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護(hù)理專業(yè)畢業(yè)論文致謝詞
護(hù)理專業(yè)畢業(yè)論文致謝詞一：
歷經(jīng)五年結(jié)束了我的博士求學(xué)生涯，在這期間我衷心感謝我的導(dǎo)師安力彬教授對我的悉心指導(dǎo)，您不僅傳授給我專業(yè)知識，而且教會我許許多多做人做事的道理，讓我不斷成長。您引導(dǎo)我不斷開闊思路，鼓勵我大膽嘗試，使我在這一段寶貴的時光中，既增長了知識、開闊了視野、平穩(wěn)了心態(tài)，又培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科研精神。感謝您為我創(chuàng)造留學(xué)加拿大一年的寶貴機(jī)會，讓我在異國以更多元化的角度認(rèn)識護(hù)理學(xué)，為我的課題研究奠定更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。您對護(hù)理事業(yè)作出的卓越貢獻(xiàn)令我深深感動，您對我語重心長教誨使我終生受用，您改變了我的人生軌跡，讓我逐漸從迷途走向正軌。
在論文即將完成之際，我的心情久久無法平靜，從開始選題到順利論文完成，有很多可敬的師長、同學(xué)、朋友給了我無數(shù)的幫助。感謝李文濤教授對我的指導(dǎo)，您總是在我最無助的時候給我力量，讓我一次次重拾信心；感謝楊印生教授對我課題中關(guān)鍵部分的可行性予以指導(dǎo)，并感謝郭長青博士生為我進(jìn)行數(shù)次復(fù)雜的 DEA 運(yùn)算；感謝同門于雙成師兄、李虹彥師姐、袁華師妹、張萍師妹和我一同奮斗；感謝吉林大學(xué)護(hù)理學(xué)院所有老師對我的幫助與支持；感謝吉林大學(xué)護(hù)理學(xué)院的研究生李麗娟、陳秀明、畢云霄、孫俐、周曉華、郭紹寧、徐晶、樊樹芹和石紅玲等同學(xué)對我的幫助。
最后，感謝我的家人對我博士學(xué)習(xí)的支持，及在讀期間的包容與理解。我為擁有這段美好而充滿心酸的經(jīng)歷感到驕傲和自豪，這是我一生的精神財(cái)富和永恒的回憶與紀(jì)念。
護(hù)理專業(yè)畢業(yè)論文致謝詞二：
20**年，我懷著對知識探索的渴求和父母的期望，來到吉林大學(xué)東北亞研究院攻讀博士學(xué)位。轉(zhuǎn)眼3年過去了，在我的導(dǎo)師景躍軍教授的教導(dǎo)下，我積極努力地進(jìn)行科學(xué)研究，廣泛收集畢業(yè)論文的相關(guān)資料，循序漸進(jìn)地完成了博士畢業(yè)論文的撰寫工作。
在即將畢業(yè)之際，我衷心地感謝我的導(dǎo)師景躍軍教授。從入學(xué)開始，我尊敬的老師就幫助我明確了博士期間的總體學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)規(guī)劃。當(dāng)我遇到困難和感到迷茫之時，景老師語重心長的鼓勵與教導(dǎo)始終銘記在我的心中。她不僅教會了我如何作學(xué)問，更教會了我如何做人。她告訴我無論遇到什么事情，不管多么困難，永遠(yuǎn)不要放棄自己的目標(biāo)。正是在這種精神的指導(dǎo)下，我克服了困難，發(fā)表了在讀博士研究生期間的科研論文，并完成了博士畢業(yè)論文的撰寫。景老師的教導(dǎo)將會成為我今后在進(jìn)行科研工作及日常生活中的行為指南。
我還要衷心地感謝我的父母和丈夫。他們一直站在我的背后，給予了我極大的鼓勵與支持。是他們給我提供了可以攻讀博士的安逸環(huán)境，減輕了我的家庭壓力，讓我沒有經(jīng)濟(jì)方面的擔(dān)憂。
另外，感謝東北亞研究院王勝今教授、于瀟教授、陳英姿教授等各位老師對我論文選題和修改過程中給予的意見和幫助；感謝在讀期間各位同事、同學(xué)的關(guān)心照顧。
感謝所有幫助我、理解我、支持我的人，你們將成為我一生的財(cái)富！
護(hù)理專業(yè)畢業(yè)論文致謝詞三：
來不及感嘆，也來不及回味，三年的博士生涯就這樣匆匆結(jié)束了。縱然有太多的遺憾和不完美，但這本沉甸甸的論文也印證了自己曾經(jīng)為之付出的努力與辛勞。
還清晰記得三年前博士復(fù)試后導(dǎo)師姜安麗教授語重心長地對我說，“上帝在為你關(guān)閉一扇門的同時，一定會為你打開另一扇窗。”于是，承載著導(dǎo)師巨大的鼓舞和殷切的期望開始了三年博士生涯的學(xué)習(xí)。起初干勁十足，因?yàn)橛谐醴刀姶笮@時的欣喜若狂、回歸學(xué)生時代的興奮與激動以及渴求知識信息的熱情與力量，以為只要有它們就足以支撐我三年的學(xué)習(xí)與生活。但科研的道路總是充滿荊棘和坎坷的，每次在我跌倒時，導(dǎo)師都會以各種方式鼓勵與開導(dǎo)，使我在每一次跌倒后都能堅(jiān)強(qiáng)的爬起來。
所以，我非常感激我的導(dǎo)師，不僅教會我如何在學(xué)術(shù)科研的道路上艱難前行，更教會我如何在人際紛擾的社會中為人處事。一次次推心置腹的交談，一次次循循善誘的指導(dǎo)，一篇篇密密麻麻的修改……，使我切實(shí)領(lǐng)略到了作為一名學(xué)者的真正風(fēng)范，這些耳濡目染的收獲都將使我終生受益。
感謝第二軍醫(yī)大學(xué)護(hù)理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及教員在學(xué)習(xí)及生活上給予的支持！
感謝基礎(chǔ)護(hù)理教研室葉旭春主任、沈潔教員、劉霖教員、吳菁教員、崔靜教員以及其他教員在我研究過程中及教學(xué)實(shí)踐過程中給予的大力指導(dǎo)與幫助！
感謝人文護(hù)理教研室張靜主任在論文修改及預(yù)答辯過程中提出的寶貴的意見和建議！
感謝師姐張姮、單偉穎、張艷、陶瑩，師妹高晨晨、張媛媛、郭穎達(dá)、黃婷婷、于海容、毛虹羽等在生活、學(xué)習(xí)、精神等各方面給予的關(guān)懷與支持！
感謝我的家人、朋友在最黑暗的日子里給予我無私的關(guān)懷與呵護(hù)！
感謝所有支持、關(guān)心、幫助我的人！
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