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動物學專業野外實習總結
實習結束了，實習總結怎么寫呢?看看下面吧。
動物學野外實習總結篇一
一、實習目的
通過野外實習使我的實踐能力提高，在實習的過程中我結合課堂上所學的理論知識認識自然現象，學習、實踐野外工作方法，識別常見物種，采集標本，觀察了解動物以及動物與環境之間的關系，結合具體的課題進行一定的研究性工作，收集數據，分析、討論，寫作實習報告。
二、實習日記 20XX年7月11日 昨天剛考完試，今天我們就要去野外實習了。
昨天整個神經還繃得緊緊地，今天就想歡呼，因為可以到外面去接觸大自然了。
早上六點鐘還沒到就醒來了，因為很激動，很興奮。
上車的時候已經8點了，出發前一天我買了很多話梅，因為怕暈車。
8:30車子開動了，我們的第一站是防城港的跨海大橋。
經過兩個多鐘頭，我們進入了防城港市。
進入防港市后，映入眼簾的是寬闊的道路，藍藍的天空，藍藍的大海。
看到海我激動了。
在跨海大橋那里，我們最忙的一件事就是拍照。
這里的海風很大，吹亂了我們的頭發，但吹不亂我們愉快的心情。
停了十幾二十分鐘之后，我們又要出發了，我們的下一站是怪石灘。
一個鐘頭后我們抵達了怪石灘，這里果然名副其實，遠遠望去有許多的怪石扎根在海邊，一波海浪襲來，濺起了幾米高的水花，美麗眩人!在怪石灘，我們脫了鞋子，歡快地投入了大海的懷抱中，盡情的與海浪玩耍。
但我們還有一個更重要的任務，那就是采集標本。
在學校之前我們已經分好了兩組，一組是負責采集昆蟲標本，一組是負責采集魚類與軟體類標本。
大家在玩夠了之后都開始很認真的在海邊采集動物標本。
有的同學拿著鏟子挖螃蟹、有的同學拿著水桶撿貝殼、有的同學拿著網捕魚、還有人拿著毒瓶抓蟲子，大家各忙各的，不亦樂乎!經過半個多小時的采集，我們在怪石灘的任務總算完成了。
在上車之前我們把采集的標本經過酒精處理后，貼了上標簽。
離開了怪石灘，我們奔向了金灘，在金灘這里我們不同采集標本，因為已經中午了，我們要在金灘附近吃飯。
也許是太晚了，這里有吃的地方很少，而且去哪家都很貴，最后我在一家很靠近金灘的飯館吃了一碗扣肉飯，但我沒有到金灘邊去看，因為去看回來的同學說那不好看，而且風很大。
吃完飯我們開始了下一個行程：陳屋濕地。
在靠近濕地的一個路口我們拿好所有的工具出發了。
這時候，我們昆蟲組的任務來了，我們在路邊抓蚱蜢、捕蝴蝶、抓蜘蛛，一切被我們看到的小昆蟲無一不是我們的目標。
一路上，我們抓到了很多昆蟲，收獲頗多。
來到濕地，沒有魚可捕，但有很多種的螃蟹，我們用鏟子挖螃蟹，干的挺帶勁的。
在這里我們還留下了大合影，記錄了這一難忘的時刻。
告別了怪石灘，我們這一天的行程也幾乎完成了，我們的車子瞄準了東興市的方向駛去。
晚上我們就住在東興市的旅館了。
定好旅館，安排好房間后，大家自由行動。
趁著天還早，我們來到了中越交易市場，在這里我們大家都買了很多特產。
這一天，我們過得充實、快樂! 20XX年7月12日 在東興這個連風都是咸的的城市住了一晚，今天醒得很早。
7:30準備上車到北侖河源頭，經過一路的補眠，到北侖河源頭時，我們已經睡了一覺醒來了。
下車，帶上所有工具，捕魚抓蟲子去咯!北侖河源頭的水特清特美，在這里，我們一路笑著走過。
捕魚組的拿網走水路，抓蟲組的也拿網和毒瓶走旱路。
大家一路前進，遇到了不少困難：捕魚組的由于水太清、太急而捕不到魚;抓蟲組的網壞了，只能戴手套徒手抓;水路彎彎曲曲，障礙重重······在北侖河辛苦工作了一上午，大家的褲子很多都濕了，但擰擰又要上車開往下一個地點了。
在一個不知名的小鄉村里艱難地找到吃飯的地并吃飽飯，休息夠后，我們的車子駛向了去十萬大山的路上。
“十萬大山”顧名思義就是有很多的山。
果不其然，一路上，車子行過的路都是依山而鋪的公路，從車子里向外看，別有一番驚險。
在一條小河邊我們的車子停了下來，又一次，我們帶著工具去采標本。
班主任興致勃勃的背著電瓶去捕魚，后邊跟著七八個人。
而我們昆蟲組的繼續抓蟲、捕蝴蝶。
這里的水也是很清澈的，因此去捕魚的人收獲依舊不大，玩水的人倒是抓緊時間，多與這里清清的水來個親密接觸。
大概停留了一個小時，我們的野外實習也算圓滿完成了，我們踏上了回家的路。
三、實習感想 經過兩天一夜的實習，回到學校的時候已經八九點了，我們是又累又餓，可又覺得很快樂，一種發自內心的快樂。
在這一次野外實習中我學到了很多：處理蝴蝶的方法;用毒瓶毒死蟲子;用酒精浸泡魚和蟲子;用鏟子挖有螃蟹的小洞······ 回到學校，我們又開始忙碌起來了，鑒別昆蟲的種屬真的很不簡單，有時候一個下午也鑒別不出一個來，挫敗感油然而生。
但我堅信：堅持就是勝利!經過兩天的努力我們雖不能吧所有的物種鑒別出來，但大部分已得到確定，并且弄出了美麗的蜻蜓蝴蝶標本，這對我們來說是我們這一次實習的最大收獲。
成果展做得很好，看到自己努力的成果，激動、開心! 四、實習建議 1、出發前的安排能更具體，最好每人都知道到了目的地后自己該干什么，而不是有些人一直在玩，有些人卻一直在做事。
2、小組長可以多幾個，這樣就不會出現累死累活一個人的現象了，組長也不能隨便選了，一個比較有領導能力的和兩三個需要鍛煉的同學一起搭配最好。
3、時間太趕了，而且預想的跟現實的差別挺大，下次找個魚多一點的地方去實習才可以，不然結果又是捕不到魚。
4、野外實習前，老師應該給我們上幾節課，讓我們了解實習的內容，還有可能會采集到的標本的知識。
動物學野外實習總結篇二
動物學野外實習內容介紹
|
動物學實習報告
題 |
青島海濱及嶗山實習常見昆蟲 |
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實習時間 |
20**年7月9日 |
完成時間 |
20**年7月18日 |
字數 |
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關 |
鱗翅目、鞘翅目、膜翅目、半翅目、同翅目、脈翅目、門、綱 |
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題目的理論實踐意義：
1、通過在野外直接觀察動物，了解動物生存環境和生活習性及外形特征，熟悉各種不同類群動物的分類特征，鞏固并應用在課堂上所學動物學知識。
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實習報告的主要內容及自我評價： 主要內容：通過不同特征，認識不同種類的昆蟲，掌握它們的習性、特征等；學會不同種類昆蟲制作標本的方法步驟。
自我評價：這次實習，雖然條件艱苦也很累，但苦中有甜。 |
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實習成績：
指導教師： |
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報告提交時間 |
學生姓名：李潔 |
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1.實習目的和意義
動物學是一門內容十分廣博的學科，研究對象是動物各類群的形態結構、分類和有關的生命活動、發育規律、以及動物和外界環境之間多種多樣關系的科學。
人們掌握了這些規律，就可能很好地認識和利用動物，使它能更好地為人類服務。
同其它科學一樣，動物學也是在人們長期的生產斗爭和科學實驗過程中，產生和發展起來的。
因此它是一門實踐性很強的科學。
野外實習是動物學教學的一個不可缺少的重要環節。
其目的和意義在于：加深對課堂知識的理解，做到理論聯系實際;學會認識動物的特點，并且通過其特點對動物進行鑒定，了解其用途，以及在農業生產中的預防;掌握動物標本的采集以及制作方法;通過野外實習，提高學習的積極性與主動性
2.實習地簡介及實習準備工作
本次實習主要選地為嶗山和青島海濱。
嶗山是山東半島的主要山脈，最高峰嶗頂海拔1133米。
它聳立在黃海之濱，高大雄偉。
嶗山屬于山地丘陵生境類型。
這種環境類型不僅包括森林、草地、裸巖、川流等自然景觀，而且有面積大小不等的果園、農田、池塘和居民點等人為景觀，是比較理想的陸地動物實習地點。
捕捉的動物以昆蟲為主，也有部分兩棲類，爬行類動物。
我們準備的采集用具有：捕蟲網、鑷子、鎬頭、鑿子、掘根器、盛水的塑料瓶、小桶、針管、托盤、塑料袋以及捕蟲袋等。
還準備了蛇傷藥等藥物以應急。
3.采集、認識到的動物種類簡介(學名、采集地點、小生境、數量)
|
學名 |
采集地點 |
小生境 |
數量 |
|
肖渾黃燈蛾 |
嶗山觀嶗 |
草叢中 |
1 |
|
白腹紅燈蛾 |
嶗山觀嶗 |
草叢中 |
1 |
|
蛇眼蝶 |
嶗山觀嶗 |
草叢中 |
1 |
|
小環蛺蝶 |
嶗山觀嶗 |
草叢中 |
2 |
|
碧鳳蝶 |
嶗山潮音瀑 |
小溪邊 |
1 |
|
金綠寬盾蝽 |
嶗山觀嶗 |
樹干上 |
3 |
|
彎角蝽 |
嶗山觀嶗 |
樹干上 |
4 |
|
牛虻 |
嶗山觀嶗 |
草叢中 |
1 |
|
大國蠅 |
嶗山九水 |
草叢中 |
2 |
|
廣斧螳螂 |
嶗山觀嶗 |
草叢中 |
3 |
|
棉蝗 |
嶗山觀嶗 |
草叢中 |
2 |
|
蜘蛛 |
嶗山觀嶗 |
草叢中 |
4 |
|
七星瓢蟲 |
嶗山觀嶗 |
草叢中 |
4 |
|
大草蛉 |
嶗山觀嶗 |
草叢中 |
2 |
|
蟪蛄 |
嶗山觀嶗 |
樹干上 |
3 |
|
寒蟬 |
嶗山觀嶗 |
樹干上 |
1 |
|
馬陸 |
嶗山觀嶗 |
草叢中 |
2 |
|
綠腹色蟌 |
嶗山觀嶗 |
小溪邊 |
1 |
|
熊蜂 |
嶗山觀嶗 |
草叢中 |
4 |
|
沙蠶 |
青島太平角 |
淺水沙泥中 |
7 |
|
�？� |
青島太平角 |
淺水石縫中 |
6 |
|
寄居蟹 |
青島太平角 |
淺水中 |
5 |
|
海虹 |
青島太平角 |
淺水中 |
10 |
|
牡蠣 |
青島太平角 |
淺水石頭上 |
10 |
|
朝天銼石鱉 |
青島太平角 |
淺水石頭上 |
8 |
|
對蝦 |
青島太平角 |
淺水中 |
4 |
|
平角渦蟲 |
青島太平角 |
淺水石頭下 |
1 |
4.詳述數種動物的形態特征
(1)鱗翅目：
a. ：燈蛾科，肖渾黃燈蛾
特征：雄蛾深黃色;下唇須上方黑色、下方紅色，額黑色，觸角暗褐色，腹部紅色、背面及側面具有黑點列;雌蛾前翅黃色;前翅反面紅色，中室內具黑點，中帶在中室下方折角，橫脈紋黑色，外線3-4個黑斑。
b: 蛺蝶科 小環蛺蝶
特征：翅面黑色，斑紋白色前翅中室有一白色縱紋，斷續狀;翅反面棕紅色。
飛行緩慢，喜滑翔。
蟲體大小：翅展45mm。
c: 碧鳳蝶
雄蝶，翅展約110mm
習性：此蝶種在廣東一年可發生多個世代。
幼蟲取食蕓香科的楝葉吳茱萸。
成蟲喜歡訪花，雄蝶愛吸水，飛行迅速，路線不規則，�；顒佑诹志夐_闊地。
形態：翅展約116mm。
翅，體黑色，鱗片金綠色。
雄蝶前翅中室后方翅脈上有黑色天鵝絨狀鱗毛;反面端部色較淡;后翅基半部鱗片藍色，后半部綠色，藍色鱗片沿外線組成半月形斑。
雌蝶前翅中室后方翅脈無黑色絨狀鱗片;后翅基半部鱗片白色，外緣半月形橘紅色。
老熟幼蟲體濃綠色。
側面有淡色條紋;后胸有黑色眼狀斑;各節背面有1~2對具黑環青色斑。
總結：蛾與蝶的區別
|
蛾亞目 |
蝶亞目 |
|
成蟲夜間活動 |
成蟲白天活動，身體瘦 |
|
觸角非球桿狀 |
|
|
多為翅僵或翅軛連鎖 |
翅抱型連鎖 |
|
靜息時，翅覆于體背呈屋脊狀 |
靜息時，翅直立于體背 |
(2)同翅目：蟬科 蟪蛄
特征：蟬類。
體長35-38mm﹐吻長﹐黃綠色﹐吻長，體短。
色黃綠有黑白條紋，翅膀有黑斑。
雄體腹部有鳴器，聲音響亮。
夏末自早至暮鳴聲不息。
(3)半翅目：蝽科：金綠寬盾蝽
特征：體寬橢圓形;金綠色有光澤，體背有紅褐色斑紋。
前胸背板有1個近橫置的日字形紋，小盾片幾乎全覆蓋腹部，背面隆起似龜背，有花紋。
腹下側緣金綠色，余部黃色。
足黃褐色有金綠色光澤。
(4)鞘翅目：步甲科 金星步甲
特征：成蟲體長25～33毫米，寬 9～12.5毫米(見圖)。
背面銅色，鞘翅星點閃金光或金綠光澤，腹面和足接近黑色。
頭和前胸背板密被細刻點，額的兩側靠近眼的邊緣及前胸背板前緣、基部的刻點較粗，刻點間隆起。
觸角長度將近體長的一半，第1、5～11節各長度接近,比第4節稍長,第3節長度為第1、2節之和;下顎須端節較亞端節稍短。
前胸背板寬長比約為 3:2，前后緣中部稍向后拱，側緣接近弧形，中部以后較為平直，側緣毛2根，分別位于中部之前及后角之前;盤區較為平坦，中縱溝細，兩側凹較大,約占基部1/3。
小盾片光潔。
鞘翅近于長方形，兩側近于平行或于肩后稍膨;表面無明顯條溝，有分散的粗顆粒。
中、后足脛節彎曲，雄蟲尤甚，后基節有毛穴，雄蟲前跗節基部3節膨大,腹面有毛墊。
(5) 脈翅目：草蛉科 大草蛉
特征：體細長，長約10毫米，綠色。
復眼有金色閃光。
翅闊，透明，極美麗。
常飛翔于草木間，在樹葉上或其它平滑的光潔表面產卵。
卵黃色，有絲狀長柄，稱“優曇華”。
幼蟲紡錘狀，在樹葉間捕食蚜蟲，故稱“蚜獅”。
(6) 節肢動物門 螳螂目 廣斧螳螂
特征：是一種中至大型昆蟲，頭三角形且活動自如，復眼大而明亮;觸角細長;頸可自動轉動。
前足腿節和脛節有利刺，脛節鐮刀狀，常向腿節折疊，形成可以捕捉獵物的前足;前翅皮質，為覆翅，缺前緣域，后翅膜質，臀域發達，扇狀，休息時疊于背上;腹部肥大。
(7)直翅目 棉蝗
特征：雄體長45～51mm，雌60～80mm，雄前翅長12～13mm16～21mm，體黃綠色，后翅基處玫瑰色。
頭頂中部、前胸背板沿中隆線及前翅臀脈域生黃色縱條紋。
后足股節內側黃色，脛節、跗節紅色。
頭大，較前胸背板長度略短。
觸角絲狀，向后到達后足股節基部，中段一節長為寬的3.3～4倍。
前胸背板有粗瘤突，中隆線呈弧形拱起，有3條明顯橫溝切斷中隆線。
前胸背板前緣呈角狀凸出，后緣直角形凸出。
中后胸側板生粗瘤突。
前胸腹板突為長圓錐形，向后極彎曲，頂端幾達中胸腹板。
前翅發達，長達后足脛節中部，后翅與前翅近等長。
后足脛節上側的上隆線有細齒，但無外端刺。
雄腹部末節背板中央縱裂，肛上板三角形，基半中央有縱溝。
雌肛上板亦為三角形，中央有橫溝。
下生殖板后緣中央三角形突出，產卵瓣短粗。
主要危害作物：棉、竹、甘蔗、樟樹、椰子、木麻黃等。
此外還為害水稻、玉米、高粱、大豆、粟、綠豆、豇豆、紅薯、馬鈴薯、苧麻、蔬菜等。
(8)環節動物門，多毛綱，沙蠶
特征：喜棲息于有淡水流入的沿海灘涂、潮間帶中區到潮下帶的沙泥中，幼蟲食浮游生物，成蟲以腐植質為食。
體長2.5∼90公分(1吋∼3呎)，一般褐色、鮮紅或鮮綠。
頭部有銳利可伸縮的腭。
身體第1節有兩根短觸手和4個眼，第2節有4對觸手狀須。
體節數可超過200，除前2節外，各有一對疣足，用于移動。
用鰓呼吸。
(9)軟體動物門 多板綱，朝天銼石鱉
特征：它們的顏色和巖石一樣，形狀有點像陸地上的潮蟲。
通常呈卵圓形，扁平，兩側對稱。
貝殼由8塊殼板覆瓦狀排列而組成。
貝殼周圍有一圈外套膜，又稱環帶。
足扁而寬，幾占整個身體腹面，適于吸附在巖石表面或匍匐爬行。
石鱉體柔軟，伸屈性大，能緊貼在石縫內，不依附他物時能卷成球狀。
在石上貼附極牢，強行撬下可使之受傷。
多見于潮間帶或淺水中(尤其是溫暖地區)。
是海洋浮游生物重要組成之一。
(10)
腔腸動物門，珊瑚蟲綱 �？� 西瓜�？�
�？�(Actiniaria)六放珊瑚亞綱的 1目。
廣布于海洋中，固著于石縫中。
一般為單體，無骨骼，富肉質，因外形似葵花而得名。
口盤中央為口，周圍有觸手,少的僅十幾個，多的達千個以上,如珊瑚礁上的大海葵。
觸手一般都按6和6的倍數排成多環，彼此互生;內環先生較大,外環后生較小。
觸手上布滿刺細胞，用做御敵和捕食。
大多數�？幕P用于固著，有時也能作緩慢移動。
少數無基盤，埋棲于泥沙質海底，有的�？芤杂|手在水中游泳。
(11)節肢動物門 軟甲綱 十足目 .寄居蟹
寄居蟹，主要產在海岸邊緣，一般生活在沙灘和海邊的巖石縫隙里。
寄居蟹以螺殼為寄體，平時負殼爬行，受到驚嚇會立即將身體縮入螺殼內。
隨著蟹體的逐漸長大，寄居蟹會尋找新的殼體換殼，
5.舉例說明您親手制作動物標本的過程和采用技術方法
鱗翅目：手捏昆蟲胸部，從1，2氣門孔向頭、體部慢慢注入7%福爾馬林適量，迅速退出注射針，插入大頭針，左手捏針尖端，右手用針頭將觸角、足整理好，前翅成一條直線，與身體垂直，對稱擺好，用紙條及大頭針固定翅膀后，置泡沫板上在通風出晾干。
鞘翅目：從鞘翅中間基部偏右穿針。
其他昆蟲大部分是從中胸插針，中腿基部穿出固定。
�？涸诤Ｋ杏寐然i麻醉，少量多次，直至完全麻醉。
然后浸泡于5%的福爾馬林溶液中浸泡即可。
為了使采集到的昆蟲更好的保存，方便以后的觀察和學習，我們將昆蟲作成了簡易標本。
制作方法是：瓶中倒入適量5%的福爾馬林溶液，將昆蟲放入其中殺死;或直接向蟲體內注入7%福爾馬林溶液使其死亡。
然后把昆蟲針插進昆蟲的胸部，左手捏住針尖端，右手輕輕將觸角、足整理好，翅整平，注意前翅要成一直線，對稱擺好。
最后將其置于泡沫板上在通風處晾干即可。
另外還要在標簽紙上寫清楚采集到動物的學名、俗名、實習地點、實習日期等。
6.舉例說明觀察到的動物行為或分布
昆蟲棲居的環境是多種多樣的。
相對而言，晚春和早秋是昆蟲生長的旺盛季節;山地、湖泊及植物種類復雜的地方有較多的昆蟲;溫暖晴朗的天氣更適宜昆蟲活動。
采集的時間，白天活動的昆蟲在10：00～15：00，夜間活動的昆蟲在傍晚。
舉例來說，在水中能采到蜻蜓的幼蟲，在沼澤、湖泊的沿岸可采到無翅目昆蟲。
倒下的禾苗基部或老樹皮下，雙翅目昆蟲常生活在存水陰濕的地方。
7.對今后實習工作的建議
(1)實習過程中的參考書籍資料有些不足，有些問題不能通過查閱資料來解決。
(2)實習工具也應再充分些，無法保障每人都親自動手參與。
建議今后對資料和工具做相應補充。
8.動物學野外實習的收獲與心得體會
野外實習讓學生在大自然中學習，加上老師在旁邊的講解，學習起來更輕松，對學過知識的印象也更深刻，也使得我們將學到的知識靈活運用，把理論轉化為實踐。
經過這次實習，與自然有了比較深入的接觸，既激發了對動物學的興趣，讓我對生物專業有了新的認識，又鍛煉了自己的動手能力，培養了吃苦耐勞的精神，收獲頗豐。
與同學，老師之間的交流更讓對我今后學習方向的制定和學習方法的改進都大有幫助。
總之，這次實習讓我既難忘又受益匪淺。
9.參考文獻：
[1] 賽道建等. 動物學野外實習教程. 科學出版社. 2005
[2] 山東林木昆蟲志. 中國林業出版社. 1993
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