實習報告總結與體會

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　　【實習報告總結與體會】

　　1.在人際交往方面

　　剛進律師事務所的時候，一張張陌生的臉孔著實讓我有些恐慌和緊張。平時在學校里同學之間，由于大家都沒有真正踏上過社會，在待人接物、相互交往間，總是略顯稚氣。但我知道，在社會里，就是純粹的爾虞我詐了，人際交往確實是我這次實習中的一大課題。所以在踏入律所之后，我始終保持微笑，主動地向其他律師們詢問是否需要幫助，幫他們倒茶，主動打掃會衛生，做我力所能及的事情。沒過幾天，他們就逐漸接受了我。他們也放心地把一些手頭上的工作交給我去做。負責指導我的師傅陳律師也帶我出去，參加咨詢、會見委托人、會見當事人、調解、庭審等等。這次實習讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的，尤其要注重對溝通能力的培養。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于我這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是我最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，要向他們學習更多的知識和做人的道理。

　　2.在工作上

　　我的實際工作主要是整理文書。陳律師細心教導了我格式的寫法，然后把他積存的一大堆資料交給了我。內容雖多，但是熟能生巧，沒幾天，這些法律文書就都搞定了。其實作為律師，在事務所呆的時間并不多。來事務所咨詢的人也是少之又少。所以單純地呆在律師事務所里，能學到的東西是相當有限的。幸好陳律師經常帶著我出去走走，比如去監獄會見當事人，去調查取證，去做法律咨詢等等，讓我從中受益匪淺。

　　3.關于律師職業。

　　所謂看人挑擔不吃力。很多人覺得律師是非常輕松的職業，整天不用呆在辦公室里，到處走走，錢就來了。通過這次的實習，我體會到了其實律師工作也不是那么簡單就能完成的，何況當今的社會，這么多的律師，這么多的律師事務所，相互間的競爭如此激烈，每一位律師都非常辛苦的利用畢生所學來服務大眾的。

　　想到這些，我也不禁聯系到了自己。所謂知者行之始，行者知之成。通過這次的實習工作，我認識到了自己所學與現實社會的需求之間的差距。

　　1.理論修養不夠。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際案件所運用中的專業知識的匱乏。在學校以為自己學得不錯，但是一旦接觸到實際，才發現自己知道的那么少，只有這時才真正領悟到“學無止境”這個成語的含義。在以后的時間里，我會特別注意對專業知識的學習和研究，增強理論知識修養，多參加實踐活動，提高實踐能力。

　　2.缺乏工作經驗。

　　在學校的時候總是以理論學習為重，缺乏社會實踐。以至于在走向社會的時候，不能很好的適應社會。我會更加注重能力的培養，增強實踐經驗。

　　【實習報告總結與體會】

　　實習目的:通過實習，進一步了解植物的多樣性，認識和區分常見露地草本花卉和觀賞樹木，

　　擴大和豐富觀賞植物學的知識范圍;驗證、復習和鞏固課堂和書本上所學的知識，做到理論聯系;加強學生對植物與環境之間的關系的認識，培養我們熱愛自然、保護環境的意識。

　　實習時間及地點:2011年4月2號 河南工業大學校園

　　2011年4月9號 河南工業大學校園及附近街道路口

　　2011年4月23號 碧沙崗公園

　　實習內容：主要是對周圍常見草木的辨認并對其進行分類

　　實習體會：記得在第三周剛上這門選修課的時候，老師就跟我們說在以后的時間內要進行兩次校園及街道苗圃實習和一次碧沙崗實習，從那時侯起，我就非常期待，認為終于有了一個機會可以比較全面且詳細地認識周圍的草木并能在大自然中去感受、去探索，我覺得三次的課外實習必定很特別。

　　在開始的兩周老師通過多媒體教學向我們介紹了什么是觀賞植物、觀賞植物的分類方法、觀賞植物在園林中的應用并詳細講授了喬、灌及藤蔓植物。在學習的過程中，開始還能認真聽講并做課堂筆記，可到了后來越聽越覺得無聊，尤其是那些識記的知識我認為在沒課本的情況下講一遍效果不大，要是能把課件下載下來時時查閱就好了。第五周，實習的日子終于到了，在興奮與期待中我們開始了校園實習。這一次實習使我大概了解了校園內的植物，見到不認識的就問老師，一個多小時的實習就在這樣輕松快樂的教學氛圍中過去了。雖然最后記著的知識不多，但這讓我們直觀形象地與課堂上的知識進行了比較，記的深刻，而以后的兩次實習彌補了知識太多記不住的缺點，通過一遍一遍的實地教學我們記住了很多知識。第三次實習要比想象中累的多，困難的多：碧沙崗公園面積雖然不大，但為了盡多地了解里面的植物，我們來來回回繞了許多路，這對與那些經常不鍛煉的同學實在是一個艱巨的考驗;碧沙崗比校園大得多，里面的植物比校園多的多，而且大部分都不了解，這對我們的記憶又是一個巨大的挑戰。這使得一些同學大叫苦不迭，他們表面上雖叫苦連天，在實習時卻絲毫都沒有馬虎。每到一個實習地點，大家就先認真觀察植物，然后見到不認識或聽不清楚的就拉著老師問個不停，老師也會認真地告訴我們，偶爾也會小小考驗我們一下。在這一下午的實習生活中我們收獲了許多，覺得即使再辛苦也是值得的。我相信這之中肯定有許許多多精彩的鏡頭讓我們回味無窮，有很多很多的畫面讓我們觸動。這次的課外實習，同學們把自己的學習熱情表現得淋漓盡致，這實在是一個好的教學方法。

　　三次的課外實習，我認識了很多很多植物。雖然老師在課堂上把各種植物的基本特征說得相當具體，但是還是親眼所見親自分析的才是最好的。課外實習，不僅讓我對課堂上的東西有了全面的鞏固和復習，而且增強我對植物的興趣。以前我總是把一些科名種名混淆，現在都能夠比較全面地把它們弄清楚，特別是一些科的主要特征。看到一棵植物，通過看它葉子的特征，聞聞它的味道，觀察花朵的形態大小等等，通過這些不同的方式把不了解的植物歸屬于所屬的科。三次的課外實習，增長了我的知識，開闊了我的視野。

　　在這三次的課外實習中，我親身體驗了辨別植物過程，在這個過程中，我領會了課外實習對課堂知識的鞏固和提高的重要性。它是檢驗理論的一塊試金石;是課堂內與課堂外的互補;是理論與實踐的統一;是教與學的互動;是感性和理性的升華。這幾次的實習過程，也培養了我們吃苦耐勞的精神，提高了我們的綜合與分析能力，讓我們產生了對大自然的新奇與美麗的驚嘆與熱愛之情。我們學會了獨立思考、不停探索。

　　通過這三次的課外實習，我領悟到了新的道理新的思想。同學們認真的學習態度、同學們不怕艱辛的精神、同學們良好的生態環保意識以及老師積極樂觀的精神風貌都給了我很大

　　感觸，我知道這些在我以后的人生中將還會遇到，將還會發揮很大的作用。我要珍藏它們，運用它們。

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