幼兒園開學儀式簡報

時間：2024-04-08 11:20:07 志升簡報我要投稿

幼兒園開學儀式簡報推薦度：
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幼兒園開學儀式簡報（通用19篇）

　　隨著社會不斷地進步，我們每個人都可能會接觸到簡報，簡報具有一般報紙新聞性的特點，這是共性；它又有本身的特點。那什么樣的簡報才具有啟發意義呢？下面是小編精心整理的幼兒園開學儀式簡報，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園開學儀式簡報（通用19篇）

　　幼兒園開學儀式簡報 1

　　為確保本學期的開學及各項工作的順利開展，繼8月22日召開行政會議后，旌陽區實驗幼兒園今日(8月26日)順利召開了20xx年秋期開學工作會議，安排布置新學期的各項準備工作，全園52名教職工參加了會議。

　　會上，副園長曾艷安排布置了教育教學的各項準備工作，從教室、辦公室、功能室的布置到計劃、備課等各類教學資料的'準備及教育教學常規的要求都進行了詳細的安排。安辦主任黃亞琳就安全工作、衛生保健等工作提出了具體要求，要求各班做好安全隱患排查，上好安全第一課，確保開學工作平安順利開展。最后，園長陳忠蘭對本期人員安排進行了說明，要求大家加強師德建設，在各自的崗位上盡心盡力，齊心協力完成好本學期的各項工作。

　　全園開學工作會議結束后，大家認真按照會議要求投入到緊張有序的開學準備工作中，行政人員和小班組全體教師就小班報名及家長會事宜進行了商討。

　　幼兒園開學儀式簡報 2

　　新的學期，開啟新的希望，載承新的夢想。市教工幼兒園全體教職工本著團結、務實、高效的工作作風，認真做好了新學期開學前的各項準備工作，以嶄新的面貌迎接新學期的到來。

　　開心迎接新學期譜寫新篇章

　　8月19日上午，趙靜副園長召開小班班主任會議，對小班教師的開園工作進行了細致的部署。8月22日上午，行政組召開會議。按照幼兒園慣例，兵馬未動，糧草先行，每個學期開學的行政人員都要比班級其他人員提前半天到崗，為老師們做好開學的準備工作。寇爽園長在會議上宣布了本學期行政人員的分工安排，梳理了開學近兩日的`工作流程，并針對行政崗位工作人員提出了三點希望：“要注意各部門之間的團結”;“要幫助新教師，尊重老教師”;“要樹立為一線服務的意識”。8月22日下午，全園召開“新學期教職工會議”。會上，寇爽園長和大家一起回顧了幼兒園暑期的工作，對老師們的愛崗敬業、無私奉獻精神進行了大力表揚。并根據李陶然局長關于“做有未來的教育”的精神，傳達了本學習工作的四個重點：用科學管理保障有未來的教育;用團隊精神思考有未來的教育;用保教質量成就有未來的教育;用0-6歲嬰幼一體化教育探索有未來的教育。最后，她對本學期幼兒園的發展及新學期的工作提出了幾點希望。

　　安全排查開好局平安園所落實處

　　8月23日上午，副園長趙靜、保教主任孫慧宇帶領各班級教師組成安全排查小組，對全園的水、電、桌椅、門窗、戶外大型玩具等進行了安全隱患排查，檢查出的問題及時進行了整治。

　　除塵布新迎接新學期

　　8月22-23日，各班教師、保育老師、伙房組、行政組的老師們進行全園的衛生消毒工作，將活動室及櫥柜等用具整理得一塵不染，以保證孩子們第一天來園就有一個干凈、整潔、衛生的生活環境。

　　有“備”而行促“教”提效

　　8月24日，各班級教師在班主任的帶領下結合新學期的教學目標，召開班會，做好家園聯系雙向溝通和配合，確保開園井然有序。

　　這是充滿新的期待和希望的一學期，一切就像朝陽，給人充滿力量的光芒。相信新學期的幼兒園生活，會讓孩子們在收獲中茁壯成長!

　　幼兒園開學儀式簡報 3

　　為了促進茂名市第二幼兒園新學期各項工作的順利開展，激發教師的工作熱情，8月25日上午，茂名市二幼組織全體教職工召開了新學期開學工作會議，會議由吳木琴園長主持。

　　會上，吳園長首先對安全工作做了強調，要求每位教職工高度重視、嚴格執行幼兒園安全制度，堅持抓好安全教育和常規工作;接著詳細地部署了本學期的《園務工作計劃》，主要工作是做好一項重點教改工作、兩項對外交流工作、三項大型親子活動、四項立項課題研究，并提出了具體的要求，讓每位教職工明確了新學期的工作方向和工作重點;最后對教職工的工作要求以及新學期的.人員分配情況等方面做了合理的安排。

　　吳園長在這次會議中對幼兒園文化和教師隊伍打造做了強調，倡導營造健康、積極、快樂的教育氛圍和工作環境，鼓勵每位教職工立足崗位、各司其職、凝心聚力、共同成長。教師們信心十足，將以嶄新的工作姿態、良好的精神面貌投入工作，圓滿完成各項工作。相信在全園職工的共同努力和精誠合作下，茂名市二幼兒園一定會呈現新氣象，取得新成績，百尺竿頭，更進一步!

　　幼兒園開學儀式簡報 4

　　金色九月，陽光明媚，秋風送爽，碩果飄香，經過了一個平安、愉快的暑假，我們滿懷著新的希望，又回到了熟悉的幼兒園。

　　20xx年xx月xx日上午8時，我們xx幼兒園的全體師生歡聚在一起，舉行本學期的第一次聚會。

　　典禮上，升旗儀式莊嚴隆重，國旗冉冉升起，全體師生都心懷著激動和憧憬。xx幼兒園是一個溫暖的大家庭，它賦予全體師生成長的力量。x園長在開學典禮致辭中鼓勵全體師生為實現新學期的新目標共同努力，對本學期的'工作與學習提出了新的希望，希望同學們珍惜時間，努力學習，養成良好的行為習慣。x主任就安全工作對同學們提了幾點要求。開學典禮活動中，x老師的精彩演講還帶領學生走近雷鋒，了解了雷鋒的感人事跡，再次去尋找雷鋒的足跡，體驗了雷鋒的精神。整個典禮過程熱烈、莊重，掌聲不斷。

　　開學典禮的舉行，標志著我園全體師生邁上了新的征程;開學典禮不僅滿載著美好的希望和愿景，更為新學年的戰斗吹響了進軍的號角。xx幼兒園全體師生堅信：xx幼兒園因我們而精彩，我們也因xx幼兒園更出色!讓我們共同祝愿：xx幼兒園的明天會更好!

　　幼兒園開學儀式簡報 5

　　金秋九月開學，為了讓孩子們體驗成長的快樂，感受新學年的愉快，體驗與同伴重逢的喜悅，近日，xx幼兒園開展了一系列豐富多彩的開學迎新活動，和孩子們共同迎接新學期的到來。

　　我愛幼兒園之“笑迎小伙伴”

　　迎著9月3日的第一道朝陽，孩子們迫不及待地背上小書包，蹦蹦跳跳地來到印象幼兒園。今天是開學的第一天，為了迎接弟弟妹妹和伙伴們的到來，大班的哥哥姐姐做起了小小迎賓員，手中拿著小貼紙、熱情得打著招呼“開學快樂，歡迎來到xx幼兒園噢！”給來園的小伙伴們送上了新學期的第一個微笑和祝福！雖然天氣十分炎熱，但孩子們還是愿意在烈日下堅持，充分發揮xx幼兒園的主人翁精神，讓弟弟妹妹感受到來自哥哥姐姐的愛和關心。

　　我愛幼兒園之“校園大不同”

　　暑假時，xx幼兒園進行了局部校舍改建，為了讓孩子們對園所有全新的認識，老師和孩子們一起參觀了幼兒園的新環境。孩子們發現操場上新增了好玩的“沙池樂園”、二樓平臺新建了“3D森林主題”的'戶外運動場地、還有新的游戲室，建構室……，孩子們看到幼兒園新添了這么多好玩的地方，激動得手舞足蹈，也對即將開始的新學期充滿了期待！

　　我愛幼兒園之“超級變變變”

　　開學的第三天，xx幼兒園的大禮堂變得格外熱鬧！9個班級的小朋友們都聚集在此欣賞魔術大師的演出。演出開始了，魔術師一會兒從一方小手帕中變出七彩絲帶、一會兒從孩子的身體各處取出硬幣、一會兒又將空無一物的袋子中變出無窮無盡的花朵孩子們看得目不轉睛，生怕錯過任何一個精彩的內容。演出結束時，大禮堂響起了熱烈的掌聲和此起彼伏的歡呼聲！

　　我愛幼兒園之“歡樂對對碰”

　　為了讓小班幼兒更快地適應新環境，對老師、同伴、幼兒園產生親切感，中大班的孩子與小班的弟弟妹妹展開了親密的互動。中班的孩子們將方方的手工紙折一折、變一變，變出了一個冰激凌的雛形，再搭配一些五顏六色的小毛球，制作了獨一無二的冰激凌作為禮物送給小班的弟弟妹妹們；大班的孩子則擔當起大哥哥大姐姐的角色，帶著弟弟妹妹們一同玩耍。對對碰的活動在潛移默化中幫助小班幼兒逐漸適應幼兒園的集體生活，感受到幼兒園快樂的生活。

　　我愛幼兒園之“歡樂水世界”

　　玩水是孩子們的天性，趁著開學季的這幾日持續高溫，老師們將幼兒園布置成了歡樂的海洋世界。孩子們換上泳衣、拿上水槍，迫不及待地開啟了近身作戰。當一串串水柱*在天空，當每一個人身上越來越多地被四面八方的水柱淋濕以后，尖叫聲、歡呼聲、吶喊聲，此起彼伏，幼兒園變成了歡樂的海洋，孩子們在玩水活動中，感受水的特性，體驗了和同伴共同游戲的快樂。

　　我愛幼兒園之“才藝大巡演”

　　一周的開學大活動臨近尾聲，哥哥姐姐給弟弟妹妹上演了一出出精彩的節目。有充滿愛的歌曲《當我們同在一起》、有動感的《天天練武功》、還有可愛無敵的《小星星》，精彩紛呈歡樂不斷。弟弟妹妹們樂得眉開眼笑、爭相模仿，中、大班的哥哥姐姐們落落大方、熱情自信，教室一片歡聲笑語、倍感溫馨。

　　活動給孩子們帶來的不僅是快樂的體驗，更是孩子們成長中的美好回憶。祝愿印象的孩子們在新學期中健康成長、快樂每一天！

　　幼兒園開學儀式簡報 6

　　20xx年x月，xx幼兒園布置漂亮的環境，彩旗飄飄、樂聲陣陣、喜氣洋洋，全體師生在這里齊聚一堂，隆重舉行了20xx——20xx學年上學期開學典禮儀式。給全體師生和家長們帶來的喜悅。

　　在莊嚴、雄壯的升旗儀式中，開學典禮拉開了帷幕。xx幼兒園x主任代表先作了“幸福第一站”開學典禮講話，她動情地回顧總結了上一學年學校各方面取得的收獲：在過去的一學年中，領導與師生共同努力換來了累累碩果。

　　一是各項教學改革實現了新的跨越。

　　二是師生綜合素質的發展也取得了新的突破，銳意改革。

　　三是幼兒園的社會形象和品位也得到了新提升，尤其是我園升為市一級幼兒園，從而更堅定了“我園教育理念基礎發展，用特色內涵鑄輝煌”的`腳步。

　　接著能教善道的優秀教師，和一大批在各個方面都較為突出優秀的幼兒進行《可愛的小朋友》互動操，接著是全體老師介紹自己和教學觀點再接著是女老師的節目，然后就是男老師的球操表演進入尾聲。

　　最后，x主任語重心長地向全體教師提出了要加強師德修養、強化團隊意識等建議。在樂聲陣陣，喜氣洋洋中，我園開展了一系列的文藝活動。

　　整個典禮歷時x小時，最后在對新學期、新學年的憧憬與希望中圓滿結束！在這次開學典禮方案的策劃中，雖然和各年段長商量過，也征詢過園代表和園辦等人的意見，由于之前沒有仔細籌劃，所以，對很多事情沒有預先設好，對于今天的活動，我個人覺得有以下三個方面是做得比較好的：

　　1、幼兒的參與度很高。

　　2、很多班主任能很好地把握活動中產生的問題，并及時進行教育。

　　3、雖說是新生入園，但活動中紀律比較好。

　　然而，在這次活動中，也有幾個地方值得我去深思和改進的：

　　1、方案的預設還不夠充分，我在制定方案的時候，預設到一些班級可能出現的問題，但應急預案沒有做好，如：小班幼兒因為年齡小又是新生入園，因活動時間過長，而影響他們的情緒從而沒有達到預設的效果。

　　2、對于這次活動準備時間太短，雖然之前和班主任交待過，但由于沒有提前排練，也影響了預設的效果。

　　幼兒園開學儀式簡報 7

　　孩子的健康成長是家庭、學校、社會的共同責任，為了提高家長科學育兒水平，形成一股家園教育合力，9月26日晚，在鶴城區幼兒園多功能廳舉行了家長學校開學典禮及家長第一次講座。

　　參加本次活動的是小班年級組的幼兒家長，共x人，多功能廳內座無虛席。在開學典禮上xx園長首先介紹了幼兒園的辦園宗旨、辦園理念及特色定位、幼兒園的基美文本情況及如何實現家園同步教育等。

　　接著，由我園特邀的中國家庭教育研究所，xx家園共育教育中心，國家二級心理咨詢師xx老師向大家作《為了孩子的健康，我們該做點什么》的.精彩講座。

　　x老師根據幼兒的生長特點生動地講述了：幼兒良好的生活習慣培養；如何合理搭配營養和養成良好的飲食習慣；常見傳染病、異常疾病的預防等。

　　家長們認真地做著筆記，xx老師不乏幽默風趣的演講風格，讓家長們在輕松愉悅中獲得了優質的家庭教育方法，聲情并茂的肢體語言也贏得了家長們的陣陣掌聲。

　　通過一個多小時的講座，家長們深入地了解了幼兒園的辦園特色、教育理念、教育目標、幼兒園生活的基本情況，同時也使家長更科學的看待孩子的適應階段，消除焦慮，對如何做好孩子入園前的心理準備、物質準備有了一個清晰的認識。

　　為開學后孩子們順利過渡到幼兒園生活作了良好的鋪墊，也為更好地實現家園溝通和家園合作、促進新生入園各項工作的順利開展打下了堅實的基礎。

　　幼兒園開學儀式簡報 8

　　9月1日，教工幼兒園迎來了開學的第一天，孩子們個個精神抖擻、神采飛揚，迎接當天的暖陽，迎接“長大一歲”的典禮。

　　9點正全園師幼聚集在操場上，有意義的“開學典禮”開始了！小小升旗手緩緩升起國旗，莊嚴的'旋律奏響了孩子們心中的愛國之情。整個典禮凸現了“儀式之禮”在幼兒園中的踐行，描繪了以禮促進孩子全面發展的藍圖。

　　典禮結束后，各班孩子們開展了一系列有趣的活動，有孩子們結合照片講述自己的暑假趣事，激發了幼兒“又長大一歲了”的自豪感；也有老師帶著孩子們愉快地做游戲，讓新入園的孩子們感受到了游戲活動的樂趣及幼兒園生活的豐富多彩；還有和伙伴分享玩具和圖書的`激動瞬間，體驗到了同伴間相互分享的快樂……

　　幼兒園開學儀式簡報 9

　　為了緩解小班幼兒新入園的緊張情緒，以及讓家長熟悉幼兒園的半日作息。9月1日開學第一天，呂巷幼兒園開展了小班親子半日活動。

　　家長和孩子大手牽小手，來到了自己所在的班級，開啟了正式的呂巷幼兒園生活的第一章。在教師的組織下，家長們帶著孩子一起認識自己的班級、今后的小伙伴以及自己獨有的標記；學著認真洗手；安靜進餐；做到飯后漱口……教師還開展了有趣的親子學習活動，如《做面條》、《喂小兔》，家長跟孩子一起體驗撕紙的樂趣。接著還玩起了親子小游戲，“開火車”、“積木疊疊樂”、“你投我接”……孩子們玩的不亦樂乎，家長們也是體驗一把兒時的.`樂趣。

　　半天的活動其樂融融，歡聲笑語。家長們和孩子，在這樣的氛圍中種種感受到了幼兒園快樂的集體生活。今日的活動也受到了家長們的一致好評，為家園共育構起了互通的橋梁。我們相信，今后，孩子們在幼兒園的生活肯定也如今天一樣快快樂樂！

　　幼兒園開學儀式簡報 10

　　金秋九月，秋風送爽，在這個碩果飄香的季節里，20XX年9月5日，濟南市歷下區第一實驗幼兒園菜市園、數碼港園隆重舉行了開學典禮。清晨，小寶貝們穿著整齊的園服，精神抖擻地走進了幼兒園，美好的一天就這樣開始了。

　　上午九點，莊嚴的`升國旗儀式拉開了新學期的帷幕，王慧園長熱情洋溢地作了開學致辭，并向全體師幼送上了真摯的祝福。大班小朋友表演了舞蹈《開學第一課》，快樂的舞姿博得了陣陣掌聲；家長代表深情發言，感謝老師們的辛勤付出，體現了家長對幼兒園工作的認可；大班小朋友將自己親手制作的禮物送給小班弟弟妹妹，說出句句關心的話語，既消除了小班小朋友焦慮的情緒，又體驗了作為哥哥、姐姐的自豪感，將活動推向高潮。

　　此時此刻，歷下區第一實驗幼兒園這個大家庭里，處處充滿了溫馨和快樂！開學典禮承載了新的夢想，開啟了新的希望，相信濟南市歷下區第一實驗幼兒園的明天會更加美好。

　　幼兒園開學儀式簡報 11

　　今日，溫江區光華實驗幼兒園全體教師和幼兒在操場上隆重舉行了新學期第一個升旗儀式暨“快樂成長，有禮相伴”開學典禮活動。區教育局相關領導出席活動，幼兒園全體新生家長及老生家長代表共300余人參加了本次開學典禮。

　　新學期溫江區光華實驗幼兒園將“少年傳承中華傳統美德”作為德育主題，圍繞“禮”的育人目標，確立了“快樂成長、有禮相伴”這一開學典禮主題，通過多種形式讓孩子們感受禮儀、禮貌、儀式，樹立和傳承中華傳統美德。

　　活動在主持人溫暖的問候聲中拉開帷幕。各班教師引領著孩子們通過“成長門”，這是孩子們迎來新學期的第一個“禮”——成長禮。新入園的幼兒在爸爸媽媽的陪同下，手拉著手，快樂地踏過此門，預示著他們正式成為光華實驗幼兒園的小朋友，也開啟了他們校園生活的第一步。其他班的孩子通過此門，用微笑向爸爸媽媽宣告、向老師宣告、向同伴宣告、向自己宣告：我已長大！看著穿過“成長門”的孩子們，班級的老師也一一為孩子們送上了新學期的`祝福。

　　成長禮和升旗儀式后，光華實驗幼兒園長何煦為開學典禮致辭并發表了“國旗下的講話”。講話中，何園長為大家送上了三個新學期的禮物。一是“迎新禮”，“迎新門”和“成長門”除了寓意迎接新學期的開始，也寓意著幼兒園將迎接新的挑戰，開創新的局面，取得新的成績。二是“城市綠洲”，有造型別致的多功能沙池；有布滿葡萄、紫藤彎彎曲曲的文化長廊；還有圍繞教學樓四周種上的各種鮮花和果樹，使幼兒園真正成為了花紅柳綠、蔬果飄香的生態樂園，孩子們將在這自然野趣的環境中自由成長。三是“開學護照”，七本護照象征著光華實驗幼兒園的七彩文化，這七本護照不僅有一個個成長的任務，也將一步步見證孩子們在幼兒園里成長的腳印。送完三個禮物，何園長發起了“小小長征路”的倡議，讓孩子們和爸爸媽媽們一起，體驗長征精神，弘揚紅色文化，在活動中挑戰自己、磨練堅強意志。

　　在節目表演環節中，大班的孩子和家長圍繞“學禮儀、知禮儀、行禮儀”進行了精彩的演出，通過禮儀兒歌、舞蹈、歌曲、情景劇等形式，讓小朋友們明白了文明禮儀行動要從小事做起，從身邊做起。

　　幼兒園開學儀式簡報 12

　　為了緩解幼兒園秋學期新生幼兒入園情緒，幫助家長對幼兒園一日活動的的了解，同時解決家長對孩子入園前的一些困惑，世明幼兒園在暑假期間，針對新生幼兒，特別是托小年齡班幼兒，展開托、小班新生親子自體驗活動。

　　本次活動在6次親子班互動的基礎上，并伴隨新生家長會順利展開。活動當日上午，各班的老師們早早做好了準備，用微笑的的臉龐和親切的話語迎接每個孩子。年輕家長以及孩子的祖輩帶著自家的小寶貝來到世明幼兒園，坐在了自己的`教室，與自己的班主任和配班老師共同活動。有的'班級開展了語言活動；有的班級在游戲的基礎上進行了初步的常規訓練；有的班級則進行了“寶貝廚房”的特色課程。針對托小新生家長所關注的寶寶在園行為習慣、情緒體驗以及具體生活環節如入廁等，老師們以形象的執教指導著孩子，反饋著家長，看著寶貝與老師咿呀學語，逐漸養成的傾聽習慣和萌發著參與的欲望，一旁的家長露出會心之笑，以表他們的放心心理。寶貝在家長的陪同下與老師互動著，在溫馨的教室環境和人文的游戲情境中，孩子們很快與老師熟悉、親近了。活動結束后，許多孩子還不愿離開新教室，他們依賴著這里的玩具、桌椅和繪本圖書，表示了開學時還想來幼兒園的渴望之情。

　　此次托小新生與班主任見面會的成功開展，令孩子們綻放開張張笑臉，令家長們擔心的疑慮浸化其中，也令老師們對新學期接手的班級孩子、家長做到心中有數，相對了解。這樣的形式也是本著指南精神，社會性適應的目標陳述：讓3—4歲兒童對群體活動有興趣，對幼兒園的生活好奇，喜歡上幼兒園，能促進幼兒群體生活適應性。世明的老師用心研讀著指南、解讀著孩子、滿足于家長，相信用心的暑期鋪墊工作，會迎來有條不紊的開學日。

　　幼兒園開學儀式簡報 13

　　會上，副園長曾艷安排布置了教育教學的各項準備工作，從教室、辦公室、功能室的布置到計劃、備課等各類教學資料的準備及教育教學常規的要求都進行了詳細的`安排。安辦主任黃亞琳就安全工作、衛生保健等工作提出了具體要求，要求各班做好安全隱患排查，上好安全第一課，確保開學工作平安順利開展。最后，園長陳忠蘭對本期人員安排進行了說明，要求大家加強師德建設，在各自的崗位上盡心盡力，齊心協力完成好本學期的各項工作。

　　幼兒園開學儀式簡報 14

　　會上，吳園長首先對安全工作做了強調，要求每位教職工高度重視、嚴格執行幼兒園安全制度，堅持抓好安全教育和常規工作;接著詳細地部署了本學期的《園務工作計劃》，主要工作是做好一項重點教改工作、兩項對外交流工作、三項大型親子活動、四項立項課題研究，并提出了具體的要求，讓每位教職工明確了新學期的`工作方向和工作重點;最后對教職工的'工作要求以及新學期的人員分配情況等方面做了合理的安排。

　　幼兒園開學儀式簡報 15

　　帶著希望，帶著憧憬，我們迎來了新的學期，新學期，新起點，又是一個新的開始，我們面對的是嶄新的.一頁。我希望每個寶寶能快快樂樂，每天都擁有新的進步。

　　新的學期開始了，現在我們已是大班的哥哥姐姐，是一個嶄新的階段。初步適應幼兒園的生活之后，對于生活自理能力的培養、知識面的涉及范圍等都有新的要求了，不過，老師相信你們會變得更積極、快樂與自信，會獲得更多的進步與榮譽。

　　家長朋友們，最想和您說：

　　相信孩子、賞識孩子。我們會精心呵護、細心照料、耐心培養每一棵小苗，讓他們在"搖籃"中茁壯成長，讓用愛和美滋養的蓓蕾在這里綻放。用快樂和自信托起的小鳥，從這里起飛。您的孩子在我們園中，更在我們心中。期盼您一如既往的支持和幫助，讓我們一起來關注我們共同的孩子，使他們在關愛下健康的成長!

　　幼兒園開學儀式簡報 16

　　進小學后第一朱笑宇的各方面表現還是有進步的。

　　首先是生活上，早上起床的時間自然提早了，而且是自動自發的醒，也許他身體的生物鐘調整好了吧。

　　上學進校很獨立，不過幼兒園進園也獨立，只是我們不肯放手罷了。

　　在逼了幾次后，現在的早餐基本能做到家里吃，而且不算太挑了，幼兒園最后一學期都在外面吃的。這個改變各種因素都有，但在家里吃總比在外面吃干凈方便吧。中餐只說有些菜不喜歡吃不吃的，但還是吃飽的。從家里吃晚餐的情況來看，偏食現象還是存在，那么慢慢改吧。至少現在每天晚上都能很快、很主動地吃完一碗飯，比起幼兒園最后一學期在奶奶家吃晚飯的情況，那不可同日而語啊!

　　這一朱笑宇怕累的情況基本沒有，哪怕跳繩跳的腿再酸，說一下，我們鼓勵一下，他就又氣喘吁吁的跳上了，像個男子漢了。唯一起反復的就是在爺爺奶奶說，書包太重，不能讓他背的時候，他就想偷懶了。

　　從生活這一塊來看，小朋友的'習慣真是靠管出來的，依著他只能讓他做一棵蔦蘿花，細細弱弱，要是嚴格點，他就是棵小樹。

　　然后是學習方面，五在qq群上的聊天讓我心涼了半截，“還是內向，還是喜歡做小動作，不肯舉手”，這段時間以來，他在英孚上課時開朗，主動，完全不是這個樣子，所以才能經常得到英孚老師的表揚。以至于我忽略了他天生的個性，笑宇是個內向的孩子，這一點讓我糾結至深。從幼兒園前我就一直著力鼓勵他上臺，這幾年也有了一些改變。雖然他不會主動去爭取什么，但真的上臺了，他也能表現的很好。所以才有了拍攝“金雞百花獎”電影節宣傳片的機會，才有了拍微電影的機會……

　　從現在的情況看來，本性占了上風，接下來我們的精力要往這方面關注了。

　　做小動作這一塊，也是和我們以前不夠重視這方面習慣培養有關了，從幼兒園開始就有點，一方面也想不出辦法糾正，另一方面也希望能通過幾年的幼兒園改變。現在看來，只能再補這一課了。

　　看看老師博客留言中，提到上課發言好的，作業全對的，就是沒有他的名，唉，其實他都會的。數學百位內加減都會，語文識字也基本能看下一本書，看來還是不夠認真。

　　閱讀量這一塊我倒真不擔心，從他剛出生起，就為他準備了很多書，以至于現在他一起床就看書，習慣是養成了，或者說興趣是有，現在主要是方向問題了。

　　總結開學第一，小朱同學在生活上基本過關(估計他在過關的同時還時常幫同學)，在學習上主要就是習慣的養成是個重點。下一步努力方向了。

　　幼兒園開學儀式簡報 17

　　隨著周末的結束，話說開學也一個星期了，我也開始了這個沒有硝煙的戰爭，沒有炮沒有槍自有那書本來充當，沒有硝煙滾滾的戰場，只有那嶄新的圖書館，現在的我只是憑著其他前輩的作息時間，適當的做些改正，來開始復習，沒有具體的計劃，沒有具體的參考書，其實我也不知道應該買些什么資料，在論壇上灌水許多天，看著前輩們的帖子，甚是眼花繚亂，所以我也只能在圖書館借些僅有的資料，比如英語詞匯類的，可是看著那些厚重的書本，讓我根本摸不著頭腦，基本上看了沒幾頁就看不下去了，就那一本單詞小本，還在繼續看，話說一個星期差不多背了讀了四百個左右吧，但是感覺能夠回憶的也就那幾百個吧，這個可能還是方法問題，有些前輩的方法我也借用了，說什么在閱讀中背單詞，話說我周三試了一篇五百左右單詞的閱讀理解，貌似整片下來，分二種情況，第一種：根本不認識，需要一個一個i的去查，第二種:認識但是忘記了什么意思，沒印象，但是我會繼續堅持下去的。

　　還有就是現在用不用開始做些題什么的，我一直沒敢做，自認為單詞這個還沒解決呢，還遭受重打擊，拿著真題沒敢看，一直在背單詞什么的、什么語法的，我也沒看，不知道該看些什么，什么都是迷茫的。

　　在來說些時間的運用問題，我們學動漫的貌似時間沒什么大的變化，基本上專業課，而我們的專業課基本上周一上兩節課，老師理論課一講，把作業布置下來，然后我們自己安排時間做，周二也是兩節課，剩下的時間基本上自由分配，我基本上是這樣安排的周一到周五基本上復習英語，周六周末做專業課的作業，一天基本上五個小時的'正常復習時間，早上六點四十基本起床，鍛煉下身體，剩下的時間背背昨天復習的英語單詞，然后需要正常上課，中午回來上網論壇灌水，一點左右開始午休，基本上午休四十分鐘左右，下午有課上課，沒課繼續圖書館看英語單詞，呵呵由于剛開學圖書館位置非常充足，所以基本都有固定的位子，這點很欣慰、

　　還有就是復習效率問題，看著這么多時間都用在背單詞上，但是效果不明顯，原因很多，其中就是現在沒有找到自己中意的學校，深知自己能力怎么樣，所以很慎重的在抉擇學校，這個問題一直困擾我不能全身心的投入到復習中，可能這個問題會一直持續下去，直到我找自己心意的學校。

　　好了，不多說了，說了是一周的小總結，又絮叨這么多，從這一周復習情況，所出現的問題來看，開始的不太好，不知道還有那些沒提出來，待等下個星期的具體情況在做調整。

　　努力不一定成功，但放棄一定失敗。

　　屬于我的戰場，在這場戰爭中，不管結果如果，過程我經歷過，我都是勝利者。

　　幼兒園開學儀式簡報 18

　　時間飛逝，轉眼新的學期又要開始了。在即將開始的學期，我們老師，將以團結協作、共同努力的良好風氣，共同做各班內的各項工作。具體體現在以下幾點：

　　一、班級情況

　　小班幼兒大部分都是剛入園的新生，在幼兒入園時我們對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了解，為幼兒入園后在很短的時間內就適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎。幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮，老師齊心協力，和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機、大家都是好朋友等活動，引導幼兒盡快適應幼兒園的`生活。同時也常和家長做好幼兒入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動小班幼兒很快適應了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。幼兒年齡小，走路有些不穩，情緒波動?大，每次到了午睡時間，老師都忙得不可開交，任勞任怨，付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心，讓老師逐漸適應幼兒園的午睡環境，讓孩子快樂茁壯地成長著。

　　二、教育教學工作

　　每學期，我們根據大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學計劃。幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發展的經驗。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，針對幼兒自我服務意識不強的特點，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護能力。在教育教學活動中，老師緊密結合、互相溝通，針對各班幼兒的情況，在教學活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習慣。在和家長交流的過程中，針對家長們的意見并結合班的實際情況，推出了幼兒講故事、幼兒英語律動等活動，大大提高了幼兒的語言表達能力，激發幼兒對英語律動的興趣，得到了家長們的好評和關注。

　　幼兒園開學儀式簡報 19

　　轉眼間又到開學了，很快一個月也過去了，在這一個月里，我發現了很多的問題，開學回來后有些孩子的行為習慣，自理能力等各方面不如開始在學校里的好了，多少都有些散漫，對于幼兒園的上課總是心不在焉。有的孩子生活習慣還沒有調節過來，一到活動時哈欠連天。

　　針對于這些現象，我對于孩子們的一日生活進行了觀察。有些孩子能很快的從新年的假期中適應過來，加入到幼兒園的生活節奏氛圍中。有的孩子則不愿意來幼兒園里，對于活動，課程有些消極抵抗，適應的慢。對于這些孩子，我咨詢了家長，了解孩子寒假平時在家的一些情況。

　　家長們反應，孩子在家不好好吃飯，在幼兒園里自己吃，回家之后要喂了才吃。家長晚上看完電視，要休息，孩子還是吵鬧的要看電視，看到很晚才罷休，結果就導致第二天早上起不來。過年在家免不了有很多零食，孩子在家，不吃飯，就吃零食。開學后，這些習慣還是沒有調整過來，導致孩子們一開學就適應不過來。想要回家的，不好好吃飯的，不愿意睡午覺的，等等。孩子們的生活行為習慣都是需要父母和老師的相互配合才能改善，這就需要家園合作了。

　　對于不愛吃飯的孩子，家長在家把零食收起來，可以實行獎勵制，吃飯變現好，能吃一點零食，控制好量。或者在吃飯前，就不要讓孩子們吃零食了，以免零食吃多，吃飯時就不想吃了。晚上不愿意睡覺，想看動畫片的孩子，父母做到以身作則，電視機關掉絕不再打開，與孩子一起休息，早上可以早起，保持充足的睡眠。孩子在家時，父母盡量讓孩子自己動手吃飯，減少喂飯的次數。孩子在自己吃飯的過程中，能培養他的手眼協調能力，對于他的觸覺，手部肌肉都是有發展的。

　　對于家長這一方面的意見與完成還是不夠的，還有我們老師也要起到一定的積極作用。我與每個孩子談話，了解他們口中在家的情況。孩子們很愿意與我聊一聊假期的'生活，問問有沒有去哪里玩呀，有沒有拿紅包呀，或者吃了些什么好吃的等等。我就開了一場假期生活的聊天會，讓孩子們自己聊一聊，并且說一說自己的假期生活。對于有的孩子說晚上喜歡看電視的，我就適當的進行提問，晚上看太晚的電視有哪些壞處？我們應該怎么做？之后引導孩子，晚上早些睡覺。有的孩子說過年在家有好多好吃的零食，我就請大家一起探討，多吃零食對身體有哪些壞處，我們應該什么時候吃零食。中午對于不好好吃飯的孩子，耐心的引導，解釋，蔬菜，肉，對孩子們身體的好處與營養價值，可以舉例子，對于吃飯變現好的孩子進行獎勵。

　　慢慢的，這一個月，孩子們都已經從新年放假生活中調整到幼兒園的生活中來。望著孩子們在幼兒園里的笑顏，我覺得這就是最美的花朵。

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