中學生暢想青春主題班會方案

時間：2024-05-30 23:15:06 會議方案我要投稿

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中學生暢想青春主題班會方案

　　導語：青春，這是無法挽回的。美麗，優(yōu)美的靈魂像影子一般來了就去，然而這兩個東西是火焰也是風暴啊。下面是小編為大家整理的，暢想青春主題班會。希望對大家有所幫助,歡迎閱讀，僅供參考，更多相關(guān)的知識，請關(guān)注文書幫!

中學生暢想青春主題班會方案

　　暢想青春主題班會【篇一】

　　知識與能力

　　1. 搜集與“青春”有關(guān)的詩歌、散文等文學作品，培養(yǎng)有目的地搜集資料的能力。

　　2. 培養(yǎng)當眾表達的能力。

　　過程與方法

　　1. 教師指導學生前期的準備工作，實行分組負責制，每組確定自己的表演方式，作好準備。

　　2. 班會過程中，教師發(fā)揮監(jiān)督、協(xié)調(diào)的功能，由學生主持。

　　情感、態(tài)度與價值觀

　　1.學生通過班會體會各種不同的“青春”的脈搏，享受青春，抒發(fā)青春的感受。

　　2.交流各自對“青春”的理解，共同成長。

　　教學重點

　　通過師生間、同學間的相互交流，感受青春的可貴可愛之處，引導學生正確對待生活中所出現(xiàn)的問題。

　　教學準備

　　教師準備

　　1.活動前布置任務，合理分組。

　　2.準備與“青春”話題相關(guān)的文學作品等。

　　3.指導學生組織活動

　　學生準備

　　搜集資料，如與“青春”有關(guān)的文學作品、名人名言、名人成材故事等。

　　教學步驟

　　一、教師導入

　　教師活動學生活動

　　1.競選下一任班長。

　　2.結(jié)合自己年少時的想法作班會的開場白。

　　3.引入“青春的心愿”話題，讓同學暢談心愿。

　　4.進入“青春座右銘”版快，讓學生誦讀名人名言。 1.候選人上臺演講，學生投票。

　　2.嘗試理解教師的心情和心境，和教師更好的交流。

　　3.學生暢談心愿。

　　4.學生誦讀名人名言。

　　二、學生活動

　　教師活動學生活動

　　“讓賢”，請出學生主持班會。在學生活動的過程中當好一名旁觀者，認真聆聽，認真思考，認真總結(jié)，盡量多的通過這次活動理解學生的心理。同時，適時引導，做好監(jiān)督、管理的工作。講故事。講述名人青春成長的`故事。

　　歌“頌”青春。朗誦以“青春”為主題的詩歌。

　　以上活動由主持人指名各小組代表完成。

　　三、教師發(fā)表感想

　　教師活動學生活動

　　1.最后總結(jié)，針對所見所聽發(fā)表所感，走進學生生活世界。

　　2.布置學生作業(yè)，就主題班會寫一篇隨感。

　　2.用文字暢談“青春”

　　班會總結(jié)

　　八年級的學生正處在成長的關(guān)鍵時期，叛逆心理較強，存在較多問題，對生活、對社會、對世界的質(zhì)詢很多。教師需要引導他們成長，讓他們形成健康的個性和積極的人生觀。通過這次主題班會，形成交流溝通的良好氛圍，引導學生認識“青春”的寶貴與可愛。

　　暢想青春主題班會【篇二】

　　一、活動背景

　　大學生心理健康關(guān)系到大學生成才與否的頭等大事。只有擁有健康的心理素質(zhì)，加之其它積極因素的相互作用，大學生成才才有可靠的內(nèi)在條件。因此，此次班會為響應學校新生心理健康教育宣傳周活動，幫助新生樹立心理健康意識，培養(yǎng)樂觀向上的心理品質(zhì)，增強心理調(diào)適能力。

　　二、活動主題

　　暢想青春，做優(yōu)秀大學生

　　三、活動目的

　　1、大學生活充滿機遇與挑戰(zhàn)，學生要有良好的心理素質(zhì)以及積極健康的心態(tài)來適應，度過這個人生關(guān)鍵的'時刻。

　　2、培養(yǎng)班級成員團隊凝聚力和團隊信任感，增強男女同學之間交往，培養(yǎng)同學之間合作與競爭意識。

　　3、凝聚團隊意識，強化團隊向心力，強化成員在團隊中的自我價值感。

　　4、增強人際溝通，是全班同學融入集體中。

　　四、活動介紹及流程

　　(一) 校內(nèi)活動

　　1、前期準備

　　心理委員與班委負責布置教室，確保同學們在感受快樂的同時學習心理知識，做好人生規(guī)劃。

　　2、班會序幕