漢語實習報告（通用12篇）

　　實習生活又即將告一段落了，回顧這段時間的實習經歷，收獲的不僅歲月，還有成長，是時候寫一篇實習報告好好總結一下了。在寫之前，可以先參考范文喔！以下是小編為大家整理的漢語實習報告，希望對大家有所幫助。

　　漢語實習報告 1

　　一、實習目的

　　經過這幾年來的學習，我們終于到了實習的階段，實習是直接檢驗我們理論聯系實際的一個重要環節，也是提高自己專業知道與實際解決問題的能力，讓我們更具備實際的專業能力，把知識應用到實踐中，也把知識轉化為了一定的社會效果。特安排本次實習。

　　二、實習時間：

　　2月6日至3月9日(5周)

　　三、實習地點：

　　xxx

　　四、實習內容：

　　在該學校實習期間，本人主要從以下兩個方面的內容來開展實習：課程教學與班主任工作，以及學校后勤一些工作。

　　在教學工作方面，首先開始的是聽課，因為是新到工作者，對課堂從未接觸過，更談不上要上好課了，所以我先從聽學科帶頭人的課，在此基礎上，我在上課的初步實戰上，積累了一定的經驗，特別是在我的初次上課上，對我以后的課堂把握有很大的幫助。其次是如何的備課，備課是一門學問很深的內容，對教材的認識與分析，對班級的分析，對學生的分析都要綜合起來，所以我對教案進行了三次的修改，在教學中采用“引導式與啟發式教學”把課堂與實際生活相聯系。在備課當中，我特別注意學生的因素，全方位考慮學生的成績與基礎的差異，對備課內容進行了很大的調整。再次是上課：第一次登上初中的講臺，心里有些緊張，但還是慢慢的冷靜下來，按照自己的備齊內容，及時注意學生的反應，把握好課堂中的教與學，充分體現出老師的引導與啟發作用。課后，指導老師針對我的上課情況評價說，整體上來說很好，只是與學生的配合還有點不足。在接下來的講課中，我改正了缺點，上課也沒有那么緊張了，也和學生達到了很好的配合，成功的完成了本節課的教學工作。最后是班主任工作。對于我一個新來的年輕老師而言，班主任是個很具挑戰性的工作，特別是在現在的社會時期，小孩子的思想與認識都帶有很大的社會因素在里面。在工作中，我主要采用的是談話式與制度式雙重管理，對學生特別是對后進生與特殊生進行誠懇，真誠的談話，記憶最深的是一位基礎很差的同學，叫王海周，之前出現過逃學，不愛做作業等現象，對他，我特制定了一個提升計劃，與他一同學習，一同討論與解決不懂的問題，經過兩周的努力，他對學習有一很大的興趣，考試也從之前的20多分提高到了50多分。通過他的提高，讓我在班主任工作中有了很大的喜悅與成就感。

　　五、實習反饋

　　對于我的本次實習，該校領導以及指導教師對我的評價還是比較高的。認為我全面完成了各項畢業實習任務，實習時非常認真，并能嚴格遵守該校的勞動紀律，畢業實習效果很好，業務能力也非常強。

　　六、實習體會

　　通過本次實習，讓我深深的認識到教書育人是一個漫長而細心的工作，在教學中我們要比學生更多的多的知識，還不僅要具備漢語言專業的知識，還要有歷史、生物、地理、物理、化學等相關的一定知識。學生是還不懂如何去學或不知該怎樣學的人，所以我們要做好多培養學生的良好的學習與生活習慣，還要培養學生的衛生習慣，因為我發現，當學生有了一個良好的習慣后，一切工作實行起來就會輕松的多。不僅如此，在實習過程中我體會很深的還有是與家長的溝通與，做為班主任，不可避免的要與家長溝通，所以我特別注重家訪與召開家長會的工作，這是我們老師與家長最直接最有效的工作方試了。

　　總之，通過這五個星期的實習，讓我學到了很多，學到了書中所沒有寶貴的經驗與知識，在指導老師與校領導的幫助下，我從一個初出茅廬的學生變為了一位老師，我想，通過這次實習，我在以后的工作中，將會努力提高自身的素質，時刻為成為一個好老師而努力！多反思自身工作中的不足與成功之處，多總結，像竹一樣一節為一結，這樣才能讓自己的教學水平得到提高，更能讓我成為一名真正合格的老師。

　　漢語實習報告 篇時間流逝飛快，轉眼已在泰國已經三個月了。

　　在這期間有收獲很多。有開心有難過，有生氣，也有收獲。我在這里教的是小學四五六年級的小學生，這里分為男校和女校。在這邊，我突然感覺，自己特別喜歡小朋友，泰國的小朋友真的很可愛，他們天真無邪，學習并不是讓他們苦惱的事情，反而在學校他們可以肆意的玩耍。就算是上課，也可以見到紙飛機滿教室的飛。有時候他們很調皮，讓我感到生氣，當課堂紀律管不下來的時候，一個課堂是無法繼續進行下去的，這個時候，我會靜靜的，坐在講桌前等待他們，打鬧三分鐘，然后用黑板擦用力的敲擊黑板，聲音很大，然后他們就安靜下來了，然后再聽我講個五六分鐘的課，又開始鬧了，這樣的課堂，有意思，但是，課堂的完整性和持續度不高。這是男校的情況。而相比在女校全部是女生，就比較聽話，因為男生從小就比較調皮，女生從小就比較聽話，這是慣性吧，所以在女校的課，很容易上，他們的接受能力也強，會認真的.聽老師上課，并且完成作業，沒有幾個星期，女校的課就全部結束了，但是男校的課，效率相比女校而言，比較差。但課堂并不是評判他們的標準，相比中國學生而言，泰國學生真的很可愛，當我一走進教室，他們會沖上來抱我，拉我的手，有的時候還會給我準備小禮物，會送我幾個糖果，會送我他們的小玩具，這讓我感到很幸福。在有的教室里黑板擦，不是木頭制的，不能敲擊出很響的聲音來，使他們安靜下來，所以我都是去他們的衛生區域，拿一把掃帚，掃帚的把是用竹子制成的。然后就只能用掃帚來敲擊桌子，聲音很大，這樣他們才能安靜下來，所以，拿著掃帚管紀律的老師就是我了。然后每次我一走進教室，就會有小學生主動把掃帚遞到我的手上，叫我管紀律，這聽起來很滑稽，很搞笑，但是也是開心幸福的源泉吧，每天走去上課的路上，會看見他們穿著整齊的制服，在樓道里，在操場上打鬧，玩游戲，做運動，看著這樣的小學生真的很可愛。

　　在泰國這邊，很多學校都更注重搞活動，在他們看來，學生的，戶外活動，德智體美勞全面發展很重要，往往會在上課期間搞活動，因此有好多次漢語課都被沖掉了，每個班一個星期就只有一節漢語課，他們能學到的東西不多，不過沒關系，只要能接觸到便是好的。但愿每一個小孩子，都有美好的未來。泰國的小孩子真的活得很幸福，這是我們中國的小孩子，羨慕不來的。

　　轉眼之間，已經三個多月過去了，馬上就要回國了，有些想念，有些不舍，總之說這一趟旅行是值得的，非常值得。你會收獲很多，也會成長很多，但愿有機會的學弟學妹們，多出去走一走，看看外邊的世界，你的視野就會開闊很多，不要局限在自己的思想里，去外邊的世界看看吧，說不定你會有更好的機遇，更好的發展，期待，我期待你們都能遇到更好的自己。

　　漢語實習報告 2

　　一、實習單位介紹

　　我所實習的單位是一家中小型的語言培訓機構，主要為中國留學生提供漢語培訓課程。該機構的規模較小，但教學質量較高，得到了學生和家長的好評。在這里，我通過與教師和學生的交流，學習到了很多有關教學和管理的知識。

　　二、實習內容

　　在實習期間，我主要負責以下工作：

　　1、協助教師制定教學計劃和課程設置。

　　2、為學生安排課程表和教材。

　　3、監督學生的學習情況，幫助他們解決學習中遇到的問題。

　　4、協助教師組織和管理學生的活動，如課外講座、語言角等。

　　三、實習收獲

　　通過實習，我學到了很多有關漢語教學和管理的知識，也獲得了很多寶貴的經驗。具體來說，我有以下幾點收獲：

　　1、熟悉了漢語教學的基本流程和方法，包括課程設計、教學評估、學生管理等。

　　2、提高了溝通能力和組織能力，學會了與教師、學生和家長進行有效的溝通和協作。

　　3、加深了對漢語語言和文化的'理解，掌握了一些實用的語言表達技巧和方法。

　　4、建立了一些重要的人際關系，如教師、同事和學生家長，為以后的發展打下了基礎。

　　四、實習總結

　　通過這次實習，我對自己的職業規劃和發展方向有了更清晰的認識。我將繼續努力學習，不斷提高自己的漢語水平和教學能力，為中外交流和文化交流做出貢獻。同時，我也將保持良好的職業操守和職業道德，做一名合格的教育工作者。

　　漢語實習報告 3

　　一、實習單位概況

　　我的實習單位是某外資企業的人力資源部門。該公司是一家專業從事IT產品研發和銷售的企業，總部位于北京，擁有全國多個分支機構和辦事處。在人力資源方面，該公司注重員工培訓和職業發展，提供廣泛的晉升和職業發展機會，并建立了完善的績效評估和薪酬體系。

　　二、實習內容和任務

　　在人力資源部門實習期間，我主要承擔以下任務：

　　1、協助部門經理完成招聘工作，包括編寫招聘廣告、篩選簡歷、安排面試等。

　　2、負責組織和參與公司內部培訓活動，如職業素養、團隊協作、溝通技巧等。

　　3、協助部門經理進行員工績效評估，包括收集數據、制定評估標準、組織評估會議等。

　　4、整理和維護員工檔案和薪酬數據，保證數據的準確性和及時性。

　　5、參與制定和執行公司的人力資源政策和制度，如員工福利、離職流程、薪酬體系等。

　　三、實習收獲和體會

　　通過這次實習，我深刻體會到了人力資源工作的`重要性和挑戰性。人力資源部門不僅要關注員工的日常工作，還要關注員工的職業發展和生活需求，為員工提供良好的工作環境和發展機會。在實習期間，我不僅學習了人力資源管理的理論知識，還掌握了實際操作技能，如招聘、績效評估、員工檔案管理等。

　　同時，我也深刻認識到了自己的不足和需要進一步提高的方面。例如，在面試和招聘工作中，我需要更好地把握招聘需求和人才市場情況，提高招聘效率和成功率。在員工績效評估和薪酬管理方面，我需要更加注重數據的準確性和公正性，制定合理的評估標準和薪酬體系。

　　四、實習總結

　　通過這次實習，我不僅增加了實際工作經驗，還鍛煉了自己的組織能力、溝通能力和團隊協作能力。我將繼續努力學習和提高自己的專業技能和綜合素質，為未來的職業發展打下堅實的基礎。

　　漢語實習報告 4

　　實習時間：

　　20xx年1月1日-20xx年3月31日

　　實習單位：

　　xxx公司

　　實習職位：

　　漢語教師

　　實習地點：

　　xxx市

　　實習目的：

　　通過實習，了解教學行業的基本知識，熟悉漢語教學的流程和方法，提高自己的教學能力。

　　實習內容：

　　1、了解教學行業的基本知識，學習教學規范和課程設計。

　　2、熟悉漢語教學的流程和方法，學習如何制定教學計劃、準備教學材料和教學課件。

　　3、實踐教學，輔導漢語學習者，了解他們的學習需求和學習進度，并提供針對性的教學方案。

　　4、與同事和上級領導進行交流，了解教學行業的最新動態和發展趨勢，不斷學習和提高自己的教學能力。

　　實習成果：

　　1、通過實習，我了解了教學行業的基本知識和教學規范，掌握了教學設計和課程設計的基本方法和技巧。

　　2、在實踐教學中，我成功輔導了多位漢語學習者，了解了他們的學習需求和學習進度，并根據實際情況提供了針對性的`教學方案。

　　3、與同事和上級領導進行交流，了解了教學行業的最新動態和發展趨勢，不斷學習和提高自己的教學能力。

　　實習總結：

　　通過本次實習，我深刻認識到教學行業的重要性和復雜性，掌握了教學設計和課程設計的基本方法和技巧，提高了自己的教學能力和實踐經驗。在今后的學習和工作中，我將繼續努力，不斷學習和提高自己的能力，為教育事業做出更大的貢獻。

　　漢語實習報告 5

　　一、實習時間和地點

　　我于20xx年7月至20xx年9月在xxx語言培訓機構進行了為期三個月的漢語實習。

　　二、實習目的和內容

　　我的實習目的是通過在語言培訓機構實習，了解漢語教學的實際情況，提高自己的漢語教學能力，同時了解漢語學習者的需求和問題。在實習期間，我主要負責了漢語課程的教學和輔導工作，包括聽說讀寫等方面的訓練，還參與了學生的作業批改和輔導工作。

　　三、實習成果和體會

　　通過這次實習，我收獲了很多，主要體現在以下幾個方面：

　　1、提高了漢語教學能力。在實習期間，我不僅學習了一些新的'教學方法和技巧，還了解了學生的學習情況和問題，更好地調整了自己的教學方法，提高了自己的漢語教學能力。

　　2、深入了解了漢語學習者的需求和問題。在實習期間，我發現漢語學習者在聽說讀寫等方面存在很多問題，如發音不準、詞匯量不夠等，需要針對性地進行訓練和輔導。這也讓我更加關注漢語學習者的需求和問題，更好地為他們提供幫助和支持。

　　3、增進了與學生和同事之間的溝通和合作。在實習期間，我和同事們共同合作，共同完成了各項工作，也和學生們建立了良好的關系。這不僅讓我更好地了解了漢語教學的實際情況，還讓我更加深入地了解了中國文化和社會。

　　四、實習總結和建議

　　通過這次實習，我對漢語教學有了更深入的了解和認識，同時也發現了自己在教學方面存在的不足之處。在未來的教學工作中，我將進一步加強自己的漢語教學能力，注重學生的實際需求和問題，同時加強與學生和同事之間的溝通和合作，更好地完成教學工作。

　　最后，感謝上海某語言培訓機構為我提供這次實習機會，讓我更好地了解和學習漢語教學的實際情況，同時也感謝我的同事們和學生們給予我的支持和幫助。

　　漢語實習報告 6

　　我在貴公司實習期間，通過參與各種項目和與同事的交流，深入了解了漢語教學的相關知識和實踐技巧。在此，我想向您匯報一下我的實習情況和收獲。

　　一、實習內容

　　1、漢語教學課程設計

　　我在實習期間參與了多個漢語教學課程的設計和實施，包括聽說讀寫四個方面的內容。我主要負責設計教案和準備教材，根據學生的實際情況制定教學目標和教學策略。在實踐中，我發現要設計一節有效的漢語課程需要考慮到學生的.語言水平、文化背景和興趣愛好等因素，從而更好地激發學生的學習熱情和興趣。

　　2、教學評估與反饋

　　在實習期間，我還負責對學生的學習情況進行評估和反饋。我使用多種評估工具，如課堂測驗、作業批改和個別輔導等，以便及時了解學生的學習進展和困難，并給予針對性的指導和幫助。

　　3、教學技能培訓

　　在實習期間，我還參加了多個漢語教學技能培訓活動，如口語教學技巧培訓、文化交流活動和教學論壇等。通過這些活動，我不僅加深了對漢語教學的理解，還提高了自己的教學能力和教學經驗。

　　二、實習收獲

　　通過實習，我收獲了以下幾個方面的經驗和啟示：

　　1、深入了解了漢語教學的相關知識和實踐技巧。

　　2、提高了自己的教學能力和教學經驗，能夠更好地設計和實施漢語教學課程。

　　3、加深了對漢語文化的了解，了解了漢語在國際上的地位和影響。

　　4、增強了團隊合作精神和溝通能力，能夠更好地與同事合作和交流。

　　三、感言

　　通過這次實習，我不僅加深了對漢語教學的理解和認識，還獲得了實踐經驗和教學技能，對我未來的職業發展有著積極的影響。我將把這次實習中所學到的知識和經驗應用到實際工作中，為公司的漢語教學事業做出自己的貢獻。

　　漢語實習報告 7

　　一、實習目的：

　　安排我們教學實習的基本目的，就在于通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步提高我們的思想覺悟，以及觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便成為能夠主動適應社會主義現代化建設需要的高素質的復合型人才。還為了鞏固漢語言專業的知識，豐富實際工作和社會經驗，掌握好語文教學技能，并將所學知識貫穿于實際工作中，所以安排本次實習。

　　三、實習地點：

　　xxx

　　四、實習過程：

　　根據本科生實習評估要求采取了分散實習方式。為確保實習時我能按時完成實習任務，該校為我配備了有經驗的指導教師帶領我實習。

　　實習的基本內容包括兩部分：課堂教學和班主任工作，其具體步驟如下：

　　1、課堂教學：

　　（1）聽課：

　　怎樣才能上好第一節課呢？到底該如何教好這個班呢？我感到有很大壓力。經過認真思考之后，我決定先從指導老師的上課風格、學生的語文水平、新教材的改革這些基本情況入手。在聽課前，我認真閱讀了教材中的相關章節。聽課時，認真記好筆記，重點注意老師的上課方式、上課思想及與自己思路不同的部分，同時注意學生的反應，吸收指導老師的優點。同時簡單記下自己的疑惑，想想老師為什么這樣講。聽課后我又仔細的研究了一下新教材。教材總體上要求教學中充分發揮學生的主體性、創造性，從先前的應試教育轉為對學生語文水平和文化修養的提高上。所有的這些給我的只有一個訊息我不能再用傳統的教學方式教學了。

　　（2）備課：

　　在備課前，我認真了解了教材，并與指導老師上課內容相聯系，按自己的思路寫出教案。但自己準備的內容與指導老師的要求經常有出入，所以對教案又作了一定的修改，并做到自己的思路不亂，又能達到課任老師的要求。為了克服上講臺時的緊張，不斷的進行試講。同時在記錄本上把自己上課講的話都寫一遍，作足充分的準備。在備課中，我還借鑒了王老師的“讀、說、寫一體化”教學和任老師的“課堂教學融入課外閱讀”試驗等。所以我的備課頗具特色，深受學生歡迎。

　　（3）講課：

　　第一次登上了講臺，雖然上課前不斷的告訴自己要鎮定，要循序漸進教學，可是課堂上還是出現了“講課重點不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契”等這些問題。針對出現的這些問題，指導老師要求我多聽課，多向經驗豐富的教師學習，并且指出了

　　教案的不足以及上課時存在的缺點。在緊接下來的同一節內容的課上，我放松心情，及時注意學生的反應，改進了第一次課的不足。課后，指導老師針對我的上課情況評價說，整體上來說很好，只是與學生的配合還有點不足。在接下來的講課中，我改正了缺點，上課也沒有那么緊張了，也和學生達到了很好的配合，成功的完成了本節課的教學工作。

　　2、班主任工作：

　　在整個實習過程中，我作為實習班主任，向現任班主任王老師學習班級的管理。實際上實習班主任是實習過程中一個最富有挑戰性的職務。第一次站在班里，面對那么多的新面孔，非常緊張。只是粗略的作了自我介紹，但在往后的接觸中漸漸地記住了每個學生，以及部分學生的個性特征。

　　五、實習反饋

　　對于我的本次實習，該校領導以及指導教師對我的評價還是比較高的。認為我全面完成了各項畢業實習任務，實習時非常認真，并能嚴格遵守該校的勞動紀律，畢業實習效果很好，業務能力也非常強。

　　六、實習體會：

　　“十年樹木，百年樹人。”在大學習的這三年來，我就以做一名高素質的優秀教師為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己、超越自己。其實通過這近一個月的實習，才使我真正體會到了做一位老師的樂趣。通過實習也使我三年的教學理論變成了教學實踐，使虛擬教學變為真正的`面對面的教學。回想起實習的這些日子，我最大的體會是做老師易，做好老師難。有人說教師干的是良心活，我看有道理，的確做教師不需太強的辦事能力，卻是極其精細的活。

　　對于老師來說，最難得的是愿意深入學生，與學生真心交流。其實，教師和學生本來就是矛盾的統一體，學生本身就對老師存有戒心，然而，孩子是純潔善良的，我在路上走的時候，有很多學生向我打招呼，他們是那樣活潑和天真。然而由于學習任務重，我也能感覺到他們學得太辛苦，以至于倍感壓抑，以上這些是我實習期間對于學生的一點粗淺認識。

　　那么對于實習期間該如何講課，我也有一些體會，首先是我應更加了解學生現有的認識水平，理解能力，以便能更好地把握授課的深度，不能一開始對授課內容的重點就把握不清。其次，在授課技巧方法上我也有所認識，我覺得興趣對于學生來說是至關重要的，在講課中，必須把學生的學習興趣充分調動起來，歙他們在快樂中主動學習。所以在教學中應采取以學生為主、教師為輔的教學方式，這樣可充分調動他們學習的主動性和積極性，由“要我學”轉化為“我要學”的教學方式，從而激發學生濃厚的學習興趣。再次，我發現初一學生的分析能力和認知能力已有一定的水平。于是我根據他們的個性和年齡特點，非常注重鼓勵他們積極思考，大膽發言，從而訓練其分析能力和表達能力，這樣既充分活躍了課堂氣氛，又為以后更深層次的學習打好堅實的基礎。

　　在整個實習期間，我覺得班主任的工作最令我難以忘懷。首先我從原班主任那里學到了很多關于班級管理方面的經驗，確實讓我受益很多。另外，我還覺得由于小學生年齡小，自我組織和約束能力還很差，特別是后進生更差。所以在這個過程中我特別注重對后進生的工作。因為我相信沒有教不好的學生，只有教不好的老師。在我的悉心努力下，班里的幾位后進生成績都有了顯著的進步。應該說在這次實習班主任過程中有很多收獲，在工作過程中增強了自身的責任感、榮譽感和自信心，懂得了如何以一個老師的身份與學生相處，并向班主任老師學習了班級管理等，自身得到了很好的鍛煉，水平有一定的提高，但其中也存在著一定的問題。比如沒有很好的進入角色，工作經驗不足等，這些也是今后學習工作中要克服的。

　　短短的實習生活已經結束了，通過這次實習使我的教學經驗得到了一個質的飛躍，在實習中，我學到了很多書本上學不到的知識，其實通過實習我發現自身存在的問題問題也有很多，例如在板書設計上有所欠缺，再者，在講授過程中，措詞用語也應當謹慎，在班主任工作中沒很好的進入角色等。同時在實習過程中，也使我了解了老師的酸甜苦辣，更讓我了解了老師的偉大，并且在實習中認識到了自身的不足。所以我們不能只從書本上看“教學”，而更要在實際中去“教書”。我知道“知識是永無止境的”。所以在取得優異成績的同時，我將會努力提高自身的素質，時刻為成為一個好老師而努力！這一信念將鼓舞著我不斷前！

　　漢語實習報告 8

　　一、實習目的：

　　為了提高我們解決實際問題的能力，以便于進入工作崗位后能夠成為適應現代社會發展需要的高素質人才，為了鞏固漢語言專業的知識，豐富實際工作經驗，掌握好語文教學技能，并將所學知識貫穿于實際工作中，特安排本次實習。

　　二、實習時間：

　　20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

　　三、實習地點：

　　xxx

　　四、實習內容：本次實習的主要內容是課堂教學

　　1．聽課。在聽課前我認真良好筆記，重點注意老師的上課方式，上課思路，從中吸取指導老師的優點，同時也記下自己的疑惑，揣摩老師的講課思路。聽課以后我又仔細研究了新教材，教材總體上要求老師在教學中要充分發揮學生的主體性、創造性，要求執教者轉變教學觀念，從先前的應試教育轉化為對學生語文水平和文化修養的提高上，所有這些都給我一個信息要大膽創新，不能拘泥于傳統的教學方式。

　　2．備課。在備課前，我認真了解了教材，并與指導老師的上課內容相聯系。按自己的教學思路寫出了教案，首先請指導老師提出修改意見，再根據自己準備的內容與指導老師的要求，對教案反復修改。為了克服上課時緊張，我不斷進行試講，同時也了評案，作了充分的準備。在備課中我還借鑒了指導老師的先進教學模式，所以我的備課較為新穎，頗具特點，深受實習班級學生的歡迎。

　　3．講課。對于實習期間該如何講課，也有一些體會。首先我感覺應提前了解學生現有知識水平，理解能力，以便更好地把握授課的深度，不能一開始就對授課內容把握不清。另外在授課方法上我也有所體會，決不能再用以前那種陳舊的“灌輸”式教學方法了，一定要積極吸取新課改的相關精神，通過知識遷移，層層推理，由淺入深等方式去做適當的引導，要讓他們自己去尋找、查尋、探索問題的答案，充分發揮他們的積極性、主動性，決不能由老師輕易的給出答案，要靠老師引導、啟發、點撥來調動學生，從而訓練其分析能力和表達能力。

　　五、實習體會

　　教學，是一個復雜的過程，是一個漫長的過程，是一個終身學習的過程。有著太多的感悟，有著太多的體驗，有著太多的'渴望。雖說我的實習生活已結束，但我對教學的追求和努力將一如既往，我對學生的關愛也將永不消減，作為準老師的我有信心做好教育工作。通過看、通過做、通過想，我對教學工作我有了以下幾點的領悟與體會：

　　1.培養學生良好的生活、學習習慣在學校對學生的生活要求都是很細致的，都是一些很細小的問題，然而在這些小問題上卻必須明確要求，對于在這些方面表現好的要及時給予表揚鼓勵，而對于違反的也必然采取一些相應的懲罰措施，讓學生養成良好的生活、學習習慣。

　　2.經常與家長的溝通交流孩子的成長，離不開家長的教導；孩子的學習，離不開家長的輔助。加強與家長的溝通交流，才能讓家長及時了解自己孩子在學校的情況，同時也能讓老師更清楚孩子的個性，針對孩子的問題與家長共同解決。手機、互聯網等通訊工具確實讓老師與家長的交流聯系簡單密切了許多，使工作更好地開展。通過這將近一個月實習，我感覺嘗到了許多書本上沒有的東西，感覺到理論跟實踐之間確實存在很大的距離，實習的指導老師對我提出了許多中肯的建議，我都一一接受，因為我知道這些建議是他們工作多年總結出的經驗，精華，甚至是多年心血凝成的結晶，我深知這是一筆寶貴的財富，他們毫無保留的提出，這是對我的鞭策、鼓勵，因此我會好好地接受、吸取。同時，對于我的勤奮、認真，指導老師也提出了表揚，也很欣賞我這種敢拼敢做的勁頭、作風，這使我倍受激勵，我會時刻準備著，時刻為成為一名老師而努力著。

　　漢語實習報告 9

　　前言

　　本人在北京華文學院學習兩年漢語了，從一個漢字也不認識的高中畢業生，到現在已能流利地聽、說、讀、寫中文，并且將在今年7月完成學業，取得華僑大學專科畢業證書和北京華文學院中級班結業證書。現將本人畢業前的實習情況匯報如下。

　　實習概況

　　我們于20xx年11月30日至12月10日在福建省實習，了解另一所母校———華僑大學，了解其海外學生的學習情況，提高對學習中華文化的重要性和必要性的認識，增進對祖籍國的情感和學習漢語的自覺性。

　　實習內容

　　首先是了解母校。華僑大學華文學院是對外漢語教學單位，是中國教育部首批公布的有資格招收外國留學生的單位之一，是國務院僑辦首批華文教育基地之一，是國家漢辦支持周邊國家漢語教學重點學校之一。華文學院的前身———集美華僑學生補習學校是經國務院批準，并委托著名愛國僑領陳嘉庚先生于1953年主持創辦，專門招收海外華僑學生、華裔青年以及外籍學生的特色學校。為適應海外華文教育迅速發展的需要，1997年國務院僑辦決定將集美僑校并入華僑大學，與華僑大學對外漢語教學部合并，成立華文學院。這就是我的母校。

　　其次，我們與三年級(下)的同學一起聽報刊閱讀課：“遏制lsquo;白色瘟疫rsquo;的蔓延”。這節課非常有意思，老師的教學方法很好，不但讓我們動腦筋回答問題，而且給我們有關的文章和照片，讓我們更了解閱讀的內容。

　　另外，我們和華僑大學的師生一起進行交流和聯誼，互相介紹了在北京和廈門學習、生活的體會。這是我第一次在很多人面前用漢語發言，講北京的氣候，尤其是廈門人沒有感受到的冬天。雖然那時很緊張，但我非常高興，因為有這樣的機會鍛煉自己，提高漢語水平。

　　學校還安排我們參觀了今年開始使用的新校區。新教學樓的面積比舊樓大很多，很現代，風景很美，設備先進而且充足，這引起了我讀專科以后到華僑大學繼續讀本科的興趣。

　　然后，我們又聽了一次課———介紹福建概況。福建是我的祖先出生的地方，聽了這門課以后，我可以理解我的祖先過去所經歷的艱難和他們對故鄉的深厚情感，這讓我既感動又興奮。

　　華僑大學有兩個校區，一個在廈門，另一個在泉州。我們也參觀了泉州校區，那里生態環境很好，花香鳥語詩情畫意，為學生提供的設備非常好，學費也不高。對我來說，是很值得去上的大學。

　　學校安排的實習活動豐富多彩，我們還游覽了廈門的名勝古跡和武夷山等地，去過的地方都既美又獨特。我最喜歡鼓浪嶼。廈門鼓浪嶼鋼琴博物館是中國唯一、世界一流的鋼琴博物館，展示了產自世界各地的稀世鋼琴珍品。此外，最吸引我的是土樓。福建土樓是東方文明的'一顆明珠，它以歷史悠久、種類繁多、規模宏大、結構奇巧、功能齊全、內涵豐富著稱，具有極高的歷史、藝術和科學價值，被譽為“東方古城堡”、“世界建筑奇葩”，“世界上獨一無二的、神話般的山區建筑模式”。因其大多數為福建客家人所建，故又稱“客家土樓”。我家也是客家人，所以我對土樓很感興趣，到那兒好像回到家里一樣。

　　收獲

　　1.通過聽課、學習、交流，親眼看到福建的名勝古跡，我不僅學到了豐富的知識，而且提高了對學習中華文化的重要性和必要性的認識。

　　2.了解了我的母校———華僑大學華文學院。

　　3.作為華裔新一代的我，找到了祖輩的足跡，感受到故鄉———福建山美水美，是我們海外兒女魂牽夢繞的故土。

　　結語

　　這是一次讓我收獲很多、印象很深的實習。感謝老師們對我的耐心幫助！通過一年來的學習和這次實習，我體會到五千年的中華文化歷史悠久，源遠流長，我要繼續學習、繼承和發揚她。

　　漢語實習報告 10

　　一、實習背景

　　我在大學學習的是市場營銷專業，對于市場營銷領域的實際操作和應用非常感興趣。為了更好地了解市場營銷實際操作和工作流程，我選擇了到某外貿公司的銷售部門進行實習。

　　二、實習內容

　　1、了解公司產品 在實習初期，我主要是了解公司的產品，包括產品的特點、優勢和目標客戶群體。通過與部門主管和同事的交流，我對公司的產品有了更深入的了解，也了解了公司的銷售策略和銷售渠道。

　　2、銷售技巧的學習 在銷售部門，我學習了很多銷售技巧，包括如何與客戶建立良好的溝通和信任關系，如何挖掘客戶需求并給出合適的解決方案，如何進行有效的談判等等。在實踐中，我不斷嘗試和總結，提高自己的銷售技巧。

　　3、銷售業績的達成 作為銷售代表，我需要根據公司的銷售計劃，完成自己的銷售任務。在實習期間，我積極與客戶聯系，尋找商機，通過努力工作，成功達成了銷售目標。

　　三、實習心得

　　通過這次實習，我深刻體會到了市場營銷領域的實際操作和應用。在實踐中，我不斷嘗試和總結，提高自己的銷售技巧，也學會了如何與客戶建立良好的溝通和信任關系。同時，我也認識到了市場營銷工作的重要性和復雜性，需要不斷學習和提高自己的能力。

　　四、實習建議

　　了解公司產品和市場 在實習期間，了解公司產品和市場是非常重要的。只有深入了解公司產品和市場，才能更好地開展工作。

　　不斷學習和提高自己的能力 市場營銷工作需要不斷學習和提高自己的.能力，包括銷售技巧、溝通能力、分析能力等等。只有不斷學習和提高自己的能力，才能更好地適應市場變化。

　　積極與客戶溝通和合作 市場營銷工作需要積極與客戶溝通和合作，建立良好的關系。只有建立良好的關系，才能更好地開展工作。

　　五、結論

　　通過這次實習，我對市場營銷領域有了更深入的了解和認識，也提高了自己的銷售技巧和能力。我相信這次實習對我今后的職業發展會有很大的幫助。

　　漢語實習報告 11

　　一、學習內容

　　在實習期間，我主要學習了公司的業務流程、市場營銷策略、客戶服務等方面的知識。我還參與了公司的產品設計和推廣工作，學習了市場調研、競爭分析、用戶體驗等方面的知識。

　　二、實習成果

　　在實習期間，我完成了以下任務：

　　1、負責客戶信息的整理和管理，維護客戶關系。

　　2、參與產品設計和推廣工作，提出了一些創新的想法和建議。

　　3、學習了公司的內部工作流程和標準操作程序，為今后的'工作打下了堅實的基礎。

　　三、感想體會

　　在實習期間，我深刻感受到了團隊合作的重要性，學習到了如何與同事溝通、協作，共同完成任務。我也認識到了自己的不足之處，需要繼續努力學習和提升自己的能力。

　　通過實習，我更加了解了公司的運作方式和行業發展趨勢，為今后的職業發展奠定了基礎。同時，我也收獲了很多寶貴的經驗和教訓，相信這些都將對我未來的工作和生活產生積極的影響。

　　感謝貴公司給予我這次實習機會，我會繼續努力學習和工作，為公司的發展貢獻自己的力量。

　　漢語實習報告 12

　　一、實習單位簡介

　　我在一家小學擔任漢語教學實習生，這所小學位于中國的南方城市。在實習期間，我主要負責漢語初級課程的教學和學生管理工作。

　　二、實習工作內容

　　1、教學工作

　　我的主要工作是在漢語課堂上授課。我的任務是教授基礎的漢語詞匯、語法和聽說讀寫技能。在教學過程中，我采用了多種教學方法，包括課堂討論、角色扮演、游戲和音樂等，以幫助學生更好地掌握漢語。

　　2、學生管理

　　我的'另一個工作是學生管理。我負責監督學生的課堂表現，包括出勤率、聽課狀態和作業完成情況。我也與家長保持聯系，向他們匯報學生的學習進展和表現。

　　三、實習收獲

　　通過實習，我學到了很多有關漢語教學和學生管理的知識和技能。我了解到，教學是一個復雜的過程，需要綜合運用多種教學方法和策略。同時，我也認識到，作為一名教師，要注重學生的個性和需求，根據不同的學生情況制定不同的教學計劃和方法。

　　此外，通過與學生的交流和互動，我也增強了自己的漢語聽說能力。在與學生交流的過程中，我學會了如何運用漢語進行簡單的對話和交流，也更加熟悉了漢語的語法和詞匯。

　　四、實習總結

　　在實習期間，我不僅學到了許多有關漢語教學和學生管理的知識和技能，還深入了解了中國的文化和教育體系。這次實習讓我受益匪淺，我將在以后的工作和生活中繼續努力，不斷提高自己的漢語水平和教學能力。

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