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防校園欺凌教育觀后感
看完一部影視作品以后,想必你有不少可以分享的東西,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇觀后感吧。你想知道觀后感怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的防校園欺凌教育觀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
防校園欺凌教育觀后感1
校園欺凌會從各個方面影響著孩子。校園欺凌不僅對社會環(huán)境造成了不良影響,而且還給學(xué)生造成恐懼緊張的氛圍。
校園欺凌也會影響學(xué)習(xí),無論您的孩子是被欺凌的對象還是只是旁觀者。因此預(yù)防欺凌是十分必要的。
預(yù)防校園欺凌也需要家長的參與。平時多和孩子溝通,如何去處理好和同伴的關(guān)系,多聊聊他們的社交生活,通過這樣的溝通方式就能知道孩子發(fā)生什么事情。
但有些孩子被欺負(fù)后可能不敢告訴父母或老師,因此,我們必須了解可能預(yù)示著孩子被欺負(fù)的信號。例如,老是說身體不舒服,身體出現(xiàn)淤青,傷痕或者逃避校園活動以及下降的.成績,被欺負(fù)的孩子可能在情緒、性格、飲食習(xí)慣都有許多的變化,這個時候家長們就要提高警惕了。
我們家長要經(jīng)常給孩子灌輸健康的思想,在學(xué)校不主動與同學(xué)發(fā)生沖突,發(fā)生沖突立即找老師解決。放學(xué)不要貪玩,按時回家,遠(yuǎn)離暴力游戲、動畫片及電視劇。不要沉迷于網(wǎng)絡(luò),要慎重?fù)裼眩嘟灰?/p>
友,不交損友。我們要給予孩子更多家庭關(guān)愛,注重和孩子的溝通與交流,平時教育孩子不要采用打罵等極端行為,教育孩子平常待人接物。文明有禮,引導(dǎo)孩子學(xué)會分辨事情的對錯曲直,不以暴制暴,當(dāng)然還要教會孩子自我保護(hù)的方法。
防校園欺凌教育觀后感2
為了有效預(yù)防和減少校園暴力事件的發(fā)生,10月11日,術(shù)禪性合肥蜀山行知學(xué)校邀請鎮(zhèn)司法所書記應(yīng)吉廣來校為同學(xué)們作了題為《預(yù)防校園暴力》專題講座。
應(yīng)書記結(jié)合近期發(fā)生的校園暴力案例,通過生動、具體、形象的案例講座,深入淺出地講述了校園暴力的概念、性質(zhì)和危害性,并就如何預(yù)防校園暴力提出了有針對性的'建議,要求學(xué)生們遇到校園暴力時,首先必須保持冷靜,可以大聲呼救爭取別人的幫助;在學(xué)校與同學(xué)發(fā)生沖突矛盾時,要第一時間向老師反映,而絕對不能通過暴力解決,同學(xué)之間要懂得團(tuán)結(jié)友愛,不能以強(qiáng)欺弱、以大欺小,更不能因?yàn)橐恍┬∈露蟠虺鍪帧W詈螅_伯宏寄語全體學(xué)生,要做“知法”、“守法”、“護(hù)法”的好公民,要成長為合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
據(jù)悉,為增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念、法制意識,學(xué)校舉辦了法制宣傳周的啟動儀式,開展了“拒絕校園暴力,爭做文明守法學(xué)生”倡議活動,組織學(xué)生進(jìn)行了法制征文的撰寫。
通過一系列的主題教育活動,同學(xué)們懂得了更多法律知識,增強(qiáng)了法制意識,為創(chuàng)建平安和諧校園夯實(shí)了基礎(chǔ)。
防校園欺凌教育觀后感3
我一直認(rèn)為校園欺凌離我們很遠(yuǎn),畢竟誰會沒事兒欺負(fù)別人。但最近我發(fā)現(xiàn)校園欺凌實(shí)際上無處不在,可能我們身邊的某個不起眼的小事,就已經(jīng)列入到校園欺凌的行列了。
我認(rèn)為校園欺凌分為兩種,心理方面與肢體方面。心理方面是指惡意辱罵他人,對他人說一些不雅的手勢,或者隨意編造他人的丑聞。說句實(shí)話,這種行為在我們班是真的不少見。好在謝老師及時發(fā)現(xiàn),立下了如果再說臟話會說不雅手勢就停課一周的這種電網(wǎng),遏制了這股不正之風(fēng)。
肢體方面就比較多了,比如說毆打同學(xué)等等新聞多如牛毛。論語中不是有句話說嘛,及其壯也,血?dú)夥絼偅渲诙罚苡谜Z言解決的'事情就不要動手腳。
同時,我認(rèn)為校園欺凌有兩種原因。第一是想跟對方一起玩,卻找不到正確的方法。媽媽就曾給我說過,她小時候有的男生想跟女生玩,但不知道怎么做,就拉人家的辮子,以此為辦法。這種人只要能找到正確的交往方式,就可以摘掉校園欺凌這頂大帽子。第二種就是不務(wù)正業(yè),以此來取樂。這種人一般學(xué)習(xí)都不太好,到學(xué)校基本上就是混日子的,而且一般都恬不知恥,把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。
最后,無論是哪種校園欺凌,無論出自于哪種原因,我們都應(yīng)該及時醒悟,停止這種行為。
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