活動方案[精品7篇]

　　為了確保事情或工作扎實開展，就不得不需要事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的活動方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　課堂主題：“保護牙齒 從小做起”主題班隊活動

　　學校名稱：佛山市順德區

　　老師姓名：陳美賢

　　授課班級/人數：六（4）班 46人

　　【設計意圖】

　　通過課堂教學，使學生懂得愛護牙齒的重要性，在老師的指導下，從自身的體驗中去感受如何才能擁有一口健康的牙齒，從小培養愛牙護齒的好習慣。口腔疾病常見、多發，嚴重影響著生活和學習質量。培養良好的口腔衛生習慣,非常重要。本次活動，意圖是教導學生愛牙護齒應從現在開始，時時關注，才會健康成長，陽光一生。

　　【活動目的】

　　1、通過課件，培養學生愛牙護牙的意識。

　　2、了解有關牙齒的作用和基本知識，知道保護牙齒的重要性。

　　3、讓同學們了解更多與牙齒有關的知識、學會正確的保護牙齒的方法，并提高保護牙齒的意識。

　　【活動重點】

　　進一步增強學生對愛牙日的了解，知道它的由來；幫助學生樹立良好的愛齒觀念，培養科學健康的護齒意識，從一點一滴做起關愛牙齒健康。

　　【活動過程】

　　（一）隊會開始儀式

　　1、中隊長：全體集合（呂美靜大隊長在講臺前坐正，學生分小組站立）。 中隊長：各小組匯報人數。（各小隊分別報數）

　　2、小隊長：（第一小隊隊長跑步至第一桌前）起立、立正。（跑步到中隊長面前，敬禮）報告中隊長，第一小隊應到6人，實到6人，報告完畢。

　　中隊長：（中隊長敬禮）接受你的報告！

　　小隊長：（小隊長跑步回第一桌前）稍息，坐下。（跑步回座位）

　　3、第二――七小隊均如此。

　　4、中隊長：（中隊長向全中隊）立正。（跑步到輔導員面前，敬禮）報告輔導員，本中隊應到46人，實到46人，我們準備開展以“從‘齒’要健康---愛牙護牙”為主題的中隊會，請輔導員同意，報告完畢。

　　5、中隊輔導員：（輔導員站講臺前）接受你的報告，同意你們開展這次活動， 并祝你們的活動圓滿成功！

　　（中隊長回講臺前）

　　5、中隊長：少先隊員們，中隊輔導員已經同意我們開展活動，現在，我宣布碧江小學604中隊“保護牙齒 從小做起”主題隊活動現在開始。

　　中隊長：出旗，行隊禮。（《出旗曲》音樂，護旗手舉旗上場，全體行隊禮。）

　　6、中隊長：禮畢，唱隊歌。播歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》。

　　7、中隊長：請坐。現在我宣布：保護牙齒 從小做起”主題隊活動，由我和何麗萍擔任主持。

　　（二）主持人出場。

　　1、龍飛羽、何麗萍出場

　　行隊禮 大家下午好！

　　何麗萍：首先，我們先來一起來檢查一下自己的牙齒, 看看它們長得健康嗎?

　　2、了解蛀牙的形成過程：

　　龍飛羽：蛀牙是由細菌、食物中的糖、脆弱的牙齒和時間共同作用產生的。如果口腔不衛生，牙齒表面就會堆積大量細菌。細菌在食物中的`糖的幫助下，會產生大量的酸，時間久了，酸對牙齒進行破壞，造成齲洞，蛀牙就形成了。

　　3、交流討論：

　　說說哪些食物對牙齒有益？哪些有害？

　　4、說說好牙的標準：

　　（1）.牙齒干凈。

　　（2）.沒有蛀牙。

　　（3）.不會疼痛。

　　（4）.牙齦顏色正常。

　　（5）.沒有出血現象。

　　5、看課件，了解怎樣消滅蛀牙菌：

　　龍飛羽：蛀牙菌的武器是酸，但咀嚼無糖口香糖能夠刺激唾液大量分泌，迅速中和口腔酸性，只需20分鐘就能有效還原口腔中性環境。這樣，喜歡酸性環境的蛀牙菌就再也站不住腳跟了。

　　（三）養成愛牙護齒好習慣：

　　1、4個護齒好習慣：

　　（1）早晚用含氟牙膏刷牙。

　　（2）保持飲食平衡。

　　（3）餐后和零食后咀嚼無糖口香糖。

　　（4）定期進行口腔檢查。

　　2、學習刷牙的正確方法：

　　同學們，跟我學，我們一起來刷牙。

　　上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，

　　咬合面，來回刷， 牙齒里面別忘啦！

　　上下里外全刷遍， 刷得牙齒頂呱呱！

　　3、小實驗：吃完餅干后觀察牙齒有什么變化，再嚼益達口香糖觀察牙齒有什么變化，介紹口香糖護齒原理。

　　蛀牙菌的武器是酸，咀嚼無糖口香糖能夠刺激唾液分泌，降低口腔酸度，有助于口氣清新，牙齒清潔。

　　4、學唱《益達護齒歌》，一起來唱愛牙護齒歌。

　　（四）愛牙護齒大比拼：

　　各小組之間進行“愛牙護齒”知識問答競賽，比一比哪個組的同學知道的護牙知識最多，并評出“小小牙齒”護衛隊，并給予一定的獎勵。

　　1.人的一生共有（ ）副牙？ A.兩 B.三 C.一

　　2.從牙齒的剖面看，牙齒最外層為（ ）？

　　A.牙髓 B.牙釉質 C.牙本質

　　3.蛀牙的主要原因是（ ）？

　　A.偏食 B.身有疾患 C.多吃甜食

　　4.通常用來預防齲齒的牙膏是（ ）？

活動方案 篇2

　　學情分析

　　本中隊隊員熱愛集體、熱愛紅領巾，積極參加中隊的各項活動，團結互助、樂觀開朗、積極向上、樂于奉獻，具有一定的明辨是非美丑的能力。

　　活動目的

　　召開主題活動，使隊員深刻領悟社會主義核心價值觀的`內涵，重溫紅領巾、隊歌、隊知識，用實際行動爭做美德好少年，用實際行動來體現社會主義核心價值觀。

　　活動準備

　　收集資料、制作課件、下載視頻、準備節目。

　　活動過程及內容

　　一、儀式部分

　　1、報告人數。

　　2、出旗。

　　3、齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》。

　　4、中隊長講話。

　　二、活動過程

　　1、社會主義核心價值觀是什么呢？請隊員們學習一下。（出示投影）

　　（1）基本內容（24字）

　　富強、民主、文明、和諧，

　　自由、平等、公正、法治，

　　愛國、敬業、誠信、友善。

　　（2）三個層面

　　據20xx年12月23日新華社電 中央辦公廳印發《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，將24字核心價值觀分成3個層面：

　　富強、民主、文明、和諧，是國家層面的價值目標；

　　自由、平等、公正、法治，是社會層面的價值取向；

　　愛國、敬業、誠信、友善，是公民個人層面的價值準則。

　　三、播放視頻《紅領巾飄起來》，中隊長打隊旗，兩名隊員護旗。

　　四、“隊歌唱起來”

　　1、各小隊齊唱隊歌，展開評比。

　　要求：聲音洪亮、吐字清晰、節奏準確、情緒飽滿、服裝整齊。

　　2、評選一、二、三等獎，輔導員頒發證書。

　　五、“紅領巾故事講起來”

　　1、五名隊員分別講紅領巾故事。

　　2、隊員暢談聽故事后的感受。

　　六、“隊知識賽起來”

　　1．投影出示競賽題（分為必答題與搶答題）。

　　2、以小隊為單位展開競賽。

　　七、請欣賞《社會主義核心價值觀之歌》

　　各小隊撰寫并宣讀倡議書。

　　八、儀式部分

　　中隊長：呼號（全體起立，舉起右手。）

　　輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗！

　　隊員：時刻準備著！

　　中隊長：退旗。

　　中隊長：禮畢！請坐！“從小牢記價值觀 我做美德好少年”主題隊會到此結束。

　　輔導員講話

　　親愛的隊員朋友們，今天大家認真、積極地參加了中隊主題活動，我們在活動中，深刻領悟了社會主義核心價值觀的內涵，重溫了紅領巾、隊歌、隊知識，希望大家用實際行動爭做美德好少年，用實際行動來體現社會主義核心價值觀。

活動方案 篇3

　　活動主題

　　《領巾召喚我前進》

　　活動時間：

　　xx年10月13日，第七周星期一下午第三節

　　活動地點及對象：

　　學校多媒體教室，六年級全體學生、益群小學舞蹈隊全體隊員、未入隊隊員及沒課的老師。

　　主持人：

　　五六年級各一名

　　活動過程

　　一、總輔導員開頭語

　　二、主持人主持：

　　1.少先隊代表為總輔導員老師佩戴紅領巾。

　　2.出旗。

　　3.唱隊歌。

　　4.大隊輔導員宣布新隊員名單。

　　5.六年級優秀少先隊員代表向新隊員授紅領巾。

　　6.輔導員帶領新隊員在隊旗下宣誓。

　　7.輔導員為新中隊授予中隊旗。

　　8.新隊員代表發言。

　　9.老隊員代表講話。

　　10.呼號。

　　11.文娛節目表演。（二年級蔡依輪獨唱、六年級男生快板）

　　12.退旗。

　　三、儀式結束。

　　少先隊建隊節活動方案

　　活動主持稿（歡迎指正不足）

　　時間：

　　xx/10/13，星期一下午第三節

　　地點及人員：

　　學校多媒體教室，一六年級全體學生及沒課的老師參加。

　　主持人：

　　五六年級各一名

　　活動過程

　　一、總輔導員：同學們，今天是一個特殊的日子（10月13日中國少年先鋒隊建隊節），在這一天我們又迎來了一批新隊員，今天我們就要在這里，為這批新隊員，舉行莊嚴而又簡單的入隊儀式，下面有請主持人到位！

　　二、主持人：

　　甲：敬愛的輔導員老師們！

　　乙： 親愛的同學們！

　　甲：又是一個金秋收獲的季節。

　　乙：我們六年級的全體隊員和即將入隊的新同學

　　甲：又聚在了鮮艷的隊旗下

　　乙：激動的一刻即將來臨

　　甲：我們的期待如愿了

　　乙：我們的夢想成真了

　　甲：下面請少先隊員***為總輔導員老師佩戴紅領巾。

　　合：現在我宣布：益群小學新隊員入隊儀式現在開始！

　　甲：全體立正請旗手***、護旗手***、***等同學到位。出旗，奏樂！

　　（旗手出旗，護旗手和少先隊員行隊禮）

　　乙：敬禮！禮畢，唱隊歌！

　　甲：輕輕地回頭，再看一看，看一看我美好的童年。

　　乙：我們曾一起迎接每一個升起的太陽。

　　甲：我們曾一起度過每一個愉快的日子。

　　乙：老師教我們虛心、好學、團結友愛，

　　甲：老師教我們誠實、勇敢、熱心助人。

　　乙：老師教我們開啟一扇扇智慧的大門。

　　甲：老師為我們指引一條條成功的大道。

　　合：今天，讓我們一起，跨進少先隊的大門，爭當一名合格優秀的少先隊員。

　　甲：請大隊輔導員宣布新隊員名單。

　　輔導員：我宣布：經少先隊大隊部審核決定：一年級。。。。。。等*名學生被正式批準加入中國少年先鋒隊，讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們！

　　乙：請六年級優秀少先隊員代表向新隊員授紅領巾。（六年級若干名少先隊員作為授予者，雙手托紅領巾授予新隊員，新隊員雙手接過，放在頸上，授予者給新隊員打上領結，接著互相敬禮）

　　甲：紅領巾是光榮的象征，紅領巾有著光榮的傳統

　　乙：戴上紅領巾，我們的心啊，在激烈跳蕩。

　　甲：戴上紅領巾，就多一份責任，

　　乙：戴上紅領巾，就要為它增光添彩。

　　甲；我們大家一定要牢記！

　　乙：請輔導員帶領新隊員在隊旗下宣誓：

　　輔導員：全體立正，請新隊員右手握拳，舉在右耳側，跟我宣誓：“我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著為共產主義事業貢獻力量。”

　　宣誓人：xxx。

　　甲：請輔導員為新中隊授予中隊旗。請新隊員歸隊。

　　乙：請新中隊的少先隊員代表上臺接旗。

　　。。。。（授旗、接旗）

　　甲：下面請新隊員代表發言。

　　乙：請老隊員代表講話。

　　甲：看哪，星星在閃耀，

　　乙：看哪，火炬在燃燒。

　　甲：胸前的紅領巾在召喚我們。

　　乙：召喚我們勤奮學習，

　　甲：召喚我們頑強拼搏，

　　合：迎接新一輪的挑戰。

　　甲：下面有請大隊輔導員老師帶領我們呼號。

　　輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗！全體隊員：時刻準備著！

　　乙：下面請欣賞精彩文娛節目表演。全體就地坐下。

　　甲：首先請欣賞二年級蔡依輪隊員的獨唱！

　　乙：接下來請欣賞六年級男隊員的快板表演。

　　甲：親愛的隊員們！

　　乙：我們是新世紀的雛鷹，

　　甲：我們是新世紀的主人，

　　乙：我們是新世紀的未來和希望。

　　甲：短暫的時光，我們的'活動就要結束了。

　　乙：但我們的學習才剛剛開始。全體起立！

　　甲：請旗手、護旗手到位。

　　乙：退旗，奏樂，敬禮。禮畢。

　　合：紅領巾召喚我前進——入隊儀式到此結束。

　　老隊員代表講話稿：

　　尊敬的各位老師、同學們：

　　大家好！（敬禮）

　　我代表全體大隊委，感謝老師和同學們的信任，給我們這個鍛煉的好機會。

　　我們將在今后的日子里，努力提高自身素質，做一名優秀的少先隊員，以優秀的成績來回報老師和家長的關心。

　　我們將盡力協助老師，幫助同學克服學習、生活上的困難，凡事想在前面，為同學服務，用行動贏得大家對我的信任。

　　我們更會以身作則，調動大家的積極性，當好老師的小助手，努力為大家服務，讓老師放心，讓同學們滿意。

　　希望老師、同學們支持我們，我們一定不會讓你們失望！謝謝大家！

活動方案 篇4

　　一、活動背景：

　　為進一步響應xx區團市委的'號召，進一步做好關愛農民工子女的幫扶工作，更充分發揮我校黨員、團員、青年志愿者在關愛農民工子女健康成長促進和諧社會建設中的積極作用，特開展“手拉手情系貧困小伙伴全國統一行動日”活動。

　　二、活動主題：“手拉手情系貧困小伙伴全國統一行動”

　　三、活動目的：

　　我校有四位老師受xx區勵耕計劃的贊助，在3月16日“手拉手情系貧困小伙伴全國統一行動活動”之時，每人自愿300元錢買成科技書籍贊助xx小學貧困學生，將這份愛心傳遞下去。

　　四、活動時間：3月16日早上9:30分

　　五、活動地點：xx小學小操場

　　六、活動對象：1至6年級農民工子女

　　七、活動流程

　　1、升國旗儀式。

　　2、四位老師國旗下講話宣布xx小學“手拉手情系貧困小伙伴全國統一行動”開始。

　　3、捐贈活動。

　　4、受捐學生代表講話。

　　5、主持人宣布大會圓滿結束

　　八：攝像：劉xx照相：孫xx九：報道：孫xx

活動方案 篇5

　　一、活動目的

　　感恩教育是我校進行學生思想道德建設的重要載體，也是貫徹落實社會主義核心價值觀“三個倡導”最有效的實踐活動，為了使“友善、孝敬、感恩、誠信”成為我校學生的一種生活態度和道德修養，我們將在這個春暖花開的三月份開展一系列感恩主題活動。希望通過這些活動，使孩子們能夠知道感恩，學會表達感恩，也在感恩中快樂成長。

　　二、活動內容

　　結合3月3日愛耳日、3月5日學雷鋒、3月8日婦女節、3月12日植樹節等三月份的節日和紀念日，開展感謝黨和國家、感謝父母和老師、感謝同學和朋友、感謝所有幫助過我的'人、感謝大自然等“五大”系列的感恩活動。

　　三、活動安排

　　1、“大聲說出愛”感恩DV秀(一年級、二年級)

　　2、“愛在畫中，孝在心中”繪畫比賽(三年級、四年級)

　　3、“浸潤心靈”感恩詩歌朗誦比賽(五年級、六年級)

　　4、“愛在身邊，感恩無間”手抄小報活動(七年級、八年級)

　　5、“感恩、服務、奉獻”學雷鋒活動(三~八年級)

　　6、“感動校園人物”評選活動(3月~6月)

　　7、三年級佘山二日營活動(4月18日～19日)

　　8、校宣傳欄出一期“友善、孝敬、感恩、誠信”專欄，反映各年級活動開展情況。

　　四、年級組活動形式

　　建議年級組長帶領全體班主任和科任老師一起設計年級組活動方案。可以選擇“誦感恩詞，讀感恩書，唱感恩歌，演感恩劇，說感恩話，寫感恩信，制感恩卡，行感恩事”等形式開展活動，尋找感恩之人、事和物，表達感恩之情。如班主任可利用午餐管理帶領孩子們誦感恩詞，利用十分鐘隊會、班隊會開展主題教育活動;學科老師也可利用思品、音樂、美術、自然、書法、體育活動滲透感恩教育等等。

　　五、活動要求

　　1、年級組老師需高度重視，合作設計和開展活動，于學生生活之處找到感恩的素材，使他們懂得感恩是愛的源泉;

　　2、將感恩主題活動與學科教學、班隊活動、志愿者活動、一日常規管理等結合起來，融于學生學習、生活的各個方面進行;

　　3、充分利用網絡，尋找有關感恩的教育資料(歌曲、故事等);

　　4、感恩行動先要從老師自身做起，率先垂范，才有教育力量;

　　6、有關活動資料和照片注意搜集整理，由年級組長收齊后及時上交政教處。

活動方案 篇6

　　為了活躍學校課余體育文化生活，增強學生體質，不斷豐富小學生課余體育活動，促進學生德智體全面發展，我校少先隊大隊決定舉行三----五年級學生羽毛球賽，具體方案如下：

　　一、參賽對象：

　　三----五年級學生。各班至少挑選4名同學。

　　二、比賽時間：4月20日下午第三節課。

　　三、比賽分組及形式

　　1、比賽分組：本次活動分2個小組：三、四年級組和五年級組

　　2、比賽形式：采用男子、女子單打和雙打的形式。

　　四、裁判組

　　組長：鄧傳林

　　成員：陳明(裁判)、陳朝興(裁判)、韓傳奎(負責計分)、

　　許文靜(負責選手抽簽、記錄分組人員)

　　五、比賽規則

　　每場比賽采11球制，獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發球;

　　(1)第一輪：淘汰賽。每班選手先與本班選手對打,從獲勝者中選出2名學生參加小組賽。

　　(2)第二輪：淘汰賽的獲勝者按照抽簽的方式決定單打順序，由許文靜負責選手抽簽。本輪比賽決出單打前兩名選手。

　　(3)第三輪：第二輪輸的.兩個選手進行單打，決出第三名;前兩名選手進行單打，決出冠、亞軍。

　　(4)雙打比賽：每班各派兩名學生與同年級的選手對決，采取3局2勝制，每局采用11分制。

　　六、比賽要求

　　1、按照比賽時間安排，班主任負責認真組織本班學生參加比賽。

　　2、服從裁判安排，堅持友誼第一、比賽第二的原則，賽出水平，促進交流，增進團結，鍛煉身體。

　　七、比賽獎勵

　　每組單打表彰前三名同學，雙打表揚第一名，頒發相應獎品。

活動方案 篇7

　　小小手

　　活動目標：

　　1、理解兒歌內容，體驗小手的作用。

　　2、能運用已有的經驗進行初步仿編。活動準備：幼兒用小手做事的相片。

　　活動過程：

　　一、談話引入。

　　1、教師出示自己的手，向小朋友打招呼：“小朋友看，這是我的手，我有一雙手，我的.這雙手能做許多事情，你們的小手會做事嗎？你們的小手會做什么事情呢？”鼓勵幼兒大膽說說。

　　2、教師小結。

　　二、理解學習兒歌。

　　1、有一個小朋友，他也有一雙手，他的小手也很能干，我們來看看他的小手都做了什么事情。誰來說說？（引導幼兒逐一觀察圖畫，說說小手做的事情。）

　　2、老師有感情地朗誦一遍兒歌。

　　教師：有首好聽的兒歌說的就是能干的小手，名字叫小小手，我們一起來聽聽。

　　3、提問：兒歌的名字叫什么？兒歌里說了什么？

　　4、學習朗讀兒歌。

　　請小朋友跟著老師邊拍手邊念兒歌。

　　5、引導幼兒嘗試用動作表演兒歌。

　　6、創編兒歌。

　　（1）我們小朋友的小手還會干什么呢？

　　（2）我們把小朋友小手做的事情也編到兒歌里去好嗎？

　　（3）請能力強的幼兒來仿編兒歌。

　　三、保護小手。

　　1、教師：小朋友們的小手這么能干，我們應該好好地保護它，那小朋友知道怎樣保護它嗎？

　　2、請個別幼兒說一說。

　　3、教師小結。

【活動方案】相關文章：

讀書活動方案,讀書活動方案12-23

活動策劃方案活動策劃和活動方案11-15

關于活動策劃方案活動策劃方案活動內容01-14

活動的方案11-15

活動方案10-08

活動的方案07-07

活動方案03-16

（經典）活動方案08-27

（精選）活動方案10-17

[精選]活動方案11-02