《海的盡頭是草原》觀后感優(yōu)秀

　　品味完一部作品后，相信大家有很多值得分享的東西吧，不能光會(huì)看哦，寫一篇觀后感吧。但是觀后感有什么要求呢？以下是小編精心整理的《海的盡頭是草原》觀后感優(yōu)秀，希望對(duì)大家有所幫助。

　　這個(gè)故事是歷史真實(shí)事件改編而成，也恰逢內(nèi)蒙古自治區(qū)成立75周年，蒙漢一家親的主題。是很合適與應(yīng)景的。56個(gè)民族組成的大家庭，彼此都是在那困難的年代，彼此扶持彼此幫助，撐過(guò)了艱難的年代，走向了如此幸福的當(dāng)下。這段苦難中的每一份善意與愛(ài)都值得被記住，并感激。

　　淺淺的寫一下電影的時(shí)代背景：

　　20世紀(jì)六十年代的中國(guó)，恰逢三年自然災(zāi)害以及因?yàn)闁|西方世界的碰撞，我們可以說(shuō)內(nèi)憂外患。電影里從一個(gè)小家母女與兄妹分離故事，以小家反應(yīng)出當(dāng)時(shí)大時(shí)代背景下大家的困難，也反映出來(lái)了，內(nèi)蒙人民的淳樸與善良，自己因?yàn)檫吔绲木壒�，本身也充滿了危機(jī)，但是當(dāng)決定收留這群孩子開(kāi)始，不管是歷史上還是電影中，都是接一個(gè)，活一個(gè)，壯一個(gè)。這三句話在現(xiàn)在的我們看來(lái)，可能很容易。但是放在當(dāng)年的時(shí)代背景下，是國(guó)家對(duì)于民族未來(lái)的考量，也是各民族間對(duì)于彼此的深愛(ài)。

　　說(shuō)回電影，個(gè)人淺談一下，不是專業(yè)的，只是想把看完電影自己內(nèi)心的感受好好寫出來(lái)。

　　一、敘事手法：

　　電影的是分了三條時(shí)間線來(lái)敘述。一條是，陳寶國(guó)老師飾演的哥哥尋找妹妹的現(xiàn)代線。另一條是回憶線，哥哥回憶母親把妹妹送走的過(guò)程，以及一條并行線，妹妹在被送入內(nèi)蒙過(guò)程中在孤兒院與額吉一家相處長(zhǎng)大的過(guò)程。

　　三條線都是交替出現(xiàn)，這是非�？简�(yàn)導(dǎo)演功力的。我看完，腦海里只有一個(gè)想法，爾冬升導(dǎo)演作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的大導(dǎo)演，成片劇情連貫性與敘事手法埋線布局收尾，都非常的合理與自然，不讓人突兀與茫然不知所措。有很好的設(shè)置了一個(gè)小反轉(zhuǎn)，這個(gè)反轉(zhuǎn)也把電影最后迎來(lái)了一個(gè)小高潮，并且很好的點(diǎn)了電影的主題。讓觀眾陷入演員帶入的情緒里，久久難以平靜而又震撼與感動(dòng)這份無(wú)私里。

　　二、電影主題：愛(ài)與無(wú)私

　　這個(gè)主題，其實(shí)從知道電影開(kāi)拍以后，有過(guò)擔(dān)心，想著容易空洞乏味，容易令普通觀眾無(wú)法產(chǎn)生共鳴。但是當(dāng)故事畫卷完全展現(xiàn)在我面前，我卻只能說(shuō)一句，我能欽佩于當(dāng)時(shí)他們無(wú)私，并且震撼于他們的選擇

　　說(shuō)一個(gè)個(gè)人認(rèn)為的隱線。愛(ài)與無(wú)私，不只是當(dāng)時(shí)無(wú)私收養(yǎng)上海孤兒的內(nèi)蒙人民。更在于那個(gè)年代，無(wú)數(shù)為了祖國(guó)建設(shè)奮斗無(wú)私隱姓埋名多年的無(wú)數(shù)科學(xué)家與普通人。

　　杜思珩的父親，一直是掩在這個(gè)電影大故事里，一個(gè)模糊的影子。但是，從她母親收到父親寄來(lái)的東西，確實(shí)轉(zhuǎn)交給別人，以及母親對(duì)話里，他為之奮斗的事業(yè)，家人的不知曉與無(wú)法知道在哪里，是否也是隱示著，這位父親也是為了大愛(ài)，只能舍小家為大家，即使心懷愧疚，也要為之奮斗。當(dāng)然這條線是我個(gè)人理解，存在偏差我也希望記錄下來(lái)。

　　三、角色理解

　　只寫一下自己印象很深的幾位角色：

　　1、哥哥。陳寶國(guó)老師飾演的雙胞胎哥哥，故事的主線一直是他的視角，也從他的口中知道，母親已然重病，卻還是對(duì)60年前的女兒念念不忘。以及，自身重病，卻因?yàn)閷?duì)妹妹的掛念，為了不失去記憶，不想做手術(shù)。當(dāng)最后被告知妹妹已逝（為了推進(jìn)劇情），母親病逝，自己要離開(kāi)時(shí)，把東西送給導(dǎo)游。我想在那一刻，他覺(jué)得自己孤身一人的孤寂感與決然感，讓人悵然。而當(dāng)后面見(jiàn)到那木汗，那一刻知道那木汗就是杜思珩的那一刻，哥哥的眼神與妹妹對(duì)視那一段，我還是被陳寶國(guó)老師的演技折服。真的把這個(gè)角色演活了。

　　2、額吉。這個(gè)角色，是杜思珩改變的開(kāi)始，也是真心接受與愛(ài)著這個(gè)孩子。雖然也是有著自己的私心，但是到后面，獨(dú)子逝去后，為了自己的承諾還是養(yǎng)大并照顧好杜思珩，我真的只能想到一句話，大愛(ài)無(wú)疆重信守諾。對(duì)于杜思珩親生母親的那句，雖然未能相見(jiàn)，但是感謝你生下她讓我們都撫育過(guò)她。

　　3、伊德?tīng)枴＿@個(gè)角色其實(shí)出現(xiàn)的并不多。但是確實(shí)這個(gè)電影里一份溫暖的存在。他代表著更無(wú)私，額吉帶著小私心說(shuō)出自己的想法，他也覺(jué)得該遵從杜思珩自己的想法。和杜思珩的初次交談，在漫天星光下，和杜思珩一起聊天，也是將自己的愛(ài)與溫柔展露給這個(gè)略顯局促的孩子。而當(dāng)后面他要隨軍出發(fā)的時(shí)候，去沙暴里找到杜思珩的那一刻，不只是杜思珩我也是真的開(kāi)始把他的當(dāng)作杜思珩真正的父親。而當(dāng)后面因?yàn)槟悄竞沟倪^(guò)世，最后的那段回憶中，也很好的將一個(gè)父親的憤怒與矛盾以至于到后面因?yàn)樨?zé)任與愛(ài)，選擇了包容。我的描述有些蒼白，但是電影里通過(guò)演員的演繹，將這個(gè)人物一開(kāi)始出現(xiàn)的溫暖與父愛(ài)如山，到后面獨(dú)子去世自己的內(nèi)心矛盾與憤怒演繹的有層次而令人動(dòng)容。也是將這段電影尾聲的高潮部分，演繹的令人久久難以平靜。

　　四、寫在最后：

　　電影整體的運(yùn)鏡與色調(diào)，我個(gè)人是覺(jué)得非常喜歡的。對(duì)于蒼茫草原與遍地牛羊的內(nèi)蒙多了一絲憧憬。希望有機(jī)緣可以去這片土地感受上草原的魅力。

　　這電影是近些年我有限觀賞國(guó)產(chǎn)片里面，完整講完一個(gè)故事，并沒(méi)有太突兀的影片之一了。不知道如何描述這個(gè)感覺(jué)，用溫暖的方式，講述了一個(gè)溫暖的故事。也許我們不會(huì)再在這個(gè)時(shí)代經(jīng)歷這些事，但是我們不該忘記那段歷史，也不該忘記湮沒(méi)在歷史長(zhǎng)河里，平凡但帶著溫度溫暖著歷史的每一位。

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