【推薦】寫給母校的建議書四篇
隨著社會不斷地進步，接觸并使用建議書的人越來越多，建議書是個人或者單位有關方面為了開展某項工作，完成某項任務或進行某種活動而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見、建議時使用的一種文體。那么你有了解過建議書嗎？下面是小編精心整理的寫給母校的建議書4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫給母校的建議書 篇1
看著校園里的一磚一瓦，一草一木；看著已經“老態龍鐘”的教學樓，心里充滿了無限的眷戀和依依不舍，作文寫給母校。母校，是我的另一個家。這里，有我的“兄弟姐妹”——同學；這里，有我的“爸爸媽媽”——老師。在母校學習的七年里，我體驗了五味俱全的小學生活，這里面雖然有許多委屈、有許多傷心，但更多的是友情、師生情。這些五彩斑斕的記憶，已經被我收藏進心靈深處的寶盒里，永遠也抹不掉、拭不去。
還清楚的記得，上四年級時，我的語文期末考試只得了74分，我很難過，一個人站在走廊上發呆，淚水在眼睛里打轉，這時李老師路過走廊，對我說：“帶上你的試卷，到我的辦公室來。”我想：“李老師肯定要狠狠的罵我一頓了”。我懷著無奈的心情，來到了李老師的辦公室。萬萬沒有想到的是，李老師不但沒有批評我，反而拿起試卷，給我詳細的講解錯誤的地方，我聽得非常認真，中學生作文《作文寫給母校》。原來這些題都那么簡單，都是我能夠做的啊！看著窗外，下著雨的天已經放晴，不遠的天邊架起了一座彩虹橋，我的心情也豁然開朗。
還是繼續走在校園里，沉浸在對母校的回憶里。母校給我的一片藍天，一朵白云，都是那么美好，我會永遠珍惜。再見了，母校！
我作為一個畢業班的學生，即將告別傳道授業的老師，告別同窗六年的學友。我愛我的母校。在快樂的時候，你是陽光；失落的時候，你是繁星；憂傷的時候，你是清泉；茫然的時候，你是明幻——我永遠也忘不了母校，你讓我從幼稚走向了成熟。我在這兒學習了六年，有一個向母校的祝福：祝你越活越年輕。雖然我即將畢業了，但盡管我們天各一方，對你的祝福卻是永恒不變的。還記得我對你提的兩個建議嗎？我真希望你在不久的'將來，等我長大成人，回來看望你的時候，你肯定煥然一新：
1 圖書館里的數不勝數，同學們有的坐在圖書館里安靜地欣賞著一本本圖書；來借書的同學也拿著“借書證”輕輕悄悄地翻閱書柜上的書；還有那些還書的同學，有順序地到管理員那里核對每本書，再交給管理員，管理員按照書的類型一本本地放回原處；
2 每個星期一的清早，演講的人再也不是老師，而是一個個可愛的學生們。那么，你那時就會是一個充滿青春的活力、文明的二十歲的大姑娘。歲月銘刻我們的約定，未來的日子將是我獨自走下去，但那被珍惜的相遇是美麗的，被友愛包圍的日子是晴朗的。愿寒窗六年的歲月，化做顆顆明星，慢慢長路伴你同行。
此致
敬禮！
寫給母校的建議書 篇2
你即將小學畢業，離開學校。請留下你對母校的美好祝愿，留下你對母親工作的建議。到學校的各處走一走，看還有哪些不如意的地方；回憶一下近年來的學校生活，找一找學校領導、老師沒有想到或者還沒有做好的事情；也可以與其他班級的同學談一談，了解他們對學校工作的意見。從中挑選一兩件比較重要的事情，想一想，應該怎樣解決，給學校的校長或老師寫封信，在信中提出改進的建議。要把自己的想法寫清楚，表達出真情實感。
寫法點睛
這次習作是讓我們用寫信的方式向母校的校長或老師提出自己的建議，以便母校改進工作，完善設備設施，更好地教書育人嘛。這對同學們來說，的確是一個很現實的內容。怎樣才能寫好這次習作呢？
一、內容要具體，理由要充分
提建議就是把自己對事物的.看法和主張提出來，請學校有關部門或領導、教師采納，以改變那些不盡如人意的狀況。好的建議，既要把理由講充分，具有說服力，又要把自己希望領導或教師改進、完善的內容寫具體，這樣才可能采納。為此，一要有調查。你可以到學校的各部門、各年級、各功能室和各種活動場地去走一走、看一看、聽一聽，看看有哪些不如意的地方，有哪些沒有做好的事情，了解同學們或家長等對現狀有哪些看法，聽一看人們有什么好設想、好主意、好辦法。只有調查、訪問，才能發現校園的環境、教學的設施、老師的教學方法、學校的活動安排、學校對同學的評價、學校未來的發展等方面的問題，也才能提出自己的建議。二要有分析。當你把看到的、聽到的都收集起來后，要動腦想一想：我發現了或聽到了大家說的哪些問題？這些問題怎么解決呢？我有什么好主意？向誰去提建議？經過一番分析之后，你就把存在的問題列出幾條，解決問題的辦法也列出幾條，考慮好向誰去提議比較恰當。這樣一來，寫建議書就心中有數了。
二、態度要真誠，說話要得體
我是學校的小主人，學校的興衰榮辱與我有關。給母校提建議，就像跟母親聊天一樣，在吐露心里話的時候，一要實事求是──根據具體問題、實際需要和可能的條件去提建議，而不能憑空想像，不著邊際地去提，這樣才有助于改進工作方法，開展有益活動，完善教學設施，優化校園環境；二要態度真誠──面對母校和師長，要滿懷感激之情，態度要真誠，不可無理取鬧，出一些苛刻要求，否則無濟于事；三要說話得體──提建議時要注意說話的語氣，應當心平氣和，要掌握好分寸，不宜用過激的言辭，不要用帶刺的條文，這才是主人公應有的態度。
三、格式要正確，書寫要工整
這次習作要求我們用書信的方式給學校領導或老師提建議，書信的格式我們比較熟悉，這里主要講一講建議書的寫法。建議書是個人或團體就社會生活各個方面存在的問題向有關領導或部門反映情況，并提出自己的建設性意見的一種常用應用文。它一般分為標題、稱呼、正文、署名、日期等五個部分，格式跟一般的書信沒有多大區別。
此外，書寫要正確、工整、規范，不可寫得龍飛鳳舞，這既體現出作者的學識修養，又包含著對閱讀者的尊重之情。
寫給母校的建議書 篇3
親愛的校長：
您好！
最近身體還好嗎？累不累啊？注意多休息，少生氣！我只是一個六年級不出名的小學生。六年前，我投進了我的母校——延秀的懷抱；六年后，我又將離開我的母校。真的有千萬個舍不得，舍不得同學，舍不得老師，舍不得這里的一草一木。可又有什么辦法呢？就讓我象您提出一些建議，用這樣的方法寄托我們千千萬萬個的舍不得吧！
您有發現嗎？在這六年里，我可天天都在觀察。每天，學校就不象學校了，因為空氣被嚴重污染。您看，沒當我們上體育課、做兩操……的時候，由于天氣干燥，操場上那驚天動地的場面是無法用言語表達的。漫天的塵沙在飛舞，同學們生活的環境如此惡劣，難道您能坐視不管嗎？特別是遇到那些搞惡作劇的小鬼們，故意把操場的塵沙踢起來，使得塵沙飛揚，污染空氣，讓同學們哀聲連連，吭吭地咳。不得不捂住鼻子。這樣，對大家的肺有很大的害處啊！
所以，我代表延秀全體師生象您提出以下建議：操場里既然有如此大的害處，我們何不把它種上綠油油的小草呢？這樣，好處就很多：
⒈如果是低年級的小同學不小心摔在地上，也不怎么疼或把衣服弄臟了。
⒉那些搗蛋的`同學也無法再踢起塵沙，污染清新的空氣。
⒊每當大家做完眼保健操接著往下面看，眼睛多舒服啊！這不是雪中送炭嗎？
這么一石多鳥的辦法，您又何樂而不為呢？
好了，親愛的校長，這些就是我離開母校前的建議，您能夠接受嗎？
此致
敬禮！
建議人：xxxx
建議日：20xx年xx月xx日
寫給母校的建議書 篇4
尊敬的王校長：
您好！我在母校時您和老師曾給過我無微不至的關懷。我在學校中學到了許許多多知識和老師們教給了我許許多多做人的道理。在此我向你們表示無限的感激。
現在母校依然是環境幽雅、設備齊全。但美中不足的是也存在幾個缺點。現在我在此提出，如果您覺得不對那就算了，如果您覺的對那就改正。
一、我覺得學校應該多去秋游、春游等。雖然我們六年級的`學習任務增加了壓力也加重了，但是我們整天都上三科主課上的頭昏腦漲上課也自然會不認真，所以我希望多去外面放松。
二、我希望您建議老師不要在上課時講粗話，應像個為人師表的樣子。
三、我希望您建議老師在上課時要給學生多留些面子，因為我們都是快要小學畢業的學生了。
四、我希望您建議老師不要學生犯了一點錯就打電話給學生的家長。
以上的四點就是我對您等建議。最后我祝愿我們的母校越辦越好，越辦越紅火。為祖國培養出給多的棟梁之材。
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