會計專業畢業論文

時間：2024-06-08 10:28:17 會計畢業論文我要投稿

會計專業畢業論文(精華)

　　在日常學習、工作生活中，大家對論文都再熟悉不過了吧，借助論文可以達到探討問題進行學術研究的目的。你知道論文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的會計專業畢業論文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

會計專業畢業論文(精華)

會計專業畢業論文1

　　摘要：隨著我國社會經濟的發展和社會經濟制度的改革，我國企業獲得了長足的發展，迎來了大好的發展時機。隨著我國經濟體制的深化改革，企業的發展空間和領域也越來越寬闊。

　　但是，在我們看到企業發展良好態勢的情況下，也要看到目前我國企業發展存在的問題，比如內控管理和稅務風險管理問題，其中稅務風險管理問題較為突出，如果不能有效的解決企業的稅務風險管理問題，就很難優化企業管理，提升企業的核心競爭力。

　　本文中，筆者首先探究了我國企業稅務風險管理存在的問題，其次針對存在的問題探究了一些優化稅務風險管理的策略，希望能對企業的發展起到一定的促進作用。

　　一、我國企業稅務風險管理存在的問題分析

　　近些年總體來說，我國的企業獲得了飛速的發展，可以用驚人的發展速度來形容，但是在快速發展的業績背后，企業的自身的管理卻沒有跟上，出現了高業績和低管理的不協調發展，這一定程度上限制了企業的長遠發展。在企業的實際工作中，他們更多的`只重視企業的承接項目和工程質量，對自身的管理有些松懈，特別是內稅務風險的管理更是顯得極為松弛。

　　稅務問題不出問題則沒有任何的影響，如果一旦出現問題，企業就會出大問題，嚴重者關乎企業的生死存亡。筆者在調查中發現，我國很多的企業對稅務風險的管理重視不足，在人才的管理上不規范不專業，缺乏專業人才的打理，另外在稅務風險管理制度的建設上呈現出一定的滯后性和不完善性，很多的企業不能從自身的實際出發制定完善的管理制度，與此同時企業稅務風險管理的環境也比較的脆弱，這些都導致我國的企業在內部財務的管控上呈現出一些急需解決的問題。

　　隨著我國社會經濟的發展和社會主義市場經濟的逐漸完善，市場更具有開放性和競爭性，企業在發展的過程中更多的把自身的精力放在了企業承接的項目和開發的項目產品上，但是針對企業的內部管理，特別是稅務風險管理來說都沒有給予重視，這就導致企業的稅務風險管理出現了很多的問題，也造就企業稅務風險管理的環境呈現出極為脆弱的特性。

　　企業的工作重視仍是工程項目，而對于所謂的辦公室工作的重視不足，他們的工作以來各種報表和書面材料，對于工程項目的各類報表材料他們是可以一目了然的，但是對稅務報表和稅務公示卻無法了解的細致，對其存在的真偽性也很難辨別，只要數據過得去，他們是不會深究的，也不會把稅務報表中的數據一一去核實

　　這就造成企業的稅務管理呈現出敷衍行和形式化的特點，其中就會容易滋生各種違規操作，以假亂真，以次充好的情況，給企業的發展埋下安全隱患。對于企業來說，其工作的內容較多，程序較為復雜，牽扯到的人員也較多，如果在管理中沒有響應的規范和制度的話是很難將工程項目做好的。

　　二、提升我國企業稅務風險管理有效性的方法研究

　　針對上述筆者分析的問題，企業的稅務風險管理工作確實需要改進，稅務管理是企業管理的有機內容和組成部分，作為企業領導者和稅務風險管理人員應該重新認知企業的稅務風險管理工作，轉變工作思想，首先給予稅務風險管理應有的重視，把日常稅務管理工作當成企業發展的大事來抓;其次就是構建完善的稅務風險管理制度

　　結合企業發展的實際情況，制定可行性的規章制度，讓制度來管人管事，提升稅務風險管理的有效性;最后要抓好企業稅務風險管理的人才建設，從人員的招錄、培訓到日常工作，都要做好督促和規范，提升稅務風險管理人員的綜合素質和專業技能，優化企業稅務風險管理的環境。

　　(一)創新工作思路，重視稅務風險管理工作

　　企業的工作是非常復雜的，主要的內容是項目的承接和作業，這是毋庸置疑的，但是要想企業獲得又好又快的健康發展還需要采取有效措施提升企業的內部管理質量。一般來說，企業的發展需要良好的內部管理和外部環境。

　　稅務風險管理作為企業內部管理的有機組成部分，應該重視起來，財務是企業運轉的物質基礎，沒有良好的稅務管理作為支撐企業是不會健康發展起來的。對于企業來說，面對著新形勢的變化，一定要拓展工作思路，重視稅務管理工作，把企業的稅務管理工作納入到企業日常的管理議程中。另外，在人才的選拔和錄用上，要做到專業化和科學化，以為企業的稅務管理和發展提供人才和智力支持。

　　(二)重視制度機制建設，實現規范化的稅務管理

　　企業的稅務管理存在突出的問題就是在工作的過程中規章制度建設不齊全，甚至有的部分企業都沒有完善的稅務管理制度，這樣在稅務管理的時候就不能做到有章可循沒就會出問題，有風險。

　　制度是企業內部管理的奠基石，是一切工作的原則性要求和規范化要求，沒有健全的制度，企業的稅務管理是非常困難的。為了優化企業的稅務風險管理，首先要重視稅務管理的制度建設，設立專業的稅務管理部門，同時依據工作內容細化稅務風險管理的制度。統一負責企業的稅務資金，實施稅務稽核等制度，確保稅務的安全管理。

　　(三)發展企業稅務管理人才，提升稅務管理的有效性

　　對于企業來說，強化稅務風險管理首先就需要強化人才隊伍建設，招錄和聘用擁有專業稅務風險管理能力的人才，并對他們的工作內容實施監督和檢查，把稅務管理工作納入企業考核和員工績效考核，讓財務部門感覺到自身存在的壓力，與此同時要強化稅務風險管理的有效性，讓稅務風險管理人員依據企業內部的實際情況，創新工作思路，提升稅務風險管理能力。

　　參考文獻

　　[1]蓋地，張曉.企業稅務風險管理:風險識別與防控[J].財務與會計,20xx(16).

　　[2]張曉.基于企業內部控制制度的稅務風險管理[J].商業會計,20xx(01).

會計專業畢業論文2

　　西方關于內部審計外包經濟后果的實證研究可以說是汗牛充棟，也非常細致。經濟后果或者叫做內部審計外包的優缺點分析一直以來受到很大爭議。大多學者認為注冊會計師事務所技術實力更加雄厚，而且掌握著最新的審計方法和實踐經驗，所以外包后可以提高內部審計的質量。但是也有很多學者從理論方面和實證方面拿出很多證據證明相反的結論。

　　以德勤(20xx)，普華永道會計師事務所(20xx)等為代表的注冊會計師事務所，和其他一些學者(Cherry，Bekaert & Holland 20xx)等推崇內部審計外包，認為內部審計外包可以節約成本，使企業集中資源進行核心業務發展。而包括內部審計師協會(IIA1998)在內的反對方則認為，第三方不如內置的內部審計師更了解企業，更有責任感，因此，企業內置內部審計機構更加合適。

　　Asare，Davidson ( 20xx)以及De Beelde ( 20xx)等學者認為內部審計外包作為非審計業務，可以提供知識溢出收益，因為它通過影響風險評估而直接影響財務報告質量。有利于資產保護(Coram, 20xx; Beasley，Carcello，Hermanson，和Lapides20xx)，有利于加強內部控制(Lin， Pizzini，和Vargus 20xx)，有利于改進審計效率( Pizzini， Lin， Vargus，和Ziegenfuss 20xx)，有利于增強組織監督([COSO]20xx).并且內部審計外包有利于增加內外部審計師的知識轉移，從而有利于提高審計質量(SAS No. 65 ; AS No. 5 ; Felix， Gramling，和Maletta 20xx;Gramling,Maletta， Schneider，和Church 20xx; Prawitt， Sharp，和Wood 20xx).

　　Caplan&Kirschenheiter(20xx)把外包的唯一優點歸結為是對雇傭內審人員契約中約束條件的克服，缺點是審計師更多的保留工資。

　　Glover， Wood(20xx)認為如果相比較內部審計，外包內部審計會導致一個更大的審計費用的減少，這符合推理，因為外部審計具有更好的客觀性。他們發現外包內部審計，時間是有更大的關系降低審計費用比在內置內部審計提供了時間。他們發現降低審計費用在提供內部審計外包節約大約16. 4% (18. 8%) o

　　Glover et al ( 20xx )認為內部審計和內部審計費用對外部審計有援助作用。影響提供援助的內部和外包的內部審計人員對審計費用，支持。然而，包含交互條款對于IAF組織監督地位和預算資源抵消外包效應。

　　Felix et a1(20xx)指出是否尋求內部審計外包依賴于內部審計援助和審計費用。他們也檢查的決定因素的程度，發現工AF依賴的程度與工AF援助是顯著相關的。

　　Pop Atanasiu，Bota-Avram Cristina (20xx)則認為最應該外包的企業是中小企業。并且詳細分析列舉了外包的優缺點，為外包實踐提供了指導。

　　Lowe(1999)的研究結果顯示企業財務報表審計業務和內部審計同時由一家會計師事務所審計時，獨立性比只進行外部審計時要差。孫紅霞在《論內審與外審的`和諧推進》中，認為因為外審不了解企業的經營情況和外審的責任心不強，會受到合同限制等原因，使得內部審計外包弊大于利。另外王學龍(20xx)等也闡述了內部審計外部化的局限性。

　　管亞梅(20xx)認為內部審計外包不符合戰略管理的理念，內部審計外包會破壞原有的內部審計與企業管理的關系，并且面臨信息不對稱的劣勢，因此不是一個好的選擇。

　　耿云，江金星在((關于內部審計外包的冷思考》(20xx)一文中提出了內部審計外包中存在的一些問題，對目前企業盲目進行內審外包的現象進行了反思，并且提出了一些有現實意義的改進措施。

會計專業畢業論文3

　　目前會計電算化已經滯后于現代信息技術的發展，遠遠不能適應企業管理的需要。本文就會計電算化存在的問題以及今后電算化發展趨勢進行探討。

　　目前開發和應用的會計電算化軟件都是以模仿手工系統進行記賬、算賬、報賬為主要內容的核算軟件。隨著現代信息技術的發展以及電子商務的到來，會計的反映職能淡化，會計的參與經營決策職能增強，原有的核算型軟件無論是功能范圍還是信息容量都顯露出明顯的局限性，遠遠不能適應企業管理的需要。本文就目前會計電算化存在的問題以及今后會計電算化軟件發展趨勢作進一步探討。

　　一、會計電算化存在的問題

　　1、我國實行會計電算化的單位中，大部分是利用電算化軟件處理日常會計的基本核算，而大量的財務管理和財務分析工作，仍采用手工進行，很多單位因為缺乏高水平的財務管理人員，使財務管理成為空談。同時我國多數企業的會計電算化仍停留于企業內部應用，實現對手工核算的模仿，或者大談如何與企業管理相結合并融入管理信息系統。可以說世界范圍內的會計電算化理論和實務都有相當的局限性。所以我國電算化尚需完備，需要不斷向深度發展。

　　2、在電算化實施中，財務數據與業務不能共享，致使財務軟件只在財務部門使用，不僅與企業外部信息系統隔絕，而且與企業內部業務部門也沒有很好的連接，財務部門錄入的數據，基本上只是單純為了記賬，完成事后對業務的反映工作。

　　3、會計信息安全問題。在會計電算化系統環境下，電子符號代替了會計數據，磁性介質代替了紙介質，從而使會計信息安全易受到威脅。具體表現在：①內部人員對原始信息進行非法篡改或泄密，造成會計信息虛假。②磁性介質易受損壞，信息和數據存在丟失或毀壞的危險。③電算化系統遭破壞，如硬件故障、軟件故障、非法操作、計算機病毒等可能導致電算化系統陷入癱瘓，使會計信息質量受到影響。

　　4、對審計的影響。在電算化系統環境下，審計線索發生了很大變化，傳統的審計線索在電算化系統環境中逐漸消失，取而代之的是肉眼看不見的電子數據、文件和磁盤。傳統的帳薄、經辦人簽字、記錄、訂單、業務操作文書等十分清晰的線索都可能不復存在，過去分散的內部控制現在都集中到信息中心或計算機管理部門進行實施和管理，并且舊的數據和資料在不斷的被新的數據資料覆蓋，使得審計軌跡被一點點抹去，系統和程序也處于不斷改進升級中，其處理時所留下的審計線索也在不斷變化當中。

　　5、會計的國際化問題。電子計算機信息網絡的普遍應用和電子商務的發展，使人們已經能夠在幾秒鐘之內將幾十億美元甚至巨額的資金在世界各大城市之間相互流轉。從資本流轉程度和廣度來看，地球正在變小，企業之間的國際競爭將日趨激烈。企業為了謀求自身的生存，必須不斷加強新產品研制和技術改造工作，往往需要巨額資金，但只有較少企業能夠依靠自己積累的.留存收益或本國的金融機構來應付國際競爭，大多數企業需要籌集國際資金。一個國家的資金貸出單位為了更好的制定信貸決策，必須對外國借款單位的信用狀況進行調查，要求他們提供符合國際慣例的標準化的會計報表。另外電子商務使得國際貿易迅速發展，而進行國際貿易必須首先了解企業的信用和財務狀況，因而有必要了解外國企業的會計報表和會計制度，并要求有一個統一的會計程序和方法。因此在今后的電算化軟件開發中應充分考慮會計的國際化問題。

　　二、會計電算化軟件發展趨勢

　　中國企業在面臨網絡化生存的同時，還需面對wto和經濟全球化的挑戰。目前會計電算化軟件規模和管理能力遠遠不能適應新形勢下企業發展的需要，還應向縱深方向發展。今后軟件發展趨勢應包括以下幾個方面。

　　1、應采用大型數據庫作為數據存儲工具。電算化軟件所要處理的是大量重要的數據和信息，對軟件所要支持的數據庫的容量、安全性和速度等方面的性能有很高的要求，而大型數據庫具有安全、數據存儲量大、查詢方便等特點，能適應各種管理的要求。

　　2、在軟件開發中充分考慮應用互聯網技術。互聯網技術是這幾年電子通訊技術中發展最快的技術，能夠實現網絡化管理、移動辦公、并保證體系開放、支持電子商務;實現財務集中式管理、動態查詢、實時監控、遠程通訊、遠程上網服務、遠程查詢等。

　　3、會計電算化軟件應充分考慮其安全性。電算化軟件應采用兩層加密技術。為防止非法用戶竊取機密信息和非授權用戶越權操作數據，在系統的客戶段和服務器之間傳輸的所有數據都進行兩層加密。第一層加密采用標準ssl協議，該協議能夠有效的防破譯、防篡改，第二層加密采用私有的加密協議，該協議不公開，并且有非常高的加密強度，兩層加密確保了會計信息的傳輸安全。

會計專業畢業論文4

　　1.研究目的

　　20xx年末，國資委修訂的《中央企業負責人經營業績考核暫行辦法》提出，從20xx年起，中央企業經營業績考核“使用經濟增加值指標且經濟增加值比上一年有改善和提高的，給予獎勵”;20xx年1月，國務院國資委副主任黃淑和在央企經營業績考核工作會議上表示，從20xx年第3任期考核起，央企將全面開展EVA考核，更加關注價值創造的能力。國資委正在極力推行EVA業績評價指標。然而現實中，EVA在中國一路難行，很難真正應用。希望通過本文的研究分析找出真正原因，并試圖從理論角度，結合實際提出應用措施，從而使這種先進的方法在國有企業中廣泛應用起來。

　　2.研究意義

　　隨著市場經濟的不斷發展，傳統的會計信息系統和其派生出來的業績評價指標體系的局限性日益暴露出來，為了彌補其缺陷，學術界和實務界都在思考建立新的業績評價體系。1982年Stern&Stewart咨詢公司的經濟增加值EVA(Economic Value Added，簡記為EVA)就是在這樣的背景下出現的。EVA的提出在學術界和實務界產生了巨大反響，1993年，Fortune(《財富》)雜志把EVA比作“創造財富的真正鑰匙”，并稱EVA是“當今最熱門的財務思想，并且會越來越熱”。所以中西方對EVA的研究也迅速升溫。

　　盡管已有相關文獻對EVA在國有企業中應用相關問題進行了研究，但那些文獻很多是側重對EVA本身理論的闡述，對EVA在國有企業業績評價應用現狀的原因分析的文獻不多，即使有也更多的是從某個角度進行分析，缺乏全局觀。本文分析了EVA在國有企業業績評價應用中的優勢，介紹了EVA在我國國有企業業績評價應用中的現狀及問題，并從宏觀影響因素、微觀影響因素、EVA計算方面等多角度進行原因分析，在此基礎上提出了相應的改善建議。筆者認為，這對促進EVA在國有企業業績評價中應用具有重要的現實意義。

　　3.文獻綜述(必須要閱讀20篇文獻)

　　西方學者對EVA進行了理論和實證兩方面的研究。理論方面，Esa Makelainen(1998)對EVA做了全面的介紹，包括EVA的'理論背景、應用范圍、優越性及局限性等會計專業畢業論文開題報告參考會計專業畢業論文開題報告參考。Storrie&Sinclair(1997)探討了EVA在計算公式方面存在的問題。加布里埃爾·哈瓦維尼與克勞德·維埃里對經濟增加值的計算過程及計算方法做了全面的介紹。實證方面的研究主要是從兩個方面進行的：一是驗證EVA指標對股票價格的解釋能力是否比傳統指標要強。Uyermura(1996)對EVA指標解釋股票價格變化的有效性進行了研究，結果表明EVA指標的解釋能力為40%，而傳統指標的解釋能力最高為13%。Chen和Dodd(1997)的研究表明，EVA指標是衡量公司經營業績的一個有用指標，其指標的解釋能力為41%，而傳統會計指標的解釋能力為36.5%。二是比較研究采用了EVA指標和EVA業績評價體系的公司與沒有采用的公司在證券市場上的表現是否存在差異。James S.Wallace(1997)和Stern&Stewart咨詢公司(1999)的研究結果表明，采用EVA指標和業績評價體系更有利于實現股東財富最大化。

　　我國較晚引入EVA，所以國內對EVA的研究還不是很多，基本上是在對其中最具代表性的是谷棋、于東智(20xx)在《會計研究》上發表的文章《EVA財務管理系統的理論分析》，這篇文章對EVA產生的思想淵源、發展歷程進行了深入詳盡的敘述。孫錚，吳茜(20xx)從價值問題入手，通過對價值和價值創造的分析與評述 , 闡明了經濟增加值和企業價值的內在聯系及其在價值計量和評價上的作用。同時，闡明了 EVA對傳統會計準則的修正及其使用中可能出現的問題和相應的解決方案。王宏新(20xx)認為經濟增加值作為一種財務管理模式，在我國，近年來才得到關注，且其在企業中的實踐尚處于探索階段。因此，探討EVA運作辦法的中國化有著極其重要的現實意義。撰文著重分析了EVA在我國運用時存在的問題和其本身的局限性，并針對其不足提出了改進的建議。汪建紅、曹建華(20xx)對我國傳統獎金制、股票期權制與EVA激勵機制作了對比，指出EVA薪酬激勵計劃可望使國有企業的經營者與所有者利益保持一致，使其站在國家的立場去經營企業。陳萍，朱霏(20xx)認為EVA評價體系可以促進管理者進行有利于公司價值最大化的經營行為，但這一指標體系在我國全面推行還有許多困難，在實際運用中應做適當調整并加以特別關注。朱君，牛曉虎(20xx)闡述了EVA在我國企業中應用的障礙，并進行了簡要的原因分析。

　　孟靜怡(20xx)重點研究了新會計準則下EVA指標中，稅后凈營業利潤和資本總額的調整項目及加權資本成本率的確定方法。池國華，張智楠(20xx)結合中國企業環境深入探討 EVA在價值管理領域應用的科學性問題，尤其是它的計算難點問題，并提出相應的解決對策。王化成，陳詠英，佟巖(20xx)對國有企業建立以EVA為核心的價值管理體系進行了思考，闡述了EVA計算過程中涉及的調整事項，國有企業建立EVA價值管理體系需考慮的問題會計專業畢業論文開題報告參考論文。彭佳(20xx)認為EVA反映了信息時代財務業績衡量的新要求，是一種可以廣泛應用于企業內部和外部的業績評價指標

　　程曉秋、成蓉暉(20xx)撰文闡述了國有企業應用EVA的意義、目前存在的障礙及改進的措施和方法。蔡淵淵、李廣才(20xx)指出我國國有企業經營者的薪酬現狀及問題，分析問題存在的原因，引入改進的EVA薪酬激勵模式，以更為有效的解決國有企業薪酬激勵問題，調動國有企業經營者的工作積極性。

　　4、論文提綱

　　5、研究進度

　　第一階段：準備階段

　　確定論文題目 20xx年xx月19日

　　第二階段：撰寫畢業論文階段

　　撰寫論文開題報告 20xx年xx月19日～20xx年2月18日。

　　撰寫論文初稿 20xx年2月18日～20xx年3月25日。

　　撰寫論文定稿 20xx年3月25日～20xx年4月22日。

　　第三階段：畢業論文答辯階段 20xx年5月30日、

　　6、指導老師意見及建議:

　　簽字: 年月日

會計專業畢業論文5

　　標題：剖析程序在財政報表審計中的運用

　　一、本課題國內外情況，闡明選題根據和含義

　　(一)國外研討情況

　　在發達國家中，美國無疑是剖析程序運用研討最具有經歷的。在美國，剖析程序時在財政作弊十分盛行的情況下開展運用起來的。剖析程序最早出現在1978年美國注冊管帳師協會審計原則布告)(SAS)第23號原則闡明書里，該闡明書將剖析程序描繪為：“經過查詢對財政信息進行實質性測驗以及對數據和材料之間的相互聯系進行對比。”該布告被1988年為SAS第56號替代，將剖析性復核正式命名為剖析性程序，并將其界說為：“對財政及非財政數據之間合理聯系的對比和剖析做出對財政信息的評價。”SASNO.56以為在審計方案期間，運用剖析程序的意圖是：(1)協助審計人員了解被審計單位的運營情況;(2)評價被審計單位的繼續運營才能;(3)指明財政報表中存在的重大錯報的可能性;(4)削減細節審計測驗。在審計測驗期間，運用該技能的意圖是指明可能的誤報及削減細節測驗。在審計完結期間，是評價被審計單位繼續運營才能及指明誤報的可能性。

　　(二)國內研討情況

　　近年來，中國上市公司財政報表作弊案子及審計失利事例一再發作，使投資者遭受巨大損失，剖析程序在財政報表審計中的運用也越來越引起了注冊管帳師的注重。中國于1996年發布的《獨立性審計原則第II號——剖析性復核》指出：剖析性復核是指注冊管帳師剖析被審計單位首要的比率或趨勢，包含查詢這些比率或趨勢的反常變化及其與預期數額和有關信息的區別。與此一起，規則剖析性復核的意圖：在審計方案期間，協助斷定別的審計程序的性質、時刻和規模;在審計施行期間，直接作為實質性測驗程序，以進步審計功率和效果;在審計陳述期間，對財政報表進行全體復核。還規則了可運用的辦法是：簡單對比、比率剖析、構造百分比剖析和趨勢剖析。

　　在現代審計中，為與時俱進，中國財政部與20xx年發布了《中國注冊管帳師審計原則第1313號——剖析程序》。新原則為剖析程序做了新的界說：剖析程序是指注冊管帳師經過研討不同財政數據之間以及財政數據與非財政數據之間的內涵聯系，對財政信息做出評價。剖析程序還包含查詢辨認出的、與其它有關信息不一致或與預期數據嚴峻違背的波動和聯系。意圖也發作了變化，剖析程序的意圖為：榜首用作危險評價程序，以了解被審計單位及其環境，注冊管帳師施行危險評價程序的意圖在于了解被審計單位及其環境并評價財政報表層次和斷定層次的重大錯報危險;第二當運用剖析程序比細節測驗能更有效地將斷定層次的查看危險降至可接受的水平常，剖析程序可以用作實質性程序：在對于評價的重大錯報危險施行進一步審計程序時，注冊管帳師可以將剖析程序作為實質性程序的一種，獨自或聯系別的細節測驗，搜集充沛、恰當的審計依據;第三在審計完畢或接近完畢時對財政報表進行整體復核：在審計完畢或接近完畢時，注冊管帳師應當運用剖析程序，在已搜集的審計依據的根底上，對財政報表全體的合理性作終究掌握，評價報表仍然存在重大錯報危險而未被發現的可能性，考慮是不是需求追加審計程序，以便為宣布審計意見提供合理根底。新原則規則了可運用辦法：趨勢剖析法、比率剖析法、合理性測驗、回歸剖析法。

　　注冊管帳師在財政報表中運用審計剖析程序，可以有效地辨認重大錯報危險，獲取充沛恰當的審計依據，下降審計本錢，保證審計質量，下降審計危險，使審計工作更有功率和效果，可是沒考慮到剖析程序自身的存在的缺點，很有可能會構成過錯的審計定論。在閱覽了很多專家的主張以后，我總結出了以下幾點：首要，在財政報表審計中運用剖析程序時，明晰剖析程序適用的規模;其次，在審計的各個期間根據公司的詳細情況挑選適宜的辦法;再者，添加注冊管帳師關于剖析程序實務運用及剖析程序軟件運用等有關的后續教學，并鼓舞其多運用除公司以外的有用信息;終究，經過樹立行業統計數據材料庫及開發有關剖析程序的規劃軟件東西，非常好地為注冊管帳師效勞。

　　(三)選題根據和含義

　　跟著中國上市公司欺詐案子及審計人員法令訴訟案的一再曝光，審計質量顯得尤為首要。為進步審計質量，盡可能的地進行大規模的審計測驗，搜集審計依據，削減危險，可是注冊管帳師面臨著審計使命重、時刻緊、人員少等殘酷的現實。所以，處理這一矛盾的辦法即是進步審計功率。而剖析程序可以有效地辨認重大錯報危險，獲取充沛恰當的審計依據，下降審計本錢，保證審計質量，下降審計危險，使審計工作更有功率和效果。因而，很多注冊管帳師在財政報表審計中運用了剖析程序，并收到了杰出的效果，協助他們既精確又方便的完結審計使命。

　　然而，剖析程序在財政報表審計中的運用尚不老練，比方剖析程序軟件開發少、注冊管帳師對雜亂剖析程序辦法運用才能有限及缺少實務操作性。在此情況下，期望可以在靈活運用剖析程序一起，可以經過閱覽很多的參考文獻以及自己概括收拾來為存在的疑問提出改善辦法，然后非常好的發揮剖析程序下降審計本錢及進步審計功率和效果的效果。

　　二、研討的基本內容、基本思路(方案)及處理的首要疑問

　　(一)研討的基本內容

　　1剖析程序的概述

　　1.1剖析程序的寓意及特征

　　1.2剖析程序在財政報表審計中運用的必要性

　　1.2運用剖析程序應考慮的要素及辦法

　　2剖析程序在財政報表審計中運用

　　2.1剖析程序在危險評價程序中的運用

　　2.1.1剖析程序在危險評價程序中的'運用意圖

　　2.1.2剖析程序在危險評價程序中的詳細運用

　　2.2剖析程序在實質性程序中的運用

　　2.2.1剖析程序在實質性程序中運用應考慮的要素及意圖

　　2.2.2各事務循環運用剖析程序的詳細施行辦法

　　2.3剖析程序在整體復核期間的運用

　　2.3.1剖析程序在整體復核期間運用應考慮的要素及意圖

　　2.3.2剖析程序在整體復核期間詳細施行辦法

　　3剖析程序在A公司的運用

　　4剖析程序在財政報表審計中運用的局限性及改善辦法

　　5總結

　　(二)基本思路

　　跟著審計技能運用的不斷深入，剖析程序在財政報表審計中的運用也越來越廣泛，對剖析程序的研討也日益受到注重。這篇文章論述了剖析程序在財政報表中的運用，首要對剖析程序整體以及剖析程序在危險評價程序、實質性程序和整體復核期間三個期間的運用進行了論述;然后，以A公司為剖析程序運用目標，以趨勢剖析法和和比率剖析法為首要剖析辦法，將上述的理論剖析運用于實習;終究，對于剖析程序在詳細運用中存在的適用規模有限、對運用主體請求高及只能進步直接依據等疑問提出完善辦法。

　　(三)處理的首要疑問

　　三、課題研討辦法和進展組織

　　(一)課題研討辦法

　　1、文獻法。在已有的理論研討成果、經歷總結材料的根底上，聯系新原則下中國剖析程序在財政報審計中運用詳細情況做出剖析。

　　2、數據剖析法。經過搜集收拾有關的數據材料，進行定量剖析。

　　3、理論與實習相聯系的辦法。理論與實習相聯系是經濟學研討中一種十分首要的剖析辦法，對這篇文章而言，在討論新原則剖析程序在財政報審計中運用，有必要恰當地運用理論與實習相聯系的研討辦法，使疑問顯得明晰和明晰。

　　(二)進展組織

　　序號使命方案詳細工作組織時刻組織

　　1 論文選題 ①教師分專業出選題 9月17日——22日

　　②分專業對教師出的選題進行審閱 10月7日——8日

　　③10月9日后網上發布選題、學生斷定選題并按班級上交匯總選題意向統計表 10月9日——15日(周五有必要提交統計匯總表)

　　④畢業論文動員大會(分專業進行)、畢業論文選題寫作等有關講座 10月15日——25日

　　⑤發布終究的論文選題及輔導教師 10月26日

　　2 下達使命書搜集并閱覽材料教師下達論文寫作的使命書、學生搜集并閱覽有關論文寫作材料、2篇與論文有關的外文 10月27日——11月初

　　3 文獻總述和開題陳述的寫作文獻總述、開題陳述的寫作 11月1日——12月9日

　　4 開題辯論開題辯論 12月10日——13日

　　5 論文寫作及輔導有論文初稿 12月14日——1月15日

　　6 論文辯論分批次進行論文辯論 20xx年3月——5月

會計專業畢業論文6

　　[摘要]高職院校課程項目化教改旨在鼓勵高職教師購建符合崗位需求的課程內容體系和實踐模式，踐行工學結合的高職教學理念，實現高職人才培養目標。成本會計實務課程作為高職會計專業的核心課程，以其對實踐性的高要求也亟須進行教學過程再造。從筆者所在單位課程項目化教學改革實踐角度及完成的整體教學設計及單元教學設計的基礎上，比對了教改前后的異同，發現問題的同時產生思考。

　　[關鍵詞]成本會計實務;項目化教學改革;高職教學

　　一、成本會計實務項目化教改的必要性

　　成本會計崗位是工業企業財務崗位中重要的一環，相應的，成本會計實務課程也是高職會計專業課程體系的重要組成部分。這門課程一直被高職的學生認為是會計專業課程中公式繁多、核算枯燥、相對復雜的一門專業課。課程的系統性、實踐性、專業性等特點也是課程教學的難點。常規的講授等方法經過驗證無法達到很好的教學效果，因此需要開展符合高職學生學習特點、緊扣高職人才培養目標并結合教學條件的整體設計和單元設計，通過面向崗位的分析、開展項目的設計、設置具體連貫的任務。通過仿真的教學環境、工作軟件，讓學生在課堂上模擬企業的實際成本核算工作，完成項目任務，使學生技能得到真正提升。

　　二、成本會計實務項目化教改實踐

　　通過企業調研，確定成本會計實務課程對應的實際崗位，確定工作流程，開展整體教學設計，以三個教學項目開展課堂主線教學，一個課外實訓項目為載體鼓勵學生自主學習，成本核算綜合項目作為主要考核項目。重新制訂了課程的教學大綱、實訓大綱、課程整體設計、課程單元設計等，注重技能的培養和效果。依托三個典型企業的課內成本核算項目、一個企業1個月經濟業務全流程賬務處理，對課程內容模塊進行重新整合，將教學內容的知識點蘊含在項目教學的各個環節。

　　三、成本會計實務項目化教改前后對比

　　(一)教學內容發生變化

　　1.教改前：教學內容按照選用的教材來進行安排，一般是按照總論、章節的順序授課，輔以課后習題和實訓。知識點的講解碎片化，會計業務的內容不連貫，無法再現成本會計工作流程。

　　2.教改后：找準本課程理論支撐，設計包含工作崗位實際工作任務、按照工作流程開展的教學項目和考核項目;將知識點蘊含其中，并輔以實訓，邊學邊做;課賽結合。以三個不同類型制造業企業為背景的教學項目作為載體開展課程教學，將知識點和崗位技能任務融入課程對應的職業崗位的工作流程，按順序開展，學生在完成任務的同時，輔以成本核算的知識點學習并能應用。用一個具體企業某月的綜合業務項目作為課外項目，考查學生了解成本核算在整個企業會計核算過程中所占的位置，能運用所學的知識來獨立完成項目任務，培養學生學習興趣、自主學習獨立解決問題的能力。用一個企業成本核算綜合考核項目以及知識點理論考核開展對學生知識、能力目標的考核和驗收。以“江蘇省高職會計技能大賽”成本崗位實際賽題做專項訓練，課賽結合。

　　(二)教學方法發生變化

　　1.教改前：學院會計類課程已基本實現了“崗位導向、任務驅動”的課程教學模式，課程名稱由成本會計變為成本會計實務，使用了高職項目化教材，但經過幾輪的使用，發現與本次項目化教學改革要求中項目的概念、項目化教材的概念仍有很大差距;教學方法主要采用“先講后做、理實一體、習題載體、反復訓練”。

　　2.教改后：嘗試使用“任務引領、先做后講、易錯精講、學做循環”，確定課程對應的崗位和工作流程，設計項目和情境，學生完成成本核算崗位的全流程工作任務。

　　四、成本會計實務項目化教改的思考

　　(一)項目化課程教改在會計類課程實施上有難度

　　課程項目化教學改革并非想象中的容易，在設計過程中遇到很多困難，比如傳統教學思維的轉變、教學內容的選取、教學模式和方法的改變都需要教師去克服和適應。尤其是會計類課程已經習慣了先教后學的模式，學生對新的教學方法和模式也有一個逐步適應的過程。項目化教改設計對成本會計課程來說，并非一蹴而就，需要多輪次的在授課中改進。

　　(二)“雙線并行”模式中課外項目如何設計

　　課外項目的'設計在高職課程項目化教學改革中頗受推崇，對于“會計類”課程來說，因其答案的唯一性，對于課外項目的實施過程和學生的考核，成為教師考慮的重點，一個綜合的、有難度的、可行的、有趣的能排除學生相互抄襲課外項目的設計，是課程組成員下一步將要解決的問題。

　　(三)注重引導學生的方法

　　就以往教學情況來說，會計專業的學生學習態度端正，課堂注意力集中，任務完成較好;項目化改革后的教學方式，有些學生難以接受先做后學，在做的過程中遇到困難有抵觸情緒，需要教師悉心的引導。此外，課堂教學時間被拉長，更多的知識學習內容需要放在課外，這就要求學生學習的主動性和自覺性要增強，那么對課外的知識點學習需設計有效的考核和控制方法，否則課堂教學效率大打折扣，這些都是課程組需要考慮的環節。

　　(四)課程再學習給教師提出新要求

　　經過課程項目化教學改革，系統地學習了職教院校整體教改、高職教改課程教學設計案例集等輔導教材，聽取了專家關于“課程整體教學設計”“課程單元設計”的重點點評和輔導報告，學習了其他項目化改造課程的先進之處，使我們對本專業、本課程有了深入學習的壓力和動力。在課程再學習和課程設計的過程中，看到了自身很多的不足之處，如項目的選擇、課程趣味性、考核項目的實施、課外項目的設計這些問題。課程教改也對教師不斷提升職業技能、下企業鍛煉等實際問題提出了新要求。

　　五、小結

　　為進一步深化項目化教學改革，踐行工學結合的高職教育理念，注重學生技能培養，將在以下一些方面繼續探索。第一，整體教學設計的項目進一步推敲和落實，不斷改進課程教學項目的合理性和合適性，考慮可行的課外項目，爭取能做到雙線并行的項目化教學。第二，圍繞知識點，制作微課，輔以課堂教學，期望能實現翻轉課堂。第三，課程單元設計需要細化，落實到每個授課環節。第四，注重課程授課積累，做好教學效果的學生調查，將項目化課程設計落實到課堂。

　　參考文獻：

　　[1]曹婷.成本會計教學改革創新的路徑選擇[J].商業會計，20xx(3).

　　[2]梁彩霞.高職院校成本會計教學改革初探[J].財會通訊，20xx(4).

會計專業畢業論文7

　　論文摘要：

　　隨著可持續發展理念的深入，人們對我國企業環境會計信息披露的關注度不斷提高并且加強。加強企業環境會計信息的披露，真實反映企業生產經營活動對環境造成的污染，以及企業境治理的資金投入情況已經成為會計界一個亟待解決的問題。

　　論文關鍵詞：

　　企業，環境會計，信息披露，會計信息

　　企業的經營活動是造成環境惡化不可推卸的原因之一，同時也把環境會計信息披露問題推到風口浪尖。針對環境會計信息披露的含義、原則、存在的問題，以及深度分析應對的對策，筆者進行以下具體分析。

　　一環境會計信息披露的含義及原則

　　（一）環境會計信息披露的含義

　　環境會計信息披露就是指以一定的信息載體公開企業環境會計方面的信息，披露的載體主要包括：內部會計報表附注、會計工作記錄、年度財務報表、董事會報告及上市公司的招股說明書等。環境會計應披露的信息主要有：環境負債、環境成本、與環境成本和負債相關的特定會計政策、報表中確認的環境負債和成本的性質、與某一實體和其所在行業相關的環境問題的類型等等。

　　（二）環境會計信息披露的原則

　　環境會計信息披露既要遵循《企業會計準則基本準則》的規定，還要遵循客觀性原則、定量定性相結合原則和強制自愿相結合原則。

　　1客觀性原則

　　與環境會計有關的事項和普通的經濟事項相比具有很大的不確定性，但這并不是說環境會計信息披露不以客觀事實為依據，只是環境會計信息的客觀性特征沒有財務會計以及其他會計那么嚴格，只是一種相對的客觀性。企業提供的環境會計信息只要是真實的還有中立的，即使是相對的客觀性，也一樣是可以滿足信息使用者的需求的。

　　2定量定性原則

　　現階段的環境會計信息披露既要包括定量信息，又要包括定性信息。定量信息可以是以貨幣單位表示的信息，例如：企業每年用于污水處理的金額總數；也可以是以實物、技術、數據等指標表示的非貨幣信息，例如：污染物的排放量。對企業環境政策執行的描述信息就屬于定性信息。由于價值計量有些復雜，有些信息難以定量計量，有的雖然可以定量計量，但信息獲取的成本太高，不符合成本效益原則，所以要定量和定性相結合。

　　3強制自愿相結合原則

　　目前，主要的大部分企業的環境會計信息披露是依靠法律法規的強制性。然而，強制披露所涉及的企業及內容依然有限，披露的主體范圍較窄，這樣不利于社會公眾對企業環境會計信息的獲取，不利于對企業的環境社會責任進行評價。因此，要加強企業披露環境會計信息的自愿性，將強制性和自愿性相結合，使該信息更切實、更規范地滿足信息使用者的需求。

　　二我國企業環境會計信息披露存在的問題

　　（一）企業環境會計信息披露自覺性差

　　一些企業沒有具體形成環境責任意識，環境責任的道德理念尚未真正形成，對建立環境會計信息公開化的制度的重要意義比較缺乏認識，披露自覺性、主動性不強，能夠準確、及時、自愿披露環境會計信息的企業少之又少。披露主要是依靠國家法規的強制力，在法規的要求下做出不完全的，有選擇的披露，輕描淡寫，避重就輕，對問題的分析與認識缺乏深度，提出的措施也不夠全面，可操作性較差。企業是環境會計信息的主體，但是大部分卻感覺不到對此信息的披露對自身有什么壓力，有什么重要的`影響，仍從短期目標出發，都是盡量降低環保投資和支出以求獲得較高的利潤。

　　（二）披露內容不全面，方式不規范

　　從披露內容來看，大部分企業披露的環境會計信息多并且具有自我贊揚的性質，強而且調公司在環境治理和保護中積極的一面，很少有披露自我譴責或者消極的環境信息，存在避重就輕的現象。對于哪些算是環境會計信息，哪些不屬于環境會計信息，沒有一個明確的分界線，對此問題界定非常模糊。所披露的環境政策等非貨幣性信息較多，但是貨幣性信息比較少，比如：環保投資。排污費、環境稅和環保撥款及補貼。此外，多數企業披露的環境信息反映的是過去環境事項，如：綠化費、稅收減免、環保認證和排污費。這些信息對企業經營產生的影響較小，實用性不強。

　　（三）環境會計信息披露的法規尚不健全

　　與環境會計信息披露相關的法律法規尚沒有出臺，也沒有相應的環境會計準則。對環境會計信息披露的要求比較沒有實際內容。目前對環境會計信息披露的企業主要是上市公司，從上市公司來看，一些文件提出了要對環境會計信息進行披露，但是很少去對環境會計信息披露提出具體要求和操作指導，并且這些規定僅針對企業首次公開發行股票時做出要求，對于上市公司的定期財務報告卻很少有關環境會計信息披露的具體要求，對于臨時報告等其他形式的具體規定幾乎沒有，造成了企業對日常營業過程中的環境信息及時披露的缺陷。缺乏完整規范的、系統的環境會計規范，導致我國上市公司披露的環境會計信息較為凌亂、可比性較其他國家相比不強。

　　三我國企業環境會計信息披露的對策

　　（一）教育和監督相結合

　　企業主動披露環境會計信息的意愿不強，總體披露情況不太理想。針對這一現象，我們要將大力進行教育和加強監督相結合，使企業環境會計信息披露的情況有所改善。政府部門要大力進行環保教育，加大宣傳力度，進一步強化企業的環保意識。一方面，針對當前我國企業環境會計信息披露不足的情況，政府部門應加大對環保費用的投入支出，加強宣傳以及教育的力度。另一方面，政府可以定期組織企業的管理者進行關于環境方面知識的學習。

　　企業的管理者對企業起著舉足輕重的作用，要讓整個企業的環保意識提高，就必須重視對管理者的教育。此外，企業要加強對員工的教育，員工要明白這樣做是企業生存和發展的必然選擇，有利于樹立良好的企業形象，符合企業的可持續發展，企業不能只注重經濟效益而忽視環境效益。企業的員工轉變了意識思想，企業才能轉變意識思想，才能提高對環境會計信息披露的自覺性。

　　（二）規范披露內容和方式

　　在披露內容方面，可以在上市公告書、招股說明書、年度報告、中期報告和臨時報告等文件中重點披露對企業未來發展有重大影響的環境信息，比如環境訴訟和獎懲，還要多些與當前環境事項有關的數字去反映企業在環境治理方面的相關成本、費用等。披露內容既要包括環境財務方面信息，又要包括環境績效方面信息。環境要素信息可以包含環境資產、環境負債、環境收益和環境其他支出。環境業績信息的內容可以主要體現在企業環境法規執行情況和環境質量情況。企業環境會計信息披露的內容一定要全面，對于那些不利于企業的消極的環境會計信息也一定要在相關文件中體現出來，切不可只是披露那些有利于企業形象的，否則，披露環境會計信息的全面性、客觀性將是空談。

　　（三）完善法律法規，健全披露制度

　　環境會計信息披露的地位和作用，必須以法律、法規的形式確定下來，使環境會計信息披露有統一的標準。企業社會責任信息披露可以分為三個具體的層次：強制性披露、自律性披露和自愿性披露。其中，強制性披露處于比較基礎的位置。在現階段，應該通過立法方式，制定要求企業強制披露環境會計信息、所承擔的環境責任，統一核算對象和披露方式的法律法規。盡管我國已經相繼出臺了一系列環境保護的法規和法制，但對于環境會計信息的披露多數是一些不具體籠統的規定。出臺更多具體的、有效的法律法規去規范企業環境會計信息披露，是十分必要的。這些相關的法律法規要更加注重對披露內容和方式的具體要求。

　　環境會計信息披露是適應社會和時代發展產生的的必然產物，有其存在和發展的無限生命力的價值。雖然當前我國企業環境會計信息披露還存在企業環境會計信息披露自覺性差，披露內容不全面、方式不規范，財會人員業務素質低，環境會計信息披露的法規尚不健全，缺乏對環境會計信息披露的審計等諸多問題，但是通過教育和監督相結合，規范披露內容和方式，培養環境會計專業人才，完善法律法規、健全披露制度，完善環境會計信息披露的審計體制等對策，我國環境會計信息披露會取得更大的進步。

會計專業畢業論文8

　　一、我國金融會計風險的成因

　　1.市場經濟產生的激烈競爭

　　在改革開放中，我國的經濟體制被定義為社會主義市場經濟。隨著社會經濟的飛速發展，我國經濟體制中固有的經濟缺陷也在不斷暴露，來自各方經濟形式的沖擊威脅著我國的經濟市場。由于經濟體制的滯后，經濟得不到全面性而徹底的發展，未能健全市場準入標準的同時，國內國外的金融管理機構不斷出現，虛高的賬面回報率令社會資本大量進入，各地涌現出投資熱潮，違規經營的可能性也相應加大，這也增加了國家對金融管理機構的監管難度。與此同時，金融行業過快的發展使得我國的金融會計忽視了謹慎性的原則，造成金融會計數據無法真實反應企業的利潤水平。

　　2.金融管理機構制度的不足

　　我國盡管針對金融行業的發展制定了一系列的規范和制度，但是其更新速度無法跟上金融行業的發展速度，也使金融管理機構在發展中存在金融會計風險。一方面，目前我國對于金融管理機構的監管仍存在空白區域，對于金融會計崗位的設置上缺少應有的相互制約和相互牽制，這方面在規章準則中還不夠完善，會計行業整體監督水平不高，缺乏足夠的防范金融會計、控制風險的能力。另一方面，某些地方政府對于金融管理機構的政治干預，使得其在政治手段下進行金融活動，對于市場的公平競爭起到一定程度的擾亂，金融市場的健康有序發展也受到了干擾。

　　3.忽視對會計從業人員的教育

　　目前，由于我國金融業的發展與專業從業人員數量的增長不相適應，各金融機構的分支機構和營業網點大量需求會計從業人員，然而，這種短時間內對于金融會計的人才吸收，也使得金融會計人員的專業知識水平、道德素養水平呈現出參差不齊的態勢。在工作中，部分的會計從業人員在拜金主義的影響下，受到來自外界的金錢誘惑，個人主義思想侵蝕嚴重，為達到個人目的故意編造一些虛假的會計信息，從而獲得高額的利益；有些會計人員的專業技能不足，僅能應付部分的業務需求，整體素質都有待提高。同時，某些金融管理機構還存在著傳統的會計操作手段，使信息總結的科學性不足，信息分析未能達到完整狀態。

　　二、我國對于金融會計風險的應對策略

　　1.不斷加強金融監督體系的監督與完善

　　金融監督體系的完善需要各監管部門的通力配合，要有較好的針對性。只有建立完善的、沒有漏洞的會計制度，才能從根源上杜絕有心人士利用漏洞造成金融會計風險。監管部門應當采取常規檢查與不定時抽查等多種檢查結合的方式，加強對于金融機構的檢查監管的力度，按章辦事；在完善金融市場準入退出機制方面多下功夫，通過行業監督制定法規等方式建立完善的準入規則，這樣就可以將市場競爭帶來的風險降到最低。金融管理機構在進行監督管理工作時必須要做到嚴肅嚴格，單靠會計人員的自覺性是不足的，在完善單位內會計監督制度的同時，加強內部對金融會計風險的宣傳教育，重視會計業務的事前、事中、事后的監督工作。只有從內外兩方面提升會計工作的質量，才能有效的防止金融會計風險。

　　2.進一步完善金融核算體系

　　在金融管理機構內部實行集中核算，加強內部控制的管理。一方面，金融管理機構應該把實施適合本單位的經營管理制度放在重要位置，采用完善的核算體系，規范會計管理體制，充分運用崗位責任制管理使得各崗位權責分明，會計人員之間也可以進行自我監督與互相監督，發揮其互相制約的作用。另一方面，廣泛應用計算機，合理利用現代社會的計算機技術，用信息化技術監管會計人員，杜絕由手工操作所造成的數據失誤，促進會計核算質量和水平的提高，確保各項經濟業務的真實性及會計核算的準確性和完整性，從各細節入手，化解金融會計的各類風險。

　　3.對于會計從業人員的'綜合素質進行加強與培養

　　金融管理機構往往需要聘請大量具有會計從業資質的會計人員，受聘人員須具備一定的會計專業基礎、會計管理水平和會計組織能力。一方面，培養“干一行、愛一行”、“活到老、學到老”的精神，通過專業技能培訓來提高會計人員的專業素養，增強金融管理機構內部的實力。另一方面，一個強有力的鼓勵與約束機制，可以在員工定期和不定期的考核中對于員工的綜合素質做出評價，員工的素質提升積極性和工作熱情大大增強。加大對思想道德素質的建設，提升會計人員的責任感和企業認同感，從根源上降低金融會計風險。

　　三、總結

　　金融活動作為現代經濟的重要組成部分，如今正面臨著越來越多形式各異的金融會計風險，金融會計風險是始終貫穿于金融活動的方方面面。在目前日趨激烈的競爭環境下，要想保障金融管理機構積極健康而又持續發展，就必須對金融會計風險的表現形式進行多角度、深層次的研究。對于金融會計風險預防能力的增強，可逐步將金融會計風險的發生率降到最低，金融管理機構的發展也將有一個安全有利的環境，我國金融改革也將迎來萬象更新的美好未來。

會計專業畢業論文9

　　摘要：伴隨著經濟的不斷發展，財務人員在一個行業中扮演的角色越來越重要。稅務會計與財務會計的不同方面，伴隨著會計行業的不斷發展也日益顯露出來，二者在不同適用范圍之下各自的運行原則也不盡相同。本文旨在通過對二者不同原則的解讀對比二者存在的差異，并分析其產生的原因。

　　關鍵詞：稅務；財務；會計；原則

　　在我國經濟工作的建設中，稅務會計和財務會計在原則上既存有相似之處也存在有差異。當前二者的原則差異的問題得到了越來越多的重視，如何處理二者之間的差異對于協調二者之間的關系，共同推進國民經濟的發展有重要作用。

　　一、稅務會計與財務會計

　　稅務會計與財務會計都是我國經濟正常運行所必不可少的內容，二者在其根本上都是財務人員的服務領域，因服務對象，運行系統的不同而具有一定的差異。

　　(一)稅務會計

　　國家稅收法規和各省市地區的稅收操作制度是稅務會計開展工作的基礎，基于當前的稅收制度、規程，運用會計學和統計學專業知識對目標企業的財務運行狀況進行分析和統計，并最終形成企業適宜繳納的稅種、稅目，以及各稅種、稅目應繳金額，以穩定國家的稅收收入[1]。

　　(二)財務會計

　　不同于稅務會計站在國家的角度，財務會計更多的是站在企業與個人的發展的角度，對企業的資金運動進行全面系統的核算與監督[2]。財務會計需要通過一系列會計程序來工作，在現代企業發展中充當著較為重要的角色。通過對企業財務狀況與盈虧能力的了解，為提高企業經濟效益提供相應的信息。

　　二、稅務會計與財務會計的原則

　　在會計工作的開展過程中必然有其必須遵循的原則，稅務會計與財務會計的工作性質不同必然致使其工作原則不同。以下通過具體分析二者的工作原則來加以說明。

　　(一)稅務會計的原則

　　我國的稅務會計理論體系原則有：客觀性原則，會計理論以揭示研究對象的本質屬性和規律為目的，稅務會計理論也不例外。通過對會計理論的深入研究以便更加有效地發揮稅務會計在社會主義經濟建設中的功能和作用[3]。邏輯性原則，即保證思維邏輯的一致性，保證稅務會計報表是符合邏輯發展規律的。總體性原則，即有一個整體的概念，明確認識到這是一個戰略性規劃。歷史性與動態性原則，由于稅務會計處于較為復雜社會經濟環境中，這就使稅務會計理論體系不可能是永恒不變的，也就是說但該理論體系的內容是可以調整的，是根據社會實踐環境的改變而改變的。

　　(二)財務會計的原則

　　財務會計的原則有：歷史成本原則，即在尊重歷史經濟數據的基礎之上，參照歷史數據加之以現實數據綜合整理以得出結果。收入實現原則，即指企業產生過程中的收入應選擇一個固定的時點作為確認的日期，借以判斷其歸屬期間[4]。配比原則，即成本與收入相配合的原則，是指企業在特定的期間實現的收入與為此所發生的費用成本相較，以確定損益的原則。權責發生制原則，即以明確的權責關系來確認收支，也就是按收款和付款的責任來確認。謹慎原則，即穩健主義的原則，泛指在企業未進行某項工程前對其進行的風險預估，并在該風險顯現出較為穩定態勢下加入財務計劃中去。

　　(三)二者的不同之處

　　二者的服務主體不同決定了二者的工作原則的不同，稅務會計的服務對象是納稅人，而財務會計的服務對象則是企業。這就決定了稅務會計一切以稅務法為基準，所有工作活動都建立在此之上。稅務會計堅決擁護歷史成本的原則，強調在企業資產與歷史成本相抵觸時，必須按稅法的規定使用相關的處理方式[5]。財務會計則恰好相反，相較于稅務會計更具有靈活性。在工作執行中的諸多地方引入了可收回金額和等不少公允價值的理念，以確保財務會計報表信息的真實可靠。可見，會計工作者對于從事工作的性質完全屬于根據服務對象而決定的。稅務會計和財務會計在相關性原則的'運用上也存在有相當大的差異。基于二者特性的不同，稅務會計的服務則更多的趨向于政府，幫助政府促進稅活動的有序開展。財務會計則更多是指財務信息，趨向于企業，其主要職責是幫助企業統計出企業的財務收支狀況，明確企業的經營盈虧額，以便于企業做出相應方面的決策。因此也就造成了二者在相關性方面的差異。二者在配比方面也有所不同，稅務會計對配比原則的認可是毫無疑問，因為稅法對稅款的流失有著嚴格的要求和規定。根據稅法的相關條例，納稅人應該繳納的稅費必須在其應當配比的當期進行申報扣除，提前或者滯后都無效。與稅務會計的強制性不同，財務會計則更多的是核算企業當中的金額，根據不同地區、不同行業的差異進行的財務統計[6]。由此可見財務會計在靈活性上面要更加的人性化。財務會計核算中則更多的實行實質重于形式的原則，在對企業進行財務運算時，必定會出現未知的情況，財務會計則需要通過對未知情況做出相應的風險評估。這一原則在稅務會計工作時基本用不到，因為稅收是全都按照稅法進行核算的，是根據國家法規有自己固定標準的，所收取的稅費也僅僅由納稅人承擔，并不存在有所謂的風險性。因此，對于財務會計的運算來說實質重于形式原則是十分必要的，但是在稅務會計中并不適用，若強制運用到稅務會計的工作中則會增加稅收工作的風險，也與其確定性相悖，不利于國家的財政收入的穩定。

　　(四)對于二者差異的思考

　　1.促進二者的協調稅務會計與財務會計在許多的原則上面還是具有一致性的，即使二者之間部分的原則并不能夠互相適用，但并非是不可調節的。由此可見，這些原則都是具有共通之處的，只不過是基于二者的具體的適用目標而改變。隨著經濟社會的不斷進步，目前我們所要做的就是促進二者之間的相互融合，求同存異。在不違背二者的原則之下充分發揮二者共同之處的作用，也要正視不同之處，使二者能夠協調的發展，更好的解決現實生活中的問題，共同促進經濟社會的發展。稅務會計更多的考慮的是如何才能增加收稅的便利以保障政府的收入，是本著“稅收核算原則”來進行收稅。并非是站在納稅人的角度來為納稅人考慮，這在很大程度上與財務會計的為公司和員工的績效考慮不同。目前我國的稅收工作的開展還未能做到一切完全按照法定標準來完成，不嚴格按照稅法的相關條例來展開工作，勢必會導致許多的問題在收稅中出現。因此，我國現在需要制定出完整的稅收體制來展開工作。目前我國的“財務會計原則”已經過較長一段時間內的實踐已經漸趨成熟和完整。因此，在進行稅務會計的改革的同時，是否可以多多借鑒財務會計原則中較為成熟的方面，將財務會計中看重實際重于規定的原則用于日常的稅收工作中，融合能夠適用于稅收的加以合并。壓縮二者之間的差異，促進二者互相協調，共同發揮我國在財務處理上的最大優勢。

　　2.加強企業的稅務統籌企業內需要大多數是財務會計，但在企業的整體運行中也是需要繳稅的，關于稅款方面則就需要稅務會計了。因此即使在企業的實際運行中二者雖然有著不同的運行原則，但二者始終是會在某些方面加以重合的。財務會計也可以根據國家企業納稅的相關法規計算企業營業額，從而進行一部分的稅務籌劃，將企業所需繳納的稅費提前計算，促使企業提前準備稅款，避免出現流動資金不足的現象。使得財務會計在稅務籌劃的過程中對企業的運營和盈虧狀態有了更加深入的了解，在一定程度上減少企業發展中所承擔的經濟風險，促進了企業更好發展。

　　三、結論

　　總而言之，財務會計原則和稅務會計原則即使存在有大量的差異，二者也都是為促進經濟社會的發展運行的。二者在某些方面的相似性決定了在未來很長一段時間內是可以互相融合的。在對二者的原則進行具體的對比后，不難發現稅務會計和財務會計只有在更加合理的協調之下，才能夠更好的促進企業經濟效益的增長，幫助國家尋找到一條更加符合基本國情的經濟道路。

　　參考文獻：

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　　[6]艾子君.關于財務會計與稅務會計公允價值的對比及其相互借鑒研究[J].財經界(學術版)，20xx(21)：318.

會計專業畢業論文10

　　摘要：本文從國家深化職業教育改革和信息技術發展的角度分析五年制高職財務會計與管理會計融合的必要性，然后在五年制高職會計專業財務會計與管理會計的課程設置現狀的基礎上，從理論基礎、課程設置的連貫性、教學內容的融合三個方面，具體分析財務會計與管理會計融合的可行性。

　　關鍵詞：五年制高職；財務會計；管理會計；融合；可行性分析

　　高職會計專業是向社會輸送會計人才的重要渠道，通過對五年制高職財務會計與管理會計的融合研究，使畢業生能適應市場需要，并快速轉變為企業需要的會計人才！

　　一、五年制高職財務會計與管理會計融合的必要性

　　(一)國家深化職業教育改革的要求

　　《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》(國發﹝20xx﹞19號)要求，深化職業教育改革，全面提高人才質量。20xx年發布的會計改革與發展“十三五”規劃中，也要求加強會計教學教材研究與改革，推動管理會計的應用。可以說財務會計與管理會計的融合，是國家深化職業教育改革的要求。

　　(二)信息技術、經濟新常態發展的必要要求

　　進入二十一世紀以來，信息技術的發展，促使社會經濟發生了深刻變化，經濟發展進入新常態。大數據的普及，互聯網的發展，加劇了企業管理高層對信息系統的需要，使得管理會計越來越重要。但是無論經濟怎樣發展，管理會計都必須借助財務會計提供的財務信息。因此財務會計與管理會計的.融合是信息與網絡技術、經濟新常態發展的必要要求。

　　二、五年制高職會計專業課程設置現狀

　　以我校會計專業課程設置為例，財務會計屬于會計專業的專業技能課程，屬于必修課,14學分，分兩學期學習；管理會計屬于專業拓展類任選課，4學分，一個學期學習。從課程設置看，五年制高職普遍存在重財務會計輕管理會計的現象。在國家越來越重視管理會計的環境背景下，高職教育應從實際情況出發，根據財務會計與管理會計課程的共性與個性，研究課程融合的的可行性。

　　三、五年制高職財務會計與管理會計融合的可行性分析

　　(一)理論基礎一致性

　　1.基礎相同

　　財務會計與管理會計都以傳統會計為基礎。傳統會計主要是以貨幣為主要計量單位，運用專門的記賬方法，對特定會計主體的經濟活動進行確認、計量、記錄，并定期編制財務會計報表。財務會計的主要目標是通過對企業的資金運動進行全面系統的核算與監督，向外部使用者提供企業財務狀況與盈利能力；隨著社會經濟的不斷發展，現代經營管理理論的研究深入，管理會計逐漸從傳統會計中分離出來，成為一門獨立的會計學科，主要是運用一定的分析方法和工具，分析財務會計中的信息，為管理當局的相關計劃、決策、控制等提供依據。

　　2.本質相同

　　會計的本質是在經濟管理活動中形成的一種會計信息系統。財務會計提供的信息系統是基礎，管理會計則在財務會計信息系統的基礎上，根據企業經營管理上的要求，結合財務會計信息系統外取得的有關信息數據進行分析，從而形成管理層需要的管理會計信息。一般認為，財務會計是對外會計，而管理會計是對內會計，按照各自的方法和分析工具，進行雙重核算。無論經濟怎樣發展，管理會計都必須借助財務會計提供的財務信息。

　　(二)課程設置的連貫性

　　五年制高職會計專業的課程設置順序一般都是先學習會計基礎，學習會計基本理論與核算；然后是財務會計，學習具體的經濟業務的核算，并編制相關報表；在學完財務會計的基礎上，安排財務管理、成本會計、管理會計等其他專業課程。從課程設置看，五年制高職普遍存在重財務會計輕管理會計的現象。隨著國家職業教育改革的深化、會計從業資格證書的取消，企業需要的是高層次的管理會計人才，高職會計專業課程設置在以財務會計為核心課程的同時，應重視管理會計，將財務會計與管理會計在課程設置上進行融合，使學生不僅具備扎實的財務會計知識，而且具備一定的經營管理能力，快速成長為企業需要的高層次的會計人才。

　　(三)教學內容的融合

　　五年制高職財務會計的教學內容，大部分都是以生產的會計信息為主線，按會計要素設計學習內容，從財務會計內容認知，資產核算、負債核算、收入、費用和利潤核算、所有者權益核算，最后是財務報表編制。管理會計的教學，以管理會計能力體系為主線，管理會計的基本方法、分析工具、經營決策、投資決策、全面預算、成本控制、最后是責任會計。會計的本質是為企業管理活動服務的一種會計信息處理系統，在這個會計信息系統中，有兩個環節，即信息儲存和信息輸出，信息系統又可分為三個階段，即信息確認、核算和信息應用，財務會計著重的是信息確認和核算，而管理會計重點是信息應用。因此，在教學過程中，不管是財務會計還是管理會計，都離不開會計信息這條主線，它們是相互融合的主體。

　　四、結語

　　隨著國家職業教育改革的深化，會計理論、信息與網絡技術、經濟的發展，財務會計與管理會計的融合是必然的發展趨勢。五年制高職會計專業是向社會輸送會計人才的重要渠道，研究高職財務會計與管理會計的融合，是國家深化職業教育改革的要求，也是市場對會計人才需求的必然結果。

　　參考文獻：

　　[1]國務院關于加快發展現代職業教育的決定.(國發﹝20xx﹞19號)

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　　[5]沈藝峰,郭曉梅,林濤.CIMA《全球管理會計原則》背景、內容及影響[J].會計研究,20xx(10).

會計專業畢業論文11

　　摘要

　　我國現行預算會計制度在很大程度上忽視了社會公眾及其他利益相關者對會計信息的需求。隨著經濟體制改革和財政管理改革的深入，預算會計制度的諸多問題和局限性逐漸產生和顯現出來。公共財政預算會計制度改革是績效預算實施的必要條件，建立完善的財政信息系統，及時、準確、完整地提供財政信息;運用績效預算的科學管理工具和方法促進績效預算的實施進程，才能提高績效預算的決策和執行效率。

　　關鍵詞

　　現行預算會計制度改革;問題分析;改革

　　我國現行預算會計基本體系由財政總預算會計制度、行政單位會計制度和事業單位會計制度構成。現行的預算會計只是核算、反映和監督政府及行政事業單位以預算執行為中心的各項財政資金收支活動的專業會計，沒有從根本上改變在高度集中的計劃經濟體制下建立起來的預算會計的基本模式，在很大程度上忽視了社會公眾及其他利益相關者對會計信息的需求。隨著經濟體制改革和財政管理改革的深入，預算會計制度的諸多問題和局限性逐漸產生和顯現出來。

　　一、相關研究綜述和概念

　　（一）相關研究綜述

　　預算會計準則的歷史起源較早，但是現代意義上的會計準則的出現還是在近代的資本主義社會，西方國家在“會計核算”領域的研究成果較國內更加豐富，在近三十年來我國在會計核算領域的研究也取得了一定的成果。從90年代以來眾多發達國家，例如，美國、法國、澳大利亞等已經開始對本國的會計核算進行了改革，并引起了相關國際機構的關注。stalebrink研究了固定利息模式下的預算會計與收入管理之間的關系，并建立了相關的應用模型。monson在20xx年對預算會計準則與市場經濟發展的關系進行了研究，作者指出隨著各國政府在公共財政的預算管理中越來越成熟，政府和一些非盈利機構在預算的編制和執行上與市場經濟的發展越來越向適應了，預算會計的發展可以使得政府的資金使用更加有效率，從而增加了社會福利，促進了社會的發展。salmcnasi對不同國家的預算會計進行了比較分析，作者在研究中發現經濟發展水平較高的國家往往能夠制定比較好的預算，并且能夠較好的執行，而那些發展中國家普遍存在預算會計準則與社會經濟發展不相適應的問題。

　　不同的預算會計準則使得國家的發展也有所差異，最后，作者指出發展中國家進行預算會計準則的調整是十分重要的，并提出了相關的發展建議。我國的預算會計在改革開放以后取得了快速的發展，學術界和政府在預算會計實踐和理論上都進行了一些列的探索。劉光忠對我國預算會計改革進行了探索，作者作為在進行預算會計制度改革時處理好預算與會計的關系、我國國情需要和國際慣例之間的關系是實現我國會計改革的必然要求。廈門大學的吳向能以我國當時的財稅改革和政府職能轉型為背景對我國預算會計體系的發展和現狀進行了研究，作者認為只有將原有的預算會計發展成為適應市場經濟發展的政府會計才是預算會計的發展方向。

　　此外，作者也提出建立與國際社會相適應的具有中國特色的預算會計體系對于我國自身的發展和融入世界發展都是有促進作用的。郭宇指出不論是在我國的會計核算體系中還是在國外發達國家的會計核算中預算會計規范與市場中企業的會計規范都是會計核算領域的兩大主要規范，我國以及初步實現了與市場經濟發展相適應的預算會計準則，并且我國的預算會計還在隨著社會的.發展不斷地改變。在當下我國的預算會計準則中還存在一些不利于社會經濟發展的地方，與發達的市場經濟體相比還有改進的空間，最后，作者也提出了相關的促進建議。

　　（二）相關概念

　　1。會計準則會計準則是會計工作領域的規范性方針和工作指南。當前對會計準則的劃分有不同的依據和標準，其中采用最多的是以使用單位的經營特性來進行劃分，通常分為營利組織的會計準則和非營利組織的會計準則。會計準則也是規范會計信息記錄和披露的系統文件，其存在的目的在于使會計核算變得真實可信同時又是標準一致的從而便于使用。

　　2。預算會計準則體系預算會計制定的目的是為社會非盈利機構的會計信息管理提供一套完整的規則從而促進社會經濟和社會事業的發展。預算會計準則體系是以預算管理為核心的國家非盈利組織進行財務核算的會計規范。

　　二、現行預算會計制度不適應績效預算的問題分析

　　1。我國現行預算會計制度使用的方法

　　我國現行的預算會計制度使用的是收付實現制的會計方法，在收付實現制會計制度下，可以通過提前或延遲現金支付來人為地操縱各年度的支出，同時也不能將資本性成本在使用年限內進行攤銷。這使得政府在一定時期內提供的公共產品和服務的成本很難客觀、準確地反映出來，與績效預算的注重效率和效果以及財政透明性不相適應。收付實現制對于推行績效預算制度改革是存在一些局限性。

　　2。現行的預算會計制度存在的局限性

　　（1）財政支出只包括以現金實際支付的部分。不能反映那些當期雖已發生，但尚未用現金支付的部分，許多承擔的現實債務不能得到反映，不利于防范財政風險。

　　（2）不利于正確處理年終結轉事項。年度預算執行過程中，各級財政部門經常出現預算已安排，但由于各種原因當年無法支出而不得不作為年終結余處理，從而出現年終結余虛增的現象。

　　（3）造成人為操作的問題。它可以通過提前或延遲支付現金，人為地操縱各年度的支出，同時，也不能將資本性項目的購買成本在使用年限內進行分攤。

　　（4）沒有核算和反映政府的固定資產，行政、事業單位的固定資產也不計提折舊。從報表上無法反映固定資產凈值情況，使固定資產的賬面價值與實際價值背離，報表價值量的匯總沒有任何意義，同時也不利于準確地反映行政單位政務成本情況，不利于考核政績。

　　（5）只將政府參股反映為當期的財政支出。沒有對國有股權和有價證券進行會計確認、計量、記錄和報告，國有資本運營狀況沒有全面反映，不利于考核國有資本運營績效。

　　（6）預算會計不能真實反映政府資金運動，出現財政“假平衡、真赤字”現象。其主要表現為兩個方面：一是財政赤字、單位結余。在政府財政中，很多已經作了撥款處理的款項，在預算單位的會計賬目上，由于尚未實際支付，還沒有作支出處理，因而形成單位賬面“結余”。二是財政平衡、單位赤字。政府財政表面上達到平衡，卻實際面臨著巨大的“隱性債務”風險。

　　三、績效預算的改革與實施

　　1。計劃與績效預算。計劃與績效預算，目的是對政府活動的產出成本予以衡量。在這種預算制度中，公共部門的產出與投入都受到重視。換言之，比較重視效率性。這種預算制度是由于政府公共部門追求效率產生的，也就是說是在投入—產出工具的推動下產生的。

　　2。設計、計劃和預算制度。這種預算制度的雛形是1924年的通用汽車公司的一種管理制度。設計—計劃預算制度的基本內涵是：在設計階段，預算編制者尋求的是確認目前與未來組織之目標，以及對達成這些目標的各種可能途徑作出評估;在計劃階段，預算編制人員將設計階段所提出建議加以整合，并根據優先順序形成各種計劃，以備組織中不同層級進行決策制定時用;最后一個階段即預算階段，它的任務是通過工作分配和相應的資源分配，將每一個年度計劃轉化為一系列具體的年度活動。

　　3。零基預算是將每年的預算，從“零”的基準開始，不局限于上年度或以前年度預算數字的高低，重新審視其業務活動，決定其優先級，并根據成本—效益的分析，就下年度預算做出最適當的安排。由于決策技術的發展使得零基預算在個人決策時顯得簡單和有效，因此零基預算主要應用于小規模的組織決策，在地方政府層面上零基預算得到了發展和廣泛應用。

　　四、績效預算管理的優勢

　　第一，績效預算管理工具改進了政府預算部門公共服務的方法與技能。績效預算分析工具的實行帶來了一系列以結果績效為本的管理措施的運用。預算部門圍繞其績效戰略進行績效管理，采用目標管理、全面標桿管理等手段，強化政府對顧客（公民）的責任;增加顧客選擇的機會，尊重顧客選擇的權利，調查和審視社會公眾對公共服務的要求和滿意程度，讓顧客參與管理;實行戰略資源控制和成本核算，建立以結果導向為基礎的公共預算制度，實行績效審計和反饋與財政預算撥款掛鉤。

　　第二，績效預算分析工具提高了公共預算的效率，產生良好的績效預算執行效果。現代化的績效預算制度要求決策者必須專業化，顧客（公民）不會僅僅因為政府公務員的權威而信任，而是更因為政府公務人員的專業化水平而維護其服務，接受政府的預算決策。利用不斷創新的績效預算分析工具可以提高決策者的決策水平，使其更加專業化。專業化的決策提高了決策的效率，也使實現預算結果的可能性進一步提高。

　　五、績效預算管理分析工具的應用

　　1。平衡計分卡平衡計分卡方法應用在績效預算中，其分級實施將促進信息在組織層級之間的上下流動，提高決策效率。與傳統的績效預算評估方法相比，分級實施平衡計分卡更能促進績效預算部門內部各組織之間的良好溝通。而且在公共績效預算部門，要達到績效目標，經常要跨越各層次和各服務部門，分級實施平衡計分卡技術能夠促進內部協調。

　　2。全面標桿管理全面標桿管理在績效預算中應用，其核心是給公共預算決策者提供一個恰當的方法途徑，通過對領先部門的管理學習對比，提高本部門的管理流程和效率。在績效預算中全面標桿管理的效果是非常顯著的，在學習和引進了其他機構或私營部門的一些較好的做法后，會自覺主動地找出自己與之相比較顯現出來的不足，從而縮短差距。首先，對公共預算部門的組織績效而言保證組織活動方向的正確。

　　采用標桿管理，借鑒其他組織如何進行決策、如何配備組織人員等方面的先進經驗，可以盡可能地做到最優決策，從而保證方向的正確。其次，在保證組織活動方向正確的前提下，推行標桿管理可使組織以較少的投入獲得較大的產出，避免一些不必要的浪費。再次，采用標桿管理可使部門績效得到提高，有效實現組織的績效預算戰略目標。標桿管理極為重要的一個方面就是引進并嚴格但非僵化地遵循一系列的程序。程序是工作不斷反復的一種機制。組織工作人員能通過對業務處理中存在的顯在或潛在的程序的認識，作出預測、保護程序，有效地處理業務。

　　公共財政預算會計制度改革是績效預算實施的必要條件，如果沒有部門預算、國庫集中收付、政府采購和預算會計制度改革，也就不可能推進績效預算，績效預算是以權責發生制為前提的預算制度;財政管理信息系統建設對績效預算的實施至關重要，績效預算要求項目成本衡量準確，要求反映政府活動成本充分和完整，這些都需要財政信息完全充分，只有建立完善的財政信息系統，才能及時、準確、完整地提供財政信息;績效預算的科學管理工具和方法能夠促進績效預算的實施進程，同時提高績效預算的決策和執行效率，也能夠通過反饋進行正向激勵;績效預算的實施要求有一支能熟悉制度框架、了解政策內涵并運用現代化手段處理業務的專業化程度較高的隊伍。

　　參考文獻

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會計專業畢業論文12

　　摘要：會計專業現代學徒制在創新和發展中遠沒有預期中的樂觀，雖然高校在會計專業開展了一些校企聯合的試點工作，但是這項工作中仍然存在著很多的問題。本文主要分析了會計專業現代學徒制的現狀以及存在的問題，并針對這些問題提出一些可行性的解決措施。

　　關鍵詞：現代學徒制會計專業教育教學

　　一、現代學徒制存在的問題

　　會計專業的學生與其他專業的學生在實習中存在很大的不同，會計專業的學生不太被企業接受，主要因為企業的財務是有保密性質的，所以會計專業的學生想要去企業實習是很難的。隨著科學技術的發展，市場對于財務人員的要求越來越高，如果學生進入企業實習，只做一些簡單的復印資料等工作，就失去了實習的意義。

　　高等院校在會計專業現代學徒制試點實習中存在的問題主要有以下各方面：在企業中，如果沒有利益，企業就不愿意接收會計專業的大學生來實習，因為實習生短時間也很難給企業創造價值，即使有一些學生，也就只讓這些學生做一些打雜的工作，這與學生實習的目的相悖，學生學習不到東西。如果國家可以在稅收方面給予企業一些優惠，企業就可以更好的接收會計專業的學生來實習，否則學生即便是免費給企業打工，也很難被企業接納。

　　會計專業的現代學徒制想要穩步發展，長期開展，必須要靠學校和企業的共同努力，并且在此過程中，學校和企業都要獲取一定的利益，否則很難長期合作下去。對于學校，通過校企合作這種方式讓學生在企業中學習，提升自己的專業技能，提升學生的就業率，為學校帶來品牌和名聲，使學校和學生獲得一定的利益。對于企業來說，企業如果在學生實習的過程中給學生更多的機會，但是學生在短時間不能給企業創造價值，并且企業好要付出培訓的人力、物力，對于企業來說得不償失。因此，企業處于成本的考慮不愿意接受學生在企業的實習。

　　另外，在學生實習過程中，如何給帶實習生的師傅發放工資也是一個問題，如果給師傅多發工資，企業就會在經費上有損失;如果給師傅少發工資或者不多余發工資，師傅就沒有帶實習生的積極性。會計是要在實踐中來提升自己的專業技能的一門學科，隨著科技的不斷發展，對于會計專業的要求越來越高，高校在培養會計專業學生的時候要求也越來越嚴格，在院校招收會計學教師的時候，有很多都是剛畢業的大學何時能或者碩士研究生，這些教師很少從事過專業的會計工作，實踐基礎薄弱，知識結構停留在理論的層面。

　　二、會計專業學生的發展方向

　　高等職業院校在教學模式上缺乏創新和改變，主要也是因為社會對于職業教育沒有引起足夠的重視，或者是進入事業單位。

　　因此，會計學專業的學生想要發展的好，就必須給自己更高的要求，這樣才能符合企業的發展需要，高等職業院校要加強與企業的合作，在教學模式上進行創新，使學生在學習中可以獲得更多的實踐機會。會計專業的學生在未來的崗位上面臨著很大的挑戰。隨著科技的進步，人工智能會逐漸取代簡單重復的勞動。社會對人才的要求更高，需要的是能夠有更多思維，可以發現問題、解決問題的人才。那種重復簡單工作的人會被人工智能取代，但是取代不了人的思維和主觀能動性。

　　對于會計學專業的人來說，不僅僅要會做賬，還要具備更多的能力，使自己成為一個綜合能力強的人才，可以進行數據分析、財務管理等多方面的工作。會計崗位與其他崗位有所不同，面臨著企業的一些核心的機密，涉及到企業的賬務、稅收等商業機密，對于企業的發展以及企業的戰略有著密切的關系，因此，企業是不會讓實習的學生去接觸到這些機密的。

　　那么學生在實際的實習中，可以采取計算機模擬的辦法來實現。通過模擬真實的企業環境，企業的賬務使學生來提高實踐的能力。在進行模擬實踐中，可以緊密結合教材，強化學生的專業技術和能力，使學生在模擬實踐中成為會計、出納等身份。在此過程中學會如何進行做賬、財務管理、審計等工作。

　　三、結束語

　　總而言之，會計專業現代學徒制在發展中還面臨很多問題，在校企合作中還沒有達到理想的雙贏的局面，由于會計工作的保密性，阻礙了學生在企業實習。

　　因此，學校和企業應該更深層次的加強合作，多方溝通，達到共識，給學生的實習提供可靠的保障。此外，政府不能也要提供相應的政策支持和資金支持，使得會計專業現代學徒制可以更好的發展。

　　參考文獻：

　　[1]杜瑞.現代學徒制下高職院校會計專業人才培養模式研究[J].現代經濟信息,20xx(20):459.

　　會計專業畢業論文

　　摘要：隨著信息技術的發展，我國的會計電算化有了很大的進步，電算化正在逐步取代會計手工做賬。會計電算化的應用，使企業的生產效益得到了提高，管理模式得到了改善，它的運用和推廣對傳統的會計工作產生了重大影響。

　　關鍵詞：會計電算化;問題;措施

　　在手工做賬的.時候，從原始憑證到會計報表都是以紙張的形式來登記，可以適時地做賬務調整，而在網絡環境下，會計信息大多是通過網絡通訊線路傳輸以及人工數據輸入輸出等方式收集，導致網絡信息存在較大風險。因此，企業的環境內部管理和控制應當完善，會計電算化所存在的問題必須從根本上解決。

　　1.會計電算化在我國的發展現狀

　　我國會計電算化的創新提高階段是從1996年開始的，這一階段，在全國大量開展會計電算化的工作，各軟件公司如雨后春筍般出現并逐步壯大，爭相開發新產品和新軟件，以便于更好地立足于國內市場。目前，市場上使用最多的財務軟件是用友和金蝶，但是卻缺乏既懂會計知識又能熟練掌握計算機的復合型人才，并且軟件本身適用性差，保密性差，不能滿足會計核算工作的需求，內部管理也不夠科學。

　　2.會計電算化存在的問題

　　2.1人才不足

　　首先，大多數會計人員正在接受計算機專業知識培訓，但大部分人還是缺乏財務軟件的實際操作培訓，并且對計算機知識知之甚少，一旦出現系統問題，便束手無策。其次，會計人員所培訓的內容跟不上時代的變化，使接受過培訓會計人員所學的知識跟不上科學技術的發展。再次，企業領導對電算化管理比較陌生，他們認為會計電算化只是企業財務管理的方式，把計算機和財會人員的重要性本末倒置，忽視對財會人員的培訓。

　　2.2軟件缺陷

　　目前，許多學計算機專業的軟件開發人員加入到財會軟件設計中去，由于他們沒學過財務知識，而且設計出的軟件沒有辦法進行嚴格測試，所以會計電算化軟件在使用過程中出現各種問題。如：會計軟件通用性差、集成化程度低;系統初始化工作量大;信息共享性差;數據傳輸不便;操作人員的設置權限不明確等。每個會計軟件都有自己的特點，造成大部分會計軟件互相不兼容，每個企業使用的財務軟件都不一樣，使用方法也不一樣，加之大部分會計人員對計算機知識不太熟悉，一旦出現故障，就要請專業人員來修，浪費企業大量的人力財力且增加了很多負擔。

　　2.3會計制度沒有作出相應的修改

　　財政部從1994年開始，頒布了一些關于會計電算化的相關制度，但是目前我國的企業的核算制度還是以手工做賬為主。從應用會計電算化開始，從賬戶設置到賬務處理再到財務報表的編制最后到錯賬更正方法等過程都在發生變化，可是關于電算化的制度卻沒有跟著這些變化而變化。我國是近幾年開始廣泛應用會計電算化的，有很多單位都是主要在研究怎么使用財務軟件，卻忽略了相關制度，導致沒有認真實施這些制度，這也阻礙了電算化法律法規的建設、普及和推廣。

　　2.4數據備份隱患多

　　在網絡上傳遞會計信息的時候，也許會被不法分子或別有用心的人攔截或篡改信息，其損失是不可估量的。很多時候，財務信息都是通過軟件加密的形式進行保密的，這并不能起到數據保密性的作用，因為現在的黑客可以繞過會計軟件通過數據庫管理系統直接讀取數據庫文件，甚至可以直接修改數據，這都是重大隱患。還有通過網絡病毒來破壞電算化軟件中的數據文件，使數據文件丟失。企業的財務信息都依附于財務軟件，一旦有安全隱患，將嚴重損害系統的安全性，這無疑是數據備份的重大隱患。

　　2.5會計電算化缺乏審計功能

　　用電算化做賬的時候，所有的會計處理都是用手工輸入由計算機來完成，所以就要連帶著計算機的系統一起來審計，包括電算化系統程序、系統的設計與開發以及數據文件等方面，使審計人員既要用傳統的審計方法來審計，又要借助計算機的輔助審計技術，給審計工作帶來不便。在引進審計輔助軟件的同時，手工處理系統的改變是來源于會計資料的歸集，導致企業內部安全控制方式減弱了，這樣的方式使審計人員在審計過程中難度提高。因此，為了能真正實現會計的各項職能，財務軟件應具備審計功能。

　　3.會計電算化問題的解決對策

　　3.1增強企業領導的認識

　　企業領導應該了解會計電算化的操作流程，并自覺強化自身認識，積極配合會計人員完成工作，大力支持會計電算化的實施和執行，充分認識會計電算化的重要性。

　　3.2完善會計軟件

　　首先，加強會計軟件售后服務系統，用戶在使用過程中遇到的問題能及時反饋，軟件公司收到反饋就能及時解決問題，更好地完善會計軟件。其次，開發完善通用的財務軟件，使軟件系統更安全、運算更準確、報表更及時。并且讓對計算機知識掌握不多的用戶，能在短時間內學習并使用。另外，會計軟件的功能必須提高，在管理型信息模塊中加入財務管理，為單位決策者提供有效的信息支持。還有要開發防止病毒入侵和非法篡改數據等功能，盡可能的保護數據的安全。 3.3培養企業會計電算化的人才

　　首先，企業應多培訓一些專業的會計電算化人才，要求他們不僅要掌握會計知識，還要對計算機知識和管理知識有比較深刻的了解，要求會計人員掌握會計軟件的核算功能、數據處理流程等。其次，不僅要求財會人員的思想素質和職業道德得到提高，而且不能忽視對財會人員的教育培訓，并定期考評，使財會人員自覺約束自己。最后，進行會計電算化方面的人力資源投資，培訓數名掌握計算機應用知識，熟知會計知識并對計算機知識有一定了解的會計專業人才，既能使單位或企業的電算化水平得到提高，又可以使其他會計人員自覺意識到要提高自己的電算化水平。

　　3.4完善相關制度

　　第一，關于會計電算化系統的操作管理要制訂一套嚴格的操作規定并明確每個人的職責和注意事項，形成一套電算化系統文件。第二，完善會計電算化工作下的檔案管理制度。要對所有的會計資料進行存檔，并嚴格保密。第三，完善實施機構和人員的崗位管理制度，要對會計電算化的所有人員進行明確分工并劃分責任。為了能及時發現違法行為，還要建立崗位責任制。

　　3.5加強會計電算化環境內部管理和控制

　　第一，完善系統維護控制。主要包括軟件修改、操作過程控制、系統功能的調整以及計算機硬件的維修等。所有的維護過程都要以書面的形式寫下來，經批準后再實施修改。軟件修改尤為重要，其維護記錄必須要打印并存檔。制定一套嚴格的操作規定來約束操作人員，并明確責任和注意事項。第二，完善實體安全控制。要想保護好會計資料，就必須保護好計算機內的數據安全，所以要禁止各種非法人員或閑雜人等進入機房。第三，完善內部審計制度。一方面要對電算化的賬務處理進行審計，還要看審計會計人員是否遵照有關法律、法規的規定進行會計處理及計算機操作;另一方面要對其保存方式的安全和合法性進行監督及檢查，杜絕非法修改歷史數據現象的發生。

　　3.6做好日常數據備份工作

　　第一，檔案管理制度應得到完善，由專人保管重要的會計資料并定期存檔、定期檢查，還有對于會計資料的借用應嚴格控制并按時歸還。第二，增強網絡防范意識。對于企業會計信息的安全性應該采取一些防范措施，例如對所有使用會計信息的人進行身份認證、計算機要加上防火墻技術等，把重要的計算機用電磁屏蔽起來，以防止電磁輻射和干擾。第三，制定機房管理規定，加強機房的防火、防水、防盜、防鼠的工作以及各種突發事件的應急對策等。

　　4.結語

　　會計電算化是會計人員記賬的重要工具，有著提高效率，減輕工作量的作用。在當今信息網絡飛速發展的時代，越來越多的地方要用到計算機技術，促使企業對會計電算化的要求也越來越高。因此，企業在應用會計電算化的過程中遇到越來越多的問題，我們應客觀的分析，并有針對性的提出對策，以保證會計電算化工作的可持續發展。

會計專業畢業論文13

　　1高職高專會計畢業論文的現狀

　　第一，對學生而言，按照規定不得不寫畢業論文，但是由于主觀和客觀方面的原因，臨界畢業而且面臨巨大就業壓力的學生既無心也無力重視論文質量。目前，絕大部分高校都把畢業實習和畢業論文撰寫安排在最后一個學期，而這個學期又是畢業生找工作的黃金時段。過去這十多年，大學(大專)畢業生數量越來越多，就業壓力也越來越大。在這個時候從事畢業論文寫作，難免增加了學生的壓力和負擔，也使得學生無心專注于論文寫作。其結果是，學生對論文采取敷衍應付的態度，隨便找些東西抄抄。這樣的畢業論文不僅不能提高學生的理論水平和實踐能力，而且還容易使得學生養成弄虛作假的不良習氣以及應付了事的不負責任的態度，對其走進社會和今后的人生產生不利影響。另一方面，這種流于形式的畢業論文寫作，也分散了學生參加實習和找工作的精力，對學生就業產生不利影響。

　　第二，對教師而言，一方面自身的精力和時間有限，另一方面也心知臨界畢業的學生不重視論文，即使傾注相當的時間和精力來指導畢業論文，最后的結果仍然不會有顯著的效果。臨近畢業時，不僅學生忙，老師也非常忙碌，工作任務也非常重，既要指導學生的畢業實習，又要填報各種各樣的表格。而且通常是一人負責多份畢業論文，指導老師的工作強度非常高。但是，更重要的是，指導教師心里清楚畢業生對論文的態度，也同情畢業生面臨的'就業壓力，也就容易放松對論文的指導。最致命的是，面對一份份敷衍了事的畢業論文，“讓指導老師覺得付出的根本沒有價值，整個畢業環節就是指導老師在‘自編、自導、自演’，所以最后看到就是一張張極度疲憊的臉龐，煩燥敷衍的情緒也隨之產生，整個畢業論文環節開始惡性循環。”[4]另一方面，由于教師的時間與精力有限，在畢業論文上的時間和精力增加了，必然要影響畢業實習等的指導工作，顧此失彼，最終不僅使老師疲憊不堪，影響教學質量，還背離了高職教育的目標。

　　第三，對許多高職高專學校而言，各級管理者不是不了解畢業論文的現狀，也不是不想解決這個問題。但是，隨著就業壓力越來越大，政府對高職高專學校就業率的考核越來越嚴，學校擔心抓論文質量影響畢業生找工作，影響就業率，最后也不得不暫時將畢業論文質量放在次要地位。如果就業率下降，就會影響學校的招生。這也使得學校層面缺乏充足的動力去抓論文質量。

　　2高職高專會計畢業環節的改革之路

　　第一，根據我國《高等教育法》的規定，高等學歷教育分為專科教育、本科教育和研究生教育，不同層次的學歷教育具有不同的學業標準，這些學業標準以法律的形式確定了下來。對于專科教育，《高等教育法》確定其學業標準為:專科教育應當使學生掌握本專業必備的基礎理論、專門知識，具有從事本專業實際工作的基本技能和初步能力。可見，《高等教育法》在專科教育的學業標準中并沒有提及專科教育必須具有研究工作的能力。所以，取消高職高專院校會計專科學生畢業論文的撰寫具有法律依據。

　　第二，高等職業教育具有高等教育和職業教育雙重屬性，但它的目標是培養生產、建設、服務、管理第一線的高端技能型專門人才，這與普通高等教育中的本科層次和研究生層次的培養目標存在較大差異。本科教育旨在培養理論知識寬厚、適用領域廣的人才，碩士博士教育的目標是培養在科學或專門技術上能做出創造性成果的高級專門人才。高職的培養目標重在“技能型人才”，而不是理論創新意識和科研能力的人才。而技能型人才畢業后往往要到生產、建設、服務、管理第一線，具有很強的實踐性，需要具備其職業或崗位所必須具備的動手操作能力，而在專業知識上夠用即可。因此，畢業論文適合于高等院校本科和研究生教育，但不適合高職教育。[2]高職高專會計專業是培養各行各業實務型會計人才，而不是研究人才。高職高專學生畢業后主要去企業、事業單位等財務部門從事基層會計工作，目前這種多少具有研究特點的畢業論文顯然不符合高職高專會計專科的培養目標。

　　第三，目前這種以“畢業論文”為核心的高職高專會計畢業考核形式是從科研導向的本科教育和研究生教育借鑒來的。這實際上是要求科研訓練很少的學生在畢業時寫出帶有科研特征的畢業論文，同時又要求這樣的論文要符合高職高專培養技能型人才的培養目標。這些年來，高職高專教育界會計專科的管理者和教師不是沒有意識到學生畢業論文質量不高的問題，而且也投入了相當的時間與精力去加強學生的畢業論文指導。但仍然不能有效地解決這個問題。在此背景下，筆者以為，如果不跳出“畢業論文”這種科研導向的畢業考核形式，無論怎么努力，都難以提高畢業論文質量。如果畢業論文不能保證基本的質量，在畢業環節設置畢業論文這一環節是否有必要;當論文質量的底線和標準越來越低時，畢業論文是否還能發揮應有的作用，是否還有繼續存在的必要，這些都是我們的教育管理者應該深思的問題。

　　3改革建議

　　綜上所述，高職高專會計畢業論文的撰寫弊大于利。對于高職高專會計畢業環節來說，應圍繞高職高專教育的特點以及高職高專會計專科的培養目標，選擇更有利于高職學生職業發展的其他畢業考核形式來代替畢業論文。筆者認為，應以學生實習實踐為基礎，讓學生結合實習實踐中的實際問題，擴展實習實踐報告的內容，以實習實踐報告來取代目前的畢業論文。這種實習實踐報告可以是多種形式的，包括:

　　(1)個案分析。即讓學生實習時碰到的一些個案進行分析和思考，針對個案展開分析，撰寫應用性報告。例如:從事財務工作所需要的各種能力培養的重要性，包括分析問題和解決問題的能力，溝通能力，團隊合作能力，計算機及軟件應用能力，外語能力等等;體會會計職業道德水平提高的重要性;分析實習單位內部控制制度存在的問題和解決辦法等等。

　　(2)撰寫實習單位的財務分析報告。學生在掌握實習單位的材料后，可對該企業的財務狀況、經營成果和現金流量進行獨立分析，找出存在的問題，提出解決問題的方法，為企業決策層提供一份有用的財務分析報告。

　　(3)為實習單位設計一套會計制度。即以實習單位的實際工作環境為背景，運用所學的知識，對實習單位的會計、出納等具體工作，進行全面或局部的規劃和安排。如企業內部控制制度，這可以是存貨管理控制制度，貨幣資金管理控制制度，應收賬款內部控制制度，等等。

　　(4)撰寫實習單位專題調查報告。該報告旨在反映學生對實習單位的基本認識與判斷，調查報告應結合學生畢業實習單位的實際情況進行調研。比如:實習單位基本概況、戰略發展目標、公司治理結構、生產經營狀況、產品銷售情況;應重點介紹與專業有關的會計政策、投資、籌資策略、財務狀況等，并在此基礎上提出問題，提出改進建議。

　　上述方案，緊密結合畢業實習，從實習單位的實際情況來進行分析，可以避免以往畢業論文中存在的各種問題，從中可以考核學生對會計基本理論知識和實務的綜合運用能力，培養學生獨立分析問題、解決問題的能力，培養學生的組織能力，協作能力，應變能力和社會適應能力，達到高職教育的目標和要求。

會計專業畢業論文14

　　管理會計是一門以管理學為基礎，結合會計學的評估、預算、控制、考核等來管理企業經濟活動及為企業經營決策提供參考依據的綜合性學科。近幾年，我國教育體制改革逐步推進，帶來高校財務管理模式發生重大變化。為進一步提升高校辦學效益，則必須強化高校財務管理水平，通過將管理會計理論及實踐方法運用到高校經濟活動全程，降低其財務風險，進而實現有效提升高校財務管理成效的目的。

　　一、高校財務管理現狀存在的問題分析

　　縱觀高校財務管理現狀發現，其普遍存在以下幾個問題：

　　（一）財務管理意識不強

　　當前，在我國多數高校經營辦學過程中存在只重辦學成效、忽視財務管理的現象。特別是一些民辦高校，對財務管理工作僅停留在表面的記賬、工資報表、報銷明細等方面，而對學校其他資金收支情況未能真實、有效地記錄和反饋，財務管理意識普遍較低。與此同時，部分高校對財務風險管控意識也較為缺乏，辦學過程中的一些涉及資金決策方面工作缺乏科學的風險評估和管控意識，一味地求大求全，最終導致財務風險不斷積累。

　　（二）財務管理體制存在缺陷

　　雖然在現階段我國大多數高校中都已經建立起相應的`財務管理制度，但這些制度的可行性與科學性缺乏有效論證。部分高校財務管理制度淪為虛設。另外，在財務公開方面不透明、監督不充分等問題，也是高校財務管理體制缺陷的主要表現。

　　（三）財務行為規范性不足

　　前文提到，在高校財務管理現狀中存在對財務管理意識不強的問題，也正因為如此，使得一些不規范的財務行為頻發，影響高校財務管理工作的正常開展。比如，一些學校效益部門現金收支核算為實現自動化轉賬模式，滋生“坐支”行；票據管理缺乏規范性，致使收入不入賬行為頻發，且難以審計等。這些不規范的財務行為加劇了高校財務管理的風險。

　　二、高校財務管理應用管理會計理論的必要性

　　（一）管理會計能為高校投資決策提供科學參考

　　高校想要進一步發展則必須通過融資來擴大辦學規模，在這一過程，既存在效益，又潛藏風險，若投資決策不利，則很可能發生融資風險。管理會計理論所包含的投資決策方法能夠為高校投資決策提供科學參考，使其在理財、結算、信息反饋等各個方面都能科學、規范地推進。

　　（二）管理會計能實現全面預算管理

　　高校財務管理不統一、資金利用率低等是普遍現象，利用管理會計理論將高校收入全部納入預算管理，在根本上控制各項收支的規范性，不僅能為高校決策提供準確的財務信息，而且還有助于提高資金的利用率。

　　（三）有助于細化高校財務管理

　　管理會計理論中包含責任會計內容，通過責任會計，能夠對高校財務管理進行細化，同時規范各類財務行為，既解決了過去“吃大鍋飯”的問題，又提高了高校職工的積極性。

　　三、管理會計理論在高校財務管理中的應用策略探究

　　（一）建立與實際相適應的管理會計體系

　　管理會計理論及實踐方法主要基于企業經營實踐經驗總結得來，而高校的財務管理畢竟與企業存在較大差異，因此在應用管理會計理論與實踐方法時，應當充分結合高校財務管理實際，探索出一套與之相適應的管理會計體系，構建以責任會計為監督，有效落實各部門責任，并實現從全面預算與成本管理角度對財務進行有效管理的體系框架。

　　（二）積極改進財務管理方法

　　高校領導要及時轉變觀念，提高財務規范化管理意識，積極改進財務管理辦法，做到將管理會計理論運用到高校財務管理全過程，以此實現資源的有效配置，進一步提升高校財務管理水平。

　　（三）加快高校管理會計信息化建設

　　高校管理會計信息化建設存在一定的滯后性，導致財務信息數據缺乏真實性、完整性。對此，高校應當加強管理會計信息化系統的建設，通過建立信息查詢系統、數據庫系統等，實現對學校收支情況的實時查詢與資金使用的有效監控，以遏制資金不合理使用的行為。

　　（四）強化管理會計隊伍建設

　　現階段，伴隨著高校辦學規模不斷擴大，其所面臨的各類財務風險也隨之提升。如何有效管理和控制財務風險，進一步提升財務管理水平，是當前高校財務管理的重點內容。管理會計作為高校財務管理的主要執行者，其素質水平和業務能力直接關系高校財務管理的效率，同時也對高校領導決策財務相關問題產生直接影響。從我國各大高校管理會計隊伍建設情況來看，隊伍素質不高、業務能力低下等是突出問題，對此，需進一步加強高校管理會計隊伍建設，通過開設管理會計理論與實踐相關的教育課程或培訓項目，進一步提升和優化高校管理會計人員的知識結構、技能水平以及財務管理能力，促其實現從“報賬型”會計向“管理型”會計轉變。

會計專業畢業論文15

　　一、選題

　　選題對畢業論文質量非常關鍵。一個好選題應具備這樣幾個特征：

　　（1）大小適中，與本科畢業論文要求相適應。本科論文一般篇幅在6000字至10000字，所以題目不能太大，題目太大6000字到10000字根本無法論述清楚，最后可能都是泛泛而談，缺乏深度；但是也不太小，太小本科生很難去挖掘到應有深度，最后覺得無話可寫。

　　（2）實際應用型。本科生最好不好選純理論的選題，因為本科生科研能力一般很難達到理論創新的水平，純理論型的論文最后都成了某個理論問題綜述，沒有多大意義。所以，最好選實際應用型的題目，運用所學理論去分析并解決企業的實際問題。例如“營業稅改征增值稅對物流企業稅負的影響——以南粵物流公司為例”，這就是一個非常好的實際應用型選題，對企業具有非常強的實際意義。

　　（3）新穎性。本科生應選擇近期專業領域關注的熱點問題，這樣的論文才能引起更多關注和共鳴，也更有意義。上面那個選題也是符合這一點的，因為我們國家從20xx開始“營改增”試點，究竟“營改增”對企業稅負的影響如何，是否實現了改革的初衷，是各方面關注的焦點問題。

　　二、構建論文邏輯框架和準備數據材料 畢業論文最為關鍵的是邏輯思路，好的畢業論文邏輯思路應非常清晰而且嚴謹。例如上面的選題，論文邏輯思路應如何展開？我認為整個論文主要邏輯思路應是：首先對南粵物流公司近期與“營改增”有關的財務數據來比較分析原來的營業稅稅負和現在的增值稅稅負，看看稅負是增加了還降低了，然后運用因素分析法來分析稅負增加或降低的原因，最后可以從物流公司角度提出應對對策建議。

　　邏輯思路確定了，我們就要確定論文的提綱，提綱可定為：

　　第一部分：簡單介紹“營改增”政策與背景以及物流業“營改增”具體政策；

　　第二部分：通過對財務數據測算來分析“營改增”對南粵物流公司稅負的影響，得出“營改增”導致物流企業稅負是增加了還是降低了；

　　第三部分：運用因素分析法對稅負增加或降低的原因進行分析，得出主要影響因素，而且要分析這些因素影響是短期的還是長期的'；

　　第四部分：針對上面的分析，提出物流企業的應對對策。

　　提綱確定了，下面就要準備論文的數據材料。針對這個選題，我認為寫作前至少應掌握以下材料：

　　（1）“營改增”政策以及試點情況和物流企業“營改增”具體政策；

　　（2）物流企業“營改增”之前營業稅應納稅額計算方法和“營改增”之后增值稅應納稅額計算方法；

　　（3）南粵物流公司的財務數據（與營業稅或增值稅相關的數據）。為了排除偶然因素的影響，選取的財務數據最好是一整年數據或者更長期間數據，否則無法說明問題。

　　三、論文寫作

　　根據前面邏輯思路和論文提綱來寫作，主要關注幾個關鍵點：

　　1.布局合理，詳略得當。即要重點詳細分析論述的地方一定要論述充分，而非重點的部分能簡略論述就簡略，千萬不能本末倒置，而這恰恰是很多學生易犯的毛病。例如上面的選題寫作的時候，學生往往會在第一部分花了很多篇幅，甚至超過第二部分、第三部分，因為這一部分現成的材料多，容易寫，但這卻是論文寫作的大忌。

　　2.論證充分。論文寫作的時候一定要將邏輯思路論述清楚，論證要嚴謹充分。例如上面的選題，第二部分數據分析時邏輯要嚴密，不能有漏洞；第三部分析原因應按因素分析法嚴密得出，不能相當然；第四部提出對策建議應與前面分析相呼應，不是隨意提出的，而應該具有針對性的。

　　3.行文條理清晰。論述時要按照一定邏輯層次展開，條理一定要清晰，同一問題不要在論文多個地方反復說，分析問題部分就分析問題，暫時就不要提建議；對策建議部分就要又回頭分析問題。

　　四、論文修改定稿

　　學生在寫論文初稿時應盡最大努力認真寫作，不要總想著先隨便寫一下，然后依賴指導教師修改，這樣的話很難寫出好的論文，而且更浪費時間。初稿完成后，學生應該按照指導教師意見認真修改，修改的重點還是在前面所說的邏輯思路和論述是否充分上，另外要關注論述規范格式，注意論文的排版格式。論文修改的時候一定要爭取一次性將教師提出的問題修改好，不要反復幾次都是同樣的問題。

　　最后，給本科生寫論文態度提出幾點要求：認真用心，獨立思考，不能照搬人家東西，要消化吸收，相信自己只要認真用心都能寫出好的論文。

　　另外，畢業論文寫作是鍛練自己邏輯思維能力和文字表達能力非常好的手段，同學們一定不要讓它流于形式。

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