培訓簡報（集錦15篇）

　　在生活、工作和學習中，簡報使用的頻率越來越高，簡報的寫作必須注意做到簡短、明快，用盡可能少的文字說清楚必須說明的問題。一般簡報是怎么制定的呢？下面是小編收集整理的培訓簡報，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

培訓簡報1

　　一、加強理論學習，注意內省，慎獨

　　（—）道德修養要加強理論學習

　　人們從事改造客觀世界的活動需要有知識，這就必須學習。同樣，人們改造主觀世界，提高自己的道德水平，也需要學習。加強理論學習，是教師職業道德修養的必要方法。

　　第一，教師要認真學習理論，樹立正確的世界觀和人生觀。不學習理論，就不可能科學地、全面地、深刻地認識社會，認識人與人之間的正確關系，因而也就不可能形成正確科學的人生觀和世界觀。從根本上說，一個教師高度的社會主義師德覺悟，正是以正確的科學的世界觀，人生觀和革命理想為指導的。只有確立這樣的科學世界觀，人生觀，才能堅定不移地熱愛社會主義祖國，熱愛和獻身人民教育事業，自覺地把個人生命的意義、價值與人民教育事業緊緊地聯系在一起，把教育和培養好學生，為教育事業作貢獻，看做人生最大的幸福和快樂，才能矢志教育，義無反顧，以堅毅不拔的精神，戰勝前進道路上的.一切困難，為人民教育事業而努力奮斗。

　　第二，應在理論學習中去深刻理解教師道德規范和要求，明辨道德是非，提高遵守師德規范和要求的自覺性。教師道德的規范和要求，則是社會道德在教師職業活動中的具體體現。要將師德要求轉化為教師個人的內心信念，需要教師有一個自覺學習、接受教育的過程。我們有的教師違背師德要求，常常不是有意的，而是對遵守師德規范和要求的必要性、重要性缺乏了解和認識引起的，因而，教師學習和掌握社會主義師德的基本知識是非常重要的。

　　第三，應當學習教育科學理論和豐富的科學文化知識，掌握教書育人的本領。教師學習教育科學理論，掌握教育規律，按教育規律辦事，才能更好地完成教書育人的職責，這本身是教師職業道德規范的一個要求。同時通過學習教育理論，教師能進一步明確自己在教育教學中的主導地位，對學生的身心發展起重要作用，這就更能使教師進一步嚴格要求自己加強職業道德修養。教師還應學習豐富的科學文化知識，只有廣泛地學習有關自然科學和社會科學知識，才能使教師從各種關系和聯系中來認識和改造世界的任務，認識社會和人生。只有這樣，才能真正做到教書過程中育人。

　　（二）道德修養應注重內省和慎獨

　　“內省”、“慎獨”，也是教師職業道德修養的重要方法，要注意在理論學習過程中進行“內省”和“慎獨”。內省，即指自覺地進行思想約束，內心時時反省檢查自己的言行。內省是靠自覺性來約束的，不自覺或自覺性不高就難以真正進行內在的自我反省。

　　“慎獨”，既是一種崇高的道德境界，又是一種道德修養的重要方法。進行教師職業道德修養，也要“慎獨”。古人云：“為人師者可無慎耶？”教育勞動是教師個人勞動和集體勞動的有機結合。每個教師在教育職業活動中既具有重大的職責與義務，又擁有獨立而自由地選擇教育行為方式的權利。在許多情況下，教師的職業活動是單個進行的，他的許多教育行為具有“隱蔽”的特點。教師能否“慎獨”，即在無人監督的情況下，處處按照社會主義教師道德的要求行事，直接關系到學生的德、智、體全面發展。因此，在職業道德修養中要自覺進行“慎獨”。離開了“慎獨”，也就無所謂真正的道德修養。首先要教師注意把師德規范內化為教師的內心信念，化作行為的品質，并且以此來支配教師的行動，即使在獨處和無人監督之時，也依然按照師德規范行事。其次，要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。別人看不見、聽不到的地方，是我們鍛煉自己師德品格的重要場所，是自我道德修養的“根據地”。只有在別人看不見、聽不到的地方自覺進行修養，才能成為品行高尚的人。俗話說：“積小善而成大德。”“千里之堤，潰于蟻穴。”優秀的師德品行，常常是從小事上開始培養起來的。

　　“細微之處見精神”。教師要注意從細微小事上鍛煉自己廉潔的師德，設起人民教師的“人格防線”。最后，要重視在無人監督時，自覺履行師德規范，養成良好的師德行為習慣。有了這種習慣，就無需外來的制裁和強制的壓力來推動師德行為。而這一點對教師來說極為重要，因為教師的勞動特點富有極強的自主性和獨立性，沒有“慎獨”的修養，那就很難做好教育工作。

培訓簡報2

　　20xx年7月22日，四川輕化工大學理學博士，川南基教中心研究員王壽峰老師跟我們淺談了小學科學實驗。從科學與技術的重要性、科學學科的緊迫性等各個方面向我們介紹了小學科學。還從科學知識、科學方法、科學素養等出發，與我們交流了該如何進行小學科學教學。

　　緊接著四川輕化工大學教授、數學博士，川南基教中心研究員江治杰老師將科學與數學聯系起來，著重從數學的角度，給我們介紹了一個全新的科學切入點，引起了我們的反思。

　　下午，成都市小學科學研究員常利梅老師為我們帶來了一堂豐富的小學科學教學檢測、評價與有效實施的`課程。回顧新課標，我們可以知道，小學科學是一門基礎課程，一門實踐課程，更是一門綜合性課程。它要求我們面向全體學生，倡導探究式學習，要求我們一定要保護好學生的好奇心和求知欲，要突出學生的主體地位。小學科學的教學檢測能幫助我們了解教學質量的整體情況，發現與教學質量相關的因素，具有非常明顯的教學導向作用。從教學監測中，我們要善于發現問題，尋找原因，針對性地改進教學。

　　教育是一個不斷探索，不斷進取的過程，只有不斷地學習，才能提高我們的專業水平，使我們成為更加優秀的教師。

培訓簡報3

　　3月24日上午，“20xx年xx市初中物理新課程改革課堂教學研討會暨中考復習研討會”在長壽中學這所百年名校成功召開。全市的七百余一線初三物理教師和教研員參加了本次研討，盛況空前的研討會讓參會者收獲頗豐。

　　3月24早上八點半，xx市長壽中學校科技樓的約500座位學術報告廳很快就滿座了，主辦方臨時加座近200個，仍然有數十老師著參會學習。

　　本次研討會，在觀摩重慶市長壽中學xx老師的《液體壓強復習課》中來開序幕。課堂上，x老師首先利用壓強單元的思維導圖和中考說明要求引出課題。結合教材上的探究實驗喚起學生對液體壓強的規律的記憶，采用學生自主、合作、交流評估等多種方式構建液體壓強知識體系。利用兩個與液體壓強相關的經典例題，在學生充分自主求解、小組交流展示的基礎上，開展解后反思，總結提煉液體壓強和固體壓強不同的求解策略。整節課在輕松和諧的氣氛中有條不紊展開，深受觀摩教師認可。

　　課間休息后，本次研討會進行了一個簡短的開幕式。重慶市長壽中學的.xx副校長對參會老師表示了熱烈的歡迎，向各位來賓介紹了長壽中學這所百年名校的悠久歷史、辦學成果和長壽的地域人文特點。長壽區教師進修學校的xxx校長還向參會教師介紹了整個長壽區基礎教育改革發展現狀及成果，展望了長壽教育發展的未來。xx市教科院中教所xxx副所長在講話中，首先表達了對長壽區教師進修學校、長壽中學的感謝。接著大力表揚了今天不辭辛苦來參會、學習的老師，對我市物理教研的前景充滿信心。

培訓簡報4

　　為了提高鄉村醫生艾滋病防治知識水平，指導鄉村醫生開展鄉村艾滋病防治知識宣傳教育，進一步擴大艾滋病宣傳教育覆蓋面，自20xx年9月6日河間市疾控中心開展鄉村醫生艾滋病防治知識培訓巡講活動。

　　9月6日上午，河間市疾控中心工作人員在留古寺鎮衛生院開展鄉村醫生艾滋病防治培訓，共有30余名鄉村醫生參加培訓。培訓現場，疾控中心工作人員就艾滋病基本知識、艾滋病防治措施、“四免一關懷”政策、艾滋病咨詢檢測、艾滋病治療現狀、艾滋病性傳播途徑男男同性傳播現狀等進行了著重講解。指導鄉村醫生通過公共衛生宣傳欄、講座、發放宣傳材料等形式開展農村居民艾滋病防治宣傳教育。通過此次講座，進一步提高了鄉村醫生艾滋病防治知識水平，為充分發揮鄉村醫生的優勢、做好鄉村艾滋病宣傳教育工作起到了積極的促進作用。

　　此次活動共發放宣傳毛巾180條、宣傳手提袋200只、宣傳紙抽160盒、性病艾滋病宣傳彩頁6000余份、宣傳紙杯20xx只。

培訓簡報5

　　12月6日下午，柳林小學浙江路校區全校教師齊聚微機室，開展了教師“輕松運用offfice”課程培訓。此次培訓旨在進一步提高教師的現代化教育技術，幫助全體教師更好地了解現代教育技術及其在教學中的應用，讓每一個老師都能掌握計算機基本操作知識，并能更好的采用多媒體手段進行教學。

　　此次培訓主要針對Word、Excel、PowerPoint三種主要辦公軟件的實用操作，培訓采取理論與實際操作相結合的方式進行。Word從制作表格、漢字加拼音、輸入平方等常用操作到編輯排版，Excel從插入頁碼、合并單元格等常用操作到公式計算，PowerPoint從常用的進入、退出動畫、插入音頻到實用的觸發器的制作，主講教師李玲莉通過實際操作的方式向大家講解了這些辦公軟件常見的.應用。最后，講解了使PowerPoint制作更完美的小竅門。在培訓過程中，各位教師認真學習，積極提問、反復實踐。5點30分，老師們帶著喜悅的滿足感依依不舍地離開微機室，計算機操作培訓扎扎實實的落下帷幕。

　　據悉，培訓由該校教務處精心組織，并于11月份收集了教師們的在教學工作過程中遇到的計算機操作問題，下一階段還將對全體老師進行教師計算機操作檢測，為今后加強教師的計算機應用能力，提高課堂教學效率奠定了堅實的基礎。

培訓簡報6

　　首先就是唐總給我們聽課，做為專業的管理類培訓講師，能給我們這些大員工培訓，真的很榮幸。培訓課一已經開始，唐總就特別強調了同事之間問候的方式及其重要性，并搞了直觀的訓練，活躍了氣氛。今天培訓的主題就是“如何搞一名杰出的員工”。首先，唐總先了解了企業里通常存有的三種人。第一種：滿腹牢騷型，這種人在公司里整天都只可以埋怨，嚴重影響其他同事的情緒;第二種：得過且過型，這種人雖然不能埋怨，但是不謀晉升，積極性不低，沒技術創新;第三種：積極進取型，這種人就是每個企業都想要具有的，只要有個不好的平臺就能夠充分發揮自己的特點，受領導的器重。當然，想要淪為一名杰出的員工，至少必須存有積極進取的心態。說道至心態，唐總提及了企業員工的四種類型：廢品，半成品，精品。廢品和精品較好認知，精品就是存有不好的心態和工作能力，廢品則恰好相反。半成品就是稱有不好的心態而工作能力不弱，這種類型的員工就是可以培育成精品的：則剛好恰好相反，指工作能力很強但是心態不好，這種員工往往也就是最使領導棘手的，通常難使其他同事心里不均衡，針對這種情況，我們就可以對其展開改建，朝精品的方向發展。

　　優秀的員工一般都有一些共同點，自主，積極，目標明確等等。一名優秀的員工通常不會單以薪水為目的，并且能完成超出領導期望的勞動。在這點上，我們都還需要很多的努力。

　　最后也就是最重要的，我們該怎樣淪為杰出的員工呢唐總也重點分析了這個問題。1.奠定惡搞對象，對象必須必須適宜自己，并且明晰差距，制訂目標用逆推法將目標定量。2.態度同意行動，行動之前問自己，就是能夠無法，值不值，還是想要不敢搞好。同時表明自己一定能夠搞好，一定必須搞好，一定能夠積極主動的搞好。3.培育自己的分析、締造、解決問題的能力。分析就是必須把繁雜的問題直觀想要，直觀的問題不多想要。4.在工作種學會派出壓力，自我掌控的能力。應付危機，直面挫折須要存有積極主動的心態。5.每天進步一點點，堅信自己，一切皆有可能的信念。6.培育對人微笑的儀態，催生永不退出的意識，勇于阻斷后路的決意，踏進神經過敏的誤區。總結：順利的秘訣是行動，搞比什么都關鍵，并且堅持不懈，擊敗行動的敵人——延期，一點點累積，循序漸進。

　　為了讓新員工進一步了解水務集團供水公司的公司概況，供水廠制水生產工藝及運行等內容，使新員工更好更快地融入到工作中，適應新的工作環境，投身新的工作崗位，堅定新入職人員同供水公司共成長、同命運的使命感和責任心，供水公司于7月29日組織了新員工崗前培訓活動，新入職的15名運行人員參加了此次培訓。

　　此次培訓由供水公司人力資源科會同非政府，管線保護中心設計室制作課件并針對講課內容反反復復展開了剖析。培訓對運轉人員崗位職責及工作制度、混凝劑藥劑投加及二氧化氯發生器安全操作規程、城鎮供水廠運轉保護及安全技術規程等內容展開了詳盡傳授，培訓內容緊貼實際工作運轉情況和日常工作須要，課程內容新穎且通俗易懂，充分調動了嶄新員工自學聽課的積極性。培訓中，傳授老師通過互動猜謎的方式，為新入職人員解惑答疑。

　　水務集團供水公司不斷成長壯大，經營策略和發展戰略適勢調整，越來越重視人才梯

　　杰出的員工通常都存有一些共同點，獨立自主，積極主動，目標明晰等等。一名杰出的員工通常不能單以薪水為目的，并且能夠順利完成遠遠超過領導希望的勞動。在這點上，我們都還須要很多的不懈努力。

　　最后也是最重要的，我們該怎樣成為優秀的員工呢唐總也重點分析了這個問題。1.確立模仿對象，對象必須要適合自己，并且明確差距，制定目標并用逆推法將目標量化。2.態度決定行動，行動之前問自己，是能不能，該不該，還是想不想做好。同時暗示自己一定能做好，一定要做好，一定能積極的做好。3.培養自己的分析、創造、解決問題的能力。分析是要把復雜的問題簡單想，簡單的問題不多想。4.在工作種學會派遣壓力，自我控制的能力。應對危機，面對挫折需要有積極的心態。5.每天進步一點點，相信自己，一切皆有可能的信念。6.培養對人微笑的儀態，造就永不放棄的意識，敢于切斷后路的決心，走出神經過敏的誤區。總結：成功的秘訣在于行動，做比什么都重要，并且堅持不懈，打敗行動的敵人——拖延，一點點積累，循序漸進。

　　一、培訓斬獲

　　毫無疑問，在從學生生涯到職場過渡的這樣一個很有轉折意義的時間點上我得到了許多收獲。

　　第一，培訓使我更深刻地重新認識了農信。在未曾出席本次培訓以前，我對農信社的重新認識就可以稱得上做為一個外人對農信的重新認識。在之前農信社也給我十分不好的印象，因為出自于農村的我，在家鄉中看見的銀行，人們口中所談論的銀行就是我們農信社；我了解到的就是農信社就是一個植根于大地的銀行、遍及城鄉的銀行、服務三農的銀行以及農民自己的銀行。這次培訓之后，我更像一位家庭里的成員對自己家的熟識。就比如說，我們明確提出的就是“農民自己的銀行”，但是，現在我們信用社已經就是一個標識（雙手撐起火紅的金融事業）、二級法人（省聯社法人和縣市區聯社法人）、三種形式（農村信用合作社、農村商業銀行、農村合作銀行）這樣的一種情況，這樣，我們就是服務農民的銀行但又并不是僅僅只局限在服務我們社會各界農民朋友，我們提供更多大中專院校學生的助學貸款，我們協助派發各種財政補助金等等，這些都更像一個“惠及民生的銀行”。因此，我們現在明確提出的更為精確的四個別稱應就是：“植根于大地的銀行、遍及城鄉的銀行、服務三農的銀行、惠及民生的銀行”。另外，我還認識到信用社有著古老的歷史，在世界各地也存有許多親戚朋友，認識到了我們農信社經過了五十年代的'艱苦創業，六七十年代的跌宕起伏，八十年代的改革積極探索，九十年代的蓬勃發展以及新世紀以來的深化改革這些歷程。最后，我還了解到我省農信社的地位促進作用以及非政府構架、我們的發展態勢、在全國農信系統中的位次和在全省銀行業機構中的名次、我們的經營特色和優勢、我們的企業文化以及做為農信人應當分擔起至的歷史使命與責任。我想要，這些深入細致的重新認識，在未出席這次的培訓之前我就是無法這么慢就能認識到的。

　　第二，培訓讓我學到了許多業務知識。《安全保衛制度》的知識讓我了解了作為在金融系統中工作的我們，安全保衛工作十分重要，這里的安全不僅包括防盜防搶等等，還包括了防火防水等災害。如果安全保衛工作沒有做好，金融再好也是有缺陷的；《金融服務禮儀》讓我知道了如何遞收名片，如何握手，如何做好作為我們農信鏡子的柜面服務；《假幣識別、點鈔技能》更是增加了我們的實際操作技能；《農村信用社內控管理制度》讓我知道了如何才能合規工作，為什么有些工作必須就簡從繁，因為只有繁的這樣做才能保證內控；《農村信用社信貸業務及服務“三農”》和《貸款新規》讓我掌握的是貸款知識，讓我知道為什么新規中要改“時貸時存”為“時貸時付”；《銀行卡基礎業務》更是讓我們學到了與我們工作密切相關的內容。我們學到的業務知識不僅僅只是以上這些在列的業務知識，還有許多未在列，是因為培訓中心為我們這次培訓安排了內容十分豐富的課程，這些課程內容之豐富讓我欲窮舉而不能。

　　第三，培訓使我拒絕接受了教育，更加具備紀律性。我指出這次的培訓精心安排在武警統一指揮學院展開全封閉式的軍事化管理就是非常存有意義的。這里的自學生活使我更加存有紀律性。半個月里，我們無法跨出校門半步，必須嚴格遵守作息時間，早上6:00下班，7時按時吃早飯，晚上上上課至9點，回去后10點準點點亮。這鍛煉身體的就是我們嚴格遵守時間的意識，在今后的工作中，這種意識將要一直陪伴著我們，工作中不耽誤，不曠工，與人約不好時間必須守時。除了這以外就是嚴苛的紀律性，喝茶之前必須排隊、子集不好了入餐廳、未等之下命令誰都無法擠、起身后未等之下命令誰都無法動筷、喝茶過程中不許存有一丁點的聲音，而且動作必須快速，五至十分鐘吃完飯；回去上課時子集，入教室了按順序擠，一排一排地將位子補上。以上的這些紀律如果一條沒有搞好就全體人員再輕搞一遍。這樣的紀律在今后的工作中我們也一定必須不予維持，換言之，一個金融機構如果沒紀律性那將可以存有什么樣的災難性后果啊。

　　第四，培訓讓我接觸了更多優秀的人。我們這次的二期培訓一共有221人，培訓中我認識了許多優秀的學員，也與他們建立了深厚情誼。他們中有人具備很強的組織能力的，在短短的20分鐘就能組織出一個團隊，建立出自己的隊名，選出自己的隊歌，想出自己的口號，畫出自己的隊標；有業務能力很強的，才幾天的功夫通過訓練就能掌握單指單張，扇面點鈔法，并表演給眾人看，而且速度極快；他們中也有學習能力很好的，不僅自己天天找時間復習課堂上的課程，還組織其他學員一起學習討論；也有很細心的學員，同宿舍的學員受傷了，是他帶著去醫務室看，如是再三；還有十分富有人格魅力的學員，不僅自己經濟參加各種互動活動，還積極鼓勵其他學員參加活動。這些學員的優秀品質是我必須向他們學習的，從認識到他們這些優秀品質的那一刻起，我就決心要向他們學習，這些，我也將會一直學習下去。

　　最后，這次培訓使我提高了自己。這次培訓期間我老朋友獲得大家的信任，分擔起至了一份責任，淪為延平聯社的小組長，并且淪為了整個南平地區的演唱《精忠報國》的統一指揮。在分擔這些責任期間，小組長一職，我深入細致圓滿地順利完成了。而演唱統一指揮一職，我也盡心盡力回去搞，在收到任務那天起至每個晚上我都練一個多小時。然而，由于考試任務艱巨，非政府大家一起演練的時間太太少了，引致演出那天大家唱得還是節奏快了。但是不管怎樣，這樣的過程使我快速增長了樂理方面的科學知識。所以這次的培訓不僅讓我學至業務知識，還使我更加介紹了樂理科學知識，同時還鍛煉身體了我的膽量。另外，在一次團隊合作中，我也獲得了非政府能力方面的鍛煉身體。我非政府了20多人的一個團隊，在短短的20幾分鐘里，成立了一個團隊，在演出的過程中我們的隊伍也獲得了大家的確實。這些所有的經歷都使我獲得了鍛煉身體，使我提高了自己。

　　二、今后工作的努力方向

　　為期半個多月的培訓，使我感受到農信社可以像是極了一本小書，許多科學知識在學校的過程中并沒自學至，在這次的培訓中卻自學至感受到了。農信事業存有今天，我們也一定必須珍視成果，好好不懈努力。在不懈努力的過程中，我的定可以遵從鄢理事長對我們的期望回去搞，愛好農信，奉獻事業，深信農信事業就是一個光榮崇高的事業，就是一個前景幸福的事業，就是一個成人超過己的事業，抓住機遇，不斷進取。同時我會志存高遠，腳踏實地，踐行不好遠大的理想，對理想有著恰當的崇尚，并之下堅實的功夫從基礎抓起，從身邊的小事抓起，不斷進取，永不言棄。

　　最后，我想，經歷了這次培訓并且擁有了上面的這些收獲，在今后的工作中就一定要予以實踐。我們要認識到，時代在發展，社會在進步。今天新的機遇和良好的工作環境都擺在我們面前，在這樣的機遇和環境面前我們更應努力實踐。我會珍惜既有的勞動成果，也會繼承我們老一代農信人無私奉獻與吃苦耐勞的精神，樹立“社興我興，社衰我恥”的意識。

　　懇請各位領導安心，今后在農信社這個大家庭里，我會認認真真辦成每一件事，努力提高自己的綜合素質，將自己塑造成一個能夠吃苦耐勞，業務素質優良，富于創造力的新一代農信人，并為我們崇高幸福的農信事業的光輝發展貢獻自己的力量！

培訓簡報7

　　人的生命健康高于一切，而健康的內涵不僅僅局限于身體的健康，時至今日，心理的健康更是得到普遍的關注。在學校教育中，呵護學生的生命健康，更要從“心”開始。本周班主任老師們圍繞“學生心理思維方式”及“如何與學生心靈溝通”展開了學習和交流。

　　郭淑霞老師——心理規律羅森塔爾效應

　　美國著名的心理學家羅森塔爾曾做過這樣一個試驗：他把一群小白鼠隨機地分成兩組：A組和B組，并且告訴A組的飼養員說，這一組的老鼠非常聰明；同時又告訴B組的飼養員說他這一組的老鼠智力一般。幾個月后，教授對這兩組的老鼠進行穿越迷宮的測試，發現A組的老鼠竟然真的比B組的老鼠聰明，它們能夠先走出迷宮并找到食物。于是羅森塔爾教授得到了啟發，他想這種效應能不能也發生在人的身上呢？他來到了一所普通中學，在一個班里隨便地走了一趟，然后就在學生名單上圈了幾個名字，告訴他們的老師說，這幾個學生智商很高，很聰明。過了一段時間，教授又來到這所中學，奇跡又發生了，那幾個被他選出的學生現在真的成為了班上的佼佼者。為什么會出現這種現象呢？正是“暗示”這一神奇的魔力在發揮作用。

　　你的期望有多高，孩子未來的成果就會有多大。每個人在生活中都會接受這樣或那樣的心理暗示，這些暗示有的是積極的，有的是消極的。老師、媽媽都是孩子最信任和最依賴的人，同時也是施加心理暗示的人。如果是長期的消極和不良的心理暗示，就會使孩子的情緒受到影響，嚴重的甚至會影響其心理健康。相反，如果老師、家長對孩子寄予厚望、積極肯定，通過期待的眼神、贊許的笑容、激勵的語言來滋潤孩子的心田，使孩子更加自尊、自愛、自信、自強，那么，你的期望有多高，孩子未來的成果就會有多大！班主任發現學生心理問題的有效方法。

　　作為班主任，如果學生確實存在某一方面的心理問題，我們則要進行周密地調查，了解學生心理問題產生的原因，再根據原因去尋求解決的方案。比如，如果是家庭方面的原因，我們則可以通過與家長溝通，來共同尋找解決的方法。（一般情況下，家庭方面造成的心理問題，是最難溝通解決的！）如果是學校方面的，我們則可以找到相關同學、老師，共同來解決這個問題；如果是社會上的原因，則可以幫助學生斷絕與社會上的不良人員、信息的接觸。總之，只有先找到原因，才能真正幫助學生解決問題。

　　陳夢玉老師——走進學生心靈的溝通

　　森林中找不到兩片相同的樹葉。同樣的，我們所教育的每一個孩子都是不同的，在一個班集體當中，各種性格，各種特點的孩子都有，需要老師根據他們各自的特點，多去觀察了解他們，進行深入的溝通，走進他們的內心深處，更好地幫助學生的成長。面對不同的孩子，在教學以及德育的過程當中，要因材施教。正如老師所講的，僅僅是批改作業，寫評語這樣一件小事，也能從中發現對孩子及時鼓勵，及時反饋，對他的影響是如此之大，我們在日常的管理學生當中，也要多運用這種方法。從內心深處真正的去關心關愛他們，與他們交流溝通，抓住他們心靈上的一些變化，促使學生更好的進步與成長。

　　班主任如何了解學生

　　觀察這是了解學生的`基本方法。班主任要關于在課堂教學、課外活動、共青團、學生會及班級的活動中，從見習、實習、社會實踐、值日服務中，從交友結友，興趣愛好中觀察學生的真實情況。觀察愈是深入細致，就愈能正確的認識學生。因為在活動中，學生很自然地、真實地表現出他們的思想品德、個性和才能。談話班主任有目的跟學生、學生干部談話，可以深入了解學生本人及其他學生的意見和情況，掌握本班學生動態。談話要取得良好的效果，在談話前，班主任應當認真考慮談話的目的，談話的中心內容，談話的方式及時間的選擇等。在談話過程中，對學生親切自然，態度和藹，以與學生平等身份對話，認真傾聽學生意見。

　　孩子的心靈就像一個寶盒，等待我們去探索。發現寶藏的過程可能很順利，也可能很艱難。當我們遇到困難時，不氣餒，不放棄，找準方向，耐心探尋。總有一天，孩子會因為我們的用心和努力，綻放出耀眼的光芒！

　　本周學習收獲滿滿本周學習收獲滿滿，參加培訓的教師紛紛表示，今后要用積極的態度解決學生心理健康教育中存在的問題，幫助廣大學生調整心態，培養學生形成積極心態，用心、用情、用愛地進一步做好學校心理健康教育工作，爭做一名懂心理、有方法、有情懷的優秀教師！

培訓簡報8

　　為規范我院醫療廢棄物，加強護士長及護理人員的管理。我院于組織開展了醫療廢棄物專題培訓。會議由院感科長余景鳳和護理部主任祝毅主持，參會人員包括全院護士長及助理護士長共60余名。

　　會議首先由院感科余科長談論我院目前院感現狀，再從職業暴露上報、規范操作流程、醫療廢棄物分類處理、手衛生消毒等幾個方面分別展開學習，重點談論了醫療廢棄物的管理中臨床科室常用的銳器盒收集處理、醫療垃圾袋的'規范使用與回收、使用后的輸液瓶的回收與管理、病理性胎盤組織的回收登記管理。最后余科長鼓勵臨床護士長要善于學習、加強管理，特別是對我院臨床科室保潔員的督導管理，提倡上下一心共同提升我院院感質量。

　　接下來由我院護理部祝主任從四個方面作了強調，分別是：一、高度重視醫療廢棄物的規范。二、履職盡責 三、規范化培訓 四、規范登記，最后強調臨床各科護士長要加強臨床護理人員勞動紀律監管、提升服務態度、做好醫療廢棄物的管理。

培訓簡報9

　　為進一步提高干部職工的交通守法意識、安全意識和公德意識，自覺遵守交通法規、模范引導文明出行，10月25日下午，市公交總公司在四樓會議室組織開展了文明交通主題宣傳教育活動。

　　此次文明交通宣傳教育活動，旨在引導干部職工在日常出行中，養成良好的文明交通習慣，防微杜漸，不闖紅燈、不超速行駛、不酒后駕車，杜絕一切不文明交通行為。

　　文明交通關乎著生命安全，維系著家庭幸福，全體干部職工通過安全出行宣傳教育時刻敲響警鐘，并承諾把所學到的常識傳遞給家人、朋友，積極倡導文明交通的.良好風尚。

培訓簡報10

　　為進一步加強青年教師師德建設，激勵新入職教師自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，推動全校教師隊伍整體素質提高，8月28日下午，雪堰中心小學在學校大會議室開展新教師入職培訓活動，秦志剛副校長、教導處、德育辦、辦公室等部門負責人為新教師進行業務專題培訓，活動由孫麗娟副校長主持。

　　首先秦志剛副校長作了開班講話。他結合學校創辦和發展壯大歷程實際，深刻闡釋了教育的根本問題，并對新教師提出了期望和要求：一要盡快熟悉并融入雪小這個大家庭；二要善于學習，盡快轉換適應新的角色；三要勤于耕耘，不辱人民教師的神圣使命；四要銘記初心，樂于奉獻。接著，教導處錢岳新主任作了《轉變角色定位，融入優秀團隊，成就精彩你我》的專題講座，他要求每一個青年教師既要仰望星空，也要腳踏實地，要遵守校紀校規，要錘煉基本功，要組織有效的學科教學。隨后，德育辦陳玲霞主任作了《用心去做教師》的經驗分享。陳主任從身邊的`案例出發，旁征博引告訴每一個新教師，當一名好教師要做“愛的教育”，要“努力讀書”，要成為一個有智慧的教師。陳老師的培訓深刻獨到、通俗易懂、發人深省。緊接著，教導處錢丹主任還對每位新教師開展了預防接種、因病因傷的缺課的相關工作的培訓。

　　最后，孫麗娟副校長希望每一位新教師能遵守師德規范，愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、加強終身學習，盡快轉變角色、盡快融入學校工作，為學校教育發展而努力工作。

培訓簡報11

　　為進一步普及垃圾分類的有關知識，讓垃圾分類深入人心，倡導綠色生活理念，讓廣大居民群眾積極參與到垃圾分類工作中來。6月21日上午，湖寮鎮城西社區組織轄區垃圾分類志愿者、督導員、居民代表共54人開展以“垃圾分類 從我做起”為主題的居民代表大會暨垃圾分類培訓大會。

　　會議現場工作人員通過為居民發放宣傳資料和分類道具展示，為在場的居民詳細講解如何進行垃圾分類以及分類后如何處理等知識，還耐心講解垃圾分類現狀，垃圾分類的'基本知識，鼓勵居民熟知垃圾分類知識，積極實踐垃圾分類，希望以后他們還會積極參與到這樣的活動中來，用自己的行動，給更多的人樹立榜樣，讓綠色理念，更加深入人心。會議還圍繞督導員的溝通技巧進行了培訓，強調要如何用舒服易懂的話語應對并說服不愿開展垃圾分類的居民，有針對性地對居民在日常生活中關于分類的疑問進行答疑解惑展開，確保居民群眾垃圾種類分得清，扔得對。

　　通過此次培訓，大家明確了自己的工作職責，也對垃圾分類標準有了更深層次的認識，增強了自身垃圾分類意識。與會人員也表示要起帶頭作用，更要動員轄區居民一起參與垃圾分類，共同為垃圾找到合適的家，為建設美麗社區貢獻自己的力量。

培訓簡報12

　　為了及時、充分享受轄區內員工的社會保障優惠政策，將黨和政府的關心送到每個人手中，12月13日下午溪水社區訪問惠集工作隊在社區三樓綜合會議室開展社會保障政策教室進入社區活動，在講座現場回答疑問等形式向居民提供政策、服務。在日常家庭訪問中，溪水社區干部和訪問惠集隊員向大眾宣傳了社會基本養老保險、基本醫療保險和就業失業的政策和手續，向居民發放了200多份宣傳資料。

　　便于居民掌握新的社會保障政策，深受居民歡迎。溪水社區訪惠集工作隊員向大眾說明社會保障政策，宣傳養老、醫療、生育、工傷、失業保險和保險費、待遇享受等法律法規政策，社區社會保險耐心細致地回答大眾在保險和社會保險待遇享受中遇到的'困難和問題。講座中居民聽得很認真，遇到重要知識點時拿著手機拍照記錄。最后講座設置了有獎問答環節，幫助居民回顧知識要點，現場居民積極回答，氣氛熱烈。社會保障政策教室進入社區活動，切實幫助社區居民了解相關政策知識，受到大眾的積極參與和贊揚。

　　通過此次社保講座答疑活動，既提高了社區居民對社保工作的知曉度，讓社保工作落到實處，讓更多居民切切實實從中得到實惠，也增進了社區與居民之間的情感，促進了和諧社區建設。

培訓簡報13

　　20xx年xx月xx日，xxx舉辦駕駛員安全培訓講座，各單位接送學生車輛駕駛員32人參加了培訓。

　　為加強xx接送學生車輛駕駛員的交通安全意識，增強交通法制觀念，進一步加強對接送學生車輛的監督力度，針對xx當前安全生產形勢，安辦、派出所、校園、綜治辦、公路辦、教育科和司法所積極聯合開展治理農場轄區內接送學生車輛“三超”等違規行為活動。

　　活動首先由xx交警隊路警官為培訓班講課，此次講課主要是通過國家公安部新頒布的道路交通相關法律法規的解讀與發生在xxx管轄區內案例相結合的方式，從相關法律法規和鮮活的事例兩個角度，從實際切入形象生動的為駕駛員講解了交通安全在現實生活中的重要好處。培訓過后由校園向各位參加培訓的駕駛員發放了《致駕駛員的一封信》，要求各位接送學生的`駕駛員能夠牢固樹立安全第一的思想意識，營造一個良好的安全交通氛圍。

　　xx安辦、教育科、綜治辦、司法所、派出所做了相關方面的要求。農場將在近期內集中對農場轄區內接送學生車輛“三超”等違規行為進行治理。

培訓簡報14

　　幼小銜接是幼兒園和小學兩個階段平穩過渡的教育過程，也是兒童成長過程的.一個重大轉折，為更好落實教育部《關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》。近日，嵩陽中心幼兒園組織開展“幼小協同，科學銜接”系列活動。

　　首先，幼兒園為家長、教師發放了“幼小銜接問卷調查表”，從問卷中梳理幼小銜接任務清單，發現存在問題，明確工作重點。并以幼兒園公眾號為平臺，開展豐富多彩的宣傳活動，推送《致家長一封信》和教育部關于幼小銜接的相關文件，使家長了解當前國家政策、幫助家長認識幼兒園和小學不同的教育任務，樹立科學的教育觀念。

　　同時，開展多層面的幼小銜接教師培訓活動，以教研為主陣地，進行幼小銜接課程審議，反思教學活動內容、教學方式的適應性，調整課程網絡結構，通過學習研討，指導教師深度理解《幼兒園入學準備教育指導要點》，明確教育目標。

　　通過系列活動，及時了解家長想法和入學適應方面的困惑問題，也為更好做好幼小銜接明確思路，找準方向。

培訓簡報15

　　為保證學校疫情防控環境消殺工作科學、規范、有序開展，全面提升公共衛生突發事件應急、處置能力4月30日上午，我校在1750會議室開展了學校疫情防控消殺專題培訓，黨委委員、副院長趙玲珍出席培訓活動，相關部門消殺專門人員、志愿者共計82人參加了線上線下培訓。

　　本次培訓邀請了武進區疾病預防控制中心副主任、主任醫師潘英姿主講，潘英姿主要圍繞消毒基礎知識、學校消毒技術以及消殺注意事項等相關專業知識進行詳細講解，強調了預防性消毒、終末消毒的區別。趙玲珍對校園消殺工作提了要求，一是充分認識學校環境消殺工作的重要性；二要加強學習，提升專業能力和水平；三要注重平戰結合加強消殺培訓及時做好消殺記錄；四要做實做細，筑牢防線。培訓結束，參加線下培訓人員在35號樓進行了模擬消殺實戰演練，潘英姿對實戰演練進行了指導和點評。

　　此次培訓和演練，進一步規范了校園疫情防控消殺流程，促進了學校疫情防控技能，將助力學校疫情防控應急水平提升。

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