小學寒假簡報精選15篇
在社會一步步向前發展的今天，簡報使用的頻率越來越高，簡報一般都有固定的報頭，包括簡報的名稱、期號、編發單位、發行日期、保密等級和編號。究竟什么樣的簡報才是好的簡報呢？下面是小編為大家整理的小學寒假簡報，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學寒假簡報1
1月9日，湯溝板橋小學開展寒假假期安全教育主題班隊會。
學校通過學校廣播、宣傳欄、班會等形式，開展了遠離“煙花爆竹”等危險品專項宣教活動，同時對師生進行消防安全、交通安全、衛生安全、防意外傷害、防拐騙、防煤氣中毒、防滑冰溺水等安全常識教育，切實增強了學生的安全防范意識和自救能力。同時學校組織開展假期前學校設施隱患大排查活動。
通過此次活動的'開展，增強了廣大師生的`安全防范意識，確保了師生生命財產安全，為全體師生創造一個安全、祥和的工作、學習環境。
小學寒假簡報2
草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。揮手寒假生活的精彩，收獲自主創作的喜悅，攜著假期滿滿的收獲，開啟新學期的征程。為了給學生的寒假生活畫一個圓滿的句號，激發學生的學習熱情，轉變學生的學習態度，培養學生的學習習慣，讓學生快速投入到緊張有序的新學期生活中，2月24日下午，德順小學舉行寒假作業展評活動，共同見證學生們的`假期作業成果。
在“雙減”政策實施的第一個寒假，為了讓全體學生輕松、愉快、充實地度過寒假，學校針對學生實際情況，遵循多元化、科學化、生活化的原則，積極探索，大膽創新，科學整合，充分優化作業布置，創新作業形式，設計作業清單，給學生提供了內容分層，科學靈活，豐富多樣的多元化寒假作業，有習字卡、閱讀卡、讀書筆記、思維導圖、手抄報、創意手工......作業內容貼合學生假期生活，獨具趣味性、靈活性、開放性，在減輕學生作業負擔的前提下，提質增效，發展學生創新思維，提升學生綜合能力，促進學生全面發展。
學校老師們一直在鉆研新穎多變的多元化創新作業，熱衷于培養學生的學習興趣、創新意識和實踐能力。針對小學生的年齡特點，此次作業呈現出共同式、體驗式、實踐式、感恩式、信息式、書香式、樂園式等不同類型，孩子們可以根據自身條件與興趣，選擇性完成。經各班各科老師評選擇優推薦，學校進行評比。每個年級的作業形式多樣，各具特色，異彩紛呈，猶如一個巨大的萬花筒。
通過一份份創意獨特、設計精巧、圖文并茂、個性張揚的特色作業，我們仿佛走進了一個個精彩的世界。在語文的世界里，名著經典熠熠生輝，橫撇豎捺方方正正，傳統文化璀璨奪目；在數學的世界里，統計表規范醒目，測量推算準確無誤，數學小研究趣味十足；在英語的世界里，字母單詞規范工整，英語朗讀韻味十足，繪本故事妙趣橫生。
小學寒假簡報3
為確保學生能過一個平安、祥和、有意義的寒假，朱保小學于1月22日開展專題安全教育活動。
44個班級結合實際情況召開寒假安全主題班會，從交通安全、燃放煙花爆竹的'危害、食品衛生、綠色上網、防走失以及預防各種自然災害等方面對學生進行安全常識教育，提高學生安全意識，確保孩子們都能過一個快樂安全的寒假、祥和的春節。同時，各班主任向每一位學生發放了臨沂交警支隊二大隊提供的“致廣大交通參與者的一封信。”
對于即將到來的假期，王郡曉校長向學生們提出四點要求：一是關愛自己，緊繃安全之弦，嚴格遵守交通規則;二是要多讀好書，讓書香浸潤心靈;三是正確燃放煙花爆竹，注意防火、防電、防煤氣中毒;四是堅決不到池塘、河灣、水庫邊沿玩耍，外出需家長陪同，并時刻提高思想警惕，謹防上當受騙。
據悉，該校還將組織各班主任通過入戶家訪、電話或短信等形式對學生家長進行假前安全提醒，及時了解學生的思想、行為動態，規范學生寒假期間的安全監管。
小學寒假簡報4
為進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立“珍愛生命，安全第一”的思想意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動員全社會共同關注和支持學校安全工作，保證學校的教育教學工作健康、有序開展，近日，XX縣第二實驗小學開展了期末安全教育周活動。以多種形式的安全教育來確保圓滿完成本學期教育教學工作。
據了解，學校利用國旗下講話機會以“提高自防自救能力，確保自身生命安全”為主題進行了一次國旗下的講話;學校法安辦、總務處聯合對學校的安全設施進行了一次全面、深入、細致的'檢查并及時消除各種安全隱患。各班進行一次安全主題班會、主題板報。以“防溺水安全教育”、“防火災安全教育”、“交通安全教育、“課堂內外安全教育”等學生身邊的小事入手進行安全教育。
另外，充分利用家庭和社會資源，活動期間通過“校訊通”和“致家長一封信”等形式，加強對學生的防暴力、防侵害、防溺水、防交通、防火災等安全防范知識的教育;法安辦還組織了全體學生開展以“珍愛生命，安全第一”為主題的手抄報創作評比活動，對優秀的作品和學生進行了表彰，充分調動了學生學習安全知識的積極性。
小學寒假簡報5
在春節即將到來之際，為保證學生寒假的`安全工作，維護安全、和諧的環境，使學生度過一個快樂、平安的寒假，20xx年1月21日上午，吳欄小學在各班教室內召開了“寒假安全教育”主題班會。
班會課上，各班班主任向學生進行了期末及寒假安全教育，并就日常生活中的安全提出要求：一是禁止玩火玩爆竹，遠離爆竹燃放處，游玩時不帶打火機等火源;二是禁止在公路上玩耍、追車、打車，禁止騎自行車外出，在家騎自行車須有家長陪護;三是嚴禁私自外出游玩，如果要到朋友家去，必須獲得家長的`允許;四是注意取暖安全，防止觸電，不在樓房頂玩耍，不攀爬電線桿;五是在家要多做有益的生活實踐活動，多干力所能及的家務活。各班主任還列舉了一系列假期不安全事故，引導學生掌握安全防范技能，確保自己和他人的人身安全。最后播放寒假前安全教育視頻，讓學生在輕松幽默的環境中得到教育。
通過本次班會，加強大學生安全教育，使廣大學生提高警惕，掌握必要的安全知識，可以起到預防犯罪，減少發案的作用。
小學寒假簡報6
踏著20xx新年的鼓點，“雙減”政策下的第一個寒假如期而至。為了落實“雙減”政策，豐富學生寒假生活，科學布置假期活動，促進學生身心健康、全面發展，和睦路小學教育集團從德育、智育、體育、美育、勞動教育五方面出發，五育并舉，將實踐與特色活動相融合，策劃了一份“五育并舉精彩寒假 五虎生威和睦成長”的和睦娃專屬寒假作業。和睦娃在假期中大展拳腳,一份份充滿智慧與趣味的.特色作業應運而生,就讓我們跟隨他們的作業秀,感受精彩假期吧！
小學寒假簡報7
3月4日，普定縣第七小學組織學生開展以“雙減落地秒生花，多彩作業促成長”為主題的寒假優秀作業展評活動，切實減輕學生課業負擔，優化寒假作業的趣味性、多樣性、科學性、探索性及可選擇性，促進良好學風的形成。
本次作業展評活動分“班級自評”、“學校展評”兩個步驟。活動前，各班評選出了班內的部分優秀作業，利用大課間，各班將優秀假期作業按一定的順序擺放在操場上，然后組織本年級的各個班級有秩序地去觀摩、學習。
本次展出的學生優秀寒假作業，形式多樣、書寫工整、創意深遠。有豐富多彩、感悟深刻的讀書筆記；有制作精美、構思巧妙的手工制品；有規范美觀、剛勁有力的`硬筆作品；也有整合各學科知識完成的以“紅船精神”為主題的項目化學習等，再現了孩子們豐富多彩的寒假學習生活，充分展示了孩子們的素質和智慧。展評活動中，同學們或三五成群，或獨自欣賞，或凝視細閱，或交口稱贊，紛紛表示找到了自己努力的方向。
此次展評活動，為學生提供了“展示自我，交流學習”的機會。既充分彰顯了學生個性，提高了學生的學習興趣，又樹立了優秀的榜樣，營造了濃郁的學習氛圍，為構建和諧校園增添了精彩的一筆，有效助推“雙減”政策落到實處。
小學寒假簡報8
近年來，濰坊濱海實驗小學將勞動教育納入微潤德育教育，旨在以勞樹德、以勞增智、以勞強體。為培養學生的動手能力，樹立勞動意識，讓孩子們感受到勞動的快樂，體會濃濃的春節氛圍，寒假期間，同學們積極開展寒假勞動實踐活動。
家務小能手
“輕持掃帚撣埃塵，墻角纖絲細細巡。蓬蓽生輝窗幾亮，頹顏煥彩喜迎春。”一樣的假期，不一樣的成長。孩子們成為家庭小小清潔工，幫助父母清掃衛生，細致到邊邊角角。
美食小達人
學做美食是一件幸福的事情。因為，美食里有我的.用心、真情，當家人吃到我做的食物的時候，我特別有成就感！人生何處無學問？學會生活，也是成長中的一部分。
記錄勞動心得
“平時，我不怎么做家務，也不知道媽媽的辛苦，今天，當我切身體驗勞動時，勞動確實很辛苦！媽媽上一天班已經夠累的了，回到家還要干這么多家務活，還得照顧我，從來不喊苦不喊累。以后我要多幫媽媽分擔一些，讓我媽媽休息一下。”
小學寒假簡報9
為了進一步促進學生好讀書，讀好書，共創書香校園，讓學生愛上學習，愛上閱讀，20xx年3月1日東冶實驗小學教育集團二校區利用課間操時間隆重地舉行了“寒假愛閱讀好少年”和“寒假作業優秀獎”頒獎儀式，以此來激勵全體學生的讀書和學習熱情。
美好的假期結束了，但是東冶實驗小學教育集團二校區的讀書活動依然一如既往地進行著。班級讀書風氣濃厚，閱讀已成為自覺行為，我們為這樣的`班級喝彩！讀書好少年，好讀書，樂讀書，善讀書。閱讀，讓孩子們悄然發生著變化……
與書相伴的人生，一定是有質量、有生機的人生；書香飄溢的校園，一定是有內涵，有發展的校園。讓書香浸潤在晨光的每個角落，讓每一位孩子都愛上閱讀。
小學寒假簡報10
20xx-2020學年第一學期即將結束，根據《20xx.1.8信教安【20xx】2號關于做好學生寒假安全工作的通知》文件精神，貫徹落實上級有關安全工作要求，全力做好安全工作。假期前，我校通過校會、班會、電子屏、安全信息發送等多種形式，教育學生要遵紀守法、注意安全，不要乘坐無營運資質或超載車輛，不要進入網吧、游戲機室、歌舞廳、酒吧等盈利性的.娛樂場所，不要參與“黃、賭、毒”以及各類擾亂社會公共秩序的違法活動，不要私自燃放煙花爆竹，切實預防溺水、火災、煤氣中毒、食物中毒、等意外事故。我校還通過家訪、發放《致學生家長一封信》等形式，將放假時間、開學時間、假期注意事項告知家長（監護人），提醒家長（監護人）切實履行監管責任，特別是不得將機動車交給未成年人子女駕駛。
一、我校召開寒假安全教育校會、班會，教育學生要遵紀守法、注意安全。
二、學校與家長簽訂防溺水、交通安全承諾書，發放《20xx年寒假致家長一封信》，提醒家長（監護人）切實履行監管責任。
三、通過家校互動平臺、微信，提醒家長（監護人）切實履行監管責任。
小學寒假簡報11
20xx年寒假，為豐富假期同學們的生活，信陽市第一實驗小學增加了一項特色作業——“實踐體驗作業”。此項活動通過實踐、體驗和反思，進一步養成和鞏固學生良好的行為習慣和道德品質，讓全體學生度過了一個充實、愉快、健康的寒假。
開學后，通過專業評委老師們的評選，全校共有近千名學生獲獎，在升旗儀式中專門為獲獎同學進行了頒獎，同時精美的獲獎作品有序陳列在操場上：可愛的小豬充滿了童真童趣，大紅燈籠、中國結、剪窗花、閱讀卡、手抄報等作品洋溢著喜慶氣氛，特別是孩子們通過舊物利用進行創作，記錄了自己的'春節經歷。作品設計新穎，生動有趣，讓前來參觀的師生和家長贊嘆不已。
利用中國的傳統節日，發動孩子們以多種形式記錄寒假期間的閱讀、旅游、學習、勞動經歷，感悟了春節的意義。寒假實踐作業展，讓同學們在傳統文化中找到滿滿的自信，在輕松愉快的交流中，取長補短，更好地獲得知識，也在潤物無聲間滋潤著一棵棵幼苗茁壯成長。通過實踐活動大力弘揚了社會主義核心價值觀，讓孩子們在活動中繼承了優秀傳統文化，增強了文化自信。
小學寒假簡報12
20xx年寒假將至，為了保證學生的安全，使學生度過一個愉快、平安、祥和的假期，內鄉趙店鄉第一中心小學于日前開展了寒假前安全教育宣傳活動。
放假前，該校各班級召開了一次以“20xx年寒假安全教育”為主題的班隊會，以此強化學生的安全防范意識，把學校的安全教育工作落實到班級，落實到個人。同時學校還通過國旗下講話、晨檢、宣傳欄等多種方式對學生從遵守交通規則、燃放煙花爆竹、家用電器使用，到學會火災逃生和火情報警、合理膳食、流行病防治、科學上網綠色上網等方面對學生進行安全教育，真正將安全工作做實、做細、做到位，以健康快樂的`心態過一個快樂的寒假、祥和安全的春節。
小學寒假簡報13
“安全”是我們經常聽到的.一個詞語，安全話題也是家長、老師經常向孩子談起的一個話題，安全是我們生命的保證。所以安全教育顯得尤其重要，學校安全教育更是重中之重！
20xx年1月18日，毛岸學校在放寒假之前，各班級由班主任組織召開了一次安全教育主題班會，班會內容主要從三個方面對學生進行安全知識的教育，即預防溺水、交通安全、用電安全等。
通過這次安全教育主題班會，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識，同時也了解我們身邊存在哪些安全隱患，知道如何防患于未然！
小學寒假簡報14
為扎實做好疫情防控形勢下的寒假學生安全教育管理工作，切實保障廣大師生的生命安全，進一步增強學生疫情防控意識、自主學習意識、社會實踐意識，并落實到生活實際中，2022年1月10日，潯東小學各班召開了寒假安全教育主題班會。
班會上，各班主任就當前的疫情防控形勢做了詳細說明，圖片數據相結合，加強了同學們的安全防范意識，使他們樹立攜手并肩、同舟共濟、全面打贏疫情防控阻擊戰的信心，從自我做起，爭做疫情防控的`志愿者。
各班主任還從交通、防溺水、飲食、消防、網絡安全等方面提出具體要求，并與同學們簽訂了《安全目標責任書》，大家紛紛表示：一定會將安全牢記心中，做到平平安安回家，高高興興返校園。
此次班會的召開，使同學們認識到寒假安全防范的重要性，提高了大家的自我安全意識和自我保護能力。相信，潯東全體師生眾志成城、攜手同心，定會度過一個平安、祥和、健康的寒假！
小學寒假簡報15
為培養學生的勞動實踐能力，全面提高學生勞動素養。公園小學大隊部堅持在寒暑假抓住勞動習慣養成的關鍵時期，為學生設計豐富多彩的居家勞動實踐任務，使學生理解勞動創造美好生活，扎實弘揚勞動精神，認真培養優秀的勞動品質，為學生真正的養成愛科學、勤思考、愛勞動、善動手、勇于實踐的好習慣打下良好的基礎。
一、理一間小屋得一室溫馨
剛一放假，“家庭大掃除”就在各個班級如火如荼地全面展開，完美的假期從居家勞動做起，孩子們和家長共同進行衛生清掃、物品整理，即感受到了勞動的快樂，同時也了解到勞動的辛苦。來看看勞動小當家的熠熠風采吧！
二、學一種本領強一項技能
你準備用什么勞動方式為你的生活增添美好呢？勞動“大比武”，最美小小勞動者登場，炒菜、疊被子、包餃子.....來看看公園娃學會的.新技能吧!
勞動之貴，貴在踐行的光榮，get每一種新的勞動技能都是一項富有挑戰性也充滿趣味性的過程，同學們在學習的過程中主動渴求勞動知識，樂此不疲，收獲頗豐。勞動之衷，在于品格的提升，精神的升華；勞動之美，美在堅持的身影，勤勞的汗水……同學們不僅積極完成了勞動實踐的內容，更用心寫下了自己勞動感想！活動后的收獲是勞動實踐的重點所在，學生們在活動體驗中的成果是最為寶貴的知識財富！
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