幼兒園地震逃生演練簡報(bào)范文（通用5篇）

　　在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，大家一定沒少看到過簡報(bào)吧，簡報(bào)不是一種文章的體裁。因?yàn)橐环莺唸?bào)，可能只登一篇文章，也可能登幾篇文章。那么你有真正了解過簡報(bào)嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園地震逃生演練簡報(bào)范文（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　幼兒園地震逃生演練簡報(bào)1

　　為了提高全園師幼的應(yīng)急避震能力，進(jìn)一步深化全園師幼的防震減災(zāi)意識(shí)，提高防范自救能力。4月7日，眉山市東坡區(qū)南湖幼兒園開展了地震安全演練活動(dòng)。

　　為了確保演練活動(dòng)安全有效地實(shí)施，南湖幼兒園認(rèn)真制定了演練工作方案，并進(jìn)行了地震相關(guān)的集體教育活動(dòng)《地震來了我不怕》，使幼兒了解一些關(guān)于地震的基本知識(shí)，學(xué)會(huì)了應(yīng)急逃生的本領(lǐng)。本次演練由肖崢嶸園長主持。

　　當(dāng)天上午十點(diǎn)，各班老師和幼兒正在教室內(nèi)正常上課，當(dāng)廣播通知響起時(shí)，全園師幼迅速做出反應(yīng)，各崗負(fù)責(zé)人迅速到崗。全園幼兒在老師的組織下，按照應(yīng)急逃生預(yù)案規(guī)定的逃生路線，雙手抱頭，迅速有序地撤離到操場。待全園師幼安全撤離到操場后，各班老師清點(diǎn)人數(shù)后匯報(bào)給主持人，共計(jì)用時(shí)兩分四十秒。

　　活動(dòng)最后，肖崢嶸園長對本次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，同時(shí)提出了此次演練的.不足及指導(dǎo)建議。希望在以后的工作中，老師們能夠堅(jiān)持做好安全教育工作，將安全工作滲透到日常教育中。

　　此次地震演練活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全園師幼的安全意識(shí)，提高了幼兒園應(yīng)對和處置突發(fā)安全事故的能力，使孩子們了解了地震災(zāi)害的相關(guān)知識(shí)，提高了防災(zāi)意識(shí)，學(xué)會(huì)了逃生、自救的本領(lǐng)。

　　幼兒園地震逃生演練簡報(bào)2

　　為提升我園安全管理水平，進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識(shí)，提高防范自救能力，在突發(fā)情況下，讓師生熟悉逃生路線，以達(dá)到在發(fā)生地震時(shí)，能有序、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保師生的生命安全，提高師生面對緊急事件的處理能力和防范自救能力，20xx年6月15日下午3點(diǎn)40分，xxx幼兒園開展了防震緊急逃生演練活動(dòng)。

　　演練前，各班老師通過圖片、視頻等途徑為幼兒普及地震小常識(shí)，加強(qiáng)安全教育，教導(dǎo)幼兒如何正確應(yīng)對地震；并講述了地震應(yīng)急演練的重要性及疏散路線，確保幼兒演練的安全。

　　當(dāng)警鈴聲響起，小朋友在老師的指揮下，迅速做好避震準(zhǔn)備，蹲到堅(jiān)固的桌子下，用雙手護(hù)住頭部。緊接著，第二聲警報(bào)長音響起，班級老師立即組織幼兒排隊(duì)用手抱頭、彎腰低身、沿著預(yù)定路線，快速有序地撤離班級。

　　全體幼兒在緊急疏散中，聽從命令、不擁擠、安靜有序撤離。待幼兒全部撤離到安全地帶，班主任清點(diǎn)幼兒人數(shù)后向園長匯報(bào)演練撤離情況。演練結(jié)束后，各班教師又帶領(lǐng)幼兒們對逃生、自我保護(hù)進(jìn)行了回顧和總結(jié)。

　　通過此次演練活動(dòng)的開展，全體師幼體驗(yàn)了防震演練逃生的場景，深入了解了逃生安全常識(shí)，進(jìn)一步熟悉疏散路線，提高了師幼面對突發(fā)震災(zāi)時(shí)應(yīng)有沉著冷靜的心理素質(zhì)，相信這次活動(dòng)將會(huì)在孩子們幼小的心靈留下深刻的'印象。提高了師幼面對突發(fā)震災(zāi)時(shí)應(yīng)有沉著冷靜的心理素質(zhì)，相信這次活動(dòng)將會(huì)在孩子們幼小的心靈留下深刻的印象。

　　幼兒園地震逃生演練簡報(bào)3

　　為了進(jìn)一步樹立“安全第一”的思想，增強(qiáng)幼兒的安全教育，提高幼兒自救能力和幼兒園應(yīng)對突發(fā)事件的綜合能力，5月12日上午10點(diǎn)，合肥市安慶路幼兒園舉行了防地震的演練。

　　演練一開始，警鈴響起，聽到信號各班教師立刻停止一切教學(xué)活動(dòng)，并指揮幼兒就近蹲在桌子、承重墻的墻根、墻角;保護(hù)好頭部，盡量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積。30秒后，警鈴再次響起，聽到疏散信號后，教師迅速組織幼兒疏散，所有孩子迅速起立，按照疏散路線秩序井然的離開教室到達(dá)集結(jié)地點(diǎn)。各班教師迅速就位維持好班級紀(jì)律，就地坐下或蹲下抱頭準(zhǔn)備。在清點(diǎn)人數(shù)后，各班老師上報(bào)后勤園長鮑銘。

　　演習(xí)結(jié)束后，鮑園長進(jìn)行演練總結(jié)，各班級均能按照事先預(yù)定疏散路線，迅速、有序到達(dá)指定地點(diǎn)集合。整個(gè)疏散過程歷時(shí)1分34秒，在各小組密切協(xié)作下，此次演練圓滿完成，未發(fā)生任何意外事故。為了加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)，安慶路幼兒園法制副園長——安慶路派出所湯所長對幼兒進(jìn)行安全教育。湯所長提醒幼兒放學(xué)時(shí)立刻跟家長回家，不要在園內(nèi)逗留，并且教育幼兒在上下樓梯時(shí)注意秩序，一個(gè)一個(gè)排隊(duì)走，深刻加強(qiáng)了孩子們的安全意識(shí)。

　　這次演練活動(dòng)是對幼兒園《突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的.一次檢驗(yàn)，不僅使全園師生掌握應(yīng)急避震的方法，更加熟悉安幼的緊急疏散的程序和路線，而且也提高了安幼實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，培養(yǎng)了幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)協(xié)助的品德，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，此次演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

　　幼兒園地震逃生演練簡報(bào)4

　　5月18日下午16點(diǎn)30分，隨著一陣尖銳而急促的'地震警報(bào)聲響起，山丹培黎學(xué)校所有班級學(xué)生在老師指揮下，迅速躲入桌下進(jìn)行震時(shí)就近躲避，接著第二聲疏散警報(bào)聲響起，學(xué)生們立刻雙手護(hù)頭、彎腰低身，快速、有序地從教室前后門撤離至操場安全地帶。演練用時(shí)1分46秒，環(huán)節(jié)井然有序、配合默契，學(xué)生動(dòng)作敏捷、規(guī)范，沒有推拉、沖撞、擁擠現(xiàn)象發(fā)生，取得了預(yù)期效果。

　　此次演練活動(dòng)共有1300余名師生參加，并由山丹縣地震局專業(yè)人員為全校師生講解了地震緊急避險(xiǎn)要點(diǎn)和需要注意的環(huán)節(jié)。通過本次地震應(yīng)急演練，全校師生生動(dòng)了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)對措施，增強(qiáng)了安全意識(shí)，為創(chuàng)建“平安和諧校園”夯實(shí)了基礎(chǔ)。

　　幼兒園地震逃生演練簡報(bào)5

　　“地震了，地震了，快點(diǎn)跟我一起躲在桌子底下來，抓好桌角。”

　　“快拿枕頭保護(hù)頭，蹲在墻角也可以的……”

　　3月10日上午10點(diǎn)10分，隨著第一次警報(bào)鈴驟然響起，南馬中心幼兒園防震逃生演習(xí)開始了。正在教室里上課的孩子們在老師的引導(dǎo)下迅速蹲下躲在桌底下，用手護(hù)住自己的頭部，“趴下”、“掩護(hù)”“穩(wěn)住”。三樓大班的孩子們則快速地拿起枕頭保護(hù)自己的頭。一分鐘后，緊報(bào)鈴聲再次響起，孩子們在老師的帶領(lǐng)下沿著墻壁快速、有序地按照逃生路線，從各班級教室撤離到戶外空曠的安全區(qū)域，整個(gè)撤離過程用時(shí)3分鐘半。到達(dá)集合地，各班老師快速清點(diǎn)人數(shù)，后勤負(fù)責(zé)人胡媛媛老師進(jìn)行了活動(dòng)總結(jié)。

　　演練前，南馬中心幼兒園召開了全體教師會(huì)議，對"演練"進(jìn)行了全面布置，一起學(xué)習(xí)了《防震避險(xiǎn)應(yīng)急演練方案》，并對各個(gè)細(xì)節(jié)提出具體要求，要求全體教師從思想上引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)。各班教師對幼兒進(jìn)行地震演練前的.安全教育，教給幼兒逃生的方法。

　　本次防地震應(yīng)急演練活動(dòng)，使全體師幼不僅鞏固了防震避震知識(shí)，增強(qiáng)了防護(hù)自救能力，也是對我園落實(shí)防震應(yīng)急安全疏散演練的又一次檢驗(yàn)。與此同時(shí)也進(jìn)一步提高了幼兒園對應(yīng)突發(fā)事件的處置、防護(hù)能力，我園將以此為契機(jī)，繼續(xù)開展系列安全教育活動(dòng)和演練活動(dòng)，并將安全教育貫穿于幼兒的一日生活，切實(shí)提高師生的安全防范意識(shí)。該園后勤負(fù)責(zé)人胡媛媛如是說。