教師公開課活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)（精選34篇）
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)暮?jiǎn)報(bào)吧，簡(jiǎn)報(bào)具有簡(jiǎn)、精、快、新、實(shí)、活和連續(xù)性等特點(diǎn)。你所接觸過的簡(jiǎn)報(bào)都是什么樣子的呢？以下是小編幫大家整理的教師公開課活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師公開課活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 1
為了進(jìn)一步推進(jìn)我校好課堂建設(shè)，提高教師課堂教學(xué)水平，使新進(jìn)教師盡快達(dá)到學(xué)校教學(xué)要求，20xx年9月23日下午，學(xué)校組織初一年級(jí)三位數(shù)學(xué)教師分別展示了一堂公開課。全校數(shù)學(xué)教師參與，學(xué)校侯校長(zhǎng)、教務(wù)處楊主任、教科室劉主任及數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)進(jìn)行了指導(dǎo)性聽課、評(píng)課。
三位老師認(rèn)真?zhèn)湔n，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了深刻研究；課中，老師們運(yùn)用熟練的教學(xué)技巧營(yíng)造了輕松愉悅的課堂氛圍，讓學(xué)生們?cè)诨顫姷恼n堂中獲得知識(shí)。文蓉老師課堂教學(xué)層次清楚、充滿激情；趙毅老師突出重點(diǎn)、思路清晰；陳少清老師認(rèn)真和藹，師生互動(dòng)。三位教師教學(xué)各具特色，風(fēng)格突出，充分展示了青年教師的教學(xué)熱情。
公開課結(jié)束后，每個(gè)聽課老師都發(fā)表了自己的想法和意見，并進(jìn)行了深入的`討論交流。
此次活動(dòng)不僅給青年教師搭建了一個(gè)展示教學(xué)思想，交流教學(xué)設(shè)計(jì)和展示個(gè)人魅力及教學(xué)風(fēng)格的平臺(tái)，同時(shí)讓新教師能夠在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)自身的不足，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方式，盡快的成長(zhǎng)起來，從而提升整個(gè)教師團(tuán)隊(duì)的教學(xué)水平，促進(jìn)永昌中學(xué)好課堂又快又好的發(fā)展。
教師公開課活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 2
為進(jìn)一步落實(shí)教育局提出“六個(gè)有效”的教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)教師相互交流，提高青年教師課堂教學(xué)質(zhì)量，我校于20xx年4月10日至12日舉行了以“開展情境教育，構(gòu)建理想課堂”為主題的公開課活動(dòng)，分別由語文組薛敏、柳蘭芳、張學(xué)琴、倪孝輝、蘇東娜、魯文香，數(shù)學(xué)組魏學(xué)剛、張健、彭正萬、趙建禮、管微燕、王春霞，綜合組俞成、漫永峰老師進(jìn)行了課堂教學(xué)活動(dòng)展示。
本次活動(dòng)由教導(dǎo)處組織，中心校領(lǐng)導(dǎo)、俞校長(zhǎng)及邀請(qǐng)的各班家委會(huì)代表進(jìn)行了觀摩，并及時(shí)進(jìn)行評(píng)議。
在評(píng)議過程中，總結(jié)這次公開課的優(yōu)點(diǎn)主要有：老師備課充分，深刻理解教材的內(nèi)在聯(lián)系，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，多媒體課件制作精美，很好的'體現(xiàn)了信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合，能夠緊密結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行理論教學(xué)，教學(xué)設(shè)計(jì)有創(chuàng)新，教學(xué)模式運(yùn)用純熟，體現(xiàn)了“自主探索、合作交流、情景課堂”的新教育理念，但是有些課堂也存在一些問題，通過討論交流初步得到了解決。
這次公開課教學(xué)活動(dòng)，也充分體現(xiàn)了我校青年教師敢于爭(zhēng)先、勇于探索的進(jìn)取精神，虛心好學(xué)、積極反思的科研精神，相互學(xué)習(xí)、相互借鑒的合作精神，對(duì)于情景教學(xué)有了一定的認(rèn)識(shí)，提高了學(xué)校的教育教學(xué)水平，也進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師的積極性。
教師公開課活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 3
為全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量，促進(jìn)全園教師專業(yè)化發(fā)展，州機(jī)關(guān)幼兒園于20xx年5月4日——7日舉行了為期一周的全園公開課觀摩活動(dòng)。教師們積極準(zhǔn)備，以先進(jìn)的教學(xué)理念，新穎的教學(xué)手段設(shè)計(jì)出了豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓孩子們?cè)趯捤勺杂傻姆諊械玫搅诉M(jìn)步、提高，真正體現(xiàn)了玩中學(xué)，學(xué)中玩。
課后，全體教師通過自評(píng)、互評(píng)、討論等一系列過程，總結(jié)了活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織中的優(yōu)點(diǎn)，找出不足，并針對(duì)問題提出了改進(jìn)的方法。公開課的`觀摩評(píng)比，給老師們提供了學(xué)習(xí)，交流的機(jī)會(huì)，活動(dòng)后的個(gè)人反思與集體評(píng)議，提高了教師互相之間探索好的教學(xué)方法、交流經(jīng)驗(yàn)及自身評(píng)析能力，增強(qiáng)了教師之間的業(yè)務(wù)溝通能力，開拓了教師教學(xué)思路，對(duì)教師今后組織教學(xué)活動(dòng)有很大的幫助。發(fā)揮了教學(xué)研究的積極性，有效地提升了教師的教研能力。
教師公開課活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 4
為落實(shí)新課程理念，構(gòu)建高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量，高馬小學(xué)積極響應(yīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)號(hào)召，聚焦課堂教學(xué)，組織教師進(jìn)行了教學(xué)公開課活動(dòng)。開展公開課觀課課活動(dòng)，是為全校教師提供相互學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)，也是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一種重要手段。從這周開始以后每周都會(huì)有一位教師執(zhí)教，展示教學(xué)風(fēng)采。每位教師都非常踴躍地選報(bào)了自己的課題，并做了充分的準(zhǔn)備。
就在今天上午，我們學(xué)校的喬國(guó)芳老師向我們展示了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)課《乘法的結(jié)合律、交換律》。在上課前，本次公開課的'執(zhí)教者喬國(guó)芳老師積極選好課題，認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計(jì)，以豐富充實(shí)的教學(xué)內(nèi)容、新穎有創(chuàng)意的教學(xué)方法，向全校教師充分顯示了自己的風(fēng)采;課后進(jìn)行議課，教師們各抒己見，紛紛指出本堂課教學(xué)的亮點(diǎn)與其有待改善的地方，并針對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)都做了很好的剖析與概括，讓每位新教師都受益匪淺。
本次活動(dòng)有效促進(jìn)了我校教師課堂教學(xué)水平的提升和課堂教學(xué)研究的深入開展，起到了教師之間的傳幫帶作用;同時(shí)提高了我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，在我校形成了教師人人做課、人人議課的濃厚教研氛圍。
教師公開課活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 5
為了不斷提高我校教師教育教學(xué)水平，給教師們一個(gè)互相交流、探討、展示教師自我風(fēng)采的舞臺(tái)。XXXX年10月14日下午第一節(jié)課，我校小學(xué)語文教研組在二樓多媒體教室進(jìn)行了語文教學(xué)公開課聽課活動(dòng)，全校教師積極參加。
王成玉老師向各位教師老師獻(xiàn)上了一堂精彩紛呈的小學(xué)語文課——《秋天的`雨》。
整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，王老師能認(rèn)真把握教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容做到“少而精，簡(jiǎn)而明”，課堂上注重啟發(fā)引導(dǎo)，善用鼓勵(lì)性的語言，以飽滿的熱情感染學(xué)生，收到了良好的教學(xué)效果。在教研活動(dòng)中，大家感受到了年輕教師的努力和進(jìn)步。
教師公開課活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 6
九月第三周，我校舉行新教師公開課活動(dòng)，劉柏祥校長(zhǎng)、肖葉平副校長(zhǎng)，胡毅主任及各學(xué)科教師觀摩了新教師公開課，并開展評(píng)課。
我校每位新教師可錢都做了精心的準(zhǔn)備，將《新綱要》課程理念滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)中，教學(xué)方法呈現(xiàn)靈活多樣特點(diǎn)，全部采用課件演示來輔助課堂教學(xué)，新教師教學(xué)思路清晰、教學(xué)模式新穎，展示了實(shí)際教學(xué)水平，取得了較好效果，同學(xué)們對(duì)課堂內(nèi)容也表現(xiàn)出濃厚的興趣，學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中得到了發(fā)展。
課后利用教研活動(dòng)時(shí)間各教研組長(zhǎng)組織集體評(píng)課，并從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法各個(gè)方面做出點(diǎn)評(píng)和精心指導(dǎo)，真正做到老教師指導(dǎo)新教師，新教師帶動(dòng)老教師，新老交融的互動(dòng)場(chǎng)面。
這次活動(dòng)為我校新教師的'成長(zhǎng)提供了良好的平臺(tái)，使其在教學(xué)方面得到鍛煉提升，迅速成長(zhǎng)，同時(shí)推動(dòng)我校整體教學(xué)水平。
教師公開課活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 7
為了落實(shí)新課程理念，構(gòu)建高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量，長(zhǎng)須干瑪鄉(xiāng)中心校積極響應(yīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)號(hào)召，聚焦課堂教學(xué)，組織教師進(jìn)行了語文公開課活動(dòng)。開展公開課觀課活動(dòng)，是為全校教師提供相互學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)，也是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一種重要手段。
于xx年11月6日下午，我們學(xué)校的根呷曲絨老師向我們展示了一節(jié)精彩的語文公開課《我要的是葫蘆》。在上課前，根呷曲絨老師認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計(jì)，以豐富充實(shí)的教學(xué)內(nèi)容、新穎有創(chuàng)意的.教學(xué)方法，向全校教師充分顯示了自己的風(fēng)采。
課后進(jìn)行評(píng)課，教師們各抒己見，紛紛指出本堂課教學(xué)的亮點(diǎn)與其有待改善的地方，并針對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)都做了很好的剖析與概括，讓每位教師都受益匪淺。
本次活動(dòng)有效促進(jìn)了我校教師課堂教學(xué)水平的提升和課堂教學(xué)研究的深入開展，起到了教師之間的傳幫帶作用;同時(shí)提高了我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，在我校形成了教師人人議課的濃厚教研氛圍。
教師公開課活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 8
為提高我校教師的教學(xué)基本功，進(jìn)一步提升課堂效率，扎實(shí)有效地開展激情課堂活動(dòng)。本學(xué)期每位老師至少上一節(jié)組內(nèi)公開課，經(jīng)驗(yàn)豐富教師通過示范公開課展現(xiàn)教學(xué)能力和教學(xué)風(fēng)采，新進(jìn)青年教師通過教學(xué)比武公開課，不斷提升教育教學(xué)水平。各位新進(jìn)老師課前認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)，以豐富的教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)意十足的教學(xué)設(shè)計(jì)向全校教師展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。
示范課的老師們能夠根據(jù)學(xué)生的`實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)課堂流程，教學(xué)思路清晰，過程流暢，步步深入，幫助學(xué)生更好地理解知識(shí)點(diǎn)，課堂學(xué)習(xí)氛圍濃厚；新進(jìn)青年老師們能夠通過各種教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，課堂氣氛活躍，學(xué)生們回答問題積極。
公開課后，各教研組進(jìn)行評(píng)課議課活動(dòng)。先由授課老師進(jìn)行自評(píng)，再由組內(nèi)老師依次評(píng)論，總結(jié)老師們授課時(shí)優(yōu)點(diǎn)，找出存在的不足，并針對(duì)問題提出具體的建議方法，最后由教研組長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)與點(diǎn)評(píng)。
業(yè)精于勤，行成于思。組內(nèi)公開課為每位老師提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，也是一次教學(xué)基本功的鍛煉和檢閱，為所有老師營(yíng)造了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流、不斷探索、不斷反思的互動(dòng)氛圍，充分展現(xiàn)了我校教師求真務(wù)實(shí)、積極向上的良好精神風(fēng)貌。
教師公開課活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 9
丹桂飄香日，教研正當(dāng)時(shí)。為扎實(shí)開展好學(xué)校教研活動(dòng)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的新課標(biāo)理念，提高教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，更好地促進(jìn)教師隊(duì)伍成長(zhǎng)，10月13日下午，在校教研處和語文組的精心組織下，宿松縣第二中學(xué)開展教師公開課展示活動(dòng)。語文組全體教師參加了此次活動(dòng)�！√埔垃摾蠋煹墓_課內(nèi)容為《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》。唐老師在授課過程中，教態(tài)自然大方，親切和藹。以回顧蘇軾以往的詩歌風(fēng)格導(dǎo)入，授課思路清晰，循循善誘，引導(dǎo)學(xué)生一步步解開疑惑，體會(huì)詩詞中的情感，課堂充滿詩意，取得了良好的教學(xué)效果。
朱立老師的教學(xué)內(nèi)容為《夢(mèng)游天姥吟留別》。朱老師教學(xué)功底扎實(shí)，語言親切，極富感染力。他在授課中善于引導(dǎo)學(xué)生積極思考，從朗讀到聯(lián)想，層層遞進(jìn)，讓學(xué)生有身臨其境之感。朱老師在學(xué)生回答問題之后及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)反饋，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，課堂氣氛熱烈。
公開課活動(dòng)結(jié)束，語文組全體教師在會(huì)議室對(duì)兩位老師的公開課進(jìn)行討論與總結(jié)。聽課老師們暢所欲言，圍繞教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂組織、語文素養(yǎng)的發(fā)展等多方面進(jìn)行了評(píng)議，表達(dá)自己的感想與建議。
以集思廣益為徑，攀精益求精之峰。教研是一場(chǎng)詩意的.修行，知之愈明，行之愈篤，在金黃的秋天里，宿松二中的“語文人”將繼續(xù)在積蓄力量，努力做好教育路上的“點(diǎn)燈人”，引領(lǐng)學(xué)生走向更美的詩情與遠(yuǎn)方！
教師公開課活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 10
為加快教師專業(yè)化成長(zhǎng)步伐，夯實(shí)教師課堂教學(xué)基本功，提高教學(xué)效率，形成“研教一體、樂研善教”的教師專業(yè)發(fā)展機(jī)制，5月11日上午左營(yíng)鎮(zhèn)八孔橋完小開展了“人人公開課”活動(dòng)。
公開課上朱樹慧教師用風(fēng)趣幽默的語言，營(yíng)造了輕松活躍的課堂氛圍；學(xué)生們積極性高漲；獨(dú)具匠心的教材解讀，啟發(fā)式的情景導(dǎo)入，信息技術(shù)恰如其分的有效運(yùn)用，提綱挈領(lǐng)的板書設(shè)計(jì)都彰顯著教師教學(xué)研討的'投入與付出。公開課后以陳茜校長(zhǎng)為首的語文教師一起現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課，從教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)到學(xué)生能力培養(yǎng)，與授課教師細(xì)致切磋。參與教研活動(dòng)的老師認(rèn)真點(diǎn)評(píng)，找不足，齊反思，談收獲，互相學(xué)習(xí)，在觀課、評(píng)課、議課中提高自己。
“人人公開課”教學(xué)展示活動(dòng)的開展，為教師們搭建了交流教學(xué)思想、展示教學(xué)風(fēng)采的平臺(tái)，引發(fā)了教師對(duì)教學(xué)研究工作的深入思考，創(chuàng)設(shè)了“研教一體、樂研善教”的良好氛圍，有效地促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
教師公開課活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 11
為進(jìn)一步深入貫徹實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，提高我園青年教師教學(xué)活動(dòng)組織能力和水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，形成教師間互學(xué)、互研、共提升的良好氛圍，20xx年12月18日-28日，西安市灞橋區(qū)邵平店幼兒園開展了為期兩周的青年教師公開課匯報(bào)展示活動(dòng)。
本次活動(dòng)以“抽課—微型課—公開展示課”的模式進(jìn)行，活動(dòng)中參賽教師充分利用多媒體課件、適當(dāng)?shù)耐娼叹�、情境�?chuàng)設(shè)、游戲活動(dòng)等教學(xué)手段，引導(dǎo)孩子在探索中發(fā)現(xiàn)，在情境中體驗(yàn)，在游戲中學(xué)習(xí)，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要。
活動(dòng)結(jié)束后，授課教師從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法及活動(dòng)效果等方面，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了分析和反思。聽課老師本著實(shí)事求是的`原則，對(duì)活動(dòng)提出了中肯的意見，既指出學(xué)習(xí)借鑒的地方，也針對(duì)性地提出改進(jìn)策略，讓觀摩活動(dòng)真正做到促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
采他山之玉，納眾人之長(zhǎng)。教學(xué)觀摩活動(dòng)的開展，既為教師提供了挖掘潛能、展現(xiàn)風(fēng)采、超越自我的機(jī)會(huì)，也搭建了研討交流的互動(dòng)平臺(tái)，讓教師們聚焦幼兒需求和興趣，在教學(xué)中感悟，在磨礪中進(jìn)步，在教研中提升，進(jìn)一步促進(jìn)師幼共同成長(zhǎng)。
教師公開課活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 12
九月第三周，我校舉行師公開課活動(dòng)，XXX校長(zhǎng)、XXX副校長(zhǎng)，XXX主任及各學(xué)科教師觀摩了師公開課，并開展評(píng)課。
我校每位師XXX都做了精心的準(zhǔn)備，將《新綱要》課程理念滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)中，教學(xué)方法呈現(xiàn)靈活多樣特點(diǎn)，全部采用課件演示來輔助課堂教學(xué)，師教學(xué)思路清晰、教學(xué)模式新穎，展示了實(shí)際教學(xué)水平，取得了較好效果，同學(xué)們對(duì)課堂內(nèi)容也表現(xiàn)出濃厚的興趣，學(xué)生在快樂的.研究氛圍中得到了發(fā)展。
課后利用教研活動(dòng)時(shí)間各教研組長(zhǎng)組織集體評(píng)課，并從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法各個(gè)方面做出點(diǎn)評(píng)和精心指導(dǎo)，真正做到老教師指導(dǎo)師，師帶動(dòng)老教師，新老交融的互動(dòng)場(chǎng)面。
這次活動(dòng)為我校師的成長(zhǎng)提供了良好的平臺(tái)，使其在講授方面獲得鍛煉提升，迅速成長(zhǎng)，同時(shí)推動(dòng)我校整體講授水平。
教師公開課活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 13
在一年即將結(jié)束寒意襲人的時(shí)節(jié)，福州教育學(xué)院附中卻熱火朝天的迎來了市級(jí)公開周活動(dòng)。20xx年12月24日，歷史教研組在這一活動(dòng)中開設(shè)兩節(jié)公開課：初二歷史組李珍老師執(zhí)教的《人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利》和高一歷史組的沈志峰老師執(zhí)教的《國(guó)家出路的探索與列強(qiáng)侵略的加劇》。
沈志峰老師的課以近代中國(guó)人民面對(duì)外國(guó)侵略進(jìn)行反抗斗爭(zhēng)，爭(zhēng)取國(guó)家民族獨(dú)立的歷程為線索，整合了太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、新疆危機(jī)、中法戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、列強(qiáng)瓜分中國(guó)狂潮等中國(guó)近代史重要事件。課堂容量大，線索清晰，運(yùn)用材料培養(yǎng)學(xué)生歷史核心素養(yǎng)。
初二歷史組李珍老師開設(shè)了《人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的`勝利》。李珍老師的課講述解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，運(yùn)用英雄人物的事跡，分析黨在戰(zhàn)爭(zhēng)年代的正確決策，揭露國(guó)民黨的腐敗無能，讓學(xué)生在潛移默化中接受愛國(guó)主義教育，自然而然地得出結(jié)論:只有共產(chǎn)黨才能救中國(guó)。
在教研組全體老師的幫助下，兩位老師經(jīng)過精心的準(zhǔn)備呈現(xiàn)出完美的課堂教學(xué)，取得良好的教學(xué)效果。這兩節(jié)課既抓住了教材核心，精心設(shè)計(jì)，推向高潮；又抓住了歷史學(xué)科以史為鑒的特點(diǎn)，突出培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷。
課后兩位老師就本次觀摩課的設(shè)計(jì)與效果等方面進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，又和數(shù)十位校外同仁進(jìn)行交流，探討教學(xué)心得。聽課老師們暢所欲言，大膽表達(dá)設(shè)想，氣氛熱烈融洽。
教師公開課活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 14
20xx年6月2日至11日，西安市第三十四中學(xué)開展了20xx年度中、青年教師教學(xué)公開課活動(dòng)。薛丹妮、秦怡、王錦紅、柳楠、趙海妮和康紅梅等六名教師，通過精心備課和反復(fù)磨課，在備課組的通力合作和幫助下，給師生呈現(xiàn)了六節(jié)精彩的課堂。她們以全新的教學(xué)理念，設(shè)計(jì)教學(xué)思路和學(xué)生活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，落實(shí)了新課標(biāo)的教學(xué)目標(biāo)，展現(xiàn)了學(xué)校中、青年教師勤奮好學(xué)、樂于上進(jìn)、潛力無限的.風(fēng)采。
本次中、青年教師公開課，是落實(shí)學(xué)校青年教師三年培養(yǎng)工作實(shí)施方案的重要舉措，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入一線，指導(dǎo)、聽課和參與研討，各科老師積極參與，老教師傾心傳教，青年教師虛心學(xué)習(xí)，相互交流學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不但有效的幫助了青年教師的成長(zhǎng)，也再一次觸動(dòng)了全校教師研究、轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式的心弦，推動(dòng)了學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)和課堂教學(xué)改革的步伐。
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為了貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，促進(jìn)我園教師專業(yè)化成長(zhǎng)，提高幼兒園整體教育教學(xué)水平。近日，十字路街道第二幼兒園舉行教師公開課活動(dòng)，通過本次活動(dòng)加強(qiáng)了園內(nèi)教師之間的交流與學(xué)習(xí)，為教師們搭建了一個(gè)展示自我、鍛煉提高的教育平臺(tái)。
在公開課活動(dòng)中，執(zhí)教老師們充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性、參與性、自主性。課后，聽課老師們從活動(dòng)內(nèi)容的選擇、目標(biāo)的制定、活動(dòng)的過程、教師的教態(tài)語言等方面進(jìn)行深入探討，針對(duì)每一節(jié)活動(dòng)給予認(rèn)真的評(píng)課與分析，總結(jié)公開課中的亮點(diǎn)與不足，讓每位老師都受益匪淺。
此次公開課活動(dòng)是一次教學(xué)基本功的鍛煉與檢閱，為所有老師營(yíng)造了一個(gè)不斷探索、不斷反思的`良好學(xué)習(xí)氛圍。從新手型教師到成熟型教師再到完善型教師，需要經(jīng)過反復(fù)的實(shí)踐—反思—再實(shí)踐過程，相信在不久的將來，所有的老師一定可以在自己的課堂中展現(xiàn)出更加獨(dú)具特色的教學(xué)風(fēng)采！
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為進(jìn)一步提升三殿中心小學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)、提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，20xx年12月13日-12月15日，學(xué)校開展了綜合學(xué)科年輕教師公開課活動(dòng)。綜合組的每一位老師都參與其中，運(yùn)用觀課量表聽評(píng)課。
本次活動(dòng)由教導(dǎo)處精心組織安排，教研組組織實(shí)施。每位老師都高度重視，準(zhǔn)備充分，課堂設(shè)計(jì)新穎，關(guān)注課堂教學(xué)細(xì)節(jié)，多媒體輔助恰當(dāng)，課堂活動(dòng)高潮迭起，博得聽課教師的好評(píng)。
美術(shù)組程玉嬌老師的《四季的色彩》是一節(jié)極具美感的欣賞課。課堂以春夏秋冬四個(gè)季節(jié)的古詩為切入點(diǎn)，使學(xué)生通過本課名家作品的欣賞，在通過小組合作創(chuàng)作畫出四季的色彩，這樣的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造美好生活的興趣，提高了學(xué)生審美鑒賞能力。
張慧老師的《短跑》課寓教于樂。熱身環(huán)節(jié)練習(xí)足球操，“腳夾球”和“傳送炮彈”游戲鞏固隊(duì)列隊(duì)形，在復(fù)習(xí)與游戲中為新課做好了準(zhǔn)備。操場(chǎng)上，教師注重示范，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，孩學(xué)生積極鍛煉，興趣盎然，激情滿滿地在綠茵場(chǎng)上肆意揮灑青春與活力。在響亮的哨聲中，體育課在意猶未盡中畫上圓滿的句號(hào)。
李花娟老師設(shè)計(jì)了一堂精彩的唱歌課—《打花巴掌》。李花娟老師先演唱了一首孩子們耳熟能詳?shù)膬焊琛杜氖指琛芬胄抡n《打花巴掌》，隨后通過歌曲當(dāng)中幾個(gè)典型節(jié)奏入手，帶著學(xué)生用拍手、拍擊凳子、舞蹈等多種方式感受歌曲典型節(jié)奏，讓學(xué)生在活躍的課堂氣氛中很輕松地解決了歌曲的重難點(diǎn)。
崔文倩老師給學(xué)生們帶來了一首非常好聽的《雨花石》，課堂中的教唱環(huán)節(jié)學(xué)生巧妙運(yùn)用樂器為歌曲增添色彩，使學(xué)生對(duì)歌曲的節(jié)奏進(jìn)一步增強(qiáng)記憶，從而能完美演唱歌曲。
英語郭美麗老師的《story time》一課也重難點(diǎn)突出，能夠讓學(xué)生發(fā)揮主體性，走上講臺(tái)去表演，使學(xué)生們進(jìn)一步加深對(duì)課文的.理解以及對(duì)單詞的掌握，讓學(xué)生外輕松愉快的課堂氛圍中獲得知識(shí)。
此次活動(dòng)，老師們充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的積極性，合理開發(fā)了學(xué)生潛力，大大提高了課堂的教學(xué)效率，不僅促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，還促使了綜合教研組教師在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、不斷提高。
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11月16日，應(yīng)昌圖縣小教部其初安排，昌圖縣八面城片數(shù)學(xué)學(xué)科第一屆“魅力課堂教師活力課堂”精英賽在八面城鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校舉行，進(jìn)行了數(shù)學(xué)科公開課評(píng)比。評(píng)委是八面城片各校的教研員和教學(xué)副校長(zhǎng)，做到了公平公正。由此次評(píng)比得分高的老師代表八面城片參加縣級(jí)比賽。
本次公開課評(píng)比活動(dòng)，主要以數(shù)學(xué)課堂教學(xué)為主陣地，針對(duì)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中教師出現(xiàn)的`教學(xué)思想和教學(xué)問題展開交流，并以此為契機(jī)，不斷提升數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性，從而更好地進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
通過此次活動(dòng)的成功開展，使我們享受到了活動(dòng)的成果，摸索到了開展此類活動(dòng)的感覺，充分調(diào)動(dòng)了我們教師教學(xué)、教研的積極性。
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為了進(jìn)一步提高新教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)教師駕馭課堂的基礎(chǔ)，候柳羊老師11月3日在四(2)班講授了一堂公開課。此次公開課也做為技能科第四次教研活動(dòng)內(nèi)容。學(xué)校書記、陳副校、課程部劉主任以及全體技能科教師都參與了聽課、評(píng)課。
通過上周的張紅芬教師示范課之后，新教師努力學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)，自己設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，克服了學(xué)校機(jī)房暫不能用的'困難。利用四(2)班教室僅有的一臺(tái)電腦也充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，并結(jié)合了本學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)的使用了“微課教學(xué)”，將新課程理念滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)中，充分展示了她的實(shí)際教學(xué)水平，取得了較好的教學(xué)效果。
此次活動(dòng)為新教師搭建了一個(gè)實(shí)踐教學(xué)理念、鍛煉自己、展示才干、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使新教師在教學(xué)方面得到了磨煉，對(duì)提高教師的教育教學(xué)水平起到很大的促進(jìn)作用。
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為進(jìn)一步提升我區(qū)英語教師的專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，有效提高八年級(jí)新教材課堂教學(xué)效率，20xx年11月14日，在開發(fā)區(qū)第十二中學(xué)成功舉行了初中英語公開課。第十二中學(xué)連良鵬、第十三中學(xué)匡艷、第十四中學(xué)孫曉玲老師給大家了呈現(xiàn)精彩紛呈的課堂教學(xué)。區(qū)英語教研員張老師和各校七、八年級(jí)備課組長(zhǎng)和基礎(chǔ)年級(jí)骨干教師參加了本次教研活動(dòng)。
三位老師分別執(zhí)教了新目標(biāo)英語八年級(jí)上Unit6 Section A ，Section 以及Reading部分，出課老師都有著深厚的教學(xué)功底，他們的課堂教學(xué)各具特色，在如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有效提高課堂效率，打造生本愉悅課堂等方面做了積極有效的探索和嘗試。
課后參加活動(dòng)的老師以此為牽引，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際以及教學(xué)中的困惑展開了積極的.探討交流。經(jīng)過一上午的上課評(píng)課活動(dòng)，使我們享受到了活動(dòng)的成果，充分調(diào)動(dòng)了我們教師教學(xué)、教研的積極性，有助于促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，有效提高英語新教材課堂教學(xué)效率。最后，區(qū)教研員張老師對(duì)如何促進(jìn)教師的專業(yè)提升和英語新教材的使用進(jìn)行了有效的指導(dǎo)。張老師對(duì)基礎(chǔ)年級(jí)及九年級(jí)的命題內(nèi)容和模式進(jìn)行了要求和指導(dǎo)。
本次活動(dòng)以舉辦公開課為載體，為進(jìn)一步提升全區(qū)初中英語教師的專業(yè)素質(zhì)搭建了一個(gè)很好的平臺(tái)。通過研討，教師們受益匪淺，必將有力地推動(dòng)英語教育教學(xué)工作邁向新的更高的臺(tái)階。
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教研馨香，助力成長(zhǎng)。近日，隨著最后一節(jié)公開課例展示交流的結(jié)束，大峪鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)歷時(shí)兩個(gè)多月的公開課教學(xué)研討活動(dòng)圓滿落下帷幕。自春學(xué)段3月份活動(dòng)開展以來，來自各個(gè)年級(jí)各個(gè)學(xué)科的全校20名教師依次進(jìn)行了公開課展示，有效助推了各學(xué)科教師的專業(yè)成長(zhǎng)和課堂教學(xué)質(zhì)量提升。
聚焦課堂，展示風(fēng)采。在公開課展示活動(dòng)中，各位教師積極參與，精心準(zhǔn)備，他們博學(xué)多識(shí)的素養(yǎng)、優(yōu)雅自信的.風(fēng)采、循循善誘的引導(dǎo)，點(diǎn)燃了學(xué)生的思維力與創(chuàng)造力。課堂上。學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣濃厚，情緒高漲，完全成為課堂的“主人”，在教學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)中積極參與，展示自我。
教研貴在思，重在評(píng)。每節(jié)公開課結(jié)束后，相關(guān)教師們都會(huì)及時(shí)進(jìn)行交流與研討。大家圍繞學(xué)校所制定的“學(xué)程導(dǎo)航 六學(xué)課堂”評(píng)價(jià)表，從教材處理、活動(dòng)設(shè)計(jì)、呈現(xiàn)效果、學(xué)生表現(xiàn)等多方面提出自己的看法和建議，相互切磋，共同成長(zhǎng)，研討氛圍濃厚。
據(jù)悉，大峪一中每學(xué)期都會(huì)深入扎實(shí)開展此類公開課教學(xué)研討活動(dòng)。此次活動(dòng)，不僅是在“雙減”背景下的一場(chǎng)教研深耕，更是對(duì)教師們專業(yè)成長(zhǎng)的一次歷練。大峪一中的老師們紛紛表示：作為一名山區(qū)教師，今后的教學(xué)之路任重而道遠(yuǎn)。我們應(yīng)該把在本次活動(dòng)所習(xí)得的理念、方法、經(jīng)驗(yàn)，有效運(yùn)用于今后的教學(xué)工作中，努力為山區(qū)教育事業(yè)貢獻(xiàn)更大的力量。
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為提高青年教師實(shí)踐新課標(biāo)、用好新教材，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，深入研究在新形勢(shì)下學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)如何優(yōu)化課堂教學(xué)。20xx年12月，鄭州市第十四高級(jí)中學(xué)將在全校開展語、數(shù)、英等學(xué)科的新任教師公開課展示活動(dòng)。12月4日，政治組教師李賽祎呈現(xiàn)了本次活動(dòng)的第一堂公開課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體文科教師參加聽評(píng)課活動(dòng)。
此次教學(xué)活動(dòng)，李賽祎探索了議題式教學(xué)的構(gòu)建模式，在課堂教學(xué)中落實(shí)新課標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)。教學(xué)圍繞“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)”這一問題，精心設(shè)計(jì)了尋夢(mèng)、筑夢(mèng)和圓夢(mèng)三個(gè)議題，設(shè)置情景問題組織學(xué)生討論。三個(gè)議題的講授中，教師層層遞進(jìn)，循循善誘，不斷引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入思考，體現(xiàn)教師深厚的學(xué)科底蘊(yùn)。豐富的素材和多種教學(xué)方式不僅成功調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，更進(jìn)一步提升了學(xué)生的思辨能力，有效鍛煉了學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)。整堂課主線清晰，充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。
公開課結(jié)束之后，教務(wù)處主任汪莉和全體政治組老師圍坐一堂，進(jìn)行了認(rèn)真而又熱烈的評(píng)課。李賽祎首先進(jìn)行了教學(xué)反思，隨后，與會(huì)教師結(jié)合精彩的課堂呈現(xiàn)，展開了評(píng)課與深入研討，提出建設(shè)性意見。最后，汪莉進(jìn)行了總結(jié)，指出李賽祎運(yùn)用體驗(yàn)式教學(xué)、議題式教學(xué)的模式和有趣的活動(dòng)形式，貼近學(xué)生生活實(shí)際，有活動(dòng)有議題有視頻，課堂節(jié)奏緊密、氛圍活躍。要求老師們多聽課，多學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)李賽祎再接再厲，進(jìn)一步提升自己的'教育教學(xué)水平。
本次公開課活動(dòng)為老師們提供一個(gè)展示的平臺(tái)，加強(qiáng)了教師之間的教學(xué)交流，利于拓展教師的教學(xué)思路，提升課堂效率和優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量。
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為了給教師們提供一個(gè)展示自我、鍛煉提高、交流分享的機(jī)會(huì)，促進(jìn)教師快速成長(zhǎng),優(yōu)化教師隊(duì)伍，東坡區(qū)三蘇鎮(zhèn)廣濟(jì)小學(xué)附設(shè)幼兒園于20xx年11月8日-20xx年11月12日，開展了教師公開課觀摩活動(dòng)。
為了上好這次的公開課，課前，老師們作了充分的準(zhǔn)備，精心備課、細(xì)心研課，不僅認(rèn)真虛心地向其他教師“取經(jīng)”，并且大膽加入了自己的想法和創(chuàng)意，各展所長(zhǎng)。在教學(xué)中，老師們將《指南》的課程理念滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)中，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性、參與性；孩子們對(duì)活動(dòng)的內(nèi)容都表現(xiàn)出濃厚的`興趣，課堂表現(xiàn)積極活躍，在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中孩子們的創(chuàng)造力和想象力都得到了提高。
課后，老師們進(jìn)行了自我反思，聽課老師們及時(shí)進(jìn)行了評(píng)課，總結(jié)公開課中的亮點(diǎn)和有待改善的地方，并針對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)做了很好的剖析，促進(jìn)了老師們之間的相互交流，互相學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)。
此次活動(dòng)不僅為老師們提供了一個(gè)展示的舞臺(tái)，也為所有老師營(yíng)造了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流、不斷探索、不斷反思的良好互動(dòng)氛圍，并且實(shí)實(shí)在在獲得了如何上好一節(jié)課的寶貴經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了幼兒園教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，體現(xiàn)了廣濟(jì)小學(xué)附設(shè)幼兒園教師求真務(wù)實(shí)、積極向上的精神風(fēng)貌。
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為打造高效課堂，提高教師的教育教學(xué)水平，營(yíng)造良好的校園教學(xué)科研氛圍，新余市渝水區(qū)仙來學(xué)校于12月15日開展了語文、數(shù)學(xué)公開課活動(dòng)。校長(zhǎng)萬會(huì)梅、黨支部書記黎勇、教導(dǎo)處主任熊浩然及同學(xué)科全體教師參與活動(dòng)。
公開課前，教師們精心備課。語文教師們以學(xué)生為本，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，教學(xué)主線明確，內(nèi)容集中，重點(diǎn)突出，整體性強(qiáng)。她們重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生品味主人公的`語言，學(xué)生在品味語言的同時(shí)也學(xué)到了閱讀方法，發(fā)展了思維、培養(yǎng)了語感，陶冶了情操。數(shù)學(xué)教師目標(biāo)明確，設(shè)計(jì)有條理。教師通過摸一摸、描一描、量一量、算一算等方法，讓學(xué)生自主探索，課堂呈現(xiàn)出濃濃的探索學(xué)習(xí)氛圍，達(dá)到了培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。
課后，備課組組織了評(píng)課議課活動(dòng)。此次語數(shù)教師公開課活動(dòng)，為該校教師提供了一個(gè)相互交流的平臺(tái)，達(dá)到了共同提高的目的，讓每位教師都受益匪淺。相信該校教師的教學(xué)行為必將在共研中前行，課堂效果必定在實(shí)踐中提升。
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為全面提高教師教育教學(xué)素質(zhì)，促進(jìn)年輕教師專業(yè)成長(zhǎng)，保持教育教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展，同時(shí)也為骨干教師搭建展示自我、發(fā)展自我的平臺(tái)。20xx年11月2日五號(hào)渠鄉(xiāng)中心幼兒園開展了以骨干教師引領(lǐng)示范、青年教師交流學(xué)習(xí)為宗旨的公開課交流示范活動(dòng)。
活動(dòng)中分別由阿孜古麗老師執(zhí)教中班科學(xué)活動(dòng)《風(fēng)的本領(lǐng)》，她以豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，嫻熟的教學(xué)技藝，取得了良好的教學(xué)效果，起到了較好的'示范作用。公開課結(jié)束后，聽課教師和上課教師進(jìn)行交流互動(dòng)，大家一起找出每個(gè)教學(xué)活動(dòng)的亮點(diǎn)和不足之處，使每位老師都能在這次活動(dòng)中有所思、有所獲。
幼兒園骨干教師示范課活動(dòng)的開展，既為骨干教師提供了鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái)，又對(duì)幼兒園年輕教師教育思想的轉(zhuǎn)變、專業(yè)水平的提高起到了一定的示范作用，為園內(nèi)全體教師互觀互學(xué)、交流研討創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，進(jìn)一步推動(dòng)了教師專業(yè)化成長(zhǎng)的進(jìn)程。
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為了進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)教師駕馭課堂教學(xué)的基本功，促進(jìn)教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)。近日，峽江縣巴邱城北小學(xué)在校部領(lǐng)導(dǎo)以及教務(wù)處的安排下開展了新上崗教師公開課活動(dòng)。
學(xué)校非常重視這次匯報(bào)課，由教務(wù)處周密安排，提前制定講課計(jì)劃、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，組織由分管領(lǐng)導(dǎo)、備課組長(zhǎng)組成的評(píng)委組進(jìn)行聽評(píng)課、打分，相關(guān)科目的教師都自覺到課堂觀摩。
本次匯報(bào)課涉及今年實(shí)習(xí)、支教以及代課的12位新上崗教師，他們的匯報(bào)課教學(xué)思路清晰，教學(xué)方式靈活多樣，很好地完成了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，得到了聽課老師的一致好評(píng)，能有今天的課堂表現(xiàn)，與他們平時(shí)的勤學(xué)苦練是分不開的。課后,講課教師積極聆聽評(píng)委和聽課教師們提出的建議，并撰寫了高質(zhì)量的.教學(xué)反思。
新入職教師匯報(bào)課是城北小學(xué)的傳統(tǒng)活動(dòng)，現(xiàn)已成為學(xué)校每學(xué)期的常規(guī)教學(xué)活動(dòng)之一。通過學(xué)校的用心培養(yǎng)和新教師自身的努力，他們將快速成為教師隊(duì)伍中合格的一員。
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為大力提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提升，高耀鎮(zhèn)中心小學(xué)利用一周時(shí)間集全校之力進(jìn)行多輪打磨，于20xx年11月4日，開展了公開課教學(xué)活動(dòng)，全鎮(zhèn)教師參加聽課學(xué)習(xí)。
本次公開課安排語文、數(shù)學(xué)、英語三個(gè)學(xué)科，共四節(jié)課，分別由王麗娜、馬藝原、李攀和盧文麗四位老師執(zhí)教；每節(jié)課結(jié)束后即由授課教師說課，專人點(diǎn)評(píng)，讓聽課教師更清楚地明白每堂課成功之處和不足。
王麗娜執(zhí)教《搭船的鳥》，教學(xué)扎實(shí)、注重語文核心素養(yǎng)提升。馬藝原老師執(zhí)教《萬以內(nèi)的加減》，引導(dǎo)自如、效果突出。李攀執(zhí)教《角的初步認(rèn)識(shí)》，教學(xué)游戲化、活動(dòng)化。盧文麗執(zhí)教《Hou much is it》,營(yíng)造英語學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)生沉浸在學(xué)習(xí)中。副校長(zhǎng)馬宏斌，語文教研組長(zhǎng)盧文麗，縣級(jí)教學(xué)能手王麗娜作為點(diǎn)評(píng)人對(duì)四節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，大家一致認(rèn)為，一堂堂風(fēng)格各異、精彩紛呈的課堂教學(xué)，充分展示了教師的教學(xué)魅力、扎實(shí)的基本功、熟練的駕馭課堂能力，親切大方的教態(tài)都是每位教師堅(jiān)持不懈、刻苦鉆研的最好見證。
高耀鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)谷靜儒作總結(jié)發(fā)言，他肯定了授課老師的`精彩表現(xiàn)，分析了全鎮(zhèn)教育存在的困難和問題，他期望全鎮(zhèn)教師一要更加重視教學(xué)質(zhì)量工作，千方百計(jì)提質(zhì)量；二要關(guān)注青年教師成長(zhǎng)，提高新任教師教學(xué)能力；三要扎實(shí)開展教學(xué)研究，解決教學(xué)工作中的實(shí)際問題，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，不負(fù)高耀鎮(zhèn)父老鄉(xiāng)親的期望。
教師公開課活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 27
為創(chuàng)新教師教學(xué)形式、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，為教師搭建教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流分享和教學(xué)風(fēng)采展示平臺(tái)，提升教師教育教學(xué)能力，9月21日，龍塔街道西南街小學(xué)組織開展教師人人講公開課暨優(yōu)質(zhì)課大賽活動(dòng)。
此次活動(dòng)以徐偉濤校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，校領(lǐng)導(dǎo)班子分包年級(jí)組，全體教師以微型課的形式展開激烈角逐�；顒�(dòng)以公平、公正、公開、公益為原則，經(jīng)過評(píng)委嚴(yán)格打分，最終選定語文組、數(shù)學(xué)組、體藝組優(yōu)秀教師。
比賽期間，參賽教師高度重視，精心準(zhǔn)備，發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助精神，相互交流制作微課的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，最終，制作完成了一個(gè)個(gè)圖文并茂，聲色俱全，各具特色的微課作品，充分展示出教師扎實(shí)的基本功和較高的'專業(yè)水平。
此次人人講公開課暨優(yōu)質(zhì)課比賽讓老師們?cè)谖⒄n制作中掌握了微課的制作技術(shù)，也真正理解了“微課”的涵義，懂得了如何將微課應(yīng)用于教學(xué)中，為學(xué)校課程體系改革起到了推動(dòng)作用。
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為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的綜合素質(zhì)，近日，井岡山市幼兒園開展了為期兩周的教師公開課活動(dòng)。
此次公開教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容從五大領(lǐng)域展開，從不同角度促進(jìn)兒童情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。執(zhí)教老師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，精心準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng)，以獨(dú)具匠心的`活動(dòng)設(shè)計(jì)，生動(dòng)活潑、形式多樣的教學(xué)方法，充滿童趣的教學(xué)情景，把幼兒帶到輕松愉快的活動(dòng)氛圍，激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。聽課教師各抒己見、暢所欲言，針對(duì)每位教師的活動(dòng)，圍繞活動(dòng)目標(biāo)，組織形式，活動(dòng)效果等方面進(jìn)行了認(rèn)真的點(diǎn)評(píng)
通過公開課活動(dòng)，為教師們搭建了一個(gè)互學(xué)互助的交流平臺(tái)，教師們?cè)诮虒W(xué)方面也得到了磨煉和提高，共同推進(jìn)了幼兒園整體教學(xué)水平的提高。
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為進(jìn)一步提高教學(xué)管理水平，提升教師業(yè)務(wù)能力，按照學(xué)區(qū)教研室工作安排，近日，惠民縣姜樓鎮(zhèn)季莊中心小學(xué)開展常規(guī)月教師教學(xué)公開課活動(dòng)。
活動(dòng)中，老師們把打造高效課堂作為首要任務(wù)，精心備課，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，課后評(píng)課及時(shí)跟進(jìn)，大家暢所欲言，點(diǎn)評(píng)到位，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)造了濃厚的比學(xué)趕幫超活動(dòng)氛圍。
該活動(dòng)為全校教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流共同成長(zhǎng)的平臺(tái)，通過此次活動(dòng)，有效促進(jìn)了全校教師課堂教學(xué)水平的提升和課堂教學(xué)研究的深入開展，為該校的`教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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為促進(jìn)幼兒園教師教學(xué)水平不斷提高，加強(qiáng)園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，提高教師教學(xué)能力，12月9日上午，瀘州市江陽區(qū)分水嶺鎮(zhèn)中心幼兒園開展了教師公開課展示活動(dòng)，通過課程觀摩學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
本次公開課采用自由選擇的形式，教師選擇自己拿手的科目進(jìn)行教學(xué)，每位老師都認(rèn)真對(duì)待，積極準(zhǔn)備，在活動(dòng)中展現(xiàn)風(fēng)采和亮點(diǎn)�；顒�(dòng)中的老師運(yùn)用多媒體、PPT、頭飾等多種方式和途徑激發(fā)幼兒興趣，老師們通過幽默詼諧的語言，結(jié)合形象的肢體動(dòng)作，幫助小朋友們理解了故事內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索、認(rèn)知，充分發(fā)揮幼兒的'主體地位。
最后大家齊坐在一起，對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了研討。首先由執(zhí)教老師剖析、反思活動(dòng)中的不足之處，接著各位觀摩教師踴躍發(fā)表自己的見解，對(duì)授課教師提出誠(chéng)懇建議，達(dá)到了互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相提高的目的。
本次公開課活動(dòng)不僅為教師們創(chuàng)造了一個(gè)充分展示自己的良好舞臺(tái)，也是一次教學(xué)基本功的鍛煉和檢閱，為所有老師營(yíng)造了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流、不斷探索、不斷反思的良好互動(dòng)氛圍，促進(jìn)了教師專業(yè)化成長(zhǎng)，展現(xiàn)了老師們積極向上的精神風(fēng)貌。
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為了進(jìn)一步提升教師的課堂教學(xué)水平，有效促進(jìn)教師對(duì)教材的理解和運(yùn)用。12月21日至24日，澠池縣特殊教育學(xué)校開展了教師公開課展示活動(dòng)�；顒�(dòng)涉及到生活語文、生活數(shù)學(xué)、生活適應(yīng)、唱游與律動(dòng)、繪畫與手工等多門學(xué)科，學(xué)校13名教師參加了此次展示活動(dòng)。
在為期4天的活動(dòng)中，參展教師以課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，遵循康教結(jié)合的.理念，認(rèn)真鉆研教材，把握重點(diǎn)難點(diǎn)，靈活運(yùn)用教學(xué)方法，以端莊的儀態(tài)、工整的板書、清晰的語言，充分展示了特校教師扎實(shí)的基本功和多彩的課堂藝術(shù)，逐漸形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
此次開展公開課教學(xué)活動(dòng)，不僅體現(xiàn)了特教學(xué)校良好的教育教學(xué)風(fēng)貌，而且為教師之間相互學(xué)習(xí)搭建了一個(gè)很好的交流平臺(tái)，同時(shí)對(duì)教師的成長(zhǎng)起到了一定的促進(jìn)作用。
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為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，提高園區(qū)整體保育教學(xué)水平。12月2日至3日，博興縣興福鎮(zhèn)興合幼兒園開展了全體教師公開課評(píng)比活動(dòng)。
為了展現(xiàn)課程的高質(zhì)量，園區(qū)的教師們精心準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，無論在課程選擇，還是教案、教具的準(zhǔn)備等方面都追求完美，不斷改良和優(yōu)化自我的教學(xué)辦法，努力打造出富有個(gè)人特色的.教學(xué)活動(dòng)。每位教師都緊扣教學(xué)主題、圍繞教學(xué)目標(biāo)，以符合本階段幼兒年齡特點(diǎn)的教學(xué)方法組織本次教學(xué)活動(dòng)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段以直觀形象的畫面、視頻，生動(dòng)有趣的語言、表情和動(dòng)作等，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性、參與性。
在教學(xué)過程中，通過幼兒與教師的互動(dòng)，可以看出幼兒們對(duì)活動(dòng)內(nèi)容表現(xiàn)出了濃厚的興趣，在快樂的氛圍中提高了幼兒的想象力和創(chuàng)造力。教師們認(rèn)真聽取課上內(nèi)容，并對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行了認(rèn)真的記錄，形成了人人聽課、共同學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)氛圍。
本次活動(dòng)為園區(qū)教師們搭建了一個(gè)共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步、不斷反思的渠道，使教師們?cè)诮虒W(xué)方面得到了磨煉與提升，促進(jìn)了教師們專業(yè)化成長(zhǎng)，同時(shí)更是推動(dòng)了幼兒園整體教學(xué)水平的不斷進(jìn)步。
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近日，為提高教師教育教學(xué)水平，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，夯實(shí)教師基本功，增強(qiáng)教師之間的協(xié)作交流，衡水十三中開展了各年級(jí)的大公開課大教研活動(dòng)。老師們潛心教研，努力打造高效、品質(zhì)課堂。
本次各年級(jí)的大公開課大教研活動(dòng)分學(xué)科組進(jìn)行。首先是各學(xué)科老師講授公開課，他們根據(jù)自己班級(jí)同學(xué)的實(shí)際情況精心設(shè)計(jì)了課堂環(huán)節(jié)，從課前動(dòng)員，到課中鼓勵(lì)，再到課后留白，整節(jié)課的目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出。老師們注重發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性，讓學(xué)生登上講臺(tái)，成為學(xué)習(xí)的`主人。整節(jié)課下來，師生配合默契，充分展現(xiàn)了我校師生昂揚(yáng)向上、斗志飽滿的課堂狀態(tài)。
公開課結(jié)束后，各學(xué)科組進(jìn)行了集體評(píng)課。各位老師針對(duì)公開課上大家的表現(xiàn)進(jìn)行了分享交流，大家坐在一起分享心得感悟、互相借鑒經(jīng)驗(yàn)。老師們紛紛表示此次教研活動(dòng)是一次碰撞思想和智慧的盛會(huì)，通過活動(dòng)，大家拓寬了思路和眼界，也學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
在本次活動(dòng)中，衡水十三中各年級(jí)教師寓研于教，寓教于研。今后，衡水十三中將持續(xù)重視教師隊(duì)伍的建設(shè)和學(xué)科組的建設(shè)工作，著力打造出一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊(duì)伍，為學(xué)校的發(fā)展提供不竭的動(dòng)力。
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為推動(dòng)新教師快速成長(zhǎng)，20xx年10月17—20日，袁州區(qū)遼市中學(xué)教務(wù)處組織開展了新入職教師公開課活動(dòng)。
活動(dòng)結(jié)束后，教務(wù)處組織對(duì)新教師的公開課活動(dòng)展開了有效的評(píng)教，在評(píng)教會(huì)上，教師們暢所欲言，對(duì)新教師的活動(dòng)也給予了高度的評(píng)價(jià)，活動(dòng)的開展也更讓新教師在成長(zhǎng)的過程中不迷茫，在提升的.過程中有指引，相信新教師在老教師的正確指引下成長(zhǎng)得更快，更專業(yè)、更敬業(yè)！
通過活動(dòng)的開展，促使了該校教師之間教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流，形成了共同進(jìn)步的良好氛圍。
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