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大學不參加活動檢討書
導讀:檢討書是一種常用的日常應用文,是犯了錯誤的個人或領導向當事人或組織寫出的檢討錯誤、并保證絕不再犯的書信。檢討書的格式分為標題、稱謂、正文和落款,內容包括出錯問題、產生原因、改正措施或今后的打算。下面是小編整理的大學不參加活動檢討書,歡迎閱讀!
篇一:未參加集體活動檢討書
尊敬的護士長:
您好!感謝您在百忙之中抽空看我寫的檢討書!
我不想再為自己的錯誤找任何借口,那只能讓我更加慚愧。這份檢討書,向您表示我對“未能及時參加科室組織的南山游集體活動”這種錯誤行為的深痛惡絕,我下定決心,不再犯類似錯誤。
其實,領導的反復教導的語言猶在耳邊,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻認識到此事的重要性,同時,在這件事中,我還感到,自己在工作責任心上仍有欠缺。眾所周知,單位集體活動是為同事之間相互了解營造機會,增強我們之間的感情,融洽同事間的關系;另一方面,大家一起去旅游,放松工作中緊繃的神經,心情愉悅,說說笑笑,嘻嘻哈哈,更有利于增加員工的溝通交流,集體活動是培養團隊精神,塑造單位整體文化很重要的一個形式。而我忽略了自己作為科室整體一員的身份,也沒有考慮到我們科室集體榮譽,以至于辜負了護士長和各位同事的信任,也辜負了曾經那個認真努力服從命令的自己。因此,這次發生的事使我不僅感到是自己的恥辱,更為重要的是我感到對不起領導對我的信任,愧對領導的關心。 通過這件事,我感到是因為長期以來對自己放松了要求,工作做風渙散的必然結果。經過幾天的反思,我對自己這些年的工作成長經歷進行了詳細回憶和分析。記得剛上班的時候,我對自己的要求還是比較高的,時時處處也都能遵守相關規章制度,從而努力完成各項工作。但近年來,由于工作逐漸走上了軌道,而自己對公司的一切也比
較熟悉了,尤其是領導對我的關懷和幫助使我感到溫暖的同時,也慢慢開始放松了對自己的要求。
如今,大錯既成,我深深懊悔不已,深刻檢討。我已經深刻的認識到了自己的錯誤并且愿意坦然接受一切的指責與懲罰。在這里我只想認真的反思我自己,從內心到行為,從行為到后果。
當今社會隨著工作壓力的不斷增大,很多職場中人在面對無數的工作計劃和任務的時候往往采取的是一種消極甚至是抵觸的態度,孰不知,如何取得工作的主動權將是工作是否成功,是否能獲得同事敬意與領導常識最重要的一環,與其過多地抱怨、抵觸,反不如將這樣的時間用在積極主動的服從上面。因此,在工作中服從領導安排是職員所應具備的一種美德,也是日后取得工作成績的必備條件。在這件事上,我明顯不是一個懂得服從的好員工,我思想覺悟不高,對集體榮譽感嚴重不足。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。 對待工作的思想觀念不夠深刻、不夠負責,沒有認識到現在找一份合適的工作是多么的難得。
“服從”最主要強調的是一種團隊意識,團隊的意義不僅在于“人多好辦事”,而在于通過團隊來實現對個人力量的整合,從而凝聚成一股強大的動力。在團隊合作中,為了實現最終目標,個人都需要放棄自己的一部分利益。一點集體榮譽感沒有的人是很難在一個單位一個團隊中立足的,團隊思維是一個單位的靈魂,一個群體如果不能形成團隊,就是一盤散沙;一個團隊如果沒有共同的價值觀,就不會有統一意志、統一的行動,當然就不會有戰斗力,一個團體如果沒有靈魂,就不會有生命的活力。
西點第一個2屆畢業生、國際電話電報公司總裁蘭德·艾拉斯科說:“軍人的第一件事情就是學會服從,整體的巨大力量來自于個體的服從精神。在現代社會里,我們更需要這種服從精神。服從,就是一股強大的執行力。”
的確,絕對的服從往往能使整個團隊更有效率地運轉,同時也是一個團隊正常運轉的.前提。此外,服從本身也是對自我人格的尊重以及自我能力的肯定。只有無條件的執行,才能使人變得更加敏捷果斷,勇敢堅毅。
無規矩不成方圓,我深刻認識到服從命令,遵守紀律的意義:
1、紀律使人無堅不摧
自覺自律是個人意志成熟的表現,自我約束是一種特別值得關注的品質,它與正直精神一樣,個人對紀律的遵守以及對自我的約束更是一種高貴的性格品質,貫穿天模范地履行職責和個人行為的所有方面。不管是團隊還是個人,只有紀律才能保證一切正常進行。當我們具有強烈的的紀律意識,并且懂得無條件執行的重要性時,才會猛然發現個人的得失與在集體榮譽面前永遠是微不足道的。紀律是一種非常必要的約束手段,團隊只有擁有鐵一般的紀律,才能使凝聚力和戰斗力更強;個人只有懂得遵守紀律、服從命令,才能無堅不摧,勇敢地完成任務。
2、遵守紀律,才能發揮最大潛力
紀律不僅是保持團隊規范的重要因素,更是個人發揮最大潛能的
基本保障。所以,自覺遵守紀律更應強化成為一種自身的一種狀態,這樣,在遵守紀律的同時,不僅能得到他人的信任,更能充分發揮出自我潛能。
世上沒有絕對的自由,要想生活更和諧,自己更突出,首先就要懂得嚴格約束自己,只有時刻將紀律放在心中,才能獲得更大的自由,取得更大的成就。懂得自覺遵循崇高價值標準的人,比那些被動服從命令、時時想鉆漏洞避而遠之的人,成就要大得多。
3、懂得服從是一種美德
對于一個團隊來說,無條件執行的服從精神非常重要,只有擁有這一美德的人才能在團隊中游刃有余,才能得到上司的賞識和重視,也比他人擁有更多成功的機會。無條件執行,不僅僅是受紀律的約束,更是對領導的一種服從。服從是行動的第一步,要想有所成就首先需要放棄一些個人想法,融入到團隊精神的價值觀念中去,正確地處理好個人與集體之間的利益關系。
此外,我也看到了這件事的惡劣影響,如果在工作中,大家都像我一樣自由散漫,無組織無紀律,不懂得服從領導,那后面的工作將如何落實?如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念,不良風氣、不文明表現,我們工作的提高將無從談起,服務也只是紙上談兵。因此,這件事的后果是嚴重的,影響是惡劣的。
短短幾百字,不能表述我對自己的譴責;更多的責罵,深藏在我的心里。盼望領導能給我改過自新的機會。如果科室能給我改過的機會,我會化悔恨為力量,我絕不在同一地方摔倒,以后我要努力工作,
認真負責,絕對服從上級的安排,團隊是大家的團隊,自己是自己的自己,我們沒有理由放棄自己,更沒有理由放棄團隊,只有能夠深深的以團隊的榮譽為榮,積極正確服從領導安排的人,才能有更廣闊的發展前景。
此致,
敬禮!
檢討人:
20XX年X月X日
篇二:逃集體活動后的檢討書
在落筆之際,我已經深刻的認識到了自己的錯誤并且愿意坦然接受一切的指責與懲罰。事情的起因和經過已經在我與輔導員的面談中敘述詳盡。在這里我只想認真的反思我自己,從內心到行為,從行為到后果。
其實沒有去參加體育測評歸根結底還是我近來的對于“集體榮譽感”的淡泊。我在決定不許參加體育測評的時候只考慮到了我個人的,當然也包括了我的家庭的感受。可是我忽略自己作為一個北京工商大學學生的身份,也沒有足夠地為我們計信學院的集體榮譽而認真思考,以至于辜負了學校和老師的信任,也辜負了曾經那個認真努力完成所有任務的自己。 回想進入大學的這一年半時光,我眼睜睜地目睹、見證了自己越發的'懶散和墮落,越發的自由散漫。大學就是一個染缸,一個清澈的或者說是堅毅而篤定的靈魂,泡在這里,浮腫變色。我冷眼看著自己一步步變成和周圍一樣的表情,一樣平庸的臉孔,想要抽身卻也無能為力。周日犯下的錯誤,其實也應該歸類為我的墮落吧。覺得,別人不去我也不去,別人這樣那樣所以我這樣也可以。我想這就是古斯塔夫?勒龐在他最著名的心理學著作《烏合之眾》中所描述的吧——群體性沒有理智可言。就像最近認識的一個大一的新生一樣,他說半年來,從第一次跟著室友逃課的惴惴不安,到現在十多個人一起宿舍開黑的家常便飯,他覺得別人都不努力自己還窮忙活什么勁啊。
但這一切的的確確是我自己的錯處,我沒有堅守住自己心靈的燭火,沒有保護好自己本該如陽光般明媚的心境。從內心的根本來看,就是我對于集體活動的不夠重視和自己的過度自由過度自我所導致的。
從行為來看,首先我請假沒有找對老師,這反應了我辦事兒不能直接一刀切入重點,如果我不及時意識到并在今后的學習生活里認真改正這個毛病,以后的工作生活也會受到影響。所以經過這樣的事情,我以后一定會多加注意。其次,我沒有良好的應付突發事件,到當天才找了正確的老師請假,而且還沒得到批準。雖然在親情和睦和集體榮譽間,我并不后悔我的抉擇,但是我想如果那時候我曉之以理動之以情的話,善良親切的輔導員老師是不會拒絕的我請求的。這反應了我并不能很好地和別人交流我自己的想法,沒有說服他人的能力。所以在今后的日子里我會更好地鍛煉自己的語言能力和說話水平,希望再遇到這樣的事情能更加和平順利地解決。
就后果而言,最直接的后果是我沒有參加本應全員出席的體育測評。給學校和學院的榮譽帶來了傷害,我知道哪怕我們所有沒去的人一起每個人寫十篇檢查也無法彌補這一切,但是我依舊認真懇切字句斟酌的寫下了這一片肺腑之言。希望老師能夠接受我真誠的道歉,今后對我多多提點多多關切,也請相信我同樣的事情不會發生第二次。祝萬事皆安好。
篇三:未參加集體活動檢討書
尊敬的班主任老師、親愛的同學們:
大家下午好,我懷著深深愧疚、抱歉的心情給大家念讀我的這一篇檢討書,以深刻反省我沒有參加這一次校歌比賽。
我沒有參加的原因如下:
1,因為睡過頭了,家里又距離學校很遠,一時間打的也趕不上了。
2,根本上來說這次錯誤也暴露出我沒有重視這次比賽。
總的來說就是這兩點原因,沒有其他的了。對于我所犯的這一錯誤,我是感到很傷心很難過的。我沒有參加校歌比賽,雖然在本質上構不成對于班級歌唱比賽成績的影響,但是這確實我缺乏集體榮譽感,缺少班級參與度,欠缺團結意識的體現。
在這一方面,我是感到很心痛的、很后悔的`。現如今,我知道校歌比賽已經結束了,班級的成績名次很不理想,我琢磨著歸根結底還是自己不能夠有足夠重視,平時又不注意按時休息導致睡過頭了,導致生物鐘一下子調整不過來。
最后,我懇求大家能夠原諒我這一回,我向大家發誓:我人在高一x班,心也會在高一x班,我生是高一x班的人,我生還是高一x班的人。
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