小學元宵節活動簡報

時間：2023-02-06 12:49:15 雪娥簡報我要投稿

小學元宵節活動簡報（精選20篇）

　　在快速變化和不斷變革的新時代，越來越多地方需要用到簡報，簡報作為加強領導和推動工作的重要工具，內容必須保證絕對真實、準確。想學習擬定簡報卻不知道該請教誰？以下是小編幫大家整理的小學元宵節活動簡報，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學元宵節活動簡報（精選20篇）

　　小學元宵節活動簡報篇1

　　團團圓圓好時節，正月十五鬧元宵。2月15日，錦屏供電局局工會、團支部組織該局員工在局食堂一起包湯圓煮湯圓共慶元宵佳節，讓廣大員工吃上熱氣騰騰的節日湯圓。

　　通過元宵節煮湯圓活動，不僅增添了節日氣氛，緩解了工作壓力，使員工感受到了家的溫暖，又加深了員工之間的感情。員工紛紛表示要以充沛的'精力投入到今后的學習和工作中去，為轄區人民的安全可靠用電保駕護航。

　　小學元宵節活動簡報篇2

　　傳統節日文化是校園文化建設的重要組成部分，是構建人文和諧校園的載體，石排鎮獨洲小學作為廣東省中小學中華優秀傳統文化傳承學校，在元宵節當天，舉辦了豐富多彩的元宵活動，讓學生全身心感受傳統元宵節的熱鬧與祥和、溫馨與愉悅,讓學生在傳統節日的歷久彌新中感受文化魅力，開拓視野，豐厚知識。

　　孩子們積極動手，通過做湯圓、品元宵、做花燈、猜燈謎、團圓飯、手抄報等“元宵攻略清單”，感知中國習俗、體驗中國文化。

　　四年級的學生積極參與親子元宵燈籠DIY活動，在同學們的巧手制作下紅紅火火的燈籠一一呈現,掛滿一整條校道，校園一派節日喜慶。

　　元宵佳節自然少不了寓意著幸福團圓、甜甜蜜蜜的湯圓。孩子們用一雙雙靈巧能干的小手和粉、捏團、搓圓，將心中美好的'祝愿一同包進湯圓。中午大家一起圍坐圓桌吃元宵，一同品嘗美味、分享幸福，感受甜甜的暖暖的節日氛圍。

　　五年級學生潘爾藍：我今天參加了包湯圓的項目。（你喜不喜歡學校組織這樣的元宵活動？）我非常喜歡，因為我可以和同學們一起包湯圓、我覺得這是一個很有趣、很有意義的活動。這個活動也傳承了我們中國的傳統文化，所以我非常喜歡這個活動。

　　在“元宵猜燈謎”活動現場，學生們或認真思考，或共同探討，恍然大悟后然后奔向兌獎臺，體驗燈謎帶來的樂趣。

　　據悉，獨洲小學20xx年入選“第二批廣東省中小學中華優秀傳統文化傳承學校名單”，下來，學校在各個傳統節日都會舉辦相關活動，發揮傳統節日和重要紀念日的教育意義，弘揚民族精神，打造美育引領、和諧發展的校園文化，使學生從了解我國傳統節日這個角度來培養他們對祖國傳統文化的興趣以及認同感和自豪感。

　　小學元宵節活動簡報篇3

　　為了讓孩子們感受元宵節的歡樂，了解“元宵節”的來歷和習俗，縣實驗幼兒園開展了“慶元宵”主題活動。

　　一、開展多姿多彩的元宵節主題活動：賞花燈、拼插花燈、猜燈謎、搓湯圓、畫湯圓等。食堂里的.阿姨還為孩子們煮了一大鍋熱氣騰騰、又甜又糯的元宵，孩子們品嘗著甜甜的元宵，張張小臉洋溢著快樂的笑容。通過活動，小朋友初步了解了元宵節的含義，知道元宵節為什么要吃元宵，“元宵”代表什么意思等。

　　二、在2月22日晚上7點，由縣委宣傳部、縣文體新局、桃城鎮黨委政府主辦的元宵晚會在桃溪實驗小學禮堂舉行，幼兒園中班舞蹈《鬧新春》和青年教師舞蹈《滿園春色》參加演出，孩子們和老師們精彩的表演博得了臺下觀眾的陣陣掌聲。

　　元宵節主題活動的開展，不僅讓孩子們在實踐中加深對傳統節日“元宵節”的認識，讓孩子們感受節日所帶來的快樂，也了解中國傳統節日中所蘊含著的濃郁民族文化。

　　小學元宵節活動簡報篇4

　　元宵佳節是快樂的日子，更是熱鬧歡騰的日子，2月14日我們世紀星幼兒園里喜氣洋洋，熱鬧非凡。因為我們團聚在一起舉行“快樂迎元宵”的活動?

　　在教室里教師向大家介紹了元宵節的來歷，讓孩子們更近一步的了解我們的傳統節日元宵節，在元宵節特殊的日子里，在這豐富多彩的活動中，讓孩子們和教師們共同感受民間文化的博大情深。

　　上午，老師們介紹元宵湯圓的制作材料和方法，并讓孩子親手搓湯圓。下午，老師們帶領孩子們提著自己和爸爸媽媽制作的元宵燈或者購買的燈籠集體到安海公園進行游園活動。大家在公園游玩、照相，整個公園到處充滿著快樂的笑聲，每個人的臉上都洋溢著過節的喜慶。我們深深感受到：我們應盡量提供給孩子動手、動腦及語言表達的`機會，讓孩子們無時無刻?體會到快樂在自己身邊。

　　這次元宵慶祝活動，孩子們感受到在幼兒園過元宵節的快樂，也學到了不少本領。我們體會到在日后的活動中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動內容，創新各個活動形式。相信以后的活動將會越辦越好。

　　小學元宵節活動簡報篇5

　　農歷正月十五，是中國傳統元宵佳節，為了讓孩子們感受元宵節的快樂，了解元宵節的風俗習慣，珍愛生命，遠離毒品，2月24日，新苗實驗小學舉行了“元宵喜樂會”活動。

　　上午，師生一起動手包湯圓，享受自己動手的'樂趣。下午，全校師生觀看了四、五、六年級的籃球友誼比賽。晚上，盛大的煙火晚會把本次活動推向了高潮。

　　通過此次活動，旨在讓學生通過活動親身感受傳統節日的魅力，進而更加了解我們的民俗風情，同時培養學生的動手能力，養成節約糧食的良好習慣，提高了學生其自身抵制毒品意識，增強了學生自身識毒、防毒、拒毒的能力。

　　小學元宵節活動簡報篇6

　　每年的農歷正月十五日，是中華民族的傳統節日元宵節。正月為元月，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以正月十五被稱為元宵節，又稱為“上元節”。在民間，元宵節夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬盞，人們關燈、猜燈謎、吃元宵，合家團聚，其樂融融。新年伊始，為了進一步構建和諧、友愛、團結、互助的文明社會，樂清市一心一意公益聯合會黨支部由紅色驛站牽頭，攜手華都浙南黨支部于20xx年2月15日（正月十五）開展了一場以元宵節為主題的公益活動。

　　一口大鍋，一碗碗熱騰騰的湯圓，上午八點多，虹橋天元廣場上一群身著紅馬甲的志愿者就開始忙碌起來了。“阿婆，元宵節快樂，吃碗湯圓暖暖胃吧！”“小朋友，今天是元宵節你知道嘛，要不要吃甜甜的湯圓呀？”志愿者們熱情洋溢的笑容吸引了不少行人駐足。新的一年，從一碗福氣滿滿的湯圓開始！

　　除此以外，一部分志愿者被分配到天成街道居家養老服務中心，在大家的忙碌下，一會兒的功夫，熱騰騰的湯圓就端上了桌。志愿者將這充滿愛意的湯圓送到老人手上，并祝老人們身體健康，元宵節快樂。，老人們吃在嘴里，甜在心里。

　　2月14日下午，天成分中心、天成街道婦聯、團委聯合在萬橋書苑組織開展了“巧手做燈籠，傳承民俗情”手工活動。活動現場，老師首先介紹了元宵節的緣由以及制作燈籠的喜慶意義，隨后大家開始制作燈籠。通過此次活動不僅讓孩子和家長感受到了傳統民俗的魅力，也讓小朋友更加了解我們的傳統民俗。

　　2月15日上午，天成社工站聯合天成婦聯開展喜迎元宵系列活動之“濃情元宵共團圓暖心湯圓揚家風”。志愿者們與居民們談心交流，噓寒問暖，為她們送上節日的祝福。為轄區內的殘疾人、空巢老人、低保戶等送上湯圓，為他們送上元宵節的`祝福，讓他們感受到街道的溫暖和關懷，感受到志愿者的關心。

　　通過活動，不僅增進了黨員、志愿者與群眾之間的情感交流，傳承弘揚中華民族的傳統節日及習俗，也為新一年的公益事業帶來了良好的開端，新的希望，新的征程，新的收獲，期待越來越多的愛心人士加入我們的隊伍，為美好社會貢獻一份力量。

　　小學元宵節活動簡報篇7

　　“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”。為弘揚民族文化，營造傳統佳節喜慶、祥和的節日氣氛，讓學生了解多姿多彩的傳統民族節日，常德淮陽小學學生通過“猜燈謎”“做花燈”“品元宵”“賞花燈”等形式歡天喜地鬧元宵。

　　農歷的正月十五，是中國的傳統節日元宵節。正月為元月，古人稱夜為“宵”，而十五又是一年中的第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節，又稱為“上元節”。

　　各班學生在老師的帶領下先是觀看了精彩的動畫視頻，在生動易懂的故事里了解了元宵節的由來、習俗和一些有趣的傳說。隨后一起對關于元宵的詩詞進行了學習與分享，教室里頓時充滿了濃濃的文化氛圍。

　　猜燈謎又稱打燈謎，是中國獨有的富有民族風格的一種傳統民俗文娛活動形式，是從古代就開始流傳的元宵節特色活動。燈謎增添節日氣氛，展現了古代勞動人民的聰明才智和對美好生活的向往。

　　同學們最喜歡的就是猜燈謎活動，從歷史中傳承而來的節日經典，在今天的孩子們心里依然有著不可阻擋的魅力。學校在風雨走廊掛滿謎語與紅燈籠，布置出了一片喜氣洋洋的猜謎區，作為猜燈謎的活動主陣地。謎面有趣而通俗，有猜字的、有物品的、有地名的等等，生動活潑，趣味盎然，緊緊抓著學生的心。隨著活動推進，學生的熱情如火高漲，猜對的同學開懷大笑奔向兌獎區，猜錯的同學們扼腕嘆息重振旗鼓，掌聲、歡呼聲、嗟嘆聲……此起彼伏，攪動著元宵佳節的氣息，久久回蕩在校園里。

　　同學們從家里帶來了各種各樣的`材料，變廢為寶，利用舊紅包紙、彩紙、空瓶子等意想不到的材料制作成一個個漂亮的花燈。小心翼翼地裁剪、拼接、粘貼，一個個形態各異的花燈在孩子們的巧手中呈現，豐富多樣的作品傳遞了孩子們對節日的祝福，對美好生活的向往，在制作過程中也弘揚了中國傳統文化，增強了對中華優秀傳統文化的認同感和自豪感。

　　元宵在我國由來已久，元宵節吃元宵取月圓人團圓之意。到了宋代，民間開始流行元宵節吃“浮元子”，后稱元宵。當代中國無論南北，正月十五吃元宵成為時尚。天上明月，碗里元宵，象征著團圓吉利。吃元宵表達的是人們享受闔家團圓的美意。

　　今年的元宵節全校師生歡聚校園，共迎春天和新學期的到來。暖心的學校食堂也為同學們準備了美味誘人的元宵，吃著碗里白白胖胖的丸子，孩子們綻放燦爛的笑臉，大家都說，今年的元宵最好吃！愿孩子們新年勝舊年，健康快樂成長。

　　“三十的火，十五的燈”。元宵節是一年中燈火最旺的時節，賞花燈是中國歷朝歷代直至今日的觀燈盛事。燈火象征希望，表達了人們對圓滿生活的期盼，對人間太平的美好祝愿。正月十五，月色嬋娟，火樹銀花，愿一夜的燦爛燈火許你圓滿的明天。

　　下午，節日的氣氛依舊不減，每班選出三個優秀作品共72盞精美的花燈懸掛在校園的各個角落，把校園裝點得分外美麗。各班學生在老師的帶領下有序參觀，一排排花燈如同長虹橫貫校園，每一盞都有自己的特色，每一盞都完美無瑕，穿梭在美不勝收的花燈中，孩子們連聲稱贊。流連忘返中，每位同學都給心儀的花燈投上寶貴的一票，評選出今年的最美花燈。

　　一曲笙歌春如海，千門燈火夜似晝。這個元宵節，和淮陽學子一起猜燈謎，做花燈，品元宵，賞花燈，共同祝愿，山河無恙國泰民安

　　小學元宵節活動簡報篇8

　　為了讓孩子們感受元宵節的歡樂，了解元宵節的一些風俗習慣，柘林幼兒園于上午九點開展了“元宵節”主題活動。各個班組根據不同年齡幼兒的能力和發展需要創設了各具特色的活動。

　　小中班的孩子們在老師的組織下了解制作元宵的整個過程并親手制作了湯圓。孩子們搓呀!捏呀!比比誰做的圓，誰做的大，忙得不亦樂乎。盡管每個湯圓的大小不一、形狀各異。但是小朋友們望著一盤盤自己搓出的小湯圓，無比興奮，現場其樂融融。食堂的師傅還準備了香甜可口的元宵，當孩子和家長津津有味的品嘗著自己做的美味元宵時，臉上露出了自豪而幸福的神情。大班的'孩子開動腦筋，和爸爸媽媽一起猜猜燈謎，爸爸媽媽也帶來了精彩的元宵節故事。

　　此次元宵節系列主題活動，孩子們欣賞自己親手制作的花燈、說說祝福的話，猜燈謎，做湯圓，吃元宵，徜徉在五彩繽紛的花燈海洋中，感受著元宵節歡樂、喜慶、祥和的氣氛。不僅加深了孩子們對我國傳統節日的認識，也增強了他們對中國傳統文化的熱愛，進一步激發了孩子們的民族自豪感。

　　小學元宵節活動簡報篇9

　　元宵節是我們中國傳統的節日，為了讓同學們了解元宵節主要的風俗習慣，體驗元宵節的熱鬧。天平街道臥牛石小學組織開展了“喜慶元宵節”活動，通過“賞花燈”、“猜燈謎”等形式讓孩子們了解風俗，并從活動中感受自己動手做花燈的快樂。

　　活動中，學校充分利用家庭資源，豐富了孩子們對于節日的知識，在談話環節中，長輩們給孩子們講述關于元宵節的風俗，父母帶著孩子們一起”花燈DIY”，在熱鬧的節日氛圍中讓孩子們感受到傳統節日帶給人們的.快樂與幸福。

　　據悉，此次活動意義顯著，豐富了學生精神文化生活，激勵了他們的民族自信心和自豪感，增加了傳統節日文化氛圍，更好地體現了傳統節日的魅力和時代感。

　　小學元宵節活動簡報篇10

　　勞累的一天轉眼間便消失得無影無蹤，同學們迎來的是這個絢麗的下午以及喜氣洋洋的元宵節活動。

　　大家個個都表現得很激動，但仍然保持著安靜，沒有絲毫的躁動

　　首先，彭紫軒的媽媽教我們包湯圓。每個人戴著手套，拿著面團和僅有的一小團芝麻餡包湯圓。她耐心地對我們講解該怎樣包，我們聽得很認真，生怕錯過了每一個字。聽完這包湯圓的流程后，大家就開始自己動手了。有人不會包，于是把面團當成橡皮泥，捏起小人來了!有人在向我展示他的.“成果”。我湊近瞧它，呵呵，一個個小黑點露在皮外面。那分明就是——芝麻餡嘛!我提醒他：這樣包，等會兒煮了會露餡。我不費吹灰之力就包好了，因為我以前包過的嘛!終于，在大家的“艱難”表現后，每個人的湯圓都包好了。魯老師也包了一個湯圓，說是里面裝著一個“驚喜”。大家都想知道里面裝的是什么，但老師說等我們吃了湯圓后再告訴我們。

　　大家都屏住呼吸，等待著熱乎乎的湯圓出鍋。我祈禱著能夠吃到魯老師所包的湯圓。我第一個吃湯圓。兩個白白胖胖的湯圓“流”進了我的碗里，香甜的米酒里飄著黃色的蛋花。我小心翼翼地咬了一小口湯圓，香糯的軟皮立即破了一個小口子，里面那黑色的甜芝麻餡也流了出來，真好吃!我懷著一顆激動的心情吃完手中的一碗湯圓，但里面并沒有“驚喜”。沒過多久，我就聽見坐在最后一排的萬思琦喊到：“老師，我好像吃到了‘驚喜’”。老師笑瞇瞇地追問：“里面是什么?”他尷尬地說：“似乎是一張紙條。”老師又問：“拿來給我看看。”“不小心吞了。”萬思琦手放在頭頂輕輕撓了撓回答道。老師詫異地看著他“什么?吞了!”(傳來一陣笑聲),“上面寫的是‘今天作業不用做’!”(全班哄堂大笑)。萬思琦懵了，大家都望著他，他的不知所措更加讓眾人大笑不止。于是，我們就在這歡聲笑語中度過了一個下午。

　　同學們在祝福聲中、談笑聲中體會到了這個元宵節意義非凡。

　　小學元宵節活動簡報篇11

　　元宵節是中華民族重要的傳統節日，為大力弘揚民族優秀文化，營造歡樂、祥和的節日氛圍，福山區東華小學的孩子們在寒假期間進行了元宵節傳統文化實踐活動。

　　本次活動以社會主義核心價值觀體系建設為根本，把傳統文化教育與未成年人思想道德建設相結合，通過開展“吃湯圓”“包餃子”“辦手抄報”“做花燈”等活動，營造歡樂、祥和的節日氛圍，進一步弘揚中華民族傳統節日文化。

　　在活動中，孩子們了解了元宵節的'習俗，也更加熱愛中華民族傳統節日，進而更加熱愛我們中華民族的傳統文化。

　　小學元宵節活動簡報篇12

　　萬家燈火鬧元宵，人間至味是團圓。為弘揚中華民族優秀傳統文化，引導學生體會我國傳統的元宵節活動的文化內涵，了解多姿多彩的節日文化，近期，雙南小學組織開展“童心慶元宵文化共傳承”元宵節主題教育活動。

　　首先，各班召開主題班會，宣傳傳統節日文化，讓學生了解元宵節的由來、習俗和一些有趣的'傳說等，增強他們對優秀中華傳統文化的認同感和自豪感。

　　隨后，學生通過自己的巧手運用多種材料制作成各種可愛有趣、新穎別致的花燈，積極營造歡樂祥和的節日氣氛，點綴我們的美好生活。

　　最后，同學們還在家長指導下做元宵、煮元宵、和父母、長輩一起品元宵，在品嘗自己勞動成果的同時，感受團圓、祥和的親情，體驗傳統節日的快樂。

　　元宵節活動讓同學們收獲滿滿，也讓同學們感受到元宵節的味道——團圓、和諧、追求幸福，這就是愛的味道，也是我們對傳統節日的文化傳承。

　　小學元宵節活動簡報篇13

　　一年一度的元宵佳節又來臨，為了讓轄區居民度過一個歡樂祥和的傳統佳節，3月1日上午，社區在和XXXX活動廣場舉辦了“趣味鬧元宵”主題活動，轄區居民積極參與，大家共渡一次歡慶美好的元宵節。

　　這天一大早，社區工作人員在志愿者隊伍的協助下有序的準備活動道具、布置活動場地，居民朋友們也陸續到場。九點半，化龍社區女子龍隊在歡快的音樂聲中閃亮登場，英姿颯爽的女隊員把金光閃閃的龍舞得活靈活現，惟妙惟肖，讓現場觀眾看了無不嘖嘖稱贊。這時圍觀的居民也越來越多，化龍社區黨委書記周孝春為大家送上簡短的節日祝福之后，社區居委主任高英傳宣布“趣味鬧元宵”活動正式開始。“包湯圓、品湯圓”區域，大家圍在一起有人和面、有人包煮，儼然一個大家庭，歡聲笑語一片，說熱湯圓吃在嘴里，甜在心里；“猜燈謎”區域，大家你一言我一語，在一個個燈謎下穿梭著，顯得格外熱鬧喜慶，猜中答案的人們喜出望外地拿著謎面去兌換獎品；“趣味游園”區域，三個妙趣橫生的項目吸引著眾多居民朋友踴躍參與，大家有序的拍著長隊焦急的想在“空中套物”、“ 彈出幸福”上大顯身手。看我們的兌獎處，早已人山人海，個個手持獎券迫不及待的想要兌現自己的“戰利品”。而那些已經拿到獎品的人們在歡聲笑語中又一次投入到新的“戰斗”中。再看我們的'志愿者，將煮好的湯圓一份份的送到我們的環衛工作者手中，這既是一份關懷更是一份祝福。就在這一陣陣興高采烈、溫情脈脈的豐富多彩活動中，節日的喝彩逐漸步入尾聲。

　　活動結束以后，微博、朋友圈已被靚麗活動照片刷了屏。通過這樣的活動，大家更深地體會到中國傳統節日氛圍和內涵，增加了鄰里間的感情，營造了歡樂、喜慶、文明、和諧的節日氛圍，在社區形成團結向上、健康文明的好風尚。

　　小學元宵節活動簡報篇14

　　為培育和踐行社會主義核心價值觀，充分挖掘春節、元宵節的文化內涵，廣泛開展中華優秀傳統節日活動，豐富精神文化生活，營造歡樂喜慶、祥和文明的節日氛圍，2月15日小黃圃小學以豐富多彩的活動迎接了這個節日。

　　元宵節，又稱上元節、小正月、元夕或燈節，是春節之后的第一個重要節日，是中國亦是漢字文化圈的地區和海外華人的'傳統節日之一。正月是農歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以把一年中第一個月圓之夜正月十五稱為元宵節。

　　小小花燈是傳統文化的延續，隊員們與家長們一起變廢為寶制作出一盞盞創意的元宵燈！輔導員們提前用這些燈籠裝點課室，喜氣洋洋。

　　各中隊輔導員組織開展了“慶元宵猜燈謎”的主題隊會，隊員們上網搜集相關元宵燈謎，和伙伴們一起開動腦筋猜燈謎，展現聰明才智。

　　“元宵”作為元宵節的特色食品，在我國也歷時已久。宋代元宵節吃的新奇食品，最早叫“浮元子”后稱“元宵”，生意人還美其名曰“元寶”。元宵那圓圓滾滾的形象就是寓意著一家人能幸福美滿，隊員們在家長指導下動起手來煮一碗熱燙軟糯的湯圓，嘗嘗美味的元宵，享受甜美的幸福時光！

　　通過多彩的慶祝活動，隊員們感受到了我國傳統的元宵節活動的熱鬧氛圍，親身感受到中華民族文化的魅力所在，增強了民族自豪感

　　小學元宵節活動簡報篇15

　　為了讓轄區居民度過一個歡樂祥和的元宵節，娑婆橋社區的`工作人員早早的開始行動了，社區首先召開了會議專題討論元宵節活動方案，經過商討社區決定于元宵節當天在湖墅嘉園室內活動場地與湖墅嘉園物業共建，一起舉辦“濃濃鄰里情，歡樂鬧元宵”主題活動，活動將分為燈謎猜猜看、愛心湯圓制作、品元宵等環節。

　　社區工作人員按照活動材料采購、活動現場布置、活動人員聯絡等工作內容分成若干小組，積極行動，各司其職，為正月十五社區元宵節做準備。

　　社區將在活動現場社區準備了100多條燈謎，上至天文，下至地理，經史辭賦，現代知識，包羅萬象。不少青少年也到社區報名做小小志愿者，利用假期時間參與社區活動，一來可以為社區做點貢獻，二來豐富了自己的寒假生活。

　　社區希望通過此次活動能進一步豐富居民群眾的傳統文化生活，增進社區居民之間的感情，過好一個傳統節日。

　　小學元宵節活動簡報篇16

　　小學元宵節活動簡報篇17

　　有燈無月不娛人，有月無燈不算春。俗話說“不出十五都是年”，過完元宵才算給春節畫上句號。為迎接2023年元宵佳節，弘揚中華傳統節日文化，踐行育人使命，充分發揮勞動育人的價值，培養學生的勞動素養，為實小學子營造充滿節日氣氛的環境，讓實小學子對中華傳統文化和習俗有進一步的認識和體會，同時，倡導廢舊物品再利用，鍛煉實小學子動手能力，體驗與家人共同制作花燈的樂趣，增進親子情感，2月2日以來，盱眙縣實驗小學開展了制作花燈慶祝元宵活動。

　　通過學校公眾號推送相關要求，燈籠的制作材料以環保為主，大小、形狀、材料不限，要符合元宵主題；燈籠下方可懸掛謎語，也可寫上祝福語以及班級、姓名，2月5日返校時以班級為單位集體展示收集。

　　學生選取自己喜歡的圖案，粘燈籠紙、拼插、貼紙花……經過一道道工序，小魚燈、小兔子燈、老虎燈等各式各樣的燈籠制作完成，每個人都做出了自己心儀的花燈。

　　花燈是吉祥的'象征，是我國傳統文化的元素之一。此次活動不僅提高了學生的動手能力，同時也讓師生家長提前感受到元宵節的喜慶氣氛，弘揚了中華傳統民俗文化。

　　小學元宵節活動簡報篇18

　　為營造歡樂、祥和、健康、文明的節日氛圍，引導廣大少先隊員感受幸福生活，感念黨恩，熱愛中華傳統文化，濉溪縣實驗小學關工委、少工委聯合發起“我們的節日——元宵節”主題實踐活動，全體實娃積極參與，體會節日文化內涵，極大地豐富了精神文化生活。

　　同學們在制作節日手抄報的過程中探究民風民俗，制作“福兔”主題剪紙、燈籠、泥塑手工作品的同時鍛煉了動手能力和創新精神。自制的兔頭飾、兔年郵票妙趣橫生，年味濃郁。捏面燈、學做節日美食，參與元宵團圓飯的準備和制作，手機記錄下一幕幕闔家團圓的瞬間。

　　2月2日下午，老師和孩子們歡聚一堂，共同慶祝元宵節的到來！孩子們帶來了親手繪制的富有濃濃年味的書畫作品和各式各樣造型獨特的燈籠，展現了豐富的'想象力和創造力。

　　節日知識競答讓孩子們的積極性逐漸高漲起來，又一輪的猜燈謎把熱鬧的氣氛推到了高潮，同學們爭先恐后，汲取傳統文化帶來的豐厚營養，充分感受傳統文化的魅力。

　　品嘗熱騰騰的元宵是孩子們最期待的！實娃們品嘗著芝麻、花生、山楂等各種餡的元宵，相互分享著自制“蔬果拼盤”，大塊朵頤，濃濃的鬧元宵氣氛充斥著全場，傳統節日帶來的歡樂溢于言表。

　　熱情不減的孩子們還和老師一起扭起了秧歌，伴隨著喜氣洋洋的音樂，實娃揮動著胳膊，踏起腳來，樂呵呵地跟著節奏，用舞蹈表達節日的喜悅。

　　元夕燈花燦，盛世黨恩深。豐富多彩的節日主題活動，引導學生了解多姿多彩的節日文化，培養積極探索、分工合作、樂于分享的好習慣和家國情懷，傳承著紅色匠心，讓中華優秀傳統文化得以薪火相傳、代代守護。

　　小學元宵節活動簡報篇19

　　千樹銀花，錦燈璀璨，剛剛辭別春節，便迎來新年的第一個節日—元宵節。元宵節是我國重要的傳統節日之一，又稱“上元節”、“燈節”。新年伊始，新學期也和春天一起走來。為了歡迎學生的到來，2023年2月 5日，西安市灞橋區灣子小學舉行了“我們的節日—元宵節”主題活動。　　元宵節賞燈必不可少。每到元宵佳節，家家戶戶都會懸掛各式的.花燈，附上燈謎，五彩繽紛、趣味十足。

　　家長和孩子發揮聰明才智，利用廢棄塑料瓶、紅包袋、吸管、一次性筷子和糖果盒等各種各樣的廢舊物品，制作出富有創意的元宵主題手工作品——燈籠，扮靚了這個團圓佳節。

　　猜燈謎又稱打燈謎，是中國獨有的富有民族風格的一種傳統民俗文娛活動形式，是從古代就開始流傳的元宵節特色活動。燈謎增添節日氣氛，展現了古代勞動人民的聰明才智和對美好生活的向往。而學校也準備了200多道燈謎，你猜我答，收獲禮品頗豐，讓學生玩得不亦樂乎，歡聲笑語灑滿園。

　　舞龍寓意著吉祥、幸福，學生伴隨著鏗鏘有力的音樂一起舞動龍身，鼓點激昂，歡笑滿堂，甚是快樂！

　　通過本次元宵節活動，學生感受到了傳統節日的氛圍，了解了傳統民俗活動，加深了對中國傳統節日的認識。不斷讓中國的傳統文化和傳統美德在孩子的身上傳承。