培訓信息技術2.0簡報

時間：2022-09-22 13:30:53 簡報我要投稿

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培訓信息技術2.0簡報（精選6篇）

　　隨著社會一步步向前發展，簡報起到的作用越來越大，簡報具有一般報紙新聞性的特點，這是共性；它又有本身的特點。那什么樣的簡報才具有啟發意義呢？下面是小編為大家整理的培訓信息技術2.0簡報（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

培訓信息技術2.0簡報（精選6篇）

　　培訓信息技術2.0簡報1

　　為全力做好“2.0”能力提升，發揮信息技術的優勢，讓技術服務課堂教學，打造減負增效的課堂。8月11日至8月14日，東安縣教育局組織開展中小學教師信息技術能力提升工程2.0培訓線下研修活動。全縣各中小學校長、學科骨干及培訓團隊共260人參加。

　　此次活動主要圍繞選擇能力點的說明、微課制作、屏幕錄像技術、通用軟件、學科軟件等主題開展相關實操培訓。活動中，各位專家和教授聚焦教師信息技術應用能力提升2.0中的微能力學習與應用進行專題培訓，宋見林教授提出以"底線思維、整縣推進、菜單化和標準化操作"為指導思想，用“信息素養、信息化教學、整校推進”三個關鍵詞指明了提升工程2.0項目的基本方向。其他優秀的專家們分別通過“信息技術網絡研修考核評價與測評申優”“能力提升工程2.0整校推進實踐與探索”“信息技術工作坊的組織管理與研修流程”“提升工程2.0背景下信息技術與學科教學融合——以微能力點考核為例”“學校信息技術2.0落地策略”“工作坊研修標準解讀和操作要點”等方面講解，以深厚的理論知識、豐富的實踐經驗、典型的案例介紹了20個微能力點的技術助力教學應用的.形式、方法與成效。

　　培訓結束后，參會教師紛紛表示，要主動適應新時代、新形勢的需要，改變思維，改變教學方式，運用信息技術應用能力助力教育教學，推動教育信息化發展，做合格的新時代教師。

　　培訓信息技術2.0簡報2

　　為推動學校教師在課堂教學和日常工作中有效應用信息技術，2022年4月28日下午，長興縣培智學校全體教師在會議室參加了信息技術2.0校本研訓活動。

　　本次研訓圍繞PowerPoint中的動畫功能開展，在一張PPT演示文稿中為某個對象指定“動作路徑”，使用“動作路徑”為演示文稿增加有趣的動畫效果，使靜態的圖片能按照一定的路徑動起來，為今后的.教學服務。培訓過程中，老師們認真傾聽，開展跟蹤式操作練習，大家互助互學，形成良好的學習氛圍。

　　此次培訓，提升了學校教師演示文稿的設計制作水平，推動廣大教師在課堂教學和日常工作中有效應用信息技術的能力，實現信息技術與教育教學深度融合。

　　培訓信息技術2.0簡報3

　　為了貫徹落實江蘇省關于實施全省中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0的的文件精神，不斷提升我校教師信息素養，實現技術與教學的深度融合。2022年6月30日上午，玄武區特殊教育學校邀請南京市電教館吳昱寰主任、夏鵬老師為全校教師開展微課制作培訓，本次活動由教導處徐婧主任主持，全體教師參加此次培訓。

　　首先，夏鵬老師用回頭看的形式，從參賽文件的解讀、微課制作標準設置、微課制作注意事項三個方面進行了詳細介紹。夏老師從優秀微課入手，用一個個生動形象的案例，讓老師們對微課制作有了深層的認識。

　　隨后，吳昱寰主任補充解讀了南京市微課比賽的參評要求。吳主任強調，在制作微課時要充分考慮內容的.選擇、教學對象的學習特點、技術的使用等多種因素。

　　最后，朱麗玲校長希望老師們以此次培訓為契機，不斷優化自己的微課設計方案，提升自身信息技術水平，爭取在后續微課比賽中取得好成績。

　　采他山之石以攻玉，納百家之長以厚己。相信通過此次培訓，不僅能深化參訓教師的信息化理念，提高教師的微課制作能力及運用水平，也能提升教師的信息技術素養，更好地打造高效“新”課堂。

　　培訓信息技術2.0簡報4

　　為貫徹落實《關于實施全國中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0的意見》，全力推進教師信息技術應用能力提升2.0工程，實現信息技術與教育教學的深度融合，進一步提升教師信息技術應用能力，根據學校信息技術應用能力提升工程2.培訓進度的安排，2022年3月24日，三明二中組織全體教師開展信息技術應用能力提升工程2.0培訓會。會議由學校教師發展中心主任洪英蘭老師主持，培訓指導團隊俞上城老師開設題為《微能力點作業指導與案例分享》的講座。

　　培訓會上，俞上城老師從能力提升工程2.0培訓的.學習、應用展開，詳細講解老師個人完成作業的流程，并通過具體的課例從解讀作業、完成作業、提交作業、優化作業、提交作業等步驟進行詳細解讀。

　　俞老師著重介紹了WPS、快提問、Xrecrder、快剪輯等應用軟件的使用，就視頻獲取、文字獲取、視頻編輯幾個方面進行了操作演示和講解，并現場展示了一個課例作業的視頻制作全過程。

　　最后，俞老師強調，完成信息化2.0工程的線上考核與微能力點并不難。理念先行，貴在實踐。希望老師們在學習過程中進一步提高，都能做出自己滿意的優秀作品，并將學習成果應用于日常教育教學中。

　　此次培訓過程，老師們認真聆聽，細心記錄每個操作步驟，培訓卓有成效，有序推進信息技術工程2.0項目的實施，也必將助力老師個人專業化成長。

　　培訓信息技術2.0簡報5

　　為提升幼兒園教師信息技術應用能力，提高幼兒園辦學水平，更好服務于全縣學前教育，促進幼兒教育的高質量發展，7月10日，湘西州龍山縣教體局組織全縣城區公辦幼兒園教師，在縣教體局學術報告廳開展了暑期信息技術應用能力提升工程2.0線下全員培訓。

　　在各州縣專家精心安排和組織下，全體教師學習了“跨領域教學活動設計”“基于數據的個性化指導”等優秀能力點解讀實操，及“技術支持的學情分析”“資源獲取與篩選”等合格能力點解讀及實操、伴隨式數據采集解讀等。

　　活動中，老師們專心聽講，認真記錄，思考著信息技術給學科教學帶來的巨大變革，對信息化學前教育的認識得到了進一步提高，未來學前教育值得期待。

　　此次培訓，保證了“能力提升工程”的有效實施，加強了城區公辦幼兒園課程教學應用能力。培訓后，全體幼師的`工作目標更加明晰，教學隊伍的凝聚力得到極大提升，打開了縣城區內公辦幼師教育的美好明天新篇章。道阻且長，行則將至，行而不輟，未來可期。在城區幼兒園教師隊伍不屈不撓的努力下，加強對新技術的學習以及針對教學方案的不斷優化，追求進步，完善自我，龍山縣學前教育必將達到一個新臺階。