幼兒園火鍋活動方案（集錦2篇）

　　為了確定工作或事情順利開展，預先制定方案是必不可少的，方案是在案前得出的方法計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編收集整理的幼兒園火鍋活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園火鍋活動方案1

　　活動目的：

　　1、了解火鍋是中華民族的一大傳統飲食，感受吃火鍋的樂趣。

　　2、在活動中能大膽的`、用完整的語言表述自己吃火鍋的經歷。

　　活動準備：

　　ppt，火鍋鍋子1個，各種火鍋材料

　　活動過程：

　　一、我們吃過的火鍋

　　1、播放ppt，引發幼兒好奇，他們在做什么呀？原來是吃火鍋呀。

　　2、幼兒自由交流吃火鍋的經驗。

　　3、請個別幼兒上來講述自己吃火鍋的經驗。

　　二、遇到難題了

　　1、師：宋老師昨天想去吃火鍋，可是碰到難題了，想請小朋友們幫幫忙。

　　這些鍋底我該選哪個才最好吃呀？

　　店里有好多好吃的菜，我點哪些比較好呢？

　　2、師：謝謝你們幫了老師一個大忙，不過宋老師昨天去火鍋店還發現了一種特別的火鍋，我們一起來看一看。

　　介紹新品種的火鍋：淇淋火鍋

　　3、那你們知道最早的火鍋是怎么來的嗎？

　　講述火鍋歷史

　　三、吃火鍋拉

　　1、今天，小朋友們帶來了許多的火鍋料，我們現在就一起吃火鍋去。

　　不過在吃之前，我想問問小朋友怎樣吃火鍋才是安全的吃火鍋呢？

　　1）不要拔插電源

　　2）不要在很東西很燙的時候就把它們吃進肚子

　　3）吃肉類食品的時候要燒的熟一些

　　4）不要搶著吃

　　5）輕輕地將火鍋料扔進鍋子，避免燙傷別人

　　2、開始吃火鍋

　　3、今天這個火鍋好不好吃啊？我們去叫別的小朋友一起來吃好不好？

幼兒園火鍋活動方案2

　　活動目標：

　　1、再現日常生活情景，體驗全家人圍坐在鍋邊吃火鍋的歡樂。

　　2、不斷積累目測一部分接著往下數的經驗。

　　活動準備：

　　1、模擬火鍋一個，幼兒自制各種火鍋食品，分類放在盤子內。

　　2、每人一只盛放生菜的小籃和一只空碗。

　　活動過程：

　　一、進入情境

　　1、幼兒模擬圍坐火鍋邊（人數不限，可隨游戲逐步增加）。

　　2、了解規則：

　　（1）取放每一品種的數量可由游戲者事先確定。

　　（2）加菜時鍋里同類品種不能超過10個。

　　（3）籃里的菜必須投放到鍋里表示燙熟后才能夾出放進碗里。

　　（4）必須從自己的籃子里取菜投入鍋里，但夾菜時可選鍋里的任何品種，不必區別是誰投放的食物。

　　二、加菜

　　1、識別各種火鍋菜肴，按自己的喜好往小籃里放三至四種菜。

　　2、輪流往火鍋里加菜，品種和數量都可由幼兒自定，邊加菜邊接著某數往下數，每種菜的'數量最多到10。

　　三、開火

　　鍋里的菜較滿后，蓋上鍋蓋，共同念一首兒歌模擬開火，兒歌念完，表示鍋里的水燒開了。

　　四、吃菜

　　1、輪流用手做筷子夾菜，放進自己的碗里，數一數各品種的菜吃了多少。

　　2、反復夾菜，接著某數往下數，每種菜的數量最多到10。

　　五、關火

　　1、蓋上鍋蓋，每人數一數今天我吃了哪些食品，各有多少。

　　2、與同伴比一比，找出每一種菜吃得最多的朋友。

　　幼兒在此基礎上結合日常生活中跟家人吃火鍋的經驗，可生成多種玩法：

　　玩法一：葷素搭配。幼兒先在鍋里投放葷菜（每種菜的數量為10），然后開火、吃菜，用筷子將鍋里的菜夾進自己的碗里，等葷菜都“吃”完后，再將素菜放入鍋內，繼續品嘗素菜。

　　玩法二：每日菜譜。幼兒按照各自的需要和喜好，每天選擇不同的菜肴進行“吃火鍋”的游戲。

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