【精華】花語作文錦集七篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的花語作文7篇,歡迎大家分享。
花語作文 篇1
校園里現在有兩種花最令我感動,一種是茶花,另一種是櫻花。
茶花就長在教室的門口,花開時是那種熾熱地要燒起來的紅。在春日的陽光下,顯示的是一種嬌艷的美。隨著夏季的到來,茶花顯然已經消逝了她的容顏。她似乎不再似初春時那么地富有生機與活力,花瓣漸漸發黃,枯萎。但茶花不是“落紅”,在她生命的.終了,她未曾放棄。她寧可選擇生命的最后一刻奮力一搏,顯示自己余輝的燦爛。以前我很厭棄茶花的處世態度,總認為她的毫無生氣的花朵會抹殺掉那些富有生機的新生命的光彩,但后來我漸漸意識到,她更似一位頗有豪情的老者,從未顧及自己的年齡有多高,在她的眼中,只有人生價值才是她一生的追求,這種老當益壯的不屈精神不也值得我們感動嗎?
櫻花和茶花似乎是一種截然不同的處世態度。
櫻花沒有茶花那么紅艷的花朵,有的只是白里透著的一絲粉紅,似初戀中少女的臉頰;也沒有茶花那么大的花瓣,似一個個小精靈,靜靜地睡在了枝頭。微風吹過,你可以看到這些動人的小精靈在空中翩翩飛舞。但不知你是否曾意識到,這是她們一生中第一次也是最后一次的起舞,我常常能從那一陣風中嗅到一絲凄酸,抑或是一種對于生與死的爽快。其實櫻花的動人之處還不止這些。我覺得校園中最讓人動容地是那些吹落在水泥地上的櫻花,他們被千萬只腳踐踏,嬌弱的身軀被深深嵌進了冰冷的水泥地中,那是何等地切膚之痛啊!但她們并未就此而萎靡,你依舊可以看到那白里透紅的花瓣,他們以大地做為背景,展示了一幅壯麗的生命的畫卷。零落成泥碾作塵,只有芳如故。
花語作文 篇2
我愛,思念漂浮的我,指尖在舞蹈,為你抒寫我如癡如醉的心情。
我愛,我于此刻,清香彌漫,在這靜謐的夜色,如你心中那枝百合。你說我如百合清新雅致,純凈婉美。你最愛我托腮沉思的樣子,微皺的眉頭,幽怨的眼神,思的是你,痛的是我。
我愛,我于此刻,沉靜安然,在這徐徐晚風下,如你心中那朵待放的水仙。你說我如水仙清芳幽雅,冰瑩秀麗。你最愛我的寧靜淡泊,在這紛紛擾擾的`塵世間,因一顆純凈的心,目光從容,笑容溫暖,行走間透著一絲淡定。
我愛,我于此刻,輕點朱唇,在柔柔燈光下,如你心中那束美麗的紫羅蘭。你說我清秀脫俗,溫柔溫婉。你最愛我淡淡的紅唇,朱唇微啟,飄出幽幽思語,淡淡的幸福瞬間讓你沉醉,想將我永遠懷抱,用愛將我滋養。
我愛,你總喻我為美麗的花兒,我給你的不斷驚喜,也改變這那些花兒。美麗狂野的郁金香,熱情活力的太陽菊,嬌羞艷麗的玫瑰……但,我愛,我不是,我不愿,我不想。。。。。。我只愿是顆青草,駐長在你心靈的芳草地,讓你用你的愛,給我撐起一片恒遠的天空。在愛的微風中輕舞,在愛的陽光下沐浴,用我柔弱的雙手,接下你心中低落的滴滴相思淚……
我愛,此時的你,能聽到我心的低訴嗎……
花語作文 篇3
從教室出來,舉步緩行,走在通往涼亭的路上,兩旁一片“柳暗花明”,那一角。萬綠叢中,散落著一些星星點點,零零碎碎的隱隱艷紅,好像有一句話是這么說的“萬綠叢中一點紅!泵枋龅,似乎就是這番含蓄的光景。
過了一會兒,那個小小的亭子——我的目的地,就在眼前了。其實它并不小,泛青的藍瓦有股復古的典雅的味道,配上六根像是大理石做成的柱兒,便有些威嚴了。然而,它有個動聽且意蘊深遠的名兒——“思源”,的確是個好名兒,思來想去,還品出一番“憶苦思甜”的滋味來,而且有過之無不及。走過石鋪的小徑兒,感受著花草樹木樓臺亭榭的別樣風情,驀然回首,看見的是一片鮮黃嫩綠跳耀奪目的葉子,青翠欲滴。有人說它像象的.大耳,有人說它像鐵扇公主的扇子,各有其理,但我覺得它還像芭蕉,最像芭蕉,因為它有著芭蕉獨特的神韻,那種超凡脫俗、賞心悅目的綠,似乎沒有其它詞兒能取而代之了。
再轉過頭來,便看見了兩棵雪杉。雪杉層次分明,明亮處淺;陰暗處深;趨近時朦朧;稍遠時深沉。因為葉太茂盛了,讓人感覺連接著葉子的不是有力的枝條,而是沾上雪片的銀綠蔓延開來而形成的。在陽光透射下,不難看出它的挺拔與魁梧,畢竟是杉樹啊,改不了“外柔內剛”的本性,望著雪杉,不免聯想翩翩:圣誕時來一場鵝毛大雪,搖動樹干,頓時天花“亂墜”,分不明是葉還是雪,總之全都融入雪地里,難尋影蹤了。
杉樹旁有一塊巨石屹立在草地上,石頭靠樹的那一面是米黃色的,另一面則是淺灰色的。每個角度看都各不相同,我邊走邊看,別有情趣,那份“孤芳自賞”的欣喜,決不和“走馬觀花”一個含義。石頭上還有一棵小松柏,剛毅的樹干和強勁的枝條,“眉宇”之間透著英氣,“眼角”之中閃著寒光,好一個英雄“小”漢。
不由得走上了藝術樓,又不由得想起了《草木集》中的一段:
“攀登高山,我自己小心地爬上,握持著低椏的細瘦的小枝;行走過長滿青草,樹葉輕拂著的小徑;那里鵪鶉在麥田與樹木之間鳴叫;那里蝙蝠在七月的黃昏中飛翔;那里巨大的金甲蟲在黑夜中降落;那里溪水從老樹根涌出流到草地上去!
這樣清麗絕美的風光,對照一下身邊的小花小草,頓時遜色不少,因為在校園中,那份偶拾美景的心情,遠要真切,遠要享受。
步上第一級臺階,倒看到了石頭后的一片“迷你竹林”,竹葉狹長,風輕吹就渾身亂顫,還好有竹托著,否則就成了綠色的蒲公英漫天輕舞。但竹還是有竹的淡雅清逸的“君子”風度,體積是小了點,可氣質還是勝卻俗花凡草無數。竹的風雅,本就是雅俗共賞的,何況不是一枝獨秀,養眼又養神,真想折下一片來,收進同樣清新的散文詩集里。可不是有一位鄉土作家劉紹棠有寫過嘛:“你折一枝,他折一枝,后邊歇腳的人就不能看景了。”我便收了手,可竹的印象,呼之,不清晰;揮之,散不去。
我又邁了幾級臺階,有一片褐紅看不分明便走到稍近處。那“褐紅”的,是幾根直直的“桿子”,連著一大把葉兒,縱然已千瘡百孔。但借著光看,葉密處,光點迷離,好像穿透了葉子;葉稀處,柔光從蟲蛀孔里鉆出,像螢流浮光,像星兒閃爍。這光,能化腐朽為神奇,這葉,丑也孔兒,美也孔兒。比起芭蕉的綠、青竹的秀,它哪敢相提并論,但這一把似褐似紅的植物,怎一個“奇”字了得!
我一口氣走到臺階盡頭,一根小枝條兒攔了我的去路。我低頭探究,只見它從石欄探出,輕碰著腳。這小枝從何而來?我俯著身子,靠著石欄,查查這“螳臂擋車”的原委。緊挨著石欄,一片綠色像靜止不動的浪花兒,有波峰有浪谷,輕風一吹,細長而美麗的枝條優雅得像花影搖曳。枝兒繽紛繁雜,也有幾株脫穎而出的,彎著腰兒,微卷的綠葉含蓄地收縮著,猶如傲氣十足的鶴望蘭。
“風光無限好,只是近黃昏!蔽移分塾嘞,來不及再觀望一番,匆匆步下臺階,合上筆記。
一夜過去了,似乎只是記得:那一角,花語繽紛。
花語作文 篇4
今天,我剛走進教室,就看到了黑板上的三朵大花。我想:今天明明是作文課,怎么會變成了圖畫課呢?
上課了。劉老師連忙用粉筆在三朵大花中分別寫出了:“勿、忘、我”三個字。寫完后,劉老師便問我們:“同學們,你們知道這三個字是什么意思嗎?”我們異口同聲地說:“不知道!”話音剛落,劉老師就說:“好!那我就來告訴你們吧!這是一種花的名字。叫勿忘我。”聽了這話,同學們有的說:“唉!我還以為這是生字組詞呢!因為我們平時做的試卷上就有這樣的生字組詞。”有的同學說:“這種花是怎么樣的呢?”還有的同學說:“這種花的名字真古怪呀!怎么叫勿忘我呢?”
劉老師卻說:“這個勿忘我的確是一種花的名字。它是長在草原上的.植物!比缓,我們就開始了今天的游戲。
游戲開始前,劉老師說出了游戲規則:“等一下,我指到哪個字,你就讀出這個字,一定要快呀!”說完,劉老師就請了羅鈺康讀。羅鈺康雖然讀的時候心里非常緊張,但讀得非常流暢。
第二次,黃屹東被老師請到了?伤麖拈_始讀,一直到讀完,總是要慢半拍。
最后該全體同學一起讀了。“全體讀書就是不一樣嘛!所以說人多力量大啦!”我說。因為聲音馬上大了起來。可是,我自己總是覺得我們全體讀的時候,讀的怪怪的!巴焙髞,劉老師揭曉答案時,我才恍然大悟!原來,劉老師把我們當作小狗呀!
這次作文課的游戲訓練了我們的反應能力,所以我很快樂!
花語作文 篇5
今年的杜鵑花開得很早。
每天在校道上穿梭,總是老遠地就看見前面杜鵑花開,一片紫紅。
那種顏色,很讓人心動。我走近它,驚嘆它的美麗。有紫紅的,也有粉紅中透著白色的花瓣,它的姿態,像太陽般綻開著,卻又不失嬌態,就像江南煙雨中撐著油紙傘充滿韻味的美人。
我喜歡它,尤其是它的香氣,沒有玫瑰般的濃郁,不像桂花般的清香,它的`香氣很淡,要很認真,很仔細,才能品嘗到彌漫在空氣中那縷縷甜味!八偸悄敲戳邌!”我玩笑著說道。但轉念一想,要是它毫不吝嗇釋放它的香氣,又怎么會讓我沉溺于它的芳香之中不能自拔?
后來我發現,它的喜好與我大不相同。
我喜歡陽光燦爛的日子,它則不是。
它懼怕陽光,陽光奪走了它的水分,它逐漸干涸,枯萎。那動人的紫紅,終究變為一片枯黃,只有那葉子,碧綠猶在。
我不禁傷感,為那一朵朵凋零的美麗惋惜,卻瞥見了一旁翠綠如昔的葉子。那些曾被花朵的美麗所覆蓋的葉子。它們綠得那么有生機,有活力,仿佛絲毫不為花兒的凋謝而感到悲傷。
我釋然了。是啊,這一次的凋零是為了下一次的綻放。它們之所以翠綠如昔,是因為它們要告別這一次的花開,然后繼續努力地生長,養精蓄銳,去迎接下一次的綻放。我不禁拍手叫好。加油吧!在下一次繁盛來臨之際,我會為你喝彩。
你發現了嗎?夏天來臨之際,許許多多的植物都在以它們的方式告別花開,告別這次的輝煌,春天過后,還有三個季度的時間整裝待發,為了在下一次創造不一樣的精彩!
我微笑著走向那叢杜鵑,那些枯萎的花兒不見了,只有滿眼的碧綠。它們去哪里啦?噢,“落紅不是無情物,化作春泥更護花!彼鼈兓髁艘环N力量,支持著這叢杜鵑,繼續努力地生長,堅強地告別這次的輝煌。
告別花開,為了下一次的綻放。我們都應這么努力著。
花語作文 篇6
她說,花和我們一樣,但是我們是孤獨的……
同一個寢室的花語姑娘,她卻和我們不一樣,準確來說是和所有人都不一樣,她從不做我們這個年齡段該干的事,不喜歡笑,不喜歡八卦,不喜歡活潑開朗,不喜歡……
這樣一個人,我們通常不愛與她交流,因為她只會讓氣氛尷尬,變成一片南極感。就是那個夜晚,我站在陽臺。很喜歡這種滿天繁星的感覺,讓我很舒服,平日里的小愁緒似乎趕走了一大半。黑色的夜空綿綿無盡,我也一樣,還要走很長時間的路……
無意間轉頭,花語姑娘也在,我卻不知道是什么時候來的?匆娊锹淅锏膸着栊√m花,我疑惑了,那幾個姐妹不喜歡花啊,那是誰買的'呢?“我買的,一直挺喜歡花。”花語姑娘說,清秀眉舒開,她其實真的很美!班蕖乙彩牵芟矚g花”。咦,我怎么突然緊張了,很久沒和她說話了,但這是第一次和她單獨交流……
她笑了,很自然,很純真!盎ê臀覀円粯,都會有凋零的那一天。”我也笑笑說,“是啊,但,又不完全相同!彼妓髦拔覀兪枪陋毜摹。
是啊,我們是孤獨的。我開始對她有好感,不管怎樣,她是我們同個寢室的姐妹,而且,她似乎經歷了什么事!皨寢屔眢w不好,醫生說,活不了幾個月了,我沒有爸爸,他啊,在我出生時拋棄了媽媽……”花語姑娘眼眶泛淚,“媽媽說,不用我去看她,人總要死的!薄搬t生叫我明天去看媽媽最后一面,然后火化……”
說完,輕輕地走了。似乎不想說太多。花語姑娘很早就走了,昨天就請了假!澳銈儾粫摇
我記得她那句話,她是孤獨的……那我是不是要給予她真誠的友誼呢,讓她在青春路上不孤單?那么就讓我做一個在世界上最愛她的一個人吧。我們只是不了解她,未曾懂她,怎能就孤單了她呢?
花語作文 篇7
“浪花有意千重雪,桃李無言一隊春。一壺酒,一桿身,世上如儂有幾人"曾經的我讀不懂憂郁的李煜為何在亡國之后發出這種對平淡的渴望,更讀不懂“采菊東籬下,悠然見南山”的陶淵明為何在仕途失利之后毅然選擇隱逸。在我認為,人生應該有所作為,要干一番大事業,才能為之一笑。
所以,我努力著,奮斗著,晃眼便走過了十幾個年頭。
步入初四后,總覺得自己應該更上一層樓。可是加倍的努力以及成績的提升帶給我不了太多的快樂,反徒勞地增加了許多煩惱,我總在擔心:擔心自己稍一松懈便會滑,擔心自己以為的大事業不能有自己親手實現。于是,我的日記少了許多的字符,臉上的笑也變得那么不真實。
一日,一個人踱在回家的小道上,無意間抬頭一瞥,卻猛然發現天空竟如此深遠。我的心靈為之震撼,為它的浩渺,為它的無垠,為它的那顆容納一切風卷云舒,雷雨交加的胸懷。我呆呆地佇立在那里很久,總覺得自己應該向他學習點什么。
那天晚上我學習到深夜,很困很累,便決心上床躺一躺。可當我的整個被捕與床接觸的瞬間,我感覺到全身上下那從未有過的舒服,我閉上眼睛,靜靜地享受著這平凡的幸福。在那段時間,我想了很多,也漸漸意識到幸福和快樂并不是只有考試得利或受表揚時才能擁有。原來,平凡也是一種好心情。
從那以后,我發現自己變了許多。一個人回家時,不再孤獨,那時的我會放飛思緒,胡思亂想一氣,總覺得一顆心輕松了許多。
一日與媽媽漫步在大街上,聽著她絮絮叨叨地在一旁說話,我感受到了母愛便是這樣的不厭其煩;遠處的楓林里坐著成群的老人正在賞鳥,我感受到了“養怡之!钡挠篮;道旁樹上的嘰嘰喳喳的鳥叫,我還是第一次聽見它們歌唱,大自然的聲音竟如此美妙;正對面走來的一家三口i,兒子正坐在父親的肩上吃糖葫蘆,母親卻在一旁叮囑:“要小心喔!”多么溫馨的畫面啊。
我更加確認了自己的感受:平凡也是一種幸福。只要你能用心體會,你會發現身邊的快樂會如此雋永,仿佛永遠也享受不完。
從此,我的日記里有了許多我對未來的憧憬:我要在挪威的海邊找一份農活,做好再有一間自己的'小木屋,再加上一群天真可愛的孩子。白天我會打魚,放牛。晚上我會在星空下給那群孩子講許多中國故事。
可是,憧憬始終是個幻想,任畢竟需要活得西安市點。我仍舊每天披星戴月地穿梭于家于學校的兩點一線之間,仍舊每天背著歷史,生物,地理,英語,仍舊在草稿紙上飛快的寫著氯酸鉀之類的東西,仍舊……但我發現,自己以往的那些浮躁已漸漸遠去,我又開始笑對生活。
那就讓學習的枯燥無味見鬼去吧,在體會平凡的每一個過程中,我都在視平凡為信仰,都在以此為奮斗而快樂著。
現在只想放下手中的筆,馬上去為平凡栽種一盆菖蒲花,也僅是為了它的花語:信仰者的幸福!
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