幼兒園線上家園共育簡報

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幼兒園線上家園共育簡報（通用13篇）

　　在充滿活力，日益開放的今天，簡報使用的情況越來越多，簡報是指我們日常就一個題目而簡單向聽眾簡述報告內容的過程。你寫簡報時總是無從下手？以下是小編精心整理的幼兒園線上家園共育簡報，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園線上家園共育簡報（通用13篇）

　　幼兒園線上家園共育簡報 1

　　溫暖始于相遇，溝通利于相知。20xx年10月11日，楊莊幼兒園以班級為單位召開了新學期線上家長會。老師與家長相聚云端，通過視頻相互交流，為家園共育締結更堅實的紐帶。

　　前期，老師們認真研討確定主題，精心準備積極調試，確保家長會達到最佳效果。家長會上，老師們結合本學期的各項工作向家長們進行了全面介紹，同時各年級組老師還針對不同的年齡段孩子發展特點進行了詳細的闡述。小班老師以“自主適應——小進步大成長”為主題，向家長介紹了孩子們開學近一個月的成長情況，并針對“如何緩解孩子入園分離焦慮”提出相應的教育建議。中班老師則以行為習慣、規則意識養成為切入點，重點圍繞“良好交往習慣的.培養”與家長展開了熱烈的討論。大班老師引領家長關注孩子生活自理、學習品質等方面的習慣培養與能力發展，旨在共同為他們創設一個蘊含契機的教育環境，為孩子高質量的學習生活打下堅實基礎。

　　本次線上家長會在真誠、融洽的氛圍中圓滿結束，不僅加強了家園之間的有效溝通，保障了家庭與幼兒園教育的一致性，還對幼兒園的教育教學工作順利開展起到了積極的促進作用。楊莊幼兒園也將以此為契機，持續開展多種形式的家園共育活動，促進孩子們不斷健康成長。

　　幼兒園線上家園共育簡報 2

　　為及時總結線上家園共育經驗，形成片鎮優秀教育資源，落實《白云區幼兒園線上家園共育工作指引（試行）》，探討下一階段工作舉措，進一步提升線上家園共育質量，為孩子健康、快樂成長保駕護航，11月10日上午廣州市白云區教育研究院（以下簡稱區教研院）學前教育部組織并召開白云區幼兒園線上家園共育工作會議，區教研院吳楚瓊老師擔任主持，區教研會理事、各片鎮教研會成員、幼兒園各學科組成員、其他園長代表共計324人參加。

　　會上，10所不同辦園性質的'幼兒園園長代表作經驗總結和分享。總體而言，幼兒園線上家園共育工作指導到位、觀念正確、做法科學并各有特點。

　　新市片、永平片、太和鎮等7位片長就片鎮居家期間開展家園共育等工作情況作總結、表彰表現突出園所，并匯報了幼兒園近期承擔抗疫工作情況。

　　最后，區教研院劉洪玉老師作總結發言。她總結了白云區近期線上家園共育基本情況、做法經驗、存在問題等，從提升家園共育質量、開展繼續教育課程培訓、近期相關征集和比賽等多方位統籌安排后續工作的開展，并建議幼兒園能細致關愛幼兒、真正關心家長、實處關懷教工、更多關愛自己和家人。

　　云端匯聚，共克時艱。本次工作會議為幼兒園提供一個共聚共研共享平臺，推進后續線上家園共育工作有序開展，更看到了特殊時期下幼教人的使命和擔當。白云幼教人將繼續踐行立德樹人使命，勇擔逆行抗疫重任，勠力同心、砥礪前行并不負師者初心。

　　幼兒園線上家園共育簡報 3

　　家庭是幼兒勞動教育的主陣地，勞動習慣能培養孩子們的責任心、主動性，為了更好地達到家園共育的效果。20xx年12月19日集美區濱海幼兒園邀請了集美大學心理學周鳴副教授開展“幼兒勞動意識的培養”的線上家長講座。

　　周教授通過真實生動的案例與理論相結合，讓家長充分認識到勞動對幼兒發展的重要性，凡是孩子們能夠做得事情，我們決不能包辦代替，鼓勵家長創造機會讓孩子參與家庭勞動。深入淺出的為大家講解早期勞動教育對幼兒成才素質的影響、以及家庭中我們該如何去開展勞動教育，從勞動教育的誤區及方式方法等方面作了精彩的闡述，引導家長從平凡的'生活點滴做起，通過家園共育，幫助幼兒形成正確的的勞動觀，幫助幼兒建立正確的勞動心理，讓孩子在勞逸結合中獲得健康、全面的發展。

　　周教授為我們帶來了一個內涵深刻、內容豐富的知識講座，家長和老師聽了講座后，紛紛表示受益良多，對于幼兒勞動意識的培養有了更明確、更深層的理解與感悟。本次講座為培養幼兒勞動意識、提升幼兒勞動能力方面提供了堅實的理論基礎，有助于我們家園之間在勞動教育方面取得進一步的共識，有利于促進幼兒身心全面和諧發展!

　　幼兒園線上家園共育簡報 4

　　為了營造更好的家園共育氛圍，讓家長感受到幼兒園和家庭之間的溝通交流，徐涇第三幼兒園于20xx年10月13日晚7點召開了線上家長會，與家長“隔空”互動。

　　大班的老師們通過本班幼兒本月情況介紹、大班課程介紹、幼兒一日環節照片展示等方面與家長進行了交流，通過老師的介紹與照片的.展示，讓不能進入校園的家長也直觀的看到了幼兒一日在園的情況，了解了幼兒的生活與學習。

　　家長會中，家長們認真聆聽老師，家長會后家長們積極給予老師本次云端家園交流會的反饋。

　　本次家長會搭建起了良好的家園溝通平臺，有利于家園教育合力的形成。

　　幼兒園線上家園共育簡報 5

　　家庭是幼兒園的重要合作伙伴，為進一步發揮家長在幼兒教育中的重要作用，切實增強家園合作，提高教育的針對性，實效性。使家長對幼兒園教育和班級教學管理有整體性了解，為幼兒的成長與發展營造寬松和諧的教育氛圍，共同促進孩子的成長發展。

　　中班是幼兒園教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期。老師們分別從孩子從入園的前后變化，本學期教學重點、安全工作紀活動等方面對家長進行了詳細的介紹，重點分享幼兒習慣的培養，生活習慣、學習習慣等，家長如何配合才能達到高效率、高質量的家園共育。

　　大班則以幼小銜接為主題，幫助家長們梳理了幼小銜接的準備工作，以“讓孩子做好上小學的準備”為主題展開互動，教師解疑答惑，指導家長配合做好即將進入小學的準備工作，更好地支持幼兒邁向新的旅程。

　　隔屏不隔愛，家長會傳遞著老師們對每位孩子的用心與關愛。別樣的'線上“相聚”，拉近了幼兒園、老師與家庭之間的距離。家長的配合與支持，讓教育有了溫度，相信在大家共同關心與呵護下，孩子們一定能堅實邁好人生的每一步臺階，健康快樂的度過一個五彩斑斕的童年生活。

　　幼兒園線上家園共育簡報 6

　　為了進一步密切家園聯系，讓家長更好的了解幼兒在園學習生活情況，爭取家長對幼兒園工作的理解、支持和主動參與，2月16日上午九點三十分，我園召開了家長會。

　　全園13個班老師分別在教室里熱情地接待家長.家長會由各班班主任主持，從我園的辦園理念以及辦學特色出發，向家長介紹了幼兒園的`一日活動和作息時間等情況，對如何幫助孩子從家里向幼兒園過渡也進行了細致講解，并請家長們積極與老師合作，接著又結合本班實際情況向家長介紹本學期教育教學工作、一日生活常規等內容，各班還重點就幼兒自我防護教育、安全接送、衛生保健等問題與家長進行交流，

　　此次家長會的成功召開，有效加強了家長與幼兒園之間的聯系，拉近了幼兒、家長和幼兒園之間的距離。相信家園之間的積極配合與溝通，我們的孩子一定能健康成長，我們幼兒園的各項工作一定能邁上一個新的臺階!

　　幼兒園線上家園共育簡報 7

　　為增強與家長的聯系、溝通、理解、使家長進一步了解幼兒園及老師新學期的工作安排和工作重點，也讓新生家長更了解幼兒園及幼兒園的發展，我園的小班、中班、大班三個班級分別于20xx年9月24日、9月25日、9月23日的下午召開了家長會。各班教師介紹了幼兒在園的學習生活情況，并就本學期家園共育工作、教育教學工作等方面向家長們作了具體介紹，家長和教師交流了孩子們入園以來的不同變化和成長，以及老師在這月里發現的問題和補救措施與家長共同探討，各班洋溢著輕松、愉快的氛圍。此次家長會，進一步推進了家園合作，促進了家園共育，對幼兒園本學期教育教學工作的順利開展也起到了積極的促進作用。家園牽起共育之手，架起互通、互信、互幫的友好橋梁。家長會開始前，由老師給家長展示了幼兒在園的半日活動，從入園的晨間活動、早操、教育教學活動，讓家長近距離的`了解幼兒在園生活。更理解本園的辦園理念、校園文化，同時為家長傳授如何培養幼兒的良好習慣，并與新老家長大致講解了《3-6歲兒童學習與發展指南》，使新老家長各有所獲。會上邀請了經驗豐富的優秀語文老師向即將步入小學的大班的家長講了幼小銜接的重要性，什么樣的孩子更能適應小學的生活和學習。也邀請各班家長和老師來為大家列舉了一些現在剛入園的孩子出現的普遍問題，以及詳細地講解了各階段孩子及家長該做哪些準備和配合工作等內容。同時每位家長也非常認真地進行了記錄，相信這一定是一筆非常珍貴的入園“秘籍”。

　　相信這次的家長會將給幼兒園的家長朋友們留下了深刻的印象，也相信這樣的交流平臺會更有效、更和諧。同時此次家長會也得到了家長們充分的肯定和支持。他們紛紛表示，今后將繼續支持幼兒園的各項工作，在教育培養幼兒的事業中，與幼兒園攜手共育，讓孩子們健康快樂地成長。

　　幼兒園線上家園共育簡報 8

　　孩子是祖國的未來，是家長們捧在手心里的寶。幼兒園教育和家庭教育是密不可分的，只有相互合作、相互協調才能促進孩子的全面發展。為進一步加強家園的溝通和提高家長科學育兒的`水平，20xx年9月18日杏林鎮中心幼兒園在保育樓前召開全園家長會。

　　會議由三個環節組成。第一個環節由馬小春園長詳細介紹中心園的辦園理念及特色、安全工作、園務管理要求，并對家長進行育兒輔導，同時以圖表的形式向家長介紹了幼兒園的各項活動內容、幼兒在園的一日生活，以及希望家園共同配合的幾個方面，還對衛生安全等方面工作向家長提出了具體要求。

　　第二環節是班級小會，各班主任分別向家長們介紹本學期的教學工作安排、幼兒發展的情況、幼兒一日生活及學習的情況，并針對孩子的特點及共性與家長進行了互動與探討，老師們認真聽取了家長對我們工作提出的建議和要求，并做好記錄，最后教師與個別家長進行交流，以便進一步提高保教工作質量。

　　第三個環節是以班級為單位簽訂安全責任書。

　　兩個小時的會議，家長們神情專注，會場井然有序。此次的家長會不但增進了家長與幼兒園、家長與老師之間彼此的了解，更有效加強了家園溝通。家長們紛紛表示：這次家長會讓他們了解了孩子入園后的應對方法，以及家庭教育對孩子成長的重要性。他們會加強與幼兒園、教師之間的溝通，保持家庭與幼兒園教育的一致性，共同為孩子的健康成長而努力。

　　幼兒園線上家園共育簡報 9

　　為了進一步密切家園聯系，讓家長更好的了解幼兒在園學習生活情況，爭取家長對幼兒園工作的理解、支持和主動參與，xx月xx日上午九點三十分，我園召開了家長會。

　　全園13個班老師分別在教室里熱情地接待家長。家長會由各班班主任主持，從我園的辦園理念以及辦學特色出發，向家長介紹了幼兒園的一日活動和作息時間等情況，對如何幫助孩子從家里向幼兒園過渡也進行了細致講解，并請家長們積極與老師合作，接著又結合本班實際情況向家長介紹本學期教育教學工作、一日生活常規等內容，各班還重點就幼兒自我防護教育、安全接送、衛生保健等問題與家長進行交流，此次家長會的`成功召開，有效加強了家長與幼兒園之間的聯系，拉近了幼兒、家長和幼兒園之間的距離。相信家園之間的積極配合與溝通，我們的孩子一定能健康成長，我們幼兒園的各項工作一定能邁上一個新的臺階！

　　幼兒園線上家園共育簡報 10

　　為了幫助20xx級新生早日順利渡過"入園分離焦慮期"，幫助家長們認識了解幼兒園的情況，確立科學育兒的觀念，市湖濱幼兒園于9月3日上午召開新生家長會。

　　此次家長會的主題是："信任·攜手·成長"。園長余小娟詳細介紹了幼兒園基本情況、辦園理念等，向家長闡述了新生入園后可能產生的心理反應和情緒表現，就家園如何合作、共同解決問題提出了具體的方法，解除家長的`疑惑。教學園長周樂敏向家長們介紹幼兒園的教育課程、特色教育、幼兒在園一日生活作息安排等。接著，小班組老師上臺依次做自我介紹，使家長對班級教師有更全面的了解。各班教師向家長提出有關憑卡入園接送制度、遵章停車和健康保健等家園共育的注意事項。

　　新生家長會為家園和諧合作搭建了溝通平臺。

　　幼兒園線上家園共育簡報 11

　　為了讓家長直觀了解幼兒的學習、生活情況以及對幼兒進行寒假安全教育，12月28日，前進小學幼兒園開展了“以愛相約，用心交流”寒假家長會。

　　家長會上，各位班主任老師先帶領各位家長參觀幼兒半年來的成果展示，接著參觀學校新建的幼兒園，然后老師和家長們一起回到教室介紹幼兒園的辦園理念、基本情況、課程設置和幼兒的一日生活安排等相關事宜。隨后，教師播放了各班孩子平時學習的視頻，向家長匯報了孩子們一個學期以來在幼兒園的'學習、生活情況。最后，就寒假期間孩子的安全教育進行強調，要求家長們在假期要督促孩子保持良好的生活、衛生習慣，讓孩子們過一個快樂的寒假。

　　此次家長會的召開，不僅加強了前進小學幼兒園家園之間的溝通，保障了家庭與幼兒園教育的一致性，還對幼兒園的教育教學工作順利開展起到了積極促進作用，真正達到了家園攜手共育，促進幼兒健康快樂成長。

　　幼兒園線上家園共育簡報 12

　　為了增進幼兒園與家長彼此之間的聯系，促進孩子更和諧的成長，我園特意從北京請來中國關心下一代工作委員會公益文化中心專家委員會的家庭教育專家來進行《"做合格父母，培養合格人才"主題報告》演講，旨在優化家長在孩子成長過程中的教育理念，以及幫助孩子養成良好的學習習慣，培養正確的人生態度，以便更好的配合幼兒園開展工作。

　　20xx年10月29日上午，家長會現場，專家出色的`演講和先進的教育理念獲得了我園家長的陣陣掌聲，與會家長一致表示在"如何營照良好的家庭教育氛圍，讓孩子健康快樂的成長;如何培養孩子的學習興趣，并養成良好的生活和學習習慣;如何讓孩子變得注意力集中，提高學習和吸收的效率;如何培養幼兒良好的性格"等幾方面獲益良多，希望下次還有類似的活動。

　　幼兒園線上家園共育簡報 13

　　為進一步增強轄區幼兒園師生和家長的交通安全意識，預防和減少道路交通事故的發生，從源頭上抓好幼兒和家長的`交通安全。9月16日下午，渭源縣公安局交警大隊以轄區縣幼兒園家長會為契機，開展交通安全知識宣傳活動。

　　活動中，宣傳民警脫離以往單一的宣傳模式，通過現場教學、互動交流等形式，深入淺出地向廣大師生和家長們系統講解交通安全及逃生自救等方面的常識和技能，告誡大家不在道路上打鬧嬉戲，不搭乘帶“病”車，不坐超員車、農用車，不隨意穿插等安全常識，指導家長們做孩子的首席安全官。

　　同時，通報了涉及幼兒的交通事故案例，結合發生在幼兒身上的典型交通事故案例，深入淺出地分析了潛在的嚴重安全隱患及發生事故的主要原因，警醒各位家長認真遵守交通安全法規，提高安全出行意識，并要求學生家長要以身作則，言傳身教，用“大手拉小手”的方式，教育孩子們從小養成良好的行為習慣，自覺遵守交通法規，爭做文明尚禮守規守法的好公民。

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