教師培訓簡報

時間：2023-09-15 15:32:16 簡報我要投稿

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教師培訓簡報范文

　　在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳的簡報吧，簡報是單位領導對一些問題做出決策的參考依據之一，也是單位推動工作的一個重要手段。那么擬定簡報真的很難嗎？下面是小編幫大家整理的教師培訓簡報范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師培訓簡報范文

教師培訓簡報范文1

　　為了認真貫徹《全省基礎教育教師能力素質提升計劃》，積極參加佳木斯市教師發展學院開展的“黑龍江省基礎教育教師能力素質提升計劃課件制作競賽成果”上報。我校初中語文部全體教師參與了4月12日、14日、15日三期的培訓。

　　1、發布任務

　　在收到培訓通知最初，我們教研組就立即組織本組人員集合，針對信息技術培訓進行了詳細的介紹，重點強調了這次培訓的重要性以及教師該如何進行學習。參會人員也都表達了自己對于信息技術的認識以及培訓后想要達到的目標，總而言之，這次培訓在我們組極其受歡迎，我們組也非常期望這次的培訓。

　　2、云上學習

　　受疫情影響，我組教師只能在網上自行參加培訓，我組教師及時認真的參加了三次培訓，并且積極參加作業成果參賽設計。這三次培訓讓老師們對于信息技術有了更深刻的了解，并且切實提高了應用信息技術的能力。我們相信，在以后的`教育教學中，我們會盡可能地多運用信息技術，多與傳統課堂相結合，增添課堂的色彩，拓寬信息技術地使用范圍。

　　在這次的學習中，我們學到了很多。在以后的學習中，我們一定更加積極的參與，認真學習課程，盡最大努力將信息技術和教育教學融合，在課堂上多運用，讓我們的課堂越來越好。通過我們這次的培訓，我們也認識到了信息技術的優點和重要性，我們會盡力在日常教學中多多使用信息技術。

教師培訓簡報范文2

　　安全是幼兒園工作的重中之重，但日常活動中幼兒小磕小碰的情況難免會出現，意外傷害總在不經意間發生。為最大限度減少意外事故給幼兒帶來的傷害，增強教師的應急處理能力，保護幼兒的生命安全，近日，九江市中心幼兒園開展了主題為“幼兒意外傷害的預防和處理”安全知識培訓活動。此次培訓活動由兩園區的校醫詹迪、王琳主講，全體保育老師參加。

　　兩位校醫運用PPT講解、現場演示等方式，詳細闡述了幼兒園常見意外事故的種類、誘因、癥狀以及緊急處理的方法和預防措施。如：當幼兒出現流鼻血、燒傷、燙傷、骨折、扭傷、碰傷、呼吸道異物堵塞等情況時，教師應該如何進行正確的`處理，以及怎樣預防這些事故的發生。老師們都仔細聆聽，并做好記錄。

　　最后副園長涂立珍對本次的培訓進行總結，她要求每一位教師要提升安全意識，增強突發事件的應急處理能力，用心呵護照顧好每一位幼兒，同時還要加強午餐、午睡的監管，及時關注幼兒在園的精神狀態，確保每一位幼兒都能健康來園，安全回家。

　　幼兒健康成長是幼兒園工作的重心，通過本次培訓，老師們真正意識到保教結合保為先的育兒理念，掌握了幼兒突發意外狀況的正確處理方法，提高了衛生保健意識。相信在今后的工作中，老師們會將學到的內容運用到實際工作中去，讓幼兒多一層保護，讓家長多一份放心，共同攜手為幼兒的健康成長保駕護航。

教師培訓簡報范文3

　　本期培訓通過專家教授的講解引領，不斷更新自己的教育觀念，促使自己向專業化方向發展。全面提升與重點突破相結合。在全面提高教師整體素質的同時，有計劃地培養有素質的教師。希望通過多層次、多形式的培訓方法，達到促進全體教師轉變教育觀念、增強綜合素質、提升教育教學能力的目的。

　　一、線上培訓

　　信息技術應用能力提升網絡課程研修25學時。依托教育局、教師進修學校的學習研修平臺開展信息技術應用能力提升網絡培訓，組織教師在線上自主研修25學時的網絡課程。學校依據本校所處信息技術環境，從30個信息技術應用微能力點，以問題為導向，以專題研修為抓手，應用相關教學設備和學科軟件等，開展教學案例研討、課堂實錄分析等信息化教學校本研修，推動教師應用網絡學習空間、教師工作坊、研修社區等。利用線上資源，結合線下研討打造“技術創新課堂”，提高教師應用信息技術進行學情分析、教學設計、學法指導和學業評價等的能力，破解教育教學重難點問題，改變學生學習方式，滿足個性化發展需求，助力學校教學創新。

　　二、組內研修

　　學校結合教師選擇的信息技術應用能力點制定校本實踐活動方案并依托市教育局、教師進修學校統一的學習研修平臺開展活動。組內研修內容包括：資源獲取途徑方式，如何錄制微課；探究學習活動設計、技術支持的教學組織；技術支持的`聽評課和資源的獲取與篩選；技術支持的聽評課，資源獲取與篩選。

　　三、公開課

　　學校開展以基于網絡的聽評課活動為抓手的信息化教學研課磨課活動，每位教師上傳1節完整的課堂實錄課（涉及信息技術應用微能力點）到學習研修平臺，并在平臺上對其他教師上傳的課堂實錄課進行評價，每人評課數量不少于3節；韓奇老師的公開課《新材料作文的審題立意》

　　四、主題活動

　　“基于學情分析教學活動設計”主題活動。以“教學設計”為載體，研究內容主要包括：

　　（1）如何運用技術工具設計并進行學情分析；

　　（2）教學目標、重難點的確定與學情分析的關系；

　　（3）教學內容的設計與學情分析的關系；

　　（4）教學策略的選擇與學情分析的關系。

教師培訓簡報范文4

　　為了提升教師信息技術應用能力，學科教學能力和專業自主發展能力，解決課堂教學中的重點難點問題，促進信息技術與教育教學深度融合，全面提高教師教育教學能力。按照省、市教育部門相關要求，我縣于2021年4月19日至7月15日，對全縣中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0項目第一次線上培訓，由于疫情管控，我縣因地制宜，靈活采用視頻方式，進行培訓，由于培訓前的吹風工作進行的比較充分，所以培訓比較順利，教師們可以不占工作日，所以避免了工學矛盾。本次培訓的主題是信息技術政策解讀和認識信息技術2.0。

　　培訓共分三個階段。

　　第一階段

　　第一階段是4月19日至5月15日，學習內容《轉變培訓方式，推動信息技術與教師培訓的有機整合》我們通過牡丹江市教育教學研究院叢文教授進行政策解讀，她告訴老師們，5G時代已經全面到來，人工智能技術已經滲透到我們的生活，交通、航天、遠洋、深海等方方面面。人工智能，大數據對教育提出了挑戰，傳統教學模式，學習方式已經不能適應新形勢的需要，她為大家分享了由教育部出臺的.巜中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，教育部《關于實施全國中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0的意見》精神，分析了傳統教學中存在的問題，告訴大家，教育改變人生，技術改變教育，我們必須加強自身學習，與時俱進，還給大家講述了什么是信息技術2.0，1.0和2.0的區別。

　　第二階段

　　第二階段5月15日—6月15日，由哈爾濱市教育研究學院曲春燕老師通過《從問題到行動——提升工程2.0我們一起來做》為大家進行項目方案和學校規劃設計方案解讀，她分析了我市目前信息技術環境現狀和教學現狀，解讀了《黑龍江省中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0培訓實施方案》《哈爾濱市中小學（幼兒園）教師信息技術應用能力提升工程 2.0 培訓實施方案》，明確了本次培訓目標，展望了學校教育教學信息化發展的前景，指導了本次培訓的方法指導老師進行能力點選擇，鼓勵老師積極投入學習。

　　第三階段

　　第三階段6月15日—7月15日，通過哈市30中學周禹瑩、哈市香濱小學白雪《微課》講座，詳細的介紹了微課的制作，對老師們進行了微能力點培訓，分別對老師進行了如何使用手機進行投屏，怎樣發放學生電子成績通知單，教育教學的收集和整理，利用手機制作微課，語音輸入的技巧，如何使用問卷星用umv簽到自動抽簽等微能力點。

　　通過這次培訓，讓我縣的所有老師真正感受到信息技術帶來的日新月異的變化，讓我縣的老師在學習當中進步，在學習當中收獲，在學習當中運用讓信息技術2.0這股春風，把我縣的課堂變得更加溫暖！

教師培訓簡報范文5

　　根據《中共中央國務院關于學前教育深化改革規范發展的若干意見》的精神，20xx年10月4日上午，由安源區教育局主辦安源教師發展中心承辦的安源區新任幼兒園教師集中培訓班順利開班，教師們匯聚一堂，進行了為期3天的培訓。

　　此次培訓，區教師發展中心嚴格落實了萍鄉市疫情防控工作要求，實施了一系列防疫措施，確保做到培訓、防疫兩不誤，切實筑牢疫情防控屏障。

　　為組織好此次“新任幼兒園教師”培訓，切實提高培訓質量和實效，在開班前期區教師發展中心投入了大量人力、物力，并成立了班委，班主任和班委們群策群力，為此次培訓的各項工作做好相關準備。

　　經過詳細研討，區教師發展中心精心設計了培訓內容，并邀請到省級學前教育評估專家、國家級骨干教師、國家級心理咨專家、學前教育骨干教師、省特級教師、省學前教育專家授課。

　　培訓伊始，由班主任徐春蘭主持開班儀式，宣布班委成員以及培訓中注意事項，周建書記作出重要講話，明確此次培訓的目標是使新任幼兒園教師在師德師風素養和教育教學能力、自我反思能力和專業學習能力、教學科研能力和學科創新能力上明顯提升。并對學員提出要求：提高認識、珍惜機會；明確內容、把握要求；主動學習、嚴于律已，明晰個人發展方向，探索成長路徑。隨后，班主任徐春蘭鄭重宣布：安源區20xx年新任幼兒園教師集中培訓班正式開班！

　　培訓的過程是不斷學習、不斷成長的過程。講師們憑借個人魅力，旁征博引，用通俗易懂的語言將她們的教育教學理念和治學精神傳遞到每一位學員心中。他山之石，可以攻玉，此次培訓使教師們確定了自己的.成長方向，讓教師們意識到要能夠不斷適應新知識、新問題、新環境；要在教學中充分發揮自身特長和聰敏才智，堅持創新；要不斷進取，不斷閱讀，不斷思考，善于總結，及時反思。崗前培訓不是結束，是大家人生下一場的開始。希望每一位老師都能牢記教育初心、厚植教育情懷、踐行終身學習，不斷追求卓越，用行勝于言的態度，努力從新任教師蛻變為教壇毓秀

教師培訓簡報范文6

　　為促進我校新教師盡快適應新的工作環境，熟悉學校教育教學要求，快速成長為合格的專業教師，根據我校師資隊伍建設規劃及學校培訓管理要求，學校于8月28日上午8:00在學行樓二樓階梯教室對我校20xx年、20xx年參加工作的共80名教師(含外聘教師)進行了為期一天的教育教學業務培訓。

　　本次培訓由教務處主任潘如劍主持，學校黨委書記王習中同志作培訓致辭。王書記對新教師的到來表示了熱烈歡迎，為新教師介紹了學校的發展、管理要求以及職業教育大好的發展環境，并對新教師的發展提出了幾點看法，希望新教師能為人師表，教書育人，用快樂的心態對待工作，樂于奉獻，提升職業幸福感，做一名終身學習的人。

　　培訓期間，周如俊副校長、教科室陳勇主任、實訓處梁開華主任、學工處汪杰主任以及團委孫可亮書記分別從中職教師的備課、上課，教育教學研究、專業技能課程教學、加強班級的有效管理以及說課等方面對新教師進行了業務培訓。在培訓過程中，培訓專家，以樹立教學規范、引導新教師專業化發展為基點，提高新教師的業務水平和專業教學能力為重點，通過專業引領，幫助這些新教師樹立正確的教育理念，養成良好的職業道德，了解職業學校教育課程改革新視野，熟悉教育教學內容，提高履行崗位職責的能力。

　　作為省級名師、專家，周校長高屋建瓴的從中職教育課程結構的角度引領新教師了解學科導向課程、工作導向課程等不同的課程體系，宏觀把握不同課型的適應范圍，向新教師展示了上課的基本環節及備課要求，并分享了公共基礎課、專業理論課、實訓課的經典備課案例;陳主任從教學質量提升的高度引領新教師了解教科研的.內容以及怎樣培養自身的教科研能力，讓新教師愛上教育教學研究，促進專業發展;梁主任為讓新教師全面了解專業技能課程教學，從中職學生的培養目標切入，帶領新教師學習了專業技能課程的分類、教學計劃的制定、常見的教學方法、技能課教學程序、要求以及技能大賽、創新大賽、創新創業大賽等，其中對項目教學做了重點展示，鼓勵新教師積極參加各項技能競賽，促進自我發展;汪主任以幽默風趣的語言與新教師進行了互動，他告訴新教師一個好的班主任就是一個好的班級，育人先育己，要實現對學生的有效管理，就必須做一個幸福快樂的班主任，進行科學管理，促進學生良好行為習慣的養成，現場氣氛熱烈;孫書記則從自身的專業成長經驗出發，與新教師談夢想，談現實，談說課，讓新教師規范了解說課的程序，認識說課的誤區，激發新教師專業成才的熱情。

　　按照培訓要求，教務處安排了專人考勤，只有2位請假，新教師都能準時到達培訓地點接受業務培訓，并能認真做好學習記錄。

　　通過這次培訓，我們充分相信，在專家的引領和指導下，新教師一定會在專業發展的道路上走的更遠、更穩、更精彩!

教師培訓簡報范文7

　　為了更好的提高幼兒園教師的理論素養和實踐能力，造就一支基礎扎實、業務精良、能適應幼兒園發展、創新的師資隊伍，20xx年9月20日萍鄉市第二幼兒園組織全體教師參加“戶外體能運動”的培訓。

　　本次培訓的內容有：認識各種戶外體能運動材料、探索運動材料的多種玩法和自主游戲體驗。

　　培訓采用體驗式學習方式，將老師們分成兩組，分別體驗單個材料及組合材料進行游戲，并創造性地開展體能活動。

　　培訓中，雖然天降小雨，但是老師們人人參與，個個都表現出極高的學習熱情。

　　此次培訓為教師科學有效地開展戶外體能游戲提供指導，進一步提高了教師的組織能力、分析能力。

　　在一片歡聲笑語中，老師們結束了本次培訓。大家不禁感慨道：今天的成長會迎來明天的收獲！年輕的莉莉老師說，“比我們優秀的人還在努力，比我們成功的`人還在奮斗，我們更要加油、努力、奮斗！”經驗豐富的美美老師說道：“幼兒園是我們成長的沃土，是展示我們的舞臺，更是我們溫馨的港灣！”

　　沒有最好，只有更好！萍鄉市第二幼兒園全體老師將不斷努力，提升全面素質，打造一支優秀的教師隊伍，為二園的孩子提供更科學、規范的教育服務！

　　學無止境，我們在路上!

教師培訓簡報范文8

　　為了貫徹落實《四川省教育廳關于做好2021年“國培”“省培”項目任務實施工作的通知》（川教函〔2021〕564號）的要求，按照四川省2021年教師“國培計劃”中西部骨干項目申報指南要求，立足于蓬安縣教育的實際，引導、激勵和幫助農村骨干教師增強終身學習和主動學習的意識，在現有起點上持續發展。幫助農村骨干教師了解當前教育的'熱點問題和最新進展、反思存在的弊端、更新教育教學理念，力爭讓農村骨干教師在師德素養、素質教育技巧、教育教學能力、教學研究能力提高等方面有一個質的飛躍。2022年4月28日上午，四川省“國培計劃”（2021）蓬安縣農村骨干教師培訓在教師進修學校舉行了開班典禮，典禮設置1個主會場，2個分會場。來自全縣農村學校的100名骨干教師、各跟崗基地校分管教學的副校長參加了開班典禮。

　　蓬安縣委教育工委書記、教育科技和體育局黨委書記、局長陶紅霖，蓬專職副書記唐鈺舒，蓬安縣教師進修學校副校長梁凌飛出席了開班典禮，并對本次培訓作指導。開班典禮由蓬安縣教師進修學校負責人呂世圣主持。

　　首先，縣委教育工委書記、教育科技和體育局黨委書記、局長陶紅霖致辭。他對被選拔來參加培訓的學員表示祝賀，同時強調作為教育工作者一是要熱愛學習，讓學習成為一種態度；二是要善于學習，讓學習成為一種本領；三是要終身學習，讓學習成為一種習慣。

　　針對此次培訓，陶局長還給學員們提出了學習要求：

　　一要集中精力學。以學生的身份狀態，教師的自律精神，按時按質參加培訓；二要對標補短學。通過思想交流、思維碰撞、研究問題、解決問題補齊短板促進自身專業發展成長；三要遵章守紀學。自覺遵守培訓規章制度，嚴格規范自身學習行為。

　　接著，縣委教育工委專職副書記唐鈺舒提出要求：一是加強組織領導，師訓股、教師進修學校和各基地校加強統籌規劃，協調配合，精心實施；二是嚴格遵規守紀，高質量完成培訓任務；三是務必注意安全，嚴格執行疫情防控相關要求。

　　隨后，跟崗基地校和學員代表進行了表態發言。周口中學副校長李衡代表跟崗基地校表示：將積極配合安排，充分保障培訓要求，上好每一堂課，為每一位跟崗的教師提供好服務和指導；錦屏初中的宋雪梅老師代表參培學員表示：感謝國培計劃提供寶貴的進修機會，這是一份榮耀，更是一份期望和重托。將自覺遵守紀律，積極參加培訓，認真研修。

　　最后，蓬安縣教師進修學校副校長梁凌飛對本次培訓方案進行了全面解讀，并對相關工作做了安排部署。

　　開班典禮結束后，教師進修校與基地校分管教學領導進行了座談，對第二階段的學員跟崗學習工作進行了深入交流、溝通，為第二階段的培訓工作打下了堅實基礎。

　　本次培訓分為通識集中研修、名校跟崗研修、學科集中研修、總結提升研修和返崗實踐研修五個階段進行，其中集中培訓共15天。

教師培訓簡報范文9

　　xx縣中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0階段性總結現場會暨后期工作推進會于xxxx年xx月xx日—xx日在我校召開。縣委教育工委委員、縣教育督導評估中心主任彭xx、縣中小學教師發展中心主任周xx、副主任田靜出席會議，全縣中學校長及信息技術應用能力提升工程2.0項目負責人、指導教師參加會議。為期兩天的現場會議，全體與會人員觀摩了我校信息技術高效應用下的課堂教學、學科工作坊研修活動，并參加了實操培訓，在示范校經驗交流會上，琢成學校、xx一中、xx鎮中學、融智學校4所學校進行了經驗交流。

　　縣委教育工委委員、縣教育督導評估中心主任彭xx要求：

　　一是思想不松懈，以信息技術應用提升教育質量，努力辦xx人民滿意的教育；

　　二是工作不松勁，扎實開展教師信息技術應用能力提升工程2.0工作，努力提升教師教育教學水平；

　　三是責任不松動，強化示范校引領責任、骨干教師幫扶責任、縣級團隊指導責任和管理團隊督促責任，努力促進全縣齊頭并進。

　　縣中小學教師發展中心主任周xx強調：

　　一是要健全機制，確保此項工作高效運行；

　　二是要強化考核，確保培訓過程扎實推進；

　　三是要重視成果，注重資料整理和成果物化。

　　我校黨總支書記、校長黃xx圍繞《校本研修“四抓四促”，實踐應用“兩轉三升”》作發言：為切實解決培訓“菜單式”定制難度大、教師主動性提升欲望低、教師誤區性認識程度深等問題，融智學校通過“四抓四促”（抓培訓促認知信息化、抓教研促實踐信息化、抓賽課促能力信息化、抓考評促運用信息化）搭建了沉浸式信息化校本研修，促進了信息技術與學科融合實踐應用的“兩轉三升”，即轉變了教師任務式培訓學習態度、轉變教師課堂教學方式，提升了領導團隊的.信息化領導力、研訓團隊的信息化指導能力、教師信息技術教學能力。

　　在交流會上，琢成學校校長羅廷超、xx一中校長熊天生、xx鎮中學校長進行了交流，縣中小學教師發展中心指導專家彭xx、張xx作了專題培訓。

　　技術賦能教育，創新引領未來。我校將繼續以“為黨育人，為國育才”為己任，以開拓創新的精神，不斷探索教育新技術和教育改革新路子，為把融智學校辦成xx人民喜歡的學校勇毅前行。

教師培訓簡報范文10

　　2020年8月9日，小太陽幼兒園老師參加了世界銀行貸款云南省學前教育發展實驗示范項目幼兒教師在職培訓。

　　開班儀式上，區教體局相關負責人對參訓學員提出具體要求，要求各位學員要珍惜此次來之不易的培訓機會，緊緊圍繞學前教育發展目標，進一步提高認識，自覺增強學習的主動性和積極性，帶著問題學、帶著思路學、帶著重點學，認真汲取這次培訓的“知識營養”，努力提高自身綜合素質，力爭在思路上突破，在技能上創新，心系教育事業，以小我實現大我；要嚴格遵守培訓紀律，服從統一時間安排，集中精力，專心學習，確保培訓圓滿順利完成；參訓教師要以此次培訓為契機，以立德樹人為根本，堅定理想信念，把學到的知識和技能靈活的運用到自己的工作中，同時發揮“傳幫帶”標桿作用，在學思踐悟中不忘教育初心，在知行合一中牢記育人使命，努力推動沾益學前教育再上新臺階。

　　本次培訓，專家團隊結合沾益學前教育實際，本著“強弱項，補短板”的原則，分別從《幼兒園優秀自制玩教具活動設計與指導》《指南背景下幼兒園創造性音樂（音樂游戲）的指導實踐》《幼兒園一日活動組織觀摩學習》等專題展開詳細的講授。同時將結合專題理論學習，組織參訓學員到珠江源幼兒園、沾益區第二幼兒園兩所具有代表性的幼兒園進行參觀學習。

　　昆明教育專家廖芳芳老師就“幼兒園優秀自制玩教具活動設計與指導”為主題跟大家進行了幼兒園區域活動的分享交流，更好地促進幼兒身心全面和諧的發展。

　　廖芳芳老師以“指南背景下幼兒園創造性音樂活動（音樂游戲）”為主旨跟大家進行了音樂活動中的'指導實踐，廖芳芳老師指出了音樂對于幼兒的創造性的重要性，創新是民族之魂。作為幼兒園教師，我們也深知創新精神是未來人才最重要的素質之一，而這種素質必須從小培養。

　　通過三天的培訓，老師們收獲了快樂，收獲了知識，收獲了希望。培訓結束了，新的工作開始了，作為一名教師，此次培訓中老師們都深刻認識到，在新的時代和新的教育背景下，只有進一步更新教育觀念，改進教學方法、教學行為和教學手段，擴大知識面，完善知識結構，從實踐中學習，在反思中進步，提高專業化水平才是我們成長的途徑和最大的收獲，才能讓幼兒更健全的成長。

教師培訓簡報范文11

　　線上教學活動轉眼已近兩周，雖與學子相聚于“云端”，但xx中學依然堅持五育并舉，致力于打造多彩課堂，為落實幸福教育著力奮進。

　　統籌安排

　　凝聚合力

　　xx中學領導班子先后三次召開線上教學專題工作會，教務處、政教處分別召開年級會議和班主任會議，統籌線上教學的各項安排，以最快的速度全面落實“停課不停學，停課不停教”的政策和“五育并舉”的要求。

　　云端相約成長不掉線

　　五育并舉鑄多彩課堂

　　我校結合自身勞動特色學校的特點，要求學生記錄每天“家庭勞動”活動，將勞動教育從學校延伸至家庭。

　　合理安排課間休息時間，保護眼睛、緩解疲勞；體育課教師親身示范，提高了學生居家鍛煉意識。

　　堅守教學一線

　　落實教學任務

　　各班主任兢兢業業，密切關注和全面掌握學生的學習情況，每天早檢，通過視頻的形式，檢查學生是否穿好校服，坐在桌前，做好了上課的.準備。監督學生保質保量完成上下午眼操、課間操，督促學生愛護眼睛，適當運動。統籌作業量，每天對課堂反饋情況，以及作業反饋情況進行總結，及時與存在問題的學生及家長進行必要的溝通。采取積極措施，使學生線上學習得到更高質、高效的開展。

　　任課教師為了網課需求，更新教學設備，著力學習網課制作和運作，教師群力群策，無私分享自己的制作、授課、批改小妙招，致力于打造高效課堂。線上集備更加注重專題性、模塊化，有效避免由于交流障礙而影響備課效率的問題。各學科備課組潛心琢磨，用針對性的線上集備，輔以教師多元的授課風格，使課堂質量得以保障。

　　領導巡課，保質保量

　　各年級分管領導均嚴格把控線上教學質量，多種方式有效監督教學工作開展。登錄各班騰訊會議賬號，每天進行不定時巡課，督查教師按課表上課情況、學生出席情況、教師授課情況、學生聽課狀況、作業布置檢查情況、設備使用情況，發現問題，第一時間整改，充分展現了xx中學高度負責的教學精神。

教師培訓簡報范文12

　　20xx年8月24日至8月27日，今年新招考的57名中小學教師，在平武縣教師進修學校進行了為期三天的培訓。

　　此次培訓內容豐富，通過團隊協作精神、教學技能、三筆字、普通話、師德師風等的專題講座，提升了新教師的基本素養，使新教師初步掌握了教學工作的`技能和技巧，加快了新教師的成長步伐，為新教師盡快適應教育工作奠定了基礎。

　　本次培訓活動得到了縣教體局和教師進修校領導的高度重視，教體局局長孟國義于百忙中在培訓班上作了重要講話，希望新教師愛崗敬業，為山區教育事業盡自己綿薄之力。參會的局領導還有教育局黨委副書記洪錦平、副局長任斌、督導室主任王小強。

　　此次培訓規范管理，參培教師高度重視，嚴守紀律。一致認為學有所獲，提升了能力，更新了觀念。相信通過本次培訓，對自己能成為一名合格的教師充滿信心。

教師培訓簡報范文13

　　7月19日上午，由江蘇省中職教師培訓中心主辦、無錫職業技術學院機械技術學院承辦的加工制造類專業骨干教師教育教學能力提升培訓班開班儀式在國際交流中心二樓報告廳舉行。出席本次開班儀式的有無錫職業技術學院吳慧媛副校長、繼續教育學院曹冬美副院長、機械技術學院俞張勇副院長和唐立平副院長及來自全省各地的60名中職校骨干教師。開班儀式由機械技術學院俞張勇副院長主持。

　　開班儀式上吳慧媛副校長首先代表無錫職院學校對參加本次培訓的學員表示熱烈歡迎。接著她介紹了學校的辦學歷史、辦學特色，希望各位學員通過此次培訓提升能力，搭建互助共建的學習平臺，資源互通，加強學校及專業間的交流與溝通，提高全省加工制造類專業教師的整體水平和能力。隨后機械學院唐立平副院長介紹了機械學院專業設置、發展歷程、辦學成果等基本情況。還對本次培訓的內容和食宿服務等做了介紹。最后繼續教育學院曹冬美副院長做了培訓動員，她還從學員守則、學員任務、考核與評價三個方面對本次培訓提出了要求。

　　本次培訓班主要就教師“專業技術技能實訓”、“專業教學法應用與實踐”、“課程開發技術與應用”、“信息技術應用”等幾個方面的.內容展開培訓，內容涵蓋了技術技能實訓、專業教學法應用與實踐、課程開發技術與應用、信息技術應用等專業教學主要方面。項目采取集中授課、專家引領、小組研修、互動交流的形式，進一步提升加工制造類專業骨干教師教育教學能力。

　　開班典禮之后，吳慧媛副校長為全體學員作了題為“職業院校雙師型教學團隊實踐探索”的專題講座。