開展讀書活動的簡

時間：2024-05-15 13:31:15 簡報我要投稿

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開展讀書活動的簡報

　　在社會發展不斷提速的今天，很多情況下我們都會接觸到簡報，簡報是傳遞某方面信息的簡短的內部小報。你寫簡報時總是無從下手？下面是小編整理的開展讀書活動的簡報，僅供參考，大家一起來看看吧。

開展讀書活動的簡報

開展讀書活動的簡報1

　　為提高全社會的學習力，激勵群眾的讀書熱情，xx鎮組織開展了一系列內容豐富、形式多樣的“世界讀書日”活動。

　　xx鎮對本次“世界讀書日”進行了精心策劃，鎮文化站成立了相應的工作小組，并廣泛發動各村、學校以及社會力量共同參與“世界讀書日”活動，為活動順利開展奠定了良好基礎。鎮公共圖書館舉辦了新書、好書推薦活動，吸引讀者前來借閱，安排了工作人員在集鎮街頭舉辦“世界讀書日”宣傳活動。同時，結合“學習強國”活動，組織鎮村黨員干部走進圖書館和農家書屋，學習時政，捧讀詩書，豐富精神生活，提高理論水平和政策水平。各村農家書屋也加大了宣傳力度，安排專人值班，提供了茶水等設施，方便廣大村民到村開展借閱活動。

　　4月23，世界讀書日當天，xx鎮中心小學結合xx公司組織的第四期“傳承經典·柏出未來”讀書日系列公益活動開展了小學生經典朗誦比賽活動。

　　活動現場，xx志愿者為學校捐贈了教學物資和一萬元現金，并現場參與了小學生國學經典詩文朗誦比賽。比賽中，各個班級的學生分別誦讀經典的文學作品，讓大家共享經典文化盛宴。孩子們的朗誦形式多樣，或抑揚頓挫，或婉轉悅耳，或聲情并茂，孩子們甚至還用肢體語言，表達自己對經典文章的熱愛。此次比賽由xx的`三位志愿者和該校老師擔任評委，評選出了一、二、三等獎，并由由xx志愿者為參加經典詩文朗誦比賽的獲代表隊頒獎。最后，xx公司志愿者給該校的孩子們進行了國學講座。

開展讀書活動的簡報2

　　在第xx個世界讀書日到來之際，為推廣閱讀理念，培養民眾的閱讀習慣，xx街道xx社區聯合xx大學舉辦“書香xx，閱享xx”——世界讀書日公益活動。

　　本次活動開展了問卷調查，來自xx大學志愿者團隊的大學生共30人參加活動，活動期間詢問了大學生對舉辦此類活動的看法，大家反映本次活動形式靈活，希望多舉辦類似的公益活動，使更多的人了解世界讀書日。

　　與此同時書香免費閱讀活動正在進行，參加活動的讀者以老黨員和新手寶媽為主，社區為老年人和新手媽媽提供一批精品書籍，供借閱、傳看，同時鼓勵大家進行討論，交流彼此讀書的心得體會；老人們挑選自己喜歡的書閱讀，讀好書、談感想，分享讀書的樂趣；寶媽們挑選小朋友喜歡的童話故事和實用書籍進行閱讀。

　　今年，xx社區舉辦了多場閱讀活動，有圖書漂流、黨員捐書、為藏族同胞送黨刊等，通過這些公益活動，宣傳了讀書日的由來和目的.，推廣紙質閱讀理念，讓更多的人參與到閱讀的隊伍中來，真正做到全民閱讀，豐富居民的文化生活，促進鄰里關系和諧和睦。

開展讀書活動的簡報3

　　伴隨著“世界兒童讀書日”的到來，為讓學生更親近書本，享受閱讀，快樂成長，培養他們的讀書興趣和良好的閱讀習慣，近日，城關小學開展了以“好書伴成長，書香溢童年”為主題的圖書日活動，為學生提供經典圖書，向學生介紹優秀作品，引學生走進讀書世界。

　　據悉，本學期以來，學校注重培養學生良好的學習習慣和閱讀習慣，先后開展了“與節約為友，與書籍相伴”，“和媽媽同讀一本書”以及此次圖書日活動，充分營造了讓書香溢滿校園、讓童年更加燦爛的'讀書氛圍，增強了學生“好讀書、會讀書、讀好書”的意識，引導兒童實現從“閱讀”到“悅讀”。

開展讀書活動的簡報4

　　蘇霍姆林斯基說：“一個人在其童年和少年時代就應深切地感到最有誘惑力的享受是讀書，陪伴好書、有趣而有用的書度過幸福的時光。任何其他的享受都不能與享受思想馳騁和在書的世界里所獲得的快樂相提并論”。學生時代的閱讀積淀決定著一個人的航向，因此，xx縣第一初級中學的班級讀書活動，是推進“書香校園”工作的關鍵一環。

　　班班置書架，開卷皆有益

　　全校五十個班級都有自己的書架，本本是好書。三年前，吳校長上任伊始，就提出了“堅持閱讀與鍛煉，養好‘六氣’做少年”的管理理念，注重培養健康、博雅、陽光、自信的“六氣”少年。為此，他號召班級建立圖書角，豐富圖書數量種類，把控圖書質量，并一再重申不能讓班級書架成擺設，把影響學生一生的閱讀這件好事辦好、做實。于是，一初中的教室里墨墨書香，花香盈室。

　　周周上閱讀課，真做讀書人

　　每班每周至少一節閱讀課，并要求全體學生彈性地做讀書筆記。習慣成自然，慢慢地，孩子們“愉快地同書本交往所引起的情緒高漲就是一個強大的牽引力，借助這個牽引力能舉起重量很大的知識”。幾乎每個周末下午，學生們都會去書架選自己心儀的書，然后找圖書管理員填寫借書記錄卡，回家暢讀一番。科學完善的閱讀管理制度，詳盡入微的`閱讀策略指導，給孩子們明確了閱讀目標和合理閱讀時間。看，這些沉醉在書海里的他們，牙齒很白、眼中有光、腳下有路。

　　教育的本質就是讓一個個懵懂少年保持善良、聰慧的本性，讓他們的世界里充滿美的元素，擁有美好的心靈，感動生命的美好，在平淡的日子里找到一些智慧的、美好的魚，在沉靜的歲月中做一朵綻放美麗光彩的馬蹄蘭，揚帆心海、踔厲奮發、篤行不怠。

開展讀書活動的簡報5

　　書香滋養童年，閱讀豐富人生。為了培養兒童愛讀書的良好閱讀習慣，營造愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍。4月xx日，xx市xx街道xx社區婦聯聯合新時代文明實踐站，在兒童快樂家園組織開展“書香伴成長，世界讀書日”親子閱讀志愿活動。

　　在社區巾幗志愿者的引導下，孩子們挑選了自己喜歡的書籍，和家人坐在一起閱讀，看得津津有味，享受著快樂的親子閱讀時光。一個個親子閱讀的溫馨畫面，增進了家長和孩子之間的情感交流，也為孩子的成長留下了美好的回憶，xx社區的兒童快樂家園里充滿了歡聲笑語。

　　通過此次親子閱讀志愿活動，不僅讓孩子們和家長收獲了學到知識的'快樂，也增強了孩子與家長之間的交流，促進了親子關系。今后，xx街道xx社區婦聯將持續組織開展豐富多彩的親子活動，讓孩子們在快樂中成長，讓家長們在陪伴中受益。

開展讀書活動的簡報6

　　倡導全民閱讀，有利于豐富我們的精神世界，充實我們的生活。4月xx日上午，xx街道xx社區組織社區工作者、轄區居民開展新時代文明實踐活動之“新時代，新氣象，新閱讀”讀書日活動。

　　在社區書柜上陳列著各類書籍，包括文學類、歷史類、法律類等。參與本次活動的居民選擇了各自喜歡的.書籍進行閱讀，在書中感受文化的力量，文字的魅力，提升自身的精神境界。

　　在活動中，居民代表朗誦了經典篇目。在隨后的讀書交流環節，參加活動的居民分享了讀書心得感悟，讀書帶來的快樂、收獲的裨益。大家也交流了關于讀書的格言，開展了好書薦讀，互相推薦了受歡迎的書目、閱讀類APP和媒體賬號。

　　本次讀書活動對于推進全民閱讀、建設書香社區、文明社區，激發社區的讀書熱情，引導養成愛讀書、會讀書、讀好書的良好習慣有很大的促進作用。xx街道xx社區將持續大力營造“愛讀書、讀好書、善讀書”的濃厚氛圍，不斷擴大全民閱讀覆蓋面和影響力，大力推動全民閱讀，促進知識傳播，培育文明新風尚。

開展讀書活動的簡報7

　　為迎接今年4月23日的第xx個“世界讀書日”，4月xx日下午，xx社區攜手共建單位知實文化，開展了“讀書勵志·傳遞書香”世界讀書日主題活動。活動共分為四部分：主題講座、佳片賞析、分享交換、手工書簽。

　　活動是以“世界讀書日”主題科普講座開始。志愿者老師從世界讀書日的由來、宣傳口號、古代名人的讀書故事、讀書方法、讀書名言等方面為同學們進行科普，讓同學們了解了有關讀書的趣味知識。

　　隨后，來自知實文化的孟老師為大家推薦了一部勵志書籍《風雨哈佛路》的同名電影。電影講述的是一個女孩與命運抗爭的真實故事：莉絲出生在紐約的貧民窟，從小在毒品、艾滋、饑餓充斥的.環境中生長，面對逆境與絕望，她仍不肯放棄讀書的念頭。憑借不屈服的勇者精神、毅力和堅持，她最終考進了哈佛大學，改變了自己的人生。孟老師借電影告訴大家一個道理：知識就是力量，任何時候都不能放棄讀書。

　　在分享圖書環節，參加本次活動的同學都紛紛推薦起自己喜歡的一本書，有紅色經典、生活百科、中外名著、少兒讀物等。

　　之后在老師的指導下，大家動手做起了創意書簽。活動最后，大家互相交換了圖書和書簽。

　　閱讀分享，書香致遠。閱讀讓青少年在溫馨愉悅的活動中開啟了智慧之門，精神和品德在潛移默化中得到滋潤。書香潤童心，好書伴成長，讓讀書成為習慣，讓書香溢滿生活！

　　參加活動的周思航同學說：“擁有一本好書，得到一份快樂；交換一本好書，共享雙倍快樂！翻開一本好書，就是踏上一階進步之梯。今天的活動非常有意義，希望今后能多參加這樣的活動。”

　　春光美如斯，閱讀正當時。讀書之味，愈久愈深。今后，社區將開展形式多樣的讀書活動，增進轄區居民尤其是青少年的閱讀興趣，讓大家通過閱讀長知識、增智慧、樹理想、育品德，推動全民閱讀、書香鼓樓建設。

開展讀書活動的簡報8

　　為打造書香xx，提高青年干部的知識儲備，加強能力建設，共建學習型單位。4月xx日，在第xx個世界讀書日來臨之際，xx鎮新時代文明實踐所組織青年干部積極開展“4.23世界讀書日”主題讀書分享活動。

　　活動中，大家共同探討日常讀書經驗，一起分享自身的讀書故事，相互交流和學習，從書籍談論到工作和生活，分享著各自讀書的樂趣，暢談自身在讀書中獲得的感悟和成長。大家紛紛表示，通過書中的所思所悟進一步啟發了智慧，堅定理想信念，汲取奮進力量，未來會以更飽滿的熱情和更充足的干勁投入到工作之中。

　　“我覺得這次的`讀書分享會很有意義！為我們提供了互相交流和學習的平臺，讀書能激發我們在學習、工作和生活上的熱情，能讓我們更加明確為民服務的初心，增強使命感，進一步激勵我們青年干部為xx鎮的發展貢獻自己的力量。”xx鎮一名青年干部分享著此次讀書分享會的感悟。

　　通過開展讀書分享活動，有助于營造“愛讀書、多讀書、讀好書”的良好學習氛圍，鼓勵大家把讀書養成習慣，提高自身的知識水平和精神素養，培育新思想、新擔當，進一步助力xx鎮精神文明建設，共建活力xx。

開展讀書活動的簡報9

　　為進一步營造濃郁的書香氛圍，形成全民閱讀的新風尚，在第xx個“4·23”世界讀書日來臨之際，xx鎮社會治理和社會事業局（文體旅）組織開展“書香潤心田，閱讀伴成長”我們的.節日·世界讀書日暨xx鎮第xx屆閱讀文化節贈書活動。

　　4月xx日上午，志愿者前往xx幼兒園，給學生代表贈送了近百本少兒讀物，類型包括兒童繪本、啟蒙讀物、百科小知識、游戲益智等，希望能培養孩子們愛讀書、樂讀書、會讀書的良好習慣。幼兒園相關負責人表示，將用好這批讀物，引導學生養成愛看書的好習慣，通過書籍的傳閱與共享，播下知識的種子，讓幼兒的身心健康成長。

　　下午，志愿者又來到了xx社工服務站，向服務站贈送社會工作者職業水平考試用書，為備考專業證書的社會工作者賦能，鼓勵社會工作者不斷學習，收獲專業上的成長喜悅，助力xx鎮專業社會工作服務事業蓬勃發展。

開展讀書活動的簡報10

　　最美人間四月天，正是讀書好時節。為激發學生的閱讀興趣，培養良好的讀書習慣，積極營造愛讀書、讀好書、善讀書的校園氛圍，4月xx日，xx鎮文化站、網信辦到xx中心小學組織開展了“世界讀書日”主題閱讀活動，引導孩子們從書籍里發現美妙的世界，讓書香浸潤人生。

　　活動中，鎮工作人員為每一位孩子發放了書籍，讓大家能夠靜心閱讀，暢游在知識的`海洋里，沉浸在閱讀的喜悅中，提升閱讀能力，做到學有所思、學有所獲。隨后，鎮工作人員又結合自身經歷，為孩子們上了一堂生動的“校園生活”課，講述自己在大學的美好時光，引導孩子好好學習，努力向上，同時，在孩子們的心里播下一顆夢想的種子，讓種子能夠生根發芽、茁壯成長。

　　最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。下一步，xx鎮將充分發揮新時代文明實踐站、所，農家書屋等優勢作用，努力創建各類閱讀平臺，倡導全民閱讀，使書香轉化為人們的精神追求和文化價值觀，在潛移默化中規范人們的行為習慣，為xx鎮社會文明新風尚注入持久動力。

開展讀書活動的簡報11

　　為進一步深化“掃黃打非”專項行動，迎接第xx個世界讀書日的到來，引導廣大青少年兒童自覺抵制并遠離有害出版物及信息，保護未成年人身心健康，4月xx日上午，xx鎮新時代文明實踐所聯合鎮文化站、市場監督管理所等部門共同攜手深入xx鎮第二小學開展“掃黃打非·護苗”暨4·23世界讀書日綠色閱讀主題活動。

　　活動中，志愿者向小學生們發放宣傳單頁宣傳“掃黃打非”知識，現場講解如何鑒別非法出版物，盜版書籍等，講解“黃”與“非”的危害等內容，普及“掃黃打非”相關法律法規知識，倡導未成年人文明上網，不瀏覽不良信息，自覺遠離非法出版物，增強自護意識。

　　此次活動，既引導學生們樹立支持正版圖書、抵制不良精神垃圾的文明理念，構筑起文明閱讀的“綠色屏障”，也是提升學生抵御非法出版物意識、呵護“幼苗”成長的一項重要舉措，同時為營造健康向上、規范有序的校園文化環境打下堅實基礎。

　　下一步，xx鎮還將繼續加大對校園周邊、網絡安全和文化市場的檢查力度，筑起護助廣大青少年兒童健康成長，抵制有害出版物及信息的'綠色屏障。

開展讀書活動的簡報12

　　最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。在第xx個世界讀書日來臨之際，xx鎮xx社區組織開展一系列閱讀活動，為建設“書香小城”貢獻力量。

　　為豐富轄區青少年文化生活，培養他們的閱讀興趣。4月xx日，xx社區組織轄區8名青少年走進社區圖書室，在志愿者的引導下挑選自己喜歡的書籍。志愿者帶領孩子們一起朗讀，共同探索文章的妙趣，感受語言的魅力和中華文化的厚重。

　　4月xx日，xx社區開展“民族團結一家親”主題讀書活動。此次活動把民族團結教育與讀書活動相結合，邀請少數民族居民與社區工作人員共同開展讀書交流。活動期間大家分享交流了《我心向黨》《紅船精神》等書籍的閱讀體會，進一步理解鑄牢中華民族共同體意識的.豐富內涵，強化了多讀書、讀好書的常態化讀書意識。

　　4月xx日，xx社區邀請轄區內的老年居民、老黨員參與老年讀書會。在讀書會現場老前輩們分享了《鋼鐵是怎樣煉成的》《父輩的歲月》《平易近人》等書籍，結合實際生活暢談各自的讀書感想和心得，讓大家深受啟發和鼓舞，體驗到老有所學、老有所得的樂趣。

　　xx社區此次讀書日系列活動以少年人讀書增長知識、中年人讀書凝聚力量、老年人讀書排遣孤寂為動力，努力推進全民讀書、傳承好書香文化，充分營造書香小城氛圍。

開展讀書活動的簡報13

　　為創建學習型村居，倡導全民閱讀新風尚，在第xx個“世界讀書日”到來之際，xx縣xx鄉xx村婦聯攜手新時代文明實踐站共同組織開展了“世界讀書日，濃濃書香情”全民閱讀活動，引導村民積極參與世界讀書日活動，全面提升村民的文化素質。

　　活動開始，工作人員詳細地從世界讀書日由來、讀書的好處、讀書的方法和閱讀好書、快樂分享這四部分展開對世界讀書日的介紹，參與者認真的聽取，接著大家在書屋內找到自己喜歡的書籍一起閱讀。

　　大家翻閱著自己喜愛的書籍，漫畫類書籍頗受老年群眾歡迎，兒童教育、心理健康類的書籍深受媽媽們的喜愛。大家一邊學習，一邊交流，互相分享學習收獲。“我的.孩子很挑食，抵抗力弱容易生病，我也不會營養搭配，今天看了工作人員推薦的《給寶寶們做輔食》這本書，很受啟發，回家我要合理搭配營養，學習制作營養豐富的輔食。”前來參加閱讀活動的村民表示。

　　據悉，xx縣xx鄉xx村新時代文明實踐站將繼續根據不同年齡、不同需求的黨員和村民群眾的精神文化需求，開展豐富多彩的活動，使新時代文明實踐站在鄉風文明建設中發揮出更加重要的作用。

開展讀書活動的簡報14

　　在第xx個“世界讀書日”到來之際，4月xx日，xx街道xx社區新時代文明實踐站開展“親子共沐書香強國復興有我”戶外家庭親子閱讀系列活動，拉近了孩子與父母之間的心靈距離，營造和諧家庭氛圍。

　　“你笑起來真好看，像夏天的陽光，整個世界全部的時光美得像畫卷……”一首節奏歡快的兒歌《你笑起來真好看》開啟了閱讀活動，很快大家被輕松的氛圍感染，快樂的舞動起來。家長領讀、孩子點讀，加上動作讀、表演讀、親子配合讀……多種形式的朗讀瞬間帶動全場氣氛，整個活動現場回蕩著讀書聲、歡笑聲！

　　“兒子今年10歲了，特別愛看書，他長這么大，幾乎每天晚上都是伴書香入睡，沒有特殊情況，每天晚上8點到9點，就是屬于我們約定的親子閱讀時間，在充滿書香氛圍里和孩子一起閱讀，一同感受到‘閱讀的力量’感覺特別美好，讓我與孩子也有了更深的'溝通和交流，對孩子的心理成長和情緒發展也有了更深的了解”，閱讀之星景xx小朋友的爸爸正在和家長們交流著親子閱讀感悟。

　　活動中，志愿者為孩子們送上經典書籍，家長和孩子們認真閱讀著故事內容，品味著一張張美麗的圖畫，一起討論讀書心得，一個個親子閱讀的溫馨畫面，為孩子的成長留下了美好回憶。活動中還穿插了趣味有獎問答活動，孩子們個個踴躍參與，現場氣氛活躍。在讀書分享環節，親子們互相推薦讀過的書籍和文章，并講述自己的獨到見解和觀點，收獲了陣陣掌聲。“我很少陪伴我的孩子閱讀書籍，今天這次活動給了我陪伴孩子的機會。因為總是忙碌于自己的工作，很少關注孩子的閱讀方面，現在才發現當我和我孩子共同閱讀一本書時，和孩子之間就像朋友一樣，又更親近啦！”張子航的爸爸感慨道。

　　本次家庭親子閱讀活動，以趣味閱讀的方式帶領社區親子家庭參與閱讀，增進了親子間的互動交流。今后，xx街道xx社區婦聯將繼續致力于社區文化建設和家庭教育工作，希望通過持續性服務，在社區范圍內營造良好的閱讀氛圍，教育引導更多家長重視孩子養成良好的閱讀習慣，促進轄區親子家庭共成長，培育向上向善力量。

開展讀書活動的簡報15

　　為進一步弘揚中華優秀傳統文化，激發干群讀書熱情，在第xx個“世界讀書日”來臨之際，xx鎮開展豐富多彩的讀書活動，營造了濃郁的閱讀氛圍。

　　在xx村“讀紅色經典，憶崢嶸歷程”活動現場，鎮機關干部和村民們手捧紅色詩詞，或細膩或豪邁，或娓娓動聽或鏗鏘有力地誦讀著，把大家的記憶帶回到那個波瀾壯闊的歷史歲月。一時間，一幕幕崢嶸片段浮現眼前，臺下的群眾也情不自禁跟誦了起來。無獨有偶，xx村的村民們更是把“經典誦讀”活動搬到了村委會門前的文化廣場上，他們站成一個方陣，集體誦讀《紅船，從南湖起航》等紅色詩歌，高昂的氣勢、洪亮的'聲音，彰顯著干群同心、砥礪前行的奮進姿態。

　　xx村開展了“讀農書學農技”活動，讀書愛好者們來到農家書屋，自覺拿起抹布、拖把打掃起了書屋衛生，將書籍重新進行分類、排序、整理，“讀書的環境干凈整潔了，讀書的熱情也就高漲了。”隨后，鎮農業農村綜合服務中心工作人員用通俗易懂的語言為農戶講解書本上的種植知識，農家書屋變得更加熱鬧了，不少村民紛紛走進農家書屋，閱讀種子、化肥、種植、養殖、農機維修等農業技術方面的書籍，在農家書屋“取經”“淘寶”，在“書山”里尋找“致富經”。

　　在xx小學“做‘護苗·綠書簽’養閱讀好習慣”活動現場，孩子們帶著各色花朵樹葉，在老師的細心講解下，又粘又剪，在歡聲笑語中，一個個精致的書簽就完成了。孩子們還拿起毛筆，一筆一畫，起轉鋒回，字字溢香。“我們通過帶領孩子們制作綠色書簽、練習書法，激發了他們的閱讀熱情，培養了他們的動手能力。”xx小學教師荊玉梅說道。

　　隨著一系列倡導全民閱讀活動的展開，書香芬芳已飄散在xx的大街小巷，傳遞溫暖，傳遞力量。下一步，該鎮還將持續推進全民閱讀，推動文化產業和文化事業融合發展，大力推行數字閱讀方式，打造“家門口”的閱讀文化圈，為群眾提供豐富的文化供給，滿足群眾多樣化的精神文化需求。

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