小學(xué)教代會會議記錄
小學(xué)教代會會議記錄1
時間：20xx年9月12日
地點：辦公室
出席人員：全體代表
會議內(nèi)容：怎樣提高課堂教學(xué)水平
記錄人：
會議程序：
一、XX：學(xué)校為了提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)教師的成長。每個學(xué)期一個專題，45歲以下的老師每人一節(jié)公開課。對效果提出質(zhì)疑，是否可改為其它形式。
二、解決措施、方法：怎樣提高課堂教學(xué)水平？用什么形式（擬計劃、過程、參與人數(shù)，如何組織？校內(nèi)、外？評議、考核、獎、懲等一系列可操作性的具體（微觀）的`建議。 三、綜合建議：
1、建設(shè)一個課題開展一學(xué)年，（上學(xué)期探討示范，下學(xué)期鞏固）以科組聽課為主。
2、結(jié)對子，（一名指導(dǎo)老師幫一名老師），指導(dǎo)老師幫扶該老師上公開課。
3、以科組為單位推薦人選上公開課，大家起到學(xué)習(xí)作用，一個年級組一、兩個為宜，4人探討研究為宜。
小學(xué)教代會會議記錄2
時間：20xx年9月11日
地點：會議室
主持人：
出席人員：全體教職工代表
主要內(nèi)容：
討論：一、XX小學(xué)20xx-20xx教師考核方案。
二、XX小學(xué)教學(xué)工作制度。
三、討論XX小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢查制度。
主要議程：
（一）、由教代會主席說明本次教代會的主要目的和程序。
（二）、校長對考核獎發(fā)放方案、教學(xué)工作制度、教學(xué)質(zhì)量檢查制度的制定過程，制定依據(jù)和重要性進(jìn)行了必要的講解和說明。
（三）、教代會主席宣讀方案和條例。
（四）、教職工代表醞釀討論方案的可行性。然后進(jìn)行舉手表決：
1、XX小學(xué)20xx-20xx教師考核方案，全票通過。
2、XX小學(xué)教學(xué)工作制度，全票通過。
3、XX小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢查制度。全票通過。
（五）校長發(fā)言，十分感謝廣大教職工代表和全體教師對學(xué)校行政工作的'支持和理解，學(xué)校將努力做到依法辦學(xué)，依法管理，讓學(xué)校工作沿著正確的軌道發(fā)展前進(jìn)。
小學(xué)教代會會議記錄3
時間：20xx.2月26
地點： 辦公室
會議主題：如何協(xié)調(diào)作業(yè)量，促進(jìn)教研質(zhì)量提高。 主持人：
參加人員：全體教職工代表
會議內(nèi)容：
（1）研究如何確立以學(xué)生發(fā)展為本的思想，度量檢測難度；
（2）檢測說明教師是否研究鉆研考綱，在平時教學(xué)中落實，解題分析；
（3）分塊備課加大備課力度，三定，六統(tǒng)一；
（4）發(fā)揮教案有效性；
（5）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，及時問訊反饋；
（6）加強(qiáng)教研管理，規(guī)范教研活動，做好教研活動評價。
小學(xué)教代會會議記錄4
會議時間：20xx.2.26
地點：會議室
出席人員：全體教職工代表
程序：
1、主持人宣布大會議程。
2、校長作報告：關(guān)于校務(wù)公開。
3、德育主任總結(jié)家長的提案的情況。
4、分組討論報告：怎樣進(jìn)行校務(wù)公開。
5、教職工代表醞釀討論方案的'可行性。然后進(jìn)行舉手表決： 校務(wù)公開方案全票通過。
6、主持人宣布大會結(jié)束。
小學(xué)教代會會議記錄5
會議時間：20xx.3.16
地點：會議室
出席人員：全體代表
程序：
1、主持人宣布大會議程。
2、校長作報告：《XX小學(xué)畢業(yè)生復(fù)習(xí)方案》。
3、德育主任總結(jié)家長的.提案的情況。
4、分組討論報告：《XX小畢業(yè)生復(fù)習(xí)方案》。
5、教職工代表醞釀討論方案的可行性。然后進(jìn)行舉手表決： 《XX小學(xué)畢業(yè)生復(fù)習(xí)方案》，全票通過。
6、主持人宣布大會結(jié)束。
小學(xué)教代會會議記錄6
時間：20xx年10月16日
地點： 辦公室
會議主題：落實對行為偏差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，做到排摸仔細(xì)，幫教有力。
主持人：XX
參加人員：各教師代表
記錄人：
會議內(nèi)容：
一、如何加強(qiáng)常規(guī)管理，有效提升教學(xué)質(zhì)量
二、開足開齊課程課時，嚴(yán)格執(zhí)行“課改”規(guī)定的課時計劃，不隨意擠占課時。
三、學(xué)校認(rèn)真落實減負(fù)工作，倡導(dǎo)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，一切為了學(xué)生的發(fā)展，抓好“提優(yōu)、拔中、補差”工作，有計劃，有措施、有總結(jié)。
四、學(xué)校有“備課、說課、聽課、評課”等方面的常規(guī)管理制度。
學(xué)校對教師備課的檢查每學(xué)期不少于三次，分為期初、期中與期末。在作業(yè)布置與批改方面，要求使作業(yè)布置更具科學(xué)性，布置的作業(yè)更有利于學(xué)生知識鞏固與智力的發(fā)展。下半年開展了“課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動”，對每一個教師進(jìn)行隨堂課聽課評價及教學(xué)設(shè)計評比。
五、學(xué)校開展質(zhì)量管理工作。通過階段性測試與調(diào)研，明顯地增強(qiáng)了教師的日常質(zhì)量意識，也有利于教師責(zé)任心的提高和40分鐘教學(xué)效率的提高。
六、聚焦課堂，要求每位教師每學(xué)期都要上一堂課，教師可以根據(jù)自己的不同特點與需求自由選擇上課的形式。不管是何種形式的'課，執(zhí)教者都需要提供教案與說案。隨堂課，聽課者須與執(zhí)教者作反饋、指導(dǎo)與評價，使執(zhí)教者有所收獲，有利于其改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益。
七、學(xué)校教研工作組織健全，活動正常。學(xué)校倡導(dǎo)開展論壇式教研活動，活動的開展力求做到“三個一”：每個學(xué)期的研究貫一條線，每次活動圍繞一個研究主題，評課活動有一個主講人。教研活動的形式多樣。論壇式教研活動，要求每位聽課者都要參與評課、交流，并撰寫“論壇式教研活動聽、評課記錄表”。學(xué)校為推動這項工作，對每位參與者（作交流發(fā)言、認(rèn)真填寫記錄表者）給予一定的津貼。教師參與活動的積極性明顯提高，效果顯著。
小學(xué)教代會會議記錄7
時間：20xx.9月16日
地點：辦公室
會議主題：落實對行為偏差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，做到排摸仔細(xì)，幫教有力。
主持人：
參加人員：各教師代表
會議內(nèi)容：
：如何加強(qiáng)常規(guī)管理，有效提升教學(xué)質(zhì)量
：開足開齊課程課時，嚴(yán)格執(zhí)行“課改”規(guī)定的課時計劃，不隨意擠占課時。
：學(xué)校認(rèn)真落實減負(fù)工作，倡導(dǎo)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，一切為了學(xué)生的發(fā)展，抓好“提優(yōu)、拔中、補差”工作，有計劃，有措施、有總結(jié)。
：學(xué)校有“備課、說課、聽課、評課”等方面的常規(guī)管理制度。學(xué)校對教師備課的檢查每學(xué)期不少于三次，分為期初、期中與期末。在作業(yè)布置與批改方面，要求使作業(yè)布置更具科學(xué)性，布置的作業(yè)更有利于學(xué)生知識鞏固與智力的發(fā)展。下半年開展了“課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動”，對每一個教師進(jìn)行隨堂課聽課評價及教學(xué)設(shè)計評比。
：學(xué)校開展質(zhì)量管理工作。通過階段性測試與調(diào)研，明顯地增強(qiáng)了教師的日常質(zhì)量意識，也有利于教師責(zé)任心的提高和40分鐘教學(xué)效率的提高。
：聚焦課堂，要求每位教師每學(xué)期都要上一堂課，教師可以根據(jù)自己的不同特點與需求自由選擇上課的形式。不管是何種形式的.課，執(zhí)教者都需要提供教案與說案。隨堂課，聽課者須與執(zhí)教者作反饋、指導(dǎo)與評價，使執(zhí)教者有所收獲，有利于其改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益。
：學(xué)校教研工作組織健全，活動正常。學(xué)校倡導(dǎo)開展論壇式教研活動，活動的開展力求做到“三個一”：每個學(xué)期的研究貫一條線，每次活動圍繞一個研究主題，評課活動有一個主講人。教研活動的形式多樣。論壇式教研活動，要求每位聽課者都要參與評課、交流，并撰寫“論壇式教研活動聽、評課記錄表”。學(xué)校為推動這項工作，對每位參與者（作交流發(fā)言、認(rèn)真填寫記錄表者）給予一定的津貼。教師參與活動的積極性明顯提高，效果顯著。
小學(xué)教代會會議記錄8
時間：20xx.4.5
地點：辦公室
出席人員：全體代表
會議程序：
一、學(xué)校為了提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)教師的.成長。每個學(xué)期一個專題，45歲以下的老師每人一節(jié)公開課。對效果提出質(zhì)疑，是否可改為其它形式。
二、解決措施、方法：怎樣提高課堂教學(xué)水平？用什么形式（擬計劃、過程、參與人數(shù)，如何組織，校內(nèi)、外？評議、考核、獎、懲等一系列可操作性的具體（微觀）的建議。 三、綜合建議：
1、建設(shè)一個課題開展一學(xué)年，（上學(xué)期探討示范，下學(xué)期鞏固）以科組聽課為主。
2、結(jié)對子，（一名指導(dǎo)老師幫一名老師），指導(dǎo)老師幫扶該老師上公開課。
3、以科組為單位推薦人選上公開課，大家起到學(xué)習(xí)作用，一個年級組一、兩個為宜，4人探討研究為宜。
小學(xué)教代會會議記錄9
會議時間：20xx.9.26
地點：會議室
出席人員：全體代表
會議程序：
一、校長：建立和諧社會，具體到我們教育部門，就是要建設(shè)和諧
教育與和諧校園。怎樣才能卓有成效，請大家獻(xiàn)計獻(xiàn)策。措施、方法，可從組織設(shè)置，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工、學(xué)生、教學(xué)環(huán)境、校園各項設(shè)施，還可從利益分配、精神鼓勵、獎懲、心理因素等多角度提出可操作性的建議。
二、代表綜合建議：
1、領(lǐng)導(dǎo)要多關(guān)心老師的生活和心理健康。
2、老師做錯事，領(lǐng)導(dǎo)可以指出來，但是要注意批評方式，特別是大會上的'批評語氣，有時令人難以接受。
3、要建立和諧校園，凡事領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，比如要求老師要認(rèn)真?zhèn)湔n，上公開課，領(lǐng)導(dǎo)能否作表率。
4、大家互相包容、寬容、忍耐，心態(tài)平和，欣賞每位教師，機(jī)會均勻等，有職業(yè)道德。
5、對各種好人好事及工作出色的人員應(yīng)多點表揚，個別問題應(yīng)找個人談話解決。
6、所有民主投票的結(jié)果都應(yīng)該公示。
7、首先要有一支和諧、積極、向上的領(lǐng)導(dǎo)隊伍和教師隊伍，可通過一些活動增強(qiáng)“團(tuán)隊”精神。
8、加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識教育，學(xué)校應(yīng)創(chuàng)造一個令人賞心悅目的校園環(huán)境。（如多點提要性的標(biāo)語）
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