公開課活動簡報
在學(xué)習(xí)、工作生活中,大家都看到過簡報吧,簡報的寫作必須注意做到簡短、明快,用盡可能少的文字說清楚必須說明的問題。還苦于找不到好的簡報?以下是小編為大家收集的公開課活動簡報,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
公開課活動簡報1
為了不斷提高我校教師教育教學(xué)水平,給教師們一個互相交流、探討、展示教師自我風(fēng)采的舞臺。我校兩位小學(xué)語文教師葉英、張全麗分別開展了“我的模式我的課”。
葉英老師和張全麗老師分別向各位教師獻(xiàn)上了一堂精彩紛呈的小學(xué)語文課《帽子和鳥窩》和《小馬過河》。整個教學(xué)活動中,兩位教師能認(rèn)真把握教學(xué)重難點(diǎn),教學(xué)內(nèi)容做到“少而精,簡而明”,課堂上注重啟發(fā)引導(dǎo),善用鼓勵性的語言,以飽滿的熱情感染學(xué)生,收到了良好的`教學(xué)效果。
同時,我校為了讓新教師在最短的時間內(nèi)適應(yīng)教學(xué)工作,不斷提高自身的教學(xué)水平,幫助新教師迅速成長,我校9月23日(周三)上午第一、二節(jié)課,小學(xué)語文教師張翌杰、秦李分別在一(1)、一(6)教室開展亮相課《看圖說話學(xué)拼音7》和《看圖說話學(xué)拼音6》.本次亮相課,兩位老師備課認(rèn)真,仔細(xì)研讀教材,確立教學(xué)目標(biāo)明確,把握重難點(diǎn)準(zhǔn)確,突破較好。課堂上,采用有目的的閱讀、小組讀、個人讀、齊讀等多種形式,充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教師把課堂交給學(xué)生,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生動口動腦的能力和自主探究的能力,有效實現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)。
本次亮相課,兩位老師備課認(rèn)真,仔細(xì)研讀教材,確立教學(xué)目標(biāo)明確,把握重難點(diǎn)準(zhǔn)確,突破較好。課堂上,采用有目的的閱讀、小組讀、個人讀、齊讀等多種形式,充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教師把課堂交給學(xué)生,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生動口動腦的能力和自主探究的能力,有效實現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)。
公開課活動簡報2
X月X號,實驗幼兒園大二班開展了主題活動《我是大班哥哥姐姐》之《大家一起畫》,旨在讓幼兒與自己小時侯進(jìn)行對比、布置新教室、自己的事情自己做,體驗成長的自豪感,建立初步的責(zé)任感。
本次活動將孩子們3—5人分成一組,小組成員先一起商量畫什么,然后第一個作畫的小朋友在紙上畫一個喜愛的圖像,如花朵,房子,動物等。計時器時間一到,把自己的圖畫傳給右邊的同伴,同伴在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)添畫,依次循環(huán)傳遞,直至小組成員共同認(rèn)可作品完成。最后大家一起分享合作創(chuàng)作的作品以及交流合作作畫的感受。
這個活動,孩子們最大的收獲是通過嘗試將自己的想法與同伴的想法結(jié)合在一起,一起創(chuàng)作。他們學(xué)會在與同伴合作繪畫的過程中,互相啟發(fā),共同完成一幅作品,體驗到了合作的樂趣。同時,通過創(chuàng)造性地為同伴的繪畫作品增添自己的部分,培養(yǎng)了幼兒的想象力和合作精神。這樣的'活動為幼兒營造了一個情境,讓他們能夠靈活運(yùn)用各種裝飾方案,提高了他們的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)作能力。
幼兒的成長是一個逐漸長大,逐步走向獨(dú)立的過程,是幼兒自尊、自信、自主意識逐步形成的過程。這個過程需要家園共同攜手,為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。隨著時間的推移,幼兒將逐漸展現(xiàn)出自己獨(dú)特的個性和能力,變得更加自信和獨(dú)立。在這個過程中,家園的支持和關(guān)愛至關(guān)重要,共同為幼兒的成長助力。
公開課活動簡報3
為進(jìn)一步提升我區(qū)英語教師的專業(yè)素質(zhì),促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,不斷優(yōu)化課堂教學(xué),有效提高八年級新教材課堂教學(xué)效率,我區(qū)于20xx年11月14日在開發(fā)區(qū)第十二中學(xué)成功舉辦了初中英語公開課活動。本次活動邀請了第十二中學(xué)的連良鵬老師、第十三中學(xué)的匡艷老師、第十四中學(xué)的孫曉玲老師進(jìn)行精彩紛呈的課堂展示。區(qū)英語教研員張老師以及各校七、八年級備課組長和基礎(chǔ)年級骨干教師也參與了本次教研活動。
三位老師分別執(zhí)教了新目標(biāo)英語八年級上Unit6 Section A,Section B以及Reading部分,他們在課堂教學(xué)中展現(xiàn)出豐富的教學(xué)經(jīng)驗和深厚的教學(xué)功底。他們在如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,提高課堂教學(xué)效率,營造愉悅的學(xué)習(xí)氛圍等方面做出了積極有效的探索和嘗試。
經(jīng)過一上午的上課評課活動,老師們積極參與,結(jié)合自己的教學(xué)實際和困惑展開了深入的探討交流。這次活動讓我們受益匪淺,激發(fā)了我們教師教學(xué)、教研的熱情,有助于推動教師的專業(yè)發(fā)展,不斷完善課堂教學(xué),有效提高英語新教材課堂教學(xué)的質(zhì)量。最后,區(qū)教研員張老師對如何促進(jìn)教師的'專業(yè)提升和英語新教材的使用進(jìn)行了有益的指導(dǎo)。張老師還就基礎(chǔ)年級和九年級的命題內(nèi)容和模式提出了要求和指導(dǎo)。
本次活動通過舉辦公開課,為全區(qū)初中英語教師提供了一個提升專業(yè)素質(zhì)的機(jī)會。教師們通過研討會獲益良多,相信這將有助于推動英語教育教學(xué)工作邁向更高水平。
公開課活動簡報4
"夏至"是二十四節(jié)氣之一,為了豐富孩子們對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識,在夏至來臨的這一天,童心亭幼兒園的老師和孩子們一起開展了豐富多彩的`"快樂夏至"主題活動。
活動中老師根據(jù)幼兒各年齡段特點(diǎn),運(yùn)用生動形象的課件和視頻動畫,通過《夏至的由來》引導(dǎo)幼兒了解"夏至"節(jié)氣,教師利用圖片、視頻幫助幼兒了解夏至的由來、夏至三候;教師帶領(lǐng)幼兒通過學(xué)說《夏至小童謠》,了解"夏至到,蟬兒叫"的節(jié)氣特點(diǎn);針對夏至后,氣溫升高的實際情況,組織健康教育活動《夏天里的健康寶寶》,引導(dǎo)幼兒了解適宜夏季食用的水果、蔬菜、豆類,多喝白水補(bǔ)充身體水分流失,避免冷飲和冷食等。
此次活動的開展,加深了幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日"夏至"的認(rèn)識和了解,讓幼兒真實體驗了夏至的有趣與快樂,同時激發(fā)孩子們進(jìn)一步探究民俗文化的興趣,加深了對中國傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛之情!
公開課活動簡報5
為了促進(jìn)教師之間的交流與合作,提升教學(xué)水平,盱眙縣管鎮(zhèn)中心幼兒園于10月24日至31日舉辦了全園教師公開課活動。這次活動分為兩個環(huán)節(jié)進(jìn)行,第一環(huán)節(jié)是公開課展示,第二環(huán)節(jié)是課后點(diǎn)評。通過這樣的形式,教師們可以相互學(xué)習(xí),相互切磋,培養(yǎng)出主動學(xué)習(xí)、積極探討、大膽反思、認(rèn)真總結(jié)的活動氛圍。
活動中,老師們經(jīng)過精心準(zhǔn)備,充分利用了周圍的自然環(huán)境和考慮到幼兒的特點(diǎn),通過PPT、實物、游戲、表演等多種形式輔助教學(xué),真正體現(xiàn)了以游戲為主、動靜結(jié)合的教學(xué)理念。孩子們在整個過程中獲益良多。
接下來,在董園長的'帶領(lǐng)下,我們開展了教學(xué)研討活動。老師們懷著敞開心扉、共同探討、樂于分享的態(tài)度,針對所有公開課展開討論,充分體現(xiàn)了《指南》的精神。
通過這次全園教師聽評課活動,進(jìn)一步強(qiáng)化了幼兒園良好的教研風(fēng)氣,切實提高了教育教學(xué)水平,同時也提升了教師自身的專業(yè)素養(yǎng)
公開課活動簡報6
為了提高教師的教學(xué)專業(yè)水平,加強(qiáng)教師之間的交流,促進(jìn)老師進(jìn)一步的快速成長,華生幼兒園在第七周和第八周開展了全園教師數(shù)學(xué)公開課展示活動。此次公開課活動包括講課、聽課、評課三個階段,幼兒園所有教師在此過程中都表現(xiàn)得非常積極認(rèn)真,無論是活動內(nèi)容的選擇、活動創(chuàng)意的構(gòu)思、活動流程的組織,還是教具的準(zhǔn)備以及課件的運(yùn)用,他們都全身心投入,追求做到最完美。
這次公開課展示了幼兒園部分精彩課程,充分展示了我們幼兒園的教學(xué)特色和優(yōu)質(zhì)教學(xué)質(zhì)量。讓我們一起走進(jìn)華生的課堂,親身見證吧!
在本次公開課活動中,老師們都受益匪淺。他們傾聽了他人的成功經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處,這種雙向的體悟讓他們變得更加成熟,成長更加迅速。更令人欣慰的是,通過這次活動,教師們之間的.教學(xué)研討氛圍變得更加濃厚,彼此間的感情也更加親密,整個教師團(tuán)隊的凝聚力得到了進(jìn)一步加強(qiáng)!
每節(jié)課結(jié)束后,教師們都會進(jìn)行活動點(diǎn)評,集思廣益,取長補(bǔ)短。
公開課展示活動已經(jīng)順利結(jié)束!對于教師們來說,這是一次挑戰(zhàn),也是一次相互學(xué)習(xí)的機(jī)會。在這個活動中,教師們不僅提高了自己的聽課和評課能力,還學(xué)會了如何有效地設(shè)計和組織教學(xué)活動,合理運(yùn)用各種教學(xué)方法。他們深刻認(rèn)識到,讓學(xué)生在玩中學(xué),在學(xué)中玩,才能真正激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的學(xué)習(xí)效果。這次活動的舉辦,為教師們提供了一個展示自己教學(xué)成果、交流經(jīng)驗的平臺,也為學(xué)生們帶來了更加豐富多彩的學(xué)習(xí)體驗。
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