計算機類實習報告

時間：2022-07-20 15:03:18 實習報告我要投稿

計算機類實習報告四篇

　　在當下這個社會中，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告成為了一種新興產業。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編整理的計算機類實習報告4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

計算機類實習報告四篇

計算機類實習報告篇1

　　時間過得真快，一眨眼我的實習生活就結束了，在這幾天內，我似乎過了半年，又似乎是一瞬間，又好像做了一個很長很長的夢，夢醒的時候我就回到了我的學校。在學校的三年時間，應該說是或多或少有些收獲，可一走出校門后我才了發現我什么也不是，什么也不會，所學的東西少得可憐，連九牛一毛也可以說都不知。

　　說真的，很有幸我進入

　　的是雙葉家具實業有限公司進行實習，也可以說是試聘；在雙葉信息中心進行編程，是用delphi軟件給他們的一分廠的員工進行效益工資和計件工資方面的核算，求出他們的總工資．最后能以報表的形式表現出來，在這方面他們同進要求要個有查詢的功能，也說是說輸入工號可以調出一個員工三個月這內的所有的工資，同時超出三個月的可以自動消除．同時他們的工作流程是單卡流程，一個卡號，批量的進入，然后經過員工的加工操作之后，批量的輸出。在這個方面他們有個出材量和購進量之比，也就是說如何去求他們的出材率，出材率越高，就意味著生產出來的好的產品就越多，員工的效益工資就越高。比如他們有四個產品：規格料、指接、拼板、集成材、他們會對這四個產品進行定價；如生產出一立方米規格料的價格是3300元、指接是3600元、拼板是4000元、而集成材則是4860元；通過這些定價我們可以很清楚的看出工廠要求員工生產出什么樣的產品。入他們的工序的材料我們稱之為毛料，而產出的東西我們又稱之為毛壞料，公司規定：如果員工的出材率在76。8％，那么超出的部分就是員工的效益工資，如果低于76。8％，那么員工就沒有效益工資，負數歸位于零，按零來計算，之后他要求對員工進行效益工資分配，比如有四個工序，送料器，直邊、壓刨、四面刨、他們又給這些工序的員工進行效益比例的分配、比如送料器是13。4％、直邊是9。6％、壓刨是50。4％、四面刨是30。6％，在這里又有主副之分，比例為6和4，同時他要求我們將效益工資進行分配到員工，也就是說員工可以很清楚的要看到自己一天能掙多少錢，做到心中有數，當然這個簡單，我們只須打印出報表就行了。

　　還有一點就是對計件工資進行核算，在這方面他們也有一定的規格，比如長度，寬度，厚度在那個范圍內，就有不同的定價；比如寬度小于20mm，定價是160元；如果在20mm和40mm之間，那么定價就可能在90元左右；如果大于40mm時，那么就可能是60元了，進行計價工資統計之后我們就可以進行分配了，在這方面他們的比例也是不如，又會添加新的工序，如改料鋸了，還會有新的分配比例。

　　剛開始我們做這個程序的時候，大家都比較盲目，只是負責人說了一下，我們就開始進行編了在這個過程之種我們吃了許多的苦，有時候凌晨三四點我們還在加班，可最后做出的作品是輸入速度太慢，我們的主管于是帶領我們到他們一樓的微機室是去看他們以前編寫的程序；不看不知道，一看嚇了我們一大跳，以前我們那有這樣想過呀，只要能做出來，沒有錯誤就行了，可是速度呢？人家一個小時輸入的東西，我們的程序可能需要一個早晨，看完之后主管對我們說：這樣的程序送你，你會用嗎？

　　那個打擊呀，辛苦了幾天幾夜，最終卻是這樣的一個結果。可打擊歸打擊，我們又得重新來做！相對而言，我們這次要比以前有經驗了，一次比一次成熟起來了，在經歷了又一個一天一夜的奮戰，我們終于又有新希望了，可是心情剛好，那么又傳來了消息，說他們的分配比例又發生的變動，價格又有了新的調整，這在以前我們也想過這個問題，也想好好的做，可是我們又一想他們的工廠不是要實用嗎？這方面變化的可能性很小，于是為了方期間我將有變量寫進了代碼之中，這一變，無易宣布我要破產。和我在一起的'幾個也是這種情況，所以我們這些沒有開發過軟件的充當軟件高手的新手們又得重新面對新的問題了。失敗，又一次被打敗！

　　幾天之后我們又做出了程序，很辛苦，此時我們才明白程序員的不易了，編程是一個見效特別慢的東西，而且對方又看不見，如果一不小心你的程序可能會無法打開，或者是說出現別的什么，那就完了，你幾天的成果就什么也看不見了，不像別的東西，做了，可以讓大家看得見。我的程序在最后的調試時出現了一點小故障，而且工資的分配要對應到每一個員工，可我一時間一點思路也沒有了，就只能對應到職務，所以我失敗了，我的實習生活也就結束了。

　　當然比表面來看我是失敗了，敗的很慘；可是從某種意義上說我又達到了我的目的，因為只有失敗的人永遠都不會停下思考的腳步，激起了我沉睡的思想，使我一顆盲目的心有了方向，我不能這樣輸了，從那兒倒下去的，我會從那兒站起來的，認認真真的把畢業設計拿下來了；別人實習了一個月我雖然只有十六天，可在這十六天中我從未停下來過，我是白天干，晚上干，頂著那么大的壓力，我的體會絕不低于他們中的任何一個人，說實話，在一段實習期間，我真的有點撐不住了，（）我也想到過放棄，也曾有好幾家單位通知我去面試，也有聯通的第二輪復試，可我都放棄了，我不能就這樣走了。我輸掉的是技能，不是人格；失掉了人格我將失去了所有，失掉技能我還會追回來的！

　　人生的每一步旅途中，總有著一道無形的欄桿，每一次跨越需要很多的勇氣，也不是每一次跨越都能夠成功，失敗是不可避免的，主要的是要敢于承認失敗，

　　面對失敗，努力去做，解決它，有這個決心，我想人生會成功的，至少可以無憾！這次我想我會很用心的去學習，去做我的畢業設計！盡量把他做到完美，至少我自己要九十分的滿意我才會交出我的作品。

　　人生就是經歷著風風雨雨，在風雨中倒下去，然后站起來的時候，那時的彩虹最美麗！

計算機類實習報告篇2

　　一、工作內容

　　這學期跟李錫捷老師實習，參加的工作項目是信息安全組，因為平時較其它三位組員多接觸UNIX-Like的環境，因此成為本組組長并協助聯絡事情。我們期初一開始便有正式的case接手，是一個韓國的駭客教育機構Hackerslab委托翻譯他們的一份駭客教材。

　　對于這方面，我們四人雖然很有興趣，但是相關的技術背景都還嫌不夠，因此做起來并不是很輕松，最常遇到的問題就是專業名詞的查詢與翻譯，常常會有不知如何是好的窘境發生，幸好系上的學長大多能提供我們一些查詢的方向，大部分的問題到最后還是能順利完成，這樣初期的翻譯工作大約持續了一個多月后暫時結束。對外的case完成后，我們繼續朝著信息安全相關的方向研究，主要是針對兩個程序進行改進工作，一個為測試系統漏洞的Nessus，一個為偵測入侵系統Snort，至此小組里再以兩人一組細分為Nessus組跟Snort組，各自進行測試工作。我所分配的是Nessus組，這是一種可以用來測試服務器有哪些網絡漏洞的程序，由于采用Plug-ins的方式安裝，因此可以隨時安插新漏洞的測試Plug-ins，加上Nessus總部的CVS機制，只要你的Nessus系統有定期CVS更新，就能保持最新的完整漏洞測試。

　　在業界雜志的評比里Nessus的評價甚至超越許多商用軟件(Nessus是免費的)，但是他有個小缺點，就是有關漏洞測試報告的部分作的并不是十分完整，每支漏洞的測試回報完整與否，取決于Plug-ins作者是否有在寫作Plug-ins加上完整的敘述與解決方案，問題是大部分的Plug-ins都只有程序代碼，并沒有對敘述及解決方式作批注說明，因此即使在使用Nessus測出系統的安全漏洞后，使用者必須在到網絡上搜尋解決方法，這樣作實在不是很便利，因此老師希望我們能對于Nessus的測試回報部分作改良，寫出一個報告閱讀程序，結合龐大的信息安全信息，讓使用者能在檢測出漏洞的同時，直接取得相關的信息和解決方案，便利系統管理者在改善本身系統安全的時效性。

　　二、學習

　　Free Hackers Zone這學期最早接觸的學習環境，應該要算Hackerslab提供的一個駭客練習用工作站Free Hacker Zone。這是一臺用Linux架起來的工作站，里面分將使用者分作level0到level14，每取得下依個等級的使用者權限，都有一個相對應的系統漏洞需要去破解，訓練使用者在實作中了解駭客破解系統的方法，我一面翻該組織的FAQ，一面嘗試錯誤，讓我一路攻到level10，其中學習到的手法包括了使用者權限設定，尋找特定權限的檔案，利用系統分隔符來欺騙系統，溢位攻擊等等，然而在前進level11時，因為該漏洞必須自韓國本地進行破解，因此只好作罷，沒能進一步繼續。不過這個經驗對于后來翻譯Hackerslab的文件有的不少的助益!

　　2.HackersLab教材翻譯經過這段暖身后，我們正式接下Hackerslab文件翻譯的工作，我負責的是Sniff(監聽)與網頁安全兩份教材。在以太網絡上，只要是同一個lan上的機器，都能收到在lan上傳送的封包，系統核心會進行比對，如果該封包是屬于自己的就繼續處理，如果不是就忽略掉，而sniffing原理就是改變最后的步驟，將所有經過的封包，不管是否屬于自己，全部抓進來記錄。Sniffing的正面意義應該是用于處理觀察網絡流量狀況，一旦網絡出現異常時，可以藉由Sniffing來觀察有哪些異常封包，幫助排除異常狀況。至于竊取傳送中的使用者賬號跟密碼，則是cracker的行為，這并非Sniffing的本意。對于區網內要如何避免被Sniff，最簡單是在該區網內使用switch hub。

　　跟hub不同的是，hub會將接收到的封包向所有連接的host傳送出去，但switch本身具有MAC路由表的功能，可以記得哪一個MAC地址要從哪一個連接埠送出去，因此不會讓不相關的host收到該封包，大大減少了被Sniff擷取封包的機會。另外一種作法是對于傳送的封包均作加密處理，這樣就算被他人擷取到封包，對方也很難將封包解密而還原成原本的樣字加以解讀。常見的加密方式例如: SSL(Secure Socket Layer)、PGP (Pretty Good Privacy)、SSH (Secure Shell)、VPN (Virtual Private Network)等等。Sniff完最重要的工作是分析抓到的封包，因此這里對于各種通訊協議的封包意義大致講解過一遍，例如該封包的來源與目的地，長度，數據內容，CRC檢查碼等等。另外一個章節是有關網頁安全，包含了瀏覽器跟服務器兩部分，這里大多是講述理論性質的部分。首先是有關網頁服務器，對于crack的問題，最重要的還是管理者(administrator)的認知問題，只要對系統的安全性隨時保持警覺，絕對能防止crack事件的發生。目前有關網絡上的服務應用雖然對于ftp或e-mail，都有許多獨立的應用程序可以利用(如cute-ftp或outlook)，但現在一般上網的使用者，仍有許多的機會直接使用網頁來對ftp做存取跟收發e-mail，此外還有許許多多功能，也都被整合在網頁瀏覽中，當網頁服務器要兼任的服務越多，也就提供了更多讓cracker入侵的機會，這是發展網頁功能的同時必須付出的代價，因此，身為一個網頁服務器的管理員，有責任負起保護自己服務器使用者的權益，對于安全性一定要隨時保持高度的警覺性。尤其隨著電子商務的發展，網頁扮演的角色越來越吃重，在往夜間傳遞使用者信息的機會越來越多，更增加了安全性的顧慮，然而使用者多半對于這方面安全性問題不夠警覺(甚至不了解嚴重性)，只要有cracker使用一些惡意或欺騙的applet或scripts，就有可能將使用者的信息竊取到手，也可以自遠程將使用者的計算機加以控制甚至令其當機，使用者對于瀏覽網頁時的安全比必須要比過去更加留意。常見的網頁攻擊模式包括：溢位攻擊(buffer overflow) :顧名思義, 就是利用 buffer overflow 的原理達成目的的......比如, 一個數組只有 100 bytes, 但我喂給它 200 bytes 的數據,于是這個數組裝不下這些數據, 造成了 overflow......為什么 overflow 會有 security hole 呢?首先, overflow 發生時, 多出來的數據會蓋到其它變量上,相信這一點大家早就知道了。問題是, 為什么數據蓋到其它變量上時, 頂多使程序執行錯誤,會嚴重到出現 security 的問題嗎? 這時, 好玩的事情就發生了.......當我們呼叫一個 function 時, 以匯編語言的觀點,會將 return address 堆入 stack 中。如果這個 function 宣告了一些 local 變量,那進入這個 function 之后, 會在 stack 中再空出一塊區域給這些 local 變量,當要從這個 function return 回去時, 就把這些在 stack 中的 local 變數清掉。現在好了, buffer overflow security hole 就是在這里發生了......

　　如果有某個 function 宣告了一個 local array, 如: int func() { int i, j, k; char buf[16]; struct abc *x, *y, *z; . . .}這樣就很明顯了, 如果在這個 function 內有了 bug, 忘記去控制數據喂給 buf 的長度,當數據喂長一點, 就可以蓋到這個function 的 return address指到自己所喂進去的 code 上這時, function 執行完畢, 要 return 時, 它就不會 return 到原來呼叫它的地方, 而會 “return” 到我所喂進去的那些 code，這么一來入侵者就可以為所欲為了! Denial of Service ( DoS ，阻斷服務攻擊) :所謂阻斷服務攻擊，是攻擊者利用受害者的操作系統、網絡應用程序(服務)或網絡通訊協議的漏洞來攻擊受害者，促使目標主機的系統或服務發生癱瘓的情況，可能造成系統資源耗盡、引響正常聯機品質、網絡頻寬被占滿、網絡應用程序(服務)停止運作、系統當機等情形，使正當的使用者無法正常使用該主機所提供的服務。另一種情況是系統管理者為了測試目的嘗試對自己主機展開攻擊，測試操作系統或是網絡應用程序(服務)中是否含有可能被攻擊的漏洞存在。像立駭科技(HackersLab)的入侵測試(Penetration Test)、衛道科技的網絡安全漏空掃瞄儀(NAI CyberCop Scanner)都可針對企業內的操作系統、網絡甚至數據庫做健康檢查，其它DoS的攻擊都是不合法的，而且動機通常出自惡意。Distributed Denial of Service(DDoS，分布式阻斷服務攻擊):所謂分布式阻斷服務攻擊，是運用在于受害者的系統資源、網絡頻寬條件都比攻擊者來的好，如果攻擊者想一對一的攻擊被害者，可能會失敗甚至導致自己的系統或網絡癱瘓，所以采取一對多的攻擊方式，攻擊者先在一些防備較弱的主機中種植攻擊程序。隨后攻擊者對各主機中的的攻擊程序發出攻擊命令，要求對目標主機發出龐大數量且多種的封包，龐大的數據量會癱瘓目標主機而使得無法正常提供服務。

　　DDoS不但可以提高成功率，還可以縮短攻擊的時間及減少被發現的機會。※以目前駭客的行徑而言，大多比較傾向于使用威力強大的DDoS攻擊，尤其是針對規模大的網站時。 CGI : 一種讓網頁執行外部程序的一種接口，正因為如此，只要權限或設定有問題，或程序編寫有問題，很容易成為cracker入侵系統的快捷方式。自動目錄列表 : 取得網頁跟目錄下的檔案列表將使得cracker清楚知道該網站結構，很容易便能發覺后門所在甚至下載有問題的程序代碼回去破解分析，對于入侵更為容易使用者認證的攻擊 : 利用一賬號文件跟密碼字典文件的配合，強制通過網頁認證的一種手法。

　　NessusNessus官方網站，目前最新釋出的版本為1.0.8，是一種用來偵測網絡服務器或工作站的網絡漏洞的工具。這套偵測系統是Client-Server的方式運作，服務器端包括了使用者賬號的管理以及各種漏洞測試的Plug-ins，而Client則利用服務器端所提供的.各種Plug-ins來測試工作站或服務器并產生報告，報告的格式包括了HTML、XML、NSR(Nessus本身的存檔格式) 、TXT、TEX(LaTex格式)。其Plug-ins自有一套語法叫做NASL(Nessus Attack Scripts Language)，可以自訂對特定的連接埠進行封包測試，藉以判斷是否為漏洞(早期使用C語言來作為Plug-ins的語法，但以被淘汰) 一、安裝安裝的方式分為Server跟Client兩部分。首先Server必須安裝在UNIX環境下，(已試過FreeBSD : ports安裝跟Linux : rpm安裝)這部分沒有什么問題，裝下去就對了，接下來必須安裝Plug-ins(若是不裝Plug-ins，Nessus什么也不會測)，Plug-ins可以選擇一個一個下載后拷到指定目錄即可，不過正確的作法應該是使用CVS的方式來維護更新Plug-ins的版本。

　　CVS系統又分作CURRENT跟STABLE兩種，STABLE版本但講究穩定，許多新釋出的Plug-ins并沒有包括在里面，而CURRENT雖然有最新的Plug-ins，但測試不見得穩定正確，有可能將你的受測工作站或服務器損害，因此要使用那個版本請自行斟酌。安裝方式如下:1. 設定環境變量$ export CVSROOT=":pserver:anonymous@cvs.nessus.org:/usr/local/cvs"2. 登入CVS系統密碼為 “ anon” ，只有第一次登入會需要密碼，以后會自動記載你系統的某一個地方$ cvs login3-1. 如果要抓取Nessus程序STABLE版本$ cvs -z3 checkout -rNESSUS_1_0 nessus-libraries $ cvs -z3 checkout -rNESSUS_1_0 libnasl $ cvs -z3 checkout -rNESSUS_1_0 nessus-core $ cvs -z3 checkout -rNESSUS_1_0 nessus-plugins 3-2. 如果要抓取Nessus程序CURRENT版本$ cvs -z3 checkout nessus-libraries $ cvs -z3 checkout libnasl $ cvs -z3 checkout nessus-core $ cvs -z3 checkout nessus-plugins4. 以后要檢查更新部分時只要打$ cvs -z3 -P nessus-libraries $ cvs -z3 -P libnasl $ cvs -z3 -P nessus-core $ cvs -z3 -P nessus-plugins完成!!Nessus是一套強大的漏洞測試工具，但是對于他產生的報告不夠完整是它的一大致命傷，目前他所采行的方法是把漏洞報告及修補漏洞的方法寫死在Plug-ins里，但并不是每一個Plug-ins撰寫者都有寫上修補方式這部分的說明，因此我們的目的是寫一個Report Reader來讀取Nessus所產生的報告并自動補上漏洞相關的網址(報告格式為HTML或XML)，補強的方式是連結CERT的搜尋器來產生，目前遇到的問題在于我們要選擇哪一種語法來寫這支Report Reader的程序(VB除外)，也使我們的研究主題由Nessus暫時轉到了程序語言的部分，因此Nessus暫時在此打住4.Scripts Language 截至目前為止，我們嘗試過的語言Tcl、Perl、Python都是屬于Scripting Languages，他們跟C或JAVA這種system programming languages有很大的差異。SL 會有一組派得上用場的組件 (component) ，用別的語言寫成。SL 不會從頭開始，而是結合已經寫好的組件。比方說，Tcl 跟 Visual Basic 可以用來管理使用者接口組件，而 Unix shell script 可以把組件當作 "filter" ，來組成一條 "生產線" ，制造所要的信息。 SL 可以用來擴展已經存在組件的功能，而很少用來發展復雜的數據結構、算法。這些東西應該由組件提供。因此，SL 常被稱為 "黏接語言" 或者 "系統整合語言"。為了簡化組合組件的工作，SL通常沒有型態。所有東西看起來，用起來都一樣，也可以交換著用。比方說，在Tcl 或 VB 中，同一個變量既能存字符串，又能存整數。而程序代碼跟數據可以互通，因此能夠在線產生新程序。由此可以看到SL 對于文字數據的處理蠻擅長的。V像這樣無型態的語言更容易結合組件。因為它并不對 "東西該如何使用" 做任何限制。

　　組件會怎么用，搞不好連原先的設計者都不清楚。換句話說，組件的使用是有彈性的，不同狀況下有不同用法。對于Scripts Language有點概念以后，我們決定選取Perl跟Python兩方面進行，以Tk模塊作圖形化接口，正在鉆研當中，目前以Perl/Tk較有進度(簡清岱主打)(因為有花錢買書…沒錢:~~ )，Python相關書籍也將入手，目前找到的文件教學，主要都以數學運算的應用為例子(Python的數學函式支持很豐富，一進Python的console下就可以當成一臺超強的計算器來用了)，近程階段目標是寫出圖形化的小算盤出來。

　　目前語言學習部分到此為止三、自我評估及心得感想對于這學期的實習成果，自己感覺并不是很滿意，因為一開始的Hackerslab最近產生新的問題，必須要整份重弄，令人感到有點恐懼。再者，由Nessus延伸出來的Scripts Language學習，也是沒有突破性的進度，最近即將面對的新挑戰---PDA程序設計比賽，更因為各種原因而遲遲沒犯法開始進行進一步的討論與動作，整體來說，給自己打50的不及格分數… 感想方面，真的覺得專業實習壓力比課業還來得大，尤其是每個禮拜都會有的meeting，看到大家每次meeting都跟上衣次比有所進步的樣子，就更感到壓力，總覺得自己還要在多學習才不會被別人趕過去。四、對系上的建議以往聽學長姐的經驗，對于專業實習期望頗高，總覺得能因為專業實習對于自己的實力大大提升，但是這一屆校內專業實習的人數超越以往，

　　而就我所認識的校內實習同學們，大多數都是虛晃一學期，因此建議對校內實習的人數能有所限制，另外，對于郭姐對實習相關的訊息一而再再而三的提醒表示感謝!

計算機類實習報告篇3

　　引言：

　　隨著信息技術的飛速發展，近年來，多媒體技術在高校教學中得到了廣泛應用，多媒體教學成為高校教師課堂教學的主要模式。高等學校教育規模化的發展趨勢，借助高科技實施多媒體教學不僅是解決教學資源緊張的辦法，而且是一種新的教育理念。因此我選擇《調查城鎮學校計算機多媒體教學現狀》作為調研科目，對我家鄉扶溝縣城鎮學校進行了調查，調查情況如下：

　　調研內容 城鎮學校多媒體教學現狀

　　調研方法 實地考察查閱資料詢問師生

　　調研對象 本縣部分中、小學

　　調研時間 20xx年9月10日--9月30日

　　一、計算機和信息技術在我縣中小學中應用的現狀

　　1、中小學干部、教師對應用計算機和信息技術有了初步的認識

　　部分學校的領導和教師開始重視現代教育技術在教學中的應用，看到了計算機和信息技術在提高教學質量和效益方面所產生的重要作用。

　　2、學校信息化建設有了一定的基礎

　　在多媒體配置上，在我所調查的兩所縣高中中有計算機機房2個，兩所初中機房1個，一所實驗小學機房1個。沒有達到普及多媒體教室，高中教室內配有電視，多媒體教室較中小學多。在教室人員上，高中一共有專業計算機教師以及相關的維修人員十余名，初中小學較少。一名專業老師可對40名學生，其余老師也會定期給學生在多媒體教室上優質課。在教學上，只有初三以及高三沒有開設計算機課程，開課的年級一周平均有兩節的計算機課。在教學內容上，教授一些基本簡單的計算機知識及計算機操作。

　　3、開展了應用計算機和信息技術的研究與實踐

　　近年來，我縣中小學應用現代教育技術改進教學，提高課堂教學質量和效益的研究與實踐不斷深入，一些基礎較好的學校在現代教育技術理論和建構主義學習理論指導下，探討學生自主學習的網絡教學模式，制作了一些課件和學件，大大提高了教學質量和效益。

　　二、多媒體教學的優點

　　1、方便、快捷、高效

　　多媒體教學通過演示課件，使授課方式變得方便、快捷，節省了教師上課時的板書時間，提高了教學效率。多媒體教學中通過計算機的使用能將聲、視頻、圖片結合起來給學生全面的教學感受，能把各種抽象的圖形，生活中難以看到的各種資料，科學實驗的真實進程清晰地呈現在學生面前，能多層次地表現將要學習的內容，深化教學內容能起到事半功倍的效果。有條件的學校還可以利用互聯網實現資源共享，在校園網或是教育網，甚至整個互聯網上實現教師、學生、學校、家庭和社會之間的交流。

　　2、激發學生的學習興趣，調動學生主動學習的積極性

　　長期以來教課書在學生看來都是無趣的代名詞，在他們看來教科書中的內容都是很沒吸引力的。多媒體教學改變了傳統教學中粉筆加黑板的單一、呆板的表現形式，在教學中引入各種學生的喜歡的資料，彌補教科書在學生眼中枯燥無味的短處，譬如在介紹古詩是配以這首詩的動畫演示則很容易讓學生理解詩中的各種意境，將抽象、生澀、陌生的知識直觀化、形象化，激發學生學習興趣，調動其主動學習的積極性。

　　3、增大信息量，有效擴展課時容量，提高教學效率

　　多媒體教學是應用使得小城鎮的學校能通過遠程教育模式實現與名校同步上課，分享優秀教學資源。在小城鎮學校一般是無法見到名校教師的風采的，為此學校每年都會花錢請到一些名校教師到自己學校進

　　行客座，舉行各種形式的講座，但這時間必定是有限的，無論如何優秀的教師都無法在很短的時間內很好地對學生的進步起很大的作用。更多情況是學生對今天一個明天另一個的教師感覺像走馬觀花，只有新鮮感，沒有太多的啟發。而通過多媒體教學的應用學生教師只要愿意可知直接從名校課堂上進行直播，而且可以有選擇地進行聽課，更可以連續地聽喜歡的教師的課，能真正獲得名校的輻射，提高學校教育質量。

　　三、學校多媒體教學中存在的問題

　　1、講授技巧欠缺

　　多媒體教學使用電子課件，理論上是教案的另一種表現形式，但部分教師把所有信息全部錄入課件中，使得文字信息過多，一是學生分不出重點與非重點；二是信息過多，教師在電腦前坐著忙于展示課件上的內容，與學生的距離較遠，也拉開了與學生的心理距離。教法上，部分教師授課呆板有余，靈活不足。他們完全拋開傳統的“黑板加粉筆”模式，坐在電腦前完全依靠屏幕的演示和面無表情的講述，缺少教師應有的良好體態語言，更沒有提問與討論等課堂互動，教師忙于放映，學生忙于觀看，連筆記都來不及做，課堂氣氛沉悶。由于完全依賴于電子課件，教師的思維也受到束縛，除了“照屏宣科”的講述，缺少思維的拓展，更不能根據課堂的實際做出靈活的調整，缺少教學中的發揮的神來之處。

　　2、教育技術裝備資金嚴重不足

　　在硬件方面，要增加服務器等設施設備；在教學資源方面，目前只有VCM主題資源，還需要增加一些已開發成熟的教學資源。在基教網的日常維護方面，也需要一定的.資金。充實和維護基教網，預計還需投入很多資金。農村中小學計算機配備嚴重不足，是阻礙我縣農村信息化發展的最主要原因。硬件不足，導致信息技術開課率無法得到保障，造成城鄉教育發展的不均衡。據部分老師介紹，目前全縣50多所農村小學只有50%多所建有計算機室。有相當部分的農村初中學校的計算機已購置了4-5年了，已到了更新期了，需要一大筆資金。少數農村學校即使已經配備了計算機，但由于辦學經費不足，沒錢交電費，而不敢開機使用，造成設施設備閑置。

　　3、設備管理不規范

　　調查中發現各學校的多媒體教學教室都是公共教室，幾乎處于無人管理狀態，只要拿到鑰匙就行，設備沒專人負責維護，多媒體教室大多是用完就走，大家都認為這不是自己的，使用中不愛惜教學設施，教室衛生狀況較差，例如在多媒體教室的桌面大部分都被學生涂鴉，每次上過課后學生離開時地面就會留下不少垃圾，而衛生狀況很大程度決定了電子設備的使用壽命以及性能的發揮。

　　4、教育資源有待整合和充實

　　目前網絡教學資源的使用現狀是學校各自為政，校園網內存放大量本校教師自己制作或搜集的教學資源，但地區與地區、學校與學校之間存在“封鎖”現象，開放共享性差，造成大量的重復建設，既加重了教師的負擔，又浪費了人力物力，而且由于地區、校際間資源交流較少，導致信息更新慢，可選擇資源不多，不利于互相促進，取長補短。

　　四、對學校多媒體教學現狀的相關建議

　　在多媒體教學中，傳統教學中的師生關系沒有改變，教師必須始終認識清楚電腦的輔助地位、教師的主導地位和學生的主體地位。多媒體教學不等于電腦教學，多媒體只是一種教學的手段，它是基于傳統教學手段的發展，但不能取代教師而成為教學的中心。教師始終是教學的主導，他可以利用多媒體技術表現力強、效率高等特點，結合自身的專業素養和教學經驗，為自己的教學服務。教師有針對性地設計課堂教學活動，調動學生的學習積極性，才能體現多媒體教學的效果。學生始終是學習的主體，而不是一個觀眾或被動接受灌輸的容器。多媒體教學要靠學生的主動參與，要充分調動學生參與課堂教學的積極性，積極主動開展課堂互動，培養和激發學生多種思維能力。在教育制度上，雖然計算機基礎課是大綱所要求的，但是考試考核力度不夠，重視不強，導致計算機教學存在諸多問題。教育部門不重視，學校就不重點教學。

　　1、明確電腦的輔助作用，教師的主導作用，強化學生的主體作用，家長也不會努力引導，從而不利于中小學生的健康發展。

　　2、狠抓質量工程，提高課件水平

　　對于多媒體教學的態度要克服兩種傾向，一是過于重視多媒體，一是過于輕視多媒體，這兩種態度都不利于提高課件水平和多媒體教學的效果。多媒體課件要源于教材，且高于教材。源于教材是指課件內容以教材為依據進行設計，能按照教學大綱來組織教學，而不是信馬由韁地隨意組合。高于教材是指教師在設計課件時，不是對教材內容的簡單拷貝或展示，而是充分利用多媒體所提供的技術功能，利用圖像、聲音、視頻等，多角度展示教學內容，培養學生的抽象思維能力。多媒體課件要做到“三性”，一是科學性，課件的內容必須準確無誤，表達嚴謹，資料引用正確；二是連貫性，不僅章節連貫，教案內容前后順序連貫，而且課件內容與課本內容連貫；三是適量性，課件內容適量，注意處理好課件與教材的關系。

　　3、加強師資培訓

　　多媒體教學的普及使得多媒體教學平臺培訓具有必要性。不但年老教師對多媒體技術不熟悉，甚至年輕教師也只是略通一二。多媒體技術培訓應包括硬件培訓和課件培訓。多媒體硬件培訓要使教師掌握各種儀器設備的使用和維護，避免錯誤操作，延長設備的使用壽命。多媒體課件技術的培訓是重點，教師要掌握基本的制作方法和軟件使用，把自己的教學思想和方法融入課件中，實現內容與形式的完美結合。

　　4、教育部門合理分配教育資金

　　針對公立中學的情況，教育部門應予以解決，多媒體教學設備的配置不能依靠沒有收入來源的學校解決，這些學校資金全部是上級部門播發，在小城鎮里學校資金緊張，沒有能力享受到多媒體教學的益處。因此當地有關教育部門應當加大對農村鄉鎮學校的扶植力度，減小城鎮學校之間的差距。

　　五、結語

　　多媒體教學的發展是社會進步的結果，它的出現不是對傳統教學模式的否定而應是揚棄。多媒體教學效果的好壞在于教師課件設計是否合理，教學方法是否得當。教師在實踐中積極總結并探索多媒體教學經驗，必將極大地發揮好多媒體在教學實踐中的作用。教育部門對多媒體教學發展的重視也會影響學生的學習效果，學生作為學習的主體，更應該重視多媒體教學，充分利用優秀的教學手段，提高自己的學習水平，這才是計算機多媒體教學的最終目的。

計算機類實習報告篇4

　　光陰似箭，轉眼間，實習生活結束了。在實習過程中，我始終保持了積極、主動、嚴謹的工作態度，遵守公司規章制度，虛心學習，也有幸得到部門領導的教誨與指導以及同事的幫助，采用了看、問、學等方式，初步了解了網站運營中的具體知識，拓展了所學的專業知識。為以后正常工作的展開奠定了堅實的基礎，從個人發展方面說，對我影響最大的應該是作為一個社會人工作作風以及在工作過程中專業知識對工作的重要作用，因為這些都是我在校學習中不曾接觸過的方面，所以我將在報告中講述我在實習期間積累的這方面的認識和經驗。

　　實習是我們每個大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

　　一、實習工作概括：

　　去年1月份我與北京華聯廣州分公司簽訂實習協議后，來到北京華聯廣州分公司實習。擔任公司基于對傳統超市行業與新型互聯網企業特性的深入了解與北京華聯廣州分公司合作建立并運營具有綜合型的中國超市網站的運營專員。從20xx年1月17日到20xx年5月31日，為期5個月。在這次實習中，我充分利用了在校所學知識和北京華聯廣州分公司平臺技術。在網站運營經理的指導下獨立負責公司網站的內容建設、頁面完善、內容優化、關鍵詞篩選、搜索引擎優化、各種網站推廣方法的實施、網站廣告友情鏈接的互換、網站流量監控分析、網站會員包裝及后期日常更新維護等有關網站運營的工作。在這段時間內，網站的流量穩定，運營正常。我們的工作時間是從上午9點到下午6點，中午有一個半小時的午餐時間。

　　二、實習工作內容：

　　1、負責網站的內容建設、設計、優化、推廣、追蹤等運營和維護工作;

　　2、負責網站內容的采集、撰寫、編輯、擴充、發布等日常維護工作;

　　3、負責網站搜索引擎優化工作的制定及執行，實現網站在百度等各大搜索引擎上的良好排名;

　　4、依照網站運行流程和規范，確保網站良好運行，對網站頻道內容的日常檢查、更新、信息的收集、整合與編輯;

　　以下我將我的實習工作分為內容建設、頁面完善、搜索引擎優化、日常更新和網站推廣五個方面進行總結。

　　一、內容建設

　　網站內容建設不僅是一次靈感創造的行為，更是一種理性思維的程序。每個行業有自己特定的產品/服務，網站的內容理應圍繞行業的核心業務設置。根據本公司的自身特點和相關的行業特點和用戶的實際需求，在中搜平臺上和網站運營經理的指導下，首先對中國超市網站中所有內容進行外鏈轉內鏈，然后根據網站的不足之處進行內容填充，在網站頁面添加產品展示、產品分類、圖文信息等。最后對網站現有內容進行優化使內容實質中能夠反映出相關知識，讓用戶從中能學到什么、體會到什么。

　　二、頁面完善

　　網站內容完善就是給網站隨時添加相關信息，只有不斷的完善門戶提供的服務，用戶的需求才能不斷的被滿足。根據網站運營流程主要做的就是參考行業成熟網站進行網站的頁眉頁腳設置及底部導航的制作、網站其它頁面的完善、網站結構的布局與調整、網站的視覺形象設計、添加交互性和廣告位等操作來引導用戶訪問和提高用戶體驗度，使達到讓客戶快速找到所需要的信息或讓新來網站的用戶能夠馬上找到所需要的。

　　三、搜索引擎優化

　　搜索引擎優化（即SEO）是一項非常重要的基礎性網站推廣工作可以提高搜索引擎對網頁的收錄及一系列關鍵詞的排名，從而提升網站訪問量。在SEO方面我主要做的是關鍵詞的選取確定網站核心關鍵詞與布局，首先根據關鍵詞篩選工具、用戶習慣及對旅游客運相關行業的了解在網站運營經理的指導下進行中國旅游客運網站關鍵詞和長尾關鍵詞的篩選，然后按照搜索引擎優化規則對網站首頁、欄目頁等進行篩選的關鍵詞和長尾關鍵詞布局。

　　四、日常更新

　　一個網站，只有不斷更新才會有生命力，人們上網無非是要獲取所需。只有不斷地提供人們所需要的內容，網站才能有吸引力。還有一個就是經常進行網站內容更新，能夠討好蜘蛛進行頁面內容的爬行，從而抓取頁面進行收錄。這樣能夠充實網站的內容，對于瀏覽者來說也增加了可讀性。因此，日常更新也是我每天最重要的工作。因為網站運營有人力方面的限制，所以網站內容以轉載別的'網站內容為主。網站每日更新的位置包括主頁中的頭條，行業的資訊，時事新聞。由于獨立負責網站，我實際上承擔的是頻道主編的職責，因此我既要保證頻道內容的專業性，又要兼顧頻道的流量。不過要吸引更多的人來網站，單單從別人網站轉載內容是遠遠不夠的，必須要寫出一些原創的東西才能吸引別人眼球。去了解更多的行業網站相關新聞，經常去看同行業的相關網站，吸收別人好的東西，巧妙地用到自己的網站上來。只有堅持去寫原創，才能超越同行業網站，關鍵字排名才會有所提高。

　　五、網站推廣

　　在實習期間，所有都是圍繞網站推廣進行操作的。推廣的目的就是讓更多的人知道你的網站，來提升品牌知名度、增加網站流量跟用戶、提升轉化，增加銷售。在網站推廣方面網站運營經理常說“沒有最好的只有最合適的推廣”。因此，在實習過程中是對各種免費網站推廣方法的實施。主要推廣方法：百度輔助產品推廣（貼吧、博客、知道、百度）、對搜索引擎進行優化、搜索引擎的登錄、撰寫軟文、即時聊天工具推廣、論壇發帖、撰寫博客、郵件推廣、登陸導航類網站、與其它網站建立友情鏈接、廣告互換、加入網絡廣告聯盟、制造網上新事件;

　　三、實習工作總結

　　通過這次實習，我真正實現了由理論到實際的轉變，鍛煉了自己的動手能力，同時也讓我認識到自己與真正專業人士的差距。我們做的這些內容在我看來已經受益匪淺，但是在專業電子商務人士眼中卻只是SEO技術的皮毛，并沒有深入核心，這些工作只是之后真正工作的鋪墊，是必經過程。在這六個月的實習中，我看到了自己專業知識的欠缺，也獲得了經歷和體會，對于今后走上工作崗位，都有很大的幫助。經過這次實習，也提高了我的專業水平。在以后的工作上我會有爭取更大的進步。

　　在這次實習工作中我總結了幾點經驗教訓，這將會在我以后的人生道理上起到非常重要的作用。首先，態度決定一切，工作時一定要一絲不茍積極主動，按時上下班遵守公司規章制度;當然作為新人就要不斷學習，遇到自己不懂或不會的地方及時向經理同事請教;在工作中勤于思考，在工作崗位上一定要勤于思考，不斷改進工作方法，提高工作效率。公司的日常工作都會比較繁瑣，而且幾天下來也會比較枯燥，就是需要你多動腦筋，不斷地想方設法改進自己的工作方法，提高工作效率，減少工作所需時間。

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