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高三動員大會會議講話
高三動員大會會議講話就在下面，高考，學子們的一個認識轉折點，下面就是為大家整理的高三動員大會會議講話哦!
高三動員大會會議講話【1】
尊敬的各位家長、各位老師、親愛的同學們：
我們這一屆高三同學參加的高考將全面回歸全國卷，已學過的章節，高考可能不考;已熟悉的題型，高考可能不考;英語要考30分的聽力題;數學要少考算的，多考想的;全國卷的考題重視考察學科核心素養，重視考察學生運用所學知識解決生活中實際問題的能力，重視考察學生的思維水平，重視考察學生的思想認識的水平。
全國卷重視“一點四面”的考察。
一點：立德樹人;四面：(1)社會主義核心價值觀、(2)中華優秀傳統文化、(3)依法治國、(4)創新思維、獨立思維及批判性思維的考察(沒有標準答案，言之成理即可)。
總之，本屆高三面臨新的挑戰， 2017年6月的驕陽下，你的大學在北京、上海、廣州、天津、南京、廈門還是在其他地方?今年清華在川招生140多人，北大在川招生146人(含醫學部)，復旦在川招生150余人(含40個農村單列計劃)，浙大在川招生185人，上海交大在川招生 ……競爭是殘酷的，形勢是嚴峻的。
領導們、老師們和同學們和沒有到會的家長們都背負著巨大的壓力。
要實現夢想，肯定要承受壓力，高三學生必須承擔合理的壓力。
高三，意味著你要放棄閑庭看月，網海漫游;高三，意味著你要選擇題濤競渡，書山攀登;高三，意味著你要反復訓練。
老師們，同學們，人生只有走出來的美麗，人生沒有等出來的輝煌，面對挑戰，我們寧愿笑著流淚，也不哭著后悔。
今天，我們全體師生一起立下一個信念：做一個自強不息的拼搏奮進的高三人。
“奮斗改變命運，夢想讓我們與眾不同”，這是《中國青年》的刊首語，關于“夢想”二字，蘇格拉底也曾經說過：“世界上最快樂的事，莫過于為夢想而奮斗。
”同學們在自己的心里有沒有告訴過自己：我上高三了!我離夢想的距離更近了!
有同學說：高三，這是一個全國700萬人同時在線的游戲，50多萬人與你同在一個叫做“四川”的服務器，678位同學有幸與你進入了同一個公會，9個月的最終修煉只為迎接6月7日開放的終極boss。
高三，也意味著我們需要過上9個月單休日生活。
這9個月，說長足夠長，如果能提高效率，那么，誰都有逆襲的機會。
當然，說短也足夠短，如果還放不下自己的懶惰和拖延，惦記著游戲或網絡，日復一日，不久便會被別人打得落花流水。
老師們、同學們，開始高三的奮斗時，每個人都應該先問自己3個問題：“我努力的目標是什么?我現在所付出的努力和我的目標有因果關系嗎?為了達成這個目標，真的需要我埋頭學習嗎，真的需要我全力以赴嗎?”
如果不在開始努力之前就設定一個目標，你的努力就很容易陷入“我這么努力有什么用”的自怨自艾中。
如果你的努力不和結果掛鉤，那么你就只能沉浸在“我已經很努力了”的幻想當中，并錯把受苦的體驗當成努力的過程。
比不努力更可怕的，是你自以為“已經很努力了”，卻“沒有任何實質的進展”，導致你反過頭來質疑“應不應該努力”的問題。
去年，“冰桶挑戰”的游戲在全球風靡一時。
同樣，我也希望同學們能夠給自己準備兩種不同的水。
暫時領先的同學們請牢記：沒有最好，只有更好。
我們急需要給自己澆上一桶冰水。
有些同學長期位居前列，心理便獲得一絲滿足，殊不知，天外有天，人外有人;另外一些同學，我們也要為自己準備一桶熱水。
部分同學對自己的現狀還非常不滿意，但放進全省，你依然屬于排行前列的學霸。
作為學霸，你有理由自卑自棄嗎?同學們，高三是一個全新的起跑線，這是我們重新來過，重頭來過的寶貴機會，也是高中階段的最后機會。
同學們，沒有誰能隨隨便便成功，挫折只是意志力的運動場，能夠打敗你的只有你自己，不管遭遇什么挫折，我們也要屢敗屢戰，哪怕一百次失敗，我們也要去爭取101次得成功。
你要記住，哪怕你表現不好、哪怕你失去信心、哪怕你覺得身邊的人都已經放棄了你——永遠不要自己放棄自己。
同學們，夢想是一個天真的詞，實現夢想是一個殘酷的詞。
確立目標、自強不息、堅持不懈是戰略上的勤奮;每天刻苦專注是戰術上的勤奮。
追逐夢想的路上，戰略上的勤奮和戰術上的勤奮都非常重要，永遠不要用戰術上的勤奮去掩蓋戰略上的懶惰。
要讓你的勤奮有效，最關鍵的因素是意志力。
最好和最差的學生之間的差異并不僅僅是智商。
有些非常優秀的學生，智商并非特別的高;有些非常聰明的學生，學業也并非很好。
決定學生是否成功的關鍵，最重要的因素是：意志力。
培養意志力，首先要有吃苦的精神，選擇了七中就是選擇了一條艱苦奮斗的成功之路，同學們，若想成為成功之人，必須吃苦;若想成為非常成功之人必須學會吃非常之苦，要知道，青春最好的營養不是舒適，而是吃苦!
七中的前輩說過：“高考的意義已遠遠超過了考上一所大學!”它是一次人生的精神洗禮。
通過奮斗，通過實現夢想的過程來實現人生的精神成長。
高三對于每一個學生都是全面提升自己、全面完善自己的機會。
同學們，高三，讓我們做一個自強不息的人。
自強不息的人，是有志的人;自強不息的人，是堅韌的人;自強不息的人，是主動進取的人。
高三在即，壓力難免，美麗的蝴蝶破繭而出要經歷撕心裂肺的疼痛;再多的痛苦，讓我們用嬌嫩又堅強的肩膀去扛，再多的眼淚，讓我們留到成功的喜悅時去盡情發揮。
高三動員大會會議講話【2】
尊敬的各位家長、親愛的同學們：大家下午好!我代表高三數學備課組的全體教師向大家表達三層意思，其中有六個關鍵詞：承諾，希望，祝愿。
第一，我們鄭重承諾：認真關心每一個學生，不管你的成績是高還是低，不管你是在籍還是借讀，只要你們有需要，我們都會盡力滿足。
我們會做好教育、教學的各項工作，努力幫助全體學生提高數學成績。
我們會與你們風雨同舟，用我們艱苦卓絕的努力，拼來六月絢麗的彩虹。
第二，現在離20XX年高考還有85天，希望每個同學在這段時間里，能夠目標明確，全力拼搏，向優秀學長與身邊的榜樣學習，學習“千哥”的自信、霸氣，學習“峰哥”、“梁哥”的淡定與從容，學習孫爍的大氣與擔當。
希望你們在未來的歲月里，能夠“指點江山，激揚文字，到中流擊水，浪遏飛舟。”
第三，祝愿所有同學的信心趨近于正無窮大、成績單調遞增、失誤趨近于零，祝你們在20XX年高考中取得優異成績。
愿所有同學“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”。
謝謝大家!
高三動員大會會議講話【3】
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!
今天很榮幸來到這里演講，來為我們踏上高三征程的學弟學妹們送上一些祝福和鼓勵。
我所講演的主題是——你我注定翱翔。
去年的這幾天，一樣在這里，我做著和你們一樣的事情。
我不知道你們現在的心情如何，我只記得當時在我有一種感覺：第一次離夢想如此接近。
是的，三百多天的時間，自己就可以走進夢想城市，跨進夢想大學的校門，開啟一段新的旅程。
我相信在座的每一位同學都有這樣的夢想，現在，我們要做的就是點燃心中的這束火苗，讓它釋放出無限的光芒。
今天，我想說的核心有4個詞：夢想，知識，視野和情懷。
關于夢想，這是許多比喻句的本體。
這個詞已被泛用很久，濫用很久，甚至帶了一絲絲貶義。
但我相信它仍然是一切動力和激情的根本來源。
至今有一件事我記憶猶新。
高二的時候，每節英語課前有一個英語演講的機會，我的英語成績當時在班里算中等水平，為了給全班人一種震撼和讓自己感受一次逆襲的歡快心情，我選擇背誦馬丁路德金的我有一個夢想。
整整六頁的稿件，我利用課余時間，花了一個月，背了下來。
我當初不怎么理解夢想的含義，可后來，我漸漸明白夢想是什么，借用《中國合伙人》的一句話來說，夢想就是讓你覺得堅持是快樂的東西。
我僅僅是為了實現一個小逆襲的愿望，所以完成了一件我覺得還可以的事，各位若是朝著夢想傾盡所能，未來，難道不是掌握在自己手中。
關于知識，這包括知識的儲備和知識的運用。
現在的社會是信息爆炸的社會，然而，信息的接觸量并不代表個人見識的高下。
信息的儲備量并不代表個人知識的儲備量。
高三，你們接觸的會是更多的信息，這也要求你們能把這些信息內化成自己的知識。
高考大綱所要求的，是知識，各科的解題技巧，是知識，高考的考向、動態變化，也是知識。
而這些與高考相的知識，縱然會有老師學校幫你整理，但更多的是要提高自己知識整合能力，自己為高考做好充足的準備。
錢鐘書說過：“怕什么真理無窮，進一步有進一步的歡喜。
”
關于視野，這是平復恐懼最有效的武器。
當你把目光聚焦與一點時，天地便小了。
而恐懼恰恰來自視野狹窄。
還是用我自己做例子，高三后期有一段時間，成績下降，然后波動，每天都無力學習，無法集中，渾渾噩噩，暗啞嗚咽。
后來，有一個星期天重新看了一遍《人類全星閃耀時》，發現很多偉人，他們之所以成就偉業，恰恰是因為他們目光長遠，并不只關注眼前一點。
而當我把每次考試的成績做為唯一的生命坐標時，的確，恐懼緊張隨之而來。
后來，自己漸漸看得開了，再在老師的幫助下，我走出了可以算我高三最黑暗的一段時光。
那時離高考還有一個月。
再后來，高考前最后一次模擬考我排名掉到班級倒數，但我關注的早已不再是單純的成績，所以那次考試也沒影響我高考發揮。
再后來，我就考上了復旦大學。
關于情懷，是一種獨特的生命魅力。
《莎士比亞辛白林》有一句話，我們命該遇上這個時代。
茨威格也說過，我們無法逃脫，我們無法置身世外。
而的確，情懷便是讓我們活在這個時代更灑脫的方式。
文理兼修，博采眾長。
當一個理科生可以輕松地吟誦出席慕容或是倉央嘉措的美妙情詩時，雖然我不敢保證女孩投來的目光是羨慕還是鄙夷，但至少保證，他的作文會帶有散文和詩歌獨特的韻味。
當一個文科生能獨立熟悉使用二項式定理時，雖然我不保證她能贏得她仰慕的理科大神的一個回眸，但我想，她數學考試至少節省了2分鐘的時間，這就是情懷最明顯的作用。
當然，它的作用不僅僅如此，我想，無論高三還是今后的生活，當你擁有這樣一種兼容的態度，均衡的情懷，我相信，你的未來，值得期待。
不能否認，高三的生活或許有它的痛苦，有它的孤獨，有它的不可名狀，不能訴說。
但我相信，這終將成為你將來回憶中值得銘記的一部分。
只有一種英雄主義，那就是知道生活真相后，依然熱愛生活。
我記得滿座的長明燈教室，記得容不得空白試卷存在的桌面，記得無風的考場，寫空的筆芯。
但我也和現在的你們一樣，忐忑地憧憬著高三，憧憬著畢業，憧憬著未來的自己是什么樣子。
有這樣一句話：與其說我喜歡光明，不如說我喜歡上了點燈的自己。
同樣，與其說我喜歡高三，不如說我喜歡上了拼搏的自己。
最后想和同學們分享一句話，智者以烈火贈鳳凰。
智者以烈火贈鳳凰，沒有在深淵中掙扎過，怎么能知道生命的頑強?沒有經過烈火的洗禮，怎能感受涅槃重生的歡暢?沒有高三的歷練，怎么能感受高考結束后的內心寧靜?艱難困苦，玉汝于成。
我從不懷疑一件事，各位是鳳凰，鳳凰就應該展翅飛翔，我也從不懷疑市一中的每一位老師，他們都是智者，而高三，就是你們涅槃的關鍵時刻。
我相信在座的很多同學未來的10個月內或許會感受到不同程度的煎熬和痛苦，但請同學們相信，智者將以烈火贈鳳凰，學校之所以在學習和管理上對大家提出如此苛刻的要求，是因為各位都是等待振翅的雛鳳。
大家之所以會感到痛苦，是因為各位正處于涅槃的最后時期，只要咬牙挺過這三百多天，試想明年的六月，市一中必將閃耀各位展翅的美麗榮光。
請不必蟄伏，現在就綻放，請勇敢向前，現在就宣戰。
請以天為翼，以地為脊。
你我都是鳳凰，你我都會涅槃，因為你我注定翱翔。
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