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簡(jiǎn)報(bào)

幼兒園幼兒健康教育簡(jiǎn)

時(shí)間:2024-05-17 16:13:29 簡(jiǎn)報(bào) 我要投稿
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(必備)幼兒園幼兒健康教育簡(jiǎn)報(bào)

  在當(dāng)今社會(huì)生活中,接觸到簡(jiǎn)報(bào)的地方越來(lái)越多,簡(jiǎn)報(bào)是指我們?nèi)粘>鸵粋(gè)題目而簡(jiǎn)單向聽(tīng)眾簡(jiǎn)述報(bào)告內(nèi)容的過(guò)程。那么什么樣的簡(jiǎn)報(bào)才是好的簡(jiǎn)報(bào)呢?以下是小編為大家整理的幼兒園幼兒健康教育簡(jiǎn)報(bào),希望能夠幫助到大家。

(必備)幼兒園幼兒健康教育簡(jiǎn)報(bào)

幼兒園幼兒健康教育簡(jiǎn)報(bào)1

  20xx年4月是全國(guó)第XX個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月,資溪縣幼兒園以“八揚(yáng)八治”深化作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)為契機(jī),開(kāi)展了愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月系列活動(dòng),大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生的優(yōu)良傳統(tǒng),全面提升師幼健康素養(yǎng)水平,推動(dòng)形成健康、綠色環(huán)保生活方式,創(chuàng)造整潔、舒適的生活環(huán)境。

  資溪縣幼兒園組織全園教職工召開(kāi)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月動(dòng)員大會(huì),統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),全面部署愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月的各項(xiàng)活動(dòng)及具體要求,明確任務(wù),落實(shí)責(zé)任。

  充分利用愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月的契機(jī),開(kāi)展大掃除、清死角的活動(dòng),全力打造精益環(huán)境。并且在各班級(jí)開(kāi)展主題宣教活動(dòng),向小朋友們進(jìn)行健康知識(shí)的`宣傳,并鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手勞動(dòng),讓孩子們?cè)谡莆栈緞趧?dòng)技能的同時(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式。

  在鳥語(yǔ)花香的季節(jié)里,資溪縣幼兒園里處處充滿生機(jī)和活力,全體師幼在“文明健康、綠色環(huán)!钡膼(ài)國(guó)衛(wèi)生月里,用實(shí)際行動(dòng)美化了園所環(huán)境,提高衛(wèi)生意識(shí)和防護(hù)能力,提升了文明素養(yǎng)。

幼兒園幼兒健康教育簡(jiǎn)報(bào)2

  關(guān)注兒童健康,是每個(gè)家庭、學(xué)校及社會(huì)上的一件大事,幼兒健康體檢,可以讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子生長(zhǎng)情況。為確保兒童身心健康,掌握他們的身體健康情況。根據(jù)上級(jí)部門的管理要求,20xx年6月24日縣婦幼保健院于對(duì)我園兒童進(jìn)行了健康體檢。

  上午,在兒童們快樂(lè)的嘻鬧聲中、在每位醫(yī)生的耐心細(xì)致地為孩子們進(jìn)行了視力、身高、體重、五官、齲齒、內(nèi)科、血常規(guī)、體格發(fā)育檢測(cè)等項(xiàng)目的檢查,醫(yī)生們分工明確、態(tài)度溫和,老師們也用鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)的方式積極營(yíng)造輕松的檢查氛圍,孩子們表現(xiàn)得非常好,都能按照醫(yī)生和老師的要求有序的進(jìn)行檢查,婦幼保健院的醫(yī)生對(duì)體檢結(jié)果進(jìn)行記錄。同時(shí),向老師宣傳兒童秋季易患病的預(yù)防知識(shí),增強(qiáng)老師對(duì)各種疾病的預(yù)防意識(shí),教授預(yù)防兒童疾病的有效方法。對(duì)在體檢中發(fā)現(xiàn)的'相關(guān)疾病及時(shí)向老師家長(zhǎng)反饋,并指導(dǎo)其做進(jìn)一步檢查,提出合理化建議,確保每名兒童健康成長(zhǎng)。

  通過(guò)此次健康檢查,不僅可以及時(shí)了解幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育及身體狀況,對(duì)孩子的疾病做到早發(fā)現(xiàn)早干預(yù),同時(shí)也提高了幼兒愛(ài)護(hù)自己身體的意識(shí),讓幼兒園及家長(zhǎng)對(duì)幼兒的身體健康情況有了更深入地了解,更為幼兒的健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)提供了依據(jù)。成為我園園衛(wèi)生保健工作的一項(xiàng)常規(guī)內(nèi)容。

幼兒園幼兒健康教育簡(jiǎn)報(bào)3

  為進(jìn)一步加強(qiáng)教師的心理健康教育,提升教師職業(yè)道德修養(yǎng),激發(fā)工作熱情和積極性,增強(qiáng)教師職業(yè)的幸福感。4月15日,九龍新城幼兒園在三樓音體室開(kāi)展專項(xiàng)心理健康教育培訓(xùn)活動(dòng),全體教師參加。

  培訓(xùn)活動(dòng)中,保健醫(yī)生詹淑春從什么是心理健康、如何進(jìn)行心態(tài)調(diào)整、如何管理好情緒,以圖片、案例等方式教老師們?nèi)绾伪3謽?lè)觀的心態(tài),如何提升自我。讓老師們保持童心,樂(lè)于助人,學(xué)會(huì)微笑、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)放棄、學(xué)會(huì)感恩、保持樂(lè)觀積極的`心態(tài),提升自我,享受幼兒教師的幸福人生。

  1,運(yùn)動(dòng)調(diào)節(jié)

  人體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中會(huì)使心率加快,促進(jìn)血液循環(huán),在這種狀態(tài)下大腦會(huì)興奮,從而情緒變好。

  2,閱讀調(diào)節(jié)

  閱讀可以有效提高注意力,當(dāng)注意力高度集中時(shí)情緒就會(huì)安定下來(lái),忘卻煩惱。

  3,飲食調(diào)節(jié)

  碳水化合物具有鎮(zhèn)定作用,它可以刺激大腦產(chǎn)生具有鎮(zhèn)定和遲緩作用的神經(jīng)介質(zhì),因此通過(guò)飲食可以緩解焦慮或煩躁的情緒。

  此次培訓(xùn)活動(dòng),讓教師們學(xué)會(huì)正確釋放壓力的方法,進(jìn)一步促進(jìn)了教師身心和諧發(fā)展,為構(gòu)建溫馨和諧的教育環(huán)境,體驗(yàn)幼兒教育工作的幸福感打下有力的基礎(chǔ)。

幼兒園幼兒健康教育簡(jiǎn)報(bào)4

  為提升九江一中教師心理健康教育工作能力,扎實(shí)推進(jìn)江西省中小學(xué)(幼兒園)教師心理健康教育輔導(dǎo)能力培訓(xùn),11月4日,九江一中在南門湖校區(qū)開(kāi)展了本校教師心理健康教育輔導(dǎo)能力線下研討第一場(chǎng)培訓(xùn)會(huì)議。本次會(huì)議由九江一中政教處主任彭福壽主持,心理健康教育指導(dǎo)中心主任黃慕軍主講。

  會(huì)上,彭福壽老師就本次培訓(xùn)作開(kāi)班發(fā)言。希望老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)心理健康知識(shí),做好班級(jí)管理工作,為學(xué)校心理健康教育工作貢獻(xiàn)一份力量。

  隨后,黃慕軍老師以“捉逃游戲”開(kāi)場(chǎng),活躍會(huì)議氛圍,在老師們開(kāi)心一笑的同時(shí),開(kāi)啟了本次培訓(xùn)會(huì)議。黃老師根據(jù)《江西省中小學(xué)(幼兒園)教師心理健康教育輔導(dǎo)能力培訓(xùn)方案》的.相關(guān)要求,結(jié)合多年心理健康教育工作經(jīng)驗(yàn),圍繞教學(xué)管理工作中常見(jiàn)心理困惑,和老師們共同進(jìn)行研討互動(dòng)。其中,專職心理老師陳翀就培訓(xùn)中涉及的作業(yè)考評(píng)問(wèn)題做了專門的解答。最后,黃老師以班主任輔導(dǎo)學(xué)生心理困惑為例,邀請(qǐng)老師們結(jié)合工作實(shí)踐和教學(xué)體會(huì),表達(dá)觀點(diǎn),討論問(wèn)題。老師們參與研討時(shí),充滿熱情,各抒己見(jiàn),氣氛熱烈。

  此次線下研討培訓(xùn)會(huì)議讓教師更加深入地認(rèn)識(shí)到心理健康教育的重要性,學(xué)習(xí)了更多的心理健康知識(shí),為以后的教育工作提供了理論基礎(chǔ)和理論支持。

幼兒園幼兒健康教育簡(jiǎn)報(bào)5

  近日,邛崍市機(jī)關(guān)幼兒園以“全市教育系統(tǒng)第二屆法治課賽課活動(dòng)”為契機(jī),開(kāi)展了極具幼兒特色的法治宣傳教育活動(dòng)。于4月29日上午圓滿完成了法治宣傳賽課活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)攝像。

  此次法治宣傳賽課活動(dòng),機(jī)關(guān)幼兒園分別推薦了中、小兩個(gè)班級(jí)參賽。中班的楊麗韜老師結(jié)合班級(jí)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)了一節(jié)生動(dòng)有趣的..安全教育活動(dòng)“交通安全伴我行”;小班的歐燕老師則從班級(jí)幼兒實(shí)際情況出發(fā),結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),設(shè)計(jì)了一節(jié)淺顯易懂的安全教育活動(dòng)“不跟陌生人走”。兩節(jié)活動(dòng)皆有異曲同工之妙,均在游戲化的教學(xué)形式下層層滲透,在寓教于樂(lè)中將安全意識(shí)扎根于孩子們幼小的心田。

幼兒園幼兒健康教育簡(jiǎn)報(bào)6

  根據(jù)上級(jí)文件精神,同時(shí)為提高教師的教學(xué)能力,促進(jìn)教師在專業(yè)化道路上快速成長(zhǎng),提升教師的專業(yè)素養(yǎng),市教體局組織開(kāi)展為期三天的中小學(xué)教師心理健康教育方法應(yīng)用策略培訓(xùn)班,我園共有7名老師有幸參加此次培訓(xùn)活動(dòng)。

  首先舉行的是教師心理健康教育培訓(xùn)班開(kāi)班儀式,由教師發(fā)展中心的王菊芬主任主持,王主任向參加此次培訓(xùn)的三百余位中小學(xué)幼兒園教師介紹了此次培訓(xùn)活動(dòng)的背景及培訓(xùn)目的等。

  隨后,市教體局負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)工作的張朝遂局長(zhǎng)做重要講話。張局長(zhǎng)從開(kāi)展教師心理健康培訓(xùn)工作的目的講起,他提到:要提高教師的專業(yè)素質(zhì),必須高度重視教師的心理健康。然后介紹了此次培訓(xùn)的意義所在,同時(shí)也對(duì)參訓(xùn)教師提出殷切希望和要求。

  最后,王菊芬主任宣布了此次培訓(xùn)活動(dòng)的`內(nèi)容安排,并向所有參培人員提出培訓(xùn)要求,要求所有老師在遵守培訓(xùn)紀(jì)律的同時(shí),要用心聽(tīng)、認(rèn)真記,及時(shí)做好學(xué)習(xí)內(nèi)容的整理,寫出培訓(xùn)心得。

  開(kāi)班儀式后,培訓(xùn)活動(dòng)正式開(kāi)始,今天上午,由著名心理咨詢師,來(lái)自啟承天下教育培訓(xùn)總部的張健老師在與老師們的互動(dòng)交流中給我們帶來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的講座,為我們的心靈注入了一抹清涼!

  張健老師和老師們先進(jìn)行游戲互動(dòng),讓在場(chǎng)教師敞開(kāi)心扉,然后從當(dāng)今社會(huì)的一些熱門話題講起,從而引出人要成長(zhǎng)快一定要有三個(gè)思維:逆向思維、縫隙思維、排外思維,并進(jìn)行詳細(xì)講解。

  然后張老師從當(dāng)今社會(huì)孩子所遇到的問(wèn)題開(kāi)始進(jìn)行一一詮釋,從教育問(wèn)題引發(fā)心理健康問(wèn)題,讓在座老師受益匪淺。

  在游戲體驗(yàn)環(huán)節(jié),參培老師們積極參與,隨著王老師的指令邊聽(tīng)邊做出相應(yīng)動(dòng)作,全場(chǎng)氣氛熱烈,實(shí)現(xiàn)良好互動(dòng)。

  通過(guò)互動(dòng)、游戲環(huán)節(jié)加深教師對(duì)內(nèi)容的理解,并引發(fā)在座老師們極大的興趣,會(huì)場(chǎng)傳來(lái)陣陣笑聲,將上午的學(xué)習(xí)推向高潮。

  張健老師獨(dú)特的授課風(fēng)格給學(xué)員們留下了美好的印象,課程內(nèi)容更是給學(xué)員們留下了寶貴的財(cái)富!上午張老師的講座在老師們熱烈的掌聲中落下帷幕,相信下午以及未來(lái)幾天的的培訓(xùn)一定會(huì)越來(lái)越精彩的,讓我們一起期待后面的學(xué)習(xí)吧!

幼兒園幼兒健康教育簡(jiǎn)報(bào)7

  戶外體能活動(dòng)是幼兒園健康教育中重要組成部分,也是促進(jìn)幼兒體能方面多元化發(fā)展的一項(xiàng)重要活動(dòng)。如何將現(xiàn)有的場(chǎng)地和器械進(jìn)行有計(jì)劃和有目的投放?雙流區(qū)東升迎春幼兒園的老師們?cè)隈R老師的帶領(lǐng)下,開(kāi)展了關(guān)于體能大循環(huán)場(chǎng)地研討教研。

  首先馬老師帶領(lǐng)大家就如何體能場(chǎng)地開(kāi)展大循環(huán)活動(dòng)做了理論上的講解,再?gòu)乃伎既绾螌^(qū)域的規(guī)劃,充分有效的利用幼兒園的體育器械的不同組合,設(shè)置走、跳、平衡、鉆爬、綜合障礙等活動(dòng)區(qū)域,讓幼兒在場(chǎng)地器械的循環(huán)運(yùn)動(dòng),從力量、速度、耐力、靈活和柔韌度等方面得到充分鍛煉。

  接著,老師們分成兩組,就幼兒園的大場(chǎng)地區(qū)域進(jìn)行了平面設(shè)計(jì)。老師們根據(jù)實(shí)地觀摩和思考繪出了心目中最優(yōu)化的'大循環(huán)設(shè)計(jì)圖。例如:環(huán)形騎道、穿越火線、移動(dòng)投擲、高空攀爬等體能區(qū)域項(xiàng)目的設(shè)計(jì),有目的、有計(jì)劃地將場(chǎng)地進(jìn)行了規(guī)劃。

  有了各組老師們的出謀劃策,清晰的體能大循環(huán)思路變得明朗了。相信在不同的場(chǎng)地、不一樣的體育活動(dòng)器械,以及不同輔助游戲材料和提前規(guī)劃好活動(dòng)路線下,能更好的促進(jìn)幼兒身體整體均衡、協(xié)調(diào)的發(fā)展,使戶外體能大循環(huán)活動(dòng)更加系統(tǒng)化、科學(xué)化和有效化。同時(shí)也更加增強(qiáng)孩子們的積極鍛煉意識(shí),讓健康快樂(lè)陪伴孩子們的成長(zhǎng)在孩子!

幼兒園幼兒健康教育簡(jiǎn)報(bào)8

  為促進(jìn)幼兒心理健康發(fā)展,進(jìn)一步營(yíng)造良好的心理健康氛圍,促使幼兒科學(xué)地認(rèn)識(shí)、了解心理健康知識(shí),形成正確的心理健康觀念。20xx年6月2日,惠濟(jì)區(qū)長(zhǎng)興路第一幼兒園開(kāi)展心理健康教育主題活動(dòng)。

  教師通過(guò)ppt、互動(dòng)提問(wèn)的方式讓幼兒學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自我和周圍世界,擺脫不良心態(tài),與同伴、老師、家人融洽相處, 培養(yǎng)幼兒的.參與意識(shí)和樂(lè)觀向上的心理品質(zhì),使幼兒擁有健全的人格,開(kāi)心的學(xué)習(xí)和生活。

  惠濟(jì)區(qū)長(zhǎng)興路第一幼兒園的每一位教師都會(huì)用真誠(chéng)關(guān)愛(ài)對(duì)待每一個(gè)幼兒,耐心細(xì)致地觀察、分析、了解幼兒的內(nèi)心世界,滿足他們的合理要求,將愛(ài)的情感傳遞給幼兒。同時(shí)利用家園互動(dòng)提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒健康心理的認(rèn)識(shí)和重視,班級(jí)教師及時(shí)與家長(zhǎng)做好雙向溝通,從不同層面增強(qiáng)家長(zhǎng)的科學(xué)教育意識(shí),在家園共育的合力下促進(jìn)幼兒形成健康的心理和良好的行為習(xí)慣。

幼兒園幼兒健康教育簡(jiǎn)報(bào)9

  為促進(jìn)教師身心和諧發(fā)展,緩解教師心理壓力,提升幼兒教師職業(yè)幸福感,營(yíng)造和諧愉快的教育環(huán)境,結(jié)合通榆縣教育局德育辦下發(fā)的《關(guān)于在全縣中小學(xué)(幼兒園)開(kāi)展心理健康教育宣傳活動(dòng)》的通知精神,20xx年9月13日,通榆縣幼兒園開(kāi)展了以“擁抱健康陽(yáng)光心靈”為主題的教師心理健康專題培訓(xùn)。

  本次培訓(xùn)先由通榆縣幼兒園德育辦趙麗媛主任講解了本次培訓(xùn)的目的及意義,讓全園領(lǐng)導(dǎo)和老師了解了心理健康的重要性,之后由通榆縣幼兒園心理健康教師陳秋菊擔(dān)任主講,進(jìn)行了以“擁抱健康陽(yáng)光心靈”為主題的講座,她就參加“通榆縣幼兒園心理健康培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)內(nèi)容和大家進(jìn)行匯報(bào)交流。陳秋菊老師從“正視心理健康、心理健康是一種狀態(tài)、教師心理健康問(wèn)題的現(xiàn)狀及表現(xiàn)以及面對(duì)壓力如何管理情緒”這三方面內(nèi)容出發(fā),幫助老師們對(duì)照自己實(shí)際情況進(jìn)行分析,并從管理情緒的角度出發(fā),介紹了“情緒ABC理論”“合理情緒療法”等方法,正確地疏導(dǎo)不良情緒,老師們學(xué)習(xí)到了很多控制和管理自身情緒的方法。

  通過(guò)此次培訓(xùn),大家深刻領(lǐng)悟到良好的'情緒管理是幼兒教師身心健康的“護(hù)航者”,是建立親密師幼關(guān)系的“潤(rùn)滑劑”。作為一名合格的幼兒教師,要善于自我調(diào)節(jié)情緒、保持良好心態(tài),樂(lè)觀執(zhí)教、愉快工作,用愛(ài)心、耐心去滋潤(rùn)每位幼兒的心田,讓每棵幼苗在陽(yáng)光的沐浴下健康茁壯地成長(zhǎng)。

幼兒園幼兒健康教育簡(jiǎn)報(bào)10

  時(shí)代在進(jìn)步,科技在發(fā)展,越來(lái)越多的電子產(chǎn)品出現(xiàn)在我們的生活里,而孩子對(duì)新事物的好奇心遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們成年人,很容易就被某種新事物吸引過(guò)去。好的條件有利也有弊,孩子們從優(yōu)越的條件里得到了發(fā)展,但同樣也得到了一些傷害,他們沉迷于好看的動(dòng)畫片,好玩兒的游戲,家長(zhǎng)只為讓孩子開(kāi)心而忘記了孩子應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣,這種普遍的現(xiàn)象導(dǎo)致許多孩子現(xiàn)在視力下降,不知道怎樣去保護(hù)我們的眼睛,為此,雙流區(qū)九江蛟龍幼兒園大班組在5月針對(duì)孩子的視力問(wèn)題開(kāi)展了“保護(hù)眼睛,從我做起”的健康教育活動(dòng)。

  活動(dòng)中,老師先讓孩子閉著眼睛聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作,剛開(kāi)始孩子們不敢閉眼,說(shuō)太黑了,很害怕,在老師的引導(dǎo)下,孩子們慢慢適應(yīng)了在黑暗里做動(dòng)作,并談了談沒(méi)有了光明是怎樣的感受。

  體會(huì)到了黑暗的感覺(jué),孩子都有意識(shí)地開(kāi)始保護(hù)自己的眼睛,隨后老師帶領(lǐng)孩子們了解了眼睛的.結(jié)構(gòu),眼睛的作用以及眼睛的重要性。

  活動(dòng)最后,老師和孩子們一起做了眼睛保護(hù)操,知道了保護(hù)眼睛的方法,和老師玩兒了“蒙眼添畫”和“瞎子摸象”的游戲,在游戲過(guò)程中,孩子們不停地告訴老師,沒(méi)有了眼睛真是做什么都不方便,而且看不見(jiàn)是一件很危險(xiǎn)的事情。

  通過(guò)這次保護(hù)眼睛的健康集體教育活動(dòng),讓孩子們知道了眼睛對(duì)于我們的重要性,眼睛是我們心靈的窗戶,我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的眼睛,并且不傷害別人的眼睛,好的習(xí)慣從小抓起,將活動(dòng)內(nèi)容滲入到生活里,讓孩子在健康的環(huán)境里成長(zhǎng)。

幼兒園幼兒健康教育簡(jiǎn)報(bào)11

  為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見(jiàn)》(國(guó)辦發(fā)〔20xx〕27號(hào))精神,推進(jìn)幼兒園體育課程建設(shè),20xx年6月12日上午,中國(guó)壘球協(xié)會(huì)幼兒軟式棒壘球委員會(huì)四川負(fù)責(zé)人呂京川、龍泉驛區(qū)教育局體衛(wèi)藝科黃小珂科長(zhǎng)和王遠(yuǎn)福老師、龍泉驛區(qū)文體旅局社會(huì)體育科負(fù)責(zé)人周厚棟、龍泉驛區(qū)業(yè)余體校校長(zhǎng)李敏,到龍泉驛區(qū)西河鎮(zhèn)第二幼兒園對(duì)“幼兒園軟式棒壘球運(yùn)動(dòng)”開(kāi)展情況進(jìn)行調(diào)研指導(dǎo)。

  活動(dòng)中,鄒素華園長(zhǎng)首先向大家詳細(xì)匯報(bào)了西河二幼軟式棒壘球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展情況。接著,大家現(xiàn)場(chǎng)觀看了幼兒軟式棒壘球游戲《神奇小兵》和大班幼兒軟式棒壘球校隊(duì)比賽。

  在交流互動(dòng)環(huán)節(jié)中,領(lǐng)導(dǎo)及專家對(duì)幼兒園軟式棒壘球活動(dòng)開(kāi)展給予了高度評(píng)價(jià),大家一致認(rèn)為:幼兒軟式棒壘球運(yùn)動(dòng)不僅能滿足幼兒園對(duì)運(yùn)動(dòng)安全的基本要求,還能鍛煉幼兒身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)技能,培養(yǎng)幼兒的'規(guī)則意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。黃小珂科長(zhǎng)在充分肯定我園開(kāi)展幼兒園幼兒軟式棒壘球運(yùn)動(dòng)的同時(shí),還提出了如何推進(jìn)幼兒軟式棒壘球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展,形成區(qū)域特色項(xiàng)目的建議。

  本次活動(dòng),不僅得到領(lǐng)導(dǎo)專家對(duì)幼兒園軟式棒壘球活動(dòng)開(kāi)展的指導(dǎo),也讓我們更加明晰了今后前進(jìn)的方向。我們將不斷優(yōu)化棒壘球游戲設(shè)計(jì),加快幼兒園特色體育課程的推進(jìn)與實(shí)施,讓孩子感受健康成長(zhǎng)的快樂(lè)。

幼兒園幼兒健康教育簡(jiǎn)報(bào)12

  為進(jìn)一步加強(qiáng)教師心理健康教育,培養(yǎng)教師積極樂(lè)觀心態(tài),提升教師職業(yè)生涯和日常生活的幸福感,11月2日下午,昌邑市婦幼保健院心理咨詢科主任魏小芳應(yīng)邀到昌邑市立幼兒園,為該幼兒園90余名教職工進(jìn)行了心理健康講座。

  講座中,魏小芳主任以《身心健康幸福人身》為題,用專業(yè)的知識(shí),生動(dòng)的語(yǔ)言,并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,結(jié)合臨床案例,向老師們講解了什么是心理健康、老師的言行對(duì)孩子的影響、臨床上常見(jiàn)的心理健康問(wèn)題以及應(yīng)對(duì)措施,并倡導(dǎo)教師積極調(diào)整自我的情緒,做一名幸福的教師。

  教師們紛紛表示:魏主任深入淺出的'講解讓我們受益匪淺,讓大家明白了如何保持身心健康,更好地平衡工作與生活。通過(guò)本次心理健康疏導(dǎo)放松,有效地緩解了教師工作中的壓力,在今后的教育教學(xué)工作中,有助于教師以積極、快樂(lè)、愉悅的心情和心態(tài)投入到工作中,用愛(ài)心、耐心、去滋潤(rùn)每位幼兒的心田,以營(yíng)造良好幼兒園心理健康教育氛圍。

  近年來(lái),昌邑市婦幼保健院黨委將“群眾滿意就是我們的追求”作為奮斗目標(biāo),把提升群眾滿意度工作作為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),扎實(shí)推進(jìn)“我為群眾辦實(shí)事”主題實(shí)踐活動(dòng),組織專家及黨員志愿者以“進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)”的形式定期舉辦健康教育講座、開(kāi)展心肺復(fù)蘇技能普及培訓(xùn)等公益活動(dòng),獲得了群眾好評(píng)。

幼兒園幼兒健康教育簡(jiǎn)報(bào)13

  近日,石獅市實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)展“珍愛(ài)生命,潤(rùn)心成長(zhǎng)”為主題的心理健康教育系列活動(dòng)。

  活動(dòng)中,邀請(qǐng)了國(guó)家心理咨詢師吳為照老師為中班段的孩子們進(jìn)行心理健康教育的第一課——《做情緒的小主人》。講座一開(kāi)始,講師就和孩子們互動(dòng),讓孩子們?cè)诨?dòng)提問(wèn)過(guò)程中了解情緒的基本概念,知道喜、怒、哀、懼是情緒的四種類型,讓他們感知情緒世界。

  接著,講師又通過(guò)“聽(tīng)指令、做動(dòng)作”的游戲和孩子們互動(dòng)。隨后,講師還利用大量的生動(dòng)案例、富有啟迪的.圖片和有趣的視頻等方式進(jìn)行論述,現(xiàn)場(chǎng)觀看的孩子們都全神貫注、認(rèn)真聆聽(tīng)。

  通過(guò)此次講座,孩子們對(duì)自身的心理健康有了更深刻的認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)了怎樣科學(xué)調(diào)節(jié)自己的情緒,做自己情緒的主人。

幼兒園幼兒健康教育簡(jiǎn)報(bào)14

  20xx年11月4日,由江西省教育廳、江西省青少年心理健康教育輔導(dǎo)中心主辦的全省中小學(xué)(幼兒園)教師心理健康教育輔導(dǎo)能力培訓(xùn)“線下研討”瑞昌市分會(huì)場(chǎng)活動(dòng)在九江市瑞昌市第六小學(xué)報(bào)告廳舉行,這是瑞昌市心理教師團(tuán)隊(duì)組織的第一批線下研討活動(dòng),來(lái)自瑞昌市心理教師團(tuán)隊(duì)的第五小組、第七小組和第八小組共232名心理健康教師參加研討。

  本次研討活動(dòng)目的在于進(jìn)一步促進(jìn)全省心理健康教育工作經(jīng)驗(yàn)廣泛交流,助力教師心理育人工作技能的提升。

  本次研討活動(dòng)由專家型志愿者劉鈺老師、柯三梅老師主講。瑞昌市教育局副局長(zhǎng)梁麗、瑞昌市第六小學(xué)校長(zhǎng)柯國(guó)棟參加本次活動(dòng)。

  研討活動(dòng)上,專家型志愿者劉鈺老師、柯三梅老師通過(guò)生日指環(huán)、解開(kāi)千千結(jié)、T臺(tái)秀、心靈傳遞、守護(hù)天使等團(tuán)輔活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)建立團(tuán)隊(duì)、開(kāi)展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、分享團(tuán)隊(duì)感受,并讓在場(chǎng)的心理教師也參與其中的方式,以小團(tuán)隊(duì)帶動(dòng)大團(tuán)隊(duì),最大程度地調(diào)動(dòng)全場(chǎng)人員在體驗(yàn)中感悟、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的教學(xué)方式,感受團(tuán)隊(duì)活動(dòng)對(duì)成員的積極影響。方式靈活可操作,老師們紛紛表示回學(xué)校后馬上就用上!

  會(huì)后,梁麗組織瑞昌市12位專家型志愿者討論交流,充分肯定了兩位老師專家型志愿者的專業(yè)性和調(diào)動(dòng)會(huì)場(chǎng)的氛圍的能力,希望各位志愿者能在后期的`宣講中各自發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),并提出建議:課堂形式可以靈活多樣,盡力做到讓每一位到場(chǎng)的老師都有收獲,并且能將所學(xué)的知識(shí)和方法運(yùn)用到學(xué)生身上,使學(xué)生受益。

  志合者,不以山海為遠(yuǎn)。來(lái)自瑞昌各地的心理老師跨越山山水水相聚一堂,只因心中有相同的愛(ài)好,有共同的信念!相信在專家的帶領(lǐng)下,瑞昌市的心理老師團(tuán)隊(duì)會(huì)收獲更多的成長(zhǎng),用更專業(yè)的知識(shí),更精湛的技能,來(lái)守護(hù)瑞昌市學(xué)生的心靈家園。

幼兒園幼兒健康教育簡(jiǎn)報(bào)15

  為了幫助幼兒更好的調(diào)節(jié)自己的情緒,樹(shù)立樂(lè)觀向上、健康陽(yáng)光的積極心態(tài),xxxx年4月12日,華陰市城關(guān)實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)展了心理健康教育活動(dòng)。

  此次活動(dòng)由城關(guān)實(shí)驗(yàn)幼兒園汪格格老師主講。首先,汪老師拋出問(wèn)題,“你與媽媽都發(fā)生過(guò)哪些不愉快的事情?”小朋友們紛紛回想起自己與媽媽發(fā)生的那些不開(kāi)心的事情,露出了羞澀的表情。隨后,她為我們分享了一個(gè)繪本故事《我討厭媽媽》,用動(dòng)情的語(yǔ)言向我們講述了小兔子和它的媽媽之間的故事,汪老師一句句深刻的話語(yǔ)深深吸引著孩子們。最后,在馬偉欣老師的引導(dǎo)下,孩子們爭(zhēng)先恐后的說(shuō)出了自己要為媽媽做的事情,以表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)。孩子們精彩的回答,充分體現(xiàn)了此次活動(dòng)的'意義。

  通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展,培養(yǎng)了幼兒調(diào)節(jié)情緒的能力。同時(shí)孩子們學(xué)會(huì)了表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài),讓“愛(ài)的種子”灑在他們的心靈。

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