控輟保學(xué)簡(jiǎn)報(bào)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人對(duì)一些廣為流傳的簡(jiǎn)報(bào)都不陌生吧，簡(jiǎn)報(bào)是單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一些問(wèn)題做出決策的參考依據(jù)之一，也是單位推動(dòng)工作的一個(gè)重要手段。那要怎么寫(xiě)好簡(jiǎn)報(bào)呢？下面是小編收集整理的控輟保學(xué)簡(jiǎn)報(bào)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
控輟保學(xué)簡(jiǎn)報(bào)1
按照鎮(zhèn)中心校會(huì)議精神及相關(guān)的要求，我校召開(kāi)了義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)情況大排査會(huì)議，參加會(huì)議的有全體教職工。
會(huì)上，廖昭鵬主任強(qiáng)調(diào)全體教師要按照上級(jí)部門(mén)的相關(guān)文件精神抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。并對(duì)全村義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)情況大排査工作進(jìn)行了安排和部署，組織本校教師進(jìn)行橫到邊、縱到底、拉網(wǎng)式的.排査。一是深入全村各組各戶(hù)，進(jìn)行適齡兒童、少年大排查，做到村不漏組、組不漏戶(hù)、戶(hù)不漏人，著力抓好控輟保學(xué)工作;二是高度關(guān)注弱勢(shì)群體，幫扶留守兒童。
同時(shí)，9月29日上午，廖主任還組織教師張貼標(biāo)語(yǔ)，加強(qiáng)“控輟保學(xué)”宣傳，營(yíng)造良好的“控輟保學(xué)”氛圍。經(jīng)全體教師入組入戶(hù)排查，我村所轄范圍內(nèi)無(wú)一學(xué)生輟學(xué)，入學(xué)率達(dá)100℅。此項(xiàng)工作在全校教職員工的共同努力下，已順利地完了任務(wù)。切實(shí)鞏固了“兩基”成果，為全面提升教育教學(xué)質(zhì)量提供了有力保障。
控輟保學(xué)簡(jiǎn)報(bào)2
為認(rèn)真貫徹落實(shí)，切實(shí)抓好我校“控輟保學(xué)”工作，加強(qiáng)“控輟保學(xué)”宣傳，營(yíng)造良好的“控輟保學(xué)”氛圍，繼續(xù)保持我校0輟學(xué)率的喜象，陳仕明校長(zhǎng)作了周密部署，印制了“東屯小學(xué)“控輟保學(xué)”告家長(zhǎng)書(shū)”、“致留守兒童父母的公開(kāi)信”兩類(lèi)紙質(zhì)宣傳資料共1300多份。
7月28日上午10：00，正值東屯鄉(xiāng)趕鄉(xiāng)場(chǎng)高峰，為了讓“控輟保學(xué)”工作深入群眾心中，讓老百姓們更加了解什么是控輟保學(xué)，與他們有著切身重要的作用，我校在人流高峰處派出所門(mén)口處設(shè)置了宣傳點(diǎn)，東屯鄉(xiāng)分管教育黨委委員周玉祥、東屯小學(xué)陳仕明校長(zhǎng)帶隊(duì)組織鄉(xiāng)“9+3”辦全體工作人員及學(xué)校中層干部、骨干老師一行16人對(duì)過(guò)往群眾進(jìn)行零距離宣傳。此時(shí)段人來(lái)人往、車(chē)來(lái)車(chē)往，熱鬧非凡,我校工作人員積極耐心地對(duì)過(guò)往群眾進(jìn)行逐一講解。
此次共發(fā)放宣傳資料1300余份，對(duì)過(guò)往人群進(jìn)行宣傳約達(dá)1500余人次，通過(guò)宣傳，讓更多家長(zhǎng)明白了孩子受教育是社會(huì)、學(xué)校、家庭的共同責(zé)任，明確了自己應(yīng)該履行的職責(zé)。使他們認(rèn)識(shí)到讓孩子上學(xué)受教育的.重要性和必要性，讓孩子輟學(xué)打工務(wù)農(nóng)不完成義務(wù)教育是違法行為。
此次走出校外進(jìn)行“控輟保學(xué)”宣傳工作面廣、力大，使我校“控輟保學(xué)”工作取得實(shí)效，更為我校今后的教育教學(xué)夯實(shí)基礎(chǔ)。我校將繼續(xù)搶抓契機(jī)作好宣傳，確保我校“控輟保學(xué)”工作更上臺(tái)階!
控輟保學(xué)簡(jiǎn)報(bào)3
根據(jù)黔西縣教育局、洪水鎮(zhèn)黨委政府、中心校的有關(guān)要求及部署，農(nóng)場(chǎng)小學(xué)把“控輟保學(xué)”暨“關(guān)愛(ài)留守兒童”的工作作為當(dāng)前學(xué)校工作的重中之重。為了保證我校在校生“一個(gè)不能少”，為了不讓畢節(jié)“兒童悲劇”重演，我校行政領(lǐng)導(dǎo)“警鐘長(zhǎng)鳴”，我校教師“情系師魂”。現(xiàn)將我校“三年級(jí)家長(zhǎng)座談會(huì)”概況報(bào)道如下：
一、學(xué)校校長(zhǎng)殷明軍客觀地分析“留守兒童教育”問(wèn)題;并用我校發(fā)生的事例說(shuō)明當(dāng)前“留守兒童生活”問(wèn)題。
留守兒童學(xué)習(xí)狀況令人擔(dān)憂(yōu)。一方面留守兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂(lè)觀。在抽樣調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)留守兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)橹械群椭邢碌人剑瑢W(xué)習(xí)很好的留守兒童只是少數(shù)。另一方面留守兒童的學(xué)習(xí)態(tài)度不積極。父母外出打工后，留守兒童在學(xué)習(xí)方面沒(méi)有人督促和幫助，加上思念父母分散精力，影響了他們的學(xué)習(xí)積極性。““””
監(jiān)護(hù)主體對(duì)留守兒童的教育缺位。留守孩子的監(jiān)護(hù)主體是爺爺奶奶或外公外婆。這個(gè)監(jiān)護(hù)人群體普遍存在著年齡偏大、沒(méi)有文化或教育水平低以及身體素質(zhì)差的問(wèn)題。由于他們中大多數(shù)人自身的教育水平有限和思想觀念落后，對(duì)留守兒童的教育起著一定的制約作用。
對(duì)于一般留守兒童來(lái)說(shuō)，相對(duì)于非留守兒童已經(jīng)缺“缺少”了很多，“失去”了很多，要搞好“留守兒童教育”問(wèn)題，最起碼要解決“留守兒童生活”問(wèn)題。對(duì)此，殷校長(zhǎng)向各位家長(zhǎng)講述“留守兒童往事”：
第一、上期一年級(jí)的一名留守兒童，胡亞仙老師發(fā)現(xiàn)該生上課“無(wú)精打采”，然后就親自登門(mén)拜訪(fǎng)，走訪(fǎng)鄰居得知，該生的家長(zhǎng)外出打工前沒(méi)有明確委托監(jiān)護(hù)人，鄰居無(wú)暇照顧周到，該生每天主要依靠學(xué)校的一頓“營(yíng)養(yǎng)餐”，通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與村委領(lǐng)導(dǎo)的配合，幾經(jīng)周折之后才算解決此事。
第二、前天，我校五年級(jí)的一名留守兒童未到校，史開(kāi)應(yīng)老師手機(jī)都打破而未果，要么對(duì)方關(guān)機(jī)，要么對(duì)方呼叫轉(zhuǎn)移 二、史威老師分析“留守兒童思心理”問(wèn)題
留守兒童正處于人格形成的關(guān)鍵時(shí)期，特別需要長(zhǎng)輩尤其是父母的關(guān)愛(ài)與引導(dǎo)。相對(duì)于其他學(xué)生，留守兒童更需要家庭、學(xué)校及社會(huì)更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù);由于父母長(zhǎng)期在外打工，父母與子女很少溝通，乃至簡(jiǎn)直沒(méi)有溝通，久而久之，親情疏遠(yuǎn)，乃至互不相認(rèn)，由于個(gè)代托管的原因，致使留守兒童的“畸形”發(fā)展，監(jiān)護(hù)人“管”不了，老師也“力不從心”。
三、龍先明老師歸納“對(duì)策建議”。
針對(duì)我校留守兒童普遍存在的生活缺關(guān)照、心理缺關(guān)愛(ài)、行為缺規(guī)范、家教缺知識(shí)、安全缺保障的.“五缺”現(xiàn)象。
三是開(kāi)展各類(lèi)有益的活動(dòng)并鼓勵(lì)留守兒童主動(dòng)積極參與。如主題班會(huì)、聯(lián)誼會(huì)、心理健康教育、安全知識(shí)、道德法制講座等，以提高留守兒童的自我保護(hù)能力和集體歸屬感。
四、徐明松老師提出倡導(dǎo)，與“留守兒童”手牽手，心連心，共同成長(zhǎng)。
首先，學(xué)校教職工齊心協(xié)力，群策群力，竭盡全力為留守兒童撐起一片藍(lán)
天。特別是班主任，應(yīng)該俯下身子呵護(hù)呵護(hù)“留守兒童”。
其次，讓班干擔(dān)當(dāng)“留守兒童”的“小老師”;讓全班同學(xué)攜起手來(lái)多多關(guān)照“留守兒童”的學(xué)習(xí)和生活。
再次，希望“留守兒童”的鄰居家長(zhǎng)也用一只眼睛關(guān)照他們，必要時(shí)為他們雪中送炭，教他們學(xué)會(huì)做人。
總之，“關(guān)愛(ài)留守兒童”是“控輟保學(xué)”的前提和保障，我們決不放棄任何一個(gè)學(xué)生，特別是“留守兒童”，我們更應(yīng)該多付出心血和汗水，想方設(shè)法教育他們，讓他們?cè)谕瑯拥奶炜铡⑼瑯拥年?yáng)光下，成長(zhǎng)為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用之才。
控輟保學(xué)簡(jiǎn)報(bào)4
控輟保學(xué)工作是學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育的中心工作，也是學(xué)校教育工作的首要任務(wù)。歷年來(lái)，我校控輟保學(xué)工作難度大。為貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，進(jìn)一步加大“控輟保學(xué)”工作力度，保障適齡兒童受教育的權(quán)利，完善和規(guī)范學(xué)籍管理，進(jìn)一步鞏固控輟保學(xué)成果，提高學(xué)生整體素質(zhì)，從而實(shí)現(xiàn)構(gòu)建和諧社會(huì)的總體目標(biāo)，學(xué)校高度重視“控輟保學(xué)”工作，把“控輟保學(xué)”當(dāng)做學(xué)校求生存、謀發(fā)展的頭等大事來(lái)抓。加強(qiáng)對(duì)控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，動(dòng)員和組織社會(huì)、教師、家長(zhǎng)和學(xué)生等各方面的力量，共同參與到這項(xiàng)工作中，齊抓共管，常抓不懈，將輟學(xué)率降到最低。為以后的工作更加富有成效，回想一年來(lái)的工作點(diǎn)滴，特作以下總結(jié)。
每學(xué)期初，通過(guò)認(rèn)真了解和排查，針對(duì)各班不同程度存在的學(xué)生未報(bào)到的情況，為切實(shí)做好控輟保學(xué)工作，學(xué)校及時(shí)召開(kāi)了“控輟保學(xué)”工作會(huì)議，讓全體教師認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)工作的重要性和必要性，并結(jié)合我校的實(shí)際，制定了相應(yīng)控輟保學(xué)實(shí)施方案，充實(shí)調(diào)整了控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了一系列“控輟保學(xué)”的新措施，做到早計(jì)劃，早部署，早落實(shí)，力爭(zhēng)將這項(xiàng)工作做好做實(shí)。
（一）管理控輟，措施保學(xué)
控輟保學(xué)工作是學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育的中心工作。學(xué)校實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包班，任課教師包人，層層分解，班主任實(shí)行一日兩次簽到制，與班主任簽訂控輟責(zé)任書(shū)，將學(xué)生的輟學(xué)率與教師的績(jī)效考核直接掛鉤，把責(zé)任落實(shí)到每一位科任教師。制定了班主任晨檢制度和學(xué)生上課檢查制度，要求每一位教師能及時(shí)上報(bào)班級(jí)缺勤學(xué)生，及時(shí)跟蹤，做到早發(fā)現(xiàn)早動(dòng)員。春節(jié)期間輟學(xué)率最高，為此，我學(xué)校均在散學(xué)典禮及春節(jié)期間作了大量的宣傳教育和勸返動(dòng)員工作。
（二）提高認(rèn)識(shí)，立志控輟
現(xiàn)在的學(xué)生因?yàn)榇髮W(xué)畢業(yè)找不到工作，許多學(xué)生總是認(rèn)為讀書(shū)無(wú)用，讀好了回來(lái)也是在家務(wù)農(nóng)，因此有很多同學(xué)完全不把讀書(shū)當(dāng)一回事，總是想法子回家或是去打工。針對(duì)這些學(xué)生，我校通過(guò)開(kāi)展科學(xué)知識(shí)講座、舉辦興趣活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，提高學(xué)生的`認(rèn)識(shí)，改變他們讀書(shū)無(wú)用的觀點(diǎn)，讓他們立下遠(yuǎn)大志向，從而發(fā)憤學(xué)習(xí)。
（二）教改控輟，興趣導(dǎo)學(xué)
面對(duì)學(xué)生厭學(xué)的情況，學(xué)校首先通過(guò)教師教研教改，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在教學(xué)研究和教學(xué)手段上下功夫，用豐富的知識(shí)、高超的育人藝術(shù)吸引學(xué)生走進(jìn)課堂，愛(ài)上學(xué)習(xí)。其次，學(xué)校不斷加強(qiáng)德育工作，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，不斷增加學(xué)校的吸引力，增強(qiáng)教師和學(xué)生之間的親和力，幫助學(xué)生減輕厭學(xué)情緒。本校均舉辦文藝活動(dòng)，學(xué)校的文化藝術(shù)節(jié)和冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，影響較大。
（三）凝聚力量，協(xié)力控輟
每學(xué)期學(xué)校都組織教師開(kāi)展家訪(fǎng)工作，進(jìn)村入戶(hù)，了解輟學(xué)學(xué)生家庭情況和學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)做好學(xué)生返校動(dòng)員工作。由于我校學(xué)生絕大多數(shù)來(lái)自鄉(xiāng)下，老師無(wú)法在短時(shí)間內(nèi)到達(dá)，學(xué)校采取向鎮(zhèn)政府求助的方式，將輟學(xué)生名單發(fā)到各村委，懇請(qǐng)他們幫助做好輟學(xué)生返校動(dòng)員工作。
（四）未雨綢繆，分解壓力
對(duì)有思想波動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)管控，在春季動(dòng)員厭學(xué)學(xué)生就讀職業(yè)技術(shù)學(xué)校，學(xué)門(mén)技術(shù)，分解輟學(xué)壓力。
（五）區(qū)域局限，任重道遠(yuǎn)
我校處于屬全國(guó)貧困鄉(xiāng)縣，交通、信息閉塞，經(jīng)濟(jì)落后，學(xué)成學(xué)生無(wú)就業(yè)優(yōu)勢(shì)，且受打工潮影響嚴(yán)重，學(xué)校雖做了大量工作，但輟學(xué)學(xué)生基數(shù)大，勸返學(xué)生極不穩(wěn)定，經(jīng)常是來(lái)了又走，走了又來(lái)，反反復(fù)復(fù)，學(xué)校教師為此心力具疲。加之大部分家長(zhǎng)外出打工，留守兒童多，思想波動(dòng)大，學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)隨意性大，往往不辭而別，學(xué)校管理和取證較難。
（六）加大力度，推進(jìn)“9+3”
一是加強(qiáng)管理力度，力爭(zhēng)學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，做到早動(dòng)員早匯報(bào)；二是加強(qiáng)政府、村兩委和學(xué)校的密切配合，使之形成合力；三是加強(qiáng)“9+3”宣傳力度，使這項(xiàng)工作深入每家每戶(hù)；四是希望政府出臺(tái)相應(yīng)控輟保學(xué)長(zhǎng)效機(jī)制，把此項(xiàng)工作納入農(nóng)村普惠政策，使其完成“9+3”工程。
總之，通過(guò)這歷年的來(lái)的工作點(diǎn)滴，有成功的喜悅，也有無(wú)勞的辛酸與無(wú)奈。
通過(guò)社會(huì)各界全體力量的支持和學(xué)校一系列積極有效的控輟保學(xué)措施，我校的控輟保學(xué)工作取得了階段性的成果。我們堅(jiān)信，在各級(jí)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的共同努力下，多年來(lái)困擾我鎮(zhèn)教育的這一難題必將得以解決。
控輟保學(xué)簡(jiǎn)報(bào)5
為了貫徹落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)關(guān)于加強(qiáng)組織適齡兒童少年入學(xué)及控輟保學(xué)工作意見(jiàn)的有關(guān)精神,有效控制我校輟學(xué)現(xiàn)象，高水平高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育，我校本著不等不靠，主動(dòng)出擊的工作態(tài)度，采取有力措施積極開(kāi)展控輟保學(xué)工作。
寒假里，我校由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)組織班主任和科任老師以片區(qū)為單位，深入到我校各班學(xué)生家中進(jìn)行真情家訪(fǎng)，了解學(xué)生的思想動(dòng)向和假期學(xué)習(xí)情況，落實(shí)學(xué)生的去向。老師們細(xì)致耐心地做好每一位學(xué)生和家長(zhǎng)的思想工作，向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳《義務(wù)教育法》和各種教育優(yōu)惠政策闡明教育工作的重要性和知識(shí)的無(wú)窮力量，并在街道醒目位置懸掛了控輟保學(xué)宣傳標(biāo)語(yǔ)，把控輟保學(xué)工作落到實(shí)處。
通過(guò)老師們的講解，家長(zhǎng)們知道了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》《貴州省義務(wù)教育條例》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的相關(guān)內(nèi)容，明白了孩子受教育是社會(huì)、學(xué)校、家庭的共同體，明確了自己應(yīng)該履行的職責(zé)，使他們認(rèn)識(shí)到學(xué)受教育的重要性，受教育是公正的權(quán)利和義務(wù)，讓孩子輟學(xué)打工務(wù)農(nóng)是目光短淺，不完成義務(wù)教育是違法行為。
此次大家訪(fǎng)活動(dòng)把黨的政策、學(xué)校的辦學(xué)理念傳達(dá)到了家長(zhǎng)心中，與此同時(shí)，在家訪(fǎng)活動(dòng)中老師和家長(zhǎng)們建立了深厚的'友誼，建立了“溝通”的橋梁，夯實(shí)學(xué)校的“保學(xué)控輟”工作，為今后的教育教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
控輟保學(xué)簡(jiǎn)報(bào)6
為了全面貫徹、認(rèn)真落實(shí)國(guó)家新頒布的《義務(wù)教育法》和省、市、區(qū)各級(jí)教育主管部門(mén)的有關(guān)控輟保學(xué)的文件和會(huì)議精神，依法實(shí)施九年義務(wù)教育，保障適齡少年接受義務(wù)教育，鞏固和發(fā)展上學(xué)年“普九”成果，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)做好控輟保學(xué)工作，本學(xué)年我校始終繼續(xù)堅(jiān)持“依法治教、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟”的總體思路，本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)”的原則，動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)校等各方面力量共同參與，嚴(yán)防死守，齊抓共管，經(jīng)過(guò)艱苦努力，收到了一定的成效。現(xiàn)就我們某某區(qū)某某某某某某學(xué)校中學(xué)部，本年度開(kāi)展控輟保學(xué)工作的情況報(bào)告如下：
一、基本情況：
我校位于松山新區(qū)西南部，地處錦州市某某區(qū)與某某區(qū)之間。現(xiàn)校址建于1986年，總占地面積約20000平方米，建筑面積約1700平方米。其前身為凌海市QN鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)，2002年3月隨著機(jī)構(gòu)，中小學(xué)合并成立某某某某某某學(xué)校至今。2002年以前的幾年里本校學(xué)生厭學(xué)、外寄、輟學(xué)現(xiàn)象較為嚴(yán)重，2002年曾被列為省級(jí)控輟保學(xué)監(jiān)測(cè)點(diǎn)校。同年6月，接受了遼寧省教育督導(dǎo)團(tuán)的控輟檢查，輟學(xué)率為3.85%，達(dá)到了規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，順利通過(guò)檢查驗(yàn)收。2003年被降列為市級(jí)控輟保學(xué)監(jiān)測(cè)點(diǎn)校，2004年7月，接受了錦州市教育督導(dǎo)團(tuán)的控輟檢查，輟學(xué)率為2.79%，達(dá)標(biāo)過(guò)關(guān)。2023年5月，又接受了錦州市和遼寧省教育督導(dǎo)團(tuán)的控輟檢查，輟學(xué)率為1.84%，達(dá)標(biāo)過(guò)關(guān)。
本學(xué)年度(2023.9-2023.3)，我校有教職工32人，9個(gè)教學(xué)班，全校學(xué)年初在生為366人，現(xiàn)有354人，減少12人。其中轉(zhuǎn)出外寄1人、分流中職9人、輟學(xué)2人，年輟學(xué)率為0.55%。具體情況為：
1、七年級(jí)3個(gè)班，小學(xué)入學(xué)121人，現(xiàn)有121人，無(wú)人輟學(xué)。
2、八年級(jí)3個(gè)班，學(xué)年初在校生123人，現(xiàn)有120人。外寄1人、輟學(xué)2人，輟學(xué)率1.63%。
3、九年級(jí)3個(gè)班，學(xué)年初在校生122人，現(xiàn)有113人。分流中職9人，無(wú)人輟學(xué)。
二、主要工作措施及效果：
鑒于以上情況，為控輟保學(xué)，防止生源流失、學(xué)生輟學(xué)，徹底改變我校的薄弱落后的面貌，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子自2002年初上任以來(lái)，就對(duì)控輟保學(xué)工作予以了高度的重視，始終把它當(dāng)作了學(xué)校教育工作的“重中之重”來(lái)抓。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)責(zé)任;明確目標(biāo)，理清思路;精心組織，全員參與;齊抓共管，相互配合，努力把輟學(xué)率控制在2%以?xún)?nèi)。
(一)堅(jiān)持依法控輟：
進(jìn)一步加強(qiáng)“三法”宣傳普及工作力度，努力營(yíng)造“普九”、“控輟”人人有責(zé)的社會(huì)氛圍。
1、在每學(xué)年初的三月和九月“控輟活動(dòng)月”中，以校團(tuán)委為核心，以學(xué)生會(huì)干部為骨干，分15個(gè)小組，出動(dòng)30名學(xué)生干部，利用開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)雙休日，深入15個(gè)村屯，運(yùn)用一切宣傳工具和輿論陣地，通過(guò)有線(xiàn)廣播、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、傳單、校會(huì)、班會(huì)等多種形式，廣泛深入宣傳新頒的《義務(wù)教育法》及其實(shí)施細(xì)則、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律法規(guī)。全校師生齊動(dòng)員、齊參戰(zhàn)，加大增強(qiáng)法律意識(shí)的宣傳力度。做到宣傳到村、到戶(hù)、到班、到人。并結(jié)合實(shí)際，宣傳依靠科技、知識(shí)發(fā)家致富的典型，使全社會(huì)都認(rèn)識(shí)到接受義務(wù)教育是法定的又是實(shí)用的，造成一種良好的控輟保學(xué)工作氛圍。
2、從2002年秋季開(kāi)始，按照上級(jí)文件的要求，將“三法”(即《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《教育法》)教育課納入政治類(lèi)課程。每班每學(xué)期4課時(shí)，編排在《課程表》內(nèi)。學(xué)校指定了2名思想品德課教師任課，系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三法”教育。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到“普九”是法律賦予的權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)學(xué)生的法律知識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，依法維護(hù)自身的接受教育的權(quán)利。
(二)堅(jiān)持管理控輟：
繼續(xù)建立并完善有關(guān)的規(guī)章制度，明確控輟保學(xué)的目標(biāo)和責(zé)任，做到責(zé)有攸歸，責(zé)無(wú)旁貸。
1、繼續(xù)建立健全控輟保學(xué)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)。本學(xué)年，學(xué)校繼續(xù)成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、團(tuán)委書(shū)記、政教干事及各班班主任為組員的，15人學(xué)校控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)對(duì)全校9個(gè)班級(jí)的控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，明確目標(biāo)及職責(zé)。
2、進(jìn)一步建立完善控輟保學(xué)學(xué)校工作網(wǎng)絡(luò)：校長(zhǎng)--各包年級(jí)中層領(lǐng)導(dǎo)--9個(gè)班的班主任--副班主任與包班教師--各班學(xué)生的家長(zhǎng)。各網(wǎng)絡(luò)中的責(zé)任人各司其職，各負(fù)其責(zé)，齊抓共管，相互配合，扎扎實(shí)實(shí)地作好控輟保學(xué)工作。
3、層層簽訂控輟保學(xué)工作責(zé)任狀。按上面的網(wǎng)絡(luò)層層簽訂責(zé)任狀，實(shí)行控輟工作“雙向目標(biāo)責(zé)任制”。落實(shí)責(zé)任，指標(biāo)到人。并把控輟工作作為考核領(lǐng)導(dǎo)干部政績(jī)和教師業(yè)績(jī)的主要內(nèi)容。對(duì)網(wǎng)絡(luò)前四層的責(zé)任人考核年終工作時(shí)實(shí)行“一票否決制”。
4、制定出臺(tái)并修改完善了一系列相關(guān)的規(guī)章制度。(1)本學(xué)年伊始，學(xué)校控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)我校實(shí)際修改完善了《2023—2023學(xué)年度學(xué)校控輟保學(xué)工作實(shí)施方案》，在全體師生大會(huì)上予以公布，用這個(gè)綱領(lǐng)性規(guī)章來(lái)總體指導(dǎo)我校本學(xué)年的控輟保學(xué)工作。(2)為把控輟保學(xué)這項(xiàng)長(zhǎng)期性、艱巨性、動(dòng)態(tài)性的工作切實(shí)抓好落實(shí)，本學(xué)年初學(xué)校又先后建立健全了相關(guān)制度，使該項(xiàng)工作有章可循、有制可管、有度可量。①輟學(xué)報(bào)告制度。包括：《班級(jí)出席日?qǐng)?bào)表》、《教導(dǎo)處出席日統(tǒng)計(jì)表》、《班級(jí)學(xué)生出席板》、《學(xué)校輟學(xué)月報(bào)表》。②家訪(fǎng)(登記)制度。③控輟保學(xué)活動(dòng)月制度。④學(xué)籍管理制度。⑤控輟保學(xué)承包制度。⑥控輟保學(xué)專(zhuān)題會(huì)議制度。⑦控輟保學(xué)責(zé)任書(shū)制度。⑧《家長(zhǎng)通知書(shū)》制度。以上各項(xiàng)制度便于隨時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，對(duì)生源的去向了如指掌，為及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)做好輟學(xué)學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，提供準(zhǔn)確信息，防止出現(xiàn)管理上的空區(qū)。未雨而綢繆，防患于未然。
5、加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)把學(xué)額流動(dòng)關(guān)。教導(dǎo)處建立起了用微機(jī)管理的比較科學(xué)、規(guī)范、詳細(xì)的學(xué)生學(xué)籍、學(xué)生名冊(cè)檔案資料。對(duì)學(xué)生的正常流動(dòng)和輟學(xué)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。嚴(yán)把休、轉(zhuǎn)、寄、降手續(xù)關(guān)。要求外寄轉(zhuǎn)出、中職分流的學(xué)生及家長(zhǎng)或所在學(xué)校必須開(kāi)回回執(zhí)證明。
6、每學(xué)期開(kāi)學(xué)后第二周為家訪(fǎng)動(dòng)員活動(dòng)周。學(xué)校將根據(jù)教導(dǎo)處、總務(wù)處提供的相關(guān)數(shù)據(jù)，逐班、逐個(gè)排查清理結(jié)果，安排班主任或其他教師專(zhuān)人家訪(fǎng)動(dòng)員，趁熱打鐵，嚴(yán)防、緊追、死保。班主任教師還要根據(jù)《班級(jí)出席日?qǐng)?bào)表》情況及時(shí)匯報(bào)學(xué)額流失及家訪(fǎng)動(dòng)員成果。控輟重心放在八年級(jí)，我們的口號(hào)是“看住七年、保住八年、留住九年”。
7、多次例會(huì)研究對(duì)策，家訪(fǎng)動(dòng)員嚴(yán)防死保。針對(duì)本校控輟保學(xué)的嚴(yán)峻形勢(shì)，學(xué)校班子多次例會(huì)研究對(duì)策。特別是每學(xué)期的控輟活動(dòng)月，都要召開(kāi)一次由班主任或全體教師參加的控輟保學(xué)專(zhuān)題會(huì)議，對(duì)控輟保學(xué)工作做出具體安排。要求有關(guān)部門(mén)和責(zé)任人做好學(xué)額統(tǒng)計(jì)情況匯總，對(duì)輟學(xué)生按其所在村屯、班級(jí)分別統(tǒng)計(jì)，安排班主任或教師逐個(gè)家訪(fǎng)動(dòng)員，填寫(xiě)好《家訪(fǎng)登記表》、輟學(xué)生和復(fù)學(xué)生名單。要求每名班主任每學(xué)期家訪(fǎng)都在15人次以上，對(duì)個(gè)別有反復(fù)的學(xué)生家訪(fǎng)次數(shù)至少要達(dá)到了3次以上。僅上學(xué)期的九月末和本學(xué)期的三月初，全校就下午停課兩節(jié)，每次家訪(fǎng)學(xué)生都達(dá)到30多人、領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)、出動(dòng)老師20多人、涉及全校9個(gè)班、20多個(gè)村屯，成功保學(xué)共10多人。
8、將控輟保學(xué)工作納入對(duì)領(lǐng)導(dǎo)教師的"考核中，并作為一項(xiàng)重要內(nèi)容。與年終的評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、獎(jiǎng)金等掛鉤，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。結(jié)合開(kāi)展“無(wú)輟學(xué)班”、“控輟先進(jìn)教師”評(píng)比活動(dòng)，對(duì)表現(xiàn)好與差的班級(jí)的包班領(lǐng)導(dǎo)、教師、班主任及及時(shí)給予表彰、宣傳典型經(jīng)驗(yàn)或批評(píng)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、分清良莠。上學(xué)期已評(píng)出七年級(jí)三個(gè)班為“無(wú)輟學(xué)班”，LSY、ZLY、WXH等3名同志為“控輟保學(xué)先進(jìn)班主任”，給予物資獎(jiǎng)勵(lì)，用以輻射帶動(dòng)其他。
(三)堅(jiān)持教改控輟：
2、加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)，樹(shù)立教師眼中無(wú)差生的觀念。針對(duì)本校師資隊(duì)伍現(xiàn)狀，結(jié)合控輟保學(xué)工作，學(xué)校班子重點(diǎn)抓了師風(fēng)師德建設(shè)，旨在提高教師的思想素質(zhì)，重塑教師的良好形象，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。通過(guò)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、教師的培訓(xùn)教育，不斷轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。確立以學(xué)生為本，本著“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的原則，尊重、關(guān)愛(ài)學(xué)生，建立平等、民主、合作的師生關(guān)系。使領(lǐng)導(dǎo)、教師都深刻認(rèn)識(shí)到，學(xué)生只有“親其師”才能“信其道”的道理。大力倡導(dǎo)教師眼中無(wú)差生，“獻(xiàn)給學(xué)生都是愛(ài)”的觀念。特別是對(duì)四種學(xué)生更應(yīng)給以“特別的愛(ài)”，讓他們充分體味到“師之愛(ài)，校之暖”。“四生”即：“學(xué)困生、單親生、貧困生、偏科生”。“獻(xiàn)愛(ài)心，送溫暖”的宗旨是“激活偏科生、專(zhuān)注學(xué)困生、扶助貧困生、關(guān)愛(ài)單親生”，不要讓任何一名學(xué)生因你的不當(dāng)或過(guò)失而輟學(xué)。嚴(yán)禁教師岐視、挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生特別是學(xué)困生、學(xué)差生都能產(chǎn)生戀校、戀班、戀師、戀學(xué)情結(jié)，增強(qiáng)師生間的親合力。
3、和規(guī)范教育教學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。按照國(guó)家部頒標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊、開(kāi)足所有課程，努力改進(jìn)教法，提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，面向全體學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生都能得到全面或個(gè)性發(fā)展。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育行政部門(mén)的有關(guān)規(guī)定，不以考試成績(jī)排名次、排學(xué)號(hào)、排座次;不歧視學(xué)困生、學(xué)差生;不強(qiáng)行或變相要求其退、休、轉(zhuǎn)學(xué);切實(shí)減輕學(xué)生的過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不擅自補(bǔ)課;學(xué)校還倡導(dǎo)教師為學(xué)困生、學(xué)差生知識(shí)補(bǔ)差，在課堂教學(xué)中開(kāi)展梯次教學(xué)，為他們營(yíng)造一個(gè)相對(duì)寬松的學(xué)習(xí)氛圍，使每個(gè)學(xué)生都有展示自我，發(fā)揮特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，增加他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。
4、開(kāi)展豐富多彩的.校園文化活動(dòng)，使更多學(xué)生把根留住。本學(xué)年，學(xué)校成功地組織舉辦了本校“第七屆藝術(shù)節(jié)”暨全鄉(xiāng)中小學(xué)“慶十一”大型文藝匯演和才藝展示;成功地舉辦了各班級(jí)課間操、籃球、排球、羽毛球踢毽子、跳繩、拔河、“一二九”冬季長(zhǎng)跑比賽等體育活動(dòng);還舉辦了十一、元旦、五一、五四、七一書(shū)法繪畫(huà)詩(shī)文展覽和演講比賽等;并由學(xué)校團(tuán)委發(fā)出《“開(kāi)卷有益”讀書(shū)倡議》活動(dòng)，在全校掀起了“讀好書(shū)、求真知、做正人”的讀書(shū)熱潮。培養(yǎng)了學(xué)生的興趣、愛(ài)好，發(fā)揮了學(xué)生的特長(zhǎng)，使學(xué)生對(duì)校班、師生產(chǎn)生眷戀感，有效地防控了輟學(xué)。
5、利用召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)的契機(jī)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與控輟保學(xué)。根據(jù)我校和農(nóng)村生活實(shí)際，我們?cè)诿總�(gè)學(xué)期的中旬，期中考試過(guò)后，都要利用午后半天時(shí)間，召開(kāi)一次全校規(guī)模的各班家長(zhǎng)座談會(huì)。上學(xué)期的11月22日，我們成功地召開(kāi)了一次各班家長(zhǎng)座談會(huì)。為了營(yíng)造氛圍，充分廣泛發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，學(xué)校出板報(bào)、印發(fā)《請(qǐng)柬》和《家長(zhǎng)簽到簿》及《家長(zhǎng)意見(jiàn)單》。并要求各班布置好黑板、教室，班主任充分準(zhǔn)備材料向家長(zhǎng)匯報(bào)，各科任教師下班做記錄、聽(tīng)取意見(jiàn)。由于準(zhǔn)備充分、發(fā)動(dòng)廣泛，共有260多位家長(zhǎng)參加，創(chuàng)我校家長(zhǎng)座談會(huì)到會(huì)人數(shù)歷史新高。會(huì)上互通了學(xué)生的情況，簽定了控輟責(zé)任狀。此舉增進(jìn)了師長(zhǎng)關(guān)系、密切了家校合作，深受家長(zhǎng)擁護(hù)與好評(píng)。
6、加大校本投資力度，努力改善教育教學(xué)環(huán)境。幾年來(lái)，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)有限、財(cái)政緊張的情況下累計(jì)投資近20萬(wàn)元，用于新購(gòu)升級(jí)微機(jī)設(shè)備、更換玻璃黑板、添置教學(xué)實(shí)驗(yàn)器具和桌椅、購(gòu)置修建體育器材和場(chǎng)地、投資、添購(gòu)圖書(shū)閱覽室報(bào)刊雜志、設(shè)立教育教學(xué)獎(jiǎng)金等。努力改善了辦學(xué)條件，以便從軟硬件上保證正常地教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。僅上學(xué)期，就添置辦公微機(jī)2臺(tái)、辦公桌椅15套、學(xué)生桌椅450套、打造籃球板2付，累計(jì)投入資金近10萬(wàn)元。
(四)堅(jiān)持扶貧控輟：
1、嚴(yán)格收費(fèi)管理，堅(jiān)決治理“三亂”現(xiàn)象，切實(shí)減輕學(xué)生及家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。本學(xué)年每學(xué)期伊始，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行并認(rèn)真落實(shí)上級(jí)減免的政策，嚴(yán)控收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)上學(xué)期的教材費(fèi)的清算、返還，要求班主任必須讓每個(gè)學(xué)生及家長(zhǎng)簽收，并上交總務(wù)處核實(shí)備查。在新教材征訂中，校長(zhǎng)與教導(dǎo)主任親自把關(guān)，把那些給予學(xué)生及家長(zhǎng)造成嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的非正式課本外的輔助用書(shū)、輔助課本和不必要的練習(xí)冊(cè)全部劃掉。另外，學(xué)校還嚴(yán)控一些指令性的攤派、捐款等，盡可能地切實(shí)減輕學(xué)生及家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
2、加大資助力度，盡量解決貧困生上學(xué)難問(wèn)題。由于本地區(qū)經(jīng)濟(jì)不夠發(fā)達(dá)，現(xiàn)實(shí)中確有一部分學(xué)生存在上學(xué)難的問(wèn)題，特別是一些單親和發(fā)生重大變故的家庭學(xué)生。本學(xué)年，學(xué)校在財(cái)經(jīng)捉襟見(jiàn)肘的情況下，在充分調(diào)查核實(shí)的基礎(chǔ)上，借助上級(jí)助學(xué)款，對(duì)一部分家庭經(jīng)濟(jì)狀況窘迫的學(xué)生予以照顧，僅上學(xué)期就有10多名學(xué)生得到救助，從中受益。同時(shí)，學(xué)校還要求任課教師及部分學(xué)生提供上學(xué)期用過(guò)的教材課本，以備下學(xué)期訂書(shū)難的學(xué)生循環(huán)使用，減輕學(xué)困生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);校團(tuán)委還倡議班級(jí)團(tuán)支部、班委會(huì)搞班內(nèi)“獻(xiàn)愛(ài)心，幫困生”活動(dòng)，號(hào)召學(xué)生們幫助本班內(nèi)的學(xué)困生。目的只有一個(gè)：絕不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而輟學(xué)。
總之，本學(xué)年我校全體干群對(duì)控輟保學(xué)工作予以了高度的重視，做了一定的工作，取得了一定的成績(jī)，但也存在一定問(wèn)題。控輟保學(xué)工作任重而道遠(yuǎn)，困難重重，我們?nèi)皂毑粩嗯Γl(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)不足，力爭(zhēng)將輟學(xué)率控制到省、市、區(qū)規(guī)定的最低線(xiàn)以?xún)?nèi)，讓更多的學(xué)生把“根留住”。
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