教學常規督導檢查簡報

時間：2024-12-13 15:50:08 詩琳簡報我要投稿

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教學常規督導檢查簡報（通用15篇）

　　在不斷進步的社會中，很多場合都離不了簡報，簡報作為加強領導和推動工作的重要工具，內容必須保證絕對真實、準確。想學習擬定簡報卻不知道該請教誰？下面是小編幫大家整理的教學常規督導檢查簡報，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教學常規督導檢查簡報（通用15篇）

　　教學常規督導檢查簡報 1

　　教學視導

　　20xx年4月21日XX縣教師發展中心學前教育和體衛藝部負責人單和仁、兼職教研員陳靜思老師、二幼片區長劉觀恩老師蒞臨我園進行教學視導工作！

　　現場察看

　　在李園長的陪同下，視導組視察了園所環境，通過實地查看、查閱資料、深入班級等形式，進行了詳細督導檢查。他們對幼兒園整體工作給予肯定，并對幼兒園的特色發展情況提出了寶貴意見。

　　教學活動觀摩

　　視導組進入活動室聽課，蘋果老師給大家展示非洲鼓活動《咖喱咖喱》，針對教學活動情況，領導們提出了優化教學及豐富教研的專業建議，對我們教師隊伍的專業化發展起到了極大的.推動作用。

　　總結反饋

　　通過此次教學視導，我園解決了教學工作上的疑惑，明確教學工作思路，我園將以此次視導為契機，有條不紊的開展幼兒園各項工作，進一步發揮園所優勢，為幼兒營造快樂、安全舒適的學習教學環境繼續努力。

　　教學常規督導檢查簡報 2

　　為全面掌握學校目標責任完成情況，落實“雙減”政策，10月21日，縣教研室副主任孫尚領，主任助理蔡萍云，教研員薛海梅、高麗一行4人到姬塬鎮學校開展學校目標責任過程性考核、課堂教學效果監測及義務教育學校“雙減”視導工作。

　　進課堂

　　考核組通過查、聽、問、談等方式對學校管理、教師發展、學生發展、課程教學等方面進行了詳細檢查。

　　反饋會

　　最后，孫主任主持召開了總結反饋會。反饋會上，考核組分別對授課教師進行評課指導，同時對自己所檢查的內容進行了詳細地反饋，在給予高度肯定的同時也對我校工作中的不足之處提出了寶貴的意見和建議。

　　校長陳占東表明我校將以本次考核為契機，虛心聽取考核組的`指導意見，在今后的工作中以身作則，細化工作措施，繼續發揚成功做法，抓好課堂教學，提升教育質量。

　　教學常規督導檢查簡報 3

　　質量要提高，管理需先行。為加強教育教學過程管理，強化高三備考指導，12月8日到10日，由縣教育局教育股和縣教研室負責人，劍閣中學、劍門關高中、劍州中學、劍閣職中四所學校高三年級組長組成的高三視導組，對全縣高三年級進行了為期三天的'教育教學管理視導。

　　在四所高中學校，視導組采取聽、看、談、查等多種方式進行視導，力求對我縣高三備考現狀有一個全方位、多角度、客觀真實的了解。

　　視導組通過深入課堂聽課，發現老師們備課充分，既備了教材，也備了學生，圍繞考綱組織教學，做到了精講精練，展現了高三教師的風采。課堂上，老師激情飛揚，學生精神抖擻，師生配合默契，收到了良好的教學效果。

　　通過組織師生座談，查閱相關資料，視導組了解到各校高三畢業班常規管理到位，教學備考安排落實，學生復習迎考狀態良好。教師布置作業適量，周測批閱及時，學生都有筆記本、糾錯本，培優輔偏工作扎實，每學期年級公開課落到了實處，有講有評，很好地做到了“老帶新”。集體備課優勢明顯，學科教研如期舉行，所有老師暢所欲言。學科復習進度安排合理，專題訓練有安排、有檢查、有考核。老師教的認真，學生學的專心，發展勢頭喜人！

　　在總結反饋中，視導組指出，全縣各校的高三管理有許多可圈可點之處。一是各校成立了高三領導小組，學校主要領導掛聯班級，親臨課堂，加強管理；二是將高考目標分解到各班，讓師生都有明確的奮斗目標；三是特優生和踩線生均安排有專任教師掛聯，年級對掛聯情況逐月檢查，并進行了成績追蹤考核；四是科學規劃了高三復習進度，周考、月考、小練習均安排到位，獎懲機制健全。

　　同時，視導組為全縣高三研究高考、提高復習效率提出合理化建議，希望各校加強備考工作的理論研究、試題研究，優化備考機制，進一步明確高考目標、把握高考動向、調整復習策略、提高“兩課”教學水平，把備考工作做實、做細、做活、做出成效。

　　春發其華，秋收其實。縣教育局對高三教育教學管理視導工作既是一次檢查、一次交流，也是一次促進。全縣高中學校紛紛表示，將進一步強化高三管理，優化備考策略，提高教育教學質量，力爭在20xx年高考中勇創佳績！

　　教學常規督導檢查簡報 4

　　為全面深化高中課程改革，推動市直高中學校提質增效，市教育局組織市紀委監委派駐市教育局紀檢監察組、基礎教育科、市教科院、市電教館于9月13日至16日到邵陽市一中開展教學視導。本次視導旨在通過隨堂推門聽課、參與校本教研、教學常規檢查發現學校發展中的“閃光點”，通過協助學校分析困難、診斷問題，找出課堂教學中的“薄弱點”，通過提出改進建議、增效措施，確立學校未來新的“發展點”，以此促進市一中高效開展教育教學，助推教育質量的提高。

　　視導組成員根據市一中提供的課表、任課教師安排表和新進老師信息表，按學科分別走進教室，觀摩語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、音樂、體育、美術、信息技術、通用技術、綜合實踐及心理健康等16個學科的課堂教學，視導對象覆蓋高三全部任課教師和近三年新進的全部教師。

　　此次視導內容的重點是學科教學，包括對授課老師的教學準備情況（教案、課件等）、課堂教學實際、學生作業布置批改及學科教學評價、批改等進行常規檢查。同時，以問題為導向訪談學校行政、學科教師、學生，多層面、多角度地對學校進行了解，以期助力市一中鑄就新的輝煌。

　　9月13日下午，視導組全體成員以學科為單位，參與了教研組組織的校本教研活動。視導組成員在認真聽取、記錄教研活動后，對學科課程開設情況、學科組教學教研情況等進行了調研，并就此次教研活動及教育教學工作中碰到的'問題，與老師們做了深入的溝通和交流。

　　通過此次深入的視導，市教育局對市一中有了更深入的了解。為學校學科教學把脈、問診，優化學校常規管理工作，引導學校進一步發揮省級示范性學校的引領、示范作用，促進全市高中教育教學質量全面提高。

　　教學常規督導檢查簡報 5

　　秋風淅瀝，天氣漸涼，縣教育教學視導工作依然火熱的開展著。為進一步了解我校教育教學狀況，促進課堂提效和質量提升。10月9日，縣教體局和縣教科中心專家團隊蒞臨我校，進行常規教育教學視導工作。

　　首先，縣教體局分管教學的XXX副局長傳達了縣教育質量提升工作會會議精神，明確仁壽縣當前教育形勢和教育教學視導工作的目的。接著，縣教科中心李平平主任就此次視導工作了安排部署。

　　隨后，教科中心視導組專家深入各班課堂進行隨堂聽課。隨機聽取了各年級各學科課堂教學，主要了解老師們課堂教學方式方法、課堂教學效果和教師教學能力等，同時觀察學生的`課堂表現情況，并針對課堂現狀準確把脈。我校老師們精彩的隨堂課，扎實的基本功給各位教研員留下了良好印象，同學們積極活躍的課堂氣氛也得到了聽課老師們的認可。

　　聽課后，視導組專家立即開展備課、作業批改等“六認真”檢查，分年級隨機抽檢了4個班級全學科全員的作業批改情況，以及檢查各學科老師的備課、聽課、教研等常規。視導組專家認真翻閱各學科常規情況，并對檢查情況作了詳細記錄。

　　檢查結束后，視導組專家分別集中本學科組老師，對本學科隨堂聽課和常規檢查情況進行了研討交流，上課老師對本堂課的內容進行說課，聽課老師從教學目標、教學技能、教學效果等方面評課；視導組專家既表揚了老師們在教學過程中的閃光點，又對老師們提出了許多合理化的建議，同時對作業常規工作做出了評價，助力教師成長和提升教學實效。

　　分組討論后，視導組專家就此次書院初中教育教學視導工作總結性反饋。全體行政人員、年級組長、學科教研組長、備課組長及部分教師參會。教科中心李凱文副主任分析了上學年書院初中的各學科情況，指出了我們與其他學校存在的差距，以及存在差距的原因，同時根據此次教育教學視導工作提出了切實可行的建議和殷切的希望。

　　此次教育教學視導工作，促進了我校教師成長，為全面提高我校教育教學質量提供了良好助力。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。書院初中將借力視導，在辜校長的帶領下，砥礪精進，書院人一定會團結一心，有耐心，有信心，鼓足干勁，勇敢前行在教育教學路上。

　　教學常規督導檢查簡報 6

　　為進一步加強教育教學常規管理，提升學校教育品質，20xx年10月19日，xx縣教師進修學校校長杜井全、副校長XXX及各學科教研員深入第二中學進行教學視導工作。

　　視導組成員由校領導陪同，根據學校課表，分學科深入課堂進行聽課。課堂亮點紛呈、精彩不斷，學生的自主意識、探究意識和合作精神被充分激發、喚醒，教學氛圍濃厚、教師教學手段恰當，課堂充滿活力，充分展示了執教教師的`教學風格和特色。

　　本次視導活動，縣教師進修學校的領導及教研員高屋建瓴、精準把脈、對癥下藥，提出了一系列建設性建議。xx縣第二中學定會在“雙減”政策的背景下，繼續鉆研、不輟努力，在反思中進步、在實踐中提升，迎來學校教壇上的百花齊放、萬紫千紅的盛景！

　　教學常規督導檢查簡報 7

　　金秋十月，天朗氣清，惠風和暢。為促進幼兒園教育教學工作規范開展，進一步提升幼兒園辦園質量。10月17日上午，韶山市教育局教育股、教研室全體成員來我園進行了教育教學常規管理工作檢查及教學視導。園長鄭勤、副園長向幸及保教處各成員陪同視導。

　　深入班級觀摩教學

　　檢查組走進班級，觀摩集體教學活動，并在課后與執教老師進行深入的評課指導。

　　實地參觀細致指導

　　檢查組參觀了園區環境，觀摩了幼兒戶外自主游戲。對我園良好的育人環境、孩子自主投入的游戲、良好的家園共育給予鼓勵；同時對戶外環境創設、材料投放以及幼兒戶外安全防護等方面進行現場指導，為后期調整優化明晰了思路。

　　資料檢查引領施策

　　檢查組對教學教研管理的'資料進行了查閱，對我們教學計劃的周密制定、園本教研工作的扎實開展給予了肯定。

　　研討反饋指引方向

　　經過認真細致的巡查后，檢查組領導集中進行交流反饋。我園扎實的教育教學工作得到了領導們的高度評價和肯定，同時，也為我們高質量辦園提出了專業具體有效的整改意見。

　　我園將以本次視導為契機，借助專家領導們強有力的指導，繼續秉承園所優勢，揚長避短，推動幼兒園保教質量再上新臺階！

　　教學常規督導檢查簡報 8

　　11月12日與15日，20xx年秋季教育教學視導工作縣城一組一行9人對劍州中學、劍閣中學分別進行視導。

　　劍州中學

　　11月12日，視導組對劍州中學進行了為期一天的教育教學全方位視導。

　　上午，視導組9位老師采取隨機抽取、推門聽課的方式深入課堂，聽取了劍州中學初中部36堂課。期間，視導組還觀看了劍州中學的大課間、校園文化建設情況。

　　下午，通過“看—查—訪”等方式，對劍州中學師生精神狀態、校園文化、教育教學管理資料、領導聽課記錄、“雙減”措施、課后服務、“五項管理”、畢業班工作、藝體教育、勞動實踐開展情況等方面進行了細致檢查，做了詳細記錄。

　　隨后，召開了長達兩個小時的視導意見反饋會。會上，視導組詳細評價了36堂課，對看到的'、查到的信息進行了全面通報和深入分析，指出了優點和不足。希望劍州中學正確認識問題，立足實際，主動傳導壓力，變壓力為動力，守正創新搞探究，充滿自信強發展，勠力同心，克難攻堅，把劍州中學辦得越來越好。

　　劍閣中學

　　11月15日，視導組對劍閣中學初中年級常規工作、課堂教學、學生管理等方面進行視導。

　　為獲得精準的一線課堂教學實情，視導組成員首先深入課堂隨堂聽了第二至五節課，對上課教師的上課情況進行細致全面的檢查和評定。

　　下午，視導組先是查閱了學校教育教學管理工作資料，查看了集體備課、聽課、作業批改情況，檢查了學生的作業完成情況，然后進行問卷調查，最后召開座談會對視導情況進行了反饋。

　　在反饋會上，視導組對學校的教育教學工作給予充分肯定和高度評價，對年級工作給予充分認可，同時也提出意見建議，指出今后努力的方向：進一步加強信息技術與教學的深度融合；進一步以問題研究為引領增強教研活動的針對性、實效性；進一步研究精準閱讀的方法；進一步促進教師的個人成長和學生全面發展。

　　好風憑借力，助我上青云。劍閣中學副校長李國安表態：將以此次教育教學視導為契機，引領全體教職工把常規工作不斷地做實做細，不斷提升教育教學質量，打造一張全新的劍中名片！

　　教學常規督導檢查簡報 9

　　深入班級觀摩教學

　　檢查組走進班級，觀摩集體教學活動，并在課后與執教老師進行深入的評課指導。

　　實地參觀細致指導

　　檢查組參觀了園區環境，觀摩了幼兒戶外自主游戲。對我園良好的育人環境、孩子自主投入的游戲、良好的.家園共育給予鼓勵；同時對戶外環境創設、材料投放以及幼兒戶外安全防護等方面進行現場指導，為后期調整優化明晰了思路。

　　資料檢查引領施策

　　檢查組對教學教研管理的資料進行了查閱，對我們教學計劃的周密制定、園本教研工作的扎實開展給予了肯定。

　　研討反饋指引方向

　　我園將以本次視導為契機，借助專家領導們強有力的指導，繼續秉承園所優勢，揚長避短，推動幼兒園保教質量再上新臺階！

　　教學常規督導檢查簡報 10

　　3月9日至3月13日，安徽省汽車工業學校線上教學工作逐步步入正軌。本周178名教師開展網絡授課，共開設課程156門，學時達2254節。

　　學校教務處和各系部安排專人通過平臺后臺查看、進入網絡班級課堂等形式加強對網絡教學的檢查。通過檢查發現，大部分老師認真備課，豐富教學資源，準時簽到開課，開展線上互動，但也存在如下問題：

　　1、由于學生居家網絡學習缺少監管，部分學生簽到之后，學習主動性較差，不能完成線上課堂學習任務。希望任課教師及時與班主任反映班級學習情況，共同督促學生，加強線上課堂教學管理。

　　2、部分課程仍存在只有PPT、WORD教案，缺少語音說明或者視頻講解。希望老師能夠充實教學任務書、相關本文（如電子版教材）、音視頻講解、作業等教學資料。學校網絡教學規范已發至各系部，請老師們查閱執行。

　　3、部分課程引用高校教學資源，希望老師能根據我校學生實際情況加以取舍調整。

　　4、課程中如引用網絡轉載視頻，因涉及版權問題，希望老師能夠標注出處。

　　5、網絡教學將持續推進，希望老師做好備課工作。下周課表基本保持不變。

　　教學常規督導檢查簡報 11

　　近日，四川省教育督導委員會專家郭光恒一行蒞臨遂寧市老年大學校實地督查指導老年教育工作。

　　遂寧市民政局黨組成員、市老年大學校長蔣林松匯報了學校辦學情況、黨建工作、教學課程設置、文化建設、創新推動“三聯辦學”模式，踐行“四融四建”新發展理念，創新打造“黨建+老年教育+老年志愿服務”品牌——“銀齡先鋒”等情況。督導組對學校辦學取得的成績表示肯定并就學校全面貫徹黨的教育方針和黨中央國務院關于教育工作的決策部署等工作進行了指導。

　　蔣林松表示，下一步，將按照省教育督導委員會專家的指導，積極踐行建設全民終身學習的學習型社會，聯動遂寧開放大學，創新“做強中心、輻射社區，創辦分校、優化布局”兩種模式，努力推動新時代老年教育高質量發展，辦好人民滿意的老年教育。在遂寧市委、市政府的`堅強領導下，在遂寧市民政局的關心指導下，學校全面貫徹黨的教育方針，以培養“有作為、有進步、有快樂”的新時代“三有”老人為目標，團結帶領全體教職員工，圍繞新形勢新任務新要求，努力踐行“四融四建”發展途徑，邁步新征程、擔當新使命、展現新作為！

　　教學常規督導檢查簡報 12

　　為落實市區教育教學工作會議精神，全面提高區中小學教育教學質量，11月20日上午，奎文區教科院教學專項督導組走進奎文區孫家小學，進行教學指導工作，精準把脈，引領提升。

　　學校黨支部書記、校長杜文美進行了“優化教學生態落實提質增效”為主題的工作匯報，從對教改的理解與思考、學校基于“教學評一致性”的研究、推進“三位一體學程優化”教學改革的做法等方面進行了詳細匯報。

　　課堂是教育教學的'主陣地，是落實新課標理念、培養學科核心素養的主要渠道，更是教育教學質量的生命線。各教研員走進語文、數學、美術、科學、信息技術課堂，進行觀摩聽課，對教師課堂教學情況進行更細致地了解與診斷。

　　聽課結束后，教研員分學科組織教師進行研討，圍繞學習目標的制定與達成、評價任務和教學環節的設計、學生核心素養的落實、教師專業成長、學科教研情況等方面進行了細致的交流，也解答了教師們在教學中遇到的一些困惑，為如何提升教學質量提出了明確的建議。

　　本次專項督導工作，對學校教育教學工作的開展起到了積極的指導和引領作用，促進了教師的專業成長。學校將認真落實督導專家組的指導意見，穩步推進教育教學工作，不斷提升學校辦學水平，使學校各項工作再上一個新的臺階。

　　教學常規督導檢查簡報 13

　　11月14日，碭山縣教育局召開全縣教育督導工作會議，中共碭山縣委教育工委書記、縣教育局局長薛同輝，中共碭山縣委教育工委委員、縣教育局副局長陳鳳娟及30多名教育督學參加了會議。

　　會上，陳鳳娟就全縣中小學、幼兒園責任督學掛牌督導片區設置情況進行了通報，對10個片區督學的辦公地點、責任區域、管理校園數量、片區負責人等進行了詳細說明。她強調，各責任督學一定要提高政治站位，實現角色轉變，當好監督者、指導者、服務者，以新思維、新思路、新方法，創新改革工作方式；要加強業務學習，懂政策，補短板，精專業，讓教師信服；要明確工作重點，依據《關于深化新時代教育督導體制機制改革的意見》，做好評估監測，促進教育質量提升；要強化管理，壓實責任，做到有督導，有反饋，有整改，有復查，該約談的約談，改通報的通報，讓問責機制落地生根；要加強紀律性，發揮服務職能，提高獨立性、主動性，明確主題，科學謀劃，提高督導實效。

　　根據陳鳳娟的講話，李平、唐懷利等督學發表了各自的'意見和建議。

　　最后，薛同輝就教育督導總體工作進行部署安排。他強調，教育督學要做執行政策的模范，敢于督導，善于督導，勇于擔當大任，敢于承擔責任，做到勤指導，勤總結，善于用結果導向，強化管理，不留私情，不怕紅臉。督導工作要細致，不要大而化之，該量化的量化，該檢測的檢測，要運用結果推進工作。要公平公正，給教育教學把脈診斷，準確研判，讓指導有實效。壓實工作責任不能說空話，對在評比中落后的學校，負責人要在總結會上表態發言，紅紅臉才能有促進，才能把教育教學等各項工作做好。

　　據悉，自15日起，10片區督學工作評比開始，一周一小結，一月一會議。

　　教學常規督導檢查簡報 14

　　11月17日上午，物理學院首屆教學督導聘任儀式暨本科教學規范工作研討會順利舉辦。校教師發展與教學評估中心主任朱建軍、校督導組陳建平、物理學院院長劉友文、副院長李晉斌、物理學院督導組成員及各系中心主任等參加會議。會議由物理學院副院長李晉斌主持。

　　劉友文院長首先對朱建軍主任一行的到來表示熱烈歡迎，他指出，督導工作責任使命重大，物理學院將嚴格根據學校督導工作要求，強化教學督導管理，持續提高教學質量。隨后，朱建軍主任、劉友文院長一起為物理學院首屆教學督導老師頒發聘書與督導工作證。吳平、王開圣、楊雁南、李季平等四位老師被聘任為首屆督導組專家，其中吳平擔任督導組組長。吳平代表督導組進行發言，對20XX-20XX學年物理學院的督導組工作部署進行了全面介紹。他指出，督導組未來將積極配合學院做好各項教學質量監督和青年教師培養等相關工作。

　　朱建軍主任在總結發言中對物理學院督導組的工作成效給予了充分認可，并傳達了學校教學督導工作的'相關精神。他指出，學校高度重視督導工作，并于今年對督導管理辦法進行了修訂，在督導人員規模、聘任周期、職責范圍、考核評價等方面進行了制度優化。督導是人才培養質量的衛士，是第一時間發現教學工作問題的“吹哨人”，更是教學經驗十分豐富的“智庫”。他提出兩點期待，一是希望未來學院更加重視認可督導工作，在提高督導組專家待遇、優化工作環境等方面持續改進，二是希望督導線與教學線之間能夠形成完美配合，全院教師能夠充分理解與支持督導工作。

　　聘任儀式結束后，與會老師圍繞本科教學規范進行了進一步研討，陳建平代表校督導組傳達本科教學規范交叉檢查反饋報告精神，督導組專家和各系中心主任對報告中的相關問題逐條分析，提出針對性的整改措施，明確整改期限，落實責任人。以交叉檢查反饋整改為契機，進一步提升教學規范，提升人才培養質量。