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2017初中學風建設主題班會方案
導語：美麗的校園，是我最喜歡的地方。它是一個個音符，串聯(lián)起我童年的夢想;它是一只有魔法的大雁，帶我領略大自然的美妙;它是我快樂的源泉，同樣也使我學到許多知識。下面是小編為大家整理的，學風建設主題班會。想要知更多的資訊，請多多留意文書幫!
學風建設主題班會【篇1】
為了加強機電學院研究生學風建設，促進研究生學術交流，發(fā)揮優(yōu)秀研究生的引領作用，我院將在全院內開展“爭做科研達人，勇創(chuàng)學術高峰”主題班會活動。舉辦此次活動，旨在促進班內同學之間的學術交流，增強班內學術氛圍;提高全院研究生的科研能力，養(yǎng)成高效率的科研習慣。此次活動面向機電學院碩士一年級、二年級全部班級，自20xx年11月19日起至20xx年11月26日截止，為期一周。
活動內容包括：
A. 碩士二年級全部班級在活動周內開展主題班會，邀請本班國獎獲 得者及專項獎學金獲得者交流經(jīng)驗;
B.各小班在主題班會結束后需提交新聞稿(包括班會照片)，并于活動周結束碩士一年級全部班級與碩士二年級班級開辦交流會，學習前輩經(jīng) 時提交一份班級學習交流心得,四份個人學習心得。班級學習心得需包含以下內容：
1. 班級目前的`科研狀況及科研氛圍;
2. 班級交流會后對于班級建設的想法;
3. 班級未來一年內要達成的目標。
學院根據(jù)各小班提交材料，評選出經(jīng)驗交流活動最成功的三個班級，并進行獎勵。
機電學院研究生會
20xx年11月17日
學風建設主題班會【篇2】
一，班會主題：
濃厚學風，充實你我
二.班會背景：
學風是學生、班級乃至一所學校的綜合素質的體現(xiàn)之一。學風建設是高校校風的主要內容，所以搞好學風建設至關重要。擁有優(yōu)良的學風，不僅能夠調動積極性，而且也是教師教學效果的體現(xiàn)。我們每位學生應以優(yōu)良的學風為條件，以理想為帆船，以對未來的憧憬為動力，奮發(fā)圖強，頑強拼搏，求實創(chuàng)新。
三.班會對象：
輔導員及2010級信息管理與信息系統(tǒng)全體同學,
四.班會時間：
20xx年4月27日
五.班會地點：
科信軟件學院208教室
六.班會流程：
1.輔導員強調學風建設的內容:
(1) 規(guī)劃美好的未來。理想是前進的動力，作為大一新生，面對渺茫的前方，我們應該靜下心來，規(guī)劃我們的未來。既然選擇了此專業(yè)，就應該踏踏實實的學好它。我們可以從報紙、新聞、網(wǎng)絡上等不同的途徑來了解有關專業(yè)的知識。初步了解該專業(yè)的未來就業(yè)發(fā)展前景，結合自身條件，作出對比，制定符合自身的未
來職業(yè)規(guī)劃方案。
(2) 樹立良好的班級形象。學風建設的主體是學生，學生的行為舉止是評價形象的重要因素。作為班級的一員，應該以維護班級形象為榮。生活上：我們應該以像對待兄弟姐妹一樣對待彼此，互相幫助，團結友愛，和睦相處，寬容、仁厚。學習上：積極主動，取長補短，互相幫助，共同進步，濃厚的班級氛圍，讓班級的形象綻放出屬于它的魅力。
2.學風建設的新創(chuàng)新：
(1) 豐富課堂知識。在平時的自習中，多穿插些課外知識，以學生的'興趣為中心，循循善誘，發(fā)散思維。
(2) 開展課堂小活動。一周舉辦一次“學習交流小討論”，鑒于班級整體的英語寫作能力，口語表達能力的程度不夠好，所以在每周三晚自習舉行“英語角小展示活動”。對于數(shù)學，進行“千千結對”，以一程度好的學生帶動程度較差的學生為主，互相幫助，共同進步，互相探討難題，共同面對，共同解決。
五.班會總結：
擁有良好的學風，是我們學習前進的指南針。我們應該積極主動的學習，做好分內的事情，以班級的利益為重，心系班級，切實做好自己應負的責任，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而奮斗。
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