感恩的心主題班會活動方案

時間：2024-10-23 08:41:07 夏杰活動方案我要投稿

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關于感恩的心主題班會活動方案11篇

　　為了確保活動有序有力開展，常常需要提前制定一份優秀的活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的企劃案。那么大家知道活動方案怎么寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的關于感恩的心主題班會活動方案11篇，歡迎大家分享。

關于感恩的心主題班會活動方案11篇

　　感恩的心主題班會活動方案 1

　　【活動背景】

　　現在的中學生大多是獨生子女，從小被父母呵著護著，大部分不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，埋怨父母不理解自己，但從來不懂從父母的角度，去為父母想想，體諒父母生活的忙碌與勞累感恩的心主題班會

　　【活動目標】

　　1、能充分調動學生的積極性，讓大多數同學親身參與其中，反映的事件真實可信，能引起學生情感的共鳴，達到潛移默化的教育效果。

　　2、通過本次主題班會讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的圣潔、無私和偉大；讓學生學會理解父母，關心父母，孝敬父母，以實際的行動報答父母。

　　【指導思想】

　　1、突出素質教育；

　　2、面向全體學生；

　　3、做到因材施教；

　　4、注重道德教育。

　　【活動過程】：

　　情境導入：播放《天下父母心》flash

　　創設問題：動畫說明了什么？

　　學生1：感受到父母對子女無私的愛、偉大的愛；

　　學生2：讓我想起兩句詩，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；

　　學生3：讓我想起自己的父母在農村辛苦的勞動。

　　班主任引言：

　　是啊，人生在世，誰無父母，誰沒有沐浴過父母的養育之恩。人從呱呱墜地，到長大成人，誰能離開母親的呵護，教誨，影響和扶持？

　　子女的一個個足跡，那一個不印記著父母的深深情誼；子女的一步步成長，哪一步不浸透著父母的殷殷心血？

　　每天，當你開始一天新的生活時，你是否為自己擁有一個鮮活的生命而心存感激，因為你的生日是“父憂母難”的日子，你來到世間第一聲的啼哭，所有的憂慮和苦痛都化作幸福的笑容！

　　每天，當你背著書包走向學校時，你是否從心底說過感謝？因為這是父母用他們的辛勞和汗水把你送進了求知的殿堂！父母對子女的感情是人世間最真誠，最無私，最深厚，最崇高的感情。為人子女者，你讀懂這份感情了嗎？

　　你讀懂這份希望了嗎？

　　現在，讓我們在忙碌的'學習中留出點時間和空間，用心去回憶體會父母親對我們的關愛，現在我宣布《感恩父母》主題班會現在開始。

　　一、母親的詮釋

　　仔細想想，原來mother一詞是可以這樣解釋的

　　m （ much ）媽媽給了我很多很多

　　o （ old ）媽媽為我操心，白發已爬上了您的頭

　　t （tears）您為我流過不少淚

　　h （heart）您有一顆慈祥溫暖的心

　　e （eyes）您注視我的目光總是充滿著愛

　　r （right）您從不欺騙我們，教導我們去做正確的事情

　　父親的英文是什么？father，同學們回去以后也試著詮釋一下

　　二、《母親的贊歌》

　　活動一：男女生朗讀

　　（女）是您，將我帶到人間

　　教會我在成長中如何走過溝溝坎坎

　　呀呀學語時，您領著我認識外面的世界

　　天寒地凍時，您將我的雙手放入懷中溫暖

　　（男）您用愛心的針，穿引耐心的線，一針一線、一針一線

　　織就了溫馨的家園

　　那可口的飯菜，干凈的衣服

　　都是您的愛在悄悄蔓延

　　（女）如果我是風箏，您就是拉動風箏的線

　　兒行千里母心牽

　　那句句叮嚀、聲聲囑托

　　是對天涯游子的縷縷思念

　　（合）這就是母親的愛，她柔柔如水、輕輕如煙、深沉如海、恩重如山

　　（女）兩千年前的一天，意大利的龐貝古城在瞬間被火山熔巖所淹沒

　　經歷了兩個世紀的滄海桑田，當龐貝古城重新展現在世人眼前時

　　人們被一尊化石深深震撼

　　這是一位母親，她蜷縮在地上，懷中緊緊懷抱著一個幼小的嬰孩

　　我們可以想象，當令人窒息的火巖撲向不及逃脫的居民時

　　這位絕望的母親，曲下身來，以自己的背、頭和四肢緊緊環抱懷中的幼子

　　她希望用自己的血肉之軀為懷中的孩子抵擋那炙熱的巖漿

　　她希望將一線生機留給孩子

　　這就是一位母親在生死關頭最本能的希望

　　雖然，無情的巖漿還是將她們淹沒

　　但母子相擁的情景化作歷史的永遠

　　（男）兩千年后的一天，唐山在天崩地裂中塌陷

　　一對母子被埋在廢墟之下

　　八天，整整過了八天

　　當救援人員發現她們時，七八個月大的孩子安然無恙

　　而母親，卻永遠的離開了人間

　　在那陰冷、無水、沒有食物的環境中

　　是母親用乳汁延續著孩子的生命

　　乳汁吸干了，她用力咬斷手指

　　讓孩子吸吮自己的鮮血

　　直到最后一滴生命流逝

　　直到人們發現了那用慈母之心創造的生命奇跡

　　（合）這就是母親無怨無悔的付出和選擇

　　這就是母親對生命意義的最高詮釋

　　鮮花可以枯萎，滄海變成桑田

　　但母親的愛永遠留在我們心田

　　（合）幸福安康、美麗永遠

　　問題思考：為什么要贊揚母親？

　　學生1：母親給我們生命；

　　學生2：母親給我們勇氣；

　　學生3：母親給我們智慧；

　　學生4：母親給我們知識；

　　學生5：母親給我們信心：

　　學生6：母親給了我們父親。

　　教師總結：

　　我們在贊美母親的同時可別忘了我們的父親，要知道父愛與母愛總是伴隨在一起

　　引入：同學們。在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著多么深厚的愛啊，你體會到了嗎？讓我們敞開心懷，把我們感受到的愛都一一道出來吧！

　　三、讓你最感動的事

　　下面請同學們“談一談父母親令你最感動的一件事或生活細節”。

　　學生1：

　　學生2：

　　班主任點評：風雪中送衣讓我們感動。

　　學生3：

　　既然我們都有一顆感恩父母的心，那我們如何去報答父母為我們所付出的無數艱辛呢？

　　四、心動不如行動

　　學生1：作為學生現在就要讀好書，以最好的成績那是對父母最好的報答

　　學生2：長大后我要給父母最好的照顧，常回家看看，并唱起了這首歌

　　學生3：我是農村來，我知道生活的困難，我要給父母買最好的禮物……

　　幻燈片：

　　小型辯論賽

　　正方：對父母的報答物質大于精神

　　反方：對父母的報答精神大于物質

　　……………

　　班主任小評：不管是物質還是精神上的，只要是真誠的，珍惜你們的擁有，用心去愛他們吧！當然，作為中學生報答父母不是要等到長大之后，而是要從現在做起，從身邊小事做起。

　　五、給媽媽寫感恩信（同時播放背景音樂《感恩的心》）

　　學生小結：（仍由前面朗誦的兩位同學）

　　感激一切對你成長有益的人！

　　班主任發言：（背景音樂：《我愛永恒》）

　　感恩有多大的魅力？感恩，不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態度，它是一種善于發現生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。

　　“做一個快樂的人，做一個有修養的人，做一個會感恩的人。”

　　是的，一個人不管他有什么樣的不足，但只要他能懷有一顆感激之心，就一定是一個不斷進步的人，一個不斷成功的人，一個擁有親情友情的人，一個生活幸福快樂的人。現在我把這句話送給你們，讓我們共同懷著感恩之心，讓生活永遠充滿關懷，充滿真情，充滿愛心，充滿溫馨。謝謝！

　　六、《感恩倡議》

　　感恩的心主題班會活動方案 2

　　一、活動主題：

　　感恩父母，感恩老師，感恩社會感恩生活，感恩失敗

　　二、背景，指導思想：

　　我們大多數學生把父母或別人的付出、幫助看作是理所應當，對他人之恩熟視無睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之，以怨報德者亦有之，知恩圖報者鮮有之。這種“情感冷漠癥”，嚴重影響了他們正常的人際交往和人性發展。為此，以感恩教育為主題，通過生動、鮮活的教育形式和活動載體，把富有人性的情感教育滲入活動各個環節環節之中，讓學生受到心靈的熏陶和潛移默化的感染，使“知恩圖報”這一傳統美德得以弘揚和傳承，構筑健全的人格；通過互動，讓學生懂得對生活和他人心存感激是一種美德，學會理解和關心他人，產生一種回報恩情、立志成材的情感。

　　三、活動目的：

　　班會力求通過各種形式，引導學生在活動中學會感激，在感激中懂得珍惜，在珍惜中知道回報，從而迸發出愛的火花。由愛父母愛老師愛同學，到愛學校，最后升華到一種愛國情懷，進而完善自己的道德品質，養成良好的行為規范。

　　四、活動準備：

　　學唱《感恩的心》，多媒體課件，部分家長代表。

　　五、活動步驟：

　　主持人：同學們，英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有！

　　的確，“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩，可以擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，可以將無以為報的點滴付出永銘于心。我認為，我班《感恩的心》主題班會現在可以開始了。

　　（一）感恩父母的愛

　　1、主持人甲：（在歌曲《相親相愛》帶領大家進入今天的主題班會）同學們你們還記得孟郊的《游子吟》吧————

　　全體學生低聲吟誦：

　　慈母手中線，游子身上衣。

　　臨行密密縫，意恐遲遲歸。

　　誰言寸草心，報得三春暉。

　　2、主持人乙：這首詩以富有感情的語言，表達了一位慈母對即將離開自己的兒子深深的愛，今天讀來我們仍倍感親切和感動。可同學們曾想過沒有，在我們今天的現實生活中我們的母親又何嘗不是如此呢？

　　3、播放影像資料。（一位母親對子女的獨白）

　　（二）感恩老師的愛。

　　主持人甲：母親是我們成長路上的第一位啟蒙老師。那是誰把我們從一個牙牙學語的孩子培育成現在的聰明懂事的職校學生？是誰為我們批改作業到深夜？是誰把一生的精力都獻給太陽底下最光輝的職業？

　　主持人乙：今天，讓我們深情地唱《每當我走過老師窗前》（畫面）

　　合唱《每當我走過老師窗前》快結束時，向到會的科任老師獻花

　　（主持人甲：老師的恩情比山高比海深，我們無以回報，讓我們用鮮花和掌聲來表達對老師您的愛吧）

　　（三）感恩朋友的愛。

　　主持人乙：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。

　　桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（古詩引入——）

　　主持人甲：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。

　　孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。

　　主持人乙：海內存知己，天涯若比鄰。

　　主持人甲：這些優美字詞都證明了友情是世界上最美麗的情感，它無處不在。是中華民族的精髓，是我國的優良傳統。

　　主持人乙：而現在我們卻總在不經意中忽略了它的存在。

　　學生活動：詩朗誦《友誼》（伴奏《友誼天長地久》）

　　主持人甲：是啊，現在，我們同坐在一間教室內，這是多么的不易！讓我們每個人伸出你的手向你身邊的同學真誠地說聲：“謝謝你坐在我的身邊。”（學生互動）

　　（四）感受社會的愛

　　主持人乙：每天我要面對很多的人，但這些人有時眉頭緊鎖，有時笑逐顏開。下面請大家欣賞音樂劇《幸福》。

　　學生活動：音樂劇《幸福》————（讓同學學會懂得感恩才會擁有幸福）

　　人物一：棒棒

　　每天我在城市中穿梭，汗水伴著青石臺階向下滑落，肩頭的'重擔一天比一天沉重。但因為我的努力，我的小孩已經上了城里的小學，就算我再累再苦，我也很幸福。

　　人物二：醫生

　　白色大褂的冷漠和消毒水單調的氣息，伴著我生活的每一天，病患的呻吟，家屬的期盼，讓我的工作變得壓力重重。但我看到每一位我親手治愈的患者健康地走出醫院，我開心，我幸福。

　　人物三：軍人

　　打靶場上怦怦的槍聲，練兵場上嘹亮的歌聲，讓我的軍旅生活充實滿滿，而枯燥的軍事訓練，緊張的軍事演習，又讓我想起遠方的母親。但每當我走上街頭，看著大家在和平的環境里快樂地生活，我從他們的笑臉中體味到了幸福。

　　人物四：明星

　　閃光燈在我的身旁不停地閃爍，記者像蒼蠅一樣圍繞著我，我失去了原來的生活，躁動與鱷浮華充斥著我的一切，我開始厭倦這樣的生活，變得狂躁，變得需要各種方式的發泄，但每當見到粉絲們為我尖叫，給我歡呼，原來我是這樣的幸福。

　　人物五：服務員

　　酒店里面對不同的客人，有辛苦的摸索學習，有打碎盤碟的忐忑不安，有客人抱怨時的委屈，有領導批評時的惶恐，但我同樣能感覺到工作所帶來的滿足與自豪，客人溫暖贊許的笑容，成為我未來的動力，幸福的源頭。

　　人物六：運動員

　　腰酸背痛的我每天不得不進行著重復枯燥的訓練，隨著年齡的增大。我想過好多次放棄。但我不想再賽場上輸給對手，更不想輸給自己》今天，今天，今天我贏了，贏得了屬于我、屬于我祖國的金牌，站在領獎臺，看著五星紅旗冉冉升起，淚水浸在眼眶，我品味著成功與辛酸的幸福。

　　人物七：農民

　　播種，耕作，收獲是我一生的寫照，冒著酷熱與寒冬在田地中忙碌，一場風雪，暴雨可以肆意毀掉我一年的辛苦生活，我無奈地望著天祈望著風調雨順的一年，秋天終于來了，看著收獲的果實，我長吁一口氣，幸福的笑著。

　　人物八：學生

　　“池塘邊的榕樹下，知了在聲聲地叫著夏天”這是我多想過的少年生活。可現在厚厚的作業本，郁悶的心情無人溝通，讓我的生活愈發少了樂趣。難道著就是我的豆蔻年華。但看到父母為家辛苦奔波，聽到老師不倦的教誨，我怎么會不幸福。

　　主持人：是呀，他們是幸福的人，因為他們和我們一樣懂得：

　　（五）感恩愛心卡——表達我們的感激

　　1、主持人甲：當代作家畢淑敏說過：“當我們年輕的時候不懂事，當我們懂事的時候已不再年輕。世上有些東西可以彌補，但有些東西卻永遠無法補償。” 所以，現在的我們，就要對父母多一份關心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，他們等值，因為——孝心無價！現在讓我們一起來分享同學們填寫的感恩卡吧。

　　（同學們相繼上臺發言講述父母、老師、朋友等對自己的無限深情，并表示要用實際行動回報那些給予我們恩情的人們。）

　　2、主持人乙：是呀，父恩比山高，母恩深似海。

　　主持人甲：居里夫人也曾經說過：“不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子。”

　　我們的家長聽了同學們的肺腑之言，一定也有許多話要講吧。

　　……

　　六、活動總結

　　1、老師總結

　　只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。人的一生中應該感謝的不止是母親，還有很多人：父親、老師、朋友、同學、親友、陌生人等等。正是有了這些人的付出和愛心，我們的世界才變的如此溫馨和美麗。除了他人外，還有社會、自然、知識……都值得我們心懷感激。在自己與他人、社會相互尊重以及和自然和諧共處中追求生命的意義，展示、發現自己的獨立人格。

　　2、主持人總結

　　主持人甲：感恩的心，永遠年輕！感恩的人，永遠快樂！

　　主持人乙：感謝天地，感謝命運，天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛，心存感恩，我們就會努力，我們就可以前行。

　　合：《感恩的心》主題班會課到此結束，謝謝大家的參與。

　　感恩的心主題班會活動方案 3

　　【班會背景】

　　母親節作為一個感謝母親的節日，最早的慶祝儀式發生在古希臘。在美國、加拿大和一些其他國家，每年5月的第二個星期天就是母親節。在其他一些國家的日期并不一樣（參見世界各國母親節日期）。母親們在這一天通常會收到禮物。康乃馨被視為獻給母親的花。母親節創立后，得到了全世界各國人民的支持。母親節，已經成了一個名副其實的國際性節日。

　　在家里，學生都是父母的掌上明珠，百般呵護，可現在他們踏出了家門，走向了晏陽初中學，成為了一個寄宿制的高中生。他們不能與媽媽總是在一塊，所以要培養學生獨立自主的能力，不讓媽媽擔心；培養責任心，懂得用優異的成績，懂事明禮，回報媽媽。

　　【班會目的】

　　1、培養學生的獨立自主能力，適應中學生活的能力，讓媽媽放心。

　　2、培養健康高尚的感情和健康快樂的心理，懂得媽媽對我們的愛。

　　3、培養責任心，懂得用優異的成績，懂事明理，回報媽媽。

　　【班會的步驟與過程】

　　一、導入

　　（女）老師們

　　（男）同學們

　　（合）大家好！

　　（女）母親的笑容是世界上和煦的春風。

　　（男）母親的皺紋是辛苦歲月風霜雪雨的刻痕

　　（女）母親的汗水和眼淚是世界上最為名貴的珍珠。可是你可曾想過，母親的生日靜悄悄的過了，沒有蛋糕沒有燭光，不知今年我們過生日時她又將怎樣煞費苦心。

　　（男）母愛是一滴甘露，親吻干涸的泥土；母愛是釀造了百年的美酒，濃得化不開，散不去！

　　（合）我們這次班會的主題是《感恩的心》

　　二、（男）也許在這一刻，我們似乎長大了許多。平日里我們從不去注意的一點一滴小事在眼前匯集，膨脹。同學們，請回想一下，在你成長的道路上，你與母親之間是否曾經發生過令你刻骨銘心、難以忘懷的事情？歡迎同學們上臺來，說一說你的故事。把你享受到的母愛，與大家一起分享！（李凱元，謝猛，劉佳慧，王朝霞）

　　三、（女）多么感人的故事啊！是啊，母親的愛是最偉大、無私、溫暖的當我們的心靈受到傷害時，母愛猶如暖風，吹暖了我們的心窩，使我們倍感溫暖。古今中外，不知有多少作家贊頌過母愛的偉大與溫馨！

　　（男）媽媽，她總是平靜的接受現實，她從不抱怨，不感傷，不憤恨。人生的苦楚、寂寞和委屈，風雨和狂暴她全省略了，留下的只是一份愛，一份深沉的愛。這份愛，媽媽她毫不猶豫的全給了我們，使我們幸福、溫暖、甜蜜……這時候，你們想對媽媽說什么呢？是感謝，是歉意。

　　（女）聽了這么多同學感人的發言，我想老師一定也有許多感觸，下面就請班主任車老師發言。

　　四、（老師）當高考結束時，當你們成才時，康乃馨微笑，是我最大的心愿。

　　五、（男）世上只有媽媽好。我相信這首歌每一個人都會唱。這首歌表達了千千萬萬個子女對母親深深的愛，因為母愛是不能用語言來表達的。下面就請同學們用自己的歌聲和琴聲來表達對母親深深的愛！

　　六、（女）一曲動人的獻給媽媽的歌，唱出了兒女們對母親的愛，唱出了兒女們對母親的懷念。我相信在座的各位老師聽了我們的班會課后也一定深有感觸，下面就讓我們一起來聽一聽老師們的感觸！

　　七、（同學們感言）<<感恩的心>>主題班會感言劉蓉母親節，一個感人肺腑的節日。這一天正在從我們生命中走過，但母親的種種卻一直伴我們到今天，此時此刻我們無法回報媽媽對我們的愛，但我們卻可以用行動讓母親得到最大的安慰。雖然我們的語言很平淡，沒有華麗的辭藻，沒有信誓旦旦，但卻是我們發自內心的歌唱。我們都在用心聽，用心說，用心體會。我們說的，聽的，都是我們的心聲。一段朗誦把母親化作了歲月，讓我們思索，讓我們感恩。一首<<懂你>>把我們母親的懷里，溫馨而幸福；一首<<我愛我夫我愛子>>的主題曲讓大家和那感人的故事融為一體，更感受到了母親的關懷與溫情；一首<<母親>>讓我們回想起生活中一個個令人感動催人淚下的場面；一個個感人的事例不僅是講述著的故事，也是我們每一個人的心聲。我們相信：母親的辛勞不會白費，她會培育出朝氣蓬勃的青年的，也會孕育一顆顆火熱的`感恩的心。在每一個人內心都非常激動的此刻，我們一起呼喊吧！“母親，您辛苦了！媽媽，我們永遠愛您！”<<感恩的心>>主題班會感言楊艷艷“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己！”感謝母親給了我生命中的一切，母親這個神圣而偉大的名字將陪伴著我們。在這母親節到來的時刻，你是否給在家的母親送上了一份真誠的問候；是否給在家的母親道一聲“母親，您辛苦了！”；是否給在家的母親說一聲“媽媽，孩子會讓你滿意的！”；是否可以理直氣壯的說“高考是，康乃馨會微笑的！”讓我們一起攜手努力，不要讓流汗的母親在流淚。

　　八、（男）母愛是一處港灣，讓我們遠離風浪，享受安寧。

　　（女）母愛是指路明燈，讓我們看清了前進的方向。

　　（男）母愛是雪中炭，給了我們溫暖。

　　（女）母愛是饑餓時的面包，（合）讓我們對天下母親說一聲“謝謝”。

　　九、本次班會到此結束，歡迎各位領導老師光臨。

　　感恩的心主題班會活動方案 4

　　背景分析：

　　新版《中學生守則》首次提出了要學生“學會感恩”。 “感恩”是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷淡。針對目前絕大多數學生為獨生子女、自我意識較強這一特點，讓他們學會“感恩”，其實就是讓他們學會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當孩子們感謝他人的善行時，第一反應常常是今后自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。

　　設計理念：

　　為進一步增強未成年人思想道德教育針對性、實效性，充分發揮中學德育的主渠道、主陣地作用，充分利用德育活動載體，讓學生在學習中成長、在活動中體驗，在學習、體驗中感悟，形成良好的思想道德品質。

　　教育目標：

　　緊扣學校“感恩”的情感教育主題，針對部分學生對父母、老師的逆反心理及對周圍環境的漠視，開展以“感恩”為主題的班會，讓學生在活動中理解父母、師長、社會在自己生命中的重要意義，讓他們懂得珍惜，學會付出，共同構建和諧社會。

　　教學準備：

　　1、教師準備

　　（1）圍繞班會主題召開班委會，討論本次主題班會的籌備工作；

　　（2）設計班會形式及教學具體過程，準備教案；

　　（3）準備教學課件。

　　2、學生準備

　　（1）認真思考并準備感恩父母、老師的事例；

　　（2）編排情景劇及準備詩歌朗誦。

　　教學過程：

　　一、開場導入

　　1、以一首《感恩的心》作為開場音樂。

　　2、集體唱生日歌祝劉峻成同學生日快樂。

　　3、劉峻成同學發表生日感言。

　　二、感恩父母

　　1、小調查

　　⑴你爸爸媽媽的生日是_________。

　　⑵你爸爸媽媽的體重是_________。

　　⑶你爸爸媽媽的身高是________。

　　⑷你爸爸媽媽穿_______碼鞋。

　　⑸你爸爸媽媽喜歡的顏色是________。

　　⑹你爸爸媽媽喜歡的水果是________。

　　⑺你爸爸媽媽喜歡的花是________。

　　⑻你爸媽喜歡的日常消遣活動是_________。

　　⑼你爸媽經常教育你的口頭禪是________。

　　（溫馨提示：請同學們如實回答。同學們可以把答案交給你父母評分。答對6題以下的`請你以后多與父母溝通。）

　　2、講述歌曲《天亮了》背后的故事，并欣賞該歌曲。

　　3、同學們自由暢談感恩父母的事例。

　　4、觀看情景劇《“大海”的轉變》。

　　5、學生家長代表講話。

　　三、感恩師長

　　1、觀看影片《全城高考》片段，感受老師的關愛和師生之間的深情。

　　2、同學們自由暢談感恩師長的事例。

　　四、拓展

　　1、由感恩父母、師長拓展到感恩他人、集體、社會、國家。

　　2、配樂詩朗誦《擁有一顆感恩的心》

　　五、總結結束

　　一個人只有懷著感恩的心，才會體會到生活的幸福與樂趣，學會了感恩，就學會了生活。感恩之心是生命之舟的原動力，是補給能源的加油站，常懷感恩之心可以使我們充滿希望與熱情，使我們活得更精彩，讓我們的精神家園永遠年輕！

　　現在，我們的當務之急是搞好學習，兩年后以優異的高考成績報答父母、老師和一切關心支持我們的人，將來報答社會、國家。最后讓我們高喊班級的口號“青春激昂、幸福飛揚、高二文四、共創輝煌”！

　　感恩的心主題班會活動方案 5

　　活動背景：

　　孝親敬長歷來是中華民族的傳統美德，我們對父母、對長輩都應該心存感激。然而，我們學生常常會以自我為中心，不理解父母的苦心和愛心，不懂得體諒、孝敬父母。為此，本班專門召開《孝親敬長———感恩的心》的主題班會，使全班同學一起用心去感受親情，用行動去孝敬父母和長輩。

　　活動目標：

　　1、在道德觀念上，教育學生懂得父母對子女有養育之恩，孝親敬長是中華民族的傳統美德，知道古今孝親敬長的嘉言懿行。

　　2、在道德情感上，教育學生了解父母的苦心和愛心，懂得體諒父母，多與父母交流溝通。并從感恩父母中升華到感恩身邊對自己有幫助的朋友集體、學校及祖國，做一個有責任心的人

　　3、鍛煉學生的組織能力、口頭表達能力及表演能力，培養他們的參與意識，提高思想素養。

　　活動準備：

　　1、發動全班同學搜集古今孝敬父母、尊敬長輩的典型事例，嘉言懿行。

　　2、發動全班同學準備孝敬父母、尊敬長輩的節目。

　　活動對象：

　　八年級（6）班全體同學

　　活動過程：

　　（一）教師導入：

　　我們的生命是父母所賜予的。從咿呀學語，蹣跚學步，到自食其力，成為祖國棟梁，父母與長輩不知耗費了多少心血，傾注了多少關愛。可大家是否想過，現在該怎樣凈重我們的父母與長輩呢？今天班會的主題就是《孝親敬長———感恩的心》

　　（伴著音樂，主持人走上講臺）

　　（二）具體流程：

　　1、主持人朗誦詩歌，班會正式開始

　　甲：母親雙鬢的銀絲，是吐不盡的又有慈母情。

　　王：父親干裂的手雙，是兒子知識小船的雙槳。

　　趙：母親的皺紋是愛的河流，交織于日日夜夜；

　　王：父親的微笑時愛的花朵，盛開在歲歲年年。

　　過渡語：這是一首用愛匯集的小詩，描繪出普天下父母的形象。俗話說：可憐天下父母心。同學們，讓我們做一個小調查，來看看你對父母了解多少？

　　2、問題調查

　　（1）母親節在什么時候？

　　（2）父親節在什么時候？

　　（3）感恩節原自哪個國家？

　　（4）我國重陽節在什么時候？

　　（5）重陽節的別稱？

　　（6）知道父母生日的同學請舉手。（根據學生舉手作答）再進一步看你為你的父母生日送過祝福嗎？

　　過渡語：同學們的做法很好，由此我想起，中國唐代詩人孟郊寫的一首詩歌《游子吟》，下面我們來一起朗誦這首詩。

　　3、詩歌朗誦《游子呤》（出示古詩，主持人帶領全班同學一起誦讀），朗讀后，學生自由

　　發言談感受。

　　過渡語：千百年來，這首詩不知激起多少人對父母的敬愛依戀之情，下面請觀看一段視頻。

　　4、播放視頻《地震中的母親》，看完后學生談感想。

　　過渡語：說到孝敬父母，同學們肯定會想到許許多多關心我們的長輩，老人們也曾經為社會做出了很多很多事情，因此我們在孝敬父母的`同時也要去關愛他們的生活、去關注老人們的喜怒哀樂。其實，尊敬老人歷來就是我們中華民族的傳統美德。

　　5、課件展示《我國古代尊老敬老風范》，主持人帶領全體同學朗誦《弟子規》中關于尊敬長輩的部分。

　　過渡語：孟子云：老吾老，以及人之老。我們不僅要尊敬自己的老人，還要敬重所有老人。為表現我們對老人的一片孝心，讓我們用實際行動為老人做些力所能及的事吧！

　　6、小品表演《人間自有真情在》，一群學生為管寡老人打掃衛生、做飯、洗衣服、剪指甲、梳頭發等。

　　過渡語：人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧！

　　7、以歌曲《感恩的心》為背景音樂，學生朗誦詩歌。

　　1、感謝生育你的人，因為他們使你體驗生命。

　　2、感謝撫養你的人，因為他們使你不斷成長。

　　3、感謝幫助你的人，因為他們使你度過難關。

　　4、感謝關懷你的人，因為他們給了你溫暖。

　　5、感謝鼓勵你的人，因為他們給了你力量。

　　6、感謝教育你的人，因為他們開化了你的蒙昧。

　　7、感謝絆倒你的人，因為他們強化了你的雙腿。

　　8、感謝欺騙你的人，因為他們增進了你的智慧。

　　9、感謝藐視你的人，因為他們覺醒了你的自尊。

　　10、感謝傷害你的人，因為他們磨煉了你的心志。

　　（三）結束：

　　班主任

　　總結：剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的最基本道理。其實父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現在做起，從點滴做起，感恩回報。除了父母我們身邊還有很多關心我們的人，我們的老師、同學和朋友，甚至我們的祖國都是關心我們的。所以只有互相付出愛，一個家庭才能美滿；大家都能獻出愛，國家才能興旺；只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！

　　感恩的心主題班會活動方案 6

　　活動目的：

　　1、培養學生從小學會感恩，引導他們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感。

　　2、讓學生從中感受愛的真諦，使學生從心中感謝那些幫助我們的人，從而知恩，感恩，報恩。

　　活動儀式：

　　第一項：中隊長：全體立正！各小隊清點人數。

　　第二項：報告出席人數。

　　小隊長：報告中隊長，我們小隊應到（）人，實到（）人，報告完畢！

　　中隊長：接受你的報告（一小隊長向中隊長報告。第二小隊長向中隊長報告。第三小隊長向中隊長報告。……

　　中隊長：報告輔導員老師，我們中隊應到（）人，實到（）人，今天，我們將在這里開展“感恩的心 ”的主題隊會活動，請指示！

　　輔導員：接受你們的報告，同意你們的請求，預祝你們本次活動圓滿成功！

　　第三項：出旗，少先隊員敬隊禮。

　　第四項：唱隊歌。

　　第五項：主題活動過程

　　主持人甲：為什么我們的生活總是充滿陽光，充滿笑聲？

　　主持人乙：為什么我們生活能無憂無慮？絢麗多彩？

　　甲：清晨，當我從睡夢中來醒，推開窗戶，映入眼簾的是藍藍的'天，綠綠的草，晶瑩的露珠，我感恩上天給予我美好的一天。

　　乙：入夜，當我抬頭看見夜幕中天空繁星點點，月光展露著溫柔的笑容，四周籠罩著夜的溫馨，我感恩大地賦予的安寧。

　　甲：是的，學會感恩，是一種情懷，更是一種情操。

　　甲乙：四（1）中隊“感恩的心”主題隊會正式開始。

　　甲：感恩是當得到他人幫助時，你投去的一個甜甜的微笑，乙：感恩是當受到他人鼓勵時，你要說的兩個字：

　　甲乙：“謝謝。”

　　甲：首先我們要感謝，各位爸爸媽媽的到來！

　　乙：下面我們用自己的方式對您們的到來表示歡迎！

　　甲：請欣賞全班同學帶來的《快樂拍手歌》

　　甲：同學們，你們知道為什么要感恩？聽了下面的寓意故事你就會明白了。

　　乙：請聽________為大家帶來的故事《感恩的回報》

　　甲：感恩無處不在，回報無論大小。

　　乙：感恩是一種幸福，感恩是一種力量。

　　甲：落葉在空中飄舞。

　　乙：譜寫一曲感恩的樂章。

　　主持人甲：世界上最無私的愛是父母的愛

　　主持人乙：今天，就讓我們感謝生我們，養育我們的父母吧。

　　主持人甲：請聽______________朗誦詩配畫《游子吟》。

　　主持人乙：母愛是無私的，父愛是偉大的！下面請欣賞__________的詩朗誦《父愛》

　　甲：有了親情，才有感謝！感恩的心，感謝有你！

　　乙：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據你心中最柔軟的地方。

　　甲：他們愿用自己的一生去愛你。

　　乙：有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……

　　甲：同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛。

　　甲：請同學們上臺，講述一下你們與父母之間的感恩事件。

　　乙：感謝您，爸爸媽媽。為了兒女您操碎了心，我們是好孩子，永遠感謝您！

　　甲：我們是一群快樂的少先隊員，我們在愛的海洋中得到幸福。

　　乙：我們在愛的甘露中長大成才。

　　甲：父愛和母愛，我們要報答。

　　乙：那我們在家就要做個好孩子。

　　請欣賞三句半《我在家里是個好孩子》

　　甲：同學們，正所謂“感恩不待時”，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請同學們談談自己的具體做法。

　　主持人甲：感恩每一朵白云，編織我夢想。

　　主持人乙：感恩每一縷陽光，托起我希望。

　　主持人甲：感恩父母給予我生命，感恩老師教會我成長。

　　主持人乙：感恩幫助我的人，使我感受善良。

　　主持人甲：感恩傷害我的人，讓我學會堅強。

　　合：讓我們在感恩的世界里，感恩世界和諧美麗。生活在感恩的世界里，感恩的世界有我有你。

　　主持人乙：就讓我們在一曲《感恩的心》的樂曲中結束這次主題隊會吧！

　　第六項：呼號：（隊旗站中間）

　　準備著，為共產主義事業而奮斗！

　　時刻準備著！

　　第七項：退旗

　　中隊長：全體起立，退旗，敬禮，奏樂。

　　甲乙：我宣布四（1）班“感恩的心”主題班會活動到此結束！

　　感恩的心主題班會活動方案 7

　　一、活動背景：

　　感恩是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。現在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人，普遍患有“情感冷漠癥”，對父母的愛熟視無睹，對師長、社會、朋友不懂得感恩。

　　二、活動目的：

　　引導學生靜下心來體會父母對他們的關愛，讓他們懂得感恩父母，從父母之情進行延伸，讓學生體驗師生情、友情、社會情，讓學生學會感激，進而內化為自己的一種習慣。

　　三、活動安排：

　　時間：20xx年10月30日

　　地點：多媒體綜合室

　　四、活動過程：

　　（一）整隊、各小隊報告人數。

　　（二）出旗、奏樂、行隊禮。

　　（三）唱隊歌。

　　（四）主題活動內容：

　　a、感恩父母

　　1、詩歌朗誦——《父愛》、《母愛》；

　　2、分享父母的愛；

　　3、各小隊討論回報方案，小隊長匯報。

　　b、感恩老師

　　表演唱《每當我走過老師窗前》；

　　c、感恩朋友

　　對朋友說出心底話。

　　d、感恩社會

　　分小隊朗誦《我感謝……》

　　e、感恩生活

　　表演唱《感恩的`心》

　　（五）輔導員講話

　　（六）呼號

　　（七）退旗，奏樂，行隊禮！

　　五、宣布活動結束。

　　感恩的心主題班會活動方案 8

　　一、主題

　　擁有感恩心，就擁有一份快樂。

　　二、活動目的

　　1、掌握小學中隊活動的基本程序和步驟。

　　2、使他們感受到被人關愛的溫暖、快樂的同時，要擁有一顆感恩的心，學會從小尊老愛幼、關心他們、愛護他人，引導他們懂得人人做一個善于關心、愛護他人的好孩子。

　　三、活動過程

　　（一）中隊長講話：全體起立，各小隊整隊，報告人數。

　　小隊長：稍息，立正，報數。報告中隊長：xx小隊應到xx人，實到xx人，報告完畢。報告人……

　　中隊長：接受你的報告！

　　小隊長：稍息！

　　中隊長：全體立正！

　　輔導員：接受你的.報告，并祝你們活動成功。

　　中隊長：稍息，立正！出旗，敬禮；唱隊歌；全體坐下。

　　（二）中隊長講話：

　　親愛的伙伴，我們生活在新時代，我們的健康成長離不開長輩的悉照顧，離不開老師的耐心培育，離不開同學間的互幫互助，我們每個人心中都要裝有他人，學會感恩，讓我們心中充滿愛，讓這個世界充滿愛。六（5）中隊《擁有一顆感恩的心》中隊主題會現在開始。

　　歡迎主持人上臺！

　　（三）主持人（宜鑫、錢詩語）

　　宜鑫：有了泥土，嫩芽才會長大。

　　錢詩語：有了陽光，春芽才會開花；

　　宜鑫：是啊，我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽，那說不完的親情與關愛另我們真的很不錯。

　　錢詩語：下面有請伙伴們展示自我風采！大家歡迎！

　　表演者胡開薇李璐滕少偉吳新偉。（邊彈古箏、邊畫畫、書法展示）

　　錢詩語：學會感恩能使人快樂，讓我們到集體中去奉獻自己的愛心，把快樂融入集體這個大家庭。

　　宜鑫：我們是共產主義接班人，少先隊員是我們驕傲的名稱，我們是新時代的小主人，熱愛集體，關愛他人，永遠擁有一顆感恩的心！

　　中隊長：請中隊輔導員講話！

　　輔導員：各位同學，這次“擁有一顆感恩的心”主題中隊會開展得非常成功。父母養育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應該做的，但大家應該懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母、老師和同學對你的好和愛。學會感恩，你才會去幫助應該幫助的人，才能得到別人的幫助。總之，希望同學們：學會感恩。謝謝大家！

　　中隊長：全體起立！請中隊輔導員帶領我們呼號！

　　中隊長：全體立正，退旗，敬禮！禮畢！

　　宜鑫：感謝長輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過我的人！

　　錢詩語：感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我成長的一切！

　　主持合：感謝天地，感謝一切一切，天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛，心存感激，生活會更美好！

　　六（5）中隊“擁有一顆感恩的心”中隊主題會到此結束！

　　感恩的心主題班會活動方案 9

　　活動目的：

　　通過“常懷一顆感恩的心”主題隊會活動，學生認識到孝敬父母，尊敬長輩是我們中華民族的傳統美德，每一個少年兒童應該以一顆感恩的心來回應父母的愛，使他們成長為有孝心，有責任感的陽光好少年。

　　活動準備：

　　各小隊根據本隊的實際情況準備節目，由心里輔導員輔導。

　　活動形式：

　　唱歌、小品、朗誦、家長與學生之間的互動節目等。

　　活動開始：

　　集合列隊，整理隊伍。

　　小隊長向中隊長報告人數，中隊長向輔導員報告人數。

　　一、全體立正。

　　二、出旗。（鼓號齊奏，全體隊員敬禮）

　　三、唱隊歌。

　　四、中隊長講話，宣布活動開始。

　　敬愛的老師們、親愛的少先隊員朋友們：

　　落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。從嬰兒的“哇哇”墜地到長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，老師、長輩給予了多少慈愛與關懷。你們嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著我們。

　　感恩是發自內心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母，長輩們為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你們為我們傾注了心血、精力，我們將會牢記你們的生日，體會你們的勞累，察覺你們那縷縷銀絲，絲絲皺紋。我們將會用感恩的心去體會，去報答。一句問候，一聲呼喚，一絲感慨，都是我們的孝敬。

　　懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待長輩，看待親朋，我們將會是快樂的，學會感恩，會使世界更美好，使生活更充實。讓我們一起走進我們五一中隊的“常懷一顆感恩的心”主題隊會。

　　五、進行活動。（范例）

　　第一篇章為何感恩

　　男、（音樂）《感恩的心》

　　主持人男：草木為了感激春的.到來吐露新芽；

　　主持人女：鮮花為了感激夏的到來競相開放；

　　主持人男：碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭；

　　主持人女：雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。

　　主持人男：大自然尚且如此，人更應具有感恩之心。

　　主持人女：首先請欣賞第一小隊劉閣同學的演講《學會感恩》（4分鐘）。

　　第二篇章向誰感恩

　　主持人男：學會感恩——感激我的父母，是你們給了我寶貴的生命

　　主持人女：學會感恩——感激我的老師，是你們給了我無窮的知識

　　主持人男：學會感恩——感激我的朋友，是你們給了我克服困難的力量

　　主持人女：學會感恩——感激我周圍的一切，是你們讓我和諧健康地成長

　　主持人男：不要忘記對他們說一聲——“謝謝”

　　主持人女：在我們的成長道路上，要感激的人太多太多

　　主持人男：有一個詞語最親切

　　主持人女：有一聲呼喚最動聽

　　主持人男：有一個人最難忘記

　　主持人女：有一個人最要感謝

　　同學們！這個人就是我們的——

　　（合）“媽媽”！

　　主持人男：請欣賞第二小隊的組合詩朗誦《媽媽的愛》！

　　主持人男：展開一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆

　　主持人女：寫寫給我生命的父母，寫寫給我知識的老師，寫寫給我友誼的同學，寫寫我一顆熱忱，感恩的心。

　　主持人男：請聽第三小隊戴吳廣同學的《寫給媽媽的一封信》

　　《寫給媽媽的一封信》（3分鐘）

　　主持人女：孝敬父母是中華民族的傳統美德，讓我們從小學會孝敬、體貼、理解父母。下面請欣賞二中隊表演歌曲的《世上只有媽媽好》

　　主持人男：讓我們把贊歌獻給母親，給媽媽朗誦一首詩吧，這是我們最動情的作品，給媽媽唱一首歌吧，這是我們最動情的心聲。請欣賞三中隊表演的《頌歌獻給母親》。（集體朗誦詩歌）

　　主持人女：媽媽是偉大的，給了我們一個生命，為我們無私的奉獻著一切，我們應該做一個有孝心的人，孝敬我們身邊為我們無私奉獻的每一個人，接下來是由六中隊表演的小品《奶奶的生日》，讓我們一起來學學他們是怎樣孝敬長輩的。

　　主持人男：如果說是父母給了我們生命，那么是誰——

　　把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？

　　主持人女：是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？

　　（合）是我們的——老師！

　　主持人男：那就讓我們把最美的歌獻給我們的老師吧！請欣賞全班合唱《每當我走到老師的窗前》（4分鐘）。

　　第三篇章如何感恩

　　主持人男：我們沐浴著愛的陽光長大

　　主持人女：我們滋潤著人間的真情成長

　　主持人男：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉

　　主持人女：多少回含著感動的淚花把未來暢想

　　主持人男：親愛的父母、敬愛的老師、親密的朋友、美麗的校園、偉大的祖國……

　　主持人女：是啊，我們要感激的太多太多

　　主持人男：可是，我還是一名小學生，我應該如何感恩？

　　主持人女：其實這很簡單，每個人都能做到，只要你有顆感恩的心。

　　感恩的心主題班會活動方案 10

　　班會目標：

　　1、通過活動、讓學生了解感恩，即讓學生懂得為什么要感恩。

　　2、通過活動讓學生懂得怎樣去感恩。

　　班會過程：

　　一、播放歌曲《感恩的心》，導入班會主題。

　　我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。沒有父母養育，沒有師長教誨，沒有國家愛護，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件！面對現在日益冷漠的青年一代，加強感恩教育尤為重要。

　　二、討論：自己怎樣認識感恩的？

　　教師總結：在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養了我們；其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們；另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長；甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換。可以這樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。

　　三、討論：

　　1、為什么要感恩父母？

　　2、為什么要感恩老師？為什么要感恩自然和身邊的人？

　　學生先自己考慮，然后再進行小組交流。

　　四、繼續討論：

　　1、怎樣感恩父母？

　　2、怎樣感恩老師？

　　3、怎樣感恩自然和身邊其他的人？

　　學生針對以上三個問題進行討論，而后教師總結。

　　1、分組討論發言

　　2、教師總結

　　五、感恩小故事

　　手術費＝一杯牛奶

　　一個生活貧困的男孩為了積攢學費，挨家挨戶地推銷商品。

　　傍晚時，他感到疲憊萬分，饑餓難挨，而他推銷的卻很不順利，以至他有些絕望。這時，他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶，令男孩感激萬分。

　　許多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。一位患病的婦女，因為病情嚴重，當地的大夫都束手無策，便被轉到了那位著名的外科大夫所在的醫院。外科大夫為婦女做完手術后，驚喜地發現那位婦女正是多年前，在他饑寒交迫時，熱情地給過他幫助的年輕女子，當年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心。

　　結果，當那位婦女正在為昂貴的手術費發愁時，卻在她的手術費單上看到一行字：手術費=一杯牛奶。

　　這個年頭，人們很少感動了，對什么都不再感動了。即使他們還會感動，也只是感動于只有他們才會感動的對象。

　　其實，這個世界是有些共同的東西的。

　　看了這幾則故事絲毫不為所動的人，沒有一點反思的人，他們的情感世界一定暫時缺少了一點很重要的東西，或者永遠失去了一些最寶貴的東西！

　　感恩，是結草銜環，是滴水之恩涌泉相報。

　　感恩，是一種美德，是一種境界。

　　感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機遇。

　　感恩，是值得你用一生去完成的.一次世紀壯舉。

　　感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。

　　感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發自內心的無言的永恒回報。

　　感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨……

　　六、結束語：

　　做老師的有兩個希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學習好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的同學都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養成良好的習慣，做文明的學生。父母養育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應該做的，但大家應該懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對你的好和愛。學會感恩，你才會去幫助應該幫助的人，才能得到別人的幫助。

　　總之，希望同學們：孝敬父母，尊敬師長，學會感恩。