(實用)活動方案5篇
為了確保事情或工作有序有效開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的活動方案5篇，歡迎閱讀與收藏。
活動方案 篇1
為進一步使學生養(yǎng)成文明就餐的良好習慣，培養(yǎng)學生愛惜糧食、守秩序、懂文明的優(yōu)良品質，教育引導學生從文明細節(jié)做起，規(guī)范言行，摒棄陋習，崇尚禮儀，切實提高師生素質和學校公共文明程度，營造健康文明氛圍，樹立良好學校形象，我校決定開展“文明餐桌從我做起”活動。特制訂本實施方案。
一、活動主題
文明餐桌，從我做起
二、活動目的
以提高學生文明素質和社會文明程度為目標，以“不亂扔剩飯菜、有序文明就餐”為標準，大力普及餐桌文明知識、推廣餐桌文明禮儀和文明用語，倡導節(jié)約用餐行為、從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。
三、組織領導
為了加強對學校“文明餐桌”活動的落實，德育處、各班主任為領導小組，制定活動方案，指導學校開展“文明餐桌”活動，確保活動取得成效。四、活動安排
(一)宣傳發(fā)動階段
各班要倡導節(jié)約節(jié)儉美德，普及餐桌文明知識，明確“文明餐桌”的標準就是“不亂扔剩飯菜、有序文明就餐”，為全面開展“文明餐桌”行動做好思想發(fā)動。號召學校師生積極參與到“文明餐桌”行動中來，并通過自己向親朋好友進行更廣泛的倡導發(fā)動。
(二)全面展開階段
在學生就餐期間，爭創(chuàng)“三個一”：
1.利用國旗下講話、一次班會進行文明餐桌行動倡議，要求就餐有序文明，不帶食品出食堂，盡量做到不剩;
2.各班要有一名“文明餐桌”行動監(jiān)督員，接受培訓，講文明用語，主動引導本班學生文明就餐。
3.學校實行每周輪班值日制，各班級推薦10名志愿者統(tǒng)一佩戴綬帶及時跟蹤各班級“文明餐桌”開展情況，每周上交記錄表進行一次反饋。
(三)總結評比階段
各班認真總結“文明餐桌”行動經驗做法，不斷探索完善創(chuàng)建“文明餐桌”的辦法。提倡對于行動積極、效果明顯，示范作用突出的班級和個人予以表彰。
五、活動形式
1.國旗下講話：《文明就餐，提升素養(yǎng)》。
2.主題班隊會：《文明餐桌，從我做起》。
3.文明餐桌評比活動。
六、活動要求：
1.為確保這一活動落在實處，學校成立了相應的'組織機構，落實責任、精心組織，確保活動順利開展。
2.學校要召開動員會，廣泛發(fā)動，深入宣傳加強學校、家庭、社區(qū)的聯系和溝通。
3.學校要貼近學生實際，使他們能理解、能學習、能提高，真心實意的變?yōu)閷W生的自覺行動。
活動方案 篇2
一、活動目的
1、 通過活動，讓學生學會感恩，知道在我們身邊需要感謝的人有很多，學會感恩是一個人起碼的道德。
2、 學會感恩，體會感恩不是簡單的報恩，它是一種責任，是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。
3、 懂得愛是相互的，在生活中，我們要樂于付出，其實給予也是一種快樂。
二、 活動過程
1、 主持人開場白
a：在這個陽光燦爛，冬日融融的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。
b：六（1）班“學會感恩”主題班會現在開始。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場的各位家長、老師和同學代表。
a：對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶，讓我滿懷希望，放飛理想；
b：對師長心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學習的歷程中實現自我；
a：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連；
b：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。
a：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現生命是如此豐厚而富有；
b：感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份良善續(xù)延。
2、第一部曲（“親情回報”）
a：好，下面讓我們共同進入這次主題班會的第一環(huán)節(jié)
ab：“親情回報”
b：現在請同學們齊誦孟郊的《游子吟》（全班齊誦，一人領誦）
a：是的，誰言寸草心,報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于“母親”。不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在媽媽的心中，我們永遠都是最可愛，最需要保護的孩子。
b：我們不斷接受著母親給予我們的無私的愛。現在，我們已經懂得怎樣回報母親了。
a：下面請聽詩朗誦：《燭光里的媽媽》。大家掌聲鼓勵。
b：同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著多么深厚的愛啊！
a：真是點點滴滴都是情啊！只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里！
b：親愛的爸爸媽媽，你們的關愛我們能體會，你們的付出我們正在思考著回報。
a：我們也知道我們曾經讓你們失望過，曾經讓你們傷透了心；
b：可我們也深信：我們是你們的驕傲，我們也曾經讓你們的笑頰燦爛如花。
a：親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次摻扶、一杯茶水、一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。
b：接下來，請欣賞古箏表演《只要媽媽露笑臉》。掌聲歡迎。
a：是啊！很久以前我們就聽說：理解萬歲。今天，我們已經架起溝通心靈的橋梁。
ab：一起來“跨越代溝”。
b：“爸爸，您好！”
a：“媽媽，您好！”
ab：“爸爸媽媽，我們愛您！我們感謝您！”
3、 第二部曲（“師恩難忘”）
a:：現在,我們進入主題班會的第二環(huán)節(jié)
ab：“師恩難忘”
b：下面請聽詩朗誦：《獻給老師的花》。掌聲有請。
a：我們沐浴著愛的`陽光長大，人間的真情打動著我們的心。
b：我們已行動起來，用真誠的心回應真誠的心，用愛回報得到的關懷。
a：接下來，請***等同學演唱《每當我走過老師的窗前》，掌聲有請。
b：老師，您辛苦了！
a：老師，您好！
ab：老師,我們尊敬您！老師,我們謝謝您！(鞠躬)
4、 第三部曲（“友誼永存”）
b：現在,我們進入主題班會的第三環(huán)節(jié)
ab：“友誼永存”
a：下面請聽詩朗誦：《友誼之歌》。大家歡迎。
b：友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。
a：生活中，我們需要別人的幫助、關愛，當然也應該把自己的愛心奉獻給他人，愛是相互的。
b：可是，我們很多人，已經習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所應當的。
a：他們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺。
b：請看接下來的這一幕場景，大家是否覺得似曾相識呢？ 小品表演：《公交車上》
b：看完了小品，同學們有什么感想呢？
a：撿了東西是應該歸還，可是小伙子，別人幫助了你，你應該心存感激，說聲謝謝啊b：你剛才的表現太不應該了。知道感恩這是一個人最起碼的道德呀！
a：小孫子的表現也很不應該，爺爺那么大年紀了，還要他拿書包。一點也不知道心疼爺爺。
b：你看爺爺站都站不穩(wěn)了，應該把位置讓給爺爺坐。
5、 第四部曲（“感恩宣言”）
a：接下來,我們進入主題班會的第四環(huán)節(jié)
ab：“感恩宣言”
b：現在，請中隊長***同學上臺領讀感恩宣言。掌聲有請。
中隊長：請同學們起立、握拳、一句句跟讀宣言。現在請跟我宣讀······
材料：《感恩宣言》
a：同學們請坐，也謝謝***同學。常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都陽光燦爛。
b：為了讓每位同學感受幸福，體驗感恩，在美術老師的指導下，同學們紛紛制作了感恩卡片，現在請同學們每人抽取一張，以作紀念，常懷感恩。
場面：抽取卡片 由幾名班干部負責
a：別激動，卡片請保存好，往后慢慢品嘗。
b：（隨意指名幾個同學誦讀卡片上的溫馨贈言）······
b：現在，有請我們的班長***同學上臺發(fā)言。掌聲有請。
班長：通過班委討論，得到班主任同意，我們班委決定：把每周的周二晨會課時間作為感恩日，到時同學們對曾經幫助過自己的人，可以大聲地說聲“謝謝”了。請同學們鼓掌通過，謝謝大家。
a：謝謝***同學。接下來，請同學們以飽滿的激情齊唱《感恩的心》，有請領唱***同學。
b：感恩的心像冬日的陽光，像夏日的涼風，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無私的奉獻。
a：感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。
ab：讓我們踏著感恩的旋律，感受感恩的溫馨。
6、班主任發(fā)言
a：現在，請我們的班主任邱老師講話。
7、 主持人結束語
a：非常感謝邱老師的講話。相信在座的各位同學參加了這次主題班會以后，心里一定很不平靜。
b：是啊，心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。
a：感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。
b：一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！
a：感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。
b：每一個有愛心的人，都應該是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來……
ab：心存感恩，回報他人。四（2）班主題班會到此結束。謝謝大家的光臨！
機動節(jié)目：
三情(親情、師生情、友情)講述
a：聽了同學們心靈的表白，我真的非常感動，今天的班會讓我明白了，對于愛，我們不能夠只是不停地索取，還要懂得感謝與回報。
b：聽了同學們的講述，我更明白了，生活中那些平淡溫馨的的故事每天都在繼續(xù)，只要我們用心感受，用心聆聽，就會發(fā)現生活充滿了愛，因為我們學會了感恩。
活動方案 篇3
班會目的：
學會理解和尊重長輩，通過這次主題班會，使學生能夠體諒父母老師的苦心，能縮短與父母老師之間的心理距離，學會如何與長輩溝通，真正走近父母和老師。
參與者：
高二（1）班所有同學及部分家長和老師。
班會形式：
視頻欣賞，小品表演，詩歌朗誦及自由發(fā)言討論等。
班會過程：
1．主持人導入：
主持人甲：是誰，把我們帶到這美麗的世界？
乙：是誰，呵護我們，保護我們，照顧我們？
合：是我們的父母。
甲：是誰，傳授我們知識，教會我們做人？
乙：是誰，嘔心瀝血，兢兢業(yè)業(yè)，教導我們，叮嚀我們？
合：是我們的老師。
甲：可是，現在的你是否覺得你與父母之間的距離已經慢慢拉大，你和父母已經沒有了親密感了呢？
乙：可是，你是否因老師對你的批評而耿耿于懷？你是否覺得你與老師之間有了代溝而不愿與之交流呢？
合：今天就讓我們一起來學習如何走進父母，走進老師。高二（1）班主題班會：理解與尊重——關注長輩的情感，現在正式開始。
甲：非常感謝在場的所有同學和老師來參加我們的班會，特別感謝百忙之中趕來參加我們班會的家長。首先讓我們一起來欣賞一段視頻。
2．觀看視頻《小孩不笨》中的一段時間2分鐘左右。視頻主題是一位父親為他兒子付出了許多最終因救與社會混混打架的兒子而被人打成重傷住院的情景。
3．主持人甲：看完這段感人的視頻，我想我們每個人都為劇中父親為兒子的付出而感動。對于這些，你們有什么感受呢？接下來讓我們一起來說說感受吧。
4．讓學生自由發(fā)言。談談對親情的理解和尊重。（10分鐘左右）
5．請在場家長發(fā)言，談談對子女的付出和期望。（6分鐘左右）
6．主持人乙：世界上有一種債，注定了你一旦欠下，永遠無法償還與回報，這就是感情的債。它的珍貴在于：愛的綿延并無需回報。你只需記得：你是深愛你的父母的生命延續(xù)。你哭了，他們的心就灰了；你笑了，他們的眉頭就開了。你能將生命展現得精彩，你能無論在何時何地都將心中最柔美最溫暖的角落留給他們。我相信這就是對我們父母全部的回報。下面我們請劉昊峰同學為大家演唱歌曲：《懂你》，獻給在坐的家長及所有的長輩。
7．屏幕展示歌曲《懂你》mtv，劉昊峰同學深情演唱。
8．主持人甲：我突然覺得我們真的好幸福。在我們的生活中有著那么多的關愛，除了父母親人和朋友，還有和我們朝夕相伴的老師們。盡管他們中有些看起來嚴肅認真，不茍言笑；盡管他們有時會嚴厲地批評指責我們，但是他們的心是火熱的，真誠的；他們的愛是無私的；他們的`付出是默默地，不求回報的。下面，讓我們一起來感悟一則我們自編自演的小品：《老師今天沒來》。
9．小品表演：《老師今天沒來》。主要內容：平時每節(jié)英語早自修，張寒秋老師都能及時到位指導督促學生英語早自習。一些學習不自覺的學生一定要老師來了才會學習。有一天，英語早自修張老師沒來，大家很吃驚。后來得知張老師病了住院了，再也不能回到她熱愛的講臺教室了。同學們驚呆了醒悟了，學習是自己的事情，不應讓老師太操心。
10．小品觀后感。讓同學們自由發(fā)言，談談感受。談對老師的理解和尊重。
11．自編配樂詩歌朗誦：《老師，你辛苦了》，朗誦者：范晟。
12．主持人甲：時間過的真快，我們的班會已接近尾聲。下面請我們的班主任毛老師給我們講幾句吧。
班主任總結：“聽著同學們一句句發(fā)自肺腑的言語，作為老師，我真的很感動。不過我想語言只是葉子，行動才是果實，我希望同學們能把今天班會上的話語付諸于今后的行動當中，回家時幫爸媽做點力所能及的家務，和父母談談心，這是對父母的理解和尊重。上課認真聽講，積極參與課堂活動，這是對老師的尊重；盡管不太情愿但你還是把自認為很酷的稍長的頭發(fā)理短，這是對學校規(guī)范的理解和尊重；走在校園里，隨手撿起別人不經意間仍下的紙屑，這是對校園環(huán)境的尊重，公車上給老人小孩讓個坐，這是對社會的尊重。所以，理解和尊重在我們的生活中無處不在，每個人都有自己的情感世界，都希望得到別人的理解和尊重，假如你真誠地理解別人，會意外地發(fā)現你得到的理解要比過去多得多，因為理解是愛，愛是真誠而且是相互的。孩子理解父母真心的愛，能給家庭帶來無限的溫馨和享不盡的天倫之樂，同學之間能相互理解，會給集體帶來勃勃生機，增強集體的凝聚力，師生之間相互理解，就不存在代溝……但愿大家都能真正學會理解和尊重，做有素質的一代新人。謝謝！”
13．最后請學校領導發(fā)言獻辭。把班會主題推向高潮。
14．最后，同學們一起唱響班歌《心愿》，獻給在坐的各位。屏幕上播放高二（1）班班級視頻相冊。
15．班會宣告結束。
活動方案 篇4
進行大、中、小班混齡活動，發(fā)展不同年齡段幼兒之間的交往能力，拓展幼兒的交往范圍。
小班：認識一個新朋友，能知道新朋友的名字，年齡，班級，主動贈送自己制作的禮物，感受哥哥姐姐對自己的關懷。
中班：能比較積極主動的去認識一個弟弟妹妹或哥哥姐姐，能主動告之自己的姓名、班級、年齡，主動贈送自己的禮物，對朋友說一句悄悄話，能較友好的參與活動。
大班：主動認識弟弟妹妹，告訴他自己的姓名、班級、年齡、愛好，主動贈送禮物，并能說出禮物是什么，對朋友說一句祝福語，和弟弟妹妹相處友好，有身為哥哥姐姐的自覺。
活動準備：
1、在活動前，教師讓幼兒自己準備一份自制的禮物。
2、能清楚的講述自己的基本情況，如年齡、姓名、班級等。
3、激發(fā)幼兒良好的交往欲望。
4、小4班前橡膠地毯上。
活動過程：
1、各班在教室里，教師談話，提出交往按求（能講述自己的.年齡、姓名、班級等）及友好交往的態(tài)度。
2、到場地上，幼兒自己交往認識新朋友，互贈禮物，交談，介紹。教師注意觀察幼兒的自主交往，請交往能力強的幼兒，幫助個別不主動的幼兒交往。
3、各班幼兒回教室，教師請小朋友介紹自己認識的朋友。
4、教師小結孩子交往情況。
活動結果：
混齡活動的開展，有助于幼兒交往能力的發(fā)展，對不同年齡幼兒的促進作用。
活動案例：
大4班：王傳丹小朋友找到一個小班小朋友，一會兒她走過來，說：“老師，小弟弟不說話，他是不是嘴巴壞了？”師：“你告訴他，你的名字了嗎？有沒有告訴他你要和他作朋友呢？有把禮物送給他？”王傳丹：“沒有，我忘了，我馬上去告訴他！”
分析：現在的孩子都是獨身子女，時常是自己一個人玩，以自己為中心，不會設身處地的為別人考慮，在這次活動中，我們提供不同年齡段的交往場所，讓大班孩子去主動認識弟弟妹妹，為比自己小的孩子著想，在與他們交往的過程中，會關心，照顧年幼的孩子。
活動方案 篇5
一、活動宗旨
1、促進城市聯動，推動長三角地區(qū)商業(yè)地產的發(fā)展
長三角必將成為未來中國投資熱點，而地產投資也必將先行。本次活動，將促進長三角地區(qū)的以城市為單元的溝通和交流，并進一步整合城市資源，推動長三角地區(qū)商業(yè)地產的發(fā)展，為未來經營城市新思路作一些有意義的探索。
2、進行城市資源互補，全面推動長三角地區(qū)的商業(yè)發(fā)展
通過商業(yè)地產把房地產業(yè)和商業(yè)有機地聯系起來，對長三角地區(qū)各城市的優(yōu)勢資源進行有效整合，以商業(yè)地產為基點，全面推動長三角地區(qū)的商業(yè)發(fā)展。同時，也希望通過本次活動，探討商業(yè)對地產尤其是商業(yè)地產促進的新模式。
3、有效建立本項目與開發(fā)商的社會知名度與美譽度
知名度和美譽度是品牌建設的兩個主要方面。本次高品格的峰會，通過成功的運作，必將會造成較大的社會影響，對塑造本項目和浙商集團在政府、業(yè)界和傳媒中良性品牌形象具有很重要的作用。而且通過本次活動，浙商決策者的形象得以一定程度包裝，這將會進一步促進浙商集團品牌的建立。
4、為商品城的成功開盤和銷售造勢并預熱，從側面促進項目的銷售。
通過本次活動的媒體策劃，在權威強勢媒體增強項目的曝光廣度與力度，進而擴大項目的影響，為成功實現銷售奠定基礎。
二、活動主題
促進城市經濟聯動 推動商業(yè)地產發(fā)展
三、活動時間
4月9日(周五)、4月10日(周六)、4月11日(周日)
四、舉辦單位(擬邀請)
(一)主辦單位 CCTV-2
(二)承辦單位
上海荒島房產工作室南京分公司
(三)協(xié)辦單位
中國房地產業(yè)協(xié)會
21世紀經濟報道報社
(四)支持單位 南京浙商投資有限公司
江、浙、滬地區(qū)知名房地產開發(fā)企業(yè)
六、活動地點
南京希爾頓酒店
七、活動安排
(一)邀請人員
◆嘉賓
1、中共上海市委秘書長或副秘書長等政府官員。
2、中國房地產業(yè)協(xié)會秘書長顧云昌等房地產界要人。
3、復旦大學房地產研究中心主任尹伯成等學術界人物。
◆主持人
香港鳳凰衛(wèi)視當紅主持--陳魯豫
(二)活動安排
3月26日 上午 9：00
1、活動內容：開幕
演講
2、演講內容
1)中國商業(yè)地產發(fā)展現狀與趨勢
2)長三角商業(yè)地產發(fā)展現狀與趨勢
3月26日 下午 2：00
1、活動內容：主題討論
2、討論內容：全國商業(yè)資源如何落戶南京？
長三角如何成為全國商業(yè)的旗幟？
3、演講嘉賓：商業(yè)房地產專家
4、發(fā)言嘉賓：到場嘉賓
5、發(fā)言內容：發(fā)言內容根據本場主題而定，發(fā)言時間為5分鐘左右。
3月26日 上午 9：00
1、活動內容：商業(yè)房地產發(fā)展回顧
主題討論
2、討論內容：如何實現商業(yè)與房地產之間最有價值的對接？
商業(yè)房地產是否存在泡沫？
如何使商業(yè)房地產良性發(fā)展？
3、演講嘉賓：房地產研究專家
4、發(fā)言嘉賓：到場嘉賓
5、發(fā)言內容：發(fā)言內容根據本場主題而定，發(fā)言時間為5分鐘左右。
3月27日 下午 2：00
1、活動內容：主題討論
2、主題內容：商業(yè)企業(yè)的誠信問題
商鋪的發(fā)展態(tài)勢與經營方式
3、演講嘉賓：商業(yè)房地產知名開發(fā)商
4、發(fā)言嘉賓：到場嘉賓
5、發(fā)言內容：發(fā)言內容根據本場主題而定，發(fā)言時間為5分鐘左右。
3月28日 上午 9：00
1、活動內容：“長三角地區(qū)十大商業(yè)樓盤“頒獎
2、活動流程：獲獎樓盤介紹
頒獎
3、頒獎嘉賓：待定
3月28日 下午 2：00
活動內容：浙商項目實地考察
八、活動配合
(一)媒體宣傳配合
1、報紙廣告(見開盤前廣告計劃)
2、 電視(上海東方電視臺、江蘇衛(wèi)視、浙江衛(wèi)視)
電視的推廣主要分兩類：
一類是上新聞欄目，另一類上各電視臺有較大影響力的財經類專題欄目。
3、網絡(南京房地產網)
網絡推廣的時間安排20xx年3、4兩月，推廣形式主要是專題圖文宣傳、網絡直播、網頁動態(tài)浮標等
4、戶外
◆大牌
位置：新街口、珠江路、鼓樓主干道顯著位置大牌
◆車身廣告
1)車輛選擇：33路、102路、南金線車身廣告
◆備注
1)以上所有媒體內容可充分考慮互動。
2)以上廣告可由大賀廣告進行聯系、制作、發(fā)布
(二)會刊
1、會刊內容的編寫
主要內容包括與會人員介紹、主辦單位廣告、贊助商介紹與廣告、會議議題、流程及安排等
2、會刊發(fā)布
與會者免費贈送，商業(yè)人士主要出入場所如寫字樓、飯店、賓館、機場等地免費贈閱。主要客戶如長三角主要城市商會、各商業(yè)機構等免費贈閱，以后也可作為招商宣傳資料的'一部分。因此，可考慮較大批量印發(fā)(視贊助情況而定)。
3、會刊制作形式
雜志形式+光碟形式
視實際情況而定，建議做得較為精美。
4、制作單位
建議發(fā)包給廣告公司制作
(三)資金輔助
1、本屆論壇參與費用
2、樓盤評選
3、廣告刊登
4、各商家活動贊助
九、前期工作安排
序號 準備內容 負責人員
1 活動方案的制定 南京荒島
2 相關人員的邀請與參會安排 南京浙商 上海荒島
3 相關場地的聯系與落實 南京荒島
4 相關文稿的書寫 南京荒島
5 現場布置方案制定 布展公司
6 樓盤評選工作聯系與落實 揚子晚報
7 宣傳道具落實 南京荒島
8 現場工作人員安排 南京荒島
9 會刊編輯 江蘇大賀廣告集團公司/江蘇蘇墾廣告有限公司
10 相關物品采購 南京荒島 南京浙商
十、投入產出分析
由于本活動計劃具體各項費用還有待進一步比價和確認，所以本投入產出分析只是一個簡單的、粗略的，與實際發(fā)生的可能有些出入。
(一)投入
本次活動估計累計費用約100萬元，其中浙商集團出資90萬元，上海荒島房產工作室南京分公司出資10萬元。
(二)收益
本次活動收益主要由以下幾部分組成：
1、贊助商(贊助商免費登會刊廣告、戶外廣告掛名稱)
預計20家贊助商，每家收費2萬元，計20×2萬=40萬
2、會員
所有參會的人員(邀請的專家、名人除外)交納會費(含食宿、會務)2000元，預計有80人。計80×2000元=16萬元
3、明星樓盤評選
10個明星樓盤評選，每個5萬，計10×5萬=50萬
4、替代前期廣告推廣費用
本次活動可省去項目一部分前期推廣費用，估計約10萬
5、浙商公司、浙江商品城項目市場效應以及由此引起的各種潛在收益：不可量化
累計收益為：
貨幣：40+16+50+10=116(萬)
附加值：不可量化
十一、活動難點說明
本次活動的成功舉辦存在著一定難點。
難點主要來源于兩個方面：第一方面為邀請人員的到場；第二方面為各種媒體資源的有效整合與宣傳。
若將上述兩個方面得以全面解決，則本次活動必將成功舉辦。
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