防溺水教育活動簡報精品
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防溺水教育活動簡報精品1
為進一步加強校園安全教育，保證學生生命安全，幫助全校學生增強防溺水安全意識，掌握防溺水知識技能，提高自救互救能力，4月18日和4月19日石獅小學利用兩天時間采取多種形式開展了以“珍愛生命預防溺水”為主題的安全教育活動。
結合學校實際情況，首先召開了全體教師會，對全體教師強調了學校“防溺水”安全工作的重要性。同時，學校組織召開了以“珍愛生命、預防溺水”為主題的安全教育大會；學校安全主管同勇軍用一個個發生在身邊的.鮮活悲慘的實例，一組組觸目驚心的數據對學生進行了教育，引起了全校師生對防溺水的重視，同主任在會上還介紹了如何預防溺水和溺水救護方法等各類安全知識；隨后，各班分別召開了防溺水安全教育主題班會。
通過開展這一系列教育活動，學校從多層次、多渠道的進行防溺水安全教育，切實提高了全校師生防溺水安全意識及學校安全教育的實效，有效杜絕溺水事故發生。
防溺水教育活動簡報精品2
近日，記者從吉安市婦聯獲悉，為切實加強吉安市預防兒童溺水工作，有效遏制兒童溺水事故的發生，吉安市婦聯與市家庭教育指導中心聯合擬于6月下旬至8月下旬，在全市開展“珍愛生命，預防溺水”家庭教育公益巡講進社區、進村落活動。
據了解，本次預防溺水公益巡講活動將安排市家庭教育指導中心專家走進城市社區、農村村落，為居民們宣講預防溺水的基本知識與技能及家教新理念，每個縣（市、區）將安排一天2場（社區、農村各一場），具體時間由各縣（市、區）婦聯協調安排。
吉安市家庭教育指導中心相關負責人表示，日前，溺水事件時有發生，馬上又到了學生們放暑假的時間，暑假是學生溺水事件的高發時段，舉辦預防溺水主題的`。公益巡講活動目的就在于引起廣大家長對預防溺水工作的重視以及加強家庭安全教育，提高家長和孩子的防溺水能力。
防溺水教育活動簡報精品3
水是溫順的，我們可以用它來救活干旱的莊稼；我們可以用它來幫助小樹苗長得挺拔茁壯；我們可以把它放進不同形狀的瓶子里，它就會變成不同的形狀……水也是兇殘的，它能引發山洪暴發，它能摧毀房屋，更可怕的是它能吞噬一個又一個無辜鮮活的生命，使一個又一個原本溫馨、幸福的家庭承受著巨大的傷痛。
在酷熱的假日里，人們最想去的就是到既省錢又舒服的江河湖海這些“野游泳場”里游泳。就在人們游得得意忘形的.時候，死神也悄然來臨了，助紂為虐的水就會毫不留情地幫助死神奪走“不小心”的人。聽說我縣經常發生溺水事件，溺水已成為重要的“生命殺手”。今年到7月8日，我縣已有8人溺水身亡。如今年6月24日，一個家住臘口鎮的10歲二年級的男童小劉平時都回家吃飯，這一天卻在學校吃營養餐。吃完后穿著泳褲來到甌江下水玩耍。正當大家戲水高興的時候，小劉一不小心到江中回不了岸。人們都很想救他，可是離他太遠了，只能眼睜睜地看著他被水無情地吞噬了。男童留下的只是給親人帶來巨大的傷痛，給家庭和學校造成無法彌補的損失。
這些傷痛和教訓提醒我們游泳要注意安全：
1、不要獨自一人到江河湖海游泳；
2、小孩子必須在大人的陪同下游泳；
3、不要游到深水區；
4、游泳前應做適宜的運動；
5、如果身體不適，要立刻上岸；
6、下水后不要逞能；
7、不要在急流或旋渦處游泳
每個人的生命只有一次，我們要珍惜這一次機會，養成預防溺水的良好習慣，千萬不要拿自己的生命開玩笑。
防溺水教育活動簡報精品4
生命對人來說是最寶貴的，生命對任何人來說都很重要。就像小說《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基一樣，雖然他是一個堅強的人，也是一個偉大的戰士，但他在旅途中遭遇了許多不幸：失明和癱瘓……即便如此，他也沒有放棄對生活的追求和對健康身體的渴望。也許正是因為如此，他在文章中高呼：“生命之火萬歲”。
學習過程中，有專業人士給我們講了溺水救人的'方法，以及游泳和防溺水的一些常識。這些方法增加了我們的日常安全知識，讓我們意識到日常生活的危害。例如，如果有人溺水了：
第一，未成年人發現有人溺水，盡量不去救。
第二，要用救生設備或當時可以使用的竹、木、繩等物品呼救救援。
有中小學生游泳四不要：
第一，不要一個人游泳，和大人一起走。
第二，不要在沒有救生人員的水域游泳。
第三，不要在海、河等不熟悉的水域游泳，游泳前要了解水下環境。
第四，不要馬上下水。你應該做一些準備活動來適應水溫。
這些游泳知識不僅可行，而且是每個人的寶貴財富。
防溺水教育活動簡報精品5
隨著炎熱天氣的到來，防溺水是學校安全工作的重中之重。為了增強學生的安全意識，保障孩子的生命安全，避免溺水事故的發生，近日，新余三中開展了“珍愛生命預防溺水”安全教育主題活動。
活動中，各班班主任組織學生觀看防溺水安全宣傳片，讓大家形象直觀地了解在河邊玩水的危害，重點教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長帶領的情況下游泳；不獨自到池塘邊、河邊或田間水溝玩水、嬉戲；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的'幼兒不擅自下水施救。
尤其教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要立即尋求成人幫助。最后，還組織學生進行“防溺水，怎么做”的討論活動，通過討論，大家初步了解防溺水安全的有關內容，知道了每一個人都要提高安全意識。
多種形式的宣傳教育，使學生掌握了防溺水的一些措施和方法，提高了自我防范意識和自護、自救及互救的能力，更加直觀地了解防溺水安全知識，更加明白生命的重要性，讓平安伴隨每個孩子，每個家庭。
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