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(精)活動方案6篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的活動方案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動方案 篇1
一、活動目的：
10.13是少先隊建隊日，為了隆重慶祝中國少年先鋒隊建隊62周年，引導(dǎo)隊員們繼承和弘揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，增強少先隊員的光榮感和自豪感。激勵教育他們聽黨的話,愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學(xué)，愛護(hù)公共財物,努力學(xué)習(xí),鍛煉身體,培養(yǎng)能力,立志為建設(shè)有中國特色社會主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)力量,努力成長為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。
二、活動時間：20xx年10月13日9：00開始
三、活動地點：革命烈士墓
四、參加對象：一年級與四年級全體師生
五、活動內(nèi)容：
（一）、舉行新隊員的入隊儀式
1、全體立正，敬禮！出少先隊隊旗。
2、新隊員入隊。宣布新隊員名單，授予新隊員標(biāo)志（佩戴紅領(lǐng)巾）
3、新隊員宣誓。
4、集體唱隊歌。
5、輔導(dǎo)員帶領(lǐng)同學(xué)們宣誓：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民。好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對本次活動進(jìn)行小結(jié)并提出幾點希望。
7、輔導(dǎo)員帶領(lǐng)同學(xué)們呼號：
輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
隊員們：時刻準(zhǔn)備著。
8、退旗（放錄音，全體隊員敬禮）。
9、宣布活動結(jié)束。
（二）、紅領(lǐng)巾廣播。
利用廣播，對全校師生進(jìn)行少先隊知識教育。
附主持詞：
甲：我們的隊旗 高高的飄揚，星星火炬 閃耀著金光。
乙：我們的隊鼓 鏗鏘而響亮，召喚著伙伴 響徹四方。
乙：今天，我們歡聚一堂，慶祝 我們自己的節(jié)日——
合：中國少年先鋒隊建隊日。
甲：我們歡呼，
乙：我們歌唱，
合：我們?yōu)樽约菏且幻傧汝爢T 而自 豪。
甲：現(xiàn)在我宣布，武平附小 慶祝少先隊建隊日暨新隊員入隊儀式現(xiàn)在開始。
甲：全體立正！ 出旗！ 敬禮！（放出旗曲） （音樂停時）禮畢！
乙：唱 隊歌！（放隊歌音樂）
乙：在這喜慶的節(jié)日里，我們武平附小一年級同學(xué)將光榮地加入 中國少年先鋒隊，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。
甲：下面請大隊輔導(dǎo)員練老師宣布新隊員名單。
乙：讓我們 用熱烈的掌聲向新隊員們表示祝賀！
甲：請四年級少先隊員給新隊員們佩戴紅領(lǐng)巾。（放音樂）
乙：讓我們以熱烈的掌聲向新隊員們表示祝賀!
甲：看，星星在閃耀，火炬在燃燒。
乙：看，胸前的紅領(lǐng)巾在召喚我們。
甲：召喚我們勤奮學(xué)習(xí)。
乙：召喚我們頑強拼搏。
甲：請大隊輔導(dǎo)員練老師帶領(lǐng)新隊員在隊旗下莊嚴(yán)宣誓。
韋：全體立正，請新隊員舉起右拳跟我宣誓
我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量！宣誓人。
甲：此刻，佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾，我們將 銘刻隊訓(xùn)。
乙：此刻，佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾，我們將 遵循隊章。
甲：請一年級新隊員代表 發(fā)言，大家歡迎！
乙：新隊員們，你們知道嗎？當(dāng)你們都戴上紅領(lǐng)巾時，你們班就可以成立中隊，在中隊輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下 開展豐富多彩的班隊活動了
甲：請方主任為一年級中隊授中隊旗。請一年級中隊代表到前面來！（放音樂）
乙：讓我們向新中隊表示衷心的祝賀！
甲：同時，我校將聘請1位老師 分別擔(dān)任新中隊的 中隊輔導(dǎo)員，歡迎一年級班主任老師！（放音樂）
乙：讓我們 向新的`中隊輔導(dǎo)員老師 致以最熱烈的掌聲！（拍掌）
甲：在這莊嚴(yán)的時刻，作為我們的老隊員又有什么想法呢？
請老隊員代表 四年級中隊 同學(xué)發(fā)言，大家歡迎！（拍掌）
甲：火紅的隊旗高高飄揚，指引我們前進(jìn)的方向。
乙：鮮紅的領(lǐng)巾系滿理想，載著我們揚帆遠(yuǎn)航。
甲：請輔導(dǎo)員練老師帶領(lǐng)我們呼號。
韋：請全體少先隊員舉起右拳，準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!（時刻準(zhǔn)備著）放下右拳。
甲：親愛的隊員們，我們是新世紀(jì)的雛鷹。
乙：親愛的隊員們，我們是新世紀(jì)的主人。
合：我們是祖國的未來和希望！
甲：全體立正，退旗！敬禮！（放退旗曲）（音樂停時）禮畢！
甲：現(xiàn)在我宣布，慶祝少先隊建隊日暨新隊員入隊儀式到此結(jié)束。
活動方案 篇2
一、活動目的：
春游社會實踐作為學(xué)生提高綜合素質(zhì)的有效途徑，它既是學(xué)生增長知識、才干的最佳途徑，也是學(xué)生正確認(rèn)識自我、完善自我的理想渠道。開展有針對性，富有實效的社會實踐活動，讓學(xué)生親近大自然，開拓視野，感受生活的多姿多彩;在活動中學(xué)習(xí)與人交往的常識和技巧，積累感知;培養(yǎng)團(tuán)隊意識，合作精神，開展豐富多彩的綜合實踐活動，讓社會實踐作為學(xué)校教育的延伸和拓展，發(fā)揮其應(yīng)有的功能與作用。
二、春游活動領(lǐng)導(dǎo)小組組成與職責(zé)
學(xué)校成立本次春游活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：周 文 (總負(fù)責(zé))
副組長：高向節(jié)(總負(fù)責(zé)一年段工作) 張文(總負(fù)責(zé)二年段工作)
程新(總負(fù)責(zé)三年段工作) 楊赟輝(總負(fù)責(zé)四年段工作)雷奶順(總負(fù)責(zé)五、六年段工作)
組員及帶隊教師：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：隨時準(zhǔn)確掌握春游活動過程中的各種動態(tài)，及時提出解決問題的方法和措施，保證本次春游活動安全、高效、有序進(jìn)行。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組必須充分認(rèn)識春游活動的復(fù)雜性、動態(tài)性、艱巨性，要把安全工作放在工作第一位，切實提高師生的安全防范意識和緊急狀態(tài)下的自我保護(hù)意識;并通過發(fā)放《通知書》，取得家長的支持和配合。
三、活動時間：
1、20xx年4月28日(星期日)上午7:50各班的負(fù)責(zé)人到班上組織好學(xué)生，8：00全校于大操場集合、點名，活動要求安全教育; 8：20xx， 8：30 開車。
2、一到六年級中午12:00集中上車回校
四、活動內(nèi)容：
一二年級兒童公園半日游;三到六年級福州森林公園半日游
五、活動方式：
由旅游社組織;履行合同事宜，學(xué)校予以積極配合。
六、活動過程：
(一)活動前：
4月27日(星期六)上午晨會課班主任進(jìn)班宣講活動內(nèi)容，行活動的安全教育，并在《班主任工作手冊》“工作手記”中作好記錄：
1、不帶果凍、棒棒糖、小刀、剪刀等危險物品。不使用玻璃杯、鋼杯等易碎堅硬物品。
2、一律背書包，不手提東西。
3、準(zhǔn)備適量食品、飲料、濕紙巾、報紙或塑料薄膜、垃圾袋、零用錢不要超過20xx并注意不要丟失。
4、分小組，選派組長負(fù)責(zé)小組活動，隨時報告，在進(jìn)行小組活動時，不準(zhǔn)小組的`成員擅自離開。
(二)活動時：
1、帶隊教師要求：
1、帶隊教師要與帶隊行政隨時保持聯(lián)系，樹立安全責(zé)任重于天的意識，密切跟隨隊伍，不擅自離開崗位，隨時關(guān)注學(xué)生的安全表現(xiàn)，并及時作具體指，本班帶隊教師為本次春游班級活動第一負(fù)責(zé)人。
2、上下車帶隊老師要清點人數(shù)，確保學(xué)生不掉隊。上下車時，帶隊老師要站在車門口，幫扶學(xué)生上下車、防止學(xué)生踩空;上車后要告誡學(xué)生不得將頭、手伸出車窗外;如有個別嘔吐的同學(xué)要自備膠袋，以免影響他人。
3、參觀時，導(dǎo)游應(yīng)在班隊的前方，帶隊教師應(yīng)在班隊的中間和后方，帶隊行進(jìn)，確保整個隊伍的安靜和安全。
4、活動過程中，教師應(yīng)要求學(xué)生不擅自離開隊伍，不得相互推嚷打鬧，確保隊伍的安然有序。
5、在選定休息地點時，盡量選擇環(huán)境寬敞的地點，教育學(xué)生文明處世，禮貌待人，避免與外校學(xué)生發(fā)生沖突。離開時，要把丟棄垃圾整理干凈，培養(yǎng)良好的公共道德。
6、中午進(jìn)餐時，教師要教育學(xué)生飲食文明，吃時不高聲喧嘩，要謙和禮讓，保證既吃飽又吃好。
7、教師要認(rèn)真考察各班學(xué)生活動情況。活動后對各小組表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)評比。
2、學(xué)生要求
1、隊伍整齊，要聽從老師的指揮和領(lǐng)導(dǎo)。過馬路時一定要聽從帶隊老師的安排，做到一停二看三通過。
2、到了活動地點不攀爬樹木和假山，參觀時遠(yuǎn)離水邊，不到河邊洗手、玩耍。
3、以年級組為單位參觀，班級之間、同學(xué)之間要做到互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，不能擅自離隊，獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊老師指揮，在老師的視線之內(nèi)玩耍，需要離開隊伍或上洗手間的同學(xué)，必須向所在班級的教師請假，經(jīng)得同意后，要和一、兩位同學(xué)一起離開隊伍或自己的小組。
(三)活動后：
在各班評比的基礎(chǔ)上，學(xué)校將對各班學(xué)生外出的安全、紀(jì)律、文明、衛(wèi)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面進(jìn)行評比。各班總結(jié)交流春游收獲，四到六年級每班上交3篇作文。
活動方案 篇3
設(shè)計思路
父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此，幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進(jìn)父子、父女間的感情。
活動目的
1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的`艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進(jìn)父子、父女間的感情。
活動準(zhǔn)備
歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。
活動過程
幼兒配樂朗誦：
父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;
父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
父愛同母愛一樣的無私，他不求回報;
父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。
師：在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!
活動方案 篇4
一、活動名稱：
(1)通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語的興趣。
(2)給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷，讓幼兒來制作Christmas star，Christmas cards等活動來體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛。
(3)能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
(1)圣誕樹
這是圣誕節(jié)的主要裝飾品，往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花，圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來了。
樹頂星
樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星，就像是圣誕樹的皇冠一樣，有了樹頂星的裝扮，戴上“皇冠”的圣誕樹也會頗具幾分仙氣。有的樹頂星還可以充電發(fā)光，一閃一閃的非常奪目。
布偶
在裝扮華麗的圣誕樹的`樹枝上掛上一個個漂亮的圣誕小布偶，會讓孩子們愛不釋手。
雪花片
在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后，你仍會感覺到好像少點東西。對了，就是潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同時還可以再買些大的雪花掛在屋頂，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺。
教學(xué)卡片
也可把我們的教學(xué)卡片剪下來掛在樹上，然后請幼兒點讀，既有趣又起到了復(fù)習(xí)的作用。
很有創(chuàng)意的圣誕樹!好好喜歡哦……
原來梯子還可以這樣用
(2)將每個窗口打扮起來，也是圣誕裝飾重要的一項，它把人帶進(jìn)一個童話般的世界，用鐵絲將松枝串扎在一起，掛在窗戶周圍，串上彩燈，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“Merry Christmas!”的字樣。 明亮的玻璃窗前，掛上圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物，孩子們會特別的喜歡，孩子們很容易被環(huán)境所感染，所以學(xué)起英語來也是特別的感興趣。
(3)可用彩條在墻壁上圍成一個圣誕小屋，還有小雪人等、
(4)全園孩子學(xué)會唱英語歌曲：《Jingle bells》;《 We wish you a Merry Christmas》 and 《happy New Year》(在圣誕節(jié)那天晨操的時候全園一起邊唱邊跳)
(5)通過實物或圖片學(xué)會單詞Christmas tree ，Santa Claus ，stocking，candle，reindeer，并學(xué)會祝福語“Merry Christmas!”
三、請一名老師扮演圣誕老人，穿上圣誕老人的衣服，背上裝有禮物的大包袱，到各個班給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。早上晨接的時候也可以請圣誕老人在幼兒園門口接待孩子，給孩子一個驚喜，孩子與圣誕老人互相祝福：Merry Christmas!或請KFC的工作人員來幼兒園和孩子們一起表演并相互贈送禮物。
四、圣誕游戲：
(1)Christmas star：給幼兒每人制作一個Christmas star，并寫上自己的名字，然后老師把它掛在墻壁上。
(2)Christmas cards：老師做好賀卡給每個幼兒發(fā)一張，讓幼兒制作(涂色)圣誕賀卡，并寫上祝福語(大班以上適合，中班老師可以把幼兒想說的話寫到他的賀卡上也可)，然后送給伙伴。
(3)也可用一些豆類來拼成圣誕樹、雪人或是圣誕襪等。
好漂亮啊……
這么漂亮的圣誕樹，原來是孩子和爸爸媽媽一起制作的哦!讓我們的爸爸媽媽也回到了“童年”
老師們可作為了解：
各國圣誕節(jié)習(xí)俗：
法國法國中部的色日爾斯地方，每年圣誕節(jié)前后幾天必降大雪，白雪皚皚，令人清新。在西方人眼里，白色圣誕是一種吉祥。在法國，馬槽是最富有特色的圣誕標(biāo)志，因為相傳耶穌是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后，必須開懷暢飲，香檳和白蘭地是法國傳統(tǒng)的圣誕美酒。
芬蘭芬蘭在12月圣誕節(jié)前后，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，望去一片紫紅色，紫色圣誕使人心曠神怡。
英國和德國英國人和德國人一樣，圣誕節(jié)喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜歡利用圣誕節(jié)假日外出旅游。
美國美國人過圣誕節(jié)著重家庭布置，安置圣誕樹，在襪子中塞滿禮物，吃以火雞為主的圣誕大菜，舉行家庭舞會。
瑞士瑞士人在圣誕節(jié)前4個星期，就將4支巨型的蠟燭點燃，放在由樹枝裝飾成的一個環(huán)里，每周點1支，當(dāng)點燃第4支后，圣誕節(jié)
活動方案 篇5
一、活動主題：網(wǎng)上祭英烈
二、活動目的：
為加強我校少先隊員中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和中國革命傳統(tǒng)教育，豐富“做一個有道德的'人”主題活動內(nèi)容，響應(yīng)中央文明辦清明節(jié)“網(wǎng)上祭英烈”活動號召，現(xiàn)倡議全校少先隊員上網(wǎng)祭奠英烈，鮮花留言。通過此活動，引導(dǎo)我校少先隊員用實際行動表達(dá)對革命先烈的敬仰和追思。
三、活動內(nèi)容：
各班登錄中國文明網(wǎng)“網(wǎng)上祭英烈”欄目，進(jìn)行祭拜，撰寫感言體會，表達(dá)對先烈的感恩與敬仰之情。
四、活動對象：三至六年全體少先隊員
五、活動時間：3月26日-4月10日
六、活動地點：信息技術(shù)教室
七、具體安排：
1.“網(wǎng)上祭英烈”簽名寄語活動。
在學(xué)校以班級為單位，利用信息技術(shù)課，在信息技術(shù)教師的指導(dǎo)下，組織學(xué)生登陸“中國文明網(wǎng)未成年人頻道”、“央視網(wǎng)科教頻道”、“福建文明風(fēng)網(wǎng)站”參與網(wǎng)上獻(xiàn)花、抒寫感言寄語等祭英烈活動。
(家長入口：中國文明網(wǎng)“網(wǎng)上祭先烈”http://archive.wenming.cn/jingtai/qingming/wsjyl.html;
學(xué)生入口：1、中國文明網(wǎng)“網(wǎng)上祭先烈”http://archive.wenming.cn/jingtai/qingming/zxb_wsjyl.html,
2、央視網(wǎng)科教頻道“網(wǎng)上祭先烈”入口http://kejiao.cntv.cn/special/20xxwsjyl/,
3、福建文明風(fēng)網(wǎng)“網(wǎng)上祭先烈”入口http://wmf.fjsen.com/topic/node_155170.htm)
2.組織慰問幫扶、祭掃先烈先賢活動。
各學(xué)校要結(jié)合實際，組織學(xué)生慰問幫扶復(fù)退軍人和烈士家屬，就近就便到紅色旅游景區(qū)景點、革命紀(jì)念地或烈士陵園、烈士墓地祭掃、獻(xiàn)花和宣誓，舉辦征文演講、詩歌朗誦、主題班隊會、團(tuán)日活動，表達(dá)對先烈、先賢的感恩懷念之情。
活動方案 篇6
班會副題是：提高環(huán)保意識，愛護(hù)我們的家園。
活動目的：
我們生活的地球表面面臨著環(huán)境污染嚴(yán)重，資源日益貧乏的狀況。通過班級組織的主題班會活動讓學(xué)生建立一個初步的生態(tài)意識，重視自己生活的環(huán)境。小調(diào)查我們生活的周圍除了人類以外，還有很多動植物，他們是我們?nèi)祟惖呐笥选閷W(xué)生提供發(fā)現(xiàn)探索，想象創(chuàng)造的空間。但是由于人類的濫砍盜伐而導(dǎo)致人類生存環(huán)境被嚴(yán)重破壞的情形，調(diào)查了解自己生活家園的環(huán)境狀況及其變化。大地媽媽哭了。最后，我們通過各種方式及手段使大地媽媽重新又露出了笑臉，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心周圍的環(huán)境為保護(hù)我們的大地媽媽做力所能及的事情，從現(xiàn)在開始養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。喚起學(xué)生的環(huán)保意識。
活動形式：
以班會活動為載體，多媒體技術(shù)為工具。針對小學(xué)生注意力保持時間短，自控能力差，要讓他們能積極主動的參與到學(xué)習(xí)中來，我在活動中采取了事物教學(xué)法、情景對比法、讓學(xué)生自己去看，去發(fā)現(xiàn)，去想，互相討論，并說出自己的看法和想法等多種教學(xué)方法，輔助活動的開展，以達(dá)到活動目的。
活動過程：
（一）一錘敲心激興趣：
小朋友，我們都有自己的媽媽，我們在媽媽的懷抱里健康地成長，你們愛自己的媽媽嗎播放《世上只有媽媽好》，其實，在我們的身邊還有一個地球媽媽，通過談話賦予大地以生命，把她喻作我們的'媽媽。以愛媽媽的情感，誘發(fā)孩子們熱愛大自然的情懷，在溫馨的氛圍中帶領(lǐng)孩子走進(jìn)課堂。由此，引入課題《我們的大地媽媽》
活動一 我愛大地媽媽
1、美麗的大地媽媽養(yǎng)育了我們
提問：“在地球媽媽的懷抱中除了我們?nèi)祟愔膺�有哪些‘孩子’呢”在啟發(fā)下，學(xué)生自己去聯(lián)系生活實際說一說地球上的其他朋友。他們會說到自己生活中常見的花草樹木及可愛的小動物們。播放圖片
為了進(jìn)一步強化對地球媽媽的熱愛之情，我會在優(yōu)美的音樂聲中讓學(xué)生欣賞地球的美景。看！藍(lán)天、白云、高山、海洋、花朵、蝴蝶、金魚、松鼠、企鵝等圖片，是啊！我們的地球媽媽多么美麗呀！
進(jìn)一步提問：我們的大地媽媽靠什么養(yǎng)育了這三個可愛的孩子通過學(xué)生的回答小結(jié)出：陽光、空氣、水就是我們生存不可缺少的因素。漂亮的植物、可愛的動物他們都是我們?nèi)祟惖暮门笥眩?/p>
（二）、細(xì)品內(nèi)容引共鳴：
活動二 大地媽媽哭了
1、痛心的傷害
就在大家沉浸在這美好的喜悅當(dāng)中時，接著我會把畫面轉(zhuǎn)化為地球媽媽哭泣的畫面并配上悲傷的樂曲，讓孩子們在一種沉重的氛圍當(dāng)中看看哭泣的地球媽媽，這時孩子們稚嫩的心都會想：“地球媽媽怎么哭了” “她為什么會哭”緊接著我會出示一些地球被污染圖片讓學(xué)生觀察，引導(dǎo)學(xué)生從圖片中找出地球媽媽哭泣的原因。先前美麗的地球變得丑陋不堪：河水渾濁、沙漠肆虐、樹木砍伐、動物死亡等等。這些悲慘的畫面形成了美丑的強烈對比，觀看圖片后，孩子們會憤慨道：“是誰是誰讓我們的地球媽媽變得如此難看”，這樣嚴(yán)重的污染會給我們的生活帶來什么影響呢再從學(xué)生的生活體驗入手，你都見過哪些傷害大地媽媽的行為在日常生活中又有沒有做過傷害大地媽媽的事呢引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識了解地球環(huán)境日益遭到破壞，喚起學(xué)生的環(huán)保意識，突破活動目的， 接著把學(xué)生分成小組，就這些問題進(jìn)行討論，討論完后，再每組派代表來說說自己小組討論的結(jié)果。他們互相聽了各組討論的結(jié)果，會讓孩子們意識到空氣污染、水源污染、垃圾污染早已成為了三大傷害地球媽媽的兇手，而這些行為的制造者正是我們?nèi)祟愖约骸＿@時他們的內(nèi)心就會產(chǎn)生保護(hù)環(huán)境、呵護(hù)地球的強烈愿望。原來，傷害地球就等于傷害人類自己。保護(hù)地球成為了每個孩子內(nèi)心最為強烈的呼喚！
活動三 大地媽媽笑了
我們小朋友能為大地媽媽做些什么呢怎樣讓燦爛的笑容重新回到大地媽媽的臉上我出示一道練習(xí)：我（ ），大地媽媽笑了。引導(dǎo)學(xué)生說出我將垃圾拾進(jìn)垃圾桶，大地媽媽笑了。我不吃口香糖了，大地媽媽笑了。我不摘小花了，大地媽媽笑了。
經(jīng)過以上的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該對保護(hù)環(huán)境環(huán)境的認(rèn)識有所提升，但教師還應(yīng)充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，在學(xué)生討論交流過后應(yīng)有意識地引導(dǎo)學(xué)生懂得到保護(hù)環(huán)境要做到以下幾點：
1、不亂扔垃圾
2、養(yǎng)成節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣（少開空調(diào)、冰箱）
3、避免使用一次性生活用品（飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋）
4、愛護(hù)動物、植物
5、減少開車、盡量坐車或騎自行車
6、注意會造成環(huán)境影響的收垃圾的處理（廢舊電池、泡泡糖）
“授人之魚，只供一餐所需，而給人之漁，終身受用不盡”我就是想通過讓學(xué)生充分地討論、觀察，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力，悟理說理能力和規(guī)范行為的能力。更主要的是使學(xué)生明白保護(hù)環(huán)境是每個人的責(zé)任，使之愿意以實際行動保護(hù)環(huán)境。
哭泣的地球媽媽在聽完了孩子們熱情洋溢的發(fā)言之后又怎樣了呢地球媽媽笑了。（看）地球媽媽在孩子們的圍繞中又展開了笑顏，
活動四大地媽媽更美麗
及時讓孩子們伴隨美妙的音樂寫一寫保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語，暢想美好未來。畫一幅《美麗的大地媽媽》的畫，搜集美麗風(fēng)景圖片做一張手抄報。以多種形式獲得情感的升華。
（三）（小結(jié)）
當(dāng)我們來到這個世界上，大地媽媽把我們撫養(yǎng)，我們吸吮著媽媽的乳汁，卻常常把媽媽遺忘！今天我們已經(jīng)省悟，只要我們從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，就能擦去媽媽的眼淚，還大地綠色，讓我們的大地媽媽永遠(yuǎn)綻放笑臉。
（四）板書設(shè)計
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