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企業結對幫扶簡報（精選18篇）
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳的簡報吧，簡報是傳遞某方面信息的簡短的內部小報。你知道什么樣的簡報才能算得上是好的簡報嗎？以下是小編為大家收集的企業結對幫扶簡報（精選18篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
企業結對幫扶簡報 篇1
5月24日，端午節來臨前夕，湖南株洲市政協副主席、炎陵縣委書記黃詩燕專程來到位于霞陽鎮炎西村上張家組的易地扶貧搬遷縣級集中安置區，走訪慰問貧困群眾，宣傳講解脫貧攻堅政策，調查研究集中安置區搬遷對象生產生活情況。
原住地為霞陽鎮大源村老屋組的`低保戶廖成運是黃詩燕的結對幫扶對象，今年74歲，20xx年1月底，一家三口通過實施易地扶貧搬遷，搬進了縣級集中安置區面積為100平方米的安置房。近兩年，他家享受了低保、醫療保險和救助等多項幫扶政策，兒子在九龍工業園務工，今年收入預計可達3.8萬元，可以達到脫貧標準。
來到廖成運家，黃詩燕認真察看了他家目前的生活環境，詳細詢問他能不能適應新環境，身體狀況好不好，就業收入高不高。得知廖運成一家易地扶貧搬遷后生活條件得到明顯改善，黃詩燕鼓勵他，在黨和政府幫扶的同時，要積極就業，自力更生，通過自己的努力讓生活過得越來越好。黃詩燕還為廖運成一家詳細講解了產業扶貧、安居扶貧、健康扶貧、教育扶貧、生態扶貧等扶貧政策，并認真填寫了結對幫扶聯系卡。黃詩燕強調，結對幫扶隊員和基層干部要將建檔立卡資料及扶貧工作手冊認真核實核準，在搞準政策、摸清情況的基礎上，逐項完善扶貧基礎資料。要明確脫貧標準，加強后續幫扶，確保易地扶貧搬遷戶穩定實現“一超過、兩不愁、三保障”。
炎陵縣領導黃建中參加慰問。
企業結對幫扶簡報 篇2
為深入推動結對幫扶工作，確保各項幫扶措施落到實處，5月17日上午，朝陽市行政審批局黨組書記、局長劉星海帶領局領導班子及全體黨員再次赴北票市臺吉鎮西臺吉村進行慰問走訪，共同謀劃推動幫扶單位精準脫貧。
市行政審批局全體黨員高度重視、積極參與結對幫扶工作，樹立了打贏脫貧攻堅戰的信心和決心，自發捐款9400元用于扶貧濟困。按照因地制宜、因戶施策的原則，在給予貧困戶資金扶持的基礎上，還購買了豬仔、飼料，完善了相關基礎設施建設。
劉星海局長來到貧困戶李秀芝家中，詳細詢問了近來家庭生產、生活情況和存在的問題困難。當談到豬仔飼養情況時，李秀芝喜笑顏開，連聲感謝黨、感謝政府的關懷，讓自己看到了希望。劉星海局長現場要求局駐村工作人員要落實好“3+1”方式，即統一品種、統一防疫、分散飼養和統一回銷，解決貧困戶的'后顧之憂。此外，劉星海局長又代表個人送上了200元慰問金，叮囑他們有困難要隨時打電話聯系，趕集采買物品、過好端午佳節。
與此同時，其他班子成員與支部黨員一同深入到各自結對幫扶的貧困戶家中，收拾院落、打掃衛生、維修豬舍，話冷暖、嘮家常、談心聲，教授科學的養豬方法。同時鼓勵他們要樹立信心，比干勁奔小康，相信有大家的關心和支持，生活一定會越來越好。
在與村干部交流過程中，憑借多年鄉鎮工作經歷和外地成功經驗，劉星海局長建議該村要依托獨特的地理位置和優越的自然條件，大力發展大棚西紅柿產業，成立生產合作社，實現標準化生產、規�；洜I、品牌化銷售，同時利用“農村淘寶”進行網上宣傳、網上銷售，帶動大伙一道脫貧致富。他表示，近期還將責成具有豐富黨建工作經驗的同志來包扶村講授黨課，宣傳、普及國家強農惠農富農政策，充分發揮農民黨員“傳幫帶”作用。
企業結對幫扶簡報 篇3
3月24日下午，高埂學校、孔明學校結對幫扶工作會在孔明學校舉行。教育局張璐副局長、安辦萬勇主任、第三學區督學參加了會議。
會上，孔明學校陳建秋校長先就學�，F狀、薄弱環節向與會人員大家作分析，高埂學校吳仲祥校長介紹了高埂學校的優勢，并針對孔明學校現狀提出了具體幫扶措施。會上，兩對骨干教師簽訂了結對幫扶協議書。
張璐副局長作了總結發言，對兩校開展的結對幫扶活動給予肯定，就幫扶工作提出新的更高的'要求，希望兩�！敖犖椤⒅卣n堂、全機制、強管理”，為兩校發展，尤其是孔明學校的發展作出貢獻。
企業結對幫扶簡報 篇4
近日，廣元市第三人民醫院組織結對幫扶干部到旺蒼縣雙匯鎮蓮花村，開展春節前走訪慰問活動。
在雙匯鎮，該院領導看望慰問了6戶結對幫扶的計劃生育困難家庭（獨生子女傷殘、死亡家庭），詳細詢問了他們家庭基本情況及生活中存在的實際困難，并發放了慰問金及毛毯，讓他們在這個寒冷的.冬天真正感受到黨和政府的溫暖，感受到來自身邊和社會的關注與關愛。
慰問活動中，該院向村委會捐贈了公益設施修建幫扶資金2萬元，現場發放以購代捐資金3萬余元。結對干部為各自的幫扶對象送去400元慰問金及食用油、大米、掛面等慰問品，與困難群眾面對面交談，詳細了解他們的生產生活、身體狀況、致貧原因以及亟需解決的困難，鼓勵貧困戶要勇于面對困難，通過政府的幫扶和自身的努力來進一步改善生產和生活條件，爭取早日脫貧致富。
該院院長羅鑌表示，當前，不少群眾生產生活仍然困難，即便是已脫貧的群眾，距離小康生活也還有差距，仍需要黨委、政府和社會各界持續幫扶、關心、關愛。扶貧要"扶技"，將著力醫療為民惠民，進一步加大資金、技術幫扶力度，引導和支持貧困群眾通過發展特色產業，讓貧困群眾的生活得到較大改善，實現整村脫貧摘帽退出目標。
企業結對幫扶簡報 篇5
近日，"獻愛心·共成長"關愛留守兒童公益助學暨愛心家庭結對幫扶活動在河南省鄭州市啟動。
本次活動由河南省委外宣辦、河南省政府新聞辦等主辦。啟動儀式上，河南康潤集團向20名留守兒童代表頒發了每人5000元的愛心助學金�；顒悠陂g還舉行了愛心家庭與留守兒童結對聯誼會、"鄭州，我來啦"——留守兒童看鄭州等活動。
據悉，愛心家庭結對幫扶活動期限長達3年，共分為3個階段：第一階段為結對幫扶階段，完成20個愛心家庭的認親結對任務，建立愛心家庭和留守兒童的'結對檔案；第二階段為健全機制階段，活動制度進一步完善，有序開展幫扶行動；第三階段為深化推進階段，基本建立活動長效機制，形成愛心家庭結對規范化管理、常態化推進。
企業結對幫扶簡報 篇6
5月20日，湖南省衡陽市食藥監局黨組書記唐時明、局長江紅率領全體副科職以上干部深入到扶貧攻堅聯系點——珠暉區茶山坳鎮皇田村，全面開展精準扶貧結對幫扶走訪活動。
活動前，市食藥監局黨組在皇田村復興小學召開了精準扶貧工作調度會，現場對精準扶貧結對幫扶大走訪活動進行了再調度。唐時明強調，要站在講政治的高度全力開展扶貧攻堅工作。
調度會結束后，局領導班子以及全體參會干部迅速深入到皇田村的貧困戶家中，現場了解他們的生活狀況和困難，幫助和指導他們如何擺脫貧困，走向致富之路。同時，還給他們家中帶來了大米和食用油，并送上了慰問金。
自20xx年以來，市食藥監局黨組高度重視扶貧工作，多次召開黨組會專題研究精準扶貧工作，指定1名局領導專管扶貧工作，選派3名干部組成扶貧工作隊實施駐村扶貧，還要求全局副科職以上干部一對一結對幫扶貧困戶。
兩年來，皇田村貧困戶由原來的77戶銳減到10戶，有近30戶加入了基地+農戶的農村合作社，貧困戶的家庭收入從2300元提高到幾萬元，一改過去貧困落后的`面貌。
20xx年6月，湖南省扶貧辦召開全省扶貧示范村表彰大會，皇田村被評為“湖南省扶貧攻堅示范村”，是衡陽唯一被評為“湖南省扶貧攻堅示范村”的城區村。
企業結對幫扶簡報 篇7
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作。同時，用心參加各種各樣的培訓和爭取外出去聽課學習的機會，來提高自身的教學素質和方法。在各種培訓中，為期最久，對我影響最深的莫過于──青年教師培訓。
在本次培訓中，我的指導老師給了我很多的幫忙，所以在那里我要對我的指導老師說聲“謝謝”。通過這次培訓，我覺得我進步了不少而且我有以下的心得體會，做一名新時期合格的教師應具備：
一、強化自身素質，提高師德修養。
有人指出，教師是學生增長知識和思想進步的導師，他的一言一行，都會對學生產生影響，必須要在思想政治、道德品質、學識學風上全面以身作則，自覺率先垂范，這才能真正為人師表。所以我在教育教學當中時時刻刻都注意著自己的一言一行，一舉一動。
高質量的教育，務必有高素質的教師，而師德是教師最重要的素質。師德決定了教師對學生的'熱愛和對事業的忠誠，決定了教師執著的追求和人格的高尚。師愛是師德的核心�！皭凼墙逃幕A”。教師對待學生的態度關系學生性格的構成。一個學生如果生活在鼓勵和認可之中，他就會自信和自強。有學者認為，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣”。因此，教師對學生的愛“在性質上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛，在原則上是一種嚴慈相濟的愛。
二、不斷加強學習，自我完善。
作為新時期的人民教師，務必不斷加強學習，終身學習，學高為師，教師是教育者，也務必是學習者。教師的繼續教育就是很好的策略�，F代的教育是終身的教育，教師不僅僅是教育者而且更就應是受教育者，要處處豐富自己的知識，時時為自己“充充電”，要有一種永不衰竭的求知欲望，不斷超越自己，以“外塑形象，內強素質”的理論，努力提高自身的人格魅力。
三、更新教育觀念，鼓勵創新。
作為教師，不僅僅要有良好的教育觀念，而且應不斷學習、不斷更新舊觀念，使其適應社會需要。教育是要面向明天，而明天需要的是創造性人才，這是教育面向現代化、面向世界、面向未來的要求。教育的實質就是教人去創造未來。因此教師在教學中要善于組織開放式教學，課堂上放的開，努力培養學生的創新意識，注重引導學生用心參與教學活動，并在其中激勵學生自得、自悟、探究發現、在實踐和合作中學，在與眾不同中透出新意，要大膽肯定學生的“標新立異”、“異想天開”從而保護了學生的想象力，激發學生的創新熱情。
總之，十分謝謝學校領導給了我們青年教師這么一個好的學習機會，我會自覺地運用新課程標準的要求與理念，完成教學設計、實施課堂教學、撰寫教學反思。我還會使自己盡快的發展和成長起來。更好的為教育事業獻出自己微薄的力量。
企業結對幫扶簡報 篇8
為進一步做好少年兒童教育工作，在學校的統籌安排下，我們每一位教師都與一名學生結成了對子，實施一對一的幫扶工作。根據本班學生實際，我選擇了幫扶對象為陳啟涵同學。該生的父母在家經營一家飯店，平時很少會陪孩子說話、聊天，也沒有良好的家庭教育方法，從而導致該生養成了貪玩、迷戀電視，經常不做作業的壞習慣。 根據孩子的基本情況，本人擬定了具體幫扶的'基本措施，并扎實地實施了幫扶。
首先在思想上，做好孩子的心理輔導老師，架起學生、教師、家長三方互動的橋梁。我經常找孩子進行談心，了解孩子的思想動向，急孩子之所急，想孩子之所想。同時，采取各種話家訪等，與孩子的父母共同探討孩子的教育引導問題和孩子的成長問題，教會家長科學的家教方法并最終讓孩子的父母認識到了孩子教育的缺失，現在，該孩子的父母會經常抽空陪陪孩子并時常詢問孩子的學習情況。
再次在學習上，做好孩子的貼身指導老師。有計劃的教給孩子學習的方法，檢查孩子的作業情況，鼓勵孩子堅持學習等。陳啟涵同學是個頭腦靈活的孩子，課堂上經常能回答出別的孩子不能回答的問題，在作業中也都能完成具有一定難度的題目。
總之，實施幫扶以來，陳啟涵同學有了較大的改變，他現在表現得很陽光，很樂觀，也很勤奮，還成為了數學小組長，幫助老師收作業并經常幫助我指導其他一些學習上有困難的孩子。在今后的工作中，我還將盡己所能，最大限度的幫助陳海博同學，幫助更多的同學!
企業結對幫扶簡報 篇9
本學期學校領導讓我和新分來的畢思杰老師結成了幫扶對象，在這一學期的交流接觸中我感觸頗深。
我也很有幸和畢思杰老師結為師徒，他雖然是剛從大學畢業出來新老師，但是經過全市的層層選拔，無論史從理論專業只是還是體育實踐課，他都具有很高的素養，使我很佩服。
但是這位老師非常好學，每次在教學中遇到難以解決和不懂的問題總是很謙虛的向我請教，并力求做到最好。所以在幫助他的同時，我也在他身上學到了很多東西，也讓我有了一定的提升。
他經常和我說很喜歡教師這一行，能在教會學生的同時提升自己，并且有種說不出來的成就感。我深深的知道這就是一名教師應該有的事業心和愛心，是作為一名教育工作者應該具備的。
在教學上，他能認真對待每一項教學工作，認真學習，深入研究教法，及時了解教育教學動態，認真開展好日常工作。抓住每一次學習的機會讓自己得到及時的充電。
今年春天有一個濟南市的教育與健康理論課的評選，領導派他去聽課學習。其實這次機會很難得，因為體育的內堂課比賽一般舉行的很少，基本的教學模式對我們來說就是一個新的挑戰。
所以他聽得很認真，并且做好了聽課記錄，回到學校詳細的和我們說了聽課的體會，使我們得益匪淺。教學經驗不夠豐富的他，經常要求主動聽課，虛心學習，勤學勤問，在我的悉心指導下，加上他的努力，進步很快，已經能較好的駕馭課堂，和學生們打成一片。
在學校組織安排的有效課堂展示課中，他都課受到老師們的一致好評，有的老師說這樣的課直接參加市級的優質課評選肯定也是一等獎。
通過這些活動，使其得到了較好的鍛煉。他的努力也換來了學生的愛戴，家長的肯定，贏得了眾多老師的好評。畢老師是位悟性十足的老師，有自己的思考，自己的見解。他上的是小學中年級的課，針對學生心理年齡小的特征，他在上課的時候友誼是的加上了一些學生們喜愛的小游戲，大大提高了學生們的學習興趣，課后能對自己的教學反思小結。
我與畢老師之間經常的進行溝通與交流，不僅增進友誼，同時還加強了合作，互談體會，而且對我的幫助也很大。
今年春季我參加了繡惠鎮優質課評選和章丘市優質課評選，畢老師和我研究教案、教法、教具，和我試課，然后再給我提一些合理化的'建議，使我的課很快的就通過了比賽。
在教學上，為了指導好他的教學，我也在課外研究教材，經常擠出時間和他一起探討教學中的疑惑，對于他在教學上還認識不深的問題，我給予耐心的講解、分析。同時也征求他的看法和意見，共同提高，就這樣，我們的這種活動方式得到了認可，也達到了很好的效果。
而我作為師傅應該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟。
因此，我們的師徒結對結出累累碩果，我們的青年教師快速成長，更上一層樓。師傅在幫帶徒弟的過程中也不斷完善自己，取人之長，補己之短，使我們新老教師共同得到了提高。
企業結對幫扶簡報 篇10
本學期，學校舉行了師生幫扶活動，我也幫扶了一個學生，通過內化教育，學生的學習動機、學習積極性大大地被調動起來，不管是優等生或是學困生，現已能明確自己的學習目的；學習風氣較以前有明顯的變化，以前是“要我學”，現在是“我要學”。通過不斷的加強訓練，老師幫助學生獲取一個個小成功，學生的自信心、意志力得到很大的提高；現對這項工作總結如下：
一、理解、尊重、寬容，善待差生
語文教學成功與否，不僅取決于學習者的智力因素，還取決于他們情緒，態度、學習動力等，因此我在任何時候要注意控制自己的情緒，不遷、怒、不急燥，切忌使用訓斥，侮辱人格和傷害自尊心的語言；切忌向家長及班主任告狀。自信心不強我主動采取適當的形式去栽培他們。公平對待每一個學生，給予學生尊重與寬容
二、因材施教，對癥下藥，發現他們的“閃光點”
在工作過程中能個體分析、群體分析，確立發展目標和措施，找出每個學生的優點、缺點、潛在的優點、缺點，新的.生長點。用發展的眼光看自己，分析別人。積極對待學生的每一個閃光點，施以恰如其分的鼓勵性評價，各科任老師能熱心配合，使得每一位學生能安心于課堂的學習，把厭學，逃學情緒抑制在一個最低點上。
三、爭取差生家長的配合：
沒有家長的積極配合，差生很難完成學習任務，我抓住家長一般都關心孩子學習這一特點，利用家長會，及家長來訪常和他們聯系，爭取他們的合作，督促孩子做作業。這對差生成績的提高有很大的作用
上面這三點是我這學期的幫扶工作總結，當然，這之中還存在很多的不足之處，我相信，在其他教師的幫助和自身的努力下，我會不斷取得進步，取長補短，爭取幫助更多的學生
企業結對幫扶簡報 篇11
作為一名教齡不足兩年的新教師，學校為了使新教師迅速成長，特地進行了新教師與老教師師徒結隊的活動，我和馬俊杰教師結對幫扶，通過馬老師耐心細致的指導，我在教學方面得到很大的提高�，F將本學期來的結對幫扶工作心得體會如下：
經過兩年的歷練與學習，在馬老師的耐心幫助下，我有了很大的進步。特別要感謝的是在學校舉辦的三次“先學后教，當堂訓練”青年教師賽課活動中，馬老師認真耐心的對我進行指導，并取得了不錯的成績。通過幫扶讓我知道要搞好教學要從以下幾個方面做起：
1、注重學情分析，特長班教學要從學生實際情況出發，每節課以降低難度為主要手段，讓大多數學生參與的教學中來，從簡單內容入手做到每節課都有收獲。
2、精心組織課堂教學，關注全體學生，調動學生的注意力，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生，注意激發學生學習的興趣。
3、讓學生作為學習的主體，讓學生多上講臺，簡單例題聯系，要大膽的嘗試讓學生講題，調動學生積極性，提高課堂效率。
4、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。特長班的大部分學生對于文化的學習感到相當吃力，學習態度也不端正。針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的'輔導和幫助工作。
5、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，提高教學水平。聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。這半學期來，我聽了十多節課，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。我聽完課之后，把那些教師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課設計進行參考，將其他教師很多優點和長處應用到我的課堂教學當中去。
6、及時做好課后反思，加強課堂教學效果。
都說反思是新教師成長的飛躍。開始我還不太清楚反思的真正含義，還是馬老師在指導我寫教案的過程中發現了我的這一問題，并及時幫我弄清了反思的內容及意義。所謂反思是指新教師應善于總結學習及實踐中取得的成果和出現的問題，不斷調整自己的知識結構，實踐方式，以獲得持續的終身發展，達到成長的質的飛躍。
企業結對幫扶簡報 篇12
X月XX日，為貫徹落實全區過篩子、清盤子、強底子專項督查推進會精神，麥積區衛生健康局班子成員帶領局機關干部深入到石佛鎮三陽村，慰問駐村幫扶工作隊員，了解駐村工作期間工作和生活中存在的問題和困難，與鎮政府和村委會干部溝通交流。同時，對幫扶聯系的24戶重點監測戶進行入戶走訪，及時了解群眾之所需，有針對性的.進行幫扶工作，為下一階段駐村幫扶工作高效有序開展奠定了堅實基礎。
入戶走訪結束后，和石佛鎮三陽村干部群眾開展結對幫扶菊花采摘活動，為助力脫貧攻堅和鄉村振興有效銜接、發展村集體經濟貢獻了一份微薄之力。
企業結對幫扶簡報 篇13
2022年XX月XX日上午，XXX市民政局副局長姜立元、市福彩中心主任XXX，帶領市福彩中心全體干部到XX縣XXX鎮XXX村開展扶貧慰問活動，并探望駐村工作隊，為其送去了大米白面等慰問物資。
活動中，XXX市福彩中心與XXX村“兩委”班子開展了扶貧物資捐助儀式，并由姜局長、揣主任帶隊下戶，進行了一對一結對幫扶，為全村56戶建檔立卡，每戶發放了大米、白面等物資。
慰問活動結束后，姜局長、揣主任與駐村工作隊、XXX村“兩委”共同召開了座談會。會上，鎮長韓軍代表鎮黨委、政府對市民政局、市福彩中心的駐村幫扶工作表達了極大地肯定和由衷的`感謝。
多年來，XXX市福彩一直秉承著“扶老、助殘、救孤、濟困”的發行宗旨，累計投入各項扶貧款物合計超過百萬元，為XXX的民生設施建設、脫貧攻堅、鄉村振興等方面貢獻了一份力量。
企業結對幫扶簡報 篇14
20XX年12月29日上午，縣總工會幫扶工作隊由常務副主席王輝武帶隊，一行六人來到幫扶村毛感鄉南好村委會，為20XX-20XX年結對幫扶建檔立卡貧困戶開展送溫暖慰問活動。
王輝武副主席一行在村兩委干部的陪同下，分為三個慰問組，分別深入南旺村，南新村，番千村，南好村建檔立卡貧困戶進行慰問。慰問活動中，王主席叮囑貧困戶們，最近天氣大幅降溫，大家要注意保暖，生活生產中如有遇到困難，要及時向對接的幫扶責任人反映，及時解決問題。慰問組將一袋大米，一桶食用油分別送到貧困戶手中，將黨和政府的溫暖送到貧困戶心中，為貧困戶帶來脫貧奔小康的信心。
本次慰問送溫暖活動中，縣總工會一共為貧困戶送去18袋大米和18桶食用油，通過本次的`慰問送溫暖活動，使貧困戶們在思想、生活和物資上得到了更多關懷，體現了社會各界對貧困群眾的溫暖和關懷，更加堅定了貧困戶們脫貧奔小康的信心。
企業結對幫扶簡報 篇15
根據脫貧攻堅成果“四不摘”工作要求和持續鞏固脫貧攻堅成果，9月26日，堅葉寺管會干部深入加麻鄉加麻村結對脫貧戶家中開展幫扶幫教及促銷工作。
此次結對幫扶幫教促銷工作中，結對干部在做好各項防護措施的前提下，通過與幫扶對象拉家常、問冷暖、詳細詢問他們的身體狀況和經濟收入、子女上學情況，認真了解他們的生產、生活等家庭基本情況。同時幫扶責任人用通俗易懂的語言向脫貧群眾宣傳、講解黨的各項惠農政策及疫情防控相關政策知識，教育引導他們要相信黨、相信組織、相信科學，個人要做到對自己負責、對家人負責、對社會負責，平�？茖W防范佩戴口罩，注意個人衛生，勤洗手、常通風，保持社交距離，不扎堆、不聚集。
通過深入2戶結對脫貧戶家中，“以買帶幫”的`形式消費扶貧800。00元的農副產品（土豆和酥油），同時還送去了價值200余元的防疫物資（口罩、免洗消毒液）和生活用品（飲料、方便面）等慰問物資，有效落實了“四不摘”政策，也鞏固了疫情防控的成果，實現了脫貧戶群眾穩定可持續增收，不斷提升了脫貧群眾獲得感、幸福感，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開！
企業結對幫扶簡報 篇16
為進一步鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接，及時掌握脫貧戶和監測對象的收入、“兩不愁三保障”落實等情況，近日，市退役軍人事務局黨組成員、副局長XXX帶領機關、局屬單位幫扶責任人深入到XX縣XX鎮XXX村開展對接幫扶工作。
活動中，XXX到XXX、XXX等脫貧戶家中走訪慰問，了解“四個不摘”政策落實、生產生活以及老人身體健康等情況，局屬單位幫扶責任人對幫扶的25戶脫貧戶及監測對象進行了走訪慰問，為他們送去米面油等慰問品。活動前，市退役軍人事務局對參加對接幫扶責任人進行了統一培訓，對脫貧戶和監測對象的`工資性、生產經營性、財產性和轉移性收入指標進行科學計算、準確采集，為鄉村振興有效銜接打下基礎。
后續工作中，市退役軍人事務局將嚴格落實結對幫扶要求，積極主動為幫扶對象辦實事解難題，扎實抓好鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接工作，為我市高質量發展作出應有貢獻。
企業結對幫扶簡報 篇17
X月XX日下午，市人力資源社會保障局由分管負責同志帶隊，組織黨員義工開展扶貧濟困日慰問活動。
慰問組到XX社區慰問我局結對幫扶的3戶困難群眾，詳細了解每戶困難群眾的`家庭近況、身體狀況、實際困難及結對幫扶的落實效果，傳達了黨和政府加大民生投入，堅決打贏脫貧攻堅戰，讓廣大人民群眾全面進入小康社會的決心，鼓勵他們堅定生活信心，勇于面對困難，堅信未來生活會越來越好。
最后，慰問組向困難戶送上慰問品，結對家庭紛紛感謝黨和政府對他們長期以來的關懷。
企業結對幫扶簡報 篇18
為鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接，確保鄉村振興各項便民惠民政策深入人心，助力鄉村振興，近日，江西財經職業學院經濟貿易學院、財稅金融學院、城鄉建設學院、信息工程學院、工商管理學院、基礎教育學院6部門14人赴武寧縣楊洲村開展結對幫扶走訪慰問活動，為結對幫扶戶送去了關懷和溫暖。
在駐村第一書記xx和工作隊員xx、xx的帶領下，大家走訪慰問了結對幫扶戶，對幫扶對象噓寒問暖、關懷備至，詳細了解了他們的生產、生活和家庭收入改善情況，詢問他們在醫療、就業和子女上學等方面遇到的困難，耐心講解鄉村振興與廣大群眾生產生活息息相關的政策，為幫扶對象理清思路，共同謀劃產業發展，鞏固和擴大脫貧攻堅成果，鼓勵大家要堅定生活的信心，勇敢面對困難，依靠黨和政府的好政策，多想辦法，廣開門路，積極尋找生活的新起點，爭取早日發家致富。受到幫扶慰問的困難家庭深受感動，并表示在今后的生活中，要努力克服困難，積極面對人生，不辜負黨和政府對自己的關懷。
隨后，大家一起看望慰問了村“兩委”班子并送去了文件盒、打印紙等辦公用品，對長期堅守基層的駐村第一書記和工作隊員表達了誠摯的.謝意與問候，希望在今后的鄉村振興工作中繼續俯下身子，實心實意為人民服務，當農民群眾的貼心人。
此次活動進一步拉近了與楊洲村結對幫扶戶的距離，加深了與結對幫扶對象的感情，大家紛紛表示，今后將在自己最大能力范圍內幫助幫扶對象，為實現國家鄉村振興戰略盡一份綿薄之力。
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幫扶結對活動簡報08-06