疫情復課簡報(15篇)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，簡報對人們來說越來越重要，簡報又稱“動態”“簡訊”“要情”“摘報”“工作通訊”“情況反映”“情況交流”“內部參考”等。你知道簡報怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的疫情復課簡報，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

疫情復課簡報1

　　根據《新型冠狀病毒肺炎防控方案（第九版）》和XXX市教育局《關于印發的通知》（X教體藝字[xxxx]9號）要求，為科學有序地做好學校防疫工作，熟悉并掌握日常工作操作流程，提高疫情防控快速反應和應急處置能力，保障師生的身體健康和生命安全，為平安開學保駕護航。8月31日，XXX市啟音學校舉行了疫情防控演練活動，學校校長XXX，黨支部書記XXX，副校長XXX、XXX參加了全程演練的調度指揮，全校教職員工參與演練。

　　活動前，疫情防控小組根據防控要求制定出了詳盡的演練方案，并召開工作會議部署落實，確保各部門要協調配合，迅速啟動、高效處置、精準管控、有效救治。

　　本次應急演練活動針對開學預突發情況特別設置了學生入校、日常上課兩個場景。

　　1學生入校

　　教師們模擬開學時學生們入校情景，他們按照防疫要求，入校時前后間隔一米，有序排隊，值班老師、門衛對學生們進行逐一查看行程碼、健康碼、核酸檢測報告，并對學生雙手消毒、測溫，體溫檢測正常方可入校。

　　若發現體溫檢測異常的學生，值周教師立刻通知校醫，身穿隔離服的校醫引導發熱學生到校門口臨時留觀點，用溫度計進行體溫復測。

　　疫情監測人員對異常學生用水銀溫度計進行腋下測溫并詢問有無其他不適，家人有無外出史或疫區旅行史，家人的`身體健康情況等，填寫晨檢異常學生登記記錄。

　　若確認超過37.3℃，校醫做好相關記錄，立即將現場情況向相關領導和部門負責人匯報，學校立即啟動疫情防控應急預案。

　　XXX校長全面調度指揮防控工作，隔離、消殺、送醫，如若得到醫院確認為病例，學校立即向屬地疾控中心、疫情防控指揮部和上級主管部門領導匯報。

　　1日常上課突發情況

　　上課期間學生教室上課時，有一名學生感覺身體不適，并偶有干咳，及時舉手告知科任教師，教師立即通過班級配置的額溫槍對學生進行體溫檢測。

　　若體溫異常，第一時間讓學生帶好個人物品離開教室，并電話通知校醫。

　　校醫接到報告后，迅速做好自身防護，把學生及其物品帶到健康觀察室進行觀察，用水銀溫度計測量體溫，確認超過37.3℃，通知班主任聯系家長。

　　相關負責人逐層上報。校長全面調度指揮，啟動應急預案。

　　班主任通知家長到學校接走學生，并及時帶學生到指定醫院發熱門診就診，提醒家長不乘坐公共交通工具。

　　本次演練活動檢驗了學校開學防控工作預案的科學性、針對性和可操作性，使教職工進一步明確了疫情防控應急處置和報告的流程，明確了自己的責任分工，為學校做好新學期開學的準備工作打下堅實的基礎，為順利開學做足保障。

疫情復課簡報2

　　在全民戰“疫”的共同努力下，我們即將迎來云開“疫”散，師生相聚的美好時刻。為落實疫情防控工作要求，切實保障全體師生身體健康和生命安全，確保復學工作安全、平穩有序開展，11月21日上午，新邵縣釀溪鎮第一完全小學召開了復學復課校園疫情防控工作會議，全體教職工參加，釀溪鎮督管辦書記段江峰到會專門進行工作指導。

　　會上，鎮督管辦書記段江峰首先宣布了呂鋒同志就任新邵縣釀溪鎮第一完全小學校長的'決定，并提出了該校今后集團化辦學的發展方向與工作要求，他強調釀溪一小是新邵縣小學教育的旗幟，全體一小人要充分發揮引領與輻射作用。

　　接著，該校各行政線負責人對學校疫情期間工作進行總結和后期工作部署安排。教學副校長孫向華要求各學科教師首先了解疫情期間學生學情，再制定本期線下教學的實施方案，教師要做到對個別學生的針對實效性輔導，確保所有學生自信順利進入學習狀態；政教副校長蔣芳強調：雖然恢復線下教學，但疫情防控形勢嚴重復雜，學校作為疫情防控的重點場所，防疫措施不可有一絲松懈，要始終如一緊繃疫情防控這根弦，把師生安全放在首位。復學后校園實行封閉管理，三碼查驗無關人員一律不得進入校園，復學后師生家長做到兩點一線，教師要及時關注學生心理健康，關懷學生在校一日常規衛生、行為習慣，嚴格遵守上級部門疫情防控工作的相關規定，繼續響應復學工作的要求。

　　最后，校長呂鋒做總結性發言，他說：“我們必須有序、科學、精準地做好復學各項準備工作，為全體師生平安有序復學保駕護航。”他要求全體教職工堅持立德樹人，學高為師，身正為范；并表示他會帶領全體一小人繼續幸福教育理念，走好縣教育局和鎮督管辦為該校定位的集團化辦學方向不動搖，讓一小的師生真正幸福！

疫情復課簡報3

　　金秋送爽，碩果待摘，xxxx年秋季新學期已經如期而至，為進一步落實新型冠狀病毒疫情防控工作要求，增強教職工對突發公共衛生事件的防范意識，提高心理應對能力，應急處置能力和防控能力。做好常態化新冠疫情防控工作，為師生開學提供堅實有力的保障，8月31日上午，XXX小學開展了疫情防控應急處置演練活動。

　　為保障演練的切實開展，演練前校長臧雷對疫情防控演練活動方案進行了解讀、培訓，強調了疫情防控演練的目的，明確了相關要求及注意事項，從詳細流程模擬場景、人員分工、崗位職責進行了細致的培訓，確保演練的熟練性、靈活性、嚴謹性。

　　模擬情景一：

　　校門口異常情況

　　應急處置演練

　　師生佩戴口罩，按班級指定路線排成縱隊進校園，前后保持1米到1.5米的距離，教職工查驗健康碼和行程碼，所有師生量體溫，體溫正常方可入校。

　　演練中，有一名學生在體溫檢測過程出現異常，晨檢教師將學生帶至臨時隔離區，由校醫對其進行體溫復檢，并對該生的接觸史等情況進行摸排。同時安撫學生情緒，進行適當的心理疏導。經詢問該生無疫情重點地區旅居史、途經史，沒有確診、疑似病例接觸史。聯系學生家長確認后由家長帶學生到醫院就診。校醫在校門外臨時觀察區等學生家長到達以后，把學生交至家長手中，并做好病情跟蹤記錄，直至學生康復復學，同時消毒人員對校園進行全面消毒。

　　模擬場景二：

　　班級晨午檢或課間

　　突發疫情處置演練

　　班級晨午檢或課堂中，老師發現一名學生出現發熱、咳嗽的癥狀，體溫異常，經排查，其共同居住的家人近期有疫情重點地區旅居史。任課教師立即向學校主管防疫領導報告，疫情防控領導小組及校醫接到通知后，立即到教室對發熱學生進行防控處置，經核實情況屬實，校領導通知新冠肺炎防控領導小組，立即啟動新冠肺炎應急預案應急響應，指揮全校防控工作開展。同時，上報縣教育局及上級疫情防控部門。

　　校醫進入班級把學生帶入隔離室，等待疾控中心做好下一步相關處置。

　　班主任安撫學生，并帶領整個班級學生進入學校備用教室進行集中隔離，心理健康教師穿隔離服進入備用教室對學生進行心理安撫。其他班級原地不動，組織學生在班級坐好，戴好口罩，穩定學生情緒，消除恐慌，做好班級通風。

　　校消殺組對病例所在教室及所涉及的公共場所進行全面消殺。病例經診斷非陽性患者后，學校解除預警。病例痊愈后，由校醫根據縣醫院開具的`復課證明后，方可返校復課。

　　演習結束后學校召開分析總結會，針對演練中出現的問題進行研討，及時整改、完善規范流程。演練就是實戰，通過本次演練全面提高我校突發疫情處置的應急反應能力，教職工熟悉應急處置流程，做到早發現、早報告、早隔離，有效阻止傳染源，保證師生安全，為師生健康筑起堅實的防護屏障！

疫情復課簡報4

　　11月21日上午，新邵縣潭溪鎮厚里小學校召開復學復課工作專題會議。

　　會上，該校校長針對校園疫情防控進行安排，以復學前、復學后重點工作以及突發情況展開說明，通知各位班主任教師整理學生返校后出現體溫異常以及核酸檢測等情況，讓校園防疫和防控先行并駕齊驅。再次強調疫情防控工作的重要性，并就疫情防控期間返校復課各項準備工作和學校下一步教學工作安排、師生管理、校園管理和后勤保障工作等具體工作作詳細署。

　　此次會議進一步明確了學校疫情防控工作的思路與具體要求，統一了思想，提高了認識，凝聚了力量，為學校常態化防控疫情工作和學校安全工作的有序開展打下了堅實的'基礎。

疫情復課簡報5

　　4月16日，洛江首批初三、高三學生返校復學，10所中學的3915名學子迎來了開學，回到了熟悉的校園。

　　入校測溫、身份核驗、消毒、搬書……在泉州第十一中學校門口，初三、高三學生佩戴口罩陸續到達學校，在老師的指引下，以間隔一米的距離依次進行紅外線測溫、酒精消毒，井然有序地分批錯峰進入校園。

　　上午八點，學校以疫情防控為主題，結合愛國主義教育、疫情防控知識、心理健康教育等內容，通過圖片、文字和視頻等形式，為學生精心準備了豐富多樣的開學第一課，有效緩解學生緊張的情緒，讓疫情之下的復學充滿了別樣的.意義。

　　“對于初三學子來說，這次網課無疑是一個巨大的挑戰，因為在家學習的效率沒有學校來的好，今天學校通過開展開學第一課，有效調節了我們的'焦慮情緒，對于即將到來的中考，我充滿信心，同時也非常的期待，一定會為之做好充分的準備。”初三學生蘭濤濤說道。

　　時不我待，爭分奪秒。開學第一課后，學生將正式開啟最后的考前復習，向心儀的學校進發、沖刺，學校也將制定針對性的心理輔導及考前教學計劃，努力幫助學生緩解情緒，提高學習成績。

　　“這階段，我們將對學生進行心理疏導和調適，激發學生學習的熱情。同時，將通過練習、測試的方式，抓緊摸清學生在家上網課的實際效果，根據每個班的反饋情況和具體的網課實效，制定出有針對性的復習備考方案，更好地沖刺中考。”初三年段段長謝燕鳳表示。

　　學校是人員密集場所，疫情防控責任重大。為確保學生穩妥有序開學，開學前，學校遵循“一校一案、錯時錯峰、評估合格方可復學”的原則，成立工作專班，建立疫情防控工作檔案，實行“一生一檔”“一師一檔”，做實做細師生信息摸排，加強疫情監測，組織學校開展培訓、演練，并以線上視頻會的方式，向學生家長告知復學時間及防疫要求，確保學生安全有序返校。同時，做好教室、宿舍、食堂、公共場所等重點區域消殺管理，為恢復線下教學創造了安全環境。

　　“復課后，我們學校實施封閉式管理，不能住宿的師生需簽訂承諾書，堅持家校‘兩點一線’，在校學習生活期間，我們嚴把入門關，每日進行晨午晚檢三次體溫檢測，要求學生在校內需戴好口罩，保持一定安全距離，不得跨班，不得聚集。就餐方面，我們實行配餐制，每個班錯時錯峰到指定地點領取盒飯，并帶回教室用餐，避免交叉接觸。同時，每天抽取每個班級學生各20%的人員、每兩天抽取各類別教職工進行核酸檢測，確保每三天一輪檢測全覆蓋無遺漏。”學校黨總支副書記呂凌寧說道。

疫情復課簡報6

　　為堅決打好新型冠狀病毒疫情防控阻擊戰，提升校園疫情防控應急處置能力，充分做好學生返校準備工作，8月26日下午，學院舉行學生返校復學疫情防控應急演練，黨委學生工作部、后勤管理處、各二級學院老師及部分學生代表參與了本次演練。

　　演練前，黨委學生工作部召集全體人員開展工作布置，指導各部門工作人員按照學生返校疫情防控工作方案開展工作，嚴格按照學生返校流程進行疫情防控檢查，保障師生開學復課的安全。

　　演練現場，模擬演練學生返校正常入校流程、“兩碼”異常情況處理流程、體溫異常情況處理流程等環節。校門口，參演師生們佩戴口罩，在規定通道按1米以上間隔距排隊等待測溫。學生首先在校門口進行掃碼測溫，消殺人員在指定區域對“學生”及隨身行李進行消殺后，提示“學生”使用免洗消毒凝液對雙手消毒、更換口罩，其次讓學生亮“兩碼”，兩碼正常者將進行第二次測溫。演練現場中還模擬進行了出現發熱情況的處置及“兩碼”異常情況的'處置。

　　演練結束后，針對演練中各環節出現的問題，及時整改，不斷提升處置及時性和專業性，加強各環節銜接配合，面向全體學生加強健康教育，一定嚴格把好“入校”第一關，提升疫情防控應急能力，為安全、平穩、有序復學奠定堅實基礎。

疫情復課簡報7

　　為了確保高一高二全面復課工作安全順利推進，株洲市九方中學11月27日下午召開疫情防控培訓會。學校黨委副書記、紀委書記李學紅主持會議，領導班子成員以及高一高二教職工參會。

　　學校黨委書記、校長陳捍東肯定了疫情發生以來全體教職工的突出表現，對在座的老師們提出了防疫的重點要求，為即將到來的復學做好充分的準備，希望大家共同守護校園的平安健康。

　　學校黨委委員、副校長譚萬新對現場的教職工開展防疫培訓，要求大家態度上要高度重視防疫，做好個人防護、加強人員管控、做好衛生消殺以及核酸檢測、熟悉應急處置辦法、落實校園封閉管理等。

　　校黨委委員、副校長李平軍布置了復課后的教學常規，以及后階段的'教學重要事項。

　　此次培訓會準確傳達了上級相關部門的各項防控措施，為確保全面安全復課做好了充足準備。培訓結束后，大家紛紛表示會齊心協力、盡職盡責，共同守護校園的平安健康。

疫情復課簡報8

　　為深入貫徹落實XXX市教育局做好xxxx年秋季開學疫情防控工作相關會議和文件要求，進一步提升學校疫情防控和應急處置能力，確保師生健康和校園安全，xxxx年8月30日下午，江蘇省軍區小天鵝幼兒園組織開展xxxx年秋季開學新冠疫情防控演練。

　　演練前，疫情防控領導小組組長XXX園長組織各班班主任、年級組長召開疫情防控應急演練布置會，提前籌備，精密安排，部署防控措施及突發疫情的現場應急演練工作，使每人都明確各環節流程、職責和細節，確保演練有序進行。

　　啟動應急預案

　　場景一

　　園長接到區疾控中心緊急通知，我園學校接到上級通知我園后勤工作人員保潔阿姨為一名陽性病例。隨后園領導召開緊急會。

　　醫護組，消殺組、勤保障組、物資組、保障組、信息聯絡組、宣傳和心理疏導組、教學組等各應急小組負責人迅速響應，各就各位，各司其識、協同配合，齊心協力，開展疫情防控各項工作。

　　場景二

　　園部宣布校園實施臨時封閉管控，人員不得外出。并通知各班級取消聚集性活動，園內全體師生佩戴醫用外科口罩或以上防護級別口罩，返回教室等待進一步處置。

　　場景三

　　園部通知，停止班級一切活動，原地待命。

　　場景四

　　班級老師打電話聯系幼兒家長，與家長及時溝通、反饋幼兒園疫情情況，爭取家長理解和支持，配合開展工作。

　　場景五

　　配合開展流調排查，疑似陽性者轉運走后，安排保健醫生進行工作人員流調(重點接觸人群)，朱小平老師展開班級幼兒流調工作，保健醫生最后將密接人員、次密接人員、其他重點人員進行分類造冊，各防控小組重點做好以上師生的管控，并上報上級教育部門，積極配合疫情防控工作。

　　場景六

　　重點人員轉運和場所消殺，將重點人員轉運至集中隔離點，消毒人員全園進行消毒同時聯系疾控部門對幼兒園進行消殺。

　　場景七

　　組織人員分類核酸采樣。按照疾控中心的要求，保健室迅速按職責分工，布置好核酸檢測地點。幼兒園師生分批到達指定地點進行核酸檢測。

　　本次演練強調“演”為實戰，“練”保安全，全體教職工對疫情防控工作有了更具體的認識和實操經驗。我園將以此演練為契機，從細節入手，扎實做好疫情防控工作的每一個環節，提高了全園師幼的`疫情防控能力，為幼兒園能安全有序的開學保駕護航。

疫情復課簡報9

　　深入落實省委省政府、教育部關于做好20xx年春季學期學校開學工作的有關要求，統籌抓好疫情防控和教育教學，扎實推進各級各類學校安全平穩有序開學復課。

　　加強組織領導和分類統籌。

　　建立綜合研判、分工負責、信息報送等制度，采取集中辦公形式，統一指揮全省各級各類學校疫情防控工作。疫情發生以來，就延期開學、線上教學、招生考試、開學復課、疫情防控保障等方面印發文件60余個，確保政策供給精準性和前瞻性。向各級部門報送專報信息100余期，編發簡報近30期，指導各地做好信息發布工作，確保政策落實一致、行動協調高效。組織編寫中小學、高校疫情防控指導手冊，及時推送給全省師生員工及學生家長。向中小學生家長、大學生、培訓機構分別發送公開信，開展疫情防控知識教育。制作綜合版、中小學版、高校版三個版本的疫情防控短視頻，指導廣大師生科學做好疫情防護。

　　加強開學準備和督導檢查。

　　按照“三個不開學”要求，綜合研判全省疫情防控形勢，審慎研判復學時間，確定全省各級各類學校自3月30日起分批次、錯峰開學。指導各地各校細化、完善開學工作方案，開展疫情應急處置演練，優化突發情況處置流程，消除安全隱患，筑牢開學安全“防火墻”。指導學校對教職員工開展防控制度、個人防護與消毒等知識和技能培訓，開展疫情防控應急預案演練。會同疾控、衛健等部門組成13個督查組，分赴各設區市開展學校疫情防控保障工作專項督導檢查。印發《關于組織高校開學前疫情防控工作督查驗收的通知》，要求各地落實屬地責任，組成督查驗收組，采取逐校檢查方式，對屬地高校進行全覆蓋現場督查驗收，給出“按時開學”“延期開學”“暫時不開學”的驗收結論。指導屬地政府為每一所高校配備教育、衛生健康、公安交通、外事部門、街道社區人員和黨員志愿者“五大員”防疫班子，明確牽頭負責人，強化指導協調，并在隔離場所、設施設備等方面給予積極保障，確保屬地高校順利開學。

　　加強風險排查和重點檢測。

　　建立涉外疫情防控信息日報制度，摸排范圍包括公派出國留學人員、外派教師及志愿者、赴境外高校交流學生、中外合作辦學機構及項目師生、因私出國師生等，會同外事、公安等部門建立聯防聯控工作機制。印發高校涉外疫情防控常見問題處理工作指引，明確涉外疫情防控管理原則、工作流程和執行標準。組織為近14天內從疫情中風險地區返校的師生員工統一免費開展核酸檢測、血清抗體檢測。推動各地各校成立工作專班，主動對接當地衛生健康部門，全面排查師生的'旅居史、可疑患者接觸史、可疑場所接觸史、可疑癥狀出現史等，提前為接受核酸和血清抗體檢測的師生員工安排好校外過渡居所或校內集中隔離點，檢測結果為陰性的學生方可進入集體宿舍、正常復學。做好接受檢測師生員工思想工作，積極給予關心關愛和幫助。

　　加強食品安全和近視防控。

　　印發《疫情防控期間學校食堂工作手冊》，召開全省學校疫情防控和食品安全視頻培訓會議，加強疫情防控、校園食品和飲用水安全一體部署、同步督查。制作《江蘇省兒童青少年近視防控系列短視頻——強強近視就診記》，開通“江蘇省兒童青少年近視防控研究中心”微信公眾號，編制《中小學生線上學習有關近視防控手冊》，從線上學習產品選擇、學習時長與坐姿、休息與合理膳食等方面指導學生科學用眼，保護疫情防控期間學生身體健康。

疫情復課簡報10

　　經過27天的抗“疫”戰斗，市四中校園在溫暖的冬陽普照下，迎來了四中學子的全面復學復課。

　　全體四中人上下一條心，堅持解封不解防，緊繃疫情防控的“安全弦”，落實防疫與教學兩手抓，雙過硬，從多方面多角度著力，全力做好了復學復課前的'各項準備。

　　形成一道風景

　　該校各個場館都設置了“全程規范佩戴口罩”的提示，提醒全體師生時刻牢記戴口罩是一種時尚、一種文明，更是一種修養。

　　為鎖好學校防疫“安全鏈”，該校對學生出行方式作出統一要求：走讀生上下學實行家里—學校“兩點一線”，只能選擇家長點對點接送、騎自行車和步行三種方式往返。對無法滿足以上三種出行要求的，學校統一安排住宿。目前，已解決50余名走讀生的寄宿問題。

　　組織兩次培訓

　　27日下午，該校黨委再次組織召開復學復課防疫工作推進會，會議由校長韓永斌主持。會上，副校長肖向暉就學校防疫工作及湖南省新冠肺炎疫情防控指揮部綜合組印發的《學校新冠肺炎疫情預防和處置二十條工作要求》對全校教職員工開展培訓。

　　黨委書記尹連成強調，復學來之不易，解封不能解防，全體教職員工一要高度重視，將防疫要求記在心里，抓在手上，真正在心里筑起防疫墻。二要嚴于律己，帶頭示范，既要管好自己，也要管好家人，不信謠、不傳謠、不造謠。三要抓實抓好防疫和教學常規，做到精細管理。時刻管好門，管好人，確保各項工作高效有序開展。

　　韓永斌提出，保持惜時如金的緊迫感，一天當作兩天用，確保教育教學任務圓滿完成；秉持如履薄冰的敬畏心，無形當作有形看，確保日常防疫工作落實落細；秉持“建功必須有我”的事業心，今天想做明天事，科學謀劃未來事，既埋頭拉車也抬頭看路，緊鑼密鼓做好各項工作。

　　28日，市四中高一、高二年級順利復學復課，圓滿完成“復學第一課”，學生們在掌握防疫知識的同時迅速進入學習狀態。

　　突出三個重點

　　副校長官孟瓊組織召開教研組長、備課組長、年級組長會議，專題研究本學期后段的教育教學工作，確保課堂減時不減質，檢查通報考核一項不落。

　　與此同時，該校進一步落實師生晨午晚檢、定期核酸檢測、課堂教學巡查、就餐秩序引導和學生就寢情況檢查通報等工作要求，防疫和教學各環節做到同部署、同落實、同監管、同考核。全體師生員工簽訂《株洲市四中疫情防控師生員工行為規范》承諾書，從規范佩戴口罩、個人健康檢測、出行報備管理和遵守防疫規定四個方面鄭重承諾。

　　今日的市四中校園書聲瑯瑯，歡歌笑語，溫馨且美好。師生們臉上都洋溢著闊別重逢的幸福微笑。他們相信，“疫”散云開后，市四中人必將更加奮發有為。

疫情復課簡報11

　　為應對新型冠狀病毒肺炎疫情，防范和控制疫情在幼兒園發生發展，建立健全防范、指揮、處置工作機制，做到分工協作、責任明確、有備無患，保障全體師生的身體健康與生命安全，確保幼兒園在復學復課后正常的教學秩序。按照“演練即是實戰”的要求，將幼兒入園排隊、入門測溫、特殊情況處理、集體教育教學、用餐環節，午睡環節等全部納入演練范圍，做到“早發現、早報告、早隔離、早治療”，切實提高我園疫情防控應急處理、預警預測能力。我們王其幼兒園于20xx年3月26日下午進行了一次“復學復課疫情防控演練”。

　　演練前，幼兒園疫情防控領導小組組織全體教職工，召開疫情防控復學培訓會，副園長姜老師在培訓中介紹疫情防控的有關情況，及安排演練的流程和人員分配，對關鍵環節詳細部署，明確責任，各部門負責老師對相關演練活動做了精心準備。

　　每位幼兒保持一米線距離，老師通過測溫、查看，詢問、消毒等方式對幼兒進行晨檢，把好入園的第一關。

　　晨檢時，發現一位幼兒體溫不正常，立即將幼兒帶入門口幼兒觀察點處，由保健老師再次測溫檢查，確定幼兒體溫異常，立即打電話通知家長帶領幼兒去指定醫院就診。

　　晨檢時，幼兒無異常情況下方能有序排隊入園。

　　進入教室前，班主任老師對幼兒進行再次測溫，并進行測溫登記。

　　在進行集體教學活動時，發現有身體異常的`幼兒，經過測試體溫，發現體溫過高，班主任立刻老師打電話通知保健老師到現場，并進行再次確認，情況屬實者，便將幼兒帶到教室門外的隔離室，并立刻上報。

　　幼兒用餐時，發現一名異常幼兒嘔吐，立即上前查看，再由班主任老師通知保健老師再次確認，并將幼兒帶出教室。生活老師立刻開窗通風，消毒，清潔現場。

　　幼兒午睡時，發現一幼兒身體不適，翻來覆去，狀況很不好。生活老師立刻詢問并測溫，發現異常，立刻向保健老師匯報。保健老師再次觀察并測溫，發現幼兒體溫偏高，立刻將幼兒帶出休息室到隔離室等候家長帶去就診。

疫情復課簡報12

　　秋風穿過校園，承接著夏的熱情，蘊含著秋的成熟。風吹樹梢，深秋已至，復學也迎來了屬于它的季節。

　　“疫”后初霽，我校迎來疫情過后的返校復學。為進一步科學、有序地開展復學前的疫情防控工作，提高疫情防范和應急處置能力，保障全校師生的身體健康和生命安全，10月17日下午，校長主持召開復學工作會議，制定了復學方案，細化完善了各項防疫措施，力爭各項工作早計劃、細安排，保證復學工作扎實有效推進。

　　一、“疫”起消殺，“衛”校護航

　　為了孩子們有一個清潔整齊的.環境，老師們提前到校開展衛生大掃除，進行全方位衛生消毒工作，確保窗戶、桌椅……無死角、無灰塵，為了孩子們的健康成長我們在行動。

　　二、錯峰入校，“疫”起遵守

　　開學前各班提前收集學生健康碼，行程碼，核酸檢測結果，疫苗接種信息證明，填寫學生健康監測卡，為順利復學做準備。10月18日早上，孩子們來到闊別已久的校園，一聲老師好，按下了復課重啟鍵。我校堅決把好入校第一關，學生錯峰分批進入校園，在校門口按間隔1米距離列隊，學校值班老師維持秩序，帶班領導和班主任指揮學生入校，門口測量體溫，晨檢秩序井然。學生依次進入體溫測控通道，體溫正常者進入學校。

　　三、收心歸位，全力以“復”

　　今天的返校規范有序，同學們已安全返校。不一樣的開學季，久違的校園生活，終于回到了我們身邊。沉寂的校園中，又將響起瑯瑯的讀書聲；明亮的教室里，又將揮灑同學們努力拼搏的汗水。

　　復學后，各年級第一時間在班內組織開展“復學第一課”，對全體學生進行了愛國主義教育、疫情防控知識教育、生命與健康教育、行為習慣教育、安全教育等，重點強調了疫情防控安全、上學途中、校園內外活動各個環節的防控措施，學習了七步洗手法，使學生迅速調整狀態，進入到緊張有序的課堂學習當中。

　　四、檢測護航，共筑防線

　　為有效預防新冠肺炎傳播，及時采取措施，最大限度降低傳播風險，切實保障廣大師生身體健康，做好安全復學后工作，確保學校能夠安全有序的開展教學工作。10月19日，漳縣新寺中心小學開展師生全員核酸檢測工作。學校高度重視此項工作，制定詳細方案，進行反復研討，落實核酸檢測準備工作。此次采樣要求人員必須達到100%，需佩戴口罩，保持距離，不聚集。歲月漸安，深秋已至。“疫”去秋來，少年歸來！疫情擋不住秋天的到來，困難擋不住奮進的腳步。歷經疫情，我們每個人都在成長，堅守歲月，我們厚積薄發，中心小學學子將從此次疫情中獲取力量，不負韶華，與祖國共成長。讓我們在別樣的開學季，重整旗鼓，整裝待發，與萬物一起健康快樂地成長吧！

疫情復課簡報13

　　春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。若無疫情礙前頭，便是人間好時節。

　　歲月漸安，春花正盛。疫情擋不住春天的到來，困難擋不住奮進的腳步。在全縣領導的正確帶領下，全縣一線工作人員的辛苦付出，全縣廣大居民全力配合，伊通疫情已經得到有效控制。 5月12日滿族初級中學校迎來初三學子復課第一天。

　　復學準備篇

　　防控不懈，未雨綢繆，為全面做好復學準備工作，堅決落實上級關于“把病毒阻斷在校園之外”的`要求，保障廣大師生的生命安全和身體健康，提高我校疫情防控和應急處理能力，結合我校實際，5月8日學校領導全體上班，研究部署初三復學復課準備工作。5月11日教育局領導到我校督導檢查復學復課準備工作。

　　全面消殺篇

　　全面消殺，為愛護航。全校對校園的各個角落有條不紊地進行噴灑酒精，不留死角，不留盲區，切實筑牢我校疫情防控的防線，以安全、衛生、整潔的校園環境迎接學生安心返校。

　　學子歸家篇

　　5月12日早晨6：30-7：00學生陸續進入校園，全體領導按時就位，指導學生入校、入班分流工作。教育局王海東副局長、體衛藝科王明剛科長、成職教科盧傳海科長親自指導工作。

　　間隔兩米、戴好口罩、檢測體溫、核驗材料、清潔消毒……學生們懷揣希望與夢想，重返校園，口罩雖隔離了臉上的笑容，但依然可以從他們的眼睛里看到返校學習再次相見的歡欣喜悅。

　　安全保障篇

　　為了確保學生復課安全，應上級要求，復學后對學校教師、后勤工作人員、學生進行核酸檢測。學校明確責任分工，使得核酸檢測采樣工作能及時、規范、有序進行。

　　政教處對課間、用餐、核酸檢測等不同時段對各個樓層進行檢查。全員做到不扎堆，不聚集。

　　疫情的肅殺尚未徹底消弭，然而春的氣息已然遍臨神州大地。回首過去，我們思緒紛飛，感慨萬千；立足今日，我們胸有成足，信心百倍；展望未來，我們引吭高歌，充滿期待。讓我們以昂揚的姿態笑對疫情給我們帶來的所有負面壓力，抖擻精神，再續前程，搏出2022年中考的一條通天大路！

疫情復課簡報14

　　11月14日，淥口區小學、初中、高中（除高風險地區以外）恢復線下教學。復課首日，各學校除了做好疫情防控外，還為學生們精心準備了“復學第一課”。

　　早上7點，淥口區淥口中學的老師、門衛早早來到校門口值勤，學生們佩戴口罩，保持一米間距，有序通過體溫監測儀，進入校園。

　　早上8點10分，在淥口區淥口中學21159班，班主任陳琴以“微光成炬，小城大愛”為主題，結合抗疫視頻與學生們一起回顧過去十幾天的點點滴滴，聆聽平凡人的'微光故事，教育引導學生保持良好心態，正確認識、科學應對疫情。

　　在育紅小學，各個班級都在組織學生上好“復學第一課”。在241班，班主任吳輝輝與兩位在抗疫一線的家長代表現場連線，聽他們講述戰“疫”故事。吳輝輝也分享了她作為一名志愿者的日常，并鼓勵學生們走上講臺，分享經歷和感受。

疫情復課簡報15

　　11月29日上午，常德外國語學校2022年下學期疫情防控暨復學復課工作部署會在三樓行政會議室召開。全體校務會成員、年級主任、教研組長參會，會議由黨委書記、校長朱方武主持。

　　各年級負責人就疫情防控形勢下居家上班情況進行總結和感悟分享。朱方武用“全面統籌好、師生配合好、線上教學好”總結點評了疫情防控下學校各項工作。

　　會上，校領導對復學復課后各項重點工作進行部署。黨委副書記曾衛勇強調了疫情防控工作，要求思想上高度重視，行動上全面落實，責任上更加夯實。校長室還就復學復課后師生工作學習狀態的強化、三屆五次教代會的籌備及疫情防控的各項重點工作進行了強調。

　　此次會議的召開既是總結疫情防控形勢下教學工作經驗，更是復學復課后凝心聚力的'一大舉措。學校將扎實開展師生復學復課后的每一項工作，用心筑牢校園安全防線。

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