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簡(jiǎn)報(bào)

關(guān)愛殘疾兒童簡(jiǎn)報(bào)

時(shí)間:2023-04-21 17:03:01 簡(jiǎn)報(bào) 我要投稿

關(guān)愛殘疾兒童簡(jiǎn)報(bào)

  在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,大家都看到過簡(jiǎn)報(bào)吧,簡(jiǎn)報(bào)是指我們?nèi)粘>鸵粋(gè)題目而簡(jiǎn)單向聽眾簡(jiǎn)述報(bào)告內(nèi)容的過程。那么擬定簡(jiǎn)報(bào)真的很難嗎?以下是小編收集整理的關(guān)愛殘疾兒童簡(jiǎn)報(bào),希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)愛殘疾兒童簡(jiǎn)報(bào)

關(guān)愛殘疾兒童簡(jiǎn)報(bào)1

  12月3日是國(guó)際殘疾人日。中國(guó)殘聯(lián)發(fā)言人透露,中國(guó)建立的.困難殘疾人生活補(bǔ)貼和重度殘疾人護(hù)理補(bǔ)貼制度受益人群到年底有望達(dá)到20xx多萬人次。

  這位發(fā)言人說,當(dāng)前中國(guó)貧困殘疾人脫貧攻堅(jiān)行動(dòng)已經(jīng)展開,413萬貧困殘疾人已納入貧困人口建檔立卡數(shù)據(jù)庫之中。殘疾人家庭無障礙改造補(bǔ)貼已納入“十三五”《規(guī)劃綱要》,中央財(cái)政補(bǔ)貼資金將是“十二五”時(shí)期的三倍。

  發(fā)言人還透露,圍繞今年國(guó)際殘疾人日,中國(guó)殘聯(lián)組織了多場(chǎng)主題活動(dòng)。12月3日,中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)與全國(guó)政協(xié)書畫室將聯(lián)合舉辦“放飛夢(mèng)想,共奔小康”首屆全國(guó)殘疾人書畫展,將展示100多件殘疾人書畫家精品力作。中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)也將于12月3日和12月5日獻(xiàn)上專場(chǎng)公益晚會(huì)——《我的夢(mèng)》。此外,中國(guó)殘聯(lián)在國(guó)際殘疾人日當(dāng)天還將舉辦第十一屆北京國(guó)際康復(fù)論壇,并啟動(dòng)首屆中國(guó)殘疾人冰雪運(yùn)動(dòng)季暨延慶區(qū)第31屆冰雪歡樂節(jié)。

關(guān)愛殘疾兒童簡(jiǎn)報(bào)2

  當(dāng)我們每天開開心心地在學(xué)校上課時(shí),卻有那么一群孩子由于身體原因選擇了另一條艱辛的求學(xué)之路,殘疾兒童學(xué)校。他們選擇了在這里綻放人生的光芒!為了學(xué)習(xí)文化知識(shí),為了也能和別人一樣共享一片藍(lán)天白云,他們不怕困難,努力學(xué)習(xí)。在六一兒童節(jié)來臨之際,為了給殘疾兒童送去溫暖,讓他們度過一個(gè)美滿快樂的六一兒童節(jié),經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生會(huì)社團(tuán)部、文藝部特聯(lián)合學(xué)生部、女生部及物流協(xié)會(huì)一起舉辦迎‘六一’,關(guān)注殘疾兒童獻(xiàn)愛心活動(dòng)。

  5月30日下午,在經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生會(huì)社團(tuán)部、文藝部的帶領(lǐng)下,大家來到殘聯(lián),同其他參加此次活動(dòng)的單位:荊門市義工聯(lián)、荊楚理工學(xué)院陽光互助協(xié)會(huì)、荊門電視臺(tái)記者一起為孩子們送去溫暖。在活動(dòng)中我經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院捐贈(zèng)價(jià)值200元的圖書教材作為孩子們的節(jié)日禮物。在隨后的活動(dòng)中我院同學(xué)帶去了精彩的文藝表演,孩子們被歡樂的`氣氛感染也為我們表演了他們的節(jié)目,之后我們?yōu)楹⒆觽冋怼⑶鍜摺⒀b飾了教室房間,讓他們可以在更寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí),給他們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。

  在之后的自由活動(dòng)時(shí)間里,同學(xué)們帶著孩子們親切玩耍,或說、或笑、或跑、或鬧場(chǎng)面好不溫馨熱鬧!時(shí)間過的真快!不一會(huì)活動(dòng)就接近尾聲了,但是從同學(xué)們的表情可以看出大家不愿離開,仿佛就在這個(gè)下午我們就已經(jīng)與孩子們結(jié)下了深刻的感情!孩子們的那天真可愛又略帶憂傷的樣子已深深刻在我們的心里,他們是那樣的惹人憐愛!我們真的好想給與他們更多的關(guān)愛讓他們可以更快樂的成長(zhǎng)!

  從孩子們天真燦爛的笑容中,我們看到了他們的歡樂,他們的笑容就是我們最大的快樂。我們經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院會(huì)繼續(xù)積極組織參加獻(xiàn)愛心的活動(dòng),為需用關(guān)愛的群體送去我們的一份真情、一份溫暖。

關(guān)愛殘疾兒童簡(jiǎn)報(bào)3

  “你看老師給你示范,先將口罩貼在臉上,右手按住口罩,左手把護(hù)繩繞向耳朵后面,整理口罩……對(duì),你做得很好!”

  11月25日,在固始縣彭梓瑞家中,段集鎮(zhèn)校本部教師張小鳳正在耐心地教他如何佩戴口罩,并告訴他防疫小知識(shí)。再次看到老師熟悉又可親的面容,聽到張老師對(duì)自己的肯定,特別是穿上張老師送來的新校服,小梓瑞高興地笑了。

  彭梓瑞是段集鎮(zhèn)蔣營(yíng)村人,因先天性智力殘疾,無法和同齡兒童一樣在校正常就讀。根據(jù)彭梓瑞同學(xué)的特殊情況,學(xué)校堅(jiān)持定期安排老師送教上門,班主任張小鳳主動(dòng)承擔(dān)了這一任務(wù),制定了專門“送教上門”的服務(wù),帶去學(xué)校和老師特別的關(guān)愛。每月組織送教上門兩次,每次張老師都會(huì)和其他課任老師一起,給彭梓瑞帶去文具、玩具、圖書、課本等,把低年級(jí)要掌握的基本知識(shí)點(diǎn)手把手交給這個(gè)殘疾兒童。

  每次送教上門張小鳳老師都耐心細(xì)致的和彭梓瑞交流,鼓勵(lì)他多到外面走一走、看一看,學(xué)會(huì)表達(dá)自己的想法,慢慢學(xué)會(huì)與人交流。課程中,張老師會(huì)不斷拿出一些小玩具彭梓瑞吸引的注意力,并運(yùn)用各種手勢(shì)來引導(dǎo),不知不覺中一節(jié)課就結(jié)束了。

  “每當(dāng)張老師來訪時(shí),我們都特別開心,他們不僅為我解答教育過程中的困惑,還教會(huì)孩子更多的知識(shí),通過老師的耐心細(xì)致的輔導(dǎo),孩子認(rèn)識(shí)的數(shù)字越來越多,也變得聽話懂事多了。看著孩子和老師學(xué)習(xí)互動(dòng)中開朗的笑容,我非常感動(dòng)和欣慰,自己看在眼里,喜在心上。”彭梓瑞媽媽說。

  據(jù)介紹,張老師第一次去家里的時(shí)候,因長(zhǎng)期在家沒有接觸過生人,孩子對(duì)老師躲躲閃閃的,也不說話。

  為了盡快改變這種狀態(tài),張小鳳和其他課任老師沒少花心思,她們通過查資料、寫教案、向特殊教育學(xué)校請(qǐng)教,為他精心設(shè)計(jì)課程。經(jīng)過3年的努力,如今彭梓瑞的臉上逐漸有了笑容,從最開始的抵觸老師,見到老師會(huì)用自己特殊的方式主動(dòng)打招呼,眼睛里充滿期待的目光。

  張小鳳說:“開展送教上門除了教會(huì)孩子一些簡(jiǎn)單的.文化知識(shí),更多的應(yīng)該還是精神上的陪伴,讓他們?nèi)胰烁械缴鐣?huì)的溫暖和關(guān)愛,幫他建立信心,以及引導(dǎo)他積極向上的心態(tài)吧,讓他覺得他是被這個(gè)社會(huì)所需要的、所認(rèn)可的。”

  如今,小梓瑞變得陽光了,臉上的笑容也多了,也學(xué)會(huì)了一些生活小技能并懂得了感恩。

關(guān)愛殘疾兒童簡(jiǎn)報(bào)4

  通過本次活動(dòng)弘揚(yáng)志愿精神,對(duì)需要幫助的社會(huì)弱勢(shì)群體給予幫助,傳遞愛的符音,讓他們感受到社會(huì)的關(guān)懷,使他們以更健康積極樂觀的心態(tài)去看待生活,勇敢面對(duì)人生的挫折。

  殘疾人的`生存狀況是反映殘疾人生活水平和生活質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)小康和基本人權(quán)的最直接體現(xiàn)。通過主題活動(dòng)的開展,號(hào)召?gòu)V大居民群眾走近殘疾人及家庭,體驗(yàn)殘疾人切身感受,了解關(guān)注殘疾人的真實(shí)生存狀態(tài),積極踴躍投身志愿助殘服務(wù),切實(shí)幫助殘疾人提高生活水平,改善家庭生活狀況等,不斷提高殘疾人的生活品質(zhì)和幸福指數(shù)。

  殘疾人的發(fā)展?fàn)顩r最能體現(xiàn)殘疾人特性需求和自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)程度。通過主題活動(dòng)的開展,積極發(fā)動(dòng)社會(huì)各界志愿者們采取一幫一、多幫一等不同形式,為涉及殘疾人民生和發(fā)展的各方面,提供有效的個(gè)性化志愿服務(wù)。

  通過主題活動(dòng)的開展,在社區(qū)熱情號(hào)召?gòu)V大居民群眾幫助更多殘疾人走出家庭、融入社會(huì)、參與社區(qū)活動(dòng)、接受社區(qū)服務(wù);在無障礙環(huán)境方面廣泛宣傳公共交通、居家生活、信息交流等無障礙知識(shí),使廣大居民群眾充分了解無障礙對(duì)于殘疾人生活的重要性,并積極投身無障礙的建設(shè)和維護(hù)工作;在轄區(qū)內(nèi)積極普及志愿助殘知識(shí),大力宣傳志愿助殘感人事跡,不斷改善殘疾人平等參與社會(huì)生活的社會(huì)環(huán)境和氣氛。

關(guān)愛殘疾兒童簡(jiǎn)報(bào)5

  活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了座談與宣講,宣講殘疾人自強(qiáng)不息、走出家庭、突破身心障礙、融入并接觸社會(huì)的先進(jìn)事跡;參加活動(dòng)的人員一起參觀體驗(yàn)了社區(qū)殘疾人康復(fù)站、社區(qū)科普中心和圖書室等。孩子們觀看了新奇的科普模型,平日里沉默的他們開心地叫著,表達(dá)著興奮之情。家長(zhǎng)們透露,面對(duì)智力殘疾的'孩子,他們?cè)诶?duì)孩子的同時(shí),也會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的自卑心理;平日里逛商場(chǎng)、去公園,在普通人家很常見的休閑娛樂活動(dòng),這些孩子的家長(zhǎng)都很少會(huì)主動(dòng)帶孩子參與。

  此次活動(dòng),讓家長(zhǎng)感受到與孩子一起嬉戲、一起成長(zhǎng)的欣喜與快樂,更增進(jìn)了情感交流。通過一系列活動(dòng),讓智力殘疾人不斷突破身心障礙,鼓勵(lì)更多的智力殘疾人及家長(zhǎng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“不拋棄、不放棄”的精神;倡導(dǎo)廣大群眾為“特奧日”服務(wù),為智力殘疾人提供幫助,以實(shí)際行動(dòng)理解、尊重、關(guān)心、幫助他們及其家庭,讓他們和健康群眾一樣,共享燦爛雨露陽光,享有正常人格尊嚴(yán),過上幸福美好的生活。

  活動(dòng)結(jié)束后,市殘聯(lián)工作人員還走訪慰問了3名智障兒童,并送上節(jié)日慰問品;為腦癱患兒家長(zhǎng)開展康復(fù)知識(shí)講解,針對(duì)腦癱孩子的治療和康復(fù)情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答疑;鼓勵(lì)腦癱兒童家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)并面對(duì)孩子的缺陷,關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和康復(fù)。

  通過開展本次“特奧日”活動(dòng),幫助智力殘疾人更好地融入社會(huì),增強(qiáng)了他們的自信,進(jìn)一步提升了全社會(huì)對(duì)殘疾人群體的關(guān)注程度,營(yíng)造了關(guān)愛殘疾人和支持特奧運(yùn)動(dòng)事業(yè)發(fā)展的良好社會(huì)氛圍。

關(guān)愛殘疾兒童簡(jiǎn)報(bào)6

  慈善捐贈(zèng)是文明的標(biāo)志,慈善事業(yè)是人類愛心的'生動(dòng)展現(xiàn)。為切實(shí)做好慈善事業(yè)在若爾蓋縣落地落實(shí),在建黨100周年獻(xiàn)禮,助推脫貧攻堅(jiān)成效鞏固和鄉(xiāng)村振興有效銜接,xxxx年5月22日,由阿壩州民政局、阿壩州殘疾人聯(lián)合會(huì)主辦,阿壩州救助管理站(未保中心)承辦,若爾蓋縣民政局、若爾蓋縣殘聯(lián)、中國(guó)獅子聯(lián)會(huì)四川天府、同創(chuàng)、同合、尚善服務(wù)隊(duì)協(xié)辦,理縣湘川情社會(huì)工作服務(wù)中心實(shí)施,若爾蓋縣民政局、縣教育局、縣殘聯(lián)、縣婦聯(lián)、團(tuán)縣委、縣融媒體中心共同參與“傳遞溫暖,共享陽光”物資捐贈(zèng)活動(dòng)在若爾蓋縣一灣廣場(chǎng)舉行。

  捐贈(zèng)活動(dòng)上,若爾蓋縣人民政府副縣長(zhǎng)唐郁鑫同志致答謝詞,州民政局黨組成員副局長(zhǎng)澤仁扎西同志和州殘疾人聯(lián)合會(huì)四級(jí)調(diào)研員戴述軍同志分別致辭,殘障兒童代表接受物資捐贈(zèng),其余物資由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)代表領(lǐng)取發(fā)放。

  捐贈(zèng)活動(dòng)后,參與活動(dòng)的州縣相關(guān)部門及人員開展學(xué)黨史,辦實(shí)事入戶活動(dòng),深入到若爾蓋縣達(dá)扎寺鎮(zhèn)慰問了3戶貧困殘障兒童,真正把黨和政府對(duì)殘障兒童的關(guān)心關(guān)愛落到了實(shí)處。

  授人玫瑰,手有余香,奉獻(xiàn)愛心,收獲希望。我們從這一捐贈(zèng)活動(dòng)中,看到了社會(huì)各界對(duì)高原牧區(qū)殘障兒童的愛心、關(guān)心、責(zé)任心。我們希望這愛的火種能夠在全社會(huì)中繼續(xù)下去,在社會(huì)上逐漸形成感恩回報(bào)的良好風(fēng)氣,進(jìn)一步推動(dòng)若爾蓋縣乃至全州社會(huì)服務(wù)事業(yè)的發(fā)展。

關(guān)愛殘疾兒童簡(jiǎn)報(bào)7

  當(dāng)人們?cè)诶_紛的世界,感受燦爛陽光、錦繡山河、花香鳥語,或載歌載舞,或忙碌工作,盡情地享受多彩生活與工作的樂趣之時(shí),不知是否想到,在我們的周圍,還有這樣一些孩子:便是那些聾、啞、盲、弱智等殘疾兒童。

  根據(jù)《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》第48條規(guī)定:“每年五月第三個(gè)星期日,為全國(guó)助殘日。

  5月,xx小學(xué)以“全國(guó)助殘日”為契機(jī),組織各班開展了“用愛托起折翼的天使——關(guān)愛殘疾兒童”的主題班隊(duì)活動(dòng),活動(dòng)得到全體師生的積極響應(yīng)。

  三三中隊(duì)輔導(dǎo)員王老師講道:“如果說太陽的第一縷光線能給予人們希望,那它的持續(xù)照耀就能讓人倍感溫暖。人,就是這般的感性,在優(yōu)越的.環(huán)境也不能將一顆冰冷的心解凍,唯有人間的真情最動(dòng)人,那溫度足以燃燒整個(gè)宇宙。你的心暖了,何時(shí)不是春天呢?每一個(gè)殘疾兒童都是折斷翅膀墜落人間的小天使,在全社會(huì)這個(gè)大家庭中,我們每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)去關(guān)愛呵護(hù)他們,也許你不用給他們多少物質(zhì)上的慰藉,簡(jiǎn)單地,一個(gè)微笑,一個(gè)擁抱,陪他們做做游戲,給他們講講故事,對(duì)他們而言就是最大的關(guān)愛了……”

  本次活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到殘疾人在生活上有許多困難,了解殘疾人身殘志堅(jiān)的故事,教育學(xué)生尊敬殘疾人,使學(xué)生燃起對(duì)殘疾人的同情和關(guān)愛之情,并力所能及地幫助他們,培養(yǎng)學(xué)生的愛心。

  每一個(gè)孤殘、智障兒童都是一個(gè)折翼的天使,他們更需要社會(huì)各方面的廣泛關(guān)注、關(guān)愛和關(guān)心。為了讓這些孩子真切感受到社會(huì)的溫暖和人間的關(guān)愛之情,就讓我們共同幫助那些有缺陷的小天使吧!

關(guān)愛殘疾兒童簡(jiǎn)報(bào)8

  x月3日是第xx次“國(guó)際殘疾人日”,縣殘聯(lián)圍繞“扶殘助殘,有你有我”的活動(dòng)主題,組織開展了扶殘助殘活動(dòng)。

  一是x月1日黨組書記、理事長(zhǎng)趙x率隊(duì),深入到xx鎮(zhèn)xx村,走訪了等4戶殘疾人精準(zhǔn)扶貧戶家庭,仔細(xì)了解他們的生產(chǎn)、生活情況,幫助他們改善生活環(huán)境,查看了一年來他們?cè)诼鋵?shí)具體幫扶措施中取得的致富成效,并應(yīng)重度殘疾人和徐監(jiān)護(hù)人的`電話申請(qǐng),組織有關(guān)人員上門收集相關(guān)鑒定定資料,為其現(xiàn)場(chǎng)辦理殘疾人證評(píng)定,讓其能更好的享受到殘疾人幫扶政策。

  二是x月2日積極幫助盲人袁x落實(shí)了開辦盲人按摩事宜。盲人袁x為提高自己的按摩技法和服務(wù)質(zhì)量,自費(fèi)到等地深造盲人按摩技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn),通過一年多的邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,今年底回來后打算在縣城辦一間上檔次的盲人按摩診所,幫助更多的盲人就業(yè)。縣殘聯(lián)知悉他的打算后,副理事長(zhǎng)何征容主動(dòng)為他提供服務(wù),安排專人幫助他落實(shí)場(chǎng)地、籌措事務(wù),幫助盲人朋友們創(chuàng)業(yè)就業(yè)。擬定于x月7日開張營(yíng)業(yè)。

  三是x月3日接受婚紗“精準(zhǔn)關(guān)愛?共享幸福生活”為貧困殘疾人捐助的輪椅20臺(tái),并免費(fèi)為全縣0—12歲殘疾兒童家庭無償提供500套兒童照或全家福,幫扶500名貧困殘疾家庭農(nóng)村青年子女結(jié)婚拍婚紗照,贈(zèng)送太陽能熱水器活動(dòng)。

  我縣20xx年“國(guó)際助殘日”通過開展以上系列宣傳活動(dòng),旨在弘揚(yáng)扶弱助殘的中華美德,為殘疾人朋友提供更好的服務(wù),扶助更多殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè),助推我縣殘疾人的同步小康建設(shè)。

關(guān)愛殘疾兒童簡(jiǎn)報(bào)9

  在教育面向每一個(gè)兒童的觀念指導(dǎo)下,殘疾兒童的學(xué)習(xí)問題日益突出,為了全面實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)二十一世紀(jì)的一代新人,學(xué)校教育必須面向全體學(xué)生,特別是面向那些殘疾學(xué)生,并使每個(gè)學(xué)生都得到充分和諧的發(fā)展。

  為深入貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》和《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》,在我校開展隨班就讀工作,它既有利于普通兒童少年理解、幫助殘疾兒童少年,有利于殘疾兒童少年在普通學(xué)校環(huán)境中受到應(yīng)有的發(fā)展,使特殊教育和普通教育有機(jī)結(jié)合,互相滲透,共同提高。使特殊學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到發(fā)展,為今后自立、平等地參與社會(huì)生活打下基礎(chǔ)。

  一、教師是搞好隨班就讀的主要力量。我校的隨班就讀工作,周睿為我校輕度殘疾兒童,在普通班中與同齡兒童一起接受義務(wù)教育,并提供必要的個(gè)別幫助。擔(dān)任隨班就讀工作的老師,工作責(zé)任心強(qiáng),熱愛學(xué)生,對(duì)這些學(xué)生付出了更多的愛心。每次吃飯?jiān)试S提前10分鐘到食堂。另外經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系溝通孩子的各種情況。對(duì)于劉秋雨重度殘疾不能到校上學(xué)的學(xué)生采取送教下鄉(xiāng),每?jī)芍芤淮危看我坏絻晒?jié),現(xiàn)在能寫100個(gè)生字,認(rèn)識(shí)50左右個(gè)。

  二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,配備了專門的老師,積極、穩(wěn)妥地開展隨班就讀工作,并將該工作列入議事日程,逐步健全和完善工作規(guī)范。

  三、學(xué)校盡可能地提供適合于他們發(fā)展的教育環(huán)境,讓特殊學(xué)生愉快地接受符合自身發(fā)展需求的教育,學(xué)到一定的科學(xué)文化知識(shí)和基本勞動(dòng)技能,為他們今后能真正自立、平等地參與社會(huì)生活,成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。

  四、在學(xué)校教育中,要求教師熱情關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,尤其對(duì)特殊學(xué)生更要關(guān)心、愛護(hù),不能歧視特殊學(xué)生,要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,鼓勵(lì)學(xué)生克服困難,取得進(jìn)步。

  五、加強(qiáng)了隨班就讀工作的管理。由校長(zhǎng)主管,分管校長(zhǎng)專管,年級(jí)組長(zhǎng)監(jiān)管,具體落實(shí)到班主任、任課老師的.管理形式,加強(qiáng)了心理咨詢室、資源教室的管理和運(yùn)用,每周安排兩次對(duì)隨班生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),要求教師在備課中定出分層目標(biāo),關(guān)注隨班生。

  六、對(duì)特殊學(xué)生的教育堅(jiān)持因材施教,提供合適的教育,在課堂教學(xué)過程中,要面向全體學(xué)生教學(xué),又能兼顧特殊學(xué)生的需要,充分發(fā)揮特殊學(xué)生健全部分和潛能,對(duì)于缺陷部分實(shí)施補(bǔ)救教學(xué),對(duì)他們進(jìn)行有效的幫助。

關(guān)愛殘疾兒童簡(jiǎn)報(bào)10

  今年中心對(duì)外活動(dòng)開展的較豐富,有很多領(lǐng)導(dǎo)單位慰問及檢查、兄弟單位及各縣區(qū)的業(yè)務(wù)開展交流,比如有安醫(yī)大二附院康復(fù)科教授蒞臨授課,有省輔具中心的工作指導(dǎo),有市發(fā)改委助殘日慰問,有市林業(yè)局節(jié)日慰問,市政協(xié)及潁州區(qū)政協(xié)的慰問調(diào)研,也有省出生缺陷救助基金會(huì)的幾次暖冬捐贈(zèng)等等。

  在家長(zhǎng)學(xué)校方面,有諾爾康及奧地利公司的業(yè)務(wù)培訓(xùn),有消防安全知識(shí)的講座,有中心開展的兒童保健講座,也有各部門專業(yè)教師的家長(zhǎng)培訓(xùn)。

  今年的助殘日開展了多樣化的'活動(dòng),有深入困難兒童家庭慰問、有深入學(xué)校慰問、有深入孤兒院慰問,也有在中心舉辦了大型兒童集體生日會(huì),期間配合了市殘聯(lián)在清河廣場(chǎng)舉行宣傳活動(dòng)。

  在今年暑假調(diào)休期間,中心組織舉辦了全體教職工業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì),進(jìn)一步加強(qiáng)了教職工的業(yè)務(wù)能力。

  在扶貧日來臨之際,中心舉行了集體捐贈(zèng)活動(dòng),教職工們踴躍參與,為扶貧工作貢獻(xiàn)力量。

  在年末,中心迎接了省惠殘民生工程考核組和市民生辦及各縣市區(qū)的年終考評(píng),得到領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評(píng)。

  在新的一年里為了更好的宣傳中心惠殘民生工程工作,各部門積極組織開展多樣化活動(dòng)并上報(bào)活動(dòng)信息,通過宣傳,讓更多的人了解我們從事的工作,同時(shí)通過普及我們開展的工作讓更多的殘疾兒童受益。

關(guān)愛殘疾兒童簡(jiǎn)報(bào)11

  曾經(jīng)看到這樣一句話:每個(gè)人都是被上帝咬過一口的蘋果,沒有絕對(duì)完美的存在。有的人缺陷比較大,是因?yàn)樯系厶貏e喜愛他的芳。或許就是這樣,上帝一個(gè)不經(jīng)意的玩笑,讓有的人在來到這個(gè)世界時(shí)就與常人不同。

  他們像是折翼的鳥兒,像是遲開的花兒,上帝奪走了他們平凡的童年,但好在他們并沒有因?yàn)樘厥舛屍叩?童年變得單一,他們?cè)谒麄兊氖澜缋飭渭兊目鞓分?/p>

  在欣頤養(yǎng)老院有一群孩子,他們是特殊的,每個(gè)孩子身上都有著不同的身體障礙;他們是堅(jiān)強(qiáng)的,用笑容告訴我們,他們的堅(jiān)持和樂觀;他們是天使降落在世上的星星20xx年6月2日,六一兒童節(jié)的第二天,萬家居陽光公益服務(wù)隊(duì)攜手路小學(xué)一年級(jí)三班的學(xué)生一起前往欣頤養(yǎng)老院,和那里的孩子們一起度過一個(gè)快樂的六一路小學(xué)的學(xué)生們帶來了他們的節(jié)目,我們團(tuán)隊(duì)的愛心小天使們也帶去了舞蹈,孩子們看著節(jié)目,吃著的各類水果和零食,臉上掛著滿滿的笑容。

  其實(shí),他們跟其他孩子一樣,也是祖國(guó)的花朵,他們也許也會(huì)因?yàn)樘焐巷w過的飛機(jī)而興奮,也會(huì)被電閃雷鳴嚇到,唯一不同的是他們需要們拼盡全力想像個(gè)正常人一樣生活,如果社會(huì)可以給他們多一些關(guān)愛,會(huì)不會(huì)彌補(bǔ)上帝對(duì)他們的不公呢?關(guān)愛特殊兒童,傳遞愛心善舉,他們因?yàn)橛心銈儯挪还陋?dú)

關(guān)愛殘疾兒童簡(jiǎn)報(bào)12

  在教育“面向每一個(gè)兒童”的觀念指導(dǎo)下,殘疾兒童和學(xué)習(xí)困難學(xué)生的問題日益突出,為了全面實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)二十一世紀(jì)的一代新人,學(xué)校教育必須面向全體學(xué)生,特別是面向那些殘疾學(xué)生,并使每個(gè)學(xué)生都得到充分和諧的發(fā)展。

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,強(qiáng)化管理。

  我校領(lǐng)導(dǎo)始終把特殊教育作為學(xué)校教育教學(xué)工作的一個(gè)重要組成部分,給予極大的重視和熱切的關(guān)注。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)的隨班就讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組,把隨班就讀工作納入學(xué)校日常管理工作中。在師資配備上,學(xué)校也作了細(xì)致安排,挑選了業(yè)務(wù)能力強(qiáng),學(xué)歷高,工作責(zé)任心重,有耐心的教師擔(dān)任班主任和任課老師。

  二、關(guān)懷備至,成效顯著。

  我校的“隨班就讀”工作,就是讓輕度殘疾和學(xué)習(xí)困難兒童在普通班中與同齡兒童一起接受義務(wù)教育,并提供必要的個(gè)別幫助。擔(dān)任“隨班就讀”工作的老師,工作責(zé)任心強(qiáng),熱愛學(xué)生,對(duì)這些學(xué)生付出了更多的愛心。制定個(gè)別化教案,在課堂教學(xué)過程中對(duì)學(xué)生多啟發(fā)多鼓勵(lì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

  三、學(xué)校盡可能地提供適合于他們發(fā)展的教育環(huán)境

  讓特殊學(xué)生愉快地接受符合自身發(fā)展需求的教育,學(xué)到一定的科學(xué)文化知識(shí)和基本勞動(dòng)技能,為他們今后能真正自立、平等地參與社會(huì)生活,成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。

  四、學(xué)校設(shè)立了專門的特教老師

  指導(dǎo)本校隨班就讀工作的開展,特教老師不定期到有隨班就讀學(xué)生的班級(jí)聽課,直接與學(xué)生談話,與班主任、任課老師探討隨班就讀的課堂策略、隨班就讀的教育補(bǔ)償?shù)葐栴}。

  五、對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),要求教師適應(yīng)新的要求。

  隨著教育的.發(fā)展,對(duì)特殊教育教師的培養(yǎng)、提出了新的需求,也要求普通教師具備必要的特殊教育知識(shí),為此,學(xué)校挑選出一些教師進(jìn)行特殊教育的培訓(xùn),使教師的思想政治、職業(yè)道德、教育教學(xué)能力、教育科研能力在原有的基礎(chǔ)上有了進(jìn)一步的提高。并在學(xué)校中開展特殊兒童和殘疾人的全納性教育。

  在教育“面向每一個(gè)兒童”的觀念指導(dǎo)下,殘疾兒童和學(xué)習(xí)困難學(xué)生的問題日益突出,為了全面實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)二十一世紀(jì)的一代新人,學(xué)校教育必須面向全體學(xué)生,特別是面向那些殘疾學(xué)生,并使每個(gè)學(xué)生都得到充分和諧的發(fā)展。

關(guān)愛殘疾兒童簡(jiǎn)報(bào)13

  祥符區(qū)教育體育局的教育面對(duì)的是祥符區(qū)所有的孩子,倡導(dǎo)有愛教育,任何孩子的身心健康都是他們的'職責(zé),殘疾兒童同樣是祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)的未來,祥符區(qū)教體局作為教育機(jī)構(gòu)督促全區(qū)每一個(gè)學(xué)校作為一個(gè)大家庭,更應(yīng)該給殘疾兒童以溫暖來撫慰受傷的心靈。羅王鄉(xiāng)胡寨小學(xué)校長(zhǎng)申國(guó)勇心系殘疾兒童,每逢過年過節(jié)都會(huì)為殘疾兒童送去慰問品,使孩子們切切實(shí)實(shí)感受到學(xué)校大家庭的溫暖。

  xxxx年2月2日,申國(guó)勇和胡玉駿老師又一次來到胡寨村殘疾孩子的家中,對(duì)孩子進(jìn)行物質(zhì)和心靈的問候。在慰問過程中,申國(guó)勇十分關(guān)心殘疾兒童在家里的生活現(xiàn)狀,與家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通,對(duì)孩子的智力、生理等方面進(jìn)行了全面了解,并對(duì)孩子們提出殷切的希望,鼓勵(lì)他們克服困難,樹立信心,堅(jiān)持學(xué)習(xí)。此外,還為他們送上了精心準(zhǔn)備的玩具、文具和衣物!

  天空曾有缺,煉石補(bǔ)足,人間總有殘,用愛圓滿。上天給這些特殊的孩子少帶了一些禮物,才讓他們與別人不一樣。如果關(guān)愛是一種彌補(bǔ),申國(guó)勇表示,胡寨小學(xué)將會(huì)義無反顧地把關(guān)愛殘疾兒童教育工作做實(shí)做好,用最大努力守護(hù)折翼天使!

  這也是祥符區(qū)教體局常抓各項(xiàng)教育工作,更把關(guān)愛殘疾兒童工作放在重要的工作位置上的結(jié)果。愛:我們面對(duì)每一個(gè)孩子。

關(guān)愛殘疾兒童簡(jiǎn)報(bào)14

  12月3日是國(guó)際殘疾人日,國(guó)際助殘日的活動(dòng)宗旨是促進(jìn)人們殘疾問題的理解,鼓勵(lì)人們維護(hù)殘疾人的尊嚴(yán),保障其權(quán)利和幸福。同時(shí)也是為了增加殘疾人融入政治生活、社會(huì)生活、經(jīng)濟(jì)生活和文化生活等各個(gè)方面時(shí)所獲得的成就感。國(guó)際殘疾人日的主題建立在使殘疾人充分、平等地享受人權(quán)并使之參與社會(huì)的目標(biāo)之上。

  “國(guó)際殘疾人日”的確立,說明在世界范圍內(nèi),殘疾人事業(yè)日益引起廣泛關(guān)注,不同種族的人們都開始形成一個(gè)共識(shí),殘疾人事業(yè)是人道主義的事業(yè),是一項(xiàng)崇高而又光榮的事業(yè),是人類進(jìn)步和正義的事業(yè)。慶祝國(guó)際殘疾人日給人們提供了一個(gè)機(jī)會(huì),使其改變對(duì)殘疾人的態(tài)度,并消除影響殘疾人充分參與到生活各個(gè)方面中來的障礙。

  積極推進(jìn)殘疾人社會(huì)保障體系和服務(wù)體系建設(shè),大力弘揚(yáng)人道主義精神,倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會(huì)風(fēng)尚,營(yíng)造文明進(jìn)步的社會(huì)環(huán)境,市殘聯(lián)積極籌備,精心組織,開展了一系列形式多樣、精彩紛呈的活動(dòng)來慶祝這次國(guó)際助殘日,使廣大殘疾人和殘疾人家庭能夠通過切切實(shí)實(shí)的.幫助和扶持措施,得到實(shí)實(shí)在在的利益。

  積極開展惠及殘疾人的活動(dòng),組織慰問殘疾人,響應(yīng)街道號(hào)召,將優(yōu)惠政策落實(shí)到每個(gè)殘疾人,讓殘疾人感受到大家對(duì)他們的關(guān)心和關(guān)注。

  活動(dòng)豐富多彩,為殘疾人辦好事辦實(shí)事。 “陽光家園計(jì)劃”:精神、智力和重度殘疾人提供托養(yǎng)服務(wù)或托養(yǎng)服務(wù)補(bǔ)助,推進(jìn)殘疾人社會(huì)保障體系和服務(wù)體系建設(shè),提高對(duì)全市殘疾人的服務(wù)水平。“輔助器具的發(fā)放”:為有需要的殘疾人申請(qǐng)相關(guān)的輔助器具,給殘疾人的生活帶來了極大的方便,這項(xiàng)優(yōu)惠政策得到了廣大殘疾人群眾的支持和贊揚(yáng),都說政府沒有忘記我們這些人啊,希望以后有更多的優(yōu)惠政策落實(shí)到我們身上啊。

關(guān)愛殘疾兒童簡(jiǎn)報(bào)15

  為了讓殘疾兒童度過一個(gè)幸福美好的春節(jié),xxxx年1月27日上午,我院婦委會(huì)在康復(fù)院區(qū)開展了一場(chǎng)向殘疾兒童“送溫暖、獻(xiàn)愛心”的慰問活動(dòng)。在康復(fù)科護(hù)士長(zhǎng)的.陪同下,婦委會(huì)成員看望了身有殘疾、在進(jìn)行康復(fù)治療的孩子們,同時(shí)向他們送上牛奶,并深入了解孩子們的身體狀況及康復(fù)訓(xùn)練情況,鼓勵(lì)家長(zhǎng)要增強(qiáng)信心,積極配合康復(fù)訓(xùn)練,讓孩子們健康快樂成長(zhǎng)。

  通過此次走訪慰問活動(dòng),不僅為康復(fù)醫(yī)院的殘疾兒童送去了溫暖,帶去了問候,傳遞了愛心,給予了力量,更讓他們感受到了黨的關(guān)愛和福泉市中醫(yī)院婦委會(huì)大家庭的溫暖,同時(shí)呼吁全社會(huì)更多的愛心人士一起加入關(guān)愛殘疾困難兒童這個(gè)隊(duì)伍中,為推動(dòng)殘疾兒童的康復(fù)盡一份力量。

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