中隊活動方案

時間：2024-05-25 16:06:19 活動方案我要投稿

中隊活動方案

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編整理的中隊活動方案，希望能夠幫助到大家。

中隊活動方案

中隊活動方案1

　　活動背景、目的：

　　學習周連海同志“不求回報，不為爭功，默默奉獻”的精神和他成立的`公益志愿者團隊“春百合”的背景，使全體學生感受、學習、并用實際行動來回饋社會

　　參與對象：全體學生

　　活動時間：3月27日

　　活動流程：

　　1、活動地點：校體藝館

　　3、活動參加人：校領導…周連海及其支援者、青年志愿者、部分社團相關成員

　　4、活動過程：

　　下午3:00各位領導到場就坐，3:20分正式開始。

　　（1）主持人宣布“走進周連海”先進事跡報告會——職業中專中隊、社團結對儀式”正式開始。主持人介紹來賓。

　　（2）主持人介紹“春百合背景”；

　　（3）請校領導致詞；

　　（4）請周連海做報告；

　　（5）主持人宣布請校領導宣布職業中專中隊、社團結對儀式開始；

　　（6）禮儀小姐引導各位領導到臺上準備

　　（7）請周連海為職業中專中隊交接隊旗、為環保社、愛心社佩戴綬帶(社團代表10人)

　　（8）中隊宣誓儀式(30人)

　　（9）主持人宣告 “走進周連海”先進事跡報告會——職業中專中隊、社團結對儀式結束。

　　5、宣傳報道：

　　1）邀請縣級電視臺、報紙媒體參加

　　2）z教育信息網報道

　　職業中專團委

中隊活動方案2

　　活動設想：

　　良好的習慣是成功的一半。對于剛上一年級的小朋友來說環保意識還比較薄弱，有時紙屑等雜物會隨意亂扔，因此，能從小養成他們的愛護環境衛生的習慣非常重要。

　　活動目的'：

　　通過活動，培養學生不隨意扔紙屑的習慣。并能逐漸學習打掃衛生，形成一定的技能。關心周邊環境，能督促、提醒他人保護環境。

　　活動過程：

　　一、活動宣傳

　　老師利用晨會、班隊課等進行教育、宣傳，讓學生了解環境整潔的重要，我們存在哪些問題，如何進行環保活動等內容，以便進一步開展活動。

　　二、活動實施

　　從自己做起：

　　1、保證自己不扔贓物。同桌互相監督，每天一查。

　　2、學習一項勞動技能。一周后檢查、比賽，并逐步增加項目。

　　從教室做起：

　　1、做小小衛生監督員，督促他人。每周定期表揚。

　　2、能主動撿起教室里的紙屑，保持教室衛生。

　　從學校做起：

　　1、能關注校園環境衛生，主動拾撿紙屑等物。

　　2、保護校園綠化，不攀爬，攀折。

　　三項內容逐個實施，定時檢查、反饋、評比。

　　三、活動延伸

　　掌握了一定的勞動技能，可以幫助家里干一些力所能及的事。能把這種關心周圍環境衛生的習慣帶到校外，并且還能向保護綠化、節約用水等更高層次的環保活動過渡。

中隊活動方案3

　　活動目的：

　　通過活動，讓學生知道老師為了他們的成長，默默地奉獻著智慧和年華，懂得要尊敬老師、熱愛老師、聽從老師的教誨。

　　活動準備：

　　１、隊旗；２、錄音機、磁帶；３、演出道具；４、排練節目。

　　活動程序：

　　一、各小隊匯報人數。

　　二、出旗、唱隊歌。

　　三、中隊長講話。

　　四、活動開始。

　　甲：您是春風，給我們溫暖；您是紅燭，給我們溫暖；

　　乙：您是園丁，澆灌我們，讓我們在祖國的大家茁壯成長。

　　甲：只有在您的教導下，我們一天比一天進步，一天比一天懂事。

　　乙：古今中外，有許多偉大人物小時侯都是因為聽從了您的教導，長大后才為國家、為全人類作出了貢獻。下面讓我們來聽一聽著名畫家達芬奇的故事。

　　甲：離開了媽媽的懷抱，來到老師身邊，我們長得更快，知識的羽翼一天天豐滿；

　　乙：離開小小家庭，來到美麗的校園，在集體中成長，老師比媽媽更知冷暖。

　　甲：春去秋來，年年歲歲，老師用心血澆灌著我們朝氣蓬勃的`童年；

　　乙；日出日落，云飛霞舞，老師把希望注入我們孜孜以求的信念。

　　合：我們真誠地說聲：《老師，辛苦了》。

　　甲；多少次酷暑嚴寒，多少個不眠之夜，多少次苦口婆心，親愛的老師，您使笨腦瓜變得聰明機靈，使小調皮變得文質彬彬，請聽小合唱《每當我走過老師的窗前》。

　　乙：假日里，您帶我們走出校園，到大自然收集七色陽光。

　　甲：課堂上，您教我們知識，學做人。

　　乙；您在我們人生扉頁上灑下了一片光明；

　　甲：我們熱愛您，敬愛的老師，用嘹亮的歌聲表達我們的心愿；

　　乙：我們贊美您，辛勤的園丁，用最美的詩歌抒發我們的情感。請聽詩朗誦《一株紫丁香》。

　　甲：老師，您教給我們知識，教給我們本領，讓我們學會做人；

　　乙：老師，您帶我們走進了一個五彩的世界，給了我們知識和力量，現在，讓我們一起來暢所欲言，說出你心里的話。

　　合：老師啊，最動人的歌，不能唱出我們對您的感激之情，最美的詩也無法表達我們對您的敬意，千言萬語，匯成一句話——親愛的老師，謝謝您，您的教誨，我們將時刻牢記，祝老師身體健康，永遠年輕！我們倡議，每個同學主動為老師做一件事，讓老師也能感受到我們對他的愛，好嗎？

　　四、輔導員講話。呼號。

　　五、退旗。活動結束。

中隊活動方案4

　　活動目的

　　1、通過活動，讓隊員們加深認識各種蔬菜了解到莊稼的生長除需要充足的水分和良好的肥料外，還需要有良好的自然環境

　　2、通過活動，使隊員知道美好的環境靠人們去創造，維護，激發孩子們積極參加到環保的'行列中。

　　活動準備

　　1、各種蔬菜的頭飾。（指導學生事前用紙皮畫好各種蔬菜剪好上好色彩做成頭飾，選扮演蔬菜的人員記背臺詞）

　　2、白毛巾一條。（飾農民用，確定人選。）

　　3、道具、選好配音

　　活動過程

　　出旗儀式

　　一、整隊集合，各小組清點人數、征求輔導員意見、中隊長宣布開始

　　二、出旗、敬隊禮

　　三、齊唱隊歌

　　活動內容

　　中隊長：少先隊員們，你們都喜歡吃什么蔬菜？

　　隊員1：我喜歡吃大白菜……

　　隊員一：（戴白菜頭飾上）（放抒情音樂）

　　隊員二:（頭戴西紅柿頭飾上）我是又紅又大的西紅柿，我也喜歡在這里生長，因為這里的土地太肥沃了。（得意定型）

　　隊員三：（頭戴大南瓜頭飾上）我是一只大南瓜，我也喜歡在這里生長，因為這里的水份太充足了。

　　隊員四:（農民打扮上，看到莊園里的蔬菜長勢這么好，滿懷喜悅，贊口不絕）啊，長得多好的蔬菜，看來，一定會有個好收成。（入場）

　　中隊長：少先隊員們，你們都看到了吧，蔬菜莊園里的蔬菜長得挺好的，農民們正期待著豐收，可是，不幸的事發生了，環境污染，危害著莊園，蔬菜受到了嚴重的侵害，你們看……（放中速音樂）

　　廢物：（隊員一穿廢物紙套上，得意洋洋地）我是廢物，人們用不著我，把我倒到這兒來，在這莊園住也挺舒服的。（伸懶腰后定型）

　　廢水：（隊員二穿廢水紙套上，得意洋洋地）我是廢水，因為我身上太臟了，誰喝了我都會生病，甚至死亡，所以人們把我排到這兒來了，我在這兒生活也挺好的。（神情得意的定型）

　　廢氣：（隊員三穿廢氣紙套上，得意洋洋地）我是工廠里排除的廢氣，人們不需要我們

　　……

　　輔導員講話

　　少先隊員們，你們好，今天的中隊活動搞得很好，大家通過這次活動，了解到植物的生長不光要有充足的水份，養料，更重要的是要有一個美好的自然環境，而美好的自然環境要靠人們勤勞的雙手去創造，去保護。

　　退旗儀式

　　一、呼號。（輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗！隊員：時刻準備著！）

　　二、退旗。

　　三、宣布活動結束。

　　活動小結

　　《雛鷹行動計劃達標證書》環保章里講到“生存靠地球，環保靠大家。”，本次活動就是讓學生通過自編自演，體會到只有我們都伸出小手，這世界才能更美好好！

中隊活動方案5

　　活動目的：

　　以農安“創衛”成功為鍥機，舉行《美好環境我維護》主題中隊活動，旨在通過活動使學生進一步明白環境對于人們生活的重要性，引導學生珍惜美好環境，維護美好環境，進一步增強學生保護環境，保護家園的意識。

　　活動準備：課件、詩歌、名言等。

　　活動過程：

　　一、組織活動

　　二、出旗、敬禮、奏樂

　　三、唱隊歌

　　活動內容：

　　（一）、學生室內表演兒童劇

　　內容簡介：生活在大城市的一對姐弟倆在周日出去玩，途中經過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心，由此引倒正題。一天中他們發現以前清澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環境的`行為，姐弟倆與班里同學商量組建雛鷹環保小隊，制止了兩起破壞環境的行為。

　　（二）、學生講環保小故事，介紹環保知識

　　1、《小雪豹的故事》

　　小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里，一天，偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場上賣。一位叫斯蒂文的外國游客買下了他，將他送到北京瀕危動物馴養繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們為它取名叫斯蒂文。在養殖中心，小斯蒂文長成了一個英俊的“小伙子”，可他沒有伙伴，他整天孤獨地望著遠方，夜里發出絕望的哀號。有一天，人們發現小雪豹雙目失明了，后來耳朵也聾了。養殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。

　　2、小實驗

　　生物學家做了一個試驗，把小白鼠放在一個隔音實驗箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬狀，進而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強噪聲殺死了。

　　60年代，美國空軍的F104噴氣機在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個月，在強烈的轟鳴聲中，地面上一個農場的1萬只雞死了6000只。

　　3、《明天怎樣植樹》

　　21世紀，我國造林將以機械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹機進行，速度又快，質量又好。

　　從20xx年開始，露天育苗要被大型自動化溫室取代，溫室內的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計算機自動控制，就是工廠化育苗，能育出優質苗木，使造林率有保證，。將來還要運用基因工程，培育各種各樣的樹木新品種，如抗病蟲害的，抗旱的，抗污染的等等。

　　學生根據這些資料自由發言，說說想法。

　　4、齊誦《拍手歌》。

　　你拍一，我拍一，地球媽媽穿花衣；

　　你拍二，我拍二，人和動物好伙伴兒；

　　你拍三，我拍三，愛國愛家愛自然；

　　你拍四，我拍四，爭當綠色小衛士；

　　你拍五，我拍五，環保行動不怕苦；

　　你拍六，我拍六，變廢為寶齊動手；

　　你拍七，我拍七，世紀環保有意義；

　　你拍八，我拍八，環境保護靠大家；

　　你拍九，我拍九，保衛地球到永久，

　　到——永——久！

　　（三）實踐活動

　　1、說說自己打算怎樣保護周圍環境。

　　2、建立雛鷹環保假日小隊。

　　（四）班主任總結

　　我們在表演中、在講故事中、在討論發言中親身感到了保護環境的重要性，我們要發出倡議，建立環保小隊等開始了實際行動。

　　不僅向班里同學發出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區，乃至社會。

　　五、結束部分：

　　1、呼號

　　2、退旗

中隊活動方案6

　　【實施背景】

　　對少先隊員進行禮貌教育，是一個巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長的需要，是他們個人內在修養的表現，也是他們將來走向社會人際交往的必備素質。如果從一點一滴做起，從小養成了良好的文明禮貌行為習慣，將來在社會生活和工作中，就能受到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關系，就能成就一番大事業。要從小抓好這一教育，因為不僅關系著一個少年兒童的健康成長，更關系著我們中華民族的文明程度。

　　【時間安排】

　　第四周：準備，策劃主題隊會方案

　　第五周：排練、修改方案

　　第六周：在學校階梯室舉行主題隊會活動

　　第七周：活動效果反饋，評選文明小標兵

　　【組織分工】

　　1、分組排練有關文明的童謠、三字經等。

　　2、搜集關于文明禮貌的知識和童謠。

　　3、讓每個隊員收集文明標語、文明用語。

　　4、對集體里不講禮貌的現象進行觀察和調查，了解隊員的現狀進行分項教育。

　　5、確定主持人。

　　【預期目標】

　　讓隊員們在生活中講文明，懂禮貌是他們健康成長的需要，本次隊會旨在針對二年級隊員的特點采用生動活潑的形式對隊員進行禮貌用語、文明行為的教育，使隊員明禮儀，懂文明，并能在今后的學習生活中養成講文明、講禮儀的好習慣。

　　【主要內容】

　　一、出場：

　　1、集隊

　　2、出旗

　　3、唱隊歌

　　二、活動內容：

　　（一）相聲導入

　　（a：主持人1 b：主持人2）

　　a：喂!今天的主題班會是什么?

　　b：（不高興、不做聲）

　　a：大聲喊道：“喂！我問你今天主題班會是什么？”

　　b：（很不高興，轉身想走開）

　　a：拉住b的手，喊道：“你生病了，怎么不說話。”

　　b：誰說我生病了。咱們中國人最講文明，問人得有禮貌，哪有張嘴就“喂、喂、喂”的，我沒有名字嗎?

　　a：嚴鈺佳，對不起，是我錯了，以后一定改正。請問我們今天的主題隊會是什么?

　　b：你猜一猜!我國素有：“禮儀之邦”的美譽，謙遜禮貌用語，一直是我國人民日常生活的習慣用語。

　　a：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風吹遍我們的校園。

　　合：實驗小學202班“文明之花處處開”主題隊會現在開始!（掌聲）

　　a：今天，我們這兒坐著三個可愛的小組。先請他們來向大家問好吧!

　　乖乖兔小組：“大家好!我們是乖乖兔小組。”

　　聰明狗小組：“敬愛的老師、親愛的隊員們，你們好!我們是聰明狗小組。”

　　小企鵝小組：“可愛的小企鵝向大家問好啦!”

　　b：隊員們，平時我們在校園、在家庭、在社會中說過、聽到過，或看到過哪些文明用語呢?讓我們進入今天的第一個活動環節——文明用語交流。

　　（二）文明用語交流

　　a：我們準備了3塊展板，請各小組隊員展開討論，大膽交流。凡是能聲音響亮地說出一條文明用語，你就能為你們的小組奪得一朵“文明之花”！最后，看哪個小組的花最多，這個小組就還能得到一朵“團結之花”。

　　b：大家準備好了嗎?（生：準備好了！）

　　b：哪個小組先來! （生：我們組先來!）

　　（以小組為單位交流文明用語，老師相機貼紅花。）

　　a：大家說得真好！語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養與文明程度，讓我們學會用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個人。

　　（三）文明行為問答

　　b：接下來進入問答環節，每組都有問題，回答得好的隊員和最守紀律的小組，都會得到文明小紅花。現在我們開始了：

　　a：請乖乖兔小組的隊員仔細聽題，請聰明熊小組的隊員做準備。

　　題目1：你是帶領早讀的隊員，每天總會早早得來到學校。今天，你也像往常一樣來到教室，發現老師還沒來，可是，居然有2個隊員在過道上追逐打鬧。看到這一切，你應該怎么說，怎么做呢?(勸架、禮貌用語等)

　　（課間文明休息，不追逐打鬧；課余，進行文明健康地文體活動。）

　　主持人評價：你做得真好呀，我一定向你學習。

　　你真是一只愛學習的乖乖兔!

　　你真是個工作負責的孩子!

　　（輔導員相機貼紅花）

　　a：聰明狗小組的隊員，該你們啦!（主持人念題）

　　題目2：今天早晨，你起床時，發現頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發現你發高燒了，必須到醫院去，于是，你想打電話給老師請假半天，該怎么說呢?

　　（有事或生病時，一定要記住事先請假。請假時要有禮貌，說清請假原因和時間。）

　　主持人評價：你真是個懂事的孩子!

　　多有禮貌啊，我們要向你學習。

　　你真是一只可愛的聰明熊!

　　（輔導員相機貼紅花）

　　b：小企鵝小組的隊員，該你們啦!（主持人念題）

　　題目3：機靈猴小組的隊員們，請你們仔細聽題：下課時，你發現小紅隊員在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛是你的好朋友，你決定先安慰小紅，再去找小剛談談。你該分別對他們說些什么呢?

　　（對人有禮貌，團結友愛，也要關心他人。能分辨是非，對于集體中出現的不良現象要敢于制止。）

　　主持人評價：你是個會關心人的好孩子!

　　對呀，隊員之間就應該互相團結，互相幫助。

　　你做得對，我為你感到自豪!

　　（輔導員相機貼紅花）

　　a：哇!***小組的文明花開得最多，其他兩組隊員加油啊!

　　(四)看圖搶答

　　b：下面進入活動的第三個環節——看圖搶答

　　a：請各小組隊員根據畫面內容，說說圖中的行為是否文明。說得好的隊員又能為你們小組奪得“文明之花”。請做好準備!

　　b：請看大屏幕!（課件播放）

　　b：請***小組的.**來說說圖中的行為是否文明?

　　你說得真有道理呀！

　　a：請大家看第二個片段！

　　（課件播放）

　　a：請***小組的**來說說。

　　你真是個環保小衛士!

　　b：請看最后一個片段!（課件播放）

　　b：請***小組的**，你來試一試。

　　對呀，文明要靠我們大家來行動。

　　（逐一出示圖畫，各小組搶答。主持人評價，老師相機貼紅花。）

　　a：現在讓我們來看看，哪個組的“文明之花”開得最多?

　　讓我們用熱烈的掌聲向***小組表示祝賀!其他組的隊員要繼續努力喲!

　　b：下面讓我們一起進入活動的第四個環節——才藝表演。

　　（五）才藝表演

　　a：乖乖兔、聰明狗、小企鵝，你們三個小組準備好了嗎?

　　（準備好了!）

　　b：現在讓我們用熱烈的掌聲歡迎乖乖兔小組的隊員為我們表演！（掌聲）

　　（乖乖兔小組表演《紅領巾真好》）

　　a：接下來有請聰明狗小組的隊員為我們表演。大家歡迎！（掌聲）

　　（聰明狗小組表演《文明歌》）

　　b：大家說還有哪個小組沒有表演？(企鵝小組！)請大家用熱列的掌聲歡迎企鵝小組的隊員為我們表演！（掌聲）

　　（企鵝小組表演《拍手謠》）

　　a：企鵝小組的隊員表演得真好呀！現在，讓我們一起來看看哪個小組的文明之花開的最多？（大家說：ｘｘｘ小組！）讓我們一起把把這朵“團結之花”送給ｘｘ小組吧！(掌聲)

　　（六）文明標語展示

　　a：今天我們不但交流了文明用語，表演了文明的行為，而且還準備了不少的文明標語，希望身邊的每一個隊員都爭做文明小公民!

　　b：讓我們把制作好的文明標語展示出來吧!

　　（隊員逐個把自己制作好的文明標語拿出來進行展示、介紹。）

　　隊員1:大家好，我做的標語是：“我只喜歡你的眼睛，而不喜歡你的手腳!”“我希望大家都來愛護花草!”

　　隊員2：我也有樣的標語，“花草樹木是大自然送給我們的珍貴禮物。謝謝!”

　　隊員3：你們好!我想告訴大家：“節約，從一滴水開始。，讓我們一起來節約用水吧! ”

　　隊員4：對呀，“文明從節約點滴開始。”

　　隊員5：你們聽，墻壁在說話；“其實我很怕疼，請不要踢我!”

　　隊員6：我也聽見了，它在說：“請不要弄臟我的臉，我也愛美!”

　　隊員7：垃圾桶也在說話呢!“如果你不要，請留下來給我!”

　　隊員8：這是我送給大家的禮物：“微笑的你真美，樂學的你真好，健康的你真棒!”

　　隊員9：大家好!我希望隊員之間團結友愛，“爭吵少一點，理解多一點：打鬧少一點，關愛多一點。”

　　隊員10：隊員們，讓我們一齊高聲說：“實驗小學是我家，文明禮貌靠大家!”(全班齊讀，鼓掌)

　　四、輔導員講話

　　主持人(齊)：請大家用熱烈的掌聲謝謝輔導員的講話。(鼓掌)

　　輔導員：隊員們，我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來，使文明之花處處開!

　　五、呼號

　　六、退旗

中隊活動方案7

　　一、活動目標：

　　通過這次活動，能讓學生學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。教育學生注意安全，珍惜生命，提高安全意識。

　　二、活動形式：小品、快板、競賽、唱歌等。

　　三、主持人： 兩位中隊長

　　四、活動過程

　　（一）隊會程序

　　1.全體立正，各小隊整隊。

　　2.全體立正，請示匯報。

　　3.全體隊員起立，出隊旗，敬隊禮。

　　4.合唱隊歌

　　（二）活動開始

　　中隊長：輔導員老師，隊友們，平山小學四（4）中隊“珍愛生命，健康成長”主題隊會現在開始。（屏幕上打出主題）

　　主持甲：同學們，你們好！我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。

　　主持乙：我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。

　　主持甲：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。

　　主持乙：我們凝聚著老師的心血、父母的辛勞和祖國對我們新一代的期望。

　　主持甲：所以，我們要珍愛自己的生命，這樣才能插上翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。主持乙：生命是帶露的綠葉，生命是怒放的鮮花，生命是孩子純真的笑臉，生命是老人滿頭的華發……

　　第一篇章：生命不易

　　主持甲：當我們擁有美麗生命的時候，親愛的隊員們，你可知道它的來之不易？下面請聽聽第一小隊的同學通過調查了解后的發現吧。

　　學生一：隊員們，你們都記得媽媽的生日嗎？（隊員各抒己見）在你生日的那天，當你捧著媽媽為你煮的熱騰騰的面條，吃著精美的蛋糕時，你是否想到今天是媽媽的苦難日，媽媽費了多大的.勁兒，才十月懷胎生下你。在這次活動前，我們特地采訪了媽媽，從采訪中我們了解到生命誕生不易。讓我們對媽媽真誠地說一句：“感謝您，媽媽，感謝您賦予我生命！”

　　學生二：老師讓我們調查父母養育我們的有關情況。回到家，我向爸爸媽媽打聽，爸爸媽媽就跟我算了一筆細賬，（出示表格）結果發現，光用在我的吃、穿、玩、學習、看病方面的錢到現在為止就有十萬多。我爸爸媽媽都是普通工人，他們自己平時省吃儉用，可總讓我吃好的、穿漂亮的衣服……爸爸媽媽把我養這么大真不容易，你們說是不是？

　　學生三：再說說我吧，小時候，我體弱多病，爸爸媽媽為了替我治病，三天兩頭往醫院跑，大大小小的醫院都跑遍了。如今，我長這么大，可真不容易呀！

　　學生四：（略）

　　主持甲：親愛的同學們，通過剛才同學們發自肺腑的交談，我們明白了生命是寶貴的。一個新生命誕生后，許多人為了這個新生命的健康成長，會付出大量的心血。所以，生命不僅屬于自己，而且屬于社會。

　　第二篇章：珍愛生命

　　主持乙：我們是肩負重任、跨世紀的新苗。然而在現實生活中，有的同學不了解生命的意義，不懂得珍惜自己的生命，缺乏自我保護的意識。我們經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。請看第二小隊給我們帶來的小品《踢球》——

　　小品表演：劇1（人物：a、b。時間：放學路上。準備：足球、書包、劃分路界線。b走在前面，a走在后面）

　　a：哇，好漂亮的球，啥時候買的？

　　b：前天，是爸爸給我的生日禮物。

　　a：借給我跟踢吧，只要十分鐘。

　　b：現在？

　　a：對呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。

　　b：這可是在公路邊，不行呀。

　　a：沒關系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。

　　b：好吧！（a、b踢球兩個來回）

　　a：看球！（球被踢到公路中間）

　　b：怎么辦？我的球……

　　a：沒關系，我去撿。

　　b：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……

　　a：怕什么，你等著。（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……）

　　主持甲：同學們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？（指名說）

　　主持乙：是啊！這多危險啊！為了小小的足球，很有可能會造成生命危險！所以，交通安全，我們可得隨時注意。那么在學校里，我們應該怎樣注意安全呢？下面我們來進行知識比賽，答對了有獎哦！

　　投影出示：選擇題比賽

　　①下課了，不能干什么：

　　ａ打球ｂ追趕打鬧ｃ跳繩

　　②哪些東西不準帶進校門：

　　ａ皮球ｂ三角尺ｃ利器、易燃物品

　　③哪種行為不對：

　　ａ跳高、跳遠ｂ攀越圍墻、滑樓梯ｃ翻單杠、蕩秋千

　　④上下樓梯怎樣行：

　　ａ靠右行ｂ靠左行ｃ左右行都可以ｄ習慣奔跑著上下樓梯

　　⑤學校在進行工程建設，你很好奇，那么你：

　　ａ在建筑工地的圍欄外看看

　　ｂ趁人不注意到里邊去玩玩。

　　ｃ在離建筑工地很近的地方長久地玩耍

　　⑥你對同學打架是怎樣看的：

　　ａ不關我事，他們愿怎樣打就怎樣打去

　　ｂ不應該為了一點點小事就動手打架，如果我看見了會報告老師或者和同學一起去勸解他們

　　ｃ打架是我們解決事情的方式，打架的時候才不去考慮被打傷、或在打斗過程中摔到堅硬的東西上的后果。

　　主持甲：同學們很聰明，下面我們總結一下安全小知識，看看我們應該掌握了哪些安全知識？請聽第三小隊的安全警句朗誦：

　　(1)小學生，上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。

　　(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。

　　(3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。

　　(4)發生火災不要慌，快叫大人來幫忙。

　　(5)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。

　　(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。

　　(7)一人在家關好門，與人說話要謹慎。

　　(8)發現壞人來撬門，趕快撥打110。

　　（兩人讀）學校安全人人講，安全學校個個贊。

　　（兩人讀）安全知識時時記，注意安全處處提。

　　主持人（齊）：愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。

　　第三篇章：守護生命

　　主持甲：人的生命是脆弱的，在日常生活中還會有很多自然災害威脅我們生命。請看一組圖片。（投影出示：洪水、地震、臺風、雷擊、暴雪、疫情等）

　　主持乙：看著這一張張觸目驚心的畫面，你們是否感到了生命的脆弱，但是，我們完全可以用科學的知識來守護我們的生命。

　　播放錄像。（遇到災情時的緊急措施）

　　主持甲：人生命、要守護，十條法則要記住，一旦災害發生時，及時應用心有數。

　　第四小隊快板表演《守護生命的十大黃金法則》，投影出示：

　　一、地震：遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機會逃出去，遠離所有建筑物，余震蹲在開闊地。

　　二火災：火災起，怕煙熏，鼻口捂住濕毛巾，身上起火地上滾，不乘電梯往下奔，陽臺滑下捆繩索，盲目跳樓會傷身。

　　三、洪水：洪水猛，高處行，土房頂上待不成，睡床桌子扎木筏，大樹能栓救命繩，準備食物手電筒，穿暖衣服渡險情。

　　四、臺風：臺風來，聽預報，加固堤壩通水道。煤氣電路檢修好，臨時建筑整牢靠。船進港口深拋錨，減少出行看信號。

　　五、泥石流：下暴雨，泥石流，危險處地是下游，逃離別順溝底走，橫向快爬上山頭。野外宿營不選溝，進山一定看氣候。

　　六、雷擊：陰雨天，生雷電，避雨別在樹下站，鐵塔線桿要離遠，打雷家中也防患，關好門窗切電源，避免雷火屋里竄。

　　七、暴雪：暴雪天，人慢跑，背著風向別停腳，身體凍僵無知覺，千萬不能用火烤，冰雪搓洗血循環，慢慢溫暖才見好。

　　八、龍卷風：龍卷風，強風暴，一旦襲來進地窖，室內躲避離門窗，電源水源全關掉，室外趴在低洼地，汽車里面不可靠。

　　九、疫情：對疫情，別麻痹，預防傳染做仔細，發現患者即隔離，通風消毒餐用具。人受感染早就醫，公共場所要少去。

　　十、防化：化學品，有危險，遺棄物品不要撿，預防煙火燃毒氣，報警說明出事點。運輸泄露別圍觀，人在風頭要離遠。

　　主持乙：人生命，重于山，防災避險于未然。掌握技能常演練，祝愿人人保平安。讓我們行動起來，學習和掌握自護自救的知識，讓我們與自護相伴，與平安同行！

　　主持甲：下面請聽第五小隊給我們帶來歌曲《祝你平安》。（掌聲有請）

　　表演唱《祝你平安》。

　　主持甲：今天我們是雛鷹，明天就要與風雨搏擊，面對困難與挑戰，我們積極動腦，勤于思考。

　　主持乙：愿智慧伴隨著我們成長

　　主持甲：愿愛心伴隨著我們成長，

　　主持乙：愿我們這群意氣風發的陽光少年

　　主持甲：面對困難、危險，能大聲地說：

　　合：安全自護我能行！

　　乙：我們忠心祝福：

　　甲：少先隊員們，愿你們的人生中，能——

　　合：與自護相伴，與平安同行！

　　甲：下面請輔導員老師講話！

　　（三）輔導員講話：

　　時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。隊員們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，學會用知識守護自己的生命。別忘了我們是祖國的小雛鷹，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人，這樣我們才能插上翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。

　　（四）活動結束。

　　呼號，退旗，敬禮

　　主持人：今天的活動大家一定都受益匪淺吧！讓我們大家從身邊做起；讓安全事故遠離我們，讓安全悲劇不再發生。同學們，我們要——自律、自護、自強。我們要做——安全小衛士，為建設安全文明的社會環境盡一份力。四（4）中隊“珍愛生命，健康成長”主題隊會到此結束。

中隊活動方案8

　　　　一、活動目的

　　正值祖國建國60周年根據中年級小學生的接受能力和認知特點選擇有代表性的事物使他們了解我們的祖國并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國從而激發學生對祖國的熱愛之情。

　　二、活動準備

　　1、指導學生從課內外書籍中收集有關國旗、國歌、國徽等方面的知識排練與主題活動有關的詩、歌、舞。

　　2、黑板中間畫著中國版圖上面寫著“我愛我的祖國”幾個大字四周點綴富有兒童情趣的圖案。

　　三、活動過程

　　一出旗儀式

　　1、小隊匯報人數

　　2、出旗奏樂行隊禮

　　3、唱隊歌

　　4、中隊輔導員講話

　　同學們再過幾天就到國慶節了，你們知道這一年的國慶節是祖國的幾歲生日嗎？

　　對同學們可真利害。為了慶祝祖國媽媽的生日為了讓同學們更好地了解我們的祖國今天我們班就來開一個中隊活動。

　　下面有請我們的兩位小主持。

　　鼓掌歡迎

　　合同學們《祖國媽媽我愛你》中隊活動現在開始。

　　主持人甲手指著中國地圖同學們這是什么？中國版圖的形狀像什么？

　　主持人乙同學們你們愛我們的祖國嗎？

　　主持人甲今天我們主題隊會的題目就是“祖國媽媽我愛您”希望大家都能用不同的形式來贊美祖國。

　　主持人乙我們的祖國多么美啊碧綠的草原藍藍的大海彎彎的江河繪成了一幅彩色的中國地圖。請欣賞詩朗誦《彩色的中國》。

　　主持人甲我們的祖國像花園花園的花朵真鮮艷。我們就是花園的花朵盛開在祖國這個美麗的大花園里請聽男女生小合唱《國旗國旗多美麗。

　　主持人乙我國還有很多大山、江河、名勝古跡。最雄偉的是長城。長城是什么樣子呢請聽快板《長城長》。

　　主持人甲在我們祖國寬廣的土地上有兩條河哺育了勤勞的中國人民那就是長江和黃河請全班同學齊朗誦《長江長黃河黃》。知識問答主持人甲我們的祖國真美麗我們都熱愛她。你知道我國的'國旗是什么嗎？

　　主持人乙它代表的意義是什么？

　　主持人甲國旗上的紅色和黃色有什么象征意義？

　　主持人乙我也有個問題要問大家我國的國徽是什么樣子？

　　主持人甲我還有個問題要考考大家我國的國歌是？

　　主持人乙升國旗時我們應該怎么做請全體同學起立齊背兒歌《升國旗》。

　　主持人甲祖國是我們的母親我們在黨的懷抱里成長我們的生活是多么幸福啊請聽合唱《我們的生活多么幸福》。

　　主持人乙有了偉大的祖國才有我們今天幸福的生活今天我們是祖國的幼苗明天我們一定會長成參天大樹成為祖國的棟梁。請聽我們獻給祖國媽媽的一首發自內心的詩《祖國》。

　　主持人甲什么地方四季常開鮮艷的花朵

　　主持人乙什么地方到處充滿幸福和歡樂

　　主持甲、乙合祖國偉大的祖國美麗的祖國最后請聽歌曲《我和我的祖國》。

　　四、中隊輔導員講話。

　　總結在這次活動中通過各種表現形式形象地介紹了關于祖國的知識展現了祖國的美麗表達了大家對祖國媽媽的熱愛相信每個隊員都會從中得益的。你們是祖國的未來未來的祖國屬于你們。為了祖國的明天永遠長盛不衰作為未來祖國的主人你們有責任、有義務、挑起振興中華民族的重擔要勤奮學習科學文化知識做一個讓父輩們可信任、可依靠、有能力的接班人這樣你們就可以展開理想的翅膀和我們的偉大祖國一起高飛。

　　1、呼號

　　2、退旗

中隊活動方案9

　　【活動準備】

　　1.與中秋有關的食物

　　2.多媒體課件

　　3.視頻《嫦娥奔月》

　　4.小品《我家的中秋之夜》

　　【活動目標】

　　1.引導學生從小就了解中國傳統節日，認同傳統節日，喜愛傳統節日，過好傳統節日。通過活動，使學生明白中秋節這一傳統節日的時間、由來和特征。

　　2.通過活動，使學生了解傳統佳節——中秋文化。讓學生初步懂得人類優秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培養學生的愛國主義情感。

　　【活動重點】

　　通過本次主題中隊活動，使學生明白中秋節這一傳統節日的時間、由來和習俗。

　　【活動難點】

　　理解、明白中秋節的時間、由來和特習俗。懂得珍惜今天美好的生活。

　　【教學過程】

　　一、中隊長主持中隊活動儀式

　　二、中隊長揭示本次活動主題，了解中秋節，學習關于中秋節的風俗習慣

　　(一)導入主題

　　主持人甲：同學們，有沒有發現，今天的中隊活動課跟往常不一樣?

　　學生甲：我們的課室有好多食物，都是我們喜歡吃的食品。

　　學生乙：感覺今天特別高興，因為我們把我們愛吃的食品都帶回來了，好期待啊。

　　主持人乙：你們知道我們這么做都是為了慶祝什么嗎?

　　隊員齊回答：慶祝中秋節

　　主持人合：五(1)班“慶中秋”主題中隊活動現在開始。

　　(二)認識中秋節

　　主持人甲：還有兩天，一年一度的中秋節就要來了。你們知道哪些關于中秋節的知識?

　　臺下的隊員踴躍發言。

　　主持人乙介紹：

　　中秋節又稱月夕、秋節、仲秋節、八月節、八月會、追月節、玩月節、拜月節、女兒節或團圓節，是流行于全國眾多民族中的傳統文化節日，時在農歷八月十五;因其恰值三秋之半，故名。據說此夜月球距地球最近，月亮最大顯圓最亮，所以從古至今都有飲宴賞月的習俗。也有些地方將中秋節定在八月十六，如寧波、臺州、舟山，這與方國珍占據溫、臺、明三州時，為防范元朝官兵和朱元田的襲擊而改“正月十四為元宵、八月十六為中秋”有關。中秋節是遠古天象崇拜--敬月習俗的遺痕。北宋，正式定八月十五為中秋節。在北宋京師，八月十五夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說出心愿，祈求月亮神的保佑。有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動。明清以來，中秋節的風俗更加盛行;許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈，走月亮、舞火龍燈等特殊風俗。其中的賞月，吃月餅、團圓飯等習俗，一直流傳到今天。

　　(三)故事引趣

　　1.了解關于中秋節的`故事：

　　主持人甲：中秋節在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節。“月圓人團圓

　　”，那是一個溫馨和諧及富詩情畫意的節日。而關于這個節日的故事也有很多，你們誰知道有關中秋節的故事的。

　　2.看視頻《嫦娥奔月》

　　主持人乙：中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現在我們一起看看《嫦娥奔月》的視頻。

　　(四)了解習俗

　　1.中秋食品：

　　主持人甲：中秋節是我們都很喜歡過的傳統節日，對于我來說嘛，除了春節，最盼望過的就是中秋節了，知道為什么嗎?

　　隊員甲說：因為有很多好吃的。

　　隊員乙說：因為可以放假。

　　主持人乙：對，最重要的是可以一次滿足我很多吃的愿望，讓我大飽口福。你們呢，你們過中秋節最喜歡吃的食品是什么?

　　(隊員們發表意見)

　　有一位朋友把你們剛剛說的作了一首兒歌，我們來讀一讀：

　　中秋節

　　八月十五月正圓，中秋月餅香又甜，八月十五月正高，月亮婆婆過生日。

　　甜月餅、紅柿子、蘋果香蕉紫葡萄。送給婆婆過生日，婆婆對著我們笑。

　　主持人甲：現在讓我們也來欣賞一下各式各樣的中秋食品吧。

　　(隊員們欣賞多媒體課件里的食物照片)

　　2.中秋各地習俗

　　主持人甲：看到這么多的中秋食品饞了吧，不急，我們待會再來分享自己的食品。

　　主持人乙：中秋節除了能吃到很多的食品，其實，各地還有不同的風俗習慣。誰來說說你知道的。

　　[廣東省]

　　廣東各地有中秋節吃芋頭的習俗，據說是紀念元末殺子的歷史故事。中秋節殺子後，便以其頭祭月，後來改以芋頭代替。至今廣東人剝芋皮時仍稱為「剝鬼皮」。

　　[陜西省]

　　西鄉縣中秋夜男子泛舟登崖，女子亦安排佳宴。不論貧富，必食西瓜。請邊中秋有吹鼓手沿門鼓吹，以討賞錢，例同端午、除夕。洛川縣中秋節家長率學生攜禮物為先生拜節，午飯多於校內聚餐。

　　[江蘇省]

　　無錫縣中秋夜燒斗香。香斗四周糊有紗絹，繪有月宮中的景色。也有香斗以線香編成，上面插有紙扎的魁星及彩色旌旗。上海人中秋宴以桂花蜜酒佐食。

　　[江西省]

　　吉安縣在中秋節的傍晚，每個村都稻草燒瓦罐。待瓦罐燒紅後，再放醋進去。這樣子就有香味飄滿全村。新城縣過中秋自十一夜起懸掛通草燈，以鼓樂迎迎之於市街，直至十七日止。

　　[安徽省]

　　婺源中秋節，兒童以磚瓦堆一中空寶塔。塔上掛以帳幔匾額等裝飾品，又置一桌於塔前，陳設各種敬「塔神」之器具。夜間則內外皆點上燈燭，光輝可愛。績溪中秋兒童打中秋炮。中秋炮是以稻草扎成發辮狀，浸濕後再拿起來向石上打擊，使發出巨響并有游火龍的風俗。火龍是以稱草扎成的龍，身上插有香柱。游火龍時有鑼鼓隊同行，游遍各村後再送至河中。

　　[四川省]

　　嘉定縣中秋節祭土地神、扮演雜劇、聲樂、文物，稱為「看會」。除了吃月餅外，四川人也在中秋節打　粑、殺鴨子、吃麻餅、蜜餅等等。有的地方也點桔燈。將桔子挖空，點上蠟燭，懸於門口，以示慶祝。也有兒童在柚子上插滿香，沿街舞動，叫做「舞流星香球」。

　　三、小品啟示，進行思想教育。

　　主持人甲：我們都是小學生，中秋節正好能在家里過，能和自己的爸爸媽媽團聚是件高興的事。不過，我們已經是五年級的學生了，不要做家里的小皇帝，要學會照顧他人，心中有他人，下面請看看以下這兩組小品。(《我家的中秋之夜》)

　　主持人乙：你們從這兩個小品中，體會到什么了 ?

　　(隊員們紛紛發表見解)

　　隊員甲：我覺得第一組小品里的孩子太像家里的小皇帝了，什么都要爸爸媽媽幫忙做，連吃個水果都不會。

　　隊員乙：我喜歡第二組里的孩子，懂得孝順爸爸媽媽，有好吃的先讓給爸爸媽媽吃。

　　隊員丙：通過這兩組小品的對比，我反思我自己，也許在家里，我也會像小公主一樣，什么都要依賴爸爸媽媽，以后一定改正。

　　主持人甲：好了，相信大家等了這么久，最期待的就是分享我們帶來的豐盛的中秋食物了，現在開始吧!

　　四、中隊長小結：

　　今天的中隊活動課是讓我最難忘的一次活動，不但讓我們知道了這么多關于中秋節的知識、習俗，更讓我們明白了中秋節的真正含義，“人月兩團圓”，我想我們應該更加珍惜現在這幸福的時光，好好地過好每一天，謝謝!

　　五、中隊輔導員講話

　　今天的班隊活動課到這里已經圓滿結束了，希望你們通過今天的活動，加

　　深對我們中國這個傳統節日的認識。除此之外，老師還希望大家能學會感恩生活，讓我們擁有如此美好的日子。老師還有一個愿望：那就是希望我們班同學能像一個大家庭一樣，像中秋節的月亮那樣圓圓滿滿。最后祝大家中秋節快樂!

　　謝謝大家!

　　六、呼號

中隊活動方案10

　　1、根據大隊部的計劃，制定中隊工作計劃并寫好中隊總結。（5分）

　　2、指導中隊日常工作，如：黑板報（每月一次）、圖書角、隊角都能及時更新。（10分）

　　3、督促本中隊的大隊干部、值勤人員認真、負責、到位。（5分）

　　4、每周一組織全體隊員穿好校服、佩帶隊標參加全校升旗儀式，中隊輔導員須佩帶好紅領巾，嚴肅認真的參加儀式，做好學生的表率。（5分）

　　5、對學生進行基本的.隊知識教育。如敬隊禮、系紅領巾、隊歌、國旗、國歌教育等。（5分）

　　6、訓練中小隊干部，并指導開好中隊委會議。（10分）

　　7、每周三組織學生收聽學校廣播站節目，不得做其他練習冊等。（5分）

　　8、各中隊每期根據大隊部主題要求寫好八次班隊活動計錄。（10分）

　　9、每期在班隊活動課時間開展兩次規范的中隊主題隊會，可提前請大隊輔導員觀看，大隊部將從中選拔出一等獎的攝像，全校進行展示。（10分）

　　10、對全體少先隊員進行心理咨詢和心理輔導，并作好相關記載。（10分）

　　11、總結輔導員工作經驗，并撰寫論文或專題總結。下半年進行少先隊工作交流中發言。（5分）

　　12、組織全體學生積極參加少先隊大隊部組織的活動，并能按時、按量、優質完成。（10分）

　　13、及時上交有關資料。（10分）

　　14、獎勵辦法：以上各項用數字統計，期末按分數的高低評出優秀中隊輔導員數名。推薦其參加區、市級評優，并參加團市委組織的輔導員培訓。如有體罰學生、安全事故、亂收費等違規行為，一票否決。

中隊活動方案11

　　活動目的：

　　1、豐富學生的成長經歷。進一步融洽師生、同學的感情，讓學生體會到學校大家庭的溫暖。

　　2、通過對有關自己成長過程中的各種資料的搜集，整理，讓學生重復感受平凡而又偉大的親情。

　　3、通過本次中隊活動，使學生了解父母的辛苦，懂得父母愛的無私、偉大、純潔，讓學生真正理解父母的愛，珍惜父母的愛，在孩子和父母間架起一座“理解和愛”的心橋。

　　4、讓學生學會理解父母，關心父母，孝敬父母，以實際的行動報答父母。激發學生愛父母和尊敬父母，進一步加深對父母的感情。

　　活動準備：

　　學生了解自己小時候的成長故事，找找和父母一起拍的照片，回憶當時的情景。選擇有代表性的在活動中交流。

　　活動過程

　　A：敬愛的各位家長，

　　B：親愛的同學們……

　　合：大家好！

　　A：春天的陽光灑落在我們的身上，

　　B：溫柔的清風拂過我們的臉龐，

　　C:笑容展現在我們每個人的臉上，

　　D:歡樂充滿了每個人的心房。

　　A：今天，我們無比激動

　　B：今天，我們無比幸福

　　合：因為今天是我們的生日，我們歡聚一堂，共度好時光。

　　AB：我們十歲了！

　　C：請同學們一起跟我說：“我們十歲了！ ”

　　合：我們十歲了

　　A：敬愛的各位家長，

　　B：親愛的同學們……

　　CD：京口實小“十歲感恩”——三年級集體生日儀式現在開始。（生日歌音樂）

　　A：歌聲、笑聲奏響了生日的序曲，此刻的我們沉浸在幸福的海洋里。

　　B：十歲的生日累積了無數童年的快樂，美好的'時光又把我們帶回了幼年的記憶。

　　（6名學生以照片的形式講述成長的過程中父母對我們的關愛。）

　　A：在我們成長道路上，父母真的為我們付出很多。下面請家長代表講述我們的成長故事。

　　（一名家長講述孩子成長過程中的感人事例。三（4）班）

　　（音樂《魯冰花》響起

　　三（4）學生表演小合唱《魯冰花》）

　　A：我們在你們的精心撫育下，健康、快樂地一天天長大。今天我們十歲了。

　　我們對爸爸媽媽了解多少呢？下面請看一個小游戲：找爸爸或媽媽

　　參加活動的有三（1）班三（2）班的部分家長和同學

　　B：母愛是天底下最無私的感情，它像春天的甘霖，灑落在我們心田。雖然悄無聲息，卻滋潤著一棵棵生命的幼苗。

　　下面請聽三（6）詩朗誦《不會忘記》

　　D：記得曾經讀到過這樣一句名言：即使全世界的人都遺棄你，你的父母都會支持你。下面的這個小游戲也許會讓你明白這個道理。

　　有請三（3）和三（5）班的部分家長和同學

　　A：同學們，今天是我們集體生日儀式，你有什么心里話對爸爸媽媽講？

　　現場采訪：四個主持人一起到同學中去。

　　幾個學生暢談生日怎么過

　　A：我的媽媽今天來到了現場，我特別想擁抱她，感謝她十年來對我無微不至的關心和照顧。還有其他的爸爸媽媽也來到了這里，你們想不想也擁抱一些爸爸媽媽？好，讓我們走到爸爸媽媽面前，給他們一個熱烈的擁抱，深情地說聲“謝謝”。

　　C：跨過了十歲的門檻，無知的孩子已變得懂事了，

　　D：盡管我們常惹您生氣，但我們也懂得珍惜爸爸媽媽的疼愛。

　　A：在今天我們的節日里，我們多么想聽聽我們親愛爸爸媽媽對我們的期望和教誨。

　　B：曹琪琪的媽媽今天也特意來到了現場，她也有好多話想和大家說一說。掌聲有請x阿姨。

　　A：感謝曹琪琪的媽媽

　　今天我們沒有生日蛋糕，我們過一個特別的生日，我們知道，云南遭受了特大旱災，我們把買蛋糕的錢省下來，為受災的同齡人送一瓶水，好不好？

　　（各班家長走進學生中，接受學生的捐贈）

　　合：京口實小“別樣的十歲生日”聯合中隊主題隊會到此結束。

　　合：感謝各位家長的參加！

中隊活動方案12

　　一、教學目的

　　1、通過這次活動，讓學生更加了解學校，激發對學校的熱愛之情和自豪感。

　　2、讓學生在活動中學會參觀、訪問、調查、查資料以及分工合作等解決問題的方法。

　　3、讓學生了解導游職業，以及當導游的注意事項，體驗當導游的樂趣。

　　二、教學準備

　　1、通過采訪、查資料（）留心觀察等途徑，了解學校情況。

　　2、了解導游職業的注意點，思考做學校小導游的注意事項。

　　三、活動過程

　　師：下個星期，南通一所重點小學將有一批學生到我們學校參觀交流，為了把這次活動搞好，讓小客人們能詳細的了解我們學校，學校將在我們四年級挑選一部分同學擔當小導游，同學們有興趣嗎？

　　生：有。

　　師：當導游是件很神氣的事，你們了解導游嗎？

　　生：我知道導游專門在旅游景點向人們介紹風景和那里的傳奇故事。

　　生：我上次跟家人去黃山，那名導游小姐對我們非常親切，走到哪里就給我們講這個地方的故事，有趣極了，在她的講解下，我對黃山更了解了，也更喜愛黃山了。那位姐姐普通話也特別好，更徐老師您差不多，所以我也特別喜歡她。

　　生：我阿姨也是導游，我知道要當導游很難，要考試還要面試，你要對全國各地的'景點都要有所了解，普通話也要好。

　　生：我覺得導游雖然可以到處游山玩水，其實也挺辛苦的，炎熱的夏天，他們要頂著烈日，寒冷的冬天，他們要冒著嚴寒，還要天天在車上顛來顛去，經常不能跟家人團聚。

　　生：他們辛苦了，但他們把快樂留給了游客，我覺得他們是最可愛的人。

　　……

　　師：導游的工作雖然辛苦但是充滿樂趣，同時還充滿了神奇色彩，如果讓你來擔當我們學校的小導游，你有哪些建議呢?

　　生：我覺得我們一定要熱情，要讓客人有賓至如歸的感覺，要注意禮貌用語。

　　生：學校的概況要介紹介紹，如：我們學校的地理位置、面積、老師學生的人數等。

　　生：我覺得我們學校雖然很大，但要讓客人留下深刻映像，應該挑選有特點的地方進行介紹。

　　生：我還有補充，介紹要有順序，不能雜亂無章，事先要設計好參觀路徑。

　　師：大家想得真周到。課前老師請大家分小組進行考察，你覺得哪些地方可以重點介紹給客人呢?

　　生：花園在我們一進門的位置，可以先介紹，而且我們的花園也很有特點。水池是葫蘆形的，池底還有五顏六色的鵝卵石。

　　生：水池兩邊的桃樹也很特別，從枝干到樹葉都是紫色的，開的花也比普通桃花大得多，沒得多！

　　生：花園里有一塊巨石，那是我們幾個校長親自從太湖挑選回來的，樣子奇形怪狀，我們寫作文還寫過它，肯定能介紹好。

　　生：花園里有各種各樣的植物，楓樹、劍麻、棕櫚樹、仙人掌、鐵樹……美麗極了，可以帶客人們一飽眼福。

　　師：這花園這么美，小客人們看了一定會贊不絕口。還有哪里可以介紹呢？

　　生：我們的少年宮是全縣唯一的少年宮，是我們學習本領，培養特長，增長見識的好地方，我想重點介紹它。

　　生：我們少年宮有五間電腦室，兩間語音室，五間書法室，五間美術室，十間鋼琴室，琵琶室、古箏室、舞蹈房、實驗室、天文臺、標本展覽室、科技展覽室……規模巨大，設備先進，是參觀實小的必到之地。

　　師：看來你了解得還真不少，還有誰再來說說？

　　生：寄宿制也是我們學校的特色之一。那里上課、住宿的條件都很好。

　　生：我去調查過，他們每個教室都有兩臺立式空調，有一臺大等離子彩電，有投影儀，有四臺電腦，每個同學還有自己的儲物柜、小書架……。

　　生：他們住的地方有空調、彩電、電腦、電話……讓人很羨慕。

　　生：我們食堂也很大，是海安最大的食堂，上下兩層能供三千同學同時用餐。

　　生：我們的籃球場也是海安一流，塑膠球場，玻璃球架，我們可以跟他們來一場友誼賽，友誼第一，比賽第二。他們要是太差，我們可以讓著他們一點。

　　……

　　師：同學們對實小了解的還真不少，你覺得來客們聽了大家的介紹會說些什么？

　　生：哇塞，你們學校可真大！比我們的大多了。

　　生：哇！你們學校真先進啊！有這么多東東，你們能在這里上學可真幸福啊！

　　生：兄弟，你們學校還招生嗎？不如我就留在這兒了？

　　生：……

　　師：聽你們這一說，老師都有點得意起來了，老師為我們實小自豪。要想達到這個效果，我們可得好好準備，現在就請大家當小導游，每人選擇一個地方自己先練練，等會兒說給大家聽聽，看看你當是不是稱職。注意語言說流暢，特點說清楚。

　　學生小組合作自由練說。

　　學生推薦進行匯報。

　　師：同學們說得真棒，不僅注意了文明禮貌，語言親切，而且把每個地方的特色都介紹得非常具體。下課后，大家可以在學習小組內進行分工，一人負責一個地方，組內合作寫稿子、排演練習，下節課我們將進行選拔，表現最好的小組或個人將代表我們學校給小客人們當導游。

中隊活動方案13

　　一、活動背景：

　　感恩是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。現在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人，普遍患有“情感冷漠癥”，對父母的愛熟視無睹，對師長、社會、朋友不懂得感恩。

　　二、活動目的：

　　引導學生靜下心來體會父母對他們的關愛，讓他們懂得感恩父母，從父母之情進行延伸，讓學生體驗師生情、友情、社會情，讓學生學會感激，進而內化為自己的一種習慣。

　　三、活動安排：

　　時間：20xx。10.30

　　地點：多媒體綜合室

　　四、活動過程：

　　（一）整隊、各小隊報告人數。

　　（二）出旗、奏樂、行隊禮。

　　（三）唱隊歌。

　　（四）主題活動內容：

　　a、感恩父母

　　1、詩歌朗誦——《父愛》、《母愛》；

　　2、分享父母的愛；

　　3、各小隊討論回報方案，小隊長匯報。

　　b、感恩老師

　　1、表演唱《每當我走過老師窗前》；

　　c、感恩朋友

　　1、對朋友說出心底話。

　　d、感恩社會

　　1、分小隊朗誦《我感謝……》

　　e、感恩生活

　　1、表演唱《感恩的心》

　　（五）輔導員講話

　　（六）呼號

　　（七）退旗，奏樂，行隊禮！

　　五、宣布活動結束。

　　活動目的：

　　1、培養學生從小學會感恩，引導他們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感。

　　2、讓學生從中感受愛的真諦，使學生從心中感謝那些幫助我們的人，從而知恩，感恩，報恩。

　　活動儀式：

　　第一項：中隊長：全體立正！各小隊清點人數。

　　第二項：報告出席人數。

　　小隊長：報告中隊長，我們小隊應到（）人，實到（）人，報告完畢！

　　中隊長：接受你的報告（一小隊長向中隊長報告。第二小隊長向中隊長報告。第三小隊長向中隊長報告。……

　　中隊長：報告輔導員老師，我們中隊應到（）人，實到（）人，今天，我們將在這里開展“感恩的心”的主題隊會活動，請指示！

　　輔導員：接受你們的報告，同意你們的請求，預祝你們本次活動圓滿成功！

　　第三項：出旗，少先隊員敬隊禮。

　　第四項：唱隊歌。

　　第五項：主題活動過程

　　主持人甲：為什么我們的生活總是充滿陽光，充滿笑聲？

　　主持人乙：為什么我們生活能無憂無慮？絢麗多彩？

　　甲：清晨，當我從睡夢中來醒，推開窗戶，映入眼簾的是藍藍的天，綠綠的

　　草，晶瑩的露珠，我感恩上天給予我美好的一天。

　　乙：入夜，當我抬頭看見夜幕中天空繁星點點，月光展露著溫柔的笑容，四周籠罩著夜的溫馨，我感恩大地賦予的安寧。

　　甲：是的，學會感恩，是一種情懷，更是一種情操。

　　甲乙：四（1）中隊“感恩的心”主題隊會正式開始。

　　甲：感恩是當得到他人幫助時，你投去的一個甜甜的微笑，乙：感恩是當受到他人鼓勵時，你要說的兩個字：

　　甲乙：“謝謝。”

　　甲：首先我們要感謝，各位爸爸媽媽的到來！

　　乙：下面我們用自己的方式對您們的到來表示歡迎！

　　甲：請欣賞全班同學帶來的《快樂拍手歌》

　　甲：同學們，你們知道為什么要感恩？聽了下面的寓意故事你就會明白了。

　　乙：請聽________為大家帶來的故事《感恩的回報》

　　甲：感恩無處不在，回報無論大小。

　　乙：感恩是一種幸福，感恩是一種力量。

　　甲：落葉在空中飄舞。

　　乙：譜寫一曲感恩的樂章。

　　主持人甲：世界上最無私的愛是父母的愛

　　主持人乙：今天，就讓我們感謝生我們，養育我們的父母吧。

　　主持人甲：請聽______________朗誦詩配畫《游子吟》。

　　主持人乙：母愛是無私的，父愛是偉大的！下面請欣賞__________的詩朗誦《父愛》

　　甲：有了親情，才有感謝！感恩的心，感謝有你！乙：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據你心中最柔軟的地方。甲：他們愿用自己的`一生去愛你。

　　乙：有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……

　　甲：同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛。

　　甲：請同學們上臺，講述一下你們與父母之間的感恩事件。

　　乙：感謝您，爸爸媽媽。為了兒女您操碎了心，我們是好孩子，永遠感謝您！

　　甲：我們是一群快樂的少先隊員，我們在愛的海洋中得到幸福。

　　乙：我們在愛的甘露中長大成才。

　　甲：父愛和母愛，我們要報答。

　　乙：那我們在家就要做個好孩子。

　　請欣賞三句半《我在家里是個好孩子》

　　甲：同學們，正所謂“感恩不待時”，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請同學們談談自己的具體做法。

　　主持人甲：感恩每一朵白云，編織我夢想。

　　主持人乙：感恩每一縷陽光，托起我希望。

　　主持人甲：感恩父母給予我生命，感恩老師教會我成長。

　　主持人乙：感恩幫助我的人，使我感受善良。

　　主持人甲：感恩傷害我的人，讓我學會堅強。

　　合：讓我們在感恩的世界里，感恩世界和諧美麗。生活在感恩的世界里，感恩的世界有我有你。

　　主持人乙：就讓我們在一曲《感恩的心》的樂曲中結束這次主題隊會吧！

　　第六項：呼號：（隊旗站中間）

　　準備著，為共產主義事業而奮斗！

　　時刻準備著！

　　第七項：退旗

　　中隊長：全體起立，退旗，敬禮，奏樂。

　　甲乙：我宣布四（1）班“感恩的心”主題班會活動到此結束！

中隊活動方案14

　　一、活動目的：

　　通過主題活動，增強學生的'安全意識，學習安全知識，學會防范求生本領。

　　二、活動形式：

　　利用多媒體，使學生在電化教育中學習安全知識，學會防范求生的本領。

　　三、活動準備：

　　１、從網上下載有關安全的視頻。

　　２、每人準備一個安全小故事。

　　四、活動過程：

　　１、各小隊帶隊，報告人數。中隊長向中隊輔導員報告人數，請求活動開始。

　　２、全體立正，出旗，敬禮，唱隊歌。

　　３、中隊長宣布活動開始。

　　４、活動開始：

　　（１）觀看安全教育視頻。

　　（２）學生談觀后收獲

　　（３）學生講述安全小故事。

　　（４）學生談自己今后應該怎樣做到安全。

　　五、中隊輔導員講話。

　　六、呼號。

　　七、退旗。

　　八、活動結束。

中隊活動方案15

　　活動目標：

　　通過本次活動，讓隊員了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要性，并把自己學到的安全知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。

　　活動過程：

　　1、隊會儀式。

　　2、主持人(導入)：她，一個愛唱歌的小姑娘，曾天真地對我說：送我一支歌好嗎?我愉快地答應了。那個時候，九月的陽光，正溫柔地照射著她甜甜的笑臉。誰知，那一次談話竟成了永別。那個下午，那個陽光燦爛的九月的下午，那個她背著書包匆匆走向學校的下午，她被城市洶涌的車流無情地淹沒了。那一天，她剛滿十三歲……

　　（播放《天堂里有沒有車來車往》這首歌，生跟唱，營造氛圍。歌曲完畢，出示本次隊會主題。)

　　3、主持人：這位愛唱歌的小姑娘，在上學途中出了車禍，十三歲的她就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多

　　(多媒體展示所收集的資料、圖片)

　　主持人：在你的生活當中，你還知道哪些像發生在小姑娘身上那樣的故事?(生討論、介紹)

　　4、主持人：我們每天上學、放學，都是路上最擁擠的時候，一不小心，就可能發生意外。因此，我們必須注意交通安全。現在，我們一起來了解一下交通方面的常識。

　　A、(隊員跑上臺把事先準備好的交通標識的圖片貼在黑板上)一位同學扮演的`小交警出場，表演交警手語，再對圖片進行解說。

　　B、相聲表演《交通法規人人遵守》

　　C、交通知識競賽。(選出四個隊員分成兩組，由小交警主持)多媒體展示搶答畫面，由兩組隊員來判斷哪些行為是注意了交通安全的，而哪些是非常危險的?(答對題多者為勝)。

　　5、主持人：我們在學校里或外出活動時，也要注意安全。否則，后果就不堪設想。

　　多媒體展示漫畫系列片伴解說《自己釀成的苦果自己嘗》(把隊員平時生活中的一些不安全的行為、做法以漫畫的方式表現出來)

　　A、在人多的地方或馬路上踢球；

　　B、在樓道上追逐狂打；

　　C、集體上下樓時，不講秩序，擁擠；

　　D、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧；

　　E、沒有做準備活動便下水游泳：

　　F、拍照時，為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁；

　　G、看到路上有斷了的電線，撿起來玩；

　　主持人：隊員們，我們可千萬不能像片中的隊員那樣糊里糊涂呀!不過，如果萬一發生了安全事故的時候，我們又應該怎么做呢?

　　(安全小衛士出場)安全小衛士：我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼?它們有什么樣的好處呢?

　　(110、119、120、114……)多媒體展示這些電話號碼及它的用處。

　　表演小品《小隊員得救了》。

　　主要內容：放學回家的路上，隊員們正三三兩兩、說說笑笑地往家走，這時，一個小隊員被一個飛跑過來的大隊員撞倒在地，后腦勺磕在了水泥地上，頓時血流了出來，形勢十分嚴重。周圍的隊員都圍了過來，議論紛紛，有的說去告訴老師，有的說告訴他父母，有的說送他回家，還有的說直接送醫院，這時，有過路的人告訴他們應該趕快撥打l20，救護車及時趕到，這才救了那位小隊員。

　　6、主持人：我們不僅要注意交通安全、活動安全，還必須對我們身邊的人、事保持一定的警惕。

　　游戲：翻頭像。

　　出示很多頭像，讓隊員辨別哪些是壞人，哪些是好人，再把頭像翻過來(頭像背面有著這個人的真實身份)

　　目的：讓隊員明白，壞人沒有一定的模樣。壞人可能長得很深亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的；壞人可能是陌生人，也可能是認識的朋友。

　　多媒體展示多種畫面：

　　A、有人敲門，稱其媽媽受了傷，讓他來接他去醫院。

　　B、外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知如何才好；

　　C、路通搶劫的歹徒；

　　D、去電腦游戲廳結識新朋友，炫耀自家的財富。

　　E、外出活動中，同隊伍走散了，迷了路。

　　F、遇到雷雨天氣，躲在大樹下。

　　隊員根據畫面指出畫中主人公應該怎樣做。