培訓的簡報(優(yōu)秀15篇)
在不斷進步的時代,簡報對人們來說越來越重要,簡報的種類盡管很多,但其結(jié)構(gòu)卻不無共同之處,一般都包括報頭、標題、正文和報尾四個部分。那么擬定簡報真的很難嗎?以下是小編收集整理的培訓的簡報,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
培訓的簡報1
“消防知識講座,消防器材使用,指導企業(yè)消防員實操水槍滅火……”2月25日,滑縣消防救援大隊的工作人員為德信(河南)電子有限公司相關人員上了一堂生動的消防安全課。
近期,各行業(yè)復工復產(chǎn),用火用電量激增,火災風險增大。為營造和諧穩(wěn)定的消防安全環(huán)境,安陽市消防救援支隊部署開展第一季度全市消防安全“大培訓”。培訓范圍涵蓋住宅小區(qū)、“九小”場所、物業(yè)服務企業(yè)、復工復產(chǎn)單位、災后重建場所等。
為組織好本次培訓工作,支隊專門制定下發(fā)工作通知,明確指導思想、培訓范圍、培訓內(nèi)容、職責任務和工作要求,制發(fā)各類培訓課件16個,并認真組織實施。支隊還協(xié)調(diào)市主流媒體、新媒體常態(tài)開展消防安全常識宣傳教育;在設有戶外顯示屏和樓宇電視等載體的.人員密集場所,滾動播放消防公益短片和消防知識字幕;組織單位消防安全責任人、管理人集中開展消防安全培訓講座;現(xiàn)場指導復工復產(chǎn)單位針對性修訂滅火救援預案,加入現(xiàn)場體驗、互動問答等活動環(huán)節(jié),提高參訓人員的積極性和培訓過程的趣味性。
截至目前,全市共培訓社會單位830家,發(fā)放宣傳資料2.7萬余份,受訓人數(shù)14455人。
培訓的簡報2
信息技術應用于教學,是時代趨勢,是教師應具備的一項技能。多媒體教學增強課堂表現(xiàn)力,是教學改革的需求,恰當?shù)剡x用多媒體來輔助教學,以形象具體的“圖、文、聲、像”來創(chuàng)造教學情景,可以使抽象的教學內(nèi)容具體化、清晰化,為我們的課堂教學注入活力,激發(fā)學生的學習興趣。在信息化教學的道路上,我們一直都在行動!
信息技術的廣泛應用,信息化社會的到來,信息隨之成為一種重要的教學資源,教師的信息素養(yǎng)是信息技術的主要,信息技術的使用,也為我們提供了前所未有的機會與挑戰(zhàn)。
3月23日下午,黃xx副校長、張xx主任與信息技術2.0指導教師以及全體數(shù)學老師共20余人,在xx市第十四小學會議室開展信息技術應用能力提升工程培訓活動。本次研修內(nèi)容是信息技術能力點的解讀與實操。根據(jù)能力點具體操作步驟與作業(yè)要求。
指導老師為各位老師按順序演示了學習討論、資料上傳、資源分享、觀課評課、研修日志、微課設計方案及視頻、個別化指導、成果互評的詳細操作流程,總結(jié)出了具體任務,并對流程中容易出錯的環(huán)節(jié)做出了強調(diào),評價量規(guī)表的介紹等;指導老師還從文字資源的獲取與應用、圖像資源的獲取與應用、視頻資源的獲取與應用和教學資源的獲取四個方面進行了介紹,并向老師們推薦了很多有用的網(wǎng)站,分享演繹了一些實用軟件。培訓中極大地提升了老師們的信息技術處理能力,真正提高了教師們關于技術支持的測驗與練習、微課程設計與制作、技術支持的.發(fā)現(xiàn)與解決問題、多技術環(huán)境下在線教育開展這些能力點的認識。
我們的老師在培訓中用心學習、認真記錄、虛心請教。老師們進行了現(xiàn)場互動交流、直面困惑,收獲滿滿。經(jīng)歷了本次信息觀念的洗禮后,老師們積極思考,深入領會信息技術的神奇魅力。相信在未來的教學中,老師們能學以致用,利用技術激發(fā)學習興趣,提高課堂效率,讓技術更好地服務課堂。
通過信息技術應用能力提升培訓,讓我們對教育現(xiàn)代化的教育有了新的認識,當今以計算機和網(wǎng)絡技術為核心的現(xiàn)代技術正飛速的發(fā)展,改變我們的學習方式。信息的獲取、分析、處理、應用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標志。同時對我們各方面的能力有了很大提高,特別是對信息技術的綜合運用能力,現(xiàn)在已不止停留在課件的制作上。使我們認識到作為一名教師應積極主動吸納當今最新的技術。
培訓的簡報3
11 月 27 日 上午在南京市棲霞區(qū)化工廠中學舉行了南京市暑期信息技術培訓班結(jié)業(yè)典禮,全體學員及培訓班老師及相關領導參加了這一活動。
首先由化工廠中學的翁詠翔老師及周玉嬋老師各開設了一節(jié) Moodle 平臺下的信息技術觀摩課,兩位老師均以新穎的情境創(chuàng)設,有效地激發(fā)了學生興趣,調(diào)動了學生求知的欲望,通過任務驅(qū)動、分層教學、自主探究等方法,引導學生自主建構(gòu)知識體系,較好地完成了教學任務,取得了很好的教學效果。兩位老師基于 Moodle 平臺下的信息技術課程開發(fā)、學生作業(yè)的管理與評價給與會人員留下了深刻的印象。
棲霞區(qū)信息技術教研員華柏勝老師對兩節(jié)課進行了點評,肯定了兩位老師作出的'成績,鼓勵老師們積極開發(fā)利用 Moodle 課程設置平臺,進行新教材的二次開發(fā),探索基于 Moodle 平臺的有效教學模式,切實提高教學效益。
隨后結(jié)業(yè)典禮由區(qū)進修學校劉平主任主持,區(qū)進校詹繼東校長、蔣立春主任亦親臨現(xiàn)場指導,頒發(fā)了優(yōu)秀學員證書,蔣立春主任深情地回顧了與老師們相處的培訓時光,勉勵老師們立足學校,加強信息技術在學校教育教學及管理中的應用研究,做好“帶頭”作用,爭創(chuàng)佳績。最后化工廠中學校領導致歡迎詞,結(jié)業(yè)典禮在輕松愉快的氛圍中圓滿結(jié)束。
在本次培訓活動中博主有幸被評為“優(yōu)秀學員”。
培訓的簡報4
為貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》的指導精神,圍繞新教育的實踐要求、探索新教育十大行動在幼兒園實施,轉(zhuǎn)變教師教育觀念,提高我縣幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育水平,于20xx年6月17日上午,城口縣公民辦幼兒園125名教師一同相聚在城口縣示范幼兒園,進行為期3天的培訓學習。
在示范幼兒園教研部主任胥洪琴的主持下,進行了開班典禮。出席開班典禮的有城口縣教師進修校黨支部專職副書記李明、教師進修培訓部主任李云敏、示范幼兒園集團園園長唐貞蘭、開州區(qū)教師進修學校學前研訓部副主任黎敏,他們?yōu)榇舜螌W習做了詳細的講解,殷切希望所有的老師們打開心靈的窗戶,看到更遠的世界。
為了本次學習的順利進行,讓每個學員都融入這個大家庭,班主任唐貞蘭還進行了班委自主競選,鼓勵所有的學員踴躍參與!
開班典禮結(jié)束后,黎敏老師為我們帶來講座:《幼兒園游戲的環(huán)境創(chuàng)設與組織》,講述了區(qū)角游戲的思與引,低結(jié)構(gòu)活動材料的重要性,設置材料超市和百寶箱讓幼兒自主創(chuàng)造多樣性玩法等。接著讓我們以孩子的身份,真正去感受玩中學、學中玩、合作商量、增加游戲難度,體驗游戲所帶來的樂趣,從而獲得優(yōu)良的學習品質(zhì)。整個上午的活動在愉悅的氛圍中圓滿結(jié)束,大家都收獲滿滿。
下午,熊書琴老師帶來了小班社會領域《合作真快樂》的觀摩課。通過故事、游戲、實踐等活動,讓孩子了解分工合作的重要性。讓幼兒自主探索、體驗合作的快樂!
熊老師在說課時談到要讓幼兒通過游戲了解合作,體驗合作帶來的快樂,把知、行統(tǒng)一在一起,讓幼兒觀察、感知、參與、討論、體驗,激發(fā)幼兒的興趣,在玩中學、學中做。
老師們集思廣益、積極發(fā)言,用一個字、一個詞語、一段話對熊老師的課進行評價,現(xiàn)場氣氛十分活躍。
最后山東臨沂支教老師王士磊帶來講座:《信息技術在學前教育中的應用》,讓我們受益匪淺,掌握了攝影技巧、學習的資源,才能更好的記錄孩子們的點點滴滴,以更好地姿態(tài)來澆灌未來的花朵。
今天的.培訓學員們覺得收獲滿滿,大家學有所思、學有所獲。雖然學習內(nèi)容有一定的難度,但我們會慢慢消化,爭取變成自己的東西,我們會更加認真的把學到的知識運用到生活和工作中去。同時,今天的培訓也為未來兩天的學習打下了良好的基礎!
培訓的簡報5
20xx年7月10日上午9點,x縣二中新教師培訓開班典禮在行政樓四樓會議室隆重舉行。這標志著本年度為期半個月的崗前培訓正式啟動。典禮上,張連奇、劉大勤、劉大連、黃在祥、趙柱華、陳如君等校領導出席了典禮。共31名新教師參加了此次開班儀式,典禮由教科處主任唐菊邦主持。
典禮上,x縣二中校長張連奇首先對新教師的到來表示歡迎,并對新老師提出了殷切的希望和切實可行的建議。隨后,張校長為新老師介紹了x縣二中的建校歷程和辦學理念。張校長談到,x縣二中自1941年建校,至今已有75年的歷史,在教學成績上已連續(xù)27年蟬聯(lián)x州市高考桂冠,取得了輝煌的成績!張校長還為新教師介紹了x縣二中的四大辦學理念:要我發(fā)展、爭創(chuàng)發(fā)展、發(fā)展中發(fā)展、抱團發(fā)展。正是這四大理念使x縣二中成為了西南名苑,巴蜀名校。從這些理念中我們還可以感受到x縣二中的集體凝聚力和濃濃的人文關懷。接著,張校長與新教師交流了其從教生涯的心得體會!盀楣褪亲畲蟮臑樗,嚴格就是最大的關愛。”在張校長看來,新教師應該干凈,智慧,耿直,感恩。最后張校長對新教師提出了五點建議:
一、新教師應該有團隊精神,積極、堅韌、有責任心。
二、新教師不僅要教書育人,更應注重培養(yǎng)學生的道德素養(yǎng)。
三、新教師應具有實干巧干精神,踏實創(chuàng)新。
四、新教師做事情應重視細節(jié),細節(jié)決定成敗。
五、新教師應為人大氣,不斤斤計較,學會感恩。
隨后,分管學校后勤工作的劉大勤校長為全體新教師做了講話。劉校長的講話主要為兩個方面。第一方面,劉校長重點介紹其所主管的后勤工作,為我們闡述了后勤部門的各項職能、服務理念等。第二方面,劉校長就自己的工作經(jīng)驗與全體新教師進行分享。講話中劉校長談到了教師教學需設立合理目標、教師要研究學生的需求,培養(yǎng)自己的興趣愛好等幾個層面。最后劉校長鼓勵全體新教師要學會改變自己,做與學生交流溝通的高手。聽了劉校長的講話全體新教師備受鼓舞,對未來的工作充滿了期待。
隨后,分管學校教務處工作的黃在祥副校長以《學校文化與教師成長》為題為新教師做了一場精彩的專題講座。黃校長以馬云的管理名言開題,向在坐的各位新老師傳授了自己的管理經(jīng)驗,提出“管理贏在哲學,學校贏在文化”,要以文化管人。其后,黃校長從四個方面具體闡述了學校文化和教師成長。首先,介紹了學;A文化,重點介紹了學校發(fā)展歷史、辦學思想、校訓、學校精神、核心價值觀、辦學目的,其次,講解了團隊文化建設,黃校長以其深厚的學識修養(yǎng)向老師們介紹了“狼性團隊”、“唐僧團隊”、團隊作風建設、團隊機制建設。接著黃校長介紹學校的連冠文化,27連冠競成川南岳麓尊嚴。最后,黃校長以規(guī)劃、勤奮、激情、改變、心態(tài)五個關鍵詞論述了教師發(fā)展中的一些問題。
接下來學校黨委副書記劉大連發(fā)表了講話。劉書記提到培訓的目的是讓新教師通過對學校文化的.學習,更好更快地適應工作崗位。劉書記以自身工作體會為例,強調(diào)對于新教師,首先要有清晰明確的職業(yè)認識:年輕人是不斷成長的,工作后會發(fā)現(xiàn)自己有很多的不足之處,面對困惑與困難,要做好思想準備,冷靜思考,拋下浮躁,確立目標,做好規(guī)劃。其次,他提出了教師必須要遵守的道德和職業(yè)準則:敬業(yè)和愛生。教師要有教師良心,要愛學校、愛生活、愛工作。針對初入職場的新教師,劉書記提出進入社會尤其是進入學校要有適當?shù)拿庖吡。在向老教師學習交流的過程中,要學會取其精華,去其糟粕。處理好與指導教師的關系。
最后,教科處副主任朱建做了總結(jié)性發(fā)言,對即將步入工作崗位的新老師們提出了兩點寄語:一是教育不是灌溉而是點燃火焰。二是我們不能改變這個世界,可是我們能改變這個課堂。朱主任希望我們能夠點燃對教師職業(yè)的熱情,放飛理想,實現(xiàn)自身的人生價值。
培訓的簡報6
3月24日上午,全省全民參保登記計劃工作推進會在我市召開,總結(jié)交流前期試點經(jīng)驗,分析當前形勢,并對全省全面實施全民參保登記工作進行動員、安排和部署。省社保局局長孔憲江,副市長王延峰出席會議。
自20xx年底我市被確定為全國試點城市以來,緊緊圍繞“全力以赴、全局統(tǒng)籌、全員參與”的工作思路,重點抓好宣傳培訓、信息登錄和機制創(chuàng)新工作,逐步探索出富有成效的.全民參保登記試點工作模式。截至目前,我市全民參保登記工作核查完成有效數(shù)據(jù)萬條,全民參保登記率達以上,走在全省的前列。
王延峰在致辭中表示,此次推進會的召開,為我市提供了一次難得的學習和交流機會,進一步堅定了我市做好相關工作的信心和決心。下一步,我市將以此次會議為契機,學習借鑒兄弟地市先進經(jīng)驗,采取措施,壓實責任,確保按時完成各項工作任務。
孔憲江對我市在全民參保登記工作方面取得的成績給予充分肯定。他指出,我省啟動全民參保登記計劃工作以來,各試點市高位推動,精心組織,做了大量卓有成效的工作,推動我省全民參保登記計劃試點工作取得了階段性成果,值得推廣。
下一步,各市要統(tǒng)一思想,認清形勢,對標先進,面對短板,總結(jié)經(jīng)驗,正視問題,切實增強工作的緊迫感和使命感。要明確目標,突出重點,圍繞目標任務和工作重點,扎實做好全民參保登記各項工作。要抓住機遇,狠抓落實,全力以赴做好企業(yè)欠繳社保費清欠工作,堅決打贏“全民參保登記工作”這場攻堅戰(zhàn)。
會前,與會人員還參觀了我市全民參保登記成果展。
培訓的簡報7
12月21日,為貫徹落實教育部、教育廳《關于開展中小學新教師試用培訓的意見》,讓新入職教師適應教學環(huán)境,更新教育理念,加強師德修養(yǎng)與教師職責,熟悉《課程標準》,觀摩名師風采,分享班級管理經(jīng)驗,耒陽市教育局師訓股、人事股組織20xx年新招聘錄用的405位中小學教師,在市教師進修學校進行了為期4天的集中培訓活動。
上午8點半,小學教師1班、2班分別在進修學校一樓、二樓多媒體教室舉行開班典禮活動,局師訓股、人事股負責人,市教師進修學校班子成員參加開班儀式。
本次培訓按班級分批次進行。小學教師4個班,初中教師1個班,培訓時間為21日至24日,每個班培訓時間為2天,培訓內(nèi)容為“中小學教師職業(yè)道德修養(yǎng)”、“課程標準”、“教材教學”、“課堂教學基本技能”、“班級管理”、“信息技術與學科教學融合策略”,培訓形式為“理論講座”、“課程觀摩”、“案例分析”、“經(jīng)驗分享”、“交流討論”、“實踐操作”等。培訓師資為耒陽教育專家、骨干教研員和一線名師。
在小學教師1班開班儀式上,局師訓股負責人明確了新入職教師培訓的目的意義,并提出了培訓的要求和希望。接著,市教育局教研員進行了小學語文的專題講座,在課堂中,他走下講壇,讓參培教師示范朗讀《安娜·卡列尼娜》精彩語段,并對朗讀方法進行了細心的指導,朗朗書聲,迎來陣陣掌聲,培訓活動氣氛熱烈,有聲有色,老師們露出了開心的笑容。
本次培訓,市教師進修學校信息技術部引進“師訓寶”管理軟件輔助培訓管理,師訓寶是一款支持多種形式教師研修培訓的`培訓系統(tǒng),為教師研修培訓提供訓前調(diào)研、預熱,訓中班級管理、手機簽到、作業(yè)、投票、問卷、討論、課堂互動等。學校培訓部借助“師訓寶”嚴格考勤紀律,班主任進行跟班考勤,參訓教師必須遵守培訓紀律,不得隨意缺席。缺勤半天視為培訓不合格。學員務必認真參加培訓,做好課堂筆記。按照培訓要求積極參與研討活動,上交職業(yè)規(guī)劃。集中培訓結(jié)束后,將根據(jù)學員的出勤,課堂表現(xiàn),培訓作業(yè)情況頒發(fā)培訓合格證,計18學分。在培訓期間,將選取10%的表現(xiàn)突出者評為優(yōu)秀學員,頒發(fā)優(yōu)秀學員證書,另加4學分。(進修學校供稿)
沐浴著冬日的暖陽,20xx年12月17日--19日湖南省小學語文古詩文教學研討活動在長沙一師二附小如期召開。本次活動由湖南省小語的領頭羊——吳亞西女士主持。經(jīng)過全省13地市州的層層選拔,聶洲完小教師周麗玲的詩歌教學經(jīng)驗獲得好評,并在比賽現(xiàn)場一舉奪魁。
表彰總結(jié)會上,吳亞西女士充分肯定了聶洲完小數(shù)年如一日引領師生徜徉在詩歌的國度,自發(fā)的學詩、寫詩、作詩,精神著實可貴!并指出:語文教師能立足學科本位,利用好傳統(tǒng)文化這個載體,潛心育人,立德樹人,映射的是新時代教師的責任與擔當。
此次研討觀摩活動,從專家講座到現(xiàn)場賽課,從經(jīng)驗分享到即席評課,無不異彩紛呈。全面闡釋了傳統(tǒng)文化在引領學生成長的啟智育人作用。并就古詩文教學應該教什么做了明晰的指導,對究竟怎么教指明了方向,可謂收獲多多。這場古詩文教學的盛宴,不僅開闊了聶小人的教學視野,更激勵大家珍惜榮譽,砥礪前行。
另外由學校教師撰寫的《詩心育人,匠心筑夢》、《沒有“圍場”的小學古詩課堂教學》、《淺談小學語文古詩詞教學的幾點策略》、《返璞歸真,入詩怡情》4篇論文均榮獲湖南省一等獎,再次彰顯了聶小人的科研實力。
有夢不覺天涯遠,聶小人乘詩歌之翼,且學且思,期盼“更行更遠”的教研天地!
培訓的簡報8
為全面提升農(nóng)村交通參與者的交通安全意識,嚴防農(nóng)村道路交通事故的發(fā)生。10月11日上午,大龍街茶東村開展交通安全宣傳培訓,茶東村干部、村委會工作人員、村民代表等參加培訓。
培訓邀請大龍街預聯(lián)辦業(yè)務骨干為村民群眾開展授課和宣講,詳細講解各類交通違法行為的`危害,并以典型案例警示教育村民群眾自覺抵制無證駕駛、酒后駕駛、超員、騎行電動自行車不戴頭盔等重點交通違法行為,不斷增強自身道路交通安全意識,養(yǎng)成良好的出行習慣。
下階段,茶東村將持續(xù)開展常態(tài)化交通勸導及交通環(huán)境整治,定期開展交通安全宣傳培訓,積極營造“人人關注交通安全、人人參與交通安全”的交通安全氛圍。
培訓的簡報9
經(jīng)局長辦公會同意,全省安全培訓工作會議于 11月24日至25日在漢召開。各市、州、擴權(quán)縣(市)安監(jiān)局、部分中央省屬企業(yè)、安全生產(chǎn)培訓機構(gòu)共125名代表參加了會議。會議下發(fā)了國家總局最近制定的《安全生產(chǎn)培訓十一五規(guī)劃》、《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓規(guī)定》、《特種作業(yè)人員培訓考核管理辦法》等文件資料,轉(zhuǎn)發(fā)了省財政省物價關于特種作業(yè)考核收費的重要文件,學習了《湖北省安全生產(chǎn)培訓考核發(fā)證實施細則》、《特種作業(yè)考核工作程序和步驟》,交流了經(jīng)驗,會上還就下一步安全培訓、考核和一些具體工作提出了要求。
省局領導對這次會議十分重視。黨組書記 、局長詹才泳同志,黨組成員、紀檢組長舒永健同志出席會議并作了重要講話,簡報大全《安全生產(chǎn)培訓簡報》。宜昌、黃石、襄樊安監(jiān)局;武漢鋼鐵公司、漢江集團、恩施州教育中心、襄樊市特檢所等單位在會上進行了交流發(fā)言。會議還分組進行了討論,討論中代表們提出了許多寶貴的意見和建議。
會議代表普遍認為,這次會議召開的很及時、很成功。會議時間雖短,但會議內(nèi)容豐富 、會務組織有序、解決問題實在,交流經(jīng)驗生動。大家一致認為這是一次成功的大會,是湖北安全生產(chǎn)培訓繼往開來的大會,為今后我省安全生產(chǎn)培訓健康發(fā)展打下了良好的'基礎。
培訓的簡報10
為提升全體技術人員專業(yè)技能及服務客戶意識,公司特地安排了技術人員培訓。這次培訓,讓技術對自己的工作崗位以及技術有了更深刻的認識和了解,從而能更好的適應自己的工作崗位。
培訓的課程已經(jīng)結(jié)束,經(jīng)過幾天的學習,每一位學員都有不同的收獲。這次培訓班舉辦的非常有意義,非常有必要,因為它不僅讓充實了更多的理論知識。學員們相互交流借鑒工作經(jīng)驗、思路方法,較全面的提高了理論水平和工作能力。通過學習和培訓,使我們專業(yè)技能人員更加深刻地領會到,只有不斷更新知識,不斷完善自我,才能更好地做好本職工作。也學到了不少專業(yè)技術和實操方法,不斷改進工作方法,把工作方法與實際操作有機的結(jié)合,進一步提高我們的專業(yè)技能和工作效率。能否做好工作,不僅僅是自己的問題,也是對企業(yè)負責的問題,只有努力地工作,扎扎實實地工作,才能把上級領導交給我們的任務完成好。只有精通崗位技能,才能認真履行好職責,才能發(fā)揮技術人才的作用。
總之,通過不斷的培訓,技術的技能就會有新的提高,在實際操作得到了進一步規(guī)范;員工工作效率的`提高,從而使公司成本得到了節(jié)約,最終形成“培訓—技能提高—企業(yè)發(fā)展—再培訓”良性循環(huán)的過程!所以我們要一如既往地學習,豐富自己的知識,增強自己的本領,努力成為本職位的行家能手。
培訓是公司的長效投入,是發(fā)展的最大后勁,是員工的最大福利”,推動公司產(chǎn)品向更高目標發(fā)展作出了積極貢獻。
培訓的簡報11
為加強班主任隊伍建設,培養(yǎng)班主任育人能力,提高班主任心理疏導水平,我校于2022年4月25日開展線上班主任專題培訓會。本次培訓由“融和”班主任工作室周維紅老師和學生科何楊老師主講,學生科科長李艷主持。紀委書記徐婷、德育主任、學生科以及全體班主任參加本次培訓。
紀委書記徐婷向所有班主任疫情期間的辛苦付出表示感謝,對各位班主任的生活和工作情況表示關心,期待通過本次培訓,結(jié)合4月24日中等職業(yè)學校班主任能力提升培訓會對班主任提出的新要求,進一步提升班主任工作水平,幫助班主任做好班級建設規(guī)劃設計,不斷創(chuàng)造健康積極的線上育人氛圍。
“融和”班主任工作室成員周維紅主講市級班主任基本功大賽備賽工作。周老師從背景緣由、案例撰寫、注意事項和心得體會四個方面展開詳細闡述。通過解讀教育部辦公廳關于2021年全國職業(yè)院校技能大賽中等職業(yè)學校班主任能力比賽通知,引出比賽項目和以往的區(qū)別,介紹案例撰寫的組成部分,包括案例背景、原因分析、教育過程、教育成效和總結(jié)反思。周老師提示每位班主任在撰寫案例時務必做好六個“一”,即選定一個好主題、起好一個好題目、突出一個好辦法、達到一個好成效、形成一個好經(jīng)驗、撰寫一個好文本。周老師還向各位班主任分享班主任工作心得體會,建議班主任日常多閱讀、多思考、多實踐,不斷積累,實現(xiàn)從可寫到會寫到寫好的螺旋式上升,提升班主任專業(yè)能力和水平。
學生科何楊分享學生心靈疏導的策略和經(jīng)驗。何老師從咨詢案例、原因分析和疏導方法三個方面展開詳細闡述。通過疫情期間的'咨詢案例,引出學生心理主要問題,即親子關系不和諧、原本心理問題被放大,提醒班主任注意疫情期間學生可能出現(xiàn)病理性焦慮、抑郁、極端情緒等問題。何老師結(jié)合問題產(chǎn)生的原因提出三個心理疏導方法:與學生建立好關系、滿足合理要求、及時調(diào)整認知。何老師建議班主任對特殊學生進行線上家訪,開展有效指導,穩(wěn)定學生情況,做到發(fā)現(xiàn)問題及時溝通,做好危機預防和干預工作。
學生科科長李艷感謝所有德育主任和班主任的全程參與,希望通過本次班主任專題培訓,不斷提升班主任工作的廣度、深度、力度和顆粒度,把建班育人要求落實到班級建設中。各位班主任表示獲益匪淺,收獲頗多,干貨滿滿,將把學到的好經(jīng)驗、好做法應用到今后學生管理工作中去。本次培訓進一步強化班主任隊伍建設,拓展班主任工作思路,提升班主任專業(yè)素養(yǎng),扎實推進學校教育教學工作,相信疫情之下,每位教師都能同“心”共濟,為學生全面發(fā)展攜手賦能。
培訓的簡報12
20xx年4月30日上午,廣西壯族自治區(qū)林業(yè)局總工程師、黨組成員李巧玉,防火安全生產(chǎn)處副處長李暑賢到高峰森林公園進行五一節(jié)前安全生產(chǎn)大檢查。康峰公司總經(jīng)理莫凡、副總經(jīng)理張家昌、高峰林場安防辦主任韋昌幸及相關負責人陪同。
李總工實地檢查了玻璃橋、叢林穿越、星月湖等區(qū)域,了解項目設施運行的.情況并提出要求,要時刻繃緊安全生產(chǎn)工作這根弦,重點針對特種設備、山林防火、涉水安全等進行排查,增派安全人員加強重點區(qū)域游樂項目的檢查力度,完善相關安全應急預案及加強工作人員安全教育培訓。
培訓的簡報13
為進一步提高我校新一屆班主任隊伍的理論水平和管理能力,我校于8月18日為20xx級班主任舉辦了班主任培訓。
講座由政教處李峰主任主持,我校新一屆班主任全部參加。
學校邀請我校退休返聘的特級教師、模范班主任杜曉均、青年骨干教師、省模范班主任王智慧作關于班主任工作的報告,兩位老師結(jié)合自己多年的工作中鮮活的案例介紹了自己班主任管理的經(jīng)驗,既有高屋建瓴的.理論指導,也有從實際工作中來的深切體會。探索在新時期的教育教學過程中,班主任如何更有效的開展德育工作。
著名心理教育專家張家華、我校心理輔導師李嵐分別作了《教師的幸福力》、《讓愛走心,和諧校園》的報告,指導大家作一個幸福的教師,教幸福的學生,建立和諧校園。兩位老師語言精練、風趣幽默,深受班主任好評。
培訓的簡報14
為進一步扎實做好校園疫情防控工作,切實保障廣大師生生命安全與健康。20xx年6月29日,我校組織防疫小組對校園進行全方位環(huán)境衛(wèi)生整治和消殺,全力以赴潔凈校園,確保師生生命安全和健康。
整裝待發(fā)
防疫小組和后勤人員早早來到校園,頂著酷暑,穿著規(guī)范防護服,對學校全方位消毒。
樓道走廊
消毒過程中,工作人員嚴格按照操作規(guī)范,按比例配兌消毒液進行噴灑,不放過一處衛(wèi)生死角。樓道走廊面積寬敞,清潔人員來回多次,地面、墻壁、門框、窗戶一一消毒。
主要場室
辦公室、教室和各功能室是師生主要活動場所,防疫清潔小組消毒得更仔細了,辦公桌前后左右,教室里里外外都耐心、反復噴灑消毒液,確保細菌消殺徹底。
生活場所
各樓層的衛(wèi)生間和學校飯?zhí)靡仓鹨粚嵤┫痉酪摺?/p>
同時,我校將進一步加強學校衛(wèi)生保潔力度,嚴格校園衛(wèi)生整治,通過加強校園地面清潔、加強校園公共場所日常通風換氣等方式,多措并舉,全方位改善學校環(huán)境衛(wèi)生條件。
本次的校園消殺工作,進一步改善了學校環(huán)境衛(wèi)生條件,提升了學校疫情防控水平,為全校師生健康構(gòu)筑了一道堅實有效的`安全防護網(wǎng),打造了安全放心的校園環(huán)境,我校將嚴格按照上級部門相關部署,將疫情防控工作落到實處,凝心聚力,筑牢校園安全防線,為師生的健康安全保駕護航。
一座城,一條心,我們會堅定信念,眾志成城,相信一定會戰(zhàn)勝疫情,讓老師和孩子們早日重返美麗校園。
培訓的簡報15
為進一步指導、幫助校級管理團隊和培訓指導團隊規(guī)劃整校推進實施方案與校本研修計劃,實現(xiàn)校長信息化領導力、教師信息化教學能力、培訓團隊信息化指導能力顯著提升,促進信息技術與教育教學融合創(chuàng)新發(fā)展,根據(jù)xx縣信息技術能力提升工程2。0整校推進工作的安排,2月18日上午,大化坪鎮(zhèn)中心學校組織開展了中小學、幼兒園教師信息技術應用能力提升工程2.0培訓會。董xx校長及分管教學副校長,轄區(qū)各校(園)教導主任、學科組長、骨干教師參會。
培訓會前,董xx校長作了動員講話。董校長指出了本次培訓的重要性和必要性,要求學校信息化管理團隊、信息化培訓團隊成員要認真學習,積極探索,將學到的相關知識運用到實際教學中,提升信息技術的應用能力;通過此次培訓,要更好的把信息技術融入到教育教學中,指導本校、本教研組信息技術能力提升和工作推進,推動全鎮(zhèn)教育信息化工作。
據(jù)悉,此次培訓歷時1天半,由xx縣教育局、xx縣教師學習與資源中心與中國教師研修網(wǎng)共同組織舉辦,采用同步在線和異步在線相結(jié)合的的.方式對信息技術2。0校級管理者與指導者,開展針對性的研修培訓。
本次培訓拉開了該校中小學教師信息技術能力提升工程2。0培訓的序幕,通過扎實有效的培訓,拓展了教師們在信息技術2.0環(huán)境下將信息技術與學科深度融合的思路,推動該校“信息技術應用能力提升工程2。0”落實,提升學校管理團隊信息化領導力、培訓團隊信息化指導力和教師信息化教學能力。
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