小學開展普通話活動簡報
在現實生活或工作學習中，很多情況下我們都會接觸到簡報，簡報一般都有固定的報頭，包括簡報的名稱、期號、編發單位、發行日期、保密等級和編號。我們該怎么擬定簡報呢？以下是小編為大家收集的小學開展普通話活動簡報，希望對大家有所幫助。
小學開展普通話活動簡報1
在全國第xx屆推廣普通話宣傳周中，我校組織舉行了形式多樣的專題活動，促進了全校師生樹立語言文字規范意識，創設了良好的校園普通話交流氛圍。
從9月14日開始，舉辦一系列推廣普通話活動，活動內容包括國旗下講話、主題班會、粘貼宣傳海報等。
在本屆推廣普通話活動中，師生們積極踴躍參與，氣氛熱烈，涌現出一大批運用普通話的優秀選手，在校園里掀起學習普通話的熱潮。
語言是一個民族的聲音，從大處講推廣普通話、說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要，是祖國向全世界展示自己獨特魅力的需要;從小處看，它是不同地域不同文化背景中的`人與人之間溝通交流的需要。親愛的同學和老師們，讓我們立即行動起來，學好普通話，說好普通話!讓我們從自身做起，從現在做起，從課堂做起，人人講普通話，時時講普通話，處處講普通話。讓普通話成為我們的校園語言。
小學開展普通話活動簡報2
杏林小學歷來重視普通話宣傳教育和漢字規范書寫，由于學校地處農村邊遠山區，師生用地方方言對話情況較普遍，學校嚴格要求師生在學習交流上課時間必須用普通話交流，在平時的書寫時要注意漢字的規范性，在本次推廣普通話宣傳周活動中，學校還是以加大宣傳教育力度為抓手，主要組織了兩項宣傳活動：
一是利用推普周星期一國旗下講話時間，由學校少先大隊輔導員老師專門作了“請講普通話，請寫規范字”的國旗下講話，張樂校長用方言與普通話對照，給我們交流帶來的不便上進行講解，為廣大師生進行了生動的普通話宣傳教育。
二是學校安排召開一期以“講普通話是校園的文明行為”的主題班會，組織學生進行學習。
我校專門利用午間的15分鐘時間作為學生寫字和閱讀時間，這已經成為學校的'校本課程之一，有專人負責學生的寫字輔導和誦讀時間的輔導，誦讀時間對不同年級學生提出不同的有層次的誦讀要求，內容主要包括背誦經典古詩文，誦讀課文，閱讀書籍等等，通過該課程的輔導，讓學生寫好漢字，講好普通話，注重發音練習。
小學開展普通話活動簡報3
普通話是現代漢民族共同語，同時又是國家法定的全國通用的語言。我國新時期推廣普通話的方針是：“大力推廣，積極普及，逐步提高”。自1998年起，每年9月第三周為全國推廣普通話宣傳周。普通話是教師的職業語言，正確使用和積極推廣普通話是我們義不容辭的責任。
為了幫助同學們更好的學習普通話，激勵同學們學說普通話，我校進行了“我是普通話小能手”比賽活動。同學們熱情高漲，踴躍參與！
比賽結束后，同學們積極詢問學習普通話應該注意的問題，教師們耐心的`解答。
校領導及班主任高度重視，大力支持，經常深入到班級督促檢查。
同學們，行動起來吧。為共創文明和諧校園，請講普通話。讓推普成為校園最靚麗的一道風景，讓普通話成為校園最美的語言。
【小學開展普通話活動簡報】相關文章：
開展普通話活動簡報09-20
小學開展普通話活動簡報范文（精選10篇）09-16
小學開展普通話測評活動簡報（通用30篇）12-14
開展普通話活動簡報（通用11篇）09-16
開展普通話活動簡報范文（精選20篇）09-21
開展普通話宣傳簡報09-21
學校開展普通話推廣活動簡報（通用14篇）09-16
開展經典誦讀活動簡報11-30
開展慰問活動簡報11-10