公開課的簡報（錦集15篇）

　　在不斷進步的社會中，很多地方都會使用到簡報，簡報是單位領導對一些問題做出決策的參考依據之一，也是單位推動工作的一個重要手段。你寫簡報時總是無從下手？下面是小編為大家整理的公開課的簡報，歡迎閱讀與收藏。

公開課的簡報1

　　今天是線上教學第二周的星期六，又到了周末，又經過一周緊張而充實的學習，老師們考慮到孩子們學習的積極性和線上學習的倦怠，給孩子安排了一些常規的復習舊知的作業，還注重了學生的課外閱讀、親子活動、運動活動等，借此以增進孩子們與家人的親情。現將今天的線上教學及家庭實踐活動總結如下：

　　語文組：

　　老師們布置的周末作業主要有兩類：朗讀復習課文和抄寫聽寫生字詞語，也有看智慧平臺的學習視頻，完成習作。學生陸續上交作業，教師及時批改反饋，學生改正等，周末的線上教學依然有效開展。

　　數學組：

　　老師們布置的周末作業有看智慧中小學的學習視頻復習舊知，布置作業并及時批改反饋，學生訂正作業、個別輔導等，線上教學繼續有效開展。

　　體育組：

　　養成鍛煉的好習慣，自己選擇喜歡的運動方式進行星期天的體育學習，充分體驗運動的快樂。

　　綜合組：

　　居家學習期間正是培養孩子勞動意識，提升他們自理和生活能力的好契機，勞動也有助于幫助同學在線上學習之余轉換狀態，放松心情。同學們運用在學校勞動課中所學知識，進行居家勞動實踐，努力成為“清潔達人”“整理收納達人”“小廚神”。書包整理、房間清潔、美食烹飪……為了豐富同學們的居家生活，讓同學養成良好的.勞動素養，線上教學期間，南泉小學組織開展不同主題的居家勞動實踐活動。

　　感謝家長的支持與配合，南小的老師們為了孩子齊心協力，讓孩子們既能完成學習要求，又能培養運動、做家務的好習慣，在放松心情中快樂成長。

公開課的簡報2

　　為進一步提高課堂教學實效，促進我校語文教師專業素養和教學能力，11月24日至12月1日，鄭州市惠濟區香山小學舉行了語文線上優質課比賽。

　　比賽中，我校33名語文教師熟練運用釘釘直播平臺進行線上教學，通過新授課，專題課和復習課等多種形式，將新課程理念與現代教育技術相融合，展出了扎實的基本功和嫻熟的教學技巧。

　　任寒雪老師課堂思路清晰，對課文《憶讀書》的重難點把握切合學生實際，重點引導學生課文梳理信息，通過實踐總結方法，同時用具體實例向學生講述“讀書好，多讀書，讀好書”的重要性，體現了語文主題學習的特點。

　　常麗靜老師的閱讀專題復習課準備充分，教學安排容量適當，目標明確，對重點、難點講解清晰。教學中注重啟發學生，引導學生積極思考。對學生回答給予鼓勵，語言親切，很大程度增加學生的學習的興趣，課堂上上一片和諧歡樂的景象。

　　楊晨老師的授課風格適合中年級學生的年齡特點，教師儀態大方、富有親和力。課堂生動形象，氣氛自然活潑，學生積極參與，教師教得輕松、學生學得愉快。

　　精心設計的`教學內容，制作精美的教學課件，課堂上師生之間的積極互動和學生主動學習能力的培養，使得一節節線上課堂高潮迭起、精彩紛呈，充分展示了語文課堂的魅力。

　　通過此次線上優質課評選活動，我校教師對新課標和學科核心素養落地有了更加深刻的理解和認識，相信在未來的教學中，老師們會繼續不斷提升教學水平，引領學生居家科學、有效的學習，真正實現先學后教，教學相長的目標。

公開課的簡報3

　　為了進一步做好消防安全教育工作，提高師生消防安全意識和遇到緊急情況逃生能力，四月七日下午三時，于集鄉中心小學組織全校師生分班組織收看“全國中小學消防安全公開課”網絡直播活動，并通過學生家長微信群要求家長同時收看“全國消防安全公開課直播活動。

　　本次公開課重點講解校園、家庭、公共場所的消防安全知識，火災應急逃生技能。師生受到深刻啟發和教育。

　　通過本次組織收看“全國消防安全公開課”直播活動，全面提高了廣大師生、家長的消防意識、安全防范意識和自我防護能力，師生受益匪淺。學校將繼續深入開展消防安全教育工作，積極構建學校安全命運共同體，為平安校園建設，為全校師生平安保駕護航。

公開課的'簡報4

　　為促進教師的專業發展，推動我校教師互相學習、共同探討、不斷鉆研的教學研究氛圍，進一步提高數學課堂實效。在學校教研室的安排下，腦上小學數學教研組于11月24日下午開展了“同課異構”聽評課活動。

　　此次活動中，數學組兩位授課教師都選取人教版小學數學五年級上冊數學廣角《植樹問題》第一課時。根據對教材的不同理解、從生活中存在的植樹現象出發，選擇不同的策略和方法，進行了獨具個性的教學設計與課堂展示。

　　課堂上，兩位老師都秉承新課程理念，緊緊圍繞教學目標展開教學，重視現實體驗，注重設計探究性學習活動，凸顯探究成效，為學生提供了充分的自主學習空間。讓學生在實踐、探究、動手操作中自主觀察、發現規律，并應用規律解決實際問題。雖然教學方法各異，但是兩位教師扎實的基本功、各具特色的教學風格得到了充分體現，“構”出了精彩紛呈的課堂，充分展示了各自的風采。楊麗老師的'課堂，教學思路清晰，面向全體學生，讓學生在自主學習、合作探究中經歷學習過程。通過試一試、擺一擺、畫一畫等探究活動讓學生發現間隔數和棵數之間的關系。在嘗試利用規律解決問題的過程中建立數學模型，并在層次分明的練習中將模型不斷內化，發展了學生的思維能力和解決問題的能力。

　　袁志奎老師的課堂，在設計上緊緊圍繞學生的生活，從植樹節和手指謎語以及生活中的植樹現象入手，突出內容的生活性、層次性、多樣性和趣味性，給學生提供了思維拓展的空間。整個教學過程環環相扣，連貫、流暢、自然，給老師們呈現了一節非常精彩的課堂。

　　課后，數學組全體教師進行了集體評課。大家熱烈討論，暢所欲言，在充分肯定兩節公開課的同時，也非常忠肯的提出了課堂教學中存在的不足和自己的教學建議，不同的策略和方法在交流中得到了碰撞與升華，達成最優化的教學共識，更好地為學生的發展服務，促進我校教師共同成長。

　　通過"同課異構"教研活動的開展，讓老師們認識到課堂教學是個性化的藝術，只有通過老師們不斷的探討鉆研、交流學習、集思廣益，我們才能發現自己課堂教學中的不足，在取長補短和反思過程中不斷改進教學方法，提高課堂教學效率。這樣才能激發內在潛能，張揚個性，從而追求異中有同、同中求異的境界。

　　同課異構公開課簡報為了扎實貫徹實施《3-6周歲兒童學習與發展指南》精神，促進新教師的專業成長，加強教師活動設計組織能力、調控課堂教學的能力以及幼兒園集體教學活動的探究，禮縣城關第一幼兒園于近期開展為期三周的新教師“同課異構”公開課教學活動。

　　本次活動以語言、科學、健康三大領域為主，分別設置各年齡段中心目標，展開“同課異構”活動。課堂上教師注重幼兒自主探索及核心經驗的培養，強調教學情境的創設和游戲化課堂，使幼兒在“玩”中體驗、“玩”中感悟、“玩”中學習，賦予靜態教材以生命力，塑造各具特色的創造性課堂教學模式。高效地完成了既定活動目標，促進了幼兒的全面發展。

　　課后，各教組積極組織教師進行集體評課，大家各抒己見，針對每節活動的優點和不足進行點評和交流，然后再由教研組長帶領骨干教師對課程進行二次開發，最后大家對活動中出現的共性問題展開熱烈討論。這種“以教促研”的教研方式真正立足于教師能力與實際發展水平，達到促進教師專業化發展的目的。

　　本次“同課異構”活動，讓老師們深切的感受到，在很多有關“同”的要求下，凸現出多元各“異”的教學魅力，為教師專業成長提供了一個相互交流學習的平臺，使幼兒園整體教學水平不斷提高。

公開課的簡報5

　　為了給教師創造一個相互交流、合作、探究的教學平臺，提升教師的教學水平，4月25日至29日我園進行了為期一周全園公開課活動。整個活分為兩個環節進行，第一環節為公開課展示，第二個環節課后點評。讓老師們相互學習、積極探討、大膽反思、認真總結的活動氛圍。

　　活動中，老師們都做了精心的準備，利用身邊的`實際自然環境，通過情景、游戲、表演等多種輔助教助教學，真正體現了以游戲為主、動靜相結合的先進教學理念。孩子們在整個過程中也受益匪淺，比如楊宇老師組織的美工課，《制作漂亮的拖鞋》， 孩子們利用自己的想象力，對自己的拖鞋進行設計，興致極高。黃春洪老師組織的音樂活動《洋娃娃和小熊跳舞》，讓孩子們學會傾聽音樂節奏自由表演，黃秋珍老師組織的語言活動《金雞冠的公雞》，在孩子們體驗故事中，培養孩子的語言發展能力。

　　公開課展示后，每位老師都積極進行評課和自評活動，虛心聽取別人的意見，取長補短。

　　通過這次全園教師聽評課活動，進一步強化了幼兒園良好的教研風氣，切實提高了教育教學水平，同時也提升了自身的專業素養。

公開課的簡報6

　　12月6日，安順經開區勞動密集型企業消防安全專項整治工作暨今冬明春火災防控工作動員部署會召開。會議集中觀看消防安全警示教育片，總結全區20xx年消防安全工作，并對今冬明春工作及企業消防安全工作進行安排部署。各鎮（辦）、區直各相關部門、新型社區、區屬國有平臺公司相關負責人參加會議。

　　會議強調，各級各部門要時刻繃緊消防安全這根弦，清醒認識當前消防安全形勢的嚴峻性、復雜性，持續保持高壓嚴管態勢，全力以赴抓好各項安全防范措施落實；要突出重點，嚴格整治，在火災隱患排查上下功夫、在專項治理工作上求突破、在管理水平提高上見實效；要廣泛開展消防宣傳，深化消防宣傳“五進”工作，針對暴露出的問題和冬季火災事故特點，多種形式開展火災警示教育，增強群眾自防自救和火災逃生能力；要強化領導、壓實責任、狠抓落實，進一步振奮精神、強化措施、真抓實干，堅決遏制重特大火災發生，全力維護歲末年初消防安全形勢穩定。

　　秋季全國中小學消防安全公開課簡報 篇11 為切實做好基諾山鄉轄區春節前各項消防安全工作，嚴格落實安全生產責任制度，強化監管和防范措施，確保全鄉人民平安祥和過好年，20xx年1月20日，基諾山鄉專職消防隊聯合鄉交安服務中心、村鎮建設服務中心、派出所組成聯合檢查領導小組深入到轄區內各部門及行業場所開展節前消防安全大檢查。

　　檢查過程中，對各商鋪及行業場所業主開展了消防安全常識、食品安全法律法規等相關行業法律法規宣傳，嚴格要求各部門及行業場所要加強消防設施自檢自查，及時排除火災隱患，并加強對環境衛生的管理，對存在的安全隱患下達整改通知書，督促其限時整改，切實消除安全隱患，提升居住環境，有效預防安全事故的發生。

　　通過此次節前安全大檢查，消除了各部門存在的安全風險，提升了群眾的安全防范意識，有效確保轄區安全形勢持續穩定。

　　秋季全國中小學消防安全公開課簡報 篇12 春節即將來臨，為了切實做好春節期間消防安全工作，全力守住節日期間的安全底線，確保群眾平安過年，即日起，貴安新區消防救援支隊組織開展對消防安全重點單位、人員密集場所等的`消防安全檢查。

　　檢查過程中，監督員實地檢查了酒店、超市等單位的消防設施器材配置、消防設施的運行情況，安全出口、消防車道暢通情況，消防控制室人員值班、消防安全責任制落實以及工作人員消防安全教育培訓等情況。同時，就各場所特點向工作人員詳細講解了火災的危害、預防和撲救初起火、火場疏散逃生的方法等消防常識。針對檢查中發現的問題，支隊監督員提出了整改意見和建議，并要求單位責任人切實增強消防安全意識，進一步落實消防安全責任和消防安全管理制度，切實提高單位自身消防安全工作水平。

　　貴安新區消防救援支隊希望通過開展節前消防安全檢查，及時消除一批火災隱患，進一步提高各場所負責人的消防安全意識和自防自救能力，為新區人民群眾平安過節創造良好的消防安全環境。

公開課的簡報7

　　為了加強我校小學語文教學的交流與研討，進一步提高小學語文課堂教學的效率， 4月4日早上，由蔡吳芳老師主講了一節公開課《再見了，親人》。

　　課堂上緊緊圍繞“親人”展開。全文六個自然段，一、二、三個自然段分別記敘了志愿軍與朝鮮大娘、小金花、大嫂催人淚下的往事，贊揚了他們為志愿軍付出了“血的代價”，是志愿軍的親人。后三個自然段，記敘了志愿軍與朝鮮親人依依惜別的情景。

　　課文前三自然段按人物出現的先后順序自成段落，由于這三個自然段在寫法、結構上基本相同，因而教學時無需逐段、逐句一一講解，可采取重點導讀第一段，教給學生學習方法，讓學生按照學習第一段的`方法，學習第二、三段。教師檢查自學效果，對第二、三段中的重點詞句作適當點撥。這樣教學可以促使學生由“學會”向“會學”轉化，從而培養學生“自能讀書”的能力一讀，并讓學生思考。這樣層層緊逼，環環相扣，一氣呵成。

　　本次公開課給老師們提供了交流教學經驗的平臺，也促使全組教師更加關注課堂、關注教學內容、關注學生。

公開課的簡報8

　　我校一年一度的公開課開始了，10月25日上午，我校藝體組的公開課也正式開始。

　　第一堂課由體育組xxx老師開始；俗話說：“良好的開始是成功的一半”。黎老師所上的這堂課主題是《眾志成城》，目的是為了培養學生的團結協作能力，整堂課井然有序、主題突出，完成了教學目標。起了一個很好的頭！體育組的楊老師以課堂比賽為主旋律，展現出了學生靈敏的反應能力，體現出了老師駕馭課堂和學生的能力。

　　接著是xxx老師的書法課，主要是針對小學生鋼筆字的書寫，課題是《字在田字格的正確寫法》，在講解的過程中，趙老師利用多媒體一一展示了所講內容的范例，打破了以往的抽象講解，學生更加直觀的了解了字在田字格的寫法！

　　音樂組也是不甘落后，李瑜萍老師和何小媛老師也一展風采，學生更是競相開放。兩堂課都體現了以學生為主體，快樂學習的學習氛圍。

　　十月份的公開課已經告一段落，我們共同期待在十一月份美術組的老師有更加好的表現。

　　為全面提升幼兒園的保教工作質量，促進全園教師專業化發展，州機關幼兒園于20xx年5月4日，7日舉行了為期一周的全園公開課觀摩活動。教師們積極準備，以先進的教學理念，新穎的教學手段設計出了豐富多彩的教學活動，讓孩子們在寬松自由的氛圍中得到了進步、提高，真正體現了玩中學，學中玩。

　　課后，全體教師通過自評、互評、討論等一系列過程，總結了活動設計和組織中的優點，找出不足，并針對問題提出了改進的方法。公開課的觀摩評比，給老師們提供了學習，交流的機會，活動后的個人反思與集體評議，提高了教師互相之間探索好的教學方法、交流經驗及自身評析能力，增強了教師之間的`業務溝通能力，開拓了教師教學思路，對教師今后組織教學活動有很大的幫助。發揮了教學研究的積極性，有效地提升了教師的教研能力。

　　為提高任課教師的課堂教學水，不斷強化質量意識，加強專業教師隊伍建設，扎實推進課堂教學，促進教師進一步掌握教育教學規律、熟練教學技能、更新教育觀念，轉變教師的教育教學行為和學生的學習方式，進一步提高課堂教學的質量。經研究，決定于20xx年1月7日至8日對我園所有年級開展校級公開課活動。現將有關事宜通知如下：

　　一、指導思想

　　為切實抓好以園為本的教育教學工作，通過教師講授“公開課”，教師進行觀摩學習，開展教學經驗交流，充分發揮教師的專業引領作用及教師的“傳、幫、帶”作用，讓廣大教師互通有無，取長補短，互學互助，共同成長，全面提升教育教學質量，推進我園教師素質的全面發展。

　　二、參加范圍

　　全體任課教師。

　　三、活動地點

　　仙河鎮中心幼兒園游藝室。

　　四、活動時間

　　1月7日至8日，上午9：00—10：30，下午：3：00—4：30

　　五、活動安排

　　六、活動要求

　　1、所有參加公開的教師在本周六上午（01月6日）上報公開課課題及電子版教案。

　　2、各位老師要充分吃透教材，運用最有效、最適合的教學方法，力爭將課程達到最優質的效果。

　　3、聽課教師在活動開始前一律將手機調為振動或關機，必須要遵守時間，應在授課教師說課開始前全部到位，且中途不得隨意走動或離開教室，并認真做好聽課記錄，且準備好觀摩后的活動反思。

　　4、認真公正的做好評課打分活動。

　　5、各自輔助教師做好一切后勤工作，保障活動順利進行。（如：相機充電、教具整理等）。

　　7、要求本學科組的教師及所有無課教師均要按時參加聽評課。

　　8、授課結束后，要開展扎實有效的評課活動。一方面要做好記錄，另一方面要將評課結果上報保教處，要求人人有發言，嚴禁走形式走過程，確保活動取得預期效果。

公開課的簡報9

　　為提高學校師生的消防安全意識，李集鎮陳橋小學充分利用新媒體直播手段組織了全校師生及家長觀看了消防救援局開展的“中小學消防公開課”網絡活動。

　　此次消防活動以案例分析、情景模擬、現場互動等形式，邀請消防專家重點講解學校、家庭以及公共場所的消防常識和逃生技能，及時回答網友提出的問題。全體師生、家長通過直播、回看的方式認真收看了消防公開課。

　　消防安全是十分重要的'，本次消防直播活動從學生人身利益出發，對啟發全校師生了解消防知識起到指導作用，情景模擬逼真，案例生動，大家從中受益匪淺，學會了一些基本的防火自救技能，提高了消防意識。

公開課的簡報10

　　10月19日上午第一節課，我校教師陳果在九年級一班開展了公開課教學。在教學過程中，處處體現出了新課改的思想，充分調動了學生的積極性。

　　本堂課采用結合已學過知識進行新課導入，自然的引起了同學們對新知識的疑問和興趣。在課堂教學中，主要采用小組合作學習和學生結對學習的方法，老師提出問題，小組間和結對同學間相互討論，相互補充，充分體現了再新課改模式中以教師為主導、學生為主體的教學思路。通過結對同學間的相互學習，每個同學都能夠大體的掌握本節課的重難點知識；再通過小組內的相互交流，相互解答結對同學間不能夠解答的`問題；小組將組內遺留問題在小組之間學習展示出了，由同學們自己解答。這樣，就真正形成了老師只做指路人，學生自己走路的教學模式。充分調動了學生的積極性，讓每位同學都能夠真正學到知識。

　　在課后教研組反思中，教研組老師對陳老師的公開課作出了充分的肯定，但同時也指出了一些存在的問題：在課堂中，有少數學生參與度不高，學生對于知識的梳理和課前預習不足等。

　　通過這次授課，陳果老師充分展現了新教師對于課堂的獨特理解以及對于教學手法的獨特運用，也充分展示了青年教師與學生的良好的師生關系。

公開課的簡報11

　　為進一步深化落實線上教學工作安排，促進教師線上教學水平不斷提升，給老師們搭建互相交流、探討、展示自我的舞臺，七級鎮小學語文教研組積極開展了線上公開課教研活動。

　　商仙鳳老師執教《鳥的天堂》一課。商老師靈活處理教材，對文本作了大膽的取舍、整合，較好地達成了教學目標，整個流程設計頗具匠心。設計帶著問題讀、有感情地朗讀、身臨其境的品析讀等，以讀為主，讀中感悟，使學生真正感受到了大榕樹的奇特美麗和群鳥歡騰的快樂場面，從內心由衷發出“那‘鳥的`天堂’的確是鳥的天堂啊！”的贊嘆。

　　陶英娟老師復習課《走進魯迅先生》。陶老師從基礎知識、課文梳理、語文園地、習作和真題演練五個方面進行復習課的教學，創設問題的情境貫穿于整堂課中，運用巧妙恰當的過渡，把幾個方面的知識點有機融合在一起，起到了溫故知新的作用。

　　授課完畢，語文學科主任李學剛組織聽評課教研活動。執教教師對自己本節課的構思，教學設計過程及意圖進行了詳細的說課及反思。聽課教師圍繞教學目標把握、教學環節設置、教學重難點突破和教學方法改進等方面展開深入討論。大家各抒己見，暢所欲言，氣氛融洽熱烈。李學剛進行總結，對執教老師的教學情況及評課情況給予肯定，希望每位老師都能夠細致研讀課標，認真解讀教材，課堂教學中要充分體現“以學生為中心”，努力打造高效課堂。

　　老師們圍繞線上教學踴躍積極發言，討論下周上課內容以及在教學過程中遇到的種種困惑，一起探討，共同成長。

　　在這個特殊的時期，七級鎮小學全體語文教師將繼續懷揣對教育的熱情，著眼于學生的發展，大膽探索，勇于創新，不斷豐富教研活動的形式，力促教學質量再上一個新的臺階。

公開課的簡報12

　　為了迎接鎮、縣課堂教學大賽，楊田中心小學語文教師進行了語文課公開周活動，共有七位語文教師參與。每節公開課，所有語文教師都能積極參加聽課、評課，活動開展得井然有序、扎扎實實。

　　王老師的課準備充分，課件的運用，增強了教學效果，聲情并茂的朗讀課件，讓師生享受了朗讀的美，對學生朗讀訓練起到了促進作用，圖示教學有直觀效果。潘老師的'教學語言很規范，字、詞、句的訓練到位。學生學的主動參與性非常好，課堂氣氛異常活躍。柳老師課前準備下了功夫。在教學中充分發揮學生朗讀水平優的學生進行示范帶動作用，以帶動學生更好地通過情感朗讀來理解、感悟文章內容。王老師上課語言娓娓動聽，開篇導入自然切入。教學中，注重學生感悟文章語言的魅力。學生朗讀的水平很好，可見平時的朗讀訓練指導到位而有效。黃老師的課激情豐富，教學語言悅耳動聽，教學中表現了自己良好的教學素養。陳老師的課教態端正，教學思路清晰，以“三個維度”的理念設計課堂結構。教學整體效果尚可。

公開課的簡報13

　　4月13日，鄄城縣教育和體育局教研室在全縣甄選了三名優秀的語文教師在鄄城縣鄭營鎮鄭營完小舉行公開課展示活動，鄄城縣鄭營鎮、閆什鎮、彭樓鎮、引馬鎮四個鄉鎮的全體小學語文教師參加了此活動。

　　活動中，三位優秀的語文教師根據不同年級一一進行了課堂授課，并對自己的課堂設計和想法和大家進行了分享。評課中指出，教師課堂教學要在訓練學生的技能點上下功夫，備課要參考人民教育出版社出版的《教師教學用書》，潛心鉆研教學大綱，根據課本單元對每一節課制定出正確的.教學目標，合理安排好教學內容。

　　本次活動給鄄城縣的小學語文教師搭建了一個相互學習和交流的平臺，讓更多的語文老師參與到課程教材的學習、研討和使用中來，共同促進全縣小學語文教師的教學能力和效率的提升。

公開課的簡報14

　　為了提高教師的教學專業水平，加強教師之間的交流，促進老師進一步的快速成長，華生幼兒園在第七周和第八周開展了全園教師數學公開課展示活動。此次公開課活動包括講課、聽課、評課三個階段，幼兒園所有教師在此過程中都表現得非常積極認真，無論是活動內容的選擇、活動創意的構思、活動流程的組織，還是教具的準備以及課件的運用，他們都全身心投入，追求做到最完美。

　　此次公開課活動只展示了幼兒園的一部分精彩課程，但也足以看出我們幼兒園的'教學特色和優質的教學質量，就讓我們一起來走進華生的課堂，見證一下吧！

　　此次公開課活動中，老師們在此過程都獲益匪淺。他們吸收了別人的成功經驗，他們看到了自己的不足，雙向體悟讓他們變得更加成熟，讓他們成長更加迅速。更讓人開心的是，通過此次公開課活動，教師間的教學研討氛圍變得更加濃郁，教師間的感情變得更加親密，教師團隊的凝聚力變得更加強大！

　　每節課結束后，教師們都會進行活動點評，集思廣益，取長補短。

　　公開課展示活動圓滿結束！對于教師來說是一次挑戰，一次相互學習的機會，有付出就會有收獲；通過長達兩周的公開課展示活動，提高了教師的聽課、評課水平；教師們更懂得如何有效設計和組織高效的教學活動，合理運用多種教學方法，讓孩子們真正在玩中學，學中玩！

公開課的簡報15

　　為進一步落實教育局提出“六個有效”的教學活動，加強教師相互交流，提高青年教師課堂教學質量，我校于20xx年4月10日至12日舉行了以“開展情境教育，構建理想課堂”為主題的公開課活動，分別由語文組薛敏、柳蘭芳、張學琴、倪孝輝、蘇東娜、魯文香，數學組魏學剛、張健、彭正萬、趙建禮、管微燕、王春霞，綜合組俞成、漫永峰老師進行了課堂教學活動展示。

　　本次活動由教導處組織，中心校領導、俞校長及邀請的各班家委會代表進行了觀摩，并及時進行評議。

　　在評議過程中，總結這次公開課的優點主要有：老師備課充分，深刻理解教材的內在聯系，充分運用現代教學手段，多媒體課件制作精美，很好的體現了信息技術與課堂教學的整合，能夠緊密結合實踐進行理論教學，教學設計有創新，教學模式運用純熟，體現了“自主探索、合作交流、情景課堂”的新教育理念，但是有些課堂也存在一些問題，通過討論交流初步得到了解決。

　　這次公開課教學活動，也充分體現了我校青年教師敢于爭先、勇于探索的進取精神，虛心好學、積極反思的科研精神，相互學習、相互借鑒的`合作精神，對于情景教學有了一定的認識，提高了學校的教育教學水平，也進一步調動教師的積極性。

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