語言文字工作會議記錄

　　時間：

　　20xx年4月28日

　　地點：

　　多功能廳

　　參加人員：

　　全體教師

　　主持人：

　　石愛民

　　記錄人：

　　連媛媛

　　會議內容：

　　為了進一步推廣普通話和推行規范漢字，推動我校語言文字工作，盡快進入制度化、規范化、科學化的管理軌道，區語言文字工作會議在校會議室召開。會上主要就學校近期的語言文字工作情況進行了總結與探討，并初步計劃下一個階段的工作內容和具體實施辦法。現紀要如下：

　　1、我校語言文字專管員的主要工作內容和職責在職位說明書中已經有明確的規定：主要負責制定和完善校園語言文字的有關規章制度和學期工作計劃，幫助有關部門做好用字規范等工作，負責組織管理普通話水平培訓和測試，對全校的語言文字工作進行小結等。

　　2、在實施語言文字工作相關內容時，應有相應的操作步驟和具體的文字體現。

　　3、建議成立“啄木鳥大隊”，由語文組帶隊，林維松主任牽頭，宣傳部門負主責，每月一查，形成檔案，并設計表格、整改單，構成較為完備的查改體制。建議所有班級的宣傳欄與板報由語文老師把關，并長期擔任課外語言文字輔導老師。

　　4、學校的精神文明和校園的文化建設要體現語言文字規范化方面的內容。

　　5、教師的評優、晉升職稱等方面必須要普通話證書以及與符合語言文字規范化的相關事宜。

　　6、持證（普通話等級證）上崗率不得低于90%，培訓上崗歸入教師業務學習和職后培訓計劃中，各部門要有相關文件的體現。

　　7、教師的考核表、聽課筆記、評課的評議表等必須加入語言規范方面的內容：語言規范精練、板書正確整齊。建議教育運行部修正，專管員歸檔整理。質量分析表、本人的教學分析中必須加入：語言是否規范，是否用普通話，板書是否整齊。

　　8、教師的普通話達標率須在90%以上；學生的達標率暫時不作要求，但可以在藝術部試點，建議還可以在個別營銷班級試點，如何操作，學校將具體安排。

　　9、學生手冊中應有：在必要場合，自覺講普通話，寫規范字。各學年的評優評先也要具備語言文字規范化方面的內容。

　　10、黑板報、廣播臺等傳播媒介要求同步，每學期應定期定量，并定期進行評比。由教務處、團委、政教處配合協作。時間與量的把握由以上三個部門具體商量。

　　11、語文課的課堂教學上，要求加入關于語言文字規范化方面的內容。

　　12、全校教師及學生普通話水平達到國家規定等級的達標率不得低于90%。具體測試對象和達標標準如下：

　�。�1）1954年1月1日一一1963年12月31日之間出生的教師：專業技能教師應達到二級乙等（80分）及以上水平；教授普通話口語的教師應達到二級甲等（87分）及以上水平。其他法規另有規定的除外。

　�。�2）與口語表達密切相關的專業的學生均應接受普通話水平測試，并應達到二級乙等（80分）及以上水平。

　　13、各專業部門每學期必須有檢查記錄，包括教學課件、教案、教研活動工作手冊等，教學檢查中應體現語言文字規范化方面的內容。

　　14、我校在社區活動方面還要加強，要利用每年的全國推普周，組織社區活動，保留相應的文字資料和影音文件。每年的全國推普周時間為九月的第三周，主題為：構建和諧語言生活，弘揚中華優秀文化。天天有內容，可以在校園內組織演講比賽、古詩文朗誦比賽、軟硬筆書法比賽等，也可走出校園。建議相關事宜在教育運行例會上提出，對相關部分作出相應的要求。

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