小學生網絡安全文明教育主題班會

時間：2023-06-25 14:27:46 會議方案我要投稿

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小學生網絡安全文明教育主題班會

　　文明上網，快樂健康；文明上網，利于成長；文明上網，提升修養；文明上網，放飛夢想。下面是小編為大家整理的。網絡安全主題班會。希望對大家有所幫，歡迎閱讀，僅供參考！

小學生網絡安全文明教育主題班會

　　小學生網絡安全文明教育主題班會篇1

　　主題班會活動目的：

　　為配合學校創建“網絡文明學校”，我班積極開展網絡文明、網絡法制、網絡安全主題班會，對同學們的上網進行正確引導，組織優秀學生成立網管小組，嚴格檢查外出上網者，發現問題及時向學校匯報。活動的開展將對規范學生上網行為起到很好的指導、引導作用。

　　具體時間安排如下：

　　時間主題班會內容

　　第4周網絡文明教育

　　第9周網絡法制教育

　　第14周網絡安全教育

　　主題班會具體內容如下：

　　班會主題：網絡文明教育

　　活動班級：六年（2）班

　　主持人：

　　班會目標：讓學生正確認識網絡，學會科學合理的利用網絡

　　班會前準備：

　　1、在全班進行網絡利用情況調查

　　2、組織辯論隊，收集關于網絡利弊的資料

　　班會流程：

　　甲：隨著時代的進步和事物的發展，網絡已經成為我們生活中不可或缺的一部分，網絡給我們帶來了太多太多的新鮮事物：e—mail、bbs、qq等新鮮的名詞都出現在了我們日常的生活中，在網上沖浪成為了許多學生課余的一大愛好。

　　乙：是啊，網絡給我們的生活帶來了新的變化，這個世界的信息傳播更快了，這個世界上的人的生活更豐富多采了。

　　甲：可在給我們帶來便利的.同時，網絡也給我們帶來了許多值得全社會共同關注的問題。比如青少年健康上網、學生沉溺于網絡游戲、網吧問題等，都值得我們共同探討和解決。

　　乙：那么今天就讓我們以主題班會的形式，一起探討網絡這把雙刃劍。

　　甲：六年（2）班主題班會《網絡，愛你？恨你？》

　　合：現在開始

　　甲：感謝同學的精彩表演，這首熱情洋溢的網絡歌曲，讓我們感受了網絡給我們生活帶來的歡樂。古人有一個夢想：足不出戶知天下，今天，因為網絡，我們非常輕松地就能實現，不用舟車勞頓。

　　乙：網絡交往好像真的很好！可是，我們來看《一封特殊的求救信》

　　2006年3月14日，一封特殊的求助信送到了山西省XX縣縣委書記張國彪的手中。

　　張書記：

　　您好！

　　我是一名中學生，由于定力不足，就在同學帶領下來到網吧，從此一發不可收拾，幾乎每天到網吧打游戲、看電影和聊天，有時還偷家里的錢……

　　今天我終于認識到我錯了，認識到網吧的危害……

　　它使許多家長操心，每天要到網吧去找孩子，許多學生甚至在網吧過夜，徹夜不歸。而那些網吧老板也很有背景，公安局檢查時有人通風報信，未成年人從后門出去……希望您抽出一點時間管一管這不良之風。

　　張書記求助信的出現讓山西省XX縣縣委書記張國彪大為吃驚。收到信的當天，張國彪就帶領官員到網吧去調查，結果發現，實際情況和信中所說的一模一樣：網吧里坐著的幾乎全是中小學生。張國彪當即決定，必須徹底解決網吧問題，給孩子們一個交待。于是下令一個月內將XX縣全部網吧關閉。這個決定引起了社會的強烈爭議。

　　乙：同學們，你是否支持張國彪書記的做法？有人支持，有人反對。智者畏因，迷者畏果。下面我們來一場辯論賽，看哪邊的嘴皮子厲害

　　（辯論：網絡利大于弊還是弊大于利）

　　甲：正反兩方的辯論都很精彩，網絡是一把雙刃劍，到底是利大還是弊大，主要取決于能否正確對待網絡交往。那么我們該如何用好網絡，做好網絡主人？

　　（同學發表見解）

　　乙：同學們了解網絡給我們生活帶來的利與弊，我們生活在現實的社會中，虛幻的網絡僅僅是我們生活中的一部分，它終究歸于生活、歸于現實。

　　甲：今天，我們把這種理性的認識通過游戲的形式表現出來，下面開始我們的游戲環節“幸運52”。

　　（分組游戲，游戲規則一人比劃一人猜，詞語是關于網絡的相關詞，如網癮、打游戲、克制網癮等）

　　乙：同學們都玩得很開心，我們在游戲中學。網絡，我們既愛又恨。現在，我們將用我們的筆，繪出這既愛又恨的情愫，下面，讓我們盡情的舞動畫筆，開始我們的漫友漫游。

　　甲：我們這節班會課的宗旨是：倡導同學們健康、快樂、安全地上網，讓我們共同倡議《網絡文明公約》，有請班長陳偉城代表我們發出倡議。

　　要善于上網學習不瀏覽不良信息

　　要誠實友好交流不侮辱欺詐他人

　　要增強自護意識不隨意約會網友

　　要維護網絡安全不破壞網絡秩序

　　要有益身心健康不沉溺虛擬時空

　　乙：通過這次班會課，我們學習了更多關于網絡的知識，在今后的學習生活中，讓我們牢記，網絡是一把雙刃劍，期望我們能利用好網絡。

　　甲：是啊！下面我宣布六年（2）班《網絡文明教育》主題班會到此結束，下面請班主任為班會課做總結。

　　（班主任做總結）

　　小學生網絡安全文明教育主題班會篇2

　　班會主題：

　　安全、健康、文明，青少年的綠色絡

　　班會目的：

　　通過此次班會，意在用眾多鮮明的事例，對學生進行絡安全、健康、文明教育，使其具有正確對待絡的思想，并能充分利用絡，從我做起，攜手建設絡世界。

　　班會內容：

　　分三個內容進行，分別是絡安全、絡健康、絡文明。

　　一、絡安全

　　絡安全包含三方面含義：

　　第一是關于上時個人信息資料的安全，第二是接入互聯時個人計算機的安全，第三是由絡接觸轉入現實接觸時的人身安全。

　　1、個人信息資料的安全。當今社會是信息化（或數字化）的社會，個人信息安全非常重要。個人信息資料包括哪些呢出生日期、身份證號碼、家庭住址、電話號碼、銀行卡密碼、電子信箱帳號密碼、個人照片等等。

　　個人資料現已成為他人盜取的重要目標。

　　案例一：播放個人安全信息被泄露，危害幾何短片。問：絡QQ聊天要注意什么你如果遇到同樣情況該怎么辦

　　案例二：播放儲戶存款不翼而飛短片。問：你從短篇中學到什么不要用什么作為密碼

　　提示：不要將重要的個人信息提供到聊天室或公共討論區；

　　2、個人計算機的安全。絡中高手如云，隨著高科技手段的使用和普及，個人計算機已經成為黑客或不法分子的攻擊目標。這也是我們在上時經常遇到的情況。

　　提示：不點擊不明鏈接；給電腦設置防火墻；及時打官方公布的系統補丁。

　　3、由絡接觸轉入現實接觸時的人身安全。

　　案例一，名為沙子的南京某大學英語專業學生，在聊天時被聊天經驗豐富的伊春市畢冬冬的“上形象”深深吸引，在與他第三次會面時被殺害了。與男友見面三次后被殺。

　　案例二，一少女與男友相處三個月懷孕兩次，后男子消失。

　　面對QQ聊天室里既陌生又熟悉的頭像，面對那一遍又一遍的`請求，我們該怎么選擇呢，是見，還是不見

　　提示：

　　A、不要輕易答應與聊天不久的友見面，如必須見面，一定要多方了解其背景。

　　B、與友見面應征得家人同意，在確保安全的條件下進行。

　　C、約會地點不要選擇酒吧、舞廳等過于嘈雜或偏僻的地方，也不要選擇在對方家中或自己的家中。

　　D、如發現情況不妙，斷然拒絕（千萬不要言辭含糊）進一步往來，緊急情況可撥打110或巧妙向路人求助。

　　二、絡健康

　　絡健康包括身體和心理兩方面。

　　測一測：

　　1、每天起床后情緒低落，頭昏眼花，疲乏無力，食欲不振，或神不守舍，而一旦上便精神抖擻，百“病”全消。

　　2、上時表現得神思敏捷，口若懸河，并感到格外開心，一旦離開絡便語言遲鈍，情緒低落，悵然若失。

　　3、只有不斷增加上時間才能感到滿足，從而使得上時間失控，經常比預定時間長。

　　4、無法控制去上的沖動。

　　5、每看到一個新址就會心跳加快或心率不齊。

　　6、只要長時間不上操作就手癢難耐。有時剛剛離就有又想上的沖動。有時早晨一起床就有想上這種欲望。甚至夜間趁小便的空也想打開電腦。

　　7、每當因特的線路被掐斷或由于其它原因不能上，便感到煩躁不安或情緒低落。

　　8、平常有不由自主地敲擊鍵盤的動作，或身體有顫抖的現象。

　　9、對家人或親友隱瞞迷戀因特的程度。

　　10、因迷戀因特而面臨失學、失業或失去朋友的危險。如果你其中有4項或4項以上表現，且持續時間已經達1年以上，那么就表明你已經患上了IAD。

　　“絡綜合征（IAD）”，這種新的心理疾病使得沉溺絡不能自拔受到損害的問題成為目前心理學者的一個新課題。由于絡具有日新月異的變化，非常符合青少年的好奇心，導致青少年由最初的隨意瀏覽到最終的深陷其中，只有在絡中才能找到樂趣和安慰，以至于在現實生活中無法與他人正常交往。

　　我們不可能拋棄絡，那叫因噎廢食，那么，我們該怎樣做才能保障我們的健康呢

　　提示：

　　A、珍愛生命，遠離教唆性的有害游戲。

　　B、上時間一天不要超過三小時，多做運動。

　　C、多余同齡人交流，避免上癮。一但發現有過分依賴絡的癥候，可求助于心理咨詢。

　　三、絡文明

　　互聯是開放的，信息龐雜多樣，既有大量進步、健康、有益的信息，也有不少反動、迷信、黃色的內容，上的人也是良莠不齊。

　　案例一：有些站污言穢語不絕于眼，給我們的生活帶來了種種不合諧和極其不良的影響。不少青少年長期接觸此類站，一直處在一個虛擬的世界，從而失去了價值判斷。

　　案例二：4月11日，滿洲里市公安局偵破一起因罵引發的人命案，死者不滿16周歲，花季少年，命喪黃泉，只緣罵。

　　我們應怎樣避免迷失在不良絡中呢

　　提示：加強自身道德修養，不瀏覽封建迷信站，不發布違法、污穢言論，不對他人進行人身攻擊。結語：（播放tomykim）

　　要做安全、健康、文明上的青少年，必須遵守“全國青少年絡文明公約”：要善于上學習不瀏覽不良信息要誠實友好交流不侮辱欺詐他人

　　小學生網絡安全文明教育主題班會篇3

　　活動目的

　　1、絡安全作為學校安全教育之一，通過班會使迷戀游的學生從思想上深刻認識絡的危害，調節自己的心態，引導到迎戰中考的學習中去。

　　2、針對同學們對電腦游戲的熱愛與迷戀，想以此正確引導，疏導同學們對游戲的把握度。

　　3、使學生認識到作為一名合格中學生，處在當今的絡時代，我們更應該利用絡，搞好我們的學習，提高自身素質。

　　活動準備

　　課前制作贈言小卡片。

　　活動形式

　　班會活動

　　活動過程

　　一、開場導語

　　師：同學們今天我們班會的主題是有關絡的話題。你們上嗎你們認為上有益還是有害結合你們的體驗談談你們的看法。

　　二、暢談絡

　　甲：我經常上，絡提供給我們溝通的平臺。

　　乙：上有很多信息、知識，可以增長我們的知識，開擴視野。

　　丙：絡打發了閑暇時光，上有很多好玩的東西。

　　師：同學們都講到了絡給我們的生活帶來的好處，但利用絡要合理，如果沉迷于絡那將會造成什么樣的危害呢現在請同學們看這些數據。

　　（幻燈片展示）：據北京市150多位政協委員歷時4個月完成的調查報告顯示：中學生上達到%，有七成學生民沉迷于上聊天，有四成多光顧色情站，互聯成為一部分青少年名副其實的“電子毒品”。

　　三、案例分析

　　師：絡是一只邪惡的怪獸，它擁有令人懼怕的三大魔爪，如絡游戲，絡上的不良信息，絡聊天。其中對同學誘惑最大的是絡游戲，我們來看看一些沉迷于絡游戲的故事。（幻燈片展示）

　　同學們看了之后都很有感觸和啟發。

　　四、同學互動

　　師：我知道我們班上也有個別同學沉迷于絡游戲，現在你們知道了絡的危害，為了讓那些沉迷于絡的同學能從絡的`誘惑中走出來，健康文明地運用絡，快樂生活，同學們，請你們拿起手中的筆，在制作的小卡片上寫下自已鼓勵他們的話。

　　同學們紛紛動起筆來，寫完之后把小卡片貼在事先布置好的墻上，以此來激勵同學們。

　　五、結束語

　　同學們的行為令人鼓舞，希望從此以后我們每一位同學都能，從我做起；　遵紀守法，文明上；自尊自愛，遠離害；珍惜青春，發憤學習；自強自立，做一個健康文明的中學生，為此老師希望大家從以下幾個方面來努力：

　　（1）、自我提醒。把上的好處與壞處分別寫在一張紙上，貼在房間的顯眼處，每天默念幾遍。

　　（2）、自我暗示。一有上的念頭，反復自我暗示。如：“現在應該學習，等周末再上等。

　　（3）、放松訓練。當癮發作時，常出現緊張、不安等情緒，此時可做些深呼吸等放松練習。

　　（4）、注意力轉移。如欣賞自己喜歡的音樂，做自己感興趣的事情，如：散步、郊游等。

　　（5）、規范生活。重新規范自己的作息時間，讓自己更充實。

　　活動總結

　　當一幅幅令人震撼的圖片展示出來，當一連串令人震驚的數據計算出來，當一幕幕因絡游戲而釀成的悲劇上演著，同學們的心為之糾結。同學們紛紛表示要遠離絡游戲，合理地安排上時間，正確地運用絡，將學習與絡聯系起來。是啊，絡游戲就像一張無形的，住許多沉迷的心，只要有一個正確的心態，相信，這張有一天總會不攻自破。

　　活動反思

　　這堂班會課，說到了學生的興趣上來了，許多學生能大膽敞開心扉，說出自己的上經歷以及絡游戲的興奮。課堂里洋溢著濃濃的傾訴氛圍，也有沉迷的無奈。在這樣的真情對白中，孩子都有了不同程度的觸動。這堂班會課對我的觸動也很大。我感受至深的是，教育孩子不能只用說教，要讓孩子在活動中體驗，充分打開孩子的心扉，才會收到事半功倍的效果。

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