(優)活動方案9篇

　　為了確保事情或工作得以順利進行，時常需要預先開展方案準備工作，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編收集整理的活動方案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動方案 篇1

　　“6.16”安全生產宣傳咨詢日活動是20xx年全縣“安全生產月”的“十大行動”之一。按照《全縣20xx年“安全生產月”活動方案》的`要求，為增強全民應急意識、提升公眾安全素質、提高防災減災救災能力，縣旅游局制定本活動方案：

　　一、指導思想

　　為了進一步貫徹落實省市安監部門“安全生產月”文件精神，加強旅游安全教育，提高廣大市民法治意識、安全防范意識和自我保護能力，通過開展這次宣傳教育活動，深入宣傳旅游法規、文明旅游、緊急預案、投訴平臺等旅游安全重點工作及安全知識，向全體市民朋友明確了旅游安全的重要意義，提升公眾安全素質，增強全民應急意識，有效防范和堅決遏制各類旅游安全事故發生，推動全縣旅游安全生產形勢持續穩定發展。

　　二、舉辦時間：20xx年6月16日08:30——10:30

　　三、舉辦地點：縣人民廣場

　　四、牽頭單位：縣旅游局

　　五、責任單位：蘄春縣旅游協會、蘄春縣導游協會、蘄艾產業協會。

　　六：活動安排:

　　總統籌：

　　總協調：

　　后勤：

　　秘書長：

　　七、工作措施

　　1、宣傳造勢。6月13-15日為宣傳發動階段，通過開會或旅游微信平臺向全社會發布消息，引導旅行社、酒店、景區和健康企業積極參與這項活動中，廣泛發動群眾參與這項活動，為安全旅游營造濃厚氛圍。

　　2、活動安排

　　(1)14號。由崟海旅行社張錦錦牽頭，統計參加此次宣傳活動的旅游企業名單和人數。

　　(2)15號。由五洲旅行社程發牽頭，組織旅游企業勘探現場，提前準備宣傳活動的座椅和帳篷、統一制作各旅游企業宣傳橫幅。

　　(3)16號上午7:30。所有旅游企業提前進場，按照提前指定進入活動區間位置。

　　(4)每個參與旅游企業最少選派一人參加活動。由兩人指定發放縣旅游局準備的宣傳資料，各企業也可自行發放各自宣傳產品。

　　(5)10:30活動結束后，由紅太陽吳潤國牽頭后勤清場事宜。

　　八、有關要求：

　　1、“安全第一，警鐘長鳴”希望我們每一個旅游企業都能夠參與進來，五洲為此次活動總集合點和聯絡處，華海和百事通為具體聯絡員。

　　2、這次活動既是一次宣傳旅游安全活動，也是一次展現蘄春旅游企業形象的大好機會，各旅游企業要提前做好充分地準備，對待游客要熱情、周到，要提前準備熱水和茶葉，建議由龍之行、巔峰、寶中、徐東具體接待。

　　3、考慮到天氣逐漸炎熱，旅游企業可以定制一批礦泉水和扇子等禮品進行宣傳發放。

　　4、各企業制作的宣傳展架要統一擺放，路程較遠的企業提前一天把宣傳品送至人民廣場各旅行社和門市部寄放，由五洲旅行社程發統籌。

　　5、宣傳活動要體現蘄春旅游人的素質，建議由紅太陽、普天行、悠悅、東方國旅負責搬運桌椅;散場后建議由崟海、康輝、易游天下、海外四家企業派人清掃現場。

活動方案 篇2

一、策劃背景

　　1.瀏陽河原名瀏水，又名瀏渭河，又因瀏陽城而名瀏陽河，旅游節開幕式主題活動策劃方案。其源為大、小溪，分別出自大圍山北麓和南坡。二溪在瀏陽城東10公里處匯合，始稱瀏陽河。流經長沙縣，至開福區馬廠以南入湘江，全長234.8公里，流域面積4665平方公里。

　　2.區域交通：

　　319、106國道縱橫境內，醴瀏鐵路連通浙贛線，交通十分便捷。瀏陽距省會長沙67公里，距長沙黃花國際機場40公里。

　　3.地區特產：

　　瀏陽市的鞭炮煙花，進入國際市場已有百余年歷史，并曾多次獲獎。也成功舉辦過四屆國際煙花節，與夏布、豆豉并稱“瀏陽三特”。

　　河道中所產菊花石為世界一絕,多次獲國際賽大獎。瀏陽河畔還有湘繡、花炮、豆豉、茴餅、紙傘、竹編等特產。

　　4.人文資源：

　　清末民初，前有譚嗣同、唐才常，后有焦達峰、陳作新，均以身殉國，名垂青史；菊花石雕名老藝人、國家級工藝美術大師戴清升；現世界著名音樂家譚盾、著名作家張揚、《瀏陽河》的詞作者等。一曲《瀏陽河》也唱出了瀏陽的知名度。

二、策劃目的

　　1.塑造和傳播瀏陽城市形象，打響瀏陽的知名度、提高瀏陽的競爭力和影響力，樹立品牌。

　　2.帶動瀏陽市的經濟發展，吸引投資商、企業家到瀏陽投資。

　　3.推進ｘｘ省旅游開發建設精品化，旅游宣傳促銷品牌化，促進全省旅游業發展。

　　4.推動瀏陽市乃至整個ｘｘ省其他相關行業的發展。

三、策劃原則

　　1.整體策劃，分級負責，協調合作，務求實效，規劃方案《旅游節開幕式主題活動策劃方案》。

　　2.經濟效益、環境效益、社會效益相結合。

　　3.活動具有新穎性、獨特性、現實性。

四、組織形式

　　政府主導，各部門分工合作，社會各界力量參與。

五、主題口號（任選一個）

　　1.瀏陽狂歡夜，唱響新瀏陽。

　　2.多彩瀏陽，中國璀璨之光。

六、主辦單位

　　主辦單位：

　　ｘｘ旅游局、xx省人民政府新聞辦公室、xx省廣播電視局

　　承辦單位：

　　xx旅游局及有關縣(市)人民政府

七、主要活動及程序

　　以舞蹈歌曲形式的大型晚會為主，輔以龍舟、竹排、水上芭蕾、巨型彩龍、日景煙花、彩色氣球表演。此外，還將舉行ｘｘ各地手工藝品的制作展、國際煙花藝術展暨世界煙花博覽會等系列活動。

　　（一）ｘｘ旅游節新聞通報會

　　1.主要內容：xx政府省長xx召開ｘｘ旅游節安排新聞發布會。

　　2.地點：xxx

　　3.時間：xx月xx日xx：00

　　4.費用：約xx萬

　　5.邀請人員：境內外各地媒體、記者

　　（二）ｘｘ旅游推介會

　　1.主要內容：推介xx旅游資源、旅游勝地。推進旅游開發建設精品化、宣傳促銷品牌化。

　　2.地點：xx

　　3.時間：9月11日15：00

　　4.費用：約20萬

　　5.邀請人員：ｘｘ省區旅游局及相關部門的相關領導；境內外媒體、記者；境內外旅行商。

　　（三）開幕式和“瀏陽狂歡夜，唱響新瀏陽”大型演出活動

　　1.主要內容：

　　由煙花拼成的“熱烈祝賀中國ｘｘ旅游節在瀏陽隆重開幕”巨大字幕在空中升起，拉開序幕。

　　瀏陽河發源于大圍山，享譽中外的《瀏陽河》的詞作者也是在大圍山的優雅環境下創造出來的'，所以邀請李谷一在大圍山領唱《瀏陽河》。

大圍山下，由選拔出100名10至100歲各年齡段的人群組成的合唱隊一起演唱，并選出10、20、30、40、50、60、70、80、90、100歲的群眾演員各一名出來領唱。邀請《瀏陽河》的詞作者在臺上總領唱。山上山下相互響應，傳唱《瀏陽河》。

　　分為賽歌、對歌、盤歌和兒歌四個主要部分。中間穿插由夏布的制作過程改編成的民族舞、大型民族舞蹈詩《扎花女》和小歌舞《四季花兒開》等，展現ｘｘ客家風情；同時穿插各著名歌唱家表演，包括有流行歌曲、古典歌曲、外文歌曲等，體現各地各國在瀏陽的融匯。

　　宋祖英演唱《又唱瀏陽河》。

活動方案 篇3

　　以《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神為指導，以“健康第一”思想為工作方針，以落實學生每天鍛煉一小時為基本要求，以全面推進素質教育，提高學生身體素質，增進學生身心健康為目的。加強領導，務求實效，在校園體育一小時活動中體現合作、自主、探究和創新的教學理念。并以大課間為輻射點，促進課堂教學的改革與創新，體現良好的校風， 班風和學生的精神風貌。特制定春蕾小學校園體育一小時活動方案：

　　一、統一思想，高度重視

　　為有效引導師生樹立正確的健康觀念，切實提高學生身體素質，將工作落到實處，我校高度重視校園陽光體育活動的組織實施。根據我們學校現有設備情況以及全體學生的實際情況，加強領導，統一部署，制定了具體的實施方案，在全校范圍內形成了一把手親自抓、分管領導具體抓，確保活動開展得有序、有效、安全。學校要求全體師生以開展體育一小時活動為契機，堅持與體育課教學、體育興趣活動、體育社團活動相結合，形成良好的體育鍛煉習慣，切實提高學生體質健康水平。

　　成立春蕾小學校園體育一小時活動領導小組：

　　組 長：xxx

　　副組長：xxx、xxx

　　成 員：xxx、xxx、xxx

　　二、精心安排，有序組織。確保課程有保障、活動有保障、條件有保障、獎勵有機制

　　我們的活動主題是

　　——我運動 我健康 我快樂

　　我們的活動口號是

　　——每天運動1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子

　　我們的活動要求是

　　——人人有特長 班班有團隊 學校有平臺

　　具體安排：

　　（一）、活動時間安排及要求：

　　大課間活動：上午 8：05——8：35 （廣播操、禮儀操、字母操、英語活動、中英文歌、跑操） 30分鐘

　　眼保健操：下午14：55—15：00 5分鐘

　　陽光體育活動：下午15：55—16：30 35分鐘 （沒有體育課的當天下午安排一節）

　　四點半活動：下午16：40—17：20 40分鐘 （自選社團活動項目：籃球、武術、跆拳道、羽毛球、乒乓球、圍棋、國際象棋）

　　全校師生要求認真做好眼保健操和大課間活動。下午體育活動課要求體育教師和班主任組織好當天沒有體育課的班級學生按班級劃分活動區域，進行豐富多彩的體育活動。四點半活動，各社團指導老師要規范學生做好每一個動作，提高質量，確保實效，要做到學有所長。

　　（二）課時安排

　　按新課程標準我校開足上齊體育課。一、二年級每周4節，三至六年級每周3節，切實保證體育課和體育活動課的上課時間。沒有體育課的當天，在下午最后一節課安排體育活動，納入總課表。確保每天有一小時的體育鍛煉時間。

　　三、管理制度

　　學校規定，體育教師要認真上好體育課，任何教師不得擅自占用學生的體育課時間，各年級、各班級要督促學生做好上午的大課間活動和下午的眼保健操，體育教師要進行監督管理，任何教師不得拖堂，擠占兩操時間。

　　四、陽光體育活動要求與管理

　　1、按體育活動課隊形活動，遵守秩序，聽從指揮。

　　2、陽光體育活動要力求做到“五落實、六到位”即值班領導落實，每班活動器材落實，活動場所落實，活動時間落實，班主任落實；領導督促到位，班主任組織到位，各方協調到位，體育教師指導到位，安全檢查到位，學生參與人人到位。3、每次活動的體育教師、班主任要提前到位，做好準備工作。班主任要確保活動有序開展，保證學生的人身安全，對可能出現的情況要有預見，做到防患于未然。4、各年級體育活動內容可以輪換，可以打破年級界限。

　　5、各項目活動要在規定的區域進行，各項目負責教師和班主任要和學生一起堅守活動陣地。6、如活動有變化，學校及時通知各班，遇有雨天、大風等惡劣天氣影響室外活動時，各班主要以學校自編操、棋類等活動為主要內容。

　　7、班級因特殊原因不能按規定時間參加集體活動，應向年級組長請假。學生因病因傷等特殊原因不能參加班級活動，應向班主任請假。

　　8、各班根據學校活動的課表安排可向體育器材室提前預借當日活動器材。活動結束后必須交回體育器材室，各班不準自行保管。9、各班不能利用此活動向學生收取任何費用但可向學生收集適合本班學生運動的.實用性運動器材，如：跳繩、毽子、象棋等。

　　五、安全保障措施

　　1、行政值周領導做好巡視工作，各年級組長做好監督考評工作，體育教師做好協調指導工作。

　　2、大課間活動和體育興趣活動由班主任和體育教師組織活動。

　　3、眼保健操由下午第一節課任課教師組織完成。

　　4、四點半社團活動由社團負責老師組織訓練和活動，做好考勤和課堂管理。

　　5、活動器材由學校準備一部分，班級或學生個人自備一部分。

　　6、校醫要做到每天巡視，防止學生意外事故發生，一旦發生要及時救治和上報。

　　7、班主任和體育教師在活動前積極向學生宣傳體育鍛煉的重要性，做好熱身活動，增強自我保護意識。

　　六、關注過程，加強考評

　　學校將學生參與和教師組織校園體育活動的情況與學生綜合素質評價和教師年度考核、評先評優直接掛鉤。要求全體師生人人參與、個個爭先，營造生龍活虎、生機勃勃的校園體育氛圍，促進學生健康成長、全面發展、終身發展，讓“健康第一”，“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”深入到我們每個人心中，用實際行動踴躍參加豐富多彩的體育活動，在運動中領略體育的魅力，感受體育的美，體會運動的快樂。

　　為了扎實開展，有效推進，一如既往，持之以恒，我校決定把每天的大課間活動納入了學校常規檢查之中，對各班各區域學生的活動進行不間斷地評估檢查。一方面督察班主任在崗在位的情況，確保各班活動有組織有秩序有成效；另一方面能夠洞察漏洞，確保學生活動期間的人身安全。

　　通過我校陽光體育系列活動的深入開展，將使全校學生充分認識到加強體育鍛煉的重要性，激發學生的參與熱情。通過活動，使廣大師生深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進一步樹立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進我校的體育工作，不斷提高學生的體質健康水平，為學生身心的健康發展，打下良好的基礎。

　　七、學校認真實施《國家學生體質健康標準》測試，每年對全體學生進行體質測試，數據按時上報，上報數據真實可靠，測試結果及時告知家長。

　　八、學校將“校園體育一小時”方案在校內公告欄和校園網公示，自覺接受社會監督。

活動方案 篇4

　　活動開始：

　　8點48分，主持人正式宣布發布會開始（語速較慢，宣布時間約為30秒，掌聲約為10秒）

　　8點49分，主持人介紹相關領導、來賓以及有關媒體朋友（時間約為3分鐘，同時播放背景音樂《喜洋洋》）

　　8點52分，領導致歡迎詞。（時間約為8分鐘，如果占用時間較少，可安排短暫舞蹈表演）

　　9點整，由**汽車有關工作人員做**汽車相關總結（包括以往車型的回顧、銷售的業績以及消費者對**系列汽車的評價，時間約為10分鐘）

　　9點11分，穿插五人舞一支，時間約為6分鐘（暫定為爵士舞）

　　9點17分，主持人邀請領導為新車揭幕。（領導上臺大約為1分鐘）

　　9點18分，領導為新車揭幕。（開啟背景音樂，同時噴射彩帶。鼓掌，領導在新車旁停留合影，時間大約為1分鐘）

　　9點19分，安排模特走秀，媒體記者朋友近距離拍照，零距離接觸海域205，感受新車獨特魅力。（時間大約為5分鐘）

　　9點25分，安排五人舞一支，具體定為韻律操。（時間大約為5分鐘）

　　9點30分，由記者朋友對新車提問。具體內容為新車規格，尺寸，排量以及海域205的.最大賣點。（時間大約為10分鐘，回答提問者由菱鑫工作人員擔當）

　　9點40分，再次安排模特走秀。媒體記者朋友自由討論，拍照。并安排現在有購車意向的朋友詢問新車價格等等有關問題。（具體內容由菱鑫安排，時間定為5分鐘）

　　9點45分，現場發放小禮品。

　　9點48分，主持人宣布新車發布現場活動結束。并邀請媒體記者試乘試駕。

　　10點整，由烈士公園西大門出發，向試駕地點進發。（有兩個地點待選：1，長沙大道；2，青竹湖大道。推薦青竹湖大道，人少車少，并且無政府辦公部門，適合進行高速駕駛。）

　　10點30分，試駕正式開始。（試駕地點起駛處可設置一塊背景板，內容由**汽車提供，展具由頤通廣告有限公司提供）試駕期間，可向記者朋友詢問對海域205的直接感想，對整車評分，具體內容可分為：操控性能，動力配置，內飾精美度以及整車外型評比。

　　11點30分，試駕活動結束。前往餐館就餐。

活動方案 篇5

　　一、活動目的：

　　1、消除新環境帶來的陌生與恐懼，使一年級學生更好地融入新的生活和學習中去。

　　2、通過參觀活動更好地了解學校，增加灣龍一小學子的自豪感和對未來的自信心。

　　二、活動時間：

　　20xx年9月2日上午8：00——11:00，教師到校時間：7:30。

　　三、活動對象：

　　一年級全體學生與家長

　　四、活動準備與人員安排：（8月20日-9月1日）

　　1、活動現場總指揮（z）活動現場協調溝通工作（z）

　　2、制定活動方案。（z）

　　3、各班進行班容班貌布置與清掃工作。（班主任）

　　4、卡通行健娃玩偶內配套的干冰馬甲存放與人員安排。（z）

　　5、真人行健娃扮演者：z、（z）（z）

　　6、指引牌、入學通知書、注冊流程展板、貼樹葉展板、紅地毯的準備工作（z）

　　7、行健娃貼紙分類裝入信封的準備工作。（z）

　　8、制作各類行健娃貼紙、成長存折、校徽、國旗、紅領巾。（z）

　　9、新書的分類、包裝，入學禮物（通知書、開學大禮包）、“大小拉小手”平安創建灣龍宣傳單的分類整理。（z）

　　10、填寫入學通知書：z。

　　11、活動需要的展板擺放工作以及行健館桌椅擺放及門口咨詢處桌椅擺放。（z、保安）

　　12、行健課程活動期間的'音樂安排。（z）

　　13、信封（400個）、手提袋（400個）、話筒（2支）、電池、黑筆4盒、紅筆2盒。（z）

　　14、開學行健課程說明展板設計。（z）

　　15、制作LED上需要播放的PPT與廣播系統能否正常運行檢查工作。（z）

　　16、活動當天廣播系統控制：z

　　17、活動說明公眾號通知。（z）

　　18、活動主持。（z）

　　19、活動報道。（z）

　　20、活動當天門口迎接新生人員安排。（2位校長，z拍照，z、z和保安發信封，真人行健娃2個發成長存折）

　　21、貼樹葉活動拍照。（z）樹葉展板處引導工作。（zz）

　　22、行健館注冊處引導及拍照。（zz）

　　23、現場流動拍照。（zz）

　　24、聯系社區民警過來維持治安，確保安全。（zz）

　　25、保險、中餐費用繳納賬號單、四點鐘學校志愿書、校服購買志愿書、中餐志愿書。（z）

　　26、二、三年級班主任9月1日負責布置班容班貌，如已完成幫忙整理新書和貼紙裝信封的工作。

　　27、課程結束后門口咨詢處進行課程評價。（zz）

　　注：第五大塊中學生注冊的具體內容見附件。

　　五、活動內容與過程安排：

　　略。

　　七、各站點負責指引教師：

　　知行樓（z）————崇仁樓（z）————禮智樓（z）———謙信樓（z）———海納樓（z）————行健館（z）

　　八、注意事項

　　1、活動中保持校園衛生，不亂丟紙屑。

　　2、活動當天注意安全，上下樓梯靠右行，人多需排隊。

　　3、活動期間，全體教師佩戴校徽，精神飽滿，早上指紋簽到。

　　4、活動結束，展板、指引牌、行健館內物品清理。（配合人員：8位班主任、z、保安等）

活動方案 篇6

　　設計意圖：

　　炎熱的夏天已經來臨，許多的蚊蟲都陸續的出來了。蚊蟲是許多疾病的傳播媒介，尤其在夏秋季節是傳播性疾病的高發期，所以對蚊蟲的危害要有充分認識，積極滅蚊蟲，預防疾病發生。同時夏季的安全問題也較為突出，為了落實幼兒的衛生與安全教育工作，提高師幼的安全防范意識與自保能力。我們要求各班對交通、食物、環境等安全衛生教育要常抓不懈，尤其是游泳安全，強調節假日沒有家長陪同，不得到河邊玩耍。

　　培養目標：

　　總目標：

　　1、了解蚊蟲的生活習性以及對人類的危害。防止蚊蟲叮咬，預防蟲媒傳染病。

　　2、提高自我保護意識和個人防護措施，知道保持自己周圍生活環境的干凈、整潔。掌握必要的安全常識。

　　3、通過各種幼兒園教育活動和家園合作的有效途徑，提高幼兒自我保護意識和能力。

　　4、通過系列活動，讓幼兒體會道路交通安全的重要性。

　　幼兒安全教育圍繞幼兒的一日生活和現實環境為本源的安全啟蒙教育，主要包括以下 6個項目：

　　交通安全 食物安全 疾病安全 起居安全 環境安全 預防溺水

　　層次目標：

　　防止蚊蟲叮咬

　　1、了解蚊蟲的生活習性以及對人類的危害。

　　2、防止蚊蟲叮咬，預防蟲媒傳染病。

　　3、提高自我保護意識和個人防護措施，知道保持自己周圍生活環境的干凈、整潔。

　　預防溺水

　　1、初步了解溺水安全的有關內容，知道每一個孩子（包括公民）都要提高安全意識。使幼兒了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。

　　2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

　　3、提高安全意識，愿意自覺去學習溺水安全的有關知識，使幼兒學會珍愛生命，學會自救的方法。

　　交通安全

　　1、通過系列活動，讓幼兒體會道路交通安全的重要性。

　　2、組織幼兒認識一些常用的道路交通標志，知道交通標志與我們的實際生活中的關系。

　　3、聯系實際，樹立幼兒對自己安全的責任感。

　　具體實施安排：

　　（一） 更新教師教育觀念，提高安全教育意識，創設安全的物質環境。

　　1 、更新教師教育觀念，提高安全教育意識。

　　我們要徹底改變這種觀念，應該充分認識到：“授之以魚，不如授之以漁”，過分消極的保護只會產生許多不良的后果，只有積極的保護——培養幼兒自我保護能力，才能使幼兒避免傷害。

　　2 、創設安全的物質環境。

　　（1 ）建立健全幼兒安全規章制度、教師安全職責、工作規范，每周堅持檢查幼兒園園舍、水電、大型玩具、活動場地、活動器械等，及時消除衛生、安全隱患。

　　（2 ）老師把紗剪成蓋子的大小并放在蓋子下，這樣就能有效地防止蚊子地孳生和傳播疾病，最大限度的為幼兒提供安全的活動場地。各班級定期創設主題墻飾，讓環境發揮其教育的功能。在每班安裝了紗窗，購置了電子液體滅蚊器，購買了適合幼兒涂抹的“蚊不叮”和大量的鳳油精、清涼油、無極膏、綠藥膏等進行防治，為孩子們精心營造了一個防蚊的夏季，真正全面做好了創衛工作中的夏季防蚊蠅工作。

　　（3 ）幼兒園的宣傳欄堅持每周一期圖文并茂的幼兒安全知識宣傳，它是孩子們展示體能鍛煉和安全自護主題活動的`形象窗口，也是培訓提高孩子、教師、家長安全意識和能力的有效途徑。

　　（ 二 ） 對幼兒進行多種形式的安全教育及相關能力培養

　　一天上課上得正歡的時候，一只蒼蠅飛到了玻璃上，發出了嗡嗡的響聲，這引起了小朋友的注意，并開始小聲的議論起來，“蒼蠅是個壞東西，它的危害可多呢，它會傳染疾病”“對，上次我吃了蒼蠅停過的蛋糕，害的我肚子疼得要命，后來去掛了水才好的”“我喜歡夏天但我最討厭蒼蠅和蚊子了”“那蒼蠅和蚊子是從哪里來的呀”？“怎樣可以消滅和防止蒼蠅和蚊子呢”？看著小朋友對蒼蠅和蚊子怎么感興趣，討論的那么熱烈，于是我們抓住這個教育契機，開展了一系列的活動。

　　首先我們發動幼兒及家長收集關于蒼蠅和蚊子材料，第二天，孩子們把收集到的東西都帶來了，有蒼蠅蚊子的圖片，有蒼蠅蚊子的生長圖，有蒼蠅和蚊子對人類危害的文字記錄，還有消滅蒼蠅蚊子的好方法，真是應有盡有，琳瑯滿目，于是我們根據這些材料，分別讓幼兒上來向同伴介紹自己帶來的材料，并進行分類張貼起來，供幼兒欣賞。

　　接著，我們在組織幼兒認真學習，了解夏天還有哪些危害人類的壞東西，它們會給我們怎樣的災難，以及怎樣來防止和消滅它們的好辦法，并和幼兒一起討論如果受到傷害后應該采取什么方法等等，通過這些活動來激發幼兒知道探索知識的奧妙，增加幼兒的防范意識。

　　最后，我們和幼兒一起把自己知道的消滅蒼蠅蚊子的武器畫出來，再讓幼兒說說等你長大以后還想發明哪些更好的武器，也把它畫好，然后把我們開展的一系列活動張貼起來，做成宣傳材料，讓更多的幼兒了解這方面的知識。

　　幼兒生命教育不只是對幼兒身體的保護，教給他們保健知識，避免他們受到傷害，更重要的是讓他們體驗到生命的尊嚴和生命的幸福。欣賞、悅納自己和他人的生命，為他們成為熱愛生活的幸福之人奠定基礎。安全教育也不單是安全知識的傳授，更重要的是安全應對能力的培養。在傳統的教育中，面對孩子的安全問題，我們采取限制孩子的行動及活動范圍，給孩子幾道禁令“別動，這樣太危險”“別去，那里不安全”。這樣的結果，有時會出現有令不行、有禁不止的情況；凡事包辦代替，對孩子呵護有加，孩子在成人過度的保護中失去了自我保護意識及能力的學習機會。在危險和困難面前往往是束手無策、一籌莫展。孩子的探索精神、創造才能，在成人的限制中漸漸消失。

　　（三）充分利用家長、社區資源，實現家園同步教育

　　幼兒積極生存、安全教育工作不僅是幼兒園的工作內容，也應是家庭教育、社會教育、及幼兒終身教育的重要內容，只有從大教育觀的角度給予重新認識，才能有新的進展，特別是隨著幼兒年齡的增長，社會的發展，面臨新的內容和矛盾，需要在步入小學、中學乃至大學進行相應的教育，培養其積極生存、安全自護的能力和意識，保證生存安全教育的連續性。

　　家長是孩子的第一任老師，家長對生命的態度以及生存安全意識直接影響孩子能力的形成，另外，社會大環境的文明程度高低，社會道德規范、法紀意識的強弱也是孩子安全自護意識形成的因素。再說，相當一部分“自我保護”教育的內容存在于家庭中，教師不便進行具體指導。這就要求家長要切實轉變教育觀念，提高自身素質，形成良好的生存安全意識，自覺遵守社會道德法規，為孩子樹立良好的榜樣，避免教育過程中孩子的知行脫節現象。我們可將一些日常生活中的安全常識介紹給家長，提高家長自身的安全意識，讓幼兒在父母的幫助下，掌握家中的一些安全自護知識。在幼兒家庭與幼兒園密切配合，對幼兒實施安全自護的家園同步教育，是幼兒健康、安全成長的必要保證。

　　為使幼兒園交通安全宣傳活動深入開展，我們在做好日常交通安全教育的同時，又通過觀看“教育宣傳動畫片”的形式，組織開展了一次頗為生動、實在的活動。

　　我們還聯系到兩位交警叔叔為我們幼兒園的小朋友帶來了一份特殊的禮物——交通安全動畫片，該片通過孩子們喜聞樂見的形式，將一些生硬的交通規則融入其中，幫助孩子們實實在在地了解了一些交通安全注意事項，增強了交通安全的意識。觀看結束后，交警叔叔還深入到孩子們中間，和孩子們進行了一番有趣的交流，如：學做交警叔叔、你有問題我來答等等，更好地幫助孩子梳理了經驗，增強了活動的實效性。

　　保護孩子，把孩子的健康和安全擺在首位是我們永恒的話題，希望通過我們全社會共同的努力，通過組織開展生動有效的活動，實實在在地把這一工作做實做好。

活動方案 篇7

　　一、活動要求

　　1、各班要廣泛宣傳，做到精心組織、積極參與、講究實效。

　　2、各班要將有關活動進行分解，早準備、早落實，責任到人；無故不參與活動者，將取消其剩余的所有比賽資格。

　　3、鼓勵教師發揮自身特長，積極輔導學生參加科技節活動，借此提高學校科技創新水平，逐步發展、形成特色項目。

　　4、各類比賽公平、公正、公開。要尊重現場評委的工作，要服從管理，不得起哄，更不得擾亂現場秩序。

　　二、具體活動安排

　　（一）紙牌建塔比賽

　　1、參賽對象：

　　七年級各班，每班派出2支代表隊，每支代表隊由3-4名成員組成。

　　2、報名截止時間：20xx年12月1日前

　　3、比賽地點：學生食堂

　　4、比賽要求：

　　每支代表隊只能利用一副撲克牌和一支固體膠棒，搭建成一個有一定高度的能穩定放置的建筑物，形狀不限。（現場制作，限時30分鐘，材料由學校統一提供，紙牌可以彎折、不得剪損。）

　　5、評分標準：

　　根據每組建筑物的高度進行綜合評比排名。

　　6、評獎辦法：評出一、二、三等獎，分別占20%、30%、50%。

　　（二）雞蛋軟著陸

　　1、參賽對象：

　　八年級各班，每班派出2支代表隊，每支代表隊由3-4名成員組成。

　　2、報名截止時間：20xx年12月1日前

　　3、比賽地點：教學樓八（5）八（6）班教室前

　　4、比賽要求：

　　①自制一個裝置，利用此裝置保證一個從三樓處（高度約7米左右）下落的生雞蛋能落到水泥地面上的既定區域內，且保證雞蛋安然無恙。

　　②作品由學生自行回家完成，作品的長、寬、高都控制在50厘米以內，比賽當天帶到場地直接進行軟著陸比賽。

　　③在開始投放前，先由老師稱量作品質量并記錄，同時檢測作品的長寬高。

　　④不允許使用海綿、泡沫塑料作為材料。

　　5、評分標準：

　　①完成落地的'作品拆看雞蛋好壞并記錄。

　　②最后評獎等級標準：

　　a、使用海綿、泡沫塑料的取消比賽資格；

　　b、雞蛋不破的作品入圍

　　c、雞蛋不破且結構越輕巧的等級越高

　　d、雞蛋不破結構設計越有創意的等級越高

　　6、評獎辦法：評出一、二、三等獎，分別占20%、30%、50%。

　　（三）紙橋承重比賽

　　1、參賽對象：

　　九年級各班，每班派出2支代表隊，每支代表隊由3-4名成員組成。

　　2、報名截止時間：20xx年12月1日前

　　3、比賽地點：教學樓辦公樓之間的雕塑旁

　　4、比賽要求：

　　①每支代表隊只能利用廢舊報紙（與溫州都市報材質相同）和膠水設計制作一座紙橋。

　　②作品由學生自行回家完成，整個紙橋質量在200克以內；橋面必須為水平面，橋面長不得小于40厘米，寬度不得小于15厘米，橋面架空離地不得小于10厘米，跨度（兩橋墩之間的距離）不得小于25厘米。

　　5、評分標準：

　　①由隊員在紙橋正中央開始疊放重物，手離開作品及操作物后開始計時，能維持3秒鐘則可繼續疊加，直到橋梁倒塌或碰到桌面為止。

　　②按紙橋在破壞前的最大承載質量評出一、二、三等獎。

　　6、評獎辦法：評出一、二、三等獎，分別占20%、30%、50%。

活動方案 篇8

　　一、活動背景

　　為進一步弘揚鴻楓化工“獻愛心，送溫暖”的企業精神，我公司組織業務部員工志愿給需要幫助的孩子們送去溫暖，關愛兒童，用我們真誠的心讓他們感受溫暖，綻放屬于他們的天真爛漫的笑容。關愛兒童，讓每一個孩子在同一片藍天下共享雨露，健康快樂地成長。關愛兒童，我們義不容辭。因此組織本次順德大良兒童福利院“獻愛心，送溫暖”志愿活動，去溫暖這些流落人間的天使，讓我們關注兒童健康成長，讓關愛兒童的理念更加深入人心。

　　二、活動目的

　　1、作為鴻楓的一名員工，社會的一份子，我們有義務以我們的微薄之力，關愛社會的弱勢兒童，傳遞愛的希望，讓兒童感受溫暖。

　　2、通過本次活動，激發我們鴻楓每一位志愿者的`服務精神，促進“獻愛心，送溫暖”的志愿服務精神的傳播，將志愿服務與鴻楓和我們身邊的人文關愛環境結合起來。

　　三、活動主題“獻愛心，送溫暖”

　　四、活動時間

　　20xx年8月5日（周六）13：30——16：30

　　五、活動地點

　　佛山順德區大良兒童福利院

　　六、活動具體流程

　　1、活動時間安排

　　1）公司邀請廣告公司全程參與活動現場的攝影取材；

　　2）此次活動由業務部內征募志愿者5—7名；

　　3）業務部主管記錄參加活動的志愿者的信息工作并給予積分獎勵；

　　4）參加活動的每一位志愿者需準備講故事、教小朋友畫畫和收集小朋友的愿望；

　　5）此次活動的志愿者主動報名至業務部潘云福處，在8月3號前報名完畢。

　　2、活動準備

　　1）業務部主管提前與佛山順德區大良兒童福利院取得聯系，協商去往兒童福利院的活動內容安排，得到許可后，與福利院負責人商量當天的活動細節；20xx年7月溫暖流落人間的天使活動—走進順德大良兒童福利院

　　2）確定參加志愿者活動人數，安排活動中參與相關事宜以確保活動的順利進行；

　　3）活動后，通過網站、QQ朋友圈、微信公眾號等宣傳手段，整理該活動愛心奉獻中的記實及相關照片，進一步宣傳弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，號召更多的有志之士關愛弱勢群體，于社會做奉獻；

　　4）此次參加活動的志愿者要準備好小故事或者自己擅長的畫，方便教小朋友們畫畫，為他們的生活增添色彩；

　　5）提前準備好條幅—（鴻楓化工“獻愛心，送溫暖”走進兒童福利院活動）；6）業務部主管負責安排相關前往志愿者提前購買準備好送至兒童福利院的生活日用品。3、活動進行活動當天：

　　13：30在公司集合，查看相關物品是否遺漏，統一前往大良兒童福利院；14：30預計可以到達福利院，在福利院門口清點人數；14：40—15：10送禮物給孩子們，同時講故事或教孩子們畫畫；15：10—15：40帶著孩子們一起唱歌、玩游戲，講故事給他們聽；15：40—16：10收集孩子們的愿望；16：10—16：20與兒童福利院管理人員以及孩子們一起合影留念；16：20—16：30離開福利院，再次清點人數，統一回公司。

　　七、活動注意事項

　　1、參加活動的志愿者聽從負責人安排，注意自身安全問題。

　　2、在福利院期間，志愿者注意孩子存在的人身安全問題，如有問題應立即聯系相關人員。

　　3、各志愿者在整個活動期間應注意自己的言行舉止，維護一個志愿者應有的良好形象，備好自身物品。

活動方案 篇9

　　活動意圖：

　　秋天到了，葉子由綠而黃，由黃而枯，由枯而落。 秋天也是蘋果成熟的季節。果實褪去了青澀，不在乍狂和張揚，在枝頭顯出了沉甸甸的豐滿和成熟。中班音樂活動《摘蘋果》符合中班年齡特點。音樂是一種藝術形象，通過音樂活動，可以增強幼兒的記憶力、想象力、創造力，提高幼兒的聽覺辨別能力和敏感性。激發出他們巨大的創新思維潛能。

　　活動目標：

　　1、熟悉歌曲《摘蘋果》，初步掌握踵趾步的動作要領，能跟音樂較合拍地做摘果子及踵趾步的動作。

　　2、在唱唱跳跳中表現秋收的愉快心情。

　　3、在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。

　　4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

　　5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的`快樂。

　　活動準備：

　　1、《摘果子》的音樂。

　　2、前期經驗準備：熟悉歌曲《摘蘋果》。

　　活動過程：

　　一、活動導入

　　1、聽音樂排座、練聲。

　　2、聽音樂《摘蘋果》，體驗歌曲旋律，激發幼兒學習興趣。

　　導入語：今天老師帶來了一段音樂，請小朋友聽一聽，拍一拍。這段音樂聽上去感覺怎樣?(歡快)

　　這段音樂告訴我們一件高興的事情，秋天到了，小朋友在果園里歡快地摘果子呢!誰知道果子是怎么摘的呢?

　　二、學習摘果子的動作。

　　1、幼兒交流。(幼兒邊說邊做摘果子的動作，師幼一起學一學動作)

　　2、學習摘果子的動作，教師哼唱。

　　A、提示：手指張開并稍稍彎曲作握蘋果狀，手臂向上手腕轉動一次

　　B、引導幼兒不同方位摘一摘。

　　C、這里的果子摘完了，前面還有的果子可以怎么摘呢?

　　3、學習踵趾步的動作。

　　“可以跑過去摘，怎么跑呢?”，教師示范。

　　提問：老師是怎樣去的?讓幼兒說出腳的動作。

　　(腳跟，腳尖，跑跑跑。)

　　教師小結：像這種腳跟、腳尖、跑跑跑的動作叫踵趾小跑步，它是舞蹈動作里的舞步的一種 。

　　4、分步練習踵趾步。

　　我們一起來學一學：腳跟、腳尖、跑跑跑。

　　5、幼兒聽音樂手腳配合練習摘蘋果動作。

　　6、完整學跳：《摘蘋果》

　　1、教師邊唱邊示范跳一遍。

　　2、幼兒邊唱邊學。

　　3、師生共同跳《摘蘋果》。

　　A、創設情境：現在背起我們的小竹簍，去摘果子吧!

　　B、教師：讓我們聽著歡快的音樂去摘蘋果好嗎?

　　放松活動：

　　竹簍里的果子摘得滿滿的，心里覺得怎么樣?我們就帶著愉快的心情吧果子送到倉庫里吧。

　　活動反思：

　　本次活動題材選擇恰當。該樂曲旋律歡快活潑，節奏鮮明，動作感較強，符合了中班幼兒的年齡特點和欣賞需要。活動的整體感覺是自然流暢、輕松活潑的。整個活動我營造了一個有情、有趣的音樂“情境”，讓孩子們玩在其中、樂在其中，在感受音樂快樂的同時還發展了音樂的智慧和素養。整個活動環節是由淺入深、層層遞進的。總體來說目標清晰，層次分明，孩子們能在游戲中感受歌曲輕松、活潑的情緒，并運用肢體動作表現。在活動中，我充分調動了孩子們的積極性，在輕松愉快的情景游戲中進行活動，活動開展的較順利，大部分幼兒還是能跟著老師的思路來走的。

　　不足之處：

　　音樂游戲深受孩子們的喜愛，如何讓音樂游戲開展的更加有效呢?只有在教學實踐中不斷總結、積累經驗，吸取先進的教學理念，盡可能去完善自己、提高自己，走出屬于自己特色的教學之路。一個有趣又有吸引力的音樂素材可以成為激發幼兒學習興趣的“催化劑”，提升一個教學活動對幼兒發展的價值。

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