雷鋒紀念日活動簡

時間：2024-08-17 14:25:18 簡報我要投稿

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雷鋒紀念日活動簡報（精華15篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，越來越多人會去使用簡報，簡報具有一般報紙的新聞特點，特別是要求有很強的時效性。你寫簡報時總是無從下手？以下是小編收集整理的雷鋒紀念日活動簡報，歡迎閱讀與收藏。

雷鋒紀念日活動簡報（精華15篇）

雷鋒紀念日活動簡報1

　　細雨霏霏潤大地，萬物復蘇綠染枝。陽春三月，大地迎來陣陣春風，也吹響了xx鎮中學“向雷鋒同志學習”的號角。為在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，促進學生良好行為習慣的形成。我校開展了“學雷鋒·講文明·樹新風”系列主題活動。

　　國旗下學雷鋒

　　2月28日上午，xx鎮中學隆重舉行“學雷鋒·講文明·樹新風”雷鋒月活動啟動儀式。七（7）班學生代表向全校師生講述了學習雷鋒的重要性，號召同學們要從身邊做起，從小事做起，爭做小雷鋒，讓雷鋒精神在我校發揚光大，傳承不息。

　　勞動美校園

　　鎮中師生用實際行動傳承和發揚雷鋒精神，踐行新思想，擁抱新時代。校園內開展“學雷鋒、美校園”清潔行動，師生一起動手，為改善班級環境衛生，使師生有一個更加整潔優雅的班園環境，積極行動起來開展一次衛生大掃除活動。同時也為接下來的班園建設評比做準備。用實際行動踐行雷鋒精神。

　　班級處處顯溫馨

　　從各具特色的文化墻到散發著濃濃書香的讀書角，再到墻角的綠色植物及墻上優美文章、活動照片，干凈整潔的`班級衛生、整齊劃一的桌椅擺放，無不彰顯智慧和創意及散發的人文氣息。

　　黑板報中讀雷鋒

　　各班級利用課余時間繪制了以“學習雷鋒精神”為主題的黑板報，所展示的板報內容緊貼主題，黑板報充滿活力、充滿激情、充滿自信、創意新穎、版面布局合理。各班充分利用黑板報這一宣傳陣地，對雷鋒的生平事跡進行了介紹，也對新時代背景下的雷鋒精神和內涵做出了自己的解讀，生動形象地把雷鋒精神呈現在同學們面前，讓本班同學充分了解雷鋒、學習雷鋒，傳承雷鋒精神。

　　競爭促進步

　　各班同學在班主任老師的精心指導下，充分發揮團隊精神，集思廣益，搜集素材，用心設計，精益求精。經過努力，一幅幅主題突出、色彩鮮艷、圖文并茂、內容豐富的黑板報“誕生”了。經過班主任和宣傳委員認真的評比，最終評選出了一、二、三等獎。

　　本次活動不僅美化了教室環境，彰顯出各班的班級文化建設理念，同時提升了學生學雷鋒、做雷鋒的意識，增強學生的班級凝聚力和集體榮譽感。活動的開展，進一步激發了我校師生學習雷鋒的熱情。同時對于加強學生德育工作、創設文明和諧校園文化氛圍，起到了積極的推動作用。

雷鋒紀念日活動簡報2

　　3月5日是全國第xx個“學雷鋒紀念日”，為引領學生爭做雷鋒精神的傳播者，勇做雷鋒精神的踐行者，深入推進學雷鋒活動常態化，xx中學教育集團團委發起了“學雷鋒精神，樹校園新風”學雷鋒月活動。活動以“弘揚雷鋒精神，我們在行動”、“學雷鋒精神，樹校園新風”手抄報評比、班級自主開展雷鋒活動三種形式展開。

　　南校區少先隊員、共青團員代表在團委老師和輔導員老師的帶領下走進xx社區敬老院，為老人送去慰問品，表演精心準備的舞蹈“花棍舞”，為老人讀報，陪老人下棋，聆聽黨員老人講“雷鋒故事”。

　　同學們不僅幫助老人打掃居室，整理桌面，還為敬老院所在的xx社區做衛生清潔。整個活動溫暖有序，同學們熱情高漲、謙遜有禮，把點點關愛送到老人身邊，以實際行動踐行雷鋒精神，展現了xx學子良好精神風貌。

　　東校區少先隊、共青團、學生會代表在老師的帶領下走進文東社區，開展活動。

　　同學們嚴守紀律，熱情高漲，不僅將小區打掃得干干凈凈，還主動與社區居民進行交流。活動中，同學們展現了xx學子積極向上、銳意進取的良好形象。

　　府前校區志愿服務小分隊在xx區市民文化廣場開展美化環境衛生志愿服務活動。

　　“小雷鋒”們秩序井然地步行前往目的`地，在廣場上擦拭各類宣傳物、健身器材，撿拾垃圾，澆灌樹苗。

　　在踐行學雷鋒實踐活動的同時，各校區團委組織開展了“學雷鋒精神，樹校園先鋒”手抄報評比活動。同學們紛紛把對雷鋒同志的尊敬和懷念之情深深融入到了手抄報創作之中。

　　各校區也以班級為單位自主開展學雷鋒主題活動，如召開學雷鋒主題班會，自發為學校閱覽室打掃衛生等。

　　通過開展學雷鋒主題實踐活動，團員和少先隊員們用自己的實際行動彰顯并宣傳了新時代雷鋒精神。此次活動，使同學們對雷鋒精神及其時代內涵有了更深刻的認識，也培養了學生的社會責任心和實踐能力，繼承和發揚了敬老愛老的傳統美德。xx中學教育集團將繼續推進學雷鋒活動，并且把學雷鋒活動常態化，讓雷鋒精神永存于心，永放光芒。

雷鋒紀念日活動簡報3

　　全國第xx個“學雷鋒紀念日”，也是第xx個“中國青年志愿者服務日”。為深入開展學雷鋒志愿服務活動，大力弘揚雷鋒精神和“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，倡導時代新風正氣。區城管執法局團委于3月5日上午，在復旦大學附屬兒科醫院開展了“手繪紅色記憶，傳承雷鋒精神”活動。活動當天，區城管執法局團委的9名團員志愿者給孩子們講少兒故事，教孩子們畫畫、做手工。在志愿者的幫助下，活動結束時，每一個孩子都用自己手中的畫筆創作出心目中英雄的形象。

　　聽少兒故事

　　3月5日上午8點，區城管執法局的9名團員志愿者帶著紙張、水粉、書籍、玩具等用品來到了復旦大學兒科醫院。在兒科醫院工作人員的幫助下，9名志愿者們在醫院中心搭起了現場活動區，并將各種手工、玩具、兒童書籍擺放在桌、椅上，許多來求醫的小朋友都被這個新奇的“小天地”所吸引，志愿者們紛紛對在場的小朋友講起了各種少兒故事，“解放初期，在湖南省望城縣的一個小鎮上，有個叫雷鋒的`青年，他非常勇敢、善良。”志愿者講得繪聲繪色，孩子們聽得有滋有味。故事講完了，不少孩子還意猶未盡。

　　講故事結束后，志愿者們拿出早早就準備好的紙張和水粉分發給孩子們，“大家可以試著畫出自己心目中英雄的形象。”志愿者話音剛落，孩子們紛紛拿起水粉，在紙上認真地畫起來。

　　繪英雄形象

　　在孩子們繪畫的時候，志愿者們走到每一位孩子身邊，教孩子們怎樣更好地畫出心中英雄的形象。“你覺得英雄留著什么樣的發型，穿著什么樣的衣服呢？”半個小時過去了，孩子們陸續完成了自己的繪畫作品。畫完后，孩子們爭先恐后地向志愿者們展示。

　　參加活動時，家長們一直站在孩子們身后。從孩子們的表情中，家長可以看出他們很是開心。“我兒子平時很少畫畫，畫不好還要發脾氣，謝謝你們這么耐心。”一位媽媽向輔導孩子們畫畫的志愿者如是說。

　　本次學雷鋒活動既給小朋友們傳達了愛國主義精神，也鍛煉了局團委志愿者們的專業服務社會的能力。青年志愿者活動是微小的，因為它涉及的范圍太有限。它又是偉大的，因為他在有限的范圍中讓患病兒童露出了笑容，在玩與學的同時，也向社會傳遞了積極的。“正能量”與溫暖。

雷鋒紀念日活動簡報4

　　每年3月5日為雷鋒紀念日！1962年8月15日，雷鋒在遼寧撫順市望花區不幸因公殉職，年僅22歲！陽春三月，春意融融，在雷鋒紀念日來臨之際，xx市第八小學“學雷鋒”系列活動陸續開展。

　　三月初，學校少先隊大隊部制定了“學雷鋒”活動方案，確定3月為“學雷鋒”活動月，并策劃了“學雷鋒”系列活動。由校長在開學儀式上對全校師生寄予新的希望，望全體師生以學雷鋒活動月為契機，積極開展實踐活動，增加班集體的凝聚力，使學校的校園環境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。

　　少先隊大隊部針對學習雷鋒精神向全校師生發出如下倡議：

　　1、向雷鋒同志學習，做一名有正確人生觀和價值觀的優秀學生，牢固樹立遠大理想，讓雷鋒精神真正融入我們的'靈魂，成為我們道德的航標。

　　2、向雷鋒同志學習，發揚釘子精神。在學習上發揚刻苦鉆研精神，好學上進，形成比、學、趕、幫、超的學習環境，共同營造優良的學風。

　　3、向雷鋒同志學習，聽從指揮，做任何事，要始終保持謙虛謹慎，不驕不躁和艱苦奮斗的作風，爭做前進小學大家庭中一顆永不生銹的螺絲釘。

　　4、學習雷鋒的集體主義精神。要自覺遵守學校規章制度，不打架，不罵人，真正做到講文明，講禮貌，自覺愛護公共財物，不在墻壁、走廊等涂抹刻畫。要養成講衛生的好習慣，自覺做到不亂扔果皮紙屑，見到紙屑贓物要主動拾起。

　　各班級按計劃紛紛召開了“雷鋒精神在我心中”主題班會教育活動，幫助同學們深入了解了雷鋒的生平，回顧雷鋒精神。

　　雷鋒精神手抄報展

　　為了豐富校園文化生活，培養我校學生的“雷鋒精神”，增加班級同學之間的凝聚力，充分展示當代中小學生的素質，大力提倡“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，圍繞以“弘揚雷鋒精神，爭做文明學生”為主題組織了手抄報、征文比賽。

　　雷鋒精神征文比賽

　　我校還開展了“我為家庭做貢獻”“我為學校做貢獻”“我為社會做貢獻”等活動。少先隊員們可以在家里做一些力所能及的事情，在學校、社會也可以積極主動做好事，美化校園和社會環境。

　　雷鋒三月總會過去，但學習雷鋒的志愿服務與奉獻精神會一直留在大家心中。孩子們也紛紛表示，在今后的日子里要用自己的實際行動踐行雷鋒精神，做一名優秀的社會主義接班人。

雷鋒紀念日活動簡報5

　　三月，我校積極響應學雷鋒活動，營造濃厚的學雷鋒氛圍，掀起學習雷鋒的熱潮，通過黑板報、主題班會、學雷鋒實踐活動、歌唱學習雷鋒歌曲、了解雷鋒感人事跡、尋找雷鋒的足跡，深刻體現了雷鋒精神，廣大同學學雷鋒從身邊的.小事做起，用實際行動來發揚雷鋒精神，在尋找雷鋒事跡、了解雷鋒事跡的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深打動，紛紛用實際行動來實踐“雷鋒精神”。

　　全校40個班級共1500余名同學在班主任的組織帶領下，通過各種形式積極參與學習雷鋒活動。

　一、班級黑板報

　　二、主題班會

　　三、“學習雷鋒”實踐活動

　　四、唱響“學習雷鋒”好榜樣

　　五、了解雷鋒感人事跡

　　此次活動是中華傳統美德在新時代的一次播種，不僅繼承和發揚了雷鋒志愿服務精神，也呼吁大家從小事做起，學習和傳承“雷鋒精神”，讓“雷鋒精神”在新時代閃閃發光。雖然“雷鋒活動月”即將過去，但他將不斷引導我們，指導我們今后的學習和生活，讓我們從小事做起、從現在做起，讓“雷鋒精神”永放光芒，讓校園處處盛放“雷鋒之花”！

雷鋒紀念日活動簡報6

　　雷鋒精神是中華民族傳統美德的一種積淀，是一種隨著時代進步而不斷發展，與時俱進的精神。今年是毛澤東同志親筆題詞發出“向雷鋒同志學習”號召的xx周年，為繼承優良傳統，培養學生熱愛學習，助人為樂的好習慣，我校特舉行“雷鋒精神伴我行”主題升旗儀式。

　　莊嚴的升旗儀式中，全體師生齊唱國歌，愛國之情油然而生。少先隊員代表以《學習雷鋒好榜樣》為題進行國旗下講話，號召全體學生學習雷鋒在學習上的“釘子”精神、在生活中的奉獻精神，學習他的助人為樂、艱苦奮斗。希望大家一起從小事做起，從你我做起，攜起手來，互助互愛，做新時代的“小雷鋒”。

　　儀式上鄒校長宣布了上周獲得流動紅旗的班級名單，希望全體同學都能以這些團結的集體為榜樣，爭做文明小學生，爭創文明班集體。最后，袁校長號召全體同學要以雷鋒精神為引領，爭做有理想、有本領、有擔當的.文明學生，在有限的生命里書寫絢爛無悔的青春篇章。

　　學校將以此次升旗儀式為契機，深入開展學雷鋒主題教育宣傳和實踐活動，讓學雷鋒活動長期化、常態化、常規化，讓雷鋒精神永放光芒！

雷鋒紀念日活動簡報7

　　在學雷鋒紀念日即將到來之際，琿春所教導員孫鐵成及團支部書記陳晨帶領所內青年民警一同到琿春市城北敬老院慰問孤寡老人。到達敬老院后教導員孫鐵成親切的和老人們交談，仔細了解老人們的身體、生活、飲食等方面情況，并送上慰問品。青年民警們幫助老人們打掃，與他們共敘家常，養老院里的氣氛頓時熱鬧了起來。

　　琿春所團支部以實際行動使雷鋒精神深入人心。一個個暖心的笑容，一句句貼心的`問候，讓老人們感受到了琿春所團支部帶來的這份快樂和溫馨。

雷鋒紀念日活動簡報8

　　春風悄然吹拂的三月，“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”的歌聲，開始回蕩在中心幼兒園每個角落。雷鋒精神如同一縷春風，吹拂著中華大地。在這春意融融的三月，xx縣中心幼兒園開展了學習雷鋒主題活動。

　　黨員先行學雷鋒

　　3月2日、3月3日，中心幼兒園全體黨員在付微書記的帶領下，開展了“黨員先行學雷鋒”的志愿活動。大家互相分工合作，以“擼起袖子加油干”的態度，對幼兒園的'整體環境進行清掃。黨員同志們端著水盆，拿著抹布、戴好手套，玩具、扶手、活動長廊等處處都有他們的身影，認真、仔細，不放過每一處角落，經過兩天的勞動，幼兒園里煥然一新。

　　聽雷鋒故事，學雷鋒精神

　　為了讓孩子們認識雷鋒，了解雷鋒樂于助人的良好品質，我們以故事《雷鋒的事跡》，歌曲《學習雷鋒好榜樣》及談話等形式讓幼兒知道雷鋒是一位關心別人，幫助別人，經常為別人做好事的解放軍叔叔。鼓勵孩子們用實際行動學習雷鋒叔叔，各班級開展了以“人人學做小雷鋒”為主題的學雷鋒活動。

　　班級里的“小雷鋒”

　　于是，幼兒園里立刻涌現出一個個小“雷鋒”。有些小“雷鋒”幫弟弟妹妹穿衣服、穿鞋子、有些小“雷鋒”幫助老師分發點心，餐具……小“雷鋒”的身影隨處可見！

　　班級外的“小雷鋒”

　　榜樣的力量是無窮的，孩子們雖然年紀小，但在黨員教師們的言傳身教之下，也積極參與勞動其中，老師們給孩子們演繹了活雷鋒形象，為孩子們樹立了榜樣！小“雷鋒”們主動撿起地上的紙屑丟進垃圾桶；用自己的小小手整理玩具；給小植物澆水……

　　本次主題活動的開展，培養了幼兒從小樂于助人的優良品德，用自己的實際行動來學習雷鋒叔叔，感受勞動的樂趣，幫助別人、為別人服務的快樂，從而進一步發揚中華民族傳統美德、弘揚雷鋒精神，讓品德教育滲透于幼兒生活的每一天、每一時、每一個細微之處，引導孩子從小養成良好的社會公德。

雷鋒紀念日活動簡報9

　　為紀念毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”xx周年，弘揚雷鋒精神。近日，xx縣第一實驗小學開展“知雷鋒、學雷鋒、做雷鋒”校外實踐活動，引導隊員們認真踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神。

　　歌聲嘹亮、贊雷鋒精神

　　有這樣一段旋律，歌頌一位共產主義戰士的高尚情懷，傳唱一位道德楷模的不朽事跡——它就是《學習雷鋒好榜樣》。輔導員毛曉麗老師帶領少先隊員們用鏗鏘有力的聲音傳唱紅色歌曲，感悟信仰的力量，用歌聲表達學習新時代雷鋒精神的決心。

　　言傳我心、誦雷鋒精神

　　“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”開展“雷鋒故事，我來講”主題宣講活動，通過演講雷鋒的`故事，隊員們得到了鍛煉自我、展示自我的平臺，也達到了弘揚雷鋒精神的目的，并進一步加深了助人為樂、服務他人的意識。

　　筆墨轉贈、繪雷鋒精神

　　隊員們把自己熟悉雷鋒故事的一點一滴，精心繪制成了雷鋒事跡畫像。隊員們對雷鋒的敬佩之情融入畫中，并將畫像贈送給雷鋒館。小小的一張紙，見證著隊員們以實際行動踐行雷鋒精神的決心。

　　觀雷鋒館、行雷鋒精神

　　雷鋒館匯聚了雷鋒一生的點點滴滴。雷鋒展館的張茂路老人動情的講述著雷鋒的故事。樸實的講解讓隊員們感受到了雷鋒的偉大精神，在筆記本上認真地記錄下自己的心得體會。

　　話說感受悟雷鋒精神

　　活動最后，隊員們交流了自己的收獲，使隊員們不僅了解了雷鋒精神，更引領隊員們明確了今后努力的方向，從自我出發，傳承與發展雷鋒精神。

　　雷鋒精神代代相傳。此次“知雷鋒、學雷鋒、做雷鋒”校外實踐活動，在少先隊員中掀起了學雷鋒、做雷鋒的熱潮。相信隊員們一定會傳承雷鋒精神，爭做新時代的好少年。

雷鋒紀念日活動簡報10

　　20xx年3月5日是第xx個“學雷鋒紀念日”，也是第xx個“中國青年志愿者服務日”。為弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的雷鋒精神、傳播志愿者愛心，學生工作處校團委特舉辦此次“展志愿風采，傳雷鋒精神”系列活動，本次活動掀起了我校學雷鋒熱潮，我們開展了學雷鋒志愿服務月系列活動，用實際行動向廣大學生宣傳并推廣了新時代的雷鋒精神。

　　唱響“學習雷鋒好榜樣”

　　學校團委面向全校發動唱響紅歌“學習雷鋒好榜樣”，數十個班級的學生志愿者們和著節拍唱響紅歌，青春的朝氣和激情蓬勃而出，學生志愿者們用這種最熱烈的方式，傳達著“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，再一次掀起全校學雷鋒熱潮。

　　展志愿風采，傳雷鋒精神

　　學生將雷鋒精神以手抄報的形式進行宣傳展示，展示的內容豐富多彩，在耳濡目染中使同學們更加深刻理解雷鋒精神。

　　在行動中續寫雷鋒精神

　　為進一步弘揚雷鋒志愿服務精神，3月xx日下午，學校團委書記馬xx和優秀黨員教師代表任xx帶領學生志愿者們走出校園，聯合xx工業園宇星社區開展學雷鋒志愿服務活動。

　　活動中，志愿者們拿著掃帚、簸箕等工具，清掃小區道路旁、草坪里的雜草、垃圾，清理墻面上的“牛皮癬”，同時向路人和小區居民宣傳雷鋒精神，他們辛勤勞動的`場面成為了小區里一道靚麗的風景，路過的群眾們紛紛為志愿者們點贊。

　　通過此次活動，學生志愿者們紛紛表示將繼續圍繞弘揚雷鋒精神、志愿精神參與尊老愛幼、倡導文明風尚等系列活動，用有限的力量傳承無限的雷鋒精神，努力成為一名優秀的學雷鋒青年志愿者。未來，在祖國、人民需要的時候，沖鋒在前，時刻準備著，用奮斗書寫青春。

雷鋒紀念日活動簡報11

　　3月5日是“學雷鋒紀念日”。為了弘揚雷鋒精神，增強學生的社會責任感，八方小學六年級全體學生代表學校，在班主任郭茂嶺和少先隊輔導員寇曉菲老師的帶領下，在3月4日下午課余時間參加了“學雷鋒紀念日”活動。

　　同學們興高采烈地走出校園，來到校外道路旁的花池邊，通過清理花池的垃圾，還花池一個美麗的環境，來表達對雷鋒同志的敬意。簡單而有意義的活動，讓學生們體會到了勞動的快樂，同時，也增強了學生的環境保護意識。

　　在清理垃圾的過程中，同學們不怕臟，不怕累，有的拿著塑料袋，有的.拿著桶，還有的拿著簸箕，將撿出來的垃圾袋、紙屑、包裝袋等各種垃圾撿到袋里、桶里或簸箕上，再倒入垃圾車，兩名同學再把垃圾車上的各種垃圾倒走。拉走了兩車的垃圾，被清理過的花池顯得干凈了許多。最后，幾名男同學又拿來掃帚清理了一下路邊的碎葉。看著孩子們熱情地參與其中，老師們也拿起小棍，挑出來垃圾，師生一起干得不亦樂乎！

　　通過這次簡單的而有意義的活動，希望學生能夠將“雷鋒精神”傳承下去，繼續弘揚雷鋒為人民服務、無私奉獻的精神，從小事做起，增強社會責任感和環保意識，努力成為對社會有用的人才。

雷鋒紀念日活動簡報12

　　雷鋒精神體現了我國的傳統美德，是中華民族特有的民族精神在當今社會的具體表現形式之一。雷鋒精神留給我們的是永恒的財富，更是永恒的美德。為進一步弘揚雷鋒精神，深化學雷鋒活動，培養幼兒關愛他人、服務社會的優良品質，加強幼兒園精神文明建設，xx鎮中心幼兒園特開展以“雷鋒精神永綻光芒”為主題的學雷鋒系列活動。

　　雷鋒精神我了解

　　各班級老師根據幼兒的'年齡特點開展了豐富的“學雷鋒”活動，通過晨間談話、聽故事、看視頻、看圖片等形式，了解雷鋒精神，感悟雷鋒精神，學習雷鋒精神。

　　雷鋒精神我點贊

　　孩子們觀看雷鋒電影，了解雷鋒叔叔的英勇事跡。

　　故事溫暖人心、令人欽佩、催人奮進，感染著每一名幼兒，同時也讓他們幼小的心靈一次又一次地得到革命的洗禮，激發出內心赤誠的愛國之情。

　　雷鋒精神我代言

　　孩子們在了解雷鋒精神之后，一個個都用自己的行動表明自己要爭做小雷鋒。

　　雷鋒精神我來繪

　　大班幼兒通過多種形式認識雷鋒叔叔的事跡后，自主創作《雷鋒做好事》系列繪畫作品，用繪畫的形式表現了雷鋒精神一直在我們的身邊。

　　小小微光聚成漫天繁星，童年的善意能溫潤人心。我們一起沐浴在雷鋒精神的照耀下，要堅定地舉起永不褪色永放光芒的雷鋒旗幟，讓新時代的雷鋒精神代代傳承、閃閃發光、熠熠生輝！

雷鋒紀念日活動簡報13

　　有一個閃光的名字，和青春永遠銘刻在了一起，他是精神的楷模，激勵著一代又一代青年人追求、奮進！他就是雷鋒！

　　3月5日，當全國第xx個學雷鋒紀念日暨第xx個中國青年志愿者服務日來臨之際，xx中等職業學校在國旗廣場隆重舉行“學雷鋒·志青春”主題教育活動啟動儀式，全面拉開了為期一個月的校園學雷鋒活動。

　　學校副校長劉xx、魏xx、政教處主任丁xx、團委書記王xx，機電、信息、商貿、財經四系師生，3000千余人參加了啟動儀式。

　　啟動儀式上，志愿者代表張xx同學宣讀了《“學雷鋒·志青春”主題教育活動》倡議書，號召全體同學弘揚雷鋒精神，傳承中華美德。副校長劉xx作了做了主題教育講話，為同學講解了為什么要學習雷鋒精神，如何學習雷鋒精神。

　　最后，志愿者代表進行簽名活動。

　　接下來，xx中等職業學校各專業系將結合各自的.專業特長，利用課余時間，積極開展青年志愿者服務活動。以此為契機，xx中等職業學校將進一步把學雷鋒讓青春閃光與學生專業成長結合起來，在活動結束后，鼓勵學生繼續發揮技術特長，積極服務社會。

　　3月5日下午，學校機電系率先開展了志愿者服務活動，結合專業優勢，該系面向全體師生開展了免費配鑰匙、維修小電器、3D打印等活動。

雷鋒紀念日活動簡報14

　　今年3月5日，“學習雷鋒紀念日”不知不覺已經走過了60個年頭。

　　對許多人而言，雷鋒不但代表了一種精神，更代表了美好的童年記憶——戴著紅領巾做好人好事的那種簡單的快樂和真誠。成年后的我們，可能熱心地給陌生人指路，可能在公交車上給老人或小孩讓座，可能會冒著上當的“風險”給寒風中的乞丐幾元錢。我們在做這些“舉手之勞”時，也許甚至沒有想起雷鋒;我們形成這樣的善良和熱心，也許還有后來其他種種因素，但細究根源，多少總可以追溯到那個童年的雷鋒記憶。

　　但是，記憶之所以美好，往往是由于殘缺現實的烘托。每年這個時候，機關部門、社會團體、中小學校照例要掀起學雷鋒熱潮，然而，繁花錦簇卻無法掩蓋來自民間的冷風：“雷鋒叔叔沒戶口，三月里來四月走。”這句民謠式的冷嘲，既有對學雷鋒活動的形式主義的質疑，也有對雷鋒精神的輕慢。

　　輕慢還包括對雷鋒精神的狹隘化。雷鋒精神本來包含著愛國、助人、敬業、節儉等諸多中華民族的傳統美德，但長期以來，卻只以“助人”的形式體現在對民眾的'教育中，一些官員在雷鋒精神的學習中成了旁觀者。當社會整體面臨著“道德滑坡”的問題，只要求民眾學習雷鋒，是沒有說服力的。

　　因此，要解決雷鋒精神所遭遇的問題，不如退而思考信仰重建的時代難題。而從民眾的角度，懷疑論者有權選擇懷疑，但如果因懷疑而放棄行動，我們將一無所獲。雷鋒精神的要義在于躬行。我們身邊不僅有“感動中國”的人物，許多志愿者在大型災害發生后火速馳援，許多網友發起寒冬送棉衣活動、為山區孩子捐餐活動，許多工作者節假日仍堅守在自己的工作崗位上——所有這些平常的行動，也許并未以雷鋒精神命名，但都體現了信仰沉默的力量。

　　而從社會的角度，倡導學雷鋒行動固然需要，但更要通過切實的法制建設，從細節上消除阻礙道德行為的一切障礙;要像保護風中的火苗一樣，善待所有著眼于信仰重建的行動。如果，一個扶起摔倒的老人都被告誡要先拍照取證，一個敬業正直而不善走上層路線的干部可能招致排擠，那都不正常——只有法制能保護和伸張正義，雷鋒精神才能真正揚眉吐氣。

　　所有這些平常的行動，也許并未以雷鋒精神命名，但都體現了信仰沉默的力量。