幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)集合(2篇)
在快速變化和不斷變革的今天，很多地方都會(huì)使用到簡(jiǎn)報(bào)，簡(jiǎn)報(bào)的寫作既不同于文字作品，也不同于評(píng)論文章。究竟什么樣的簡(jiǎn)報(bào)才是好的簡(jiǎn)報(bào)呢？下面是小編整理的幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)1
“長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子紅雞冠，OH，快樂的大火雞……”11月26日，幽默詼諧的火雞舞拉開了城區(qū)世紀(jì)AAA幼兒園“知恩于心、感恩于行”系列活動(dòng)的序幕，幼兒和教師共同模仿火雞的樣子，時(shí)而展開“翅膀”，時(shí)而扭動(dòng)小屁股，現(xiàn)場(chǎng)一片歡聲笑語。
活動(dòng)當(dāng)日，每個(gè)孩子從家中帶一個(gè)熟雞蛋到幼兒園，孩子扮演雞蛋的爸爸媽媽，一天之中和自己的'蛋寶寶形影不離，在此期間保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉—體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦；“姐姐幫你系罩衣”、“小妹妹，我?guī)湍阆词帧薄蟀嗟暮⒆舆�到對(duì)口小班找一個(gè)弟弟或妹妹，照顧他們一天，與他們一起玩游戲、一起吃飯；不少孩子還在家長(zhǎng)或老師幫助下制作感恩節(jié)卡片，掛到了感恩樹上。
在接下來的感恩游戲中，“愛的抱抱”(如圖)“愛心傳遞”，游戲中大聲的對(duì)老師、身邊的伙伴說一句感謝的話，鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)表達(dá)感恩�！案卸鞯男�，感謝有你”，溫情的手語操《感恩的心》將感恩活動(dòng)推向高潮。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)2
為了讓孩子懂得感恩，學(xué)會(huì)感謝他人，感受到自己的成長(zhǎng)需要家人的支持、老師和同伴的幫助，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，11月22日，xx幼兒園開展了：“愛在x，感恩永相伴”的系列活動(dòng)。
系列活動(dòng)一：
感恩在心中，將感恩的種子播撒在每個(gè)幼兒的心中。
通過開展教育活動(dòng)感恩節(jié)的來歷與繪本故事分享《愛心樹》《猜猜我有多愛你》，讓感恩的種子播撒在每個(gè)幼兒的心中。
系列活動(dòng)二：
感恩在行動(dòng)，通過實(shí)際行動(dòng)感恩身邊的人。
小班級(jí)部以“與愛同行”照片展記錄了寶貝與爸爸媽媽溫馨的全家福，幼兒園精彩的活動(dòng)瞬間，每張照片都充滿了愛與感恩。
中班我?guī)透改缸黾�，用口述日記的形式記錄下了寶貝通過實(shí)際行動(dòng)感謝父母的故事，我?guī)蛬寢寬邟叩兀規(guī)桶职窒聪茨_，我給爺爺奶奶捶捶背。
大班則通過繪畫和手工的.形式感恩父母和身邊的人，感恩老師教我們學(xué)本領(lǐng)，感謝小伙伴與我們一起玩耍，感謝父母的辛苦付出。一張張照片，一篇篇口述日記，一幅幅圖畫，都讓我們深深地感受到了來自寶貝內(nèi)心深處的感恩行動(dòng)。
系列活動(dòng)三：
感恩在傳遞，將感恩的心傳遞出去
將整個(gè)感恩節(jié)的氛圍推向潮，感恩節(jié)當(dāng)天通過晨間接待創(chuàng)意秀拉開序幕，全體英教組老師穿著代表自己形象的服裝給幼兒和家長(zhǎng)傳遞感恩節(jié)祝福。
小班的孩子們歡聚在多功能廳，通過欣賞老師們表演的印第安舞蹈，感受感恩節(jié)的氛圍。
中班邀請(qǐng)各行各業(yè)的家長(zhǎng)朋友來到班內(nèi)，給孩子們展示行業(yè)的特點(diǎn)，讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)中感受各行各業(yè)帶給人們的便利，培養(yǎng)孩子們的感恩之情。
大班級(jí)部帶領(lǐng)全體幼兒走出幼兒園，走進(jìn)x超市，通過手語表演《感恩的心》《讓愛更多一點(diǎn)》開場(chǎng)，寶貝們整齊有愛的表演引來了路人的圍觀，接下來寶貝們給超市的售貨員阿姨與顧客送去感恩節(jié)的祝福，“阿姨，你好，我們是金搖籃大班的小朋友，祝您感恩節(jié)快樂�！焙⒆觽冋嬲\(chéng)的祝福與感謝，深深地打動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人。
通過此次系列活動(dòng)，使孩子們?cè)诙δ咳镜沫h(huán)境中，不斷浸潤(rùn)“感恩之心”，讓孩子們學(xué)會(huì)了珍惜朋友，理解父母，真誠(chéng)地去體貼和關(guān)心別人。
在我們文明的社會(huì)中，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很有必要的。期待著我們的孩子們帶著一顆感恩的心，快樂成長(zhǎng)！
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