學校培訓工作簡報（通用13篇）
在現實社會中，越來越多人會去使用簡報，簡報不是一種文章的體裁。因為一份簡報，可能只登一篇文章，也可能登幾篇文章。你知道什么樣的簡報才能算得上是好的簡報嗎？下面是小編收集整理的學校培訓工作簡報，歡迎閱讀與收藏。
學校培訓工作簡報 1
為了適應我校的教學改革，提高我校教師的綜合素質，提高學生的就業創業能力，我校和國家職業核心能力廣東推廣中心聯合舉辦了“全國第96期職業核心能力師資與考評員認證”培訓。培訓于5月24至25日在新教學樓207階梯教室舉行，校領導、各系主任、中層干部、骨干教師和教學管理人員共130余人參加培訓。現將培訓班基本情況通報如下：
一、授牌儀式情況
5月24日上午，培訓開班典禮在207階梯教室舉行，副校長XX主持開班儀式。校長XX教授致詞，向教師們提出殷切希望，希望教師們與時俱進，不斷創新和改進教學方法，為把私立華聯學院學生培養成社會有用之才而奮斗。接著，國家職業核心能力專家委員會副主任、人社部國家職業技能鑒定中心職業標準總監、研究員xx發表熱情洋溢的講話。
xx代表國家人社部國家職業技能鑒定中心向XX學院授牌，XX校長愉快接牌。XX學院榮幸地被授予xx年4月至xx年6月的國家職業核心能力項目試點單位，人力資源和社會保障部職業技能鑒定中心、中國就業培訓技術指導中心和國家職業核心能力培訓認證推廣中心的基地之一。
授牌儀式結束，培訓專家、全體在場領導及教工合影留念。
二、邀請的專家培訓授課過程情況
本次培訓圍繞“什么是職業核心能力？”“為什么要培養職業核心能力？”“怎樣訓練職業核心能力？”這三個問題展開。現場理論與實踐相結合，40名教師在講臺前分成5組來配合培訓，開展實操。兩天來，參加培訓的教師普遍表示收獲很大。
國家職業核心能力專家委員會副主任XX主講了職業核心能力培養培訓、職業核心能力全國統一測評的技術與管理和課程設計等內容；國家職業核心專家委員會專家XX主講與人合作、與人交流和解決問題三個模塊的實踐訓練方法；國家職業核心能力專家委員會副主任、人社部國家職業技能鑒定中心職業標準總監、研究員XX主講職業核心能力是怎樣煉成的和國家職業技能鑒定規范；江蘇常州輕工職業技術學院職業核心能力教研室主任王士恒主講職業方法能力的'自我學習、信息處理和數字應用三個模塊及訓練方法。分組教師們積極配合，每一講結束時培訓師對講解訓練的精華能力點進行總結。
整個培訓過程中全體老師聚精會神，認真聽講，積極配合互動。
三、參訓人員考勤與考試情況
5月24日共有132名教職工參訓，5月25日共有112人參訓，5月25日晚共有110人參加考試，整個培訓期間學校提供三頓免費用餐。考試合格出滿勤、無遲到記錄的教師可取得《職業核心能力師資培訓合格證書》和《職業核心能力考評員合格證書》。
學校培訓工作簡報 2
9月18日下午，新學期全縣教師培訓工作座談會在縣教師進修學校舉行。縣教育局督導室XX主任，XX副校長，人事股XX股長、教育股XX股長、教研室XX主任、電教室XX主任、幼教辦XX老師以及縣教師進修學校的全體教師參加了座談會。座談會上，與會人員暢所欲言，圍繞縣教師進修學校的現狀和發展建言獻策，并討論了本學期全縣師資培訓計劃。
1、將全縣教師培訓工作列入全縣中小學校年度目標考核。為進一步完善全縣師資培訓的考核機制，規范師資培訓工作，建議將全縣各類師資培訓工作，包括縣級培訓、國培計劃等縣級以上培訓、教師遠程培訓、教師學歷提升、繼續教育項目和證書（電子版）管理工作列入全縣中小學校年度工作目標考核，并根據各校的繳費、參訓、學習等情況，量化考核，適當增加教師培訓在全縣中小學校工作年度考核中的分值比重，有效推動全縣中小學校的師資培訓工作。
2、充分發揮進修學校的主陣地作用。縣級教師進修學校是本縣師資隊伍建設的有效平臺，也是經過省里認定的全縣教師培訓唯一、正規、合法的師資培訓機構，應當充分發揮教師進修學校的職能作用，積極做好普惠性的師資培訓工作。縣教育局要求各股室要協調配合，共同完成我縣的師資培訓工作。同時，統籌安排培訓經費，確保教師培訓需要。
3、改善學校的辦公和培訓條件。目前，進修學校的.工作條件無法開展正常的教師培訓。進修學校現在的地址已經列入縣城的拆遷范圍，縣教育局和進修學校積極協調，一方面盡快解決好學校辦公場所問題，另一方面協調規劃部門落實項目用地，盡快啟動教師培訓大樓建設。
學校培訓工作簡報 3
目前，我校全體教師精神煥發，熱情高漲；師德師風學習教育活動是一項長期的任務，是一件綱舉；茶樹溝學校黃家海；20xx年4月12日；認真學習狠抓落實茶樹溝學校在師德師風學習教育活動中，認真學習總結前一段學習活動，找出差距和原因力求在下一段學習活動中更上一層樓
四月十日晚，學校召開教師會議，陶文亮校長就這次學習教育活動的前一段工作進行總結：這次學習教育活動是一次行業作風的整頓工作，是新時期的人民教師與時俱進、適應新的要求思想上的一次大激活。
我校全體老師嚴肅地對待這次學習教育活動，認真地寫心得筆記，對照自己的工作作風進行反思。進一步明確了人民教師的崗位職責，出現了許多讓人感動的事，在社會上樹立了良好的教師形象。學校的'石岸礁老師關心愛護學生已成為美談。他不顧自己的微薄工資，給貧困學生買家庭作業，挽留了四年級學生胡良浪繼續完成學業，為“普九”工作做出了貢獻。席均良老師給學生張敏資助生活費等有目共睹的事。更加體現了我校教師在這次學習活動中所表現出來的良好的師德師風。
目前，我校全體教師精神煥發，熱情高漲。遵紀守法，努力工作。節假日和休息時間遠離了麻將桌，投入到學習業務、參加各種能力培訓，真讓人感到欣慰。
師德師風學習教育活動是一項長期的任務，是一件綱舉目張的十分有意義的大事，只要我們強化認識，就一定能夠使我校的教育再上一個新臺階。
學校培訓工作簡報 4
德高為師，身正為范，師德是一切教育教學活動開展的靈魂與前提。為了不斷推進師德師風建設教育工作，增強教師團隊的責任意識與服務意識，進一步提升我校教師隊伍的師德修養水平，瑯小柳洲東路分校于2022年8月25日開展了師德師風專題培訓。
培訓分為上午下午兩場。上午瑯小柳洲東路分校張瓊梅書記對全體教師進行了“大德心生惠澤無聲”的專題培訓。張書記由“德”字說起，明確愛心與責任是為師之本，作為一名教師不僅要擁有斯霞老師倡導的“童心母愛”，還要擁有慧心與本領做時代之師，平常心與擔當是師者風骨。張瓊梅書記就教師節前夕的思考“善用一只粉筆，留得兩袖清風，站穩三尺講臺，同對四方學生，學會八面玲瓏，不求十全十美”與我們全體教師共勉。張書記指出，開展師德師風警示教育，目的是加強紀律作風、培養良好師德，樹立高尚的師風，從而在全校范圍內營造良好的教風。張書記的培訓是一場教育上的漫談，是一場心靈上的洗禮。
在下午的培訓中，南京市金陵中學岱山教育集團理事長、原南京市金陵中學岱山分校校長王敬懷做了題為“用我的人生六十年”的宣講活動。王校長結合自己的教育生涯分享了一個個感人至深的教育故事，體現出與時俱進的.教育理念。王校長從教40年以來，不忘教育初心，牢記育人使命，將自己的美好青春、辛勤汗水和滿腔熱情無私地奉獻給他鐘愛一生的教育事業。王校長的培訓現場感染人、報告吸引人、經驗豐富人，如沐春風，催人奮進，讓大家明白了作為一名教師身上擔負的責任與使命不是空頭支票，而是要用在每一天的工作中以身作則、身體力行。
活動最后，全體教師鄭重地簽訂了《師德師風承諾書》《教師行為約定》《拒絕有償補課公開承諾書》，并作出莊嚴承諾——“不碰紅線，不觸底線，不撞高壓線”。
此次師德師風專題培訓，激勵了每位教師都立志要向有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好教師去努力。相信經過這兩場培訓，老師們將以優異的師德師風表現和扎實的工作作風助力學校工作再上新臺階！
學校培訓工作簡報 5
培根鑄魂育新人，立德樹人擔使命。為進一步加強教師思想政治和師德師風工作，引導教師嚴格遵守師德規范，爭做黨和人民滿意的“四有”好老師，江西生物科技職業學院開展師德師風專題教育培訓。
首先，全體教師收看了由中央宣傳部、教育部和中央廣播電視總臺聯合主辦的《閃亮的名字——2022最美教師》發布儀式，節目中介紹了10位“最美教師”、1位特別致敬人物和“最美團隊”高校銀齡教師支援西部計劃教師團隊的感人事跡，從他們的先進事跡中，向英雄學習、向榜樣學習。其次，學習了“全國教書育人楷模”及“感動江西教育年度人物”的.先進事跡。隨后，教師一起學習了《新時代高校教師職業行為十項準則》、《教師師德失范行為處理辦法》、《關于深化新時代學校思想政治理論課改革創新的若干意見》等文件，進一步增強教師的責任感、使命感、榮譽感，規范職業行為，明確師德底線；同時，明確教師的育人導向和育人功能，將育人職能有效貫穿其工作始終，構建育人體系，實現“三全育人”在教學與育人、管理與育人、服務與育人、行企與育人的融會貫通。
通過此次師德師風專題教育培訓，全體教師充分意識到教師育人導向作用的重要性，也在學習先進典型的過程中備受鼓舞。教師們紛紛表示，在今后的工作中一定要堅守為黨育人、為國育才的使命擔當，展現新時期敬業奉獻、嚴謹篤學的新風貌，在實現中華民族偉大復興的時代洪流中踔厲奮發、勇毅前行。
學校培訓工作簡報 6
11月24日上午，廣州市輕工高級技工學校教職工乒乓球團體賽在市二宮體育館開賽，此次比賽由校工會承辦，全校7個教學系部聯合行政各處室共組建成八支比賽隊伍，各隊均從實力派隊員中選出領隊和教練，在確立了男單、女單、男雙、女雙和混雙的人選后，參與到競爭團體賽冠軍的激戰中。比賽過程高潮迭起，選手們一個個精彩的防守和絕殺都引起觀眾的陣陣喝彩，經過激烈的角逐，數控系代表隊從8支隊伍的.40余名運動員之中脫穎而出，順利挺進四強。在最后的四支強隊爭鋒中，數控系代表隊的同學們依靠團隊的力量，高超的球技和過硬的心理素質力克實力強大的基礎部代表隊，奪得本次乒乓球團體賽的冠軍，基礎部屈居亞軍。3至8名的隊伍依次是：計算機工程系代表隊、汽車工程代表隊、機電工程系代表隊、
在整個比賽過程中，全體隊員秉承著“友誼第一，比賽第二”的競賽精神，弘揚了“團結合作，勇于創新，拼搏進取，為國爭光”的國球精神，相互切磋，相互交流，展示了我校教職工不僅在教育教學工作中上追求進步，追求真理的嚴謹態度，在體育上更是頑強拼搏，奮勇爭先的新面貌新風采。
學校培訓工作簡報 7
一是強化宣傳引導。通過發放宣傳紙、設立宣傳咨詢點等方式，將秋季污染病防控知識宣傳資料送到每家每戶，增強群眾自覺防病意識。同時，在醫院設立健康知識宣傳專欄，利用群眾就診的時機，加強對群眾的健康教育。今年以來，開展宣傳xx次，發放宣傳材料xx余份。
二是強化病媒生物防治。深入開展城鄉環境綜合治理工作，徹底清除四害孳生場所，還加大了對政府辦公場所、學校等人群集中地方的環境衛生消殺力度；派專人及時購買滅鼠毒餌并下發到群眾手中，組織開展蚊、蠅、蟑螂消殺活動，消除“四害”滋生場所，做好滅鼠和環境消殺活動，防止病菌的孽生和傳播，切實保護了群眾的身體健康。今年以來，開展集中消殺活動2次，噴灑藥物400公斤。
三是強化水質監督。由區衛計局分管領導牽頭組織人員加大對學校衛生、飲用水衛生和公共場所衛生的'監督檢查力度，嚴把飲水質量關，管好水源，嚴格水質消毒程序，確保群眾的飲水安全。今年以來，開展水質監督檢查10次，整改問題42個。
學校培訓工作簡報 8
20xx年3月12日，廣西自治區投資促進局XX副局長一行，在長壽區XX副區長的陪同下，來我校檢查了20xx年使用廣西對援資金建設項目完成情況。
廣西壯族自治區是長壽區三峽庫區移民對口援建省。2012年，在區教委的大力支持下，經廣西對援辦同意，區移民局支援我校對援資金20萬，學校自籌資金50萬，按照人社部頒發的“工人等級標準”和“職業技能鑒定”標準，完成了集培訓、實操和鑒定為一體的多功能“職業技能培訓電工實訓考核室”項目建設。該功能室裝置采用工業標準配電柜為主體，配置可靠的元器件，既可以完成《工廠電氣控制》、《電機拖動》及儀表照明電路的實訓教學，同時也能滿足電工的初、中、高級技能考核內容要求。
該項目的完成，填補了我區15家職業培訓機構中沒有標準電工技能實訓室的.空白，使之成為我區職業培訓學校中唯一的設施完備、功能齊全的電工實訓考核室。該室同時為學員提供80個培訓實訓工位，能夠滿足包括移民在內的各類職業技能電工專業技術人才的培訓需要，同時也能為學校機械專業學生提供電工技能培訓，從而為區內電工從業人員的培養、培訓提供了良好條件，真正體現職業培訓為移民服務，為地方經濟社會發展服務的功能。
檢查組一行還檢查了區中醫院、鳳城街道對援項目，對我區專款專用對援資金，切實落到移民工作上表示了充分肯定。
學校培訓工作簡報 9
20xx年10月18日，由臨高縣關工委牽頭組織的“臨高縣紅華多文家長學校骨干教師培訓班” 舉行開班儀式。
參加當天活動的成員分別由來自紅華中學、紅華中心小學及多文地區骨干老師共一百多名老師，列席當天開班儀式的領導有：臨高縣關工委劉春花、謝卓石、王碩彥、陳傳山、周學莊；紅華中學吳年旗校長、黨支部書記王萬軍、紅華中心、多文等相關領導
首先由縣關工委家教團王碩彥老師給大家培訓了《家長學校老師的基本要求》，王老師從四方面給大家深入淺出地講解了家長學校老師的基本要求，第一：職業素質要求；第二思維素質要求；第三語言素質要求；第四情感素質要求；以會老師收獲頗豐，紛紛發表感言。
最后，由紅華中學黨支部書記王萬軍給大家作了《中學生使用手機問題》的家長學校示范課，王書記給大家講述了中學生使用手機的現狀及分析、中學生使用手機的.利弊分析、危害性及中學業生使用手機的對策等。會議講座在一片嚴肅認真的氛圍中進行，最后由縣關工委劉春花副主席做總結性發言。劉副主席要求要把本期骨干教師培訓班作為紅華中學家長學校和縣關工委雙方合作的一個新開端，希望把它做成一個范本。
吳年旗校長代表學校表示將好好珍惜此次講座的契機，把學校學生使用手機問題進一步抓緊抓好，為學生的前途負責。雙方表示將深化合作，把此次“骨干教師培訓班”做為全縣關工委工作的一個精品范點。
學校培訓工作簡報 10
為了努力實現學院心理健康教育工作的常態化、制度化和規范化，不斷推進我院在校學生心理健康教育的全面深入開展，開展形式多樣的心理健康教育教學研究工作，以活動促進心理健康教育。加強教師對心理健康的理解，談話技巧的掌握，便于早發現、早疏導、早解決。幫助教師緩解自身的不良情緒，提高幸福感和獲得感。學院于2019年5月24日下午15：30在文光校區2號教學樓3樓會議室邀請心理咨詢專家許菲老師前來做專題講座，共計26名教師參加。
許菲老師從心理健康的三個狀態入手，通過案例分析和理論聯系實際的形式，強調了教師和學生的心理健康狀態同樣重要。心理健康的標志是：內心的接納度、現實的`適應度、人際關系的寬容度、情緒調節的能力，她就此提問“一個人最難接納的是什么？”好多老師不約而同的回答“自己”。這就充分表明一個人可以接受外在的一切事物，唯獨接納真實的自己是最難的，這也都說明了教師并不是萬能的，會有自己的情緒，因此合理的宣泄也是必要的。
最后，各位老師積極參與討論，學生管理、情感、教育、家庭各方面均有涉及。本次講座主題鮮明，內容豐富，具有很強的針對性和實用性，不僅加強了各位教師對自身心理狀態的了解，也提高了思想認識，為更好提高教師工作效率和幸福感起到積極促進的作用。
學校培訓工作簡報 11
今天上午聆聽了許愛紅主任的《幸福在哪里——教師職業幸福的再探尋》，全身充滿正能量。幸福在哪里，平時上班兒時間，還真沒靜下心來思考，通過教師幸福指數測試、近十年最有幸福感職業調查，實實在在的數據，再次證明教師職業是幸福的職業。靜心思考，教師職業認同感，工資水平的不斷提升，職業的穩定性，相對單純的人際環境，當一名教師還是比較幸福的。
如何更好地保持這種幸福感呢？許主任指出壓力感是降低幸福感的主要原因。如何化解？壓力本身不是問題，怎樣看待壓力才是問題。數據再次證明，當不把壓力看做影響健康的`因素時，很多人也活得比較長壽。事實上，適當的壓力也有利于提高工作效率，毫無壓力和壓力過大都不利于工作效率，會影響身體健康。下午，馬麗老師講了許多新知識。有聽君一席話，勝讀十年書的感覺。
1.小學以陳述性知識為主，初中以程序性知識為主，高中以策略性知識為主。
2.心理輔導的主要內容包括，自我認識輔導、學習管理輔導、人際關系輔導、情緒管理輔導、生涯規劃輔導、生命教育輔導。
3.雙減政策在減輕學生負擔，如何減負不減質量，就要增加學習策略的引導。
4.從里面打破是成長，通過討論、明辯總結，獲得新知，注重過程細節，自然有結果。
期待明天有更好的收獲。
學校培訓工作簡報 12
為了進一步提高團員們的思想素質，增強班級團員的凝聚力，9月21日下午，煙臺機械工程學校在電教室召開了新學期班級團支書培訓會議，全校70多個班級的團支部書記參加了本次會議，會議由學生科郭林山科長主持。
大會首先進行第一項，全體起立奏唱國歌，接著全體奏唱團歌，接著對在20XX級新生軍訓工作中取得優異成績的先進班級進行了表彰。然后學生科陳娟老師介紹了團支書的職責，并對新生團員的團關系資料的歸檔工作進行了布置，對做好團員信息統計的通知和說明。國家現在高度重視團員的質量問題，在團員的發展數量上做了很大的調整，中職和技校畢業班團學比控制在30%以內的調控目標，減少數量、控制比例是治標，加強思想教育、增強團員意識、提高團員先進性是治本。最后，學生科郭林山科長對本學期全校的.團隊的主要工作進行了部署和安排，講解了近期的主要工作，對學校社團發展情況進行了介紹，對新學期社團的納新工作進行了部署和安排。郭科長說學校對社團活動投入大，各社團輔導員都是我校各行業的拔尖老師，學生在社團活動中受益匪淺。
此次會議增進了團員之間的交流，為本學期的團隊工作指明了方向，明確了工作重點，希望全體團支部書記，樹立榜樣，奮勇爭先，把新學期的工作做好，同時也相信各個團支部書記的精誠團結、努力工作，一定會開創我校團隊工作的新局面。
學校培訓工作簡報 13
為進一步讓家長們了解嘉華幼兒園“樂言”“慧言”的課程理念，讓教師掌握朗誦技巧，20XX年3月17日晚上，嘉華幼兒園邀請了黑雪語藝工作室創始人王國健老師開展了有關“朗讀朗誦”方面的家長學校暨教師園本培訓活動，嘉華幼兒園全體教師、家長及區名園長鄭月釵工作室的成員們參加了此次活動。
講座中，王老師就語言藝術活動中的“一門六藝”進行解讀，內容涵蓋“演講口才、播音主持、相聲曲藝、動畫配音、戲劇表演、朗讀朗誦”， 他認為，“朗讀朗誦”語藝活動的是核心內容。
活動現場，為了讓大家掌握“朗讀朗誦”的關鍵技巧，提升興趣，王老師還與家長、老師們進行有效互動，如：繞口令《紅鯉魚、綠鯉魚與驢》、古詩《楓橋夜泊》、歌詞《兩只蝴蝶》等。通過互動環節幫助大家糾正發音，學會中國話的藝術表達方式。
活動最后，龍灣區嘉華幼兒園陳賽丹老師和尤荷荷老師朗誦了一首詩歌《一棵樹》，獲得了王老師與家長們的一致好評！
此次活動，讓在場的.教師及家長都獲益匪淺。家長們從活動中掌握了朗誦朗讀的方法，知道了幼兒期是口語發展的重要時期。嘉華幼兒園的老師們會將學習所得運用在日常教學中，不斷付諸行動，并在實踐中不斷分析、反思、總結、提高，帶給幼兒語言美的熏陶，相信每一位嘉華幼兒園在家長和老師的共同助力下都能成為樂言、慧言的嘉華娃！
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