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小學法制宣傳簡報合集(15篇)
在快速變化和不斷變革的新時代，越來越多人會去使用簡報，簡報是具有匯報性、交流性和指導性特點的簡短、靈活、快捷的書面形式。什么樣的簡報才是有效的呢？下面是小編為大家收集的小學法制宣傳簡報，歡迎大家分享。
小學法制宣傳簡報1
抓好廣大青少年的法制教育，是提高文明指數的固本之道，我區突出全民參與，創新宣傳形式，扎實開展青少年法制宣傳教育。
一是突出全民參與性。充分發揮普法講師團的專業輔導作用，實現法制副校長全覆蓋的定期教育作用，調動法律自愿者的'日常宣傳作用。全區現有兼職法制副校長70余人。通過組織普法講師團和法制副校長定期為學生開展法制講座、法律知識有獎競猜活動、法制教育圖片巡回展;定期組織大學生法制宣傳志愿者隊、青少年普法先鋒隊進村入戶發放法制宣傳材料;定期舉辦“藍色行動-關愛自閉癥兒童公益活動”等形式，有力推進青少年普法宣傳工作。20xx年以來，共開展法制講座50余場，法制教育圖片巡回展40余次，法制競猜12場，法制宣傳30余場。
二是突出活動多樣性。通過結合活動、利用節日，發揮法治文化廣場、法制教育基地等陣地作用，組織學生參加趣味普法游戲、開展法律知識有獎競猜、法律知識競賽、法律辯論賽、觀看法制影片等一系列寓教于樂的活動，增強普法教育的趣味性和集中性，進一步激發青少年學生學法用法的熱情。20xx年以來共開展青少年法律知識競賽3次，組織法律辯論賽7場次。
三是突出形式創新性。探索創立微信普法平臺、微動漫、微電影普法新形式，開展“微信普法進校園”、法律辯論賽“微”傳播、微信普法知識競賽等針對青少年身心特點的普法活動，以更生動、更形象、更有針對性的形式實現指尖普法。注重多種傳媒并重的宣傳作用，突出洛江特色《法治洛江》普法期刊的編輯和發放，定期編印圖文并茂的預防青少年違法犯罪等法制宣傳材料;制作法制宣傳音像VCD供學校廣播站定期播放;借助廣播、報刊等傳媒，采取青少年看得懂、聽得懂、記得住的表現形式來傳達最新的法治信息、解說法律條文、再現生動的法治案例，增強法制宣傳教育的滲透力，在全區形成多形式、立體化的青少年法制宣傳教育網絡。
小學法制宣傳簡報2
為增強學生法治觀念，營造學習憲法、弘揚憲法、崇尚法律的良好氛圍，推動全校師生樹立憲法意識，在12月4日第X個“國家憲法日”到來之際，我校開展了國家憲法日主題宣傳教育活動。
一、主題升旗儀式
11月29日上午，升旗儀式上，四、（1）（2）中隊通過國旗下講話，提出法律是規范我們言行的基本準繩，希望每位同學能夠從現在做起，自覺做到學法、知法、守法、護法的好少年。
二、主題班隊會
下午，各班召開“學憲法講憲法爭做憲法小衛士”主題班隊會，各班主任以介紹講解、知識問答等形式向學生展開教育。同學們在老師的引導下積極參與交流討論，從而有效的讓學生了解法律、學習法律、遵守法律。更加明確了《憲法》是我國的根本大法，是其他法律的依據，感受到了學習憲法的重要性。
三、電子屏宣傳
學校本周還利用校內外電子屏，播放宣傳國家憲法日的相關知識，使同學更加深刻認識憲法。
法制教育是學校德育工作的重中之中，此次宣傳教育活動以“國家憲法日”為契機，傳播法治理念，弘揚憲法精神，對促進學生的.健康成長，使他們成為遵守憲法、維護憲法的好公民，營造一個文明和諧的校園環境具有重要的意義。
小學法制宣傳簡報3
劉警官為全體師生進行了以預防未成年人犯罪為主的普法知識宣傳講座，向全體師生普及了學習生活各個方面的法律知識，讓我們知道了法律不僅僅是神圣不可侵犯的，而且法律還滲透到我們生活的點點滴滴。
劉警官為我們學校五年級全體師生做了《創新思路多措并舉深化學校普法教育》的知識講座，將法治教育和人文地理相結合，引導大家在文化的浸潤中學習法律知識。希望我們在成長的路上與法同行，從小事做起，從一點一滴做起，努力讓守法成為一種修養和我們每個人的一個習慣。
德育處馬驍主任強調了平時的學習和生活中怎樣學習法律和遵守法律，并說明了遵紀守法的重要性。最后由張校長對本次普法宣傳活動進行總結，希望全體師生以此次法制宣傳活動為契機，搞好法制教育宣傳工作，共同做好學法、知法、懂法、守法、用法。希望大家走好人生的每一步，從一點一滴做起，讓法律意識永駐心中。并對文化路派出所的劉警官在百忙之中親臨我校指導法制教育宣傳工作表示衷心感謝。
全體師生參與并聆聽了此次法制教育宣傳活動，通過此次法制宣傳進校園活動，提高了學生的'法制觀念，增強了學生辯別是非和自我保護、自我防范能力。使學生懂得從我做起，從小事做起，珍惜校園美好時光，做一名學法懂法守法用法學生。得到了廣大師生的好評。
今年正值“七·五普法”的收官之年，同時通過本次法制教育宣傳活動，也使學生認識到“要成才先做人，要做人須守法”的道理，用法律知識規范自己的言行。在學校遵守學校的規章制度，做個好學生；在家聽父母長輩的話，做個好孩子；在社會上遵紀守法，做個好公民。
小學法制宣傳簡報4
20xx年12月4日是全國第X個憲法日，為深入貫徹黨的十九大精神，增強師生法治觀念，弘揚憲法精神，提高廣大師生遵紀守法意識，創建平安和諧校園，實驗小學組織全校師生開展了以“弘揚憲法精神，做守法小公民”為主題的憲法宣傳周系列法制教育活動。
營造濃厚憲法宣傳教育氛圍。學校通過校園LED顯示屏、校園電視、宣傳展板等平臺進行憲法教育宣傳。
12月2日利用升旗儀式開展了“學憲法講憲法”宣講活動。其書記向全體師生宣傳憲法知識，進行憲法教育，使憲法精神深入人心。
12月4日開展教育系統國家憲法日“憲法晨讀”活動。在憲法晨讀活動中，我校五年級學生通過觀看和參與直播活動，聆聽了《憲法伴我們成長》歌曲，聽大會宣布第四屆全國學生“學憲法講憲法”活動全國總決賽獲獎名單，優秀學生精彩演講，部領導講話。憲法晨讀活動強化了學生的憲法意識，宣傳了憲法知識，弘揚了憲法法律精神。
五六年級師生進行了“我是中國公民”宣誓活動。
12月6日全校36個班召開了以《我是合格小公民》的憲法主題班隊會，通過學習憲法內容，解讀憲法精神，宣傳憲法實施情況，對學生進行法律法規的'宣傳教育，確保全校學生人人都參與，將法制教育工作落到實處。
我校道德與法治學科老師組織五六年級學生進行了憲法標語競賽活動，增強了師生憲法意識、公民意識、民主法治意識，使學校形成了學法、知法、守法、用法的良好法治氛圍。
通過開展一系列的宣傳教育活動，進一步增強了我校師生的法治意識，弘揚了憲法精神，樹立了憲法權威，同時提升了師生對法律法規的認知度。今后，我校將繼續開展形式多樣、內容豐富的系列法制宣傳教育活動，傳播法律知識，強化學生法律意識，在整個校園里形成濃郁的宣傳法制教育氛圍。
小學法制宣傳簡報5
為增強同學們的的法治意識，建設文明校園，恰逢12月4日憲法日，我校開展了“學憲法，講憲法”宣傳活動。學生們在學校的號召下，通過收集資料、觀看視頻、交流資料等形式，開展了一系列活動，掀起了一股學法熱潮。
各位班主任利用隊會講解憲法的地位及重要性。
升國旗時，我們敬仰遵守著《國旗法》；學習時，我們謹記奉行《中學生守則》和《中學生日常行為規范》；過馬路時，我們遵守《道路交通法》；我們愛護環境，節約資源是遵守著《環境法》……
生活中處處遵守這樣那樣的法規，這些法規都有一個共同的名字《憲法》。憲法是什么？
憲法是規定公民基本權力和國家的根本法，憲法是母法，所有的法律都必須根據憲法產生，不得違背憲法，違背憲法的法律是無效的。憲法規定了公民的基本權力和義務，使我們的.人格、人身、財產權益受到保護。
憲法是明媚的陽光，陽光照耀之處，天更藍，草更綠，水更清，大自然更和諧；憲法是一件安全的外套，使我們老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥寡孤獨廢疾者皆有所養；憲法是行動的指針，使我們的社會運行有序，和諧相處，健康發展。
通過本次活動，學生們受益頗多，紛紛表示著要爭做守法善良的好少年，還把學到的知識普及給爸爸媽媽、爺爺奶奶，幫助他們共同懂法守法，用法律維護自己的正當權益！
小學法制宣傳簡報6
20xx年12月東陵街道新立堡社區緊緊圍繞“弘揚憲法精神，建設法治中國”這一主題，精心組織，認真宣傳，在20xx年12月3日在新立堡小區開展青少年法制教育宣傳周活動。活動的開展使學生的法律意識不斷加強，初步形成了學法、守法、用法的良好氛圍，廣泛地開展了普法教育工作，積極地推進依法治理的進程，使整個活動取得了好的成績。
一、加強合作，注意法制教育的社會性。對青少年進行法制教育，不僅僅是社區的事情，社會各方面應該形成合力，才能保證教育效果。因此，我社區積極協調社會各方面力量，切實加強青少年的.法制教育。一是開展有針對性的法制講座，分析案例，擺事實、講道理，對青少年學生進行法制教育;二是通過與家長建立聯系，爭取家庭的支持，加強對學生的教育和管理;三是充分利用學校法制宣傳欄、黑板報等各種宣傳手段，狠抓普法教育。
二、針對實際，強調法制教育的層次性。針對學生的年齡層次和個性特征，社區在教育內容和方式上注意了層次性和針對性。例如學校學生年齡差異，利用圖片展覽、觀看專題法制教育片等直觀形式加強教育，使他們進一步了解自己的權利和義務，增強了學生的自信心，提高了學習自覺性。
三、普治并舉，突出法制教育的實踐性。對青少年進行法制教育，使他們學法、懂法，形成認知基礎，這固然是必要的，但學法必須與守法相結合，普法工作才能落到實處，否則法制教育只能流于形式。總之，青少年法制宣傳教育活動是普法工作的重要內容，我們將持之以恒地開展好此項工作，為構建和諧社會做出我們應有的貢獻。
小學法制宣傳簡報7
為了增強孩子們的安全意識，了解更多的法制知識，更好的促進孩子們的健康成長。12月4日早上，銀山小學開展了“國家憲法日”暨“全國法制宣傳日”活動，學校還特意邀請了法制副校長XXX警官，給孩子們帶來了一場精彩的`法制安全知識講座。
X警官以鮮活的案例為教材，采取以案說法的方式，給學生們上了一堂生動的法治教育課。通過揭示違法犯罪給社會造成的嚴重危害，給家庭和個人帶來的嚴重影響，教育學生們要通過學習法律，提高防范意識，自覺抵制各種不良行為、風氣對自身的侵襲，遠離違法犯罪，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
最后，X警官希望同學們從小樹立法律意識，學會用法律武器保護自己的合法權利；還要學會對身邊的不良行為說不，要堅決抵制違法犯罪行為。同時，要遵守校規校紀，提高法治意識，告別不良習慣，遠離違法犯罪，爭做守法小學生和合格小公民。
小學法制宣傳簡報8
10月26日上午，后六小學邀請法制副校長、埭頭派出所丁媛警官來校，為師生上了一堂生動的法制教育宣傳課。
丁警官根據小學生的年齡、思想特點，用通俗易懂的語言為學生傳授防詐、防火、防傷害、防溺水等方面知識，以鮮活案例為教材，告誡學生要自覺遵守校規校紀、抵制不良行為。活動中她不斷和學生互動，就一些法制知識提問學生。學生們踴躍舉手，各抒己見，發表對這些問題的看法和做法，他們表示要把學到的知識傳遞給自己的'家人、朋友和身邊的每一個人。
此次宣傳教育活動，進一步增強了法制知識，加強了師生知法、守法、懂法意識，讓每位師生認識到法律無處不在、法律無時不在。
小學法制宣傳簡報9
為進一步推進法治宣傳教育進學校，增強學生的法制觀念，3月12日，蔡金鎮團委、鎮司法所和安辦工作人員來到蔡金鎮初級中學，對學生開展法治宣傳教育活動，區司法局、區檢察院相關負責人到場指導。
活動中，區檢察院檢察官以一個大哥哥身份登臺說法，他運用樸實的語言、生動的案例，以清亮的聲音娓娓道來。檢察官通過列舉了身邊的案例，向學生們闡述了什么是犯罪、青少年犯罪產生的原因及預防措施。針對初中學生年齡特點及學校周邊治安狀況，檢察官還就如何提高自我防范能力，避免成為被侵害對象等方面的`問題進行了深入細致的講解。
本次活動發放法治宣傳資料200余份，宣傳法治教育掛圖20張。通過此次活動，增強了學生的法律意識。據悉，學校還將通過法治講座、法治知識競賽、法治展板等多種形式，持續深入開展法治教育，不斷強化學生的法治觀念，把學生培養成為知法、守法、護法的小公民。
小學法制宣傳簡報10
12月3日，在第X個“國家憲法日”到來之際，為弘揚憲法精神、普及憲法知識、加強憲法教育，讓法治觀念深入人心，當天下午班會課，XX縣招堤街道第一小學開展了“爭做憲法小衛士”主題宣傳活動。
學校充分認識到“憲法宣傳周”活動的重要意義，派少先隊大隊部專門負責此項工作，要求積極承擔起憲法宣傳的職責，精心謀劃、有力組織，結合學生年齡特點，創新宣傳方式，深入淺出地講解憲法知識，引導全體學生學憲法，明知識，強意識，重行動，讓憲法精神根植人心，大力營造全民尊崇憲法、學習憲法、維護憲法、運用憲法的.良好氛圍。
學校通過全校各年級各班召開“爭做憲法小衛士”主題班會，進行法治宣傳教育。老師以大家喜聞樂見的方式，如講解、唱歌、童謠、觀看專題片、誦讀憲法原文等普及憲法知識，還讓學生交流討論，增強了學生學法、懂法、守法、用法的意識。
通過開展憲法學習教育活動，增強了全體學生法律意識和安全意識，深刻認識到要從我做起，從小事做起，自覺做到知法、懂法、護法、守法、用法，努力成為社會主義的好公民。
小學法制宣傳簡報11
為了增強學生法制意識，接受法制教育，自覺遵紀守法，學會利用法律進行自我保護，做一個學法、知法、守法、用法的合格小學生，我校積極組織全體師生開展了全面性的法制宣傳教育活動。
首先由輔導員講話，介紹了憲法日的來歷以及知法懂法的重要性，并且向學生提問：關于憲法你想知道哪些知識？如何做一個知法守法的小學生？哪些行為是違法的？接著讓學生帶著問題，觀看普法視頻《憲法知多少》，使得安全法制觀念更加深入每一個學生的心里。
然后，學校又通過板報、廣播等各種形式進行安全宣傳教育，并開展了相關主題班會，營造了一個良好的安全教育氛圍。
最后，為了檢驗學生的學習成果，開展“我是法制宣傳員”活動，由高年級學生擔任法制宣傳員，向中低年級學生入班宣傳，講述自己學習的.法制新知識，中低年級學生也可以提出自己的問題，在一問一答中，將這些原本陌生的法律知識變得通俗易懂，與學生漸行漸近。
通過這一系列的法制宣傳教育活動，增強了我校師生的法律意識，同時也增強了學生遵紀守法和自我保護的意識，形成了濃厚的學法、尊法、守法、用法的氛圍，為構建平安校園營造了良好的前提保障。
小學法制宣傳簡報12
20xx年12月4日，中村小學為了大力弘揚法制精神，進一步增強廣大師生的法律意識和法治觀念，深入開展普法教育，營造和諧校園氛圍。在國家憲法日活動期間，我校開展了學習憲法活動，各班召開“學法尊法守法用法”主題班會、各班出一期法治宣傳主題的班刊、應用教學平臺展示、全校師生進行守法宣誓、開展法制專題主題班會。
下午各班召開主題班會，老師介紹了黨的十八屆四中全會設立“憲法日”的目的和意義，讓大家領悟到“憲法日”的設立，昭示了國家依憲治國的決心，有助于提升學生憲法意識，有利于進一步提高學生的法律意識。
老師給學生上了一堂生動的法制教育課，講述國家憲法日確定的'時間及目的，給學生講解了有關憲法的相關知識。
通過這次活動的開展，全體師生感受較深，紛紛認為在今后的工作學習中，要加強對法律法規知識的學習，切實增強法律意識，以此來約束規范自己的行為，做遵紀守法的公民。并在工作學習中大力宣傳弘揚法制精神，形成自覺學法、守法、用法，共同營造和構建和諧平安校園。
小學法制宣傳簡報13
不忘初心、牢記使命，為深入貫徹黨的十九大精神，增強公民憲法意識和法治意識，弘揚憲法精神，在第x個國家憲法日來臨之際，xxx小學開展了普法宣傳活動。
12月4日，學校各班開展了普法宣傳主題朝會，全體師生觀看了宣傳視頻。視頻中的小老師，授課生動形象，她用風趣幽默的'語言深入淺出的向全體師生介紹了什么是憲法、學習憲法的意義、學習憲法的重要性、憲法的歷史。課堂上，孩子們聽得津津有味。同學們紛紛表示，要努力做一個學法、懂法、守法、愛法的好少年。
“12·4”國家憲法日主題宣傳教育活動有效的提升師生的法律意識。學校將以此活動為契機，進一步豐富全體師生的法制知識，使每位師生學法、知法、守法、用法。
小學法制宣傳簡報14
今年12月4日是第X個國家憲法日，也是全國法制宣傳日，根據上級精神，我校通過開展國家憲法日暨全國法制宣傳日系列宣傳活動，在全校師生中大力宣傳法制精神，深入推進普法和建設法制學校的進程，使全校師生的'遵紀守法意識有明顯提高。
12月4日，利用晨會課、班會時間，開展法治教育。主要是各班班主任組織召開關于“學憲法、講憲法、用憲法”主題班會和憲法晨讀。
12月4日，利用下午專題教育時間，組織三到六年級進行演講比賽，給學生發放憲法知識頁進行憲法知識小普及。
總之，學校通過開展此項活動，進一步增強了廣大師生的憲法意識、公民意識、民主法治意識，使學校形成了知法、懂法、守法、用法的良好法治氛圍，充分發揮了法治在社會發展中的規范、引導和保障作用，營造了良好的校園法治環境。今后，我們將以更加認真負責的態度，做好全校師生的法制宣傳教育工作。
小學法制宣傳簡報15
國家憲法日到來之際，為了弘揚憲法精神，培養“學法、知法、守法、護法從小學生做起”的法治意識，奎文區孫家小學12月4日舉辦了憲法主題日活動，通過憲法主題晨讀和專題講座，讓學生們了解憲法的基本知識，從小樹立法治意識，爭做新時代文明守法小學生。
早晨，各班班主任老師以“憲法”為主題召開了一次特殊的晨讀。作為新時代的小學生，要從小掌握憲法法律知識、樹立憲法法律意識、養成遵法守法習慣。通過本次晨讀的學習，同學們初步掌握了憲法的有關知識，加深了對憲法的印象。
為提高未成年人特別是在校學生的法治觀念，預防校園暴力，營造良好的法制教育環境和氛圍，學校特聘請XX醫學院的XX老師為我校的法制校長，并由杜校長頒發證書。
X校長結合公民的.基本權利和義務，延伸到同學們身邊息息相關的案例，通過講座讓學生們意識到“法”與自身的切身關系，牢固樹立法律意識。選取的案例都是發生在身邊的真實事件，對“如何預防未成年人犯罪”“怎樣避免在校園欺凌中受到傷害”等方面進行了詳細說明，具有很強的針對性和實用性。
講座過程中，X校長告誡同學們要增強法治觀念，提高法律意識，當自身利益受到侵犯時，一定要學會拿起法律武器維護自己的合法權益。
隨后五、六年級各班一起觀看奎文區“同步法制課堂”，徐律師精彩的講解更加幫助同學們明確憲法的重要性和在生活中的應用。
校園普法，教師先行。全體教職工進行了憲法知識答題，通過這一活動提高了全體教師的法制意識，學習了憲法知識。把法治精神融入課堂，努力培養具有法治意識的合格接班人。
在周一的主題升旗上，四四中隊承辦了以“弘揚憲法精神，建設法治校園”為主題的升旗儀式，隊員們齊唱了《校園普法歌》，展示出了良好的精神風貌。
法者，國之利器也。此次活動，使得正確的法律知識和良好的法治意識在全校師生心中悄然形成，切實加強了法治啟蒙宣傳教育，推進了學校法治文化建設，為建設平安校園奠定了堅實的基礎。
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