世界讀書日簡報匯編50篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，越來越多人會去使用簡報，簡報不是“刊”，而是“報”，說它是刊物，不如說是“小報”更恰切些。那么你有真正了解過簡報嗎？下面是小編為大家整理的世界讀書日簡報，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
世界讀書日簡報1
有人說：“讀書是小幸福，溫情才是大幸福”，在第xx個“世界讀書日”到來之際，讓我們一起沐浴書香，充實(shí)幸福。20xx年4月21日下午，xx街道社工站聯(lián)合xx街道關(guān)工委組織的“智慧小手牽小手·書香四月童相約”活動在xx街道新市民追夢橋服務(wù)中心拉開了序幕。活動分為圖書整理、讀書區(qū)清潔、“童讀一本書”等內(nèi)容，孩子們攜手共同體驗(yàn)勞動樂趣，深化愛護(hù)書籍的思想，體會讀書的樂趣、增強(qiáng)閱讀的興趣。
圖書整理：書是神圣的，不該讓其蒙塵，作為讀者，我們從中獲得知識、智慧，愛護(hù)書籍，我們義不容辭。在社工的指導(dǎo)與帶領(lǐng)下，小小志愿者與其他小伙伴一起將書籍歸類，送回家。看著一排排整齊陳列的書籍，自豪感、成就感油然而生。
讀書區(qū)清潔：不怕苦、不怕累，打造干凈、舒適的閱讀環(huán)境，感受濃厚的文學(xué)氣息。小小志愿者和小朋友們細(xì)心認(rèn)真，清掃閱讀室的每一片垃圾、擦去桌子上的每一粒灰塵。
童讀一本書：小小志愿者在書架上精心挑選一本適合的'書籍，與自己的小伙伴一起閱讀，暢游書海，耐心為小伙伴講解書中故事的來龍去脈，帶領(lǐng)其領(lǐng)略知識的奇妙，共同體會閱讀的樂趣，最后小小志愿者還向社工及其他小伙伴分享了自己的讀后感。
青山碧水，是自然之綠；翠草叢生，是生命之綠；人影悠然，是生活之綠；快樂讀書，是精神之綠。通過此次活動的開展，孩子們不僅體驗(yàn)勞動的辛苦與快樂，同時也在煥然一新的閱讀環(huán)境中收獲滿滿，深切領(lǐng)會到閱讀的快樂和意義。在閑暇之余，讓我們拿起書本，快樂閱讀，讓濃濃的綠意彌漫精神的花園。
世界讀書日簡報2
為了豐富社區(qū)文化生活，促進(jìn)社區(qū)建設(shè)，我社區(qū)于8月12日舉辦了“社區(qū)讀書日”文化活動。這次活動得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的精心籌備，旨在營造社區(qū)居民和兒童熱愛閱讀的氛圍。我們希望通過這樣的活動，豐富社區(qū)青少年暑期生活，提高他們的閱讀興趣，讓他們在閱讀中結(jié)交更多朋友，塑造良好的品格。在我社區(qū)的圖書室，我們開展了青少年暑期讀書活動，為他們提供了一個學(xué)習(xí)、交流和友誼的平臺。
小朋友們在圖書館里自由選擇自己喜歡的書籍，和一起參加活動的小伙伴們互相交流，氛圍非常愉快。大家互相推薦、介紹自己喜歡的書籍、電影和電視節(jié)目，共享知識的樂趣。我們還舉辦了一些小活動，鼓勵大家分享自己會的'兒歌、小故事，一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
通過本次暑期活動的組織，同學(xué)們拓寬了視野，學(xué)到了更多的知識，也加深了彼此之間的友誼。暑期活動拉近了學(xué)生與社區(qū)之間的距離，提高了青少年的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，為他們的健康成長創(chuàng)造了良好的社區(qū)環(huán)境，推動了社區(qū)的和諧發(fā)展。而舉辦“社區(qū)讀書日”活動更是活躍了社區(qū)居民的文化生活，掀起了閱讀熱潮，營造了文明和諧的社區(qū)氛圍，為滿足居民不斷增長的文化需求奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
社區(qū)開展了一場精彩的全民閱讀活動，吸引了眾多社區(qū)居民踴躍參與。活動不僅豐富了社區(qū)的生活氛圍，拉近了社區(qū)和居民之間的距離，還促進(jìn)了家長與孩子一起學(xué)習(xí)、一起成長的親子互動體驗(yàn)。通過這次活動，居民們收獲頗豐，獲得了難得的學(xué)習(xí)機(jī)會和愉快的互動體驗(yàn)。
世界讀書日簡報3
濃郁春色，還數(shù)人間四月讀書天。飛花芳草，桃紅李白，明媚春天總是捧出一切溫柔，在有春光、有書香最浪漫的季節(jié)，過最充實(shí)的讀書月。
“欲求教好書，先做讀書人”，閱讀是教師成長的重要途徑。為積極推行國家通用語言文字，倡導(dǎo)全民閱讀，促進(jìn)書香校園文化建設(shè)，豐富師生精神生活，整體提升我校教師隊(duì)伍的閱讀素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，努力為學(xué)生、教師打造一個書香特色校園。4月xx日，xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)開展了以“看見閱讀的力量”為主題的.“世界圖書日”好書推薦系列活動。
本次讀書分享活動，分為教師和學(xué)生兩組。4月xx日舉行的是教師組的讀書推選活動。教師組共6名老師參賽，全體教師參與活動。參賽教師通過深入閱讀，聯(lián)系自己日常經(jīng)驗(yàn)和感悟分別對《人間草木》《亂世佳人》《美，看不見的競爭力》《瓦爾登湖》《萬古江河》《第五十六號教室的奇跡》等書籍進(jìn)行了不同角度的推薦。
分享活動中，參賽教師結(jié)合自己的教育經(jīng)歷分享讀書心得。有的娓娓道來，讓人如沐春風(fēng)；有的幽默風(fēng)趣，贏得陣陣掌聲；有的觀點(diǎn)鮮明，啟迪思考；有的深入人心，引發(fā)共鳴。她們從自己的閱讀經(jīng)歷出發(fā)，暢談自己的讀書感悟，暢談自己從讀書過程中的點(diǎn)滴收獲和反思。或深情、或慷慨、或質(zhì)樸，盡情抒發(fā)了自己在讀書中感悟、成長的喜悅。敘述了在一本本書的引領(lǐng)下，自己教育觀念的更新、精神的洗禮。每一位老師的分享都深深吸引并打動著在座的教師，整個會場精彩不斷，氣氛和諧而美好。
世界讀書日簡報4
四月芳菲好，讀書正當(dāng)時。書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的小縮影。值第xx個“世界讀書日”來臨之際，xx小學(xué)開展了以“書香浸潤生命閱讀改變?nèi)松睘橹黝}的閱讀系列活動。活動旨在共同架起學(xué)生與圖書的橋梁，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和良好閱讀習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生與書籍交朋友，激發(fā)師生、親子之間的閱讀興趣。讓書香飄進(jìn)每一個家庭，讓書籍浸潤每一顆童心，拓展孩子們眼界，豐富他們的知識，開闊他們的視野，真正使他們體驗(yàn)閱讀的快樂。
宣傳動員
學(xué)校結(jié)合主題在舉行升旗儀式時開展世界讀書日主題講話，讓學(xué)生了解“世界讀書日”，從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。
成語大賽
為讓學(xué)生體驗(yàn)成語魅力，拓展閱讀視野，在四月初全校開展了“成語大賽”活動，活動中同學(xué)們個個神情專注，聚精會神。每位同學(xué)都能開動腦筋，迅速反應(yīng)。比賽嚴(yán)格計(jì)時計(jì)分，提高了學(xué)生的重視程度，也全面地考驗(yàn)了學(xué)生的成語掌握能力。經(jīng)過初賽，最終有三個代表隊(duì)進(jìn)入學(xué)校決賽。
親子共讀
陪伴是最好的家庭教育，讀書是最優(yōu)雅的生活方式。晚飯后，親子閱讀打卡活動拉開序幕。通過共讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長；通過共讀，父母有了更多與孩子溝通的機(jī)會，分享讀書的感動和樂趣；通過共讀，帶給孩子諸多歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。
讀書征文
學(xué)校把征文活動與培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣、提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力結(jié)合起來。4月xx日至xx日各班通過召開“讀好書·品書香”讀書匯報主題班會，把同學(xué)們的作品進(jìn)行多樣化展示。同學(xué)們在班會上交流分享，講讀書的心得，讓讀書的快樂洋溢在整個校園。最終，各班評選出優(yōu)秀征文共計(jì)15篇上報學(xué)校。
好書推薦
同學(xué)們設(shè)計(jì)的“好書推薦卡”和小書簽圖文并茂，創(chuàng)意無限，給大家?guī)韽?qiáng)烈的視覺沖擊力和直觀的整體美感。
熱愛閱讀、樂于分享的“好書推薦官”們用他們熱情、生動的演講，喚起了更多學(xué)生愛讀書的熱情，相信在他們的帶動下，xx小學(xué)“好讀書、讀好書”的氛圍將日益濃厚，也將激勵著更多的'學(xué)子博覽群書，與書為伴，成為下一個最搶眼的“好書推薦官”！
讀書學(xué)習(xí)活動是一項(xiàng)長期、有效、文明、健康的教育工程，今后，學(xué)校要進(jìn)一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚，在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣。
世界讀書日簡報5
春風(fēng)拂面四月天，恰是最美讀書時。第xx個世界讀書日即將到來，為激發(fā)兒童閱讀興趣，培養(yǎng)兒童良好閱讀習(xí)慣，4月xx日，xx鎮(zhèn)宣傳文化服務(wù)中心聯(lián)合群眾社區(qū)黨群服務(wù)中心在xx文化中心xx書房、潛龍智創(chuàng)中心xx書房舉辦“世界讀書日”親子閱讀推廣系列活動。
在xx鎮(zhèn)文化中心舉行的閱讀推廣活動，高級家庭教育指導(dǎo)師高麗擔(dān)任主講嘉賓，為孩子們講解繪本故事《吃書的狐貍》，讓孩子們在閱讀過程中開拓思維、培養(yǎng)興趣、收獲感悟。同時，通過親子共讀和游戲，增進(jìn)孩子與家長之間的溝通。
在潛龍智創(chuàng)中心xx書房，來自群眾社區(qū)的10個家庭參加了主題為“親子閱讀，相伴成長”的閱讀推廣活動。授課老師分享了《安的種子》故事繪本，向大家講述三個小和尚種蓮花的故事。
閱讀過程中，家長們耐心傾聽孩子們閱讀中產(chǎn)生的問題與感想，引導(dǎo)孩子勤于思考，深入體會文章的內(nèi)涵，幫助孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
此次活動進(jìn)一步弘揚(yáng)和傳承了優(yōu)良家風(fēng)，傳播了科學(xué)的家庭教育理念，激發(fā)孩子的`閱讀興趣，營造出良好的讀書氛圍。
接下來，xx鎮(zhèn)將充分發(fā)揮xx文化中心xx書房、潛龍智創(chuàng)中心xx書房的作用，進(jìn)一步拓展閱讀活動的載體和形式，開展內(nèi)容豐富的閱讀推廣活動，在全社會營造愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍。
世界讀書日簡報6
20xx年4月23日是第xx個世界讀書日，xx縣xx中學(xué)圍繞《優(yōu)秀教師悄悄做的事兒》一書開展了“讀書沙龍”讀書活動。
一、利用“掌閱精選”讀書APP，開展讀書節(jié)活動。
此次讀書節(jié)，學(xué)校依然向教師推薦“掌閱精選”讀書平臺，倡導(dǎo)大家以《優(yōu)秀教師悄悄做的事兒》為必讀書目之外，選定自己喜愛的書籍，每天至少讀十分鐘，建議在“鵝打卡”小程序中進(jìn)行讀書打卡，看誰堅(jiān)持得長久。除此以外，支部還向教師們推薦書單，以“紅色”經(jīng)典為主，提升教師的政治素養(yǎng)。
在積累一定的閱讀量后，學(xué)校以學(xué)科為單位，組織各學(xué)科教師自成一組，圍繞《優(yōu)秀教師悄悄做的事兒》進(jìn)行讀書分享、談心得體會，并把所思所想用朗誦、文章、創(chuàng)新歌詞演唱、訪談的方式進(jìn)行讀書沙龍匯報。如設(shè)一張桌子于場地中間，1名主持人和2至3名黨員代表圍坐桌旁，其他黨員散坐在周圍。由主持人引導(dǎo)，和大家一起聊一聊今年以來的學(xué)習(xí)情況，并對讀書的感受和好的方法進(jìn)行交流。這項(xiàng)活動自20xx年始一直延續(xù)至今，每隔兩個月，就指定某一組進(jìn)行讀書匯報，大家集體觀摩學(xué)習(xí)，聆聽心得。目前，學(xué)校語文、數(shù)學(xué)、英語、政史地、藝體、綜合組分別登場，以各自獨(dú)特的方式給大家?guī)聿灰粯拥淖x書體驗(yàn)。
二、借鑒《朗讀者》節(jié)目，開展朗讀活動。
讓教師在黨組織推薦書籍的范圍內(nèi)，精選其中最有感觸的某一個篇章或章節(jié)，或選擇一首自己有感觸的詩，進(jìn)行配樂朗讀。自拍小視頻進(jìn)行朗讀表演，分享到黨員群中，大家互相點(diǎn)評，以促進(jìn)個人綜合能力的提高。
三、充分利用班級“圖書角”，促進(jìn)學(xué)生之間的閱讀交流。
圖書角的建立是具備本校特色的圖書流通模式，讀書節(jié)的開展將進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校班級流動圖書館的建設(shè)和發(fā)展。每個班級都有固定的圖書柜，教師根據(jù)學(xué)生年齡與閱讀需求定期更換書柜里的書，平日里我們還發(fā)動學(xué)生把自己和家中收藏的書籍拿到學(xué)校，充實(shí)班級圖書角。老師和學(xué)生自然地親近書本，喜愛讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。
充分利用好主題班會課也是促進(jìn)學(xué)生閱讀的方式之一。班會課上，同學(xué)們暢所欲言、各抒己見氣氛活躍。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時間，有序讀書。通過班會，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的`思想認(rèn)識，同時又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成。以班級為單位，舉辦了讀書會，開展了“經(jīng)典誦讀展示活動”、“古詩pk賽”、“美文朗誦會”“讀書小報評選”等活動。
通過讀書活動，師生們再一次感受到書籍的魅力、閱讀的愉快，既豐富了知識、陶冶了情操，又讓班級的凝聚力得以增強(qiáng)，給大家留下了深刻的印象。下一步，我校將深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣，與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。
世界讀書日簡報7
根據(jù)平鳳鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃的安排，以4月23日世界讀書日為契機(jī)，平鳳鎮(zhèn)中心小學(xué)本部舉行持續(xù)一個月以“我讀書，我快樂，我成長”為主題的世界讀書日系列活動。
4月19日上午8：30，平鳳鎮(zhèn)中心小學(xué)本部舉行了隆重的世界讀書日活動啟動儀式。活動啟動儀式上，教導(dǎo)處宣布了活動安排；副校長陳錦雄詳細(xì)介紹了閱讀的益處，鼓勵同學(xué)們培養(yǎng)閱讀興趣；校長岑熾遠(yuǎn)發(fā)表了動員講話，并宣布正式開始世界讀書日活動。
這次活動安排的內(nèi)容豐富，形式多樣。主要有：“我為孩子送本書”、我為班級捐圖書、“圖書漂流”、誦讀經(jīng)典、開放閱覽室、展示讀書卡、寫讀后感、各年級專題作文比賽、閱讀之星評比等等。活動當(dāng)天，平鳳鎮(zhèn)中心小學(xué)校園里書聲瑯瑯，學(xué)生們興高采烈地參加各項(xiàng)活動，處處可見孩子們捧起書本快樂地閱讀，整個校園洋溢著濃濃的讀書氣氛。
這次讀書活動的舉辦，激發(fā)了學(xué)生對閱讀的熱情，提升了他們的寫作能力，熏陶了學(xué)生的情操，營造出濃厚的`讀書氛圍，為學(xué)校營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。活動的開展進(jìn)一步推動了學(xué)校“書香校園、平和教育”特色教育工作的開展。
世界讀書日簡報8
在“4·23”世界讀書日來臨之際，xx幼兒園發(fā)出了“‘疫’起閱讀，遇見美好”的倡議。小朋友們在4月18日便拿到人手一本的“閱讀存折”，開始了為期一周的閱讀打卡行動。到4月21日的晚上，最厲害的小朋友已經(jīng)閱讀了9本書。
每天在班級都能聽到大家七嘴八舌地討論自己在家的閱讀情況“昨天晚上我讀了三本書”、“我一本書讀了兩天”……自主閱讀、親子閱讀，一天天的積累，養(yǎng)成好習(xí)慣，不負(fù)好時光。
其中各種各樣的`繪本是小朋友們的最愛，但在大班還有另外一番風(fēng)景。不少哥哥姐姐喜歡讀詩，于是在4月22日上午舉行了一場“小試牛刀詩友會”。小朋友們穿上漢服、以詩會友，誦讀一首近期新學(xué)的古詩。有的搖頭晃腦朗朗上口；有的解讀詩意娓娓道來。活動結(jié)束的時候，大家仍意猶未盡，說著“我要分享”。
不局限于閱讀的場地、不局限于閱讀的形式，在潛移默化中讓孩子們愛上閱讀、堅(jiān)持閱讀。接下來還將打破閱讀打卡的時長，鼓勵孩子們繼續(xù)馬拉松，不僅是一周七天，更會是十四天、一個月……“閱”讀越精彩。
世界讀書日簡報9
為傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，倡導(dǎo)多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚，營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，xx月xx日，xx區(qū)職業(yè)中專在學(xué)校體育場舉行了以“讀書好，讀好書，好讀書”為主題的讀書活動啟動儀式。
活動儀式在莊嚴(yán)的升國旗儀式中拉開了帷幕，首先由中專二年級學(xué)生郝曉琴向全校師生發(fā)出了倡儀，希望通過開展讀書活動，同學(xué)們親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。
接下來，由值周領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了熱情洋溢的致辭。講話首先強(qiáng)調(diào)了讀書的重要性，指出讀書不僅可以豐富知識，擴(kuò)大視野，而且可以從書中體悟人生的.價值、發(fā)展的途徑。告訴同學(xué)們一本優(yōu)秀的讀物，可以啟迪我們的思想，教育我們?nèi)绾巫鋈耍嬖V我們?nèi)绾蚊鎸щy、克服困難、走向成功。并就開展讀書活動提出了“晨誦午讀晚寫”“打造書香班級”“營造書香校園”“開放圖書室”等四個方面的要求。希望同學(xué)們以此次讀書活動為契機(jī)，放下手機(jī)，以書為友，讀好書，好讀書！并宣布xx區(qū)職業(yè)中專“讀書好、讀好書、好讀書”讀書活動正式啟動！
啟動儀式結(jié)束后，同學(xué)們在課余時間紛紛到圖書室一、二樓進(jìn)行圖書借閱和讀書活動。
胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華。讀書，不僅能積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。通過豐富多彩的讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生以書為媒，以閱讀為紐帶，愛上讀書，不僅豐富了校園文化建設(shè)，而且促進(jìn)學(xué)習(xí)型校園、書香校園建設(shè)，極大的促進(jìn)了學(xué)校書香校園建設(shè)。
世界讀書日簡報10
書籍是人類進(jìn)步的階梯。為了培養(yǎng)幼兒“愛讀書、樂讀書、會讀書”的好習(xí)慣，xx中心幼兒園在世界讀書日來臨之際開展了“書香滿園，快樂成長”的讀書日活動。
為了營造一個適合讀書的氛圍，各班老師大展身手，精心創(chuàng)設(shè)了班級讀書角的環(huán)境，讓幼兒能在溫馨、舒適的環(huán)境中快樂閱讀。
另外，各段根據(jù)年齡特點(diǎn)開展了豐富多彩的.讀書活動。小班段結(jié)合幼兒園石頭文化開展了石頭兒歌大比拼，幼兒在與家長中合作中展示了關(guān)于石頭的兒歌、故事；中班段開展了講故事比賽，幼兒準(zhǔn)備充分，表現(xiàn)十分出色。不但吐字清晰、表達(dá)流暢、聲音響亮，還能配合肢體動作和道具，十分生動有趣；大班段則是進(jìn)行了親子自制圖書評比活動，幼兒和家長積極參與，呈現(xiàn)的作品各有特點(diǎn)：有的繪圖風(fēng)格有創(chuàng)意，用剪紙、照片拼貼；有的在內(nèi)容上改編故事、自創(chuàng)童話等；有的則是突破了在紙上作畫的局限，嘗試了各種布、樹葉等材料，所有作品都展現(xiàn)了幼兒純真的童心世界。
本次讀書節(jié)活動讓幼兒了解了“世界讀書日”，激勵了廣大師生家長積極參與到讀書活動中，共享讀書的快樂時光，讓幼兒愛上讀書，在讀書中快樂成長！
世界讀書日簡報11
最美人間四月天，正是閱讀好時節(jié)。4月23日是世界讀書日，為了從小培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，讓孩子們在書籍中收獲知識、快樂成長，在這一年中最美好的季節(jié)里，xx區(qū)xx幼兒園將“世界閱讀日”作為有效契機(jī)，秉持一貫的閱讀特色，開展了一系列豐富多彩的活動。
全體教師于20xx年4月23日參與收聽書香徐來，香飄四季——“閱讀新時代逐夢新征程”第十八屆徐州讀書云端分享會暨啟動儀式。
教師們以書為友，以書為鑒，一起分享讀書的收獲與感悟，品讀讀書的快樂。
21天是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的一個周期，為了培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，xx區(qū)xx幼兒園開展了“21天親子閱讀打卡”各班幼兒積極參加班級內(nèi)的親子閱讀打卡。圖書來做媒介，閱讀來做紐帶，孩子和家長們一起閱讀，一起領(lǐng)略藏在書中的奧秘，一起享受溫馨的閱讀之旅。
閱讀是一種輸入，表達(dá)是一種輸出。xx幼兒園的萌娃們變身“小小故事王”，用不同的聲線，動聽的聲音講述精彩的.故事。
讓我們一起讀書吧！趁陽光正好，微風(fēng)不燥，走進(jìn)書籍更廣闊的世界，吸取書籍更豐富的營養(yǎng)，在書香的海洋中馳騁，在閱讀的快樂中感受五彩繽紛的世界。
世界讀書日簡報12
今年4月23日是第xx個“世界讀書日”，為激活鎮(zhèn)村文化活力，帶動廣大青少年的閱讀熱情，xx鎮(zhèn)積極爭取上級文化資源，以舉辦讀書日活動為契機(jī)，引導(dǎo)廣大群眾多讀書、讀好書，形成讀書熱潮。為鼓勵讀者積極參與，增加活動的趣味性，本次活動設(shè)計(jì)了“兩兩閱讀”“聲臨其境”“百人頌書”“千書漂流”“書聲瑯瑯”“萬人捐書”及“漂流便簽紙”共7項(xiàng)互動性強(qiáng)，全員參與的活動環(huán)節(jié)。
春暖人間四月天，正是讀書好時節(jié)。為倡導(dǎo)全民閱讀理念，4月xx日上午，xx鎮(zhèn)聯(lián)合市委宣傳部、市文化廣電旅游體育局、市圖書館，在xx鎮(zhèn)xx村平安圖書館開展“4.23”世界讀書日主題活動。鎮(zhèn)黨委副書記方xx，黨委委員、紀(jì)委書記曾xx，駐xx鎮(zhèn)幫鎮(zhèn)扶村工作隊(duì)隊(duì)員，xx鎮(zhèn)中心小學(xué)師生代表，鎮(zhèn)“8090”青年干部等參加。
在“兩兩閱讀”讀書分享會環(huán)節(jié)中，鎮(zhèn)“8090”青年干部代表和xx鎮(zhèn)中心小學(xué)的同學(xué)們，通過分享閱讀故事，傳遞全民閱讀的理念；在“聲臨其境”環(huán)節(jié)，讀者們組成悅讀隊(duì)和漂閱隊(duì)，通過對影視經(jīng)典橋段進(jìn)行配音演繹PK，現(xiàn)場氣氛火爆熱烈，掌聲、笑聲不斷。
在“百人頌書”環(huán)節(jié)中，主持人邀請全場讀者起立，在領(lǐng)讀員的領(lǐng)讀下，一起朗讀四大主題詩歌《再別康橋》《青春》《人世間》《熱愛生命》。讀者們情深意切的朗誦，匯成一條撫慰心靈的河流在圖書館內(nèi)飄蕩。
室外的漂流車載滿圖書，大小讀者們紛紛借閱圖書，在便簽紙上寫下閱讀書籍中最有感觸的一句話，再粘貼到漂流車的專屬版上，讓自己的美好心情與感想隨車漂流，傳遞給下一位有緣的讀書人。
小讀者們積極參與“書聲瑯瑯”有聲讀物錄制環(huán)節(jié)，利用漂流車內(nèi)的錄制設(shè)備，錄制下一首首自己喜愛的'詩詞，讓文字發(fā)出聲音，讓閱讀的快樂傳播開去。
為促進(jìn)xx鎮(zhèn)文化振興，xx鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府聯(lián)合上級部門、公益團(tuán)隊(duì)、駐xx鎮(zhèn)幫鎮(zhèn)扶村工作隊(duì)已舉辦多項(xiàng)公益性文化下鄉(xiāng)活動，受到群眾一致贊揚(yáng)。未來，xx鎮(zhèn)將著眼于群眾精神文化生活的實(shí)際需要，充分利用各類優(yōu)質(zhì)文化資源，創(chuàng)造更多文化交流機(jī)會，為實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興提供有力的精神文化保障。
世界讀書日簡報13
近日，xx市快遞行業(yè)工會聯(lián)合會組織快遞企業(yè)員工開展集中讀書活動，利用工會之家圖書閱覽室，把快遞員工召集一起讀書，談學(xué)習(xí)體會，交流讀書心得。三十多名一線快遞員參加了此次讀書活動。
工會之家圖書閱覽室面積有100多平米，室內(nèi)藏書種類多達(dá)26種，各類書籍達(dá)1120冊。此次活動的目的是為了讓公共文化服務(wù)深入員工生活，號召員工享受閱讀，不斷提高閱讀素養(yǎng)和讀書品味，激發(fā)全體員工的學(xué)習(xí)熱情和文化渴求，建立高品質(zhì)的`精神文化生活。
活動受到了企業(yè)員工認(rèn)可。通過此次活動，企業(yè)員工紛紛表示過去對讀書沒興趣，總覺得知識獲取的途徑很多，讀書費(fèi)時費(fèi)力收獲不大。工會聯(lián)合會組織大家讀書，從書中獲得了精神快感，比玩手機(jī)看電視充實(shí)多了。
世界讀書日簡報14
“胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華”，作為法科生，面對禮與法的碰撞，感性與理性的碰撞，就需要閱讀更多的書籍來加深理解。為此，法學(xué)院開展了“一人領(lǐng)讀一本書”的活動，分別邀請老師和校友每周推薦一本書籍，并提供簡短的書評，呼吁同學(xué)們閱讀并加以探討，營造多讀書、讀好書的氛圍。“《論語》從一定的方面來說，是具有色彩和溫度的，色彩在于它傳授給別人的精髓，溫度在于它給予給別人的光明。”06級校友王建推薦了《論語》及《于丹論語心得》；“瞿同祖先生的《中國法律與中國社會》以其深刻獨(dú)到的見解，別具一格的篇章體例向我們展現(xiàn)了自漢至清的兩千余年間中國封建法律的演變，是一部關(guān)于傳統(tǒng)法律文化以及法律史的重要著作。”法學(xué)院婁永濤老師推薦的這本書讓同學(xué)們深刻認(rèn)識到了法與社會的關(guān)系。“禮法碰撞，百家薈萃，我非常喜歡閱讀有思想脈絡(luò)的書籍，學(xué)院推薦的‘禮敬詩書，百佳思想’系列書籍很合我的.口味。”法學(xué)1402班鄭蓉同學(xué)很高興近期又有了新書可讀。
妙筆生花，寫起來
當(dāng)一只蝸牛躑躅獨(dú)行，期待與轉(zhuǎn)角，彷徨與瑟縮，都落成了一刀刀淺顯而深刻的印記。為提升“寫起來”的能力，為記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，法學(xué)院推出“蝸牛印記”專欄，廣泛征集全校師生校友對日常生活所思所想的隨筆。
“我是一個星星的孩子，在這個星球上我一直在努力向那個世界招手，我想大聲呼喊卻哽在喉嚨發(fā)不出聲音，我拼命掙扎卻仿佛始終隔著厚厚的玻璃，在路的盡頭，是媽媽面對另一個始終不說話的我掉眼淚，是爸爸吸了一根又一根煙的星火晃著我的眼睛。”一篇《一個關(guān)于愛的故事》引發(fā)了大家的轉(zhuǎn)載，看哭了很多同學(xué)，“很感人的一篇小故事，‘愛’也許是最好的希望。”法學(xué)1502班胡姍同學(xué)有感而發(fā)。同時，第二屆“學(xué)衡杯”學(xué)術(shù)論文研討會也在如火如荼準(zhǔn)備中，本屆研討會結(jié)合第十七個知識產(chǎn)權(quán)日，開展了“創(chuàng)新改變生活”知識產(chǎn)權(quán)論文征集活動，在院內(nèi)共收到論文20余篇，近期將邀請組委會老師參與研討。
唇槍舌劍，說出來
“法不阿貴，繩不繞曲。”、“吏不良，則有法而莫守；法不善，則有財(cái)而莫理。”、“懲其未犯，防其未然”等經(jīng)典法諺在法學(xué)院法諺法語大會上展開比拼和賞鑒，“我很喜歡看《中國詩詞大會》，沒想到現(xiàn)在也親身體驗(yàn)了一把”、“原來和法律相關(guān)的諺語還不少，長知識了”、“挺有意思的，這些經(jīng)典的思想是現(xiàn)代法律制度的淵源”參與的同學(xué)紛紛表示通過活動進(jìn)一步了解了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，對傳統(tǒng)文化和法律知識進(jìn)行了積淀。學(xué)院還將舉行“百家爭鳴辯論賽”及“模擬法庭劇”等活動，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化中的精髓，從不同的學(xué)派中學(xué)習(xí)不同的觀點(diǎn)，在觸摸傳統(tǒng)文化的同時提高綜合素質(zhì)，包括思維的靈敏度。
“‘讀、寫、說’是一個系統(tǒng)工程，是培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合性大學(xué)人才的基本要求和有效途徑，也是第一課堂與第二課堂有機(jī)融合的有益探索。”法學(xué)院院長董學(xué)立教授最初提出了“讀進(jìn)去、寫起來、說出來”理念，旨在培養(yǎng)“會讀、能寫、善說”型大學(xué)人才。
世界讀書日簡報15
為推進(jìn)書香校園建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng)，持續(xù)營造“好書相伴，共赴成長”的文化氛圍，4月XX日上午，XX市XX小學(xué)教育集團(tuán)五校區(qū)開展了20xx年春季學(xué)期“世界讀書日”主題活動。
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。XX校區(qū)五（3）班的同學(xué)們通過親子家庭閱讀視頻分享、集體誦讀、小組演唱，號召同學(xué)們從書籍里探索奧秘，汲取知識，獲取力量。XX校區(qū)一（1）班的同學(xué)們帶來精彩的舞蹈表演和深情的朗誦，希望同學(xué)們能夠?qū)圩x書、讀好書的意識融入到生活中中。佛XX校區(qū)四（1）班的同學(xué)們帶來了精心編排的舞蹈，字正腔圓的吟誦，讓同學(xué)們共同體會“書”對心靈的潤澤。XX校區(qū)三（4）班的'同學(xué)們帶來詩歌朗誦，讓大家一起走進(jìn)了書的世界，感受到了書的旋律。XX校區(qū)六（2）班的同學(xué)們在展示中號召大家與好書相伴，陶冶情操，增長知識。
此次主題活動的開展，激發(fā)了全體學(xué)生讀書的熱情，為書香校園營造了濃厚的氛圍。希望同學(xué)們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在閱讀中不斷成長，讓書香溢滿校園，做腹有詩書氣自華的“康德智能”好少年！
世界讀書日簡報16
四月如詩，陌上花開，草色生香，春風(fēng)似酒，“醉”暖人心。
手捧一本好書，相約人間四月天，也是一段奇妙的時光之旅。
閱讀是一次心靈之約，閱讀長知識，閱讀增智慧，閱讀愉身心，閱讀樹理想……因?yàn)殚喿x，所以成長；因?yàn)殚喿x，所以快樂；因?yàn)殚喿x，所以精彩！
為了激發(fā)學(xué)生讀書熱情，感受讀書快樂，營造“愛讀書、多讀書、讀好書”的書香校園文化氛圍，xx區(qū)xx小學(xué)以“4·23世界讀書日”為契機(jī)，開展了本次“書香浸潤童年，閱讀點(diǎn)亮人生”的讀書節(jié)系列活動。
活動一：親子閱讀
巧手做書簽，方寸蘊(yùn)書情
你們瞧，孩子們制作的`這一張張穿行于書中的書簽精靈，顏色各異，造型多樣，方寸之間散發(fā)著濃濃的書香意。
這是她們對創(chuàng)意的追求、靈感的揮灑，簡單卻不失內(nèi)涵，樸素卻不乏美感！
親子共歡樂，書香伴成長
你們看，大手拉小手，共沐書香中。父母是兒童的第一任老師，家校偕行，讓閱讀成為孩子一生的習(xí)慣，讓好書成為孩子一生的陪伴，這是靜待花開的幸福！
胸懷金磚情，共話中國志
你們聽，用演講傳遞廈門故事，用行動傳承金磚精神，讓文化潤澤我們心靈，篤定前行，少年有志，強(qiáng)國有我，這是爭當(dāng)新時代好少年的聲音！
活動二：讀書征文
細(xì)看，妙筆生花；再讀，童心飛揚(yáng)傳真情，才華橫溢展風(fēng)采！
活動三：課文朗讀
小小朗讀者，最美讀書聲
豐富的肢體語言、清脆動聽的嗓音、抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)讀出了《少年中國說》、《延安，我把你追尋》、《四季之美》、《我變成了一棵樹》等課文的獨(dú)特韻味，真是童聲韻美文，書香潤學(xué)子！
佳果大比拼，教師總動員
聲聲朗誦，幽幽傳遞，四月芳菲，書中芳華；和經(jīng)典相伴，把睿智裝入胸中，與書香同行，許一生陽光；生在國旗下，長在春風(fēng)里，讓閱讀伴我們成長，讓書籍留于心間；校園春光醉人心，書香滿徑xx里！
世界讀書日簡報17
為進(jìn)一步激發(fā)城鄉(xiāng)廣大群眾的讀書熱情，4月21日，在“世界讀書日即將”來臨之際，xx縣圖書館開展“世界讀書日”宣傳活動，旨在大力推動全民閱讀，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量。
1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。4月23日是西班牙著名作家塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。世界讀書日的主旨宣言為：“希望散居在全球各地的.人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富有，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀帶來的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。”每年的這一天，世界100多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動。
近年來，xx縣圖書館通過向上大力爭取，新增圖書3萬多冊，包含了以思想教育、市場經(jīng)濟(jì)、法律知識、科普知識、農(nóng)業(yè)科學(xué)及實(shí)用技術(shù)、醫(yī)藥保健、文學(xué)藝術(shù)等各個類目為主的圖書，基本能滿足各類讀者的需求。同時，20xx年以來，圖書館新訂報刊200余種，涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、科技、哲學(xué)、醫(yī)藥等，再加上藏有歷年的報紙、期刊多種，可供讀者查閱。
縣文化館館長羅xx說：“今年我們將緊緊圍繞‘大力推動全民閱讀’的目標(biāo)，深入推進(jìn)主題閱讀活動、優(yōu)秀讀物的出版、少年兒童閱讀、領(lǐng)導(dǎo)干部閱讀、基層群眾閱讀、閱讀設(shè)施建設(shè)、社會力量參與、閱讀宣傳推廣等八個重點(diǎn)內(nèi)容的全民閱讀工作，并繼續(xù)做好送圖書和書畫下鄉(xiāng)、進(jìn)貧困村、進(jìn)社區(qū)等系列活動。”
據(jù)羅xx介紹，今年，xx縣圖書館新館將正式啟用，館舍面積達(dá)2300平方米，創(chuàng)辦有圖書開架借閱室、報刊借閱室、地方文獻(xiàn)室、盲人閱覽室、少兒閱覽室、農(nóng)民工之家電子閱覽室、視聽室等。他還說，4月25日，縣圖書館將把6萬多冊館藏圖書全部免費(fèi)對外開放，圖書館工作人員也將以更加飽滿的執(zhí)情、良好的服務(wù)，面向社會，服務(wù)大眾。
在今年的“世界讀書日”宣傳活動中，有老人、青年、小朋友等廣大城鄉(xiāng)群眾前來駐足閱覽各種精美的圖書，縣圖書館工作人員現(xiàn)場為讀者辦理了借書證、發(fā)放了宣傳資料等。
世界讀書日簡報18
在第xx個“世界讀書日”來臨之際，為增強(qiáng)校園文化底蘊(yùn)，營造全校師生愛讀書、讀好書的閱讀氛圍，4月xx日，xx縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校以“啟夢蓄力九十載，書香浸潤向未來”為主題開展了系列讀書節(jié)活動。
活動中，一年級學(xué)生們進(jìn)行了《春曉》《江南》等朗誦表演，小朋友們精神飽滿、感情充沛的朗誦，贏得了評委和現(xiàn)場觀眾的陣陣掌聲。故事分享環(huán)節(jié)，四年級學(xué)生落落大方、聲情并茂，為大家分享了《皇帝的'新衣》《愛說大話的獅子》等童話、寓言故事。
據(jù)悉，為了在全校營造讀書熱潮，學(xué)校分學(xué)段開展活動。一、二年級舉辦“啟迪古韻”主題經(jīng)典誦讀，三、四年級舉辦“錦口繡心，無論中西”主題故事分享，五、六年級舉辦“古韻悠悠潤心靈，中華文明我傳承”主題詩詞大會比賽。
“為了讓同學(xué)們養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣，接下來，我們將舉行口才比賽、書籍跳蚤市場等活動，營造書香滿校園的濃厚氛圍。”該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。
世界讀書日簡報19
為深入實(shí)施素質(zhì)教育，貫徹“雙減”政策，推進(jìn)全民閱讀，在第xx個“世界讀書日”到來之際，xx縣xx小學(xué)舉辦了以“閱沐芳菲，讀享未來”為主題的讀書節(jié)活動。
讀書啟動，閱沐芳菲
徐xx副校長向孩子們宣讀閱讀倡議書，她指出：閱讀，是開啟孩子智慧的窗，是打開孩子心靈的門，是一個人精神成長的重要渠道，并倡導(dǎo)師生多讀書，讀好書，好讀書。
活動開展，與書同行
各年級根據(jù)孩子們的閱讀特點(diǎn)安排了各具特色的閱讀活動：
一年級親子共同制作一張繪本閱讀書簽；二年級為自己最喜歡的童話故事制作一份立體手工擺件；三年級為自己最喜歡的'寓言故事畫一幅插圖；四年級制作一份探秘科學(xué)手抄報，解密一個科學(xué)現(xiàn)象；五年級用課本劇和圖文結(jié)合的方式介紹自己在四大名著中最喜歡的人物；六年級巧用思維導(dǎo)圖分析人物，尋找個性線索，為人物傳記繪制一張思維導(dǎo)圖。
讀書月每天中午，紅領(lǐng)巾廣播開始了，來自四年級的閱讀之星向全校師生推薦自己喜歡的書籍。
喜獲成果讀享未來
教導(dǎo)主任邵xx給獲得“書香家庭”“書香少年”的孩子頒獎，并倡議xx學(xué)子向獲獎?wù)邔W(xué)習(xí)。
春天是暢游書海的好時節(jié)，讀書正當(dāng)時。好書，像長者，諄諄教誨；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。童年有書，未來有夢，讓我們與書為伴，與書為友，閱見未來。
世界讀書日簡報20
20xx年4月xx日星期xx，在明媚的春光中，xx小學(xué)全體師生進(jìn)行了第xx周升旗儀式。升旗儀式的主題是“心悅書海，閱享童年——-xx小學(xué)世界讀書日主題教育活動”。
四年二班的少先隊(duì)員們擔(dān)任升旗手，他們精神飽滿，步伐整齊。在莊嚴(yán)得國歌聲中五星紅旗冉冉升起。
王主任宣讀讀書節(jié)方案，她提到：“學(xué)校將組織同學(xué)們開展豐富精彩的讀書活動：包括尋找“最美書吧”、我的“流浪地球”之主題征文比賽、“經(jīng)典傳佳音”詩詞名篇誦寫講活動、“好書有約”最美分享者等活動。評選“最美書吧”“最美讀書分享者”“最佳觀后感”“讀書明星家庭”等，力求借助活動的開展，促進(jìn)書香校園的營造，讓校園書香氣、老師書卷氣、學(xué)生書生氣充滿整個校園。”
六年級二班的劉xx同學(xué)向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：“1、愛讀書。將讀書變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣。2、會讀書。掌握正確的讀書學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成邊讀書、邊思考的習(xí)慣，更要做好讀書筆記。3、讀好書。有選擇地讀書。同學(xué)們，讓我們拿起書，讓書成為我們生活的必需品，讓讀書成為我們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡囊徊糠帧Ｔ谑澜缱x書日到來之際，讓我們一起讀書吧！”
隨后，六年級二班的全體同學(xué)朗誦了詩歌《我讀書，我成長，我快樂》。隊(duì)員們飽含深情，歌頌了書悠長的發(fā)展史，書開拓視野、滌蕩心靈、啟迪心智的.巨大作用，抒發(fā)了“這就是讀書帶給我的幸福，這就是讀書帶給我的快樂”的感嘆，高呼“我讀書，我成長，我快樂”的口號。
包小清晨日暮，聲聲誦讀不住。
冬夏至春秋，不敢一絲虛度。
長路，長路，啟航就在此處。
世界讀書日簡報21
為進(jìn)一步傳承國學(xué)文化，感受國學(xué)之美，營造全民閱讀、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍，結(jié)合本地優(yōu)良的家風(fēng)家訓(xùn)文化資源，在世界讀書日到來之際，4月xx日，xx鎮(zhèn)中心小學(xué)組織學(xué)生在省級文物保護(hù)單位裴氏祠堂，開展“守望國學(xué)經(jīng)典，傳承中華美德”世界讀書日活動。活動共包括誦讀國學(xué)經(jīng)典、參觀裴氏祠堂、傳承優(yōu)良家風(fēng)三部分。
活動中，學(xué)生們在老師的帶領(lǐng)下集體誦讀國學(xué)經(jīng)典《論語》、《弟子規(guī)》等，孩子們抑揚(yáng)頓挫的讀書聲響徹祠堂，周圍古色古香的環(huán)境和裴氏家風(fēng)的厚重文化內(nèi)涵，增加了孩子們對國學(xué)經(jīng)典的理解，更加真切的'感受到傳統(tǒng)文化的魅力。
xx村新時代文明實(shí)踐志愿者帶領(lǐng)孩子們參觀裴氏祠堂、文化長廊，系統(tǒng)全面的講解裴式家族的歷史淵源、家風(fēng)家訓(xùn)內(nèi)容，孩子們聚精會神的聽，并不時的被歷史上裴氏家族出現(xiàn)的宰相、將軍、地圖學(xué)家等人物事跡吸引，在與志愿者的互動交流中，進(jìn)一步加深了孩子們對家風(fēng)家訓(xùn)的理解與傳承。
通過身臨其境、體驗(yàn)式的國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，激發(fā)了青少年對國學(xué)經(jīng)典的熱愛和興趣，增加了對裴氏家風(fēng)家訓(xùn)的理解，進(jìn)一步形成多讀書、讀好書、善讀書的文明風(fēng)尚，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信。
世界讀書日簡報22
為營造良好的家庭讀書氛圍，倡導(dǎo)親子共讀理念，激發(fā)孩子的閱讀興趣，培養(yǎng)孩子的閱讀能力。在4·23“世界讀書日”到來之際，xx中心幼兒園為了讓全體教師、幼兒以及家長都能參與到其中，共同感受到閱讀的美好，于20xx年4月22日起至4月25日利用線上資源開展了“我閱讀、我成長、我快樂”系列閱讀活動，引導(dǎo)教師、幼兒、家長共同去感受、體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)閱讀的快樂。
防控期間，書是我們宅家最好的伙伴，閱讀是孩子最珍貴的寶藏，用親子閱讀的親情陪伴愉悅居家防疫的日子。xx中心幼兒園通過班級群、工作群向全體教師、家長以及孩子發(fā)起倡議，讓我們一起居家防疫，“悅”讀“閱”美。
防控期間，我們用滿滿的儀式感，解鎖云端啟動！通過線上活動推送了一系列精彩內(nèi)容與大家共同分享，一起學(xué)習(xí)！
當(dāng)閱讀成為習(xí)慣，就開始無聲無息地影響著孩子的成長，親子共讀會帶給孩子無限的快樂，也成為家長和孩子增進(jìn)感情的一條紐帶。
本次活動以線上讀書活動為載體，引導(dǎo)孩子與書籍做朋友，愛上閱讀，習(xí)慣閱讀、享受閱讀。激發(fā)了幼兒讀書的'興趣，豐富了知識，培養(yǎng)了幼兒良好的的閱讀和傾聽習(xí)慣。同時我園更希望通過本次閱讀活動，將閱讀的理念、經(jīng)驗(yàn)傳遞到各個家庭。
世界讀書日簡報23
清風(fēng)吹落花，書香滿天涯，人間芳菲四月天，正是讀書好時節(jié)。趁著XX區(qū)教體系統(tǒng)主辦的全民閱讀推廣活動的東風(fēng)，實(shí)驗(yàn)中學(xué)“你來我來，閱見未來”閱讀活動于4月XX日上午在書香滿溢的校園中拉開了序幕。
活動一、閱讀，抵達(dá)更豐富的未來
“閱古今，讀未來”，初一的孩子們手捧自己喜愛的書籍，靜心閱讀。走進(jìn)教室，可以看到同學(xué)們或伏案閱讀，或書寫筆記，校園的每一個角落都是孩子們靜靜讀書的身影。
“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒，試問卷簾人，卻道海棠依舊。”還有一些班級在老師的組織以唱讀的方式品味經(jīng)典的魅力。同學(xué)們越唱越投入，連老師也忍不住加入“從古唱到今”的經(jīng)典詩歌唱讀活動中。悠悠中華，燦爛文化，經(jīng)典華章，光照古今，連接未來。
263班王XX、閆XX，265班王XX、楊XX等同學(xué)作為好書推薦人，在“書香浸潤時光，閱讀陪伴成長”活動中為同學(xué)們推薦了經(jīng)典好書。以閱讀分享的方式傳播知識，在筆墨世界中涵養(yǎng)情懷與氣質(zhì)，同樣是閱讀于我們的意義。
活動二、未來我已來，我是閱讀推廣人
“一書一世界閱讀向未來”，作為閱讀推廣人的語文老師們，用一句句情真意切的`讀書推廣語，讓所有學(xué)生深深明白，只有閱讀，方能讓自己抵達(dá)更豐富的未來。“民族復(fù)興之號角已經(jīng)吹響！我們將與書相伴，以書潤心，與智協(xié)行，在書海中，豐盈精神內(nèi)涵，讓閱讀，帶我抵達(dá)更豐富的未來！”聽，同學(xué)們的閱讀宣言響徹云霄。
在氤氳著濃濃書香的校園，我們一起閱讀經(jīng)典，分享好書。讓閱讀成為一種必不可少的生活方式，以沉潛閱讀持續(xù)豐盈我們的精神世界。
在國家“雙減”的大背景下，讀書是課堂教學(xué)的另一種延展，是減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的必要手段。此次“你來我來，閱見未來”讀書活動更是一個激發(fā)學(xué)生讀書的良好契機(jī)，我校將繼續(xù)把讀書作為師生每日必做的事情，將閱讀活動貫穿于日常教學(xué)之中，把愛讀書的種子植入到每個孩子心間。在濃濃的書香中潤澤生命，在朗朗的讀書聲中點(diǎn)亮人生。
最是書香能致遠(yuǎn)，讓我們捧起書籍，盡情地閱讀吧！
世界讀書日簡報24
四月，春風(fēng)搖曳，花香四溢，在這個最美時節(jié)，我們迎來了4.23第xx個世界讀書日，為深入推動全民閱讀，大力營造愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍，xx縣圖書館多措并舉開展“世界讀書日”宣傳活動。
利用電子屏幕不間斷滾動播出“4.23世界讀書日”宣傳標(biāo)語；利用大廳內(nèi)智慧圖書館大數(shù)據(jù)平臺、微信、微博等自媒體平臺進(jìn)行廣泛宣傳，向廣大讀者普及“世界讀書日”的由來、歷史及相關(guān)信息。
讀書日當(dāng)天，圖書館組織全體館員走向街頭、校區(qū)和廣場等人員流動較多的`場所，為廣大市民發(fā)放“書籍，春風(fēng)，還有你，給讀者的一封邀請信”宣傳冊，介紹圖書館的優(yōu)質(zhì)文化資源和文化惠民政策，引領(lǐng)讀書新風(fēng)尚。
為突出公共圖書館閱讀主陣地的引領(lǐng)作用，在“4.23”世界讀書日”到來之際，廣大館員錄制了“世界讀書日一起讀《尚書》”朗誦短視頻，與大家一起分享閱讀的快樂。
通過此次活動的開展，激發(fā)了我縣廣大居民的閱讀興趣，豐富了我縣人民群眾的文化生活，對創(chuàng)建文明城市、建設(shè)“書香xx”起到了助推作用。
世界讀書日簡報25
“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。”為進(jìn)一步豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，引導(dǎo)學(xué)生們營造“讀書好，讀好書，好讀書”的良好學(xué)習(xí)氛圍，在“世界讀書日”的主題活動月中，XX第二中心小學(xué)開展了以“書香浸潤，悅讀相伴”為主題的系列活動。
4月XX日的晨會上，語文教研組長林老師號召廣大師生踴躍參與閱讀活動，享受書籍的馥郁芬芳，豐富自己的精神食糧。大隊(duì)委陳XX同學(xué)，向全校師生發(fā)出了多讀書、讀好書，以書為友、以書為伴的倡議。
教師閱讀沙龍
為提高教師的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，打造書香校園，4月XX日下午，學(xué)校老師在三樓會議室舉行了教師讀書分享沙龍
圖書角評比
班級圖書角是學(xué)生提升閱讀素養(yǎng)的沃土，為了加強(qiáng)書香校園環(huán)境的建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，4月XX日，學(xué)校開展了“最美圖書角”評比活動。同學(xué)們每天相約校園，遨游書海，暢享閱讀樂趣。
親子閱讀
“讀書破萬卷，下筆如有神”，同學(xué)們拿起自己喜歡的書籍，和家長一起端坐在書桌前，沉浸在知識的海洋中，或是在書香中品讀主人公的喜怒哀樂，或是在油墨間游覽祖國大好河山，更是在書海中體味人生真諦。
多彩書簽
“巧手做書簽，方寸蘊(yùn)書情”，一年級的孩子在家長和老師的指導(dǎo)下，孩子們展開想象的翅膀，沉浸在創(chuàng)意的海洋中，配合著一雙雙巧手，做出了一張張生動有趣的書簽。在孩子們的創(chuàng)作下，一張張沾染了濃濃書墨之香的方寸書簽，儼然成了一件件精美的藝術(shù)品。
最美朗讀者
二年級的同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，開展了“古詩誦讀”、“童謠誦讀”的活動，通過反復(fù)誦讀，加深對古詩、童謠的理解。孩子們朗朗的讀書聲，是對書中情感最好的表達(dá)。
徜徉書海我來讀
三四年級的孩子們在自己最喜歡的書中，挑選了一個片段，配上音樂進(jìn)行朗讀，動聽的朗讀聲仿佛讓人徜徉在書的海洋中。
好書推薦
莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”五年級的同學(xué)們在眾多書籍中，選出自己最喜歡的書，通過視頻，將好書推薦給同學(xué)們。希望大家同讀一本好書，共讀一本經(jīng)典。
為書畫導(dǎo)圖
“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”六年級的`同學(xué)們選擇自己閱讀過的名著，進(jìn)行思維導(dǎo)圖的繪制，有的按故事情節(jié)為主線進(jìn)行思維導(dǎo)圖的，有的按人物分析為主線進(jìn)行思維導(dǎo)圖的繪制，思維導(dǎo)圖顏色明亮，線條流暢，一點(diǎn)一點(diǎn)地展現(xiàn)出思維的魅力。
“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華”。XX第二中心小學(xué)的學(xué)子，在“世界讀書日”主題活動月活動中，選擇與書籍為友，選擇與智慧相伴，選擇與經(jīng)典同行，讓心靈得到更好地滋養(yǎng)。
世界讀書日簡報26
為迎接"世界讀書日"的到來，積極響應(yīng)全市創(chuàng)建文明城市的號召，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)家庭讀書熱情，營造濃厚的書香氛圍，4月9日上午，婁星區(qū)樂坪街道街心社區(qū)與孔子學(xué)堂在市委市政府老家屬區(qū)的籃球坪內(nèi)開展經(jīng)典誦讀活動。活動吸引了百多余名家長和學(xué)生的參與。
在孔子學(xué)堂老師們的帶領(lǐng)下，參加活動的小朋友和家長向古圣先賢彎腰行禮，感恩他們留下五千年中華文化智慧。活動現(xiàn)場，孔子學(xué)堂老師為大家?guī)硎终Z舞《禮》和《千字文》吟唱，還帶領(lǐng)現(xiàn)場的家長和孩子通過吟誦、唱誦、游戲等方式讓大家領(lǐng)略到中華經(jīng)典之美，享受集體誦讀的樂趣，感受到中國傳統(tǒng)文化的神奇力量，呈現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，吸引了很多居民駐足觀看。
街心社區(qū)一直致力于"學(xué)習(xí)型、書香型、文雅型"社區(qū)的'創(chuàng)建和完善。希望通過開展讀書活動，為家長和孩子們開辟充實(shí)文化底蘊(yùn)的窗口，創(chuàng)設(shè)陶冶情操的殿堂，搭建表現(xiàn)素養(yǎng)的舞臺，從而打造文化書香社區(qū)，共建文明有禮城市。
世界讀書日簡報27
芳菲四月，正是讀書好時節(jié)。在第xx個世界讀書日來臨之際，為倡導(dǎo)全民閱讀，共建書香土右，4月xx日上午，由xx委宣傳部、新時代文明實(shí)踐中心主辦，xx圖書館、xx文聯(lián)等部門協(xié)辦的“閱讀打開心靈之窗”讀書匯活動在xx新華書店舉行。xx委常委、宣傳部部長馮xx出席，各相關(guān)部門有關(guān)負(fù)責(zé)人和各行各業(yè)讀書愛好者50余人參與了活動。
xx委常委、宣傳部部長馮xx致辭，號召廣大市民多讀書，多走進(jìn)圖書館。活動在孩子們聲情并茂地朗誦《我們要好好讀書》中拉開了帷幕，來自xx各行各業(yè)的代表、文學(xué)愛好者分別分享了自己的讀書心得。為營造全民愛讀書、讀好書的`社會氛圍，圖書館領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場贈送了精心挑選的書籍。
本次活動以書架橋，傳遞知識，共享書香，營造了濃郁的讀書氛圍，鼓勵和引導(dǎo)廣大讀者積極參與閱讀活動，激發(fā)全民閱讀熱情，推動閱讀融入生活、融入社會，形成愛讀書、讀好書、善讀書的良好社會風(fēng)尚。
世界讀書日簡報28
在世界讀書日來臨之際，日前，內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市額托克前旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生積極參與讀書活動，營造了濃郁的書香氛圍，為把這項(xiàng)活動推向高潮，我校少先大隊(duì)部組織開展了鄂前旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)與城川完全小學(xué)"書香傳情，放飛愛心"手拉手圖書捐贈活動。
在少先大隊(duì)的倡導(dǎo)和組織下，五年級各中隊(duì)迅速展開了這項(xiàng)活動，孩子們紛紛捐贈了自己嶄新的課外書，讓生活在同一片藍(lán)天下的城川小朋友和大家共讀同一本書，使遠(yuǎn)在鄉(xiāng)下的`同齡孩子切身感受到關(guān)愛與支持的美好情感。
本次的捐書活動，共籌集內(nèi)容健康、類型多樣，適合小學(xué)生閱讀的課外書共計(jì)400余冊，每本圖書中有孩子們精心準(zhǔn)備的愛心書簽、讀書感悟和親筆信，捐贈學(xué)生希望通過一本書與那邊的孩子手拉手成為好朋友，互幫互助，共同學(xué)習(xí)，通過愛心的橋梁傳達(dá)孩子們純真的情誼。
此次活動的展開，不僅為需要幫助的小朋友們獻(xiàn)上愛心，同時也讓我們的學(xué)生充分體驗(yàn)到了分享閱讀的快樂，更加珍惜自己擁有的幸福生活。
世界讀書日簡報29
隨著世界讀書日的到來，為了推動更多的人去閱讀和寫作，20xx年4月27日下午兩點(diǎn)，在大學(xué)生服務(wù)隊(duì)總隊(duì)的組織下，服務(wù)部聯(lián)合其他部門舉辦了“讀書交流分享活動”。參與本次交流會的有大學(xué)生服務(wù)隊(duì)隊(duì)長曹鴻、服務(wù)隊(duì)各部門成員以及分隊(duì)的相關(guān)人員。
此次活動的舉辦，一是為了紀(jì)念4月23日的“世界讀書日”，二是為了推進(jìn)讀書活動，提高大家的讀書意識，倡導(dǎo)讀書新風(fēng)尚。
交流會期間秩序井然、氣氛活躍，達(dá)到了預(yù)期的效果。整個活動的流程可分為以下五個部分：
一、主持人致辭，宣布“讀書交流分享活動”開始。
二、同學(xué)們抽紙牌決定上場順序并按順序上臺演講。總共有十四位同學(xué)，他們各自都以飽滿的熱情，繪聲繪色地給大家推薦了各種值得讀的好書，展現(xiàn)了書本的精彩獨(dú)到之處。具體書本有《卑鄙的圣人》、《中國大歷史》、《不抱怨的世界》、《心的`菩提》、《萬歷十五年》等。
三、大隊(duì)長曹鴻作總結(jié)，鼓勵選手們多努力，倡導(dǎo)大家多讀書。
四、給選手們發(fā)放紀(jì)念品，活動參與者合影留念，此次活動圓滿完成。
讀書對人的成長有十分巨大的影響，一本好書就是一個好老師。通過這次活動，大家分享了各自的讀書感言，心得體會，大家在交流的同時也受到了許許多多啟發(fā)，相信大家以后都會努力多讀好書，豐富自己的人生。
為引導(dǎo)全校同學(xué)以書為友，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，加強(qiáng)“書香校園”的建設(shè)。在20xx年4月23日第十九個 “世界讀書日”到來之際，我館成功舉辦了以 “閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書香校園”為主題的系列活動。
世界讀書日簡報30
近日，xx縣實(shí)驗(yàn)幼兒園以“世界讀書日”與實(shí)施新時代教師素養(yǎng)提升行動為契機(jī)，一個多月來，積極營造濃郁的校園書香文化，開展“快樂閱讀快樂成長”為主題的閱讀系列活動。
在幼兒園的統(tǒng)一部署下，教師、家長和孩子均參與閱讀活動，大家浸潤在書香的美好世界里。活動伊始，“金色花讀書會”舉行啟動儀式，并向全園師生發(fā)出倡議書，以各種各樣的形式打開閱讀之門，享受讀書的樂趣：以年段為單位設(shè)計(jì)、制作“閱讀周”宣傳海報，向全體家長教師進(jìn)一步宣傳早期閱讀的重要性；教師每月通過好書分享、美文賞析（朗誦、情景表演）、好書推薦、分組交流等，與經(jīng)典同行，打好人生底色；創(chuàng)建幼兒圖書閱覽室，讓幼兒在書的海洋里游淌；建立班級小組親子閱讀打卡群，邀請家長用心陪伴孩子共讀，讓每個孩子都能在享受親情的.同時感受閱讀帶來的樂趣，成為一個愛讀書、多讀書的實(shí)幼寶貝；開展圖書漂流活動，實(shí)現(xiàn)資源共享，同時教師們也在書友交流中體驗(yàn)到專業(yè)成長帶來的幸福感！
此次活動有效激發(fā)了全體師生對閱讀的濃厚興趣，養(yǎng)成與書為伴，熱愛閱讀的好習(xí)慣，讓書香浸潤在實(shí)幼的每個角落，讓書香在我們每一個人的心中蕩漾。
世界讀書日簡報31
春日遲遲，卉木萋萋；開卷有益，墨香蕩漾。
人間四月天，最美讀書時。20xx年XX月XX日XX一校長XX二分校在萬XX校長的倡議下、在邢XX主任的策劃下、在全體教師的協(xié)助下、在全體師生的參與下，啟動了“詩書伴少年墨香染校園”讀書節(jié)活動，旨在打造書香校園。以素質(zhì)教育為核心理念，以五育并舉為原則，以全校閱讀為載體，全面推進(jìn)閱讀活動。萬XX校長提出了殷切期望，希望全校師生把讀書這種良好習(xí)慣持之以恒地堅(jiān)持下去。
領(lǐng)航引讀，教師先行
萬XX校長為全校教師推薦了這樣一本想讀、愛讀的好書——《認(rèn)知天性》，基于心理學(xué)和腦神經(jīng)科學(xué)推導(dǎo)出的認(rèn)知規(guī)律也為我們今后的`教育工作指明了方向，為每個教育人解決教育變革中的種種問題送來了“金鑰匙”。教師內(nèi)化書中的內(nèi)容后，最后教給學(xué)生，讓他們更早學(xué)會高效地學(xué)習(xí)。教師們在厘清了有關(guān)認(rèn)知、學(xué)習(xí)的終極奧義，深刻體會其形成規(guī)律與其具體實(shí)效依據(jù)后，著力探尋當(dāng)前學(xué)校教育在“雙減”教學(xué)背景下的進(jìn)一步的可行革新舉措，為自己的教和學(xué)生的學(xué)助力。劉XX副校長、劉XX副校長也分別向全校教師推薦了兒童文學(xué)作品《絕地狼王》和引領(lǐng)教師成長的《理想課堂的三重境界》
師生共讀，智慧生長
讀書患不多，思義患不明；足己患不學(xué)，既學(xué)患不行。外物之味，久則可厭，讀書之味，愈久愈深。讀書是一種詩意的生存狀態(tài)，讀書是一場溫暖的生命體驗(yàn)。為了讓同學(xué)們走進(jìn)閱讀，愛上閱讀，懂得閱讀，1—3年級各班班主任精心挑選，為孩子們進(jìn)行好書推薦。老師們擷取書中精華，以書籍為燈塔，引領(lǐng)著孩子們不斷開掘、延展生活的光譜，讓我們一起來聽一聽他們的聲音吧！
生生互薦，共潤書香
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。為進(jìn)一步繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)讀書、愛讀書、會讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，營造文明優(yōu)雅的學(xué)習(xí)氛圍，孩子們結(jié)合自己的閱讀興趣，用富有創(chuàng)意的形式，向小伙伴們推薦好書，分享讀書的感悟。讓我們來聽一聽4—6年級的孩子們他們的好書分享吧！
書是橋梁，讓人思接千里；書是翅膀，讓人心游萬仞。
讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。
品讀一本好書，如同與一位智者對話，順境時，給你清醒；迷惘時，給你希望；挫折時，給你信心；追夢時，給你力量。
世界讀書日簡報32
4月23日世界讀書日全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又稱“世界圖書日”。最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1995年11月15日正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”。
為紀(jì)念第xx個世界讀書日，在廣大讀者中倡導(dǎo)多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚，使廣大讀者養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，享受閱讀，享受生活，為xx市營造良好的閱讀氛圍。xx市圖書館開展了線上讀書系列活動。
1、全“世界讀書日”海報，宣傳書
在“xx市圖書館”公眾號上發(fā)“世界讀書日”海報，宣傳普及世界讀書日知識，鼓勵廣大讀者“愛讀書、讀好書善讀書”，提高讀者學(xué)習(xí)興趣、閱讀熱情。
2、“讀書使我快樂”主題征文活動
在20xx年4月xx日至5月xx日，開展了以“讀書使我快樂”為主題的征文活動，征文活動在于號召廣大讀者“愛讀書、讀好書、善讀書”。本次征文得到了廣大讀者的積極響應(yīng)，共收到征文136篇，所征集的文章內(nèi)容健康、語言流暢、感情真摯、文字規(guī)范、感染力強(qiáng)，在眾多的佳作中，經(jīng)評委的認(rèn)真評審，其中《我與書店的不解情緣》、《清風(fēng)自來》、《草根亦能綻放葳蕤之豐采》、《擱在半明半暗處的玉璽》、《目送的哀榮與宿命》、《把閱讀當(dāng)作一生的朋友》《我幼時的讀書故事》等七篇征文分別獲得此次征文的一、二、三等獎。
3、小蜜蜂親子“朗讀天使”音頻展示活動
在20xx年4月xx日至4月xx日，給孩子們營造一個想說、敢說、愿意說的氛圍，為少兒提供一個展示才華的平臺，提高少兒的`語言表達(dá)能力和文學(xué)欣賞水平，從小培養(yǎng)少兒的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣，在“小蜜蜂親子閱讀”平臺，開展“朗讀天使”音頻幼兒誦讀比賽。小讀者選取喜歡的繪本、文章、詩詞等朗誦，朗誦作品發(fā)送到圖書館郵箱，共收到70多件作品，根據(jù)語言的流暢及朗誦的完整程度，經(jīng)評委的層層篩選，共評出《桃子，桃子貓》、《星星》、《滿江紅·寫懷》、《栆核》、《好辦法，在眼前》等五篇優(yōu)秀作品，此五篇優(yōu)秀作品將在“小蜜蜂親子閱讀”平臺展示。
世界讀書日簡報33
春暖花開、草長鶯飛的日子，迎來了第26個“世界讀書日”。為豐富和發(fā)展園所文化內(nèi)涵，深入推進(jìn)“書香校園”建設(shè)，鼓勵全園教職工及幼兒、家長養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣，營造濃郁的讀書氛圍，xx市教育實(shí)驗(yàn)幼兒園在“世界讀書日”前夕，開展了一系列意義深遠(yuǎn)、形式多樣、內(nèi)容豐富的活動。
本次讀書節(jié)活動分為四大板塊，分別是“繪本故事進(jìn)課堂”、“我是小小朗讀者”、“教師讀書分享會”、“親子閱讀，共同成長”；接下來就讓我們跟隨鏡頭，去感受活動的精彩瞬間吧！
繪本故事進(jìn)課堂
一直以來繪本是我園的特色教學(xué)，為了深入挖掘繪本的價值，激發(fā)孩子們的.閱讀興趣，老師們提前做了充分的準(zhǔn)備，通過制作多媒體課件、教具，用夸張形象的語言和表情演繹故事，孩子們異常專注、目不轉(zhuǎn)睛、兩只小耳朵靜靜地傾聽著，被有趣的故事深深吸引著。
我是小小朗讀者
活動中，小小朗讀者們個個精神飽滿，信心十足。表現(xiàn)得落落大方，言語生動有趣，聲情并茂，還配有可愛活潑的肢體動作，塑造出了一個個生動而又鮮明的角色和形象。講故事的孩子們講得投入，聽故事的小朋友們也聽得津津有味，孩子們的精彩講述將我們帶入了一個又一個美妙的童話世界。
教師讀紅書分享會
在分享會上，大家圍繞“品讀紅色經(jīng)典”開展讀書分享活動。劉黎霞園長結(jié)合個人的讀書實(shí)際，分享品讀《紅巖》讀后感，從中我們感受到血染紅巖，才有了今天的幸福生活，正是革命烈士的努力，才有了我們國家今天的繁榮昌盛和國泰民安，作為教師應(yīng)勿忘歷史，弘揚(yáng)紅巖精神。在座的教師們，結(jié)合自身工作實(shí)際和生活體驗(yàn)，從不同角度暢談了自己讀書的所思所想，所感所悟，盡情分享著讀書的收獲與快樂。
親子閱讀，共同成長
陪伴是最長情的告白，親子閱讀為父母與孩子創(chuàng)造溝通的機(jī)會，讓父母能與孩子建立起親密的關(guān)系，使孩子體會到父母的關(guān)愛。讓家長和孩子共同學(xué)習(xí)、共同成長，讓書香浸染在家庭生活的每一個角落。
今后我園將繼續(xù)以繪本閱讀實(shí)驗(yàn)為抓手，不斷研究探索，形成書香校園的辦園特色。讓孩子在經(jīng)典雋永、生動有趣的情境中學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，受益終生。
世界讀書日簡報34
一個人的氣質(zhì)里，藏著他讀過的書以及走過的路！為深入開展“以書益智，以善益德“創(chuàng)建書香校園”活動，在第xx個世界讀書日來臨之際，xx三校開展了“沐浴書香“閱”見成長”為主題的讀書活動，讓我們開啟閱讀時光，一起愛上閱讀，和孩子在閱讀中成長！
親愛的同學(xué)們，接下來就讓我們一起參加豐富有趣的讀書活動，開啟xx三校20xx年的`“世界讀書日”活動之旅吧！
第一板塊：我是朗讀者
此項(xiàng)活動在一、二年級學(xué)生中開展，邀請學(xué)生捧起一本書，打開耳朵，選擇自己最喜歡的一個繪本故事或是一個片段讀給老師聽，我們一起來聽聽孩子們動聽的朗讀吧！
第二板塊：我有好書推薦
參與年級：三、四年級，學(xué)生推薦一本自己最喜歡的書，讓我們一起來分享吧！
第三板塊：創(chuàng)作設(shè)計(jì)讀書海報/繪本故事
參與年級：五、六年級，學(xué)生制作電子或者手繪的好書推薦海報或繪本故事，我們來共同體會學(xué)生們的獨(dú)特感悟吧！
人間四月，唯春光與閱讀不可辜負(fù)。腳步無法丈量的地方，書籍可以；目光無法觸及的風(fēng)景，書籍可以！愿我們閱讀不停歇，努力做到每天都是讀書節(jié)！
世界讀書日簡報35
4月23日是第xx個“世界讀書日”，縣圖書館聯(lián)合xx二中共同開展了以“同讀一本書，共筑中國夢”為主題的世界讀書日活動。希望通過活動，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)一場從“閱讀”到“悅讀”的心靈體驗(yàn)，養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣，營造書香校園文化氛圍。
此次活動從4月xx日開始，為期xx天，在活動中，學(xué)生們通過線上關(guān)注圖書館微信小程序“博看有聲”和線下校園內(nèi)看書的形式，聽和看勵志、感恩、理想信念等類別讀物，實(shí)現(xiàn)共讀活動。并為在讀書活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生頒發(fā)了獎狀和獎品，鼓勵他們多讀書，讀好書。
通過此次活動的舉辦有效地延展了圖書館服務(wù)的深度和廣度，通過線上線下相結(jié)合的'方式，有效地創(chuàng)新了活動方式，更好地引導(dǎo)學(xué)生們將讀書作為一種日常習(xí)慣，將閱讀作為一種風(fēng)尚，通過更便捷有效地方式多讀書、讀好書、好讀書。營造出濃厚的讀書氛圍，豐富校園課余文化生活。
世界讀書日簡報36
人間最美四月天，草長鶯飛書香溢，在這充滿澎勃生機(jī)的春天里，我們迎來了4·23世界讀書日，這是全世界讀書人的節(jié)日。讀書修身、從政立德。XXXX曾在XXXX春季學(xué)習(xí)開學(xué)典禮等多個場合談及讀書，稱“讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣”，并認(rèn)為“書籍是人類知識的載體，是人類智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯”。
XX二職專特舉辦“喜迎XX書香潤萬家”世界讀書日系列主題教育活動。通過開展征文比賽、演講比賽、朗讀比賽、詩歌朗誦會等教育活動，營造校園濃厚的讀書氛圍。進(jìn)一步營造全民閱讀濃厚氛圍，推動文化事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，讓書香閱讀在XX二職專蔚然成風(fēng)。
1、征文比賽
因?yàn)橛辛藭切┻b遠(yuǎn)的暢想與思考才得以化為具象，穿越無數(shù)的時空，最終呈現(xiàn)在我們的面前，讀書可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人；讀書，不僅能提高我們的閱讀能力，還能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，XX二職專征文比賽中學(xué)生在認(rèn)真書寫并講述自己與書籍的趣聞趣事。
2、演講比賽
學(xué)生們聲情并茂地向大家展示了文化是一個民族的魂，先進(jìn)文化是社會的不竭源泉，開展系列讀書活動，養(yǎng)成愛讀書，多讀書、讀好書的'好習(xí)慣，為我們今后終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展的厚勁。
3、朗誦比賽
學(xué)生們的朗朗讀書聲仿佛在告訴我們，書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富。是的，書籍是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石。讀書，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類提高的階梯。在朗誦中學(xué)生們深深意識到讀書應(yīng)當(dāng)是一個人日常的生活方式，夢想的教育應(yīng)當(dāng)與書本為友，與大師對話。師生們在讀書中學(xué)會了思考，在讀書中開拓了視野，在讀書中享受著生活，在讀書中感悟著人生。
為了進(jìn)一步營造快樂閱讀、建設(shè)書香校園，我們誠摯地發(fā)出倡議：
一、崇尚讀書。在讀書中體味人生，感悟生命；在讀書中陶冶情操、健全人格；在讀書中提高生活品味，在讀書中實(shí)現(xiàn)價值。
二、品讀經(jīng)典。讀好書，好讀書。與書為友，益智明理，從經(jīng)典名著中汲取—精華，振作精神，涵養(yǎng)性情，領(lǐng)悟真理。
三、博覽群書。時代的發(fā)展需要我們提高素質(zhì)、提升能力。我們要有選擇地讀書，以書為友，與知識同行，用淵博的知識武裝自己，用扎實(shí)的知識駕馭人生。
讓我們將讀書與思考結(jié)合起來，將讀書、做人、做事有機(jī)統(tǒng)一起來，將讀萬卷書，行萬里路結(jié)合起來，真正實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一。
世界讀書日簡報37
四月春光好，書香溢校園。在第XX個世界讀書日到來之際，4月XX日早上，XX市第二十中學(xué)舉行了“世界讀書日，讓我們一起在書中暢游”主題升旗儀式暨“營造書香班級，爭做書香學(xué)生”主題活動啟動儀式。
主題升旗儀式
校長時XX作國旗下講話。他結(jié)合經(jīng)典的讀書故事，重點(diǎn)圍繞“為什么要讀書”“讀書的意義是什么”以及“學(xué)校為打造書香校園所做的努力”方面展開講話。
在讀書廊里，同學(xué)們愜意地閱讀著，并相互交流所想所感。學(xué)校在圖書館、勵耕苑等地方打造楹聯(lián)文化，營造濃厚的書香氛圍，尤其是“啟智潤心，繼往開來比肩；培根鑄魂，篤志慎行偉岸”的.教育理念不僅鐫刻進(jìn)正門楹聯(lián)，更深深印在了每一位教師的心底。希望每一位同學(xué)都愛讀書、多讀書、讀好書，讓我們一起在書中暢游，享受閱讀之樂。
主題活動
隨后，進(jìn)行的是“營造書香班級，爭做書香學(xué)生”主題活動啟動儀式。校紅領(lǐng)巾廣播站兩位廣播員聶子怡、高浩宇帶來了朗誦《用讀書點(diǎn)亮人生》。與經(jīng)典同行，與書籍為友，走進(jìn)誦讀者的精神世界，品味高雅的人生趣味。
緊接著，各班圖書管理員攜書上臺參加“圖書驛站”——好書交換看活動。本周三（1）班和七（1）班作為各班書籍接收方，每周按班級順序依次漂流下去。
接下來，圍繞主題活動，學(xué)校各班將開展“一日三讀”活動。通過晨讀加強(qiáng)學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，讓朗朗的讀書聲充滿校園；利用課后延時的晚讀，各班通過“名人名言”“書海拾貝”“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會；通過親子共讀，讓學(xué)生在家里和家長一起讀書。為了給學(xué)生創(chuàng)造可隨時取閱的便捷讀書環(huán)境，各班還建立了圖書角。
深受同學(xué)們喜愛的校紅領(lǐng)巾廣播站也將為讀書活動的開展做好宣傳工作，為學(xué)生展示、發(fā)表閱讀成果提供平臺。
學(xué)校也將不定期開展讀書演講和朗讀比賽活動，鼓勵同學(xué)們積極參與讀書實(shí)踐活動，并在學(xué)期末評選出書香班級和閱讀之星，樹立典型，并影響和帶動全校師生讀書活動的深入開展。
世界讀書日簡報38
為進(jìn)一步激發(fā)幼兒閱讀興趣、豐富幼兒閱讀活動，提升教師整體素養(yǎng)，搭建師生閱讀分享平臺，營造良好閱讀氛圍，4月23日“世界讀書日”來臨之際，xx縣實(shí)驗(yàn)幼兒園舉行了以“悅讀·閱愛·越成長”為主題的系列立體閱讀活動。
4月18日星期一國旗下講話拉開了讀書活動的序幕，為孩子們介紹了“世界讀書日”的由來并對全園師生發(fā)出了倡議：讓讀書成為一種學(xué)習(xí)和生活方式。
針對不同年齡段幼兒特點(diǎn)，幼兒園小中大班分別開展了趣味十足、豐富多彩的閱讀活動。小班幼兒與教師共同進(jìn)行游戲化立體閱讀，進(jìn)行“書簽”制作，在畫布上進(jìn)行繪畫自己喜歡的圖書，暢游書海童真世界。中班幼兒運(yùn)用高科技術(shù)和寫生畫的方式在開放的自然環(huán)境中觀察與探索，為班級熱門圖畫書制作宣傳海報，并從家中帶來自己的愛書進(jìn)行分享與交換閱讀，以多樣的`方式分享閱讀經(jīng)歷。大班幼兒自制繪本，搜集大家喜歡閱讀的書籍，并建立流動故事屋，發(fā)揮孩子們閱讀活動中的主動性。
舉行“閱讀為伴·快樂成長”第四屆親子共讀家長經(jīng)驗(yàn)交流會，家長們積極參與，把自己在親子閱讀活動中的經(jīng)驗(yàn)與大家分享交流，共同促進(jìn)全園親子閱讀活動開展，促進(jìn)幼兒的健康成長。
除了孩子們有豐富多樣的閱讀活動，教職工團(tuán)隊(duì)也開展了讀書沙龍活動。教師代表的好書推薦、黨員的贈書與保育員、營養(yǎng)員等讀書活動，讓大家在共薦好書、朗誦佳作、賞析解讀、結(jié)對閱讀中與書交友，陶冶情操、開拓視野、提升素養(yǎng)。
本次活動依托幼兒園的“慧閱讀”課程，進(jìn)一步激發(fā)教師和幼兒從“閱讀”到“悅讀”，從“會讀”到“慧讀”，建立“多讀書、好讀書、讀好書”的閱讀習(xí)慣，在全園閱讀的氛圍中體驗(yàn)和感知書香的魅力。
世界讀書日簡報39
“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”。閱讀，能開闊視野，啟人心智；閱讀，能積淀素養(yǎng)，指點(diǎn)迷津。
為迎接第XX個“世界讀書日”，XX實(shí)驗(yàn)小學(xué)在全體學(xué)生之中開展了形式多樣的讀書活動。
一年級親子閱讀
閱讀，架起了溝通的橋梁，增進(jìn)了親子的交流；閱讀，敞開了大大的懷抱，溫暖了親子的心靈。親子共讀，打開了家庭教育的密碼，讓孩子在父母的陪伴中，在閱讀的世界里放飛想象，放飛心靈。此次閱讀活動，讓書香縈繞家庭，讓溫馨環(huán)繞家人。
二年級同學(xué)觀看“書香徐來·香飄四季”云端讀書節(jié)分享會
三年級的`同學(xué)們動起了小手，制作了各式各樣精美的讀書簽
四年級級的同學(xué)給大家?guī)砹撕脮扑]卡，快來看一看吧
五年級同學(xué)精美紛呈的手抄報
六年級的大哥哥大姐姐帶來了他們的讀書感悟
生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。同學(xué)們，讓我們一起插上翅膀，沐浴在陽光里，在書海上自由翱翔吧！
世界讀書日簡報40
每年的4月23日為“世界讀書日”。為引導(dǎo)廣大同學(xué)多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養(yǎng)成，推進(jìn)文明校園、和諧校園建設(shè)，提高全民素質(zhì)，營造全民讀書的良好社會氛圍，xx縣xx鎮(zhèn)xx小學(xué)開展了“世界讀書日”系列活動。
讓更多的'人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，該校開展多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力！低年級開展我的繪本故事“親子共讀一本書”活動；中年級安排了“讓好書流動”“講講我的讀書故事”等活動；高年級則進(jìn)行了“舊書互換”“《讀書，那些事》征文”等活動。
4月讀書月，xx鎮(zhèn)xx小學(xué)的教師們，更是以身作則，積極參與xx鎮(zhèn)中心小學(xué)開展的讀書活動，讀好書，備好課。為推動讀書日活動精心準(zhǔn)備，為推廣閱讀做好服務(wù)。
世界讀書日簡報41
4月23日是世界讀書日，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)他們讀書的興趣，從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。xx第二幼兒園開展了“書香浸潤童年，閱讀點(diǎn)亮人生”為主題的線上讀書活動。
該園一貫重視孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，每學(xué)期都要進(jìn)行古詩詞誦讀，幼兒講故事大賽等讀書活動，在世界讀書日到來之際，該園領(lǐng)導(dǎo)抓住這一教育契機(jī)，再掀讀書熱潮，在園長的帶領(lǐng)下，老師們先展示自己的`閱讀成果，秋子老師分享了“一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋”；郭佳老師分享了“讀書可以啟智、讀書使人明理，讀書活動像一縷清風(fēng)，沁人心脾”；何新君老師分享了莎士比亞的名言：”生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”；”腹有詩書氣自華”………該園的老師們紛紛在線上發(fā)表自己的讀書感悟。
孩子們也不甘示弱，在家長的帶領(lǐng)下各班開展了不同形式的線上閱讀活動：讀繪本故事，了解國際讀書日的由來，好書來分享、好書推薦會、大手牽小手閱讀、親子童話故事會、我和圖書交朋友等。父母陪伴孩子閱讀，與孩子共享閱讀樂趣，使孩子在閱讀中陶冶情操，浸潤心靈。
通過讀書活動，旨在呼吁更多的孩子和家長參與到其中，感受閱讀的樂趣，并使家長意識到親自閱讀的重要性，引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)幼兒閱讀興趣、讓書籍為幼兒打開一扇扇窗、開啟一道道門、豐富他們的知識、開闊他們的視野、活躍他們的思維、陶冶他們的情操、真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂，讓讀書成為他們的一種習(xí)慣。
世界讀書日簡報42
4月23日，xx學(xué)院聯(lián)合圖書館開展以“盡享閱讀樂趣，鑄就幸福人生”為主題的文明讀書活動。旨在讓同學(xué)們深入了解“世界讀書日”，培養(yǎng)閱讀興趣，進(jìn)一步弘揚(yáng)尊重知識、崇尚傳統(tǒng)文化的閱讀理念，并營造一個濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。
此次活動中，xx學(xué)院全體學(xué)生會成員首先協(xié)同圖書館老師將圖書歸類，然后進(jìn)行了一分鐘閱讀速度比賽，此舉不僅激起了大家的閱讀興趣，而且讓更多的人享受到樂趣。古人云“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，讀書沒有捷徑可走，惟有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，才能提升個人見解。今天的活動雖然結(jié)束了，但是給了同學(xué)們深刻的.啟發(fā)，大家決心把每一天都當(dāng)作讀書日，堅(jiān)持閱讀，勤耕不輟。
通過本次活動，不僅倡導(dǎo)了大家多讀書、樂讀書、讀好書，還有利于提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，讓書香浸潤每個同學(xué)的心靈。同時，有利于打造和形成“人人愛讀書，讀書育美德”的校園讀書氛圍，讓我們盡情地享受讀書的樂趣吧！
世界讀書日簡報43
為了培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習(xí)慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍，從小培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣，讓孩子愛讀書，勤讀書，樂讀書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，在世界讀書日來臨之際，龍子湖區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園開展“書香伴我行閱讀悅成長”為主題的系列活動。
幼兒園通過國旗下的講話向全園教師和幼兒們發(fā)出“一起來閱讀”的倡議。主題教育活動中各班級教師通過圖片、視頻、故事等形式引導(dǎo)幼兒了解“世界圖書日”的由來和意義，進(jìn)一步激發(fā)幼兒閱讀圖書的興趣。各班老師還帶領(lǐng)孩子開展了“分享我最喜愛的一本書”的活動，孩子們向老師及小伙伴們分享了一本本有趣的圖書，大家相互交流自己的閱讀體驗(yàn)，共享閱讀的幸福！同時中班還開展了“自制書簽，為閱讀增彩”活動：孩子們在老師的指導(dǎo)下，展開想象的翅膀，別出心裁地做成了一張張精美的書簽。制作過程中，孩子們興趣盎然，利用各種材料，開動腦筋，積極動手創(chuàng)作。大班開展了“自制圖書，讓想象插翅”活動：在教師的引導(dǎo)及小朋友們的精心制作下，每本繪本都有自己的亮點(diǎn)。她們通過畫、剪、貼等方式制作了許多形式各異、頗具創(chuàng)意的繪本，繪本制作好以后教師引導(dǎo)幼兒自信大膽地和同伴分享講述故事內(nèi)容。在這個有趣的過程當(dāng)中，他們體會到了自己動手制作完成的.喜悅，同時也提高了孩子們的審美理念、動手動腦能力、語言表達(dá)能力，一本小小的自制圖書見證了孩子們的成長。小班開展了“親子閱讀，讓閱讀溫情”活動：小班幼兒年齡小，家長們在家里帶著孩子進(jìn)行繪本閱讀活動。孩子們選擇自己喜愛的書籍與家長坐在一起閱讀、討論，共同分享一段充滿溫暖語言的快樂時光。
本次活動的開展，不僅讓幼兒了解了讀書日的來歷及閱讀的價值，更讓幼兒沐浴在書香之中，使之陶冶了情操，拓寬了視野，促進(jìn)了幼兒養(yǎng)成“多讀書、好讀書、讀好書”的好習(xí)慣。同時增強(qiáng)了全園教師及幼兒的讀書意識，分享讀書樂趣，共享讀書的美好時光。
世界讀書日簡報44
一年一度的“4·23世界讀書日”即將到來，營造校園書香氛圍，培養(yǎng)學(xué)生愛黨愛國的情操，我校以“傳承紅色基因，講好中國故事”為主題，開展了“世界讀書日”活動。
升旗儀式上，大隊(duì)輔導(dǎo)員宣讀《讀書活動倡議書》，宣布“讀書日”活動正式啟動，并對活動進(jìn)行了具體安排。
學(xué)生代表在國旗下進(jìn)行演講，倡導(dǎo)大家做一個會讀書的人。
積極倡導(dǎo)學(xué)生利用班級圖書角，閱讀“紅色書籍”，加強(qiáng)中華革命文化和社會主義先進(jìn)文化教育。
以“傳承紅色基因，講好中國故事”為主題，開展“紅色故事會”，緬懷革命歷史。
觀看“紅色電影”，激發(fā)愛國熱情。
活動中，學(xué)生以愛黨愛國為主題，做了內(nèi)容豐富、形式多樣的'手抄報作品，升華愛國情感，營造了濃厚的校園文化氛圍。
讀書有益，益己、益人、益民族。讀書是一種精神，一種力量，更是一種責(zé)任，一種使命，讀書促學(xué)習(xí)、促創(chuàng)新、促和諧、促發(fā)展。本次活動，埋下了一顆讀書的“種子”，讓孩子們讀書的熱情更加高漲，也讓我校“書香”之路更加堅(jiān)實(shí)。讓我們立即行動起來，以書為友，以書為鑒，讓讀書成為習(xí)慣，讓一縷書香伴你我同行！讓我們一起讀書吧！
世界讀書日簡報45
在這春意盎然，鳥語花香的季節(jié)里，我們迎來了4月23日——世界讀書日，為營造濃郁的讀書氛圍，鼓勵大家“多讀書、讀好書、好讀書”，實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了豐富的讀書活動，孩子、家長、老師，掀起了“書香浸潤童年，閱讀點(diǎn)亮人生”的讀書熱潮，它像一陣清風(fēng)，將縷縷書香傳播到每一個幸福家庭和幼兒園的每一個角落。
為推動全民閱讀，建設(shè)書香社會，讓更多的.人能夠享受閱讀的樂趣，幼兒園還在校園外文化長廊設(shè)立了讀書沙龍。志愿者教師精心挑選了幼兒喜愛的圖書，等待前來文化長廊游玩的幼兒閱讀書籍。“你看，鄭老師正聲情并茂的為孩子講解喜歡的繪本故事，讓孩子在故事中遐想，在書中遨游。”
“世界讀書日”活動營造了濃厚的閱讀氛圍，倡導(dǎo)每位幼兒、家長和老師“多讀書、讀好書、好讀書”，真正沐浴在書香之中，陶冶情操、拓寬視野，享受讀書的樂趣，享受讀書的美好時光！
世界讀書日簡報46
在世界讀書日來臨之際，xx集團(tuán)有限公司科協(xié)，為公司技術(shù)部門20余名研發(fā)人員舉行了一場以“日系客戶承認(rèn)圖技術(shù)分享”為主題的讀書分享會，得到了參會人員的一致肯定。
據(jù)悉，近年來，xx集團(tuán)為日系主機(jī)廠同步研發(fā)的產(chǎn)品逐漸增多，隨著研發(fā)交流逐漸深入，日系客戶在產(chǎn)品圖紙認(rèn)可的流程上和德系、美系有較大差異，為讓研發(fā)人員對日系產(chǎn)品出圖方法、注意事項(xiàng)、認(rèn)可流程等有更深的了解，特安排公司設(shè)計(jì)工程師沈霄峰為大家做主題分享。分享會時長1.5小時，從兩大部分展開：第一部分主要圍繞圖紙?zhí)厥庖蠛透袷揭笳归_，分別講述了客戶綠色辦公的'理念以及承認(rèn)圖電子化的實(shí)施方法，圖紙電子化的操作流程、規(guī)范以及注意事項(xiàng)，如標(biāo)題欄的要求、電子簽呈留白的要求、承認(rèn)圖提交的具體文件等；第二部分結(jié)合豐富的案例，介紹了如何運(yùn)用Catia軟件進(jìn)行承認(rèn)圖制作，包括圖框的選擇、主視圖的選擇，輔助試圖的布置以及尺寸標(biāo)注、形位公差技術(shù)要求等，詳細(xì)地展示承認(rèn)圖的制作細(xì)節(jié)，讓大家對承認(rèn)圖的制作有了更為直觀的認(rèn)識。下步，建欣公司科協(xié)將深化職工的日常讀書學(xué)習(xí)活動，為更好的服務(wù)公司不同客戶打下扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，也順利助推公司職工成長發(fā)展。
世界讀書日簡報47
為扎實(shí)推進(jìn)全民閱讀，提高群眾的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素養(yǎng)，發(fā)揮文化滋養(yǎng)涵育作用，在第xx個世界讀書日之際，xx鎮(zhèn)各村廣泛開展全民閱讀主題活動，營造多讀書、好讀書、讀好書的濃厚氛圍，讓書香浸潤xx。
芳菲四月天，正是讀書時。活動中，各村充分發(fā)揮新時代文明實(shí)踐站、農(nóng)家書屋作用，組織黨員群眾開展全民閱讀活動。大家利用農(nóng)閑間隙，紛紛走出家門，走進(jìn)農(nóng)家書屋，放下手機(jī)，尋找自己喜歡的書籍，種植技術(shù)、畜禽養(yǎng)殖、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、黨史讀物、文學(xué)名著……各類書籍琳瑯滿目，大家在閱讀后，互相交流探討，分享自己的閱讀收獲。
“這次活動的開展對我們來說意義重大，因?yàn)槠綍r在家很少讀書，通過開展讀書日活動，可以讓我們從中學(xué)習(xí)到知識，提升自己的自信心，今后我們還要不斷充實(shí)自身內(nèi)涵，弘揚(yáng)經(jīng)常閱讀的'好習(xí)慣”，南壩臺村張先生說。
“全民閱讀”是提升社會文明程度的基石。下一步，xx鎮(zhèn)將利用現(xiàn)有文化陣地和資源開展形式多樣、內(nèi)容豐富的系列讀書活動，讓全民閱讀成為一種良好社會風(fēng)尚。
世界讀書日簡報48
書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書是世界上最美好的事情！xx縣第一民族完全小學(xué)十分注重學(xué)生日常讀書活動的開展，以“愛我xx”為主題，學(xué)校每天開設(shè)早讀和午讀課，各班都成立有讀書社團(tuán)，班級有圖書角，要求老師每月給學(xué)生上閱讀指導(dǎo)課。
4月23日是第xx個世界讀書日，為一小學(xué)生進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生多讀書、讀好書，營造良好的學(xué)校讀書氛圍。4月23日各年級各班舉辦了“世界讀書日”主題班會，班會對學(xué)校日常讀書活動進(jìn)行了總結(jié)，對以后的讀書活動提出了更切合實(shí)際的要求，號召全校師生共建書香校園。
活動旨在通過誦讀、征文等多種形式為學(xué)生創(chuàng)設(shè)濃厚的讀書氛圍，最大限度的利用學(xué)校的圖書資源，借助圖書漂流的.形式，實(shí)現(xiàn)全校信息資源共享，營造崇尚讀書、崇尚知識、崇尚文明的良好風(fēng)尚。
一本本好書成為導(dǎo)航燈，指引學(xué)生向“知識淵博、性情通達(dá)、思維創(chuàng)新的人”的目標(biāo)不懈地努力。“世界讀書日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日，它提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，愿每個老師每個同學(xué)天天愛讀書、天天讀好書。
世界讀書日簡報49
春風(fēng)花草香，四月書香濃。為促進(jìn)全校師生積極投入蓮香大閱讀，倡導(dǎo)多讀書、讀好書的校園氛圍。4月xx日上午，xx鎮(zhèn)xx小學(xué)開展了“沐浴書香，與書為友，快樂成長”的國旗下演講及主題班會，積極組織同學(xué)們開展第xx個“世界讀書日”系列活動。
國旗下演講時刻
四（2）中隊(duì)的代表李xx和周xx同學(xué)，以“閱讀成就精彩人生”為切入點(diǎn)，把閱讀的重要性及其意義娓娓道來，號召同學(xué)們做一個愛讀書的孩子，讓自己的人生閃耀智慧的光芒，獲得師生們陣陣熱烈的掌聲。
精彩演講記錄
“古有‘讀圣賢之書，余音繞梁，三日不絕。’在漫長的人生旅途中，書如摯友，書似慈母，書是名師。”
“一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的'清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？那就是讀書，因?yàn)槿松蜃x書而精彩。”
主題班會宣講時刻
主題班會上，各班語文老師們向同學(xué)們介紹了“世界讀書日”的由來，為同學(xué)們解讀了讀書的益處，還介紹了詳細(xì)的閱讀方法，推薦部分適合小學(xué)生閱讀的圖書，向同學(xué)們發(fā)出了課外閱讀倡議，安排了“世界讀書日”的班級活動。
此次“世界讀書日”系列活動的開展，不僅營造良好的師生閱讀氛圍，讓師生進(jìn)一步了解蓮香大閱讀的內(nèi)容與意義，同時激發(fā)了師生對于閱讀的熱情，為學(xué)校推動蓮香大閱讀打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
讓我們以夢為馬，以書為友，一起縈繞書香，追逐夢想！
世界讀書日簡報50
在“世界讀書日”來臨之際，為進(jìn)一步營造“讀書好多讀書讀好書”的氛圍，推動“書香校園”“書香班級”建設(shè)，xx縣xx鎮(zhèn)xx小學(xué)組織開展了“世界讀書日”主題活動。
活動中，一二年級的學(xué)生按照每日背誦或朗讀一首古詩詞的要求，利用中午或晚上朗讀和背誦，然后在課堂上展示，孩子們沐浴書香，一起看“人面桃花相映紅”，一起聽稻花香里說豐年”，一起嘆“霜葉紅于二月花”，一起盼“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到”。一首首古詩詞不僅讓同學(xué)們感受到了聲音與情感的完美結(jié)合，也在詩歌之中體味到傳統(tǒng)文化豐富的人文內(nèi)涵。
三四五年級的學(xué)生每天抽30—60分鐘靜心閱讀，做好讀書筆記，同學(xué)之間彼此交流自己喜歡的圖書和文章，朗讀喜歡的片段，暢談讀書體驗(yàn)和感受，努力在閱讀之星評比活動中爭當(dāng)最耀眼的那顆星。
“砍頭不要緊，只要主義真。”“不到長城非好漢，屈指行程二萬。”一首首紅色詩詞，記錄了共產(chǎn)黨人和中華人民堅(jiān)忍不拔、寧折不彎的'大無畏精神。六年級的學(xué)生們查找資料，搜集紅色詩詞，感受其中蘊(yùn)含的深厚的革命情懷。學(xué)生們以小組為單位，分類搜集，如有的搜集革命領(lǐng)袖、革命英雄詩詞，有的搜集歌頌中國共產(chǎn)黨、歌頌新中國的詩詞，還有的搜集謳歌改革開放和新時代的詩詞，在課堂上研讀搜集到的詩詞，交流各自的感受和體會，在詩詞中同學(xué)們進(jìn)一步滋養(yǎng)、匯聚奮進(jìn)力量。
通過主題活動，讓孩子們在經(jīng)典詩詞中感受智慧，在中外名著中博古知今，在科普書籍中縝密思維，激發(fā)了孩子們熱愛讀書的熱情，營造了濃厚的書香氛圍。
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